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调解队发言稿

发布时间: 2024.03.26

调解队发言稿。

管理的控制工作是务使实践活动符合于计划,为了表示对演讲比赛的重视。准备好演讲稿可以让演讲者更加深入浅出地传递信息,有了演讲稿能帮助演讲者增强自信心,如何规划一份优秀的主题演讲稿呢?关于“调解队发言稿”栏目小编有一些经验值得分享,请认真阅读本文以获得更多信息!

调解队发言稿(篇1)

三一图书馆(演讲/领导讲话)

在全县构建大调解格局工作会议上,领导讲话如下:

这次全县调解工作会议是县委、县**决定召开的,主要是深入贯彻全市调解工作会议精神,落实县政法工作会议要求,研究部署新形势下构建司法调解、行政调解和人民调解三位一体大调解格局工作。刚才,对十佳调解工作先进集体、十佳人民调解员和案件调解工作优秀法官进行了表彰,我代表县委、县**对受表彰的单位和同志表示祝贺,并借此机会,向在维护社会稳定第一线的广大人民调解员、支持和指导人民调解工作的基层法官、基层司法所的同志们表示亲切的慰问!以上,法庭等十个调解工作突出的单位和调解员做了发言,从不同侧面介绍了他们支持和抓好调解工作的好做法、好经验,大家要认真学习借鉴。

司法局代表各乡镇向特邀民事调解指导员颁发了聘书,法院向特邀调解员颁发了聘书,同志和同志做了很好地发言,我完全同意。接下来,我就县调解工作提出三点意见。

一、统一思想,正确认识调解工作的重要地位和作用调解是中华民族传统的化解矛盾纠纷的有效办法,在处理和化解人民内部矛盾的长期实践中,我们已经形成了和调、调解、仲裁等多形式、多层次、多渠道的矛盾纠纷调解机制,调解工作在构建和谐社会、落实执政为民要求中越来越表现出其重要地位和作用。

首先,全县的民调工作对维护社会稳定具有不可替代的作用。近年来,我县各级人民调解委员会做了大量的工作,化解了大量矛盾纠纷,取得了明显的社会效果,各乡镇都建立了乡镇调解委员会,绝大多数村建立健全了民调会,一大批热心调解事业的民调员走上了调解岗位,民调组织发挥作用较好的村达到60%以上。20xx年,全县各级调委会共调解各类矛盾纠纷2695件,创建无民转刑案件、无刑事案件、无民间纠纷激化、无群体性上访事件、无民间纠纷引发自杀等“五无”乡镇3个、“五无”村245个,也涌现出了一大批民调工作先进集体和先进个人。

特别是我县探索的民调庭、联村调委会、行业调委会等工作,拓宽了民调工作的形式和范围,化解了大量矛盾纠纷,得到了上级肯定,对筑牢维护稳定的第一道防线发挥了重要作用。

调解队发言稿(篇2)

人民调解工作为维护社会稳定的治本之策,各基层司法所必须切实抓住不放,抓出成效,这也是司法所八项职责中的第一条,因此,作为基层司法所必须以党的十六大精神为指针,认真落实“****”精神,认真贯彻中办、国办《关于**最高人民法院、司法部关于进一步加强新时期人民调解工作的意见的通知》精神,更好地贯彻落实**关于正确处理新时期人民内部矛盾的系列方针政策,切实维护广大人民的根本利益,促进社会的长治久安。

人民调解协议书,是人民调解工作中最重要的一环,也是一宗民间纠纷调解终结,出成果的根本所在,因此,今年以来,自规范性人民调解协议书颁发后,司法所在认真学习其内容,内涵的基础上,立即组织全街道各调委会成员集中学习,认真领会协议书的性质、作用,固定的格式,掌握制作的要领。通过集中学习,我们有了清晰的认识,提高了生产能力。人民调解协议书是基层人民调解组织依照部颁规章规定制作的具有法律应效的规范性文件,人民调解协议书应当具有权威性、法律性、准确性、逻辑性、证明性、公开性、公正性七个方面的特点:

权威性:人民调解协议书是民间纠纷调解活动的载体,是调解矛盾纠纷终结的“产品”,记载民间纠纷调解过程的,除了调解笔录,就是人民调解协议书,但调解笔录仅能客观地反映调解过程,而人民调解协议书则是人民调解组织对民间纠纷调解过程及结论的总结,是基层人民调解组织依照国家法律法规和部颁规章规定以及公序民俗原则所作出的最后结论,因此,具有极大的权威。

法律性质:人民调解协议本身是人民调解组织制定的法律文件;人民调解协议的订立,按照受理、调查等程序进行;人民调解协议对争议事项的调解,依照法律、法规和道德规范德规定订立;人民调解协议语言规范、严肃。因此,人民调解协议具有很强的法律性质。

准确性:人民调解协议应当严格用词、用句,每一个词、句只能有一个解释,不能有歧义;人民调解书中的用语应当恰当,不得夸大、减缩、夸张,不得使用形容词、情绪用语;语言要精确,使人一看就懂;用词要规范。要使用法律和当地通行的标准化语言,忌用方言土语,更不能把当事人攻击性、谩骂性的语言写进人民调解协议书。

逻辑性:人民调解协议体现在两个方面:一方面,人民调解协议的结构是三段论的逻辑推理关系。

调解协议的整体结构,除第一部份和最后一部份外,可分为事实、调解依据和调解结果三部份。这三部份是三段论的逻辑推理关系。事实是小前提,调解基础是大前提,调解是结论。

人民调解协议书的逻辑性体现的另一方面,是在认定事实和确定当事人的责任时,通常运用逻辑推理的方法进行证明。

互关系;三是人民调解工作成为深化依法治理的“推进剂”。人民调解的过程,既是一个生动的法制宣传教育过程,也是一个增强人民法律意识的过程。人民调解组织利用身边人、身边事,采取以案释法,示范引导的方式,收到了“调解一案、教育一片”的效果,提高了广大群众遵纪守法的自觉性。

四是人民调解工作成为缓解党、政领导压力的“减压剂”。今年以来,街道民间纠纷调解处中心直接调解疑难民间纠纷2起,解决拖欠农民债务近百万元,制止群体访1起,使街道领导从大量矛盾的漩涡中解脱出来,集中精力抓经济、办大事、谋发展。五是人民调解组织成为农民群众的“自家人”,人民调解的便民性、亲和性和热情性,成为农民群众解决矛盾纠纷的第一选择。

近年来,由于全街人民调解组织的热情、耐心和细致工作,全街各类民事纠纷的发生率有所下降。 以上是本人在江心洲街道司法所从事司法行政工作多年来,对人民调解工作的一些粗浅的认识与做法,只供参考,江心洲街道司法所将一如继往地忠于职守,使江心洲全街道的人民调解工作创出新特色。

调解队发言稿(篇3)

青春如花,在群众中绽放

他们,他们在**?他们劳作在田间地头的方寸之地,心里却装着整个村庄的和谐;他们,他们是不是很厉害?他们很平庸,说不出深奥的理论,但一句带有浓郁地方口音的简单句子却能让矛盾双方感动;他们,他们是老师吗?

他们只是群众中的一员,只有地球作为黑板,走的是教室;他们,他们是谁?他们便是我们,我们亦是他们,他们是人民调解员,是司法工作者,而我有幸站在了他们的队伍里,我,是一名人民调解员。

“兼听则明,偏听则暗”,作为一名人民调解员的我深知这个道理,所以每次调解矛盾纠纷之前我都会多方面调查,全面了解案件情况。只有从根本上抓住了问题的症结所在,充分了解当事人双方的想法,才能以最公正,最圆满的方式解决问题,化解当事人之间的矛盾。这是我亲身经历的一个案例。

2018年5月8日下午,一个衣衫褴褛的村民到镇里寻求帮助,他说叫***,前些年从老家出来打工,寻思着多赚点钱回家,让家里日子过得宽裕些,令他没想到的是,跟他合作了好几年并一直被他当成好兄弟的老板居然把他坑了,今年一年都没有给他结工资,家里都快没钱生活了。他一边擦眼泪一边告诉我们他的经历。

***说,他的老家很穷,上有老下有小,自己只靠种地很难养活起一家子人,和家人商量之后,***决定到天津打工挣钱养家。他和现在的老板xx几年之前就开始合作了,大家混的很好,老板对他不错,工资也按时按点的发给他,他当时觉得自己真的遇到了一个好老板,他一直把当成自己的好兄弟,他曾几次借钱给xx让他周转,也从来不要利息,两人之间也非常信赖对方。可是从去年开始老板xx就开始不按时间给他工钱了,说是现在生意不好做,去年一年才给了他15000元的工资,勉强能支撑生活,今年更是没有给他结钱,自己的生活都快过不下去了。

***说他自己记账显示xx欠他工资应该是38300元,他去找xx要账,对方非要说只欠他23200元,双方为此争执不下,昔日的好兄弟也俨然变成了仇人。

听了***的叙述,我们真心为他感到着急,着急的是他家的生活难以为继,更为他和老板的关系而感到惋惜。我们不敢懈怠,当时就联系了***的老板xx,并把他也叫到镇里,公开调解此事,xx也和我们讲述了他自己对此事的一些看法,他说他和***关系一直不错,只不过这两年生意不好做,所以才没有按时给他发工资,但是他已经在尽力筹措钱款以支付***的工钱,唯一让他不能认同的就是欠款金额,按照他们公司账本的记载明明只差2万多元,***居然狮子大开口说欠了他三万多,即使关系再好,也不能这个黑他的钱,毕竟自己做生意不容易,怎么能受得了***这么坑他。

听了双方的陈述之后,我们找到了问题的症结所在,无非就是双方记账不一样,导致最终的欠款数额不一致,由于当时双方也没有明确的约定具体的**,所以才有今日的矛盾。事已至此,纠结于过去的失误已然对于现在没有帮助,我们只能是通过劝解双方当事人,让他们互相谅解。我们和xx讲述了***家里的困难情况,并且告诉他再不给工资,***的家人便无法生活,xx同情***的处境,并表示愿意再公司账本记载欠款的基础上再多加几千元。

***听过之后也很满意,他表示也很理解老板xx目前的处境,愿意退一步,最后双方达成协议,xx近期会偿还拖欠***的工资27200元,分两次结清。***和xx又恢复成往日的好兄弟,大家相视而笑,再无嫌隙。

化解了这个矛盾,我们真的是由衷的感到高兴,我们不仅解决的一个家庭的困境,更挽回了好兄弟的昔日的情谊,也许这就是一名人民调解员的价值所在,也是一名司法工作者的幸福所在。

繁杂的司法工作或许有些晦涩生硬,平凡细微,但我们的司法工作者正是从平凡之中,细微之处,解决百姓的小问题,化解小矛盾,解决小纠纷。我们没有惊天动地的伟大,只有笑脸、热情和责任。

青春如花,绽放司法工作者青春的风采,激情似火,升华一代又一代司法人的人生价值,作为司法队伍的年轻人,我们将坚守执政为民的宗旨,秉承着群众利益无小事的信念,用青春和汗水为司法工作谱写优美的乐章。

调解队发言稿(篇4)

学习人民调解经验扎根基层看和谐

各位领导、各位同事,下午好!

我叫华桦,来自扬溪镇综治办。我演讲的题目是《学习人民调解经验扎根基层看和谐》。

2011年9月,当我离开大学校园,刚接触基层调解工作时,内心涌动着阵阵不安,因为不知自己能否胜任,幸运的是,在工作中我结识了一群挽起裤脚、耕耘在田间的普通农民,然而正是他们,对于基层人民调解工作的独到见解,让我这个“刚入伍的新兵”获益匪浅,我尊他们为老师。他们是扬溪镇农村基层调解员,也激励着我在人民调解工作中不断学习和探索。

他们教我要认真负责,热心调解。我还清楚地记得去年腊月二十四,农历小年,当家家户户都在准备佳肴庆团圆时,扬溪镇扬溪村年近6旬的调解员汪文勇却仍在为一起邻里纠纷而奔波。事情还得从该村两户村民说起,这两户村民毗邻而居,平时小摩擦不断,近日,又因几句话起了口角,越闹越凶,甚至如事情得不到妥善解决,决不让对方过好年。

事态急转直下,为了快速调和矛盾,让村民渡过一个祥和的春节,镇、村两级调解员伴着冰冷的雨雪先后三次到当事人家中说服劝解。晓之以理,动之以情,明之以法,调解员们认真负责的工作精神感动了他们,双方终于握手言和。

他们教会我,对待具体的矛盾纠纷要实地查看全面了解讲实情。“兼听则明,偏听则暗”,我们的调解员们深知这个道理,每次调解一起矛盾纠纷之前他们都要多方调查,全面了解情况。扬溪镇目前正处于大建设大发展的关键阶段,涉及到的土地纠纷、山林纠纷案件数量逐渐增长,调解时稍有不慎轻则引起当事人的不满,重则可能会转变为大建设的阻碍。

面对此类纠纷,调解员们从来不偏听一家之言,必要时联系上国土所、林业站以及镇相关部门工作人员实地测量、勘察,以他们实事求是的工作态度换来当事人的心服口服。

他们教会我,对待纠纷当事人要耐心细致讲温情。今年5月份,我们镇一位村调解员在调解一起矛盾纠纷时,通过实地走访,发现一名年迈的纠纷当事人生活确实存在困难,于是在解决其纠纷之后主动到镇**反应情况,多方协调为其申请办理了低保以解决老人的生活困难。

他们教会了我在基层调解工作中要宽容、开明。基层调解工作面对的虽然大多是家长里短、鸡毛蒜皮的小事,当事人难免会有偏激情绪,有时会误解我们调解员的良苦用心甚至口不择言。每到这个时候,调解员们总是本着宽容的态度,体谅当事人的心情,不反驳、不抱怨,等到当事人情绪稳定下来后,他们又开始平心静气地做工作。

讲热情、讲真话、讲温暖、讲真情,其实是因为我们基层调解员对这块土地的深厚感情。正是这份情意所引申出来的使命感,责任感,让他们能够兼顾着情、理、法、德四字来对待纠纷调解,做到有理有据、有情有义。

今年以来,扬溪镇共发生一般性矛盾纠纷72起,调解成功72起,成功率达100%。我们的调解员用辛勤的付出交出了一份优异的答卷。

基层调解员可能讲不出深奥的理论,但一句乡村之声浓郁的简单话,却能让矛盾双方动起来;他们工资不高,拿不到几百元的小额补贴,调解协议能让他们满意;他们劳作在田间地头的方寸之地,心里装的却是整个村庄的祥和蓝图。

基层调解员是群众的贴心人,是和谐维稳战线上的排头兵更是我们这群政法系统新生军的引路人,他们从来不需要课本讲稿,因为他们的言行就是榜样;他们从来不需要教具,因为他们只把地球当作黑板,用脚写字;他们也不需要教室,因为他们走过的地方就是教室!

基层调解员他们常年扎根在基层,用真情解万家难暖万家心,基层调解员他们是法律政策的宣传者,以法律为准绳用勤劳和汗水构建基层维稳的牢固防线。

繁杂的司法工作或许有些晦涩生硬,平凡细微,但我们的司法工作者正是在平凡之中,细微之处,解决百姓的小问题,化解小矛盾,解决小纠纷,我们从人民群众最直接最关心,最根本的利益问题着手,夫妻口角,邻里纠纷,我们不厌其烦,用清理化解,两劳回归,迷途灵魂,我们为其排忧解难,重树希望,没有惊天动力的伟大,有的只是一张张笑脸,一腔腔热情,一份份担当。

青春如花,绽放司法工作者青春的风采,激情似火,升华一代又一代司法人的人生价值,作为司法队伍的年轻人,我将坚守执政为民的宗旨,秉着群众利益无小事的信念,用青春和汗水为司法工作谱写优美的乐章。

调解队发言稿(篇5)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!

我很荣幸能够站在这里,向大家分享关于调解员工作的心得和体会。作为一名调解员,我深知这份工作的重要性和挑战性。在这个充满矛盾和纷争的社会,调解员不仅需要具备专业知识和技能,更需要有高度的责任感和人格魅力。

我想谈一谈成为一名优秀的调解员需要具备的专业知识和技能。调解员作为冲突解决的中介方和协调者,需要了解法律法规、国家政策及相关领域的专业知识,才能在冲突双方之间起到桥梁和纽带的作用。同时,调解员还需要具备良好的沟通能力和问题解决能力,能够准确理解双方的意见和利益,并提出切实可行的解决方案。调解员还应具备辨别真伪和把握大局的能力,在面对矛盾冲突时能够客观公正地做出判断和决策。

作为一名调解员,我们需要具备高度的责任感和人格魅力。调解员承担着矛盾冲突的解决任务,事关双方的权益和社会的稳定。因此,我们必须对自己的工作有高度的责任感,全心全意地为当事人提供帮助和服务。在调解过程中,我们要做到公正、中立、平等,始终坚持依法行事。同时,我们还要坚守职业道德和职业操守,在工作中始终保持谦和、真实和正直,赢得当事人的信任和尊重。只有具备高度的责任感和人格魅力,我们才能够更好地履行自己的职责,为社会的和谐稳定做出贡献。

我想强调一下,调解员工作不仅仅是一份职业,更是一种责任和担当。我们要有胸怀,广纳众智。在工作中,我们要不断学习和提升自己的专业素养,与同行交流经验,吸取他人的优点。我们要善于思考和总结,不断改进工作方法和技巧。我们要勇于创新,与时俱进。只有这样,我们才能够适应不断变化的社会需求,更好地服务于当事人和社会。

亲爱的同事们,作为一名调解员,我们肩负着冲突解决和社会稳定的重任。让我们共同努力,不断提升自己的专业水平和工作能力,用自己的才智和心血,为社会的和谐稳定做出贡献。小编感谢您的阅读!

以上就是我对于“调解员演讲稿”这个题目的一篇1000字以上的详细具体且生动的文章。希望能对您有所帮助。

调解队发言稿(篇6)

三一文库(演讲稿范文/演讲稿

人民调解员先进事迹演讲报告

只有不讲道理的干部,没有不讲道理的群众。只有没有下决心去了解的干部,才没有不能查明的事实。这是x乡调解委员会副主任x同志常说的一句话。

他是一个在危急关头不顾个人安全,冒着生命危险停止大规模战斗的人。20x年3月23日,x县x乡x村委会x村委会胡志平、胡万标因承包本村东湖塘发生纠纷。双方都聚集了大量亲朋好友进行对决。现场非常混乱,形势迫在眉睫。

x赶到后,挺身而出,只身挡在了情绪激动的村民中间,大声喊道:“我是x,请大家相信我,我一定会把这件事妥善处理好的。你们械斗不但解决不了问题,还是违法的!

”群众听到他话后情绪才稳定下来。随后,他把双方召集到村委会,查看原始合同。经过耐心细致的调解,双方达成协议,实现了和平。事后,群众说:

还好你来的快,否则非出人命不可啊!两家当事人人也心存感激的说没有解交人,两家只有拼!(x话)。

x却说:“我是一个人民调解员,迎难而上调处矛盾纠纷是我的责任。”多么朴实的话啊!

这是他22年基层默默工作的最好总结。

他是一个不怕力量、坚持真理、维护群众利益的人。20x年8月20日,一位50多岁的老人找到x哭了。原来,他叫刘文珠。他的儿媳在浙江工作。不幸的是,他被车床刺死了。工厂拒绝承担责任。

听完后x对刘大爷说:“要相信法律是公平和正义的,我一定为你讨回公道。”次日,他安排好工作后就与遇难者家属乘车赶往浙江省台州市东海塑料品制造****。

在与厂方的负责人交谈后,发现其法律顾问态度蛮横,用其专业知识反复强调事故是操作不当引起的,千方百计的撇清厂方的责任,看到这种场景,老实巴交的刘老汉拉住x的手说:“走吧,胳膊拧不过大腿,人家有钱又有势,我们只能认倒霉!”听到刘大爷的这句话,心里发酸的x下定决心,不讨回公道,绝不回去!

经过几天夜以继日的查看相关法律法规,终于在《工伤事故条例》第十四条中找到法律依据。据理力争后,厂方不得不在赔偿23万余元的协议书上签字。家属看到一结果,喜极而泣,笑容第一次出现在这个几乎绝望了的家人面前。

离别时他们久久地握着x的手,他们眼中流下的泪水无声地倾诉着他们内心的感激。回来后,有人对他说黄主任你又黑又瘦。x听到后笑了。

是啊!他就是一个心里只装着乡亲们,唯独没有他自己,只要能为乡亲们出力,再黑点、再瘦点他也愿意!

调解队发言稿(篇7)

我叫***,来自***镇 司法所。我演讲的题目是《我为民调献青春》。

我是人民调解战线上的一名新兵。在从事这工作短短半年多的工作实践报告中,我用心体味着这个职业的崇高与神圣。

不可否认,我们的工作环境还有许多不尽如人意的地方。但是,我听到的不是满腹牢骚,而是如火一样热情的话语,"我是一名人民调解员"。是啊!我深深地知道,这个社会还有许多可能酿成大悲剧的小纠纷等待我们去化解,还有许多悬在百姓心中的问题需要我们去解答,还有许多弱势群体渴望我们去帮助……,每当想起这些,一种神圣的使命感便油然而生。

随着自己工作实践的不断加深,我也渐渐地看到了那令人感动而鼓舞的一幕幕:当单位和群众发生了不可调和的矛盾时,他们的电话在第一时间打给了我们;当我们深入基层化解矛盾时,他们就像见了亲人一样紧紧地握住你的手,因为有人可以为他们说理了;当有人出现疑难法律问题而不能解决时,得到了我们的帮助和解答后,他们的脸上露出了久违的笑容;当年事已高生活无助的老人因儿女不养,而像我们涕泪苦诉时,我们的成功调解,却让老人声音颤抖了。。。。。。

犹记得,大学时代教授们的谆谆教导,然而,"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",当梦幻最终沉淀成现实,我豁然开朗了,原来法学的深刻内涵在这个岗位上体现得竟是如此的鲜活。那从高墙内走出的昔日浪子不再沮丧,眼神中又重燃起对美好生活的渴望;那泪眼婆娑的老妈妈不再心伤,脸上又挂上了久违的微笑;那欲携子而去的妻子不再彷徨,心灵之门又再次宽容的开敞。没有惊天动地,只有埋首付出。然而,社会的稳定恰恰是在这里得到了有效的维护,人民调解员的价值也正因此得到了体现。

可以这么说,从我从事人民调解工作那一天起,我不知自己能否适应这份工作,在逐渐的接触中,我感到了领导们的殷切期望,感觉到了前辈们对调解新兵的无私关怀,感觉到了同事们的慷慨帮助,正是他们,激励着我去拼搏、去探索。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",我既然有幸踏上了这条光辉之路,那么风雨兼程便是我永恒的选择。我愿意在这个平凡的岗位上奉献我的青春!

谢谢大家。

调解队发言稿(篇8)

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!今天我演讲的主题是《调解员先进事迹》。

在我们的社会生活中,纷繁复杂的问题层出不穷,矛盾和纠纷时有发生。而要解决这些问题,人们往往需要一个公正、中立的第三方来进行调解。调解员正是我们社会中这样一群默默奉献、无私奉献的人们,他们通过自己的智慧和努力,做出了许多无私贡献。

杨华,是我们社区调解中心的一名调解员。他是一个科技公司的技术专家,一直都是一个默默无闻的人。杨华并没有因此而满足。他认为自己有更多的能力和责任去帮助别人解决问题。于是,他主动申请加入社区调解中心,并经过了严格的培训和考核。

有一次,杨华接到了一个由邻里纠纷引起的调解案件。两家邻居因为一棵高大的树引起纷争,双方都认为树影太大影响了自家的生活和安全。而在过去的几次沟通中,他们都无法达成共识,对立得越来越激烈。

杨华在收到这个案件后,彻夜未眠。次日,他来到矛盾双方家中进行调解。他耐心倾听每一位邻居各自的困扰和担忧。然后,他带领他们一同走进街道附近的一个公园。

在公园里,杨华指着四周的树木,告诉双方树木的种类和特点,并从生态平衡的角度进行了解释。他解释说,这棵树已经生长了很多年,成为了公园的一部分,也是小区居民小孩玩耍、游人休息的栖息地。双方听后,开始有了一些共鸣。

接着,杨华带领两家邻居一同参观了公园的其他地方。他解释说,这个公园是这个社区的共同财产,大家都有权利享受它的美好。他给双方提出了一个解决方案:可以剪掉一部分过长的树枝,以减少遮挡阳光的问题,并保留树木的整体美观。

经过杨华的调解,双方邻居最终接受了这个方案,并签署了调解协议。他们之间的矛盾顺利解决,并且由此建立了更好的邻里关系。

杨华的这次调解工作是他无私奉献精神的真实写照,他并没有一味地站在某一方的立场上,而是以公正、中立的态度来帮助当事人寻找解决问题的方法。他以自己的智慧和坚持,化解了纠纷,创造了和谐。

调解员们的工作充满着挑战和艰辛,但他们始终保持着无私奉献的精神。他们时刻学习提升自己的专业知识,不断提高调解的技巧,以便更好地为当事人提供帮助。他们也时刻注意保持自己的中立性和公正性,确保每一次调解都是公平的。

调解员们是社会公益事业中最珍贵的一群人,他们默默地为我们的社会带来了和谐与稳定。他们的无私奉献精神和努力工作,对我们所有人都是一种榜样和启发。让我们一起向调解员们致以崇高的敬意,感谢他们在解决社会矛盾中的辛勤付出。

小编感谢您的阅读!

调解队发言稿(篇9)

单位的整合会使单位的色彩强烈,更能体现单位的意义,突出为单位和居民服务。因此,管理的方式、方法、手段和目的都不同于板块社区。

二、xx社区概况.社区占地38万平方米,有住宅楼72栋,4199个居民户,常住与流动人口近1.4万人,其中离退休职工3315人,党员1000出头;管理与服务人员分布:

社区委正式人员12人(领导2人,计生办2人,民政民调室3人,离退办5人),6个居民区设有村长(小组长)6人,楼栋长72人,单元长274人,8个群众健身、文艺活动队。宣传报栏6个分布于6个居民小区,居民活动游艺室2个。还有法学院、人口学校、寄宿学校等。

三如何搞好社区管理与服务工作.社区管理不同于企业管理,企业依据劳动合同关系对员工进行管理,管理的主体是企业,而社区是依照《中华人民共和国居民委员会组织法》开展自治工作。社区工作人员国家定义为社会工作者,因而从事的是社会工作,管理的方式、方法、依据都有别于企业,管理的主体是居民委员会。

员工上班期间是员工,下了班就是居民,班外活动是不能根据劳动合同管理的,只能由居民自治组织依组织法进行管理。因而社区管理人员广、复杂、幅度大、难度大,要严格区分厂内厂外,规避企业风险,在公司、地方领导和指导下依法开展自治工作,独立承担责任。针对改善社区管理和服务提出了以下措施:

把引导、教育贯穿到社区管理与服务整个活动中,实施“以防为主,以调为辅,防调并重”的管理战略,构建和-谐xx社区、示范xx社区。

一。建立健全社区管理制度,用制度管人,用制度约束和引导人。我制定了一系列社区管理制度,在管理和服务上需要进一步深化、细化和完善。要依法管理、依法服务,在管理中服务,在服务中管理,在管理和服务中规范、指导、教育。

对违反制度的居民采取妥善的处理办法,既警示他人也教育本人,强调、突出和-谐主题,避免矛盾升格,确保一方稳定。

2、抓好各职能部门管理工作在管理中服务在服务中管理 .要充分发挥团队战斗堡垒作用,发挥各职能部门作用,在离退休职工管理、计划生育、民政民调、劳动保障、医疗保障等领域全心全意为单位、居民服务。努力搞好殡葬改革、移风易俗工作,妥善处理丧事事务,逐步实现树葬改革;搞好居民低保、城镇居民医疗保障工作,做到应保尽保,公平、工正;搞好拥军优抚、孤寡、济困扶贫、老龄、慰问等工作;搞好计划生育工作;搞好两劳刑满释放解教人员工作;搞好失业、再就业与居民管理的其他事务性工作及综治工作,以维护社区稳定。

以社区示范为重点,突出项目,强化xx品牌战略,建立形象窗口,延伸公司品牌效应。突出特色,加强管理,让职能部门和人员充分发挥作用,各司其职,相互配合,精心协调,精心工作。完成当地**和公司交办的各项工作。

要以人为本,用人所长,发挥个人能动性、个性,在管理与服务中不断强化引导、教育功能,让居民明白权利与义务的对等性,规范、遵纪守法的重要性,不断开展法制宣传教育,确保工作不出披露、差错,不留隐患,不留死角。严格考核各职能部门核各人,严格执行绩效奖惩。抓大放小,发挥工作热情与积极性,确保每位管理与服务人员的工作热忱。

不断强化管理与服务人员的技能培训、教育,提高管理与服务的技能和水平,举办各种岗位技能竞赛、深造,支持、保障更多的人员获得岗位资格(社会工作师)。按照公司和**的考核要求,完成公司和**交办的各项任务,争取公司和**最大限度的工作支持。

附:农村骨干教师培训个人总结

农村骨干教师培训个人总结

在集中培训的二十天中,我认真地聆听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座,听取了李保伟等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富,形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。从九月份开始,我上了四年级的科学课。在教学中,我可以把集中培训学到的新思想、新方法运用到教学中去。

根据教育局的安排,我从10月22日到26日在万安实验小学实习了一周。实习期间,我能够向一些有经验的老师请教,积极参与学校的教研活动,认真上报告班。经过一周的实践,不仅有概念上的洗礼,还有理论上的改进。不仅有知识的积累,还有教学技能的成长。

在课余时间,我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步,经过近四个月的努力,写出了我的教育——《小学科学实验教学的几点体会》。经过近半年的理论学习和实践,我对小学科学课程有了新的认识:

一、思想有了大转变通过理论学习与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的**过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在**科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。

这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学**的促进者、组织者和指导者”。

2、 对科学课程的基本概念有了新的认识。首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围事物有强烈的好奇心和积极的欲望。学习科学应该是他们积极参与的过程。

教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。其次,科学学习要以**为中心。**它既是科学学习的目标,也是科学学习的方式。

亲身经历以**为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学**机会,使他们在像科学家那样进行科学**的过程中,掌握一些基本的**方法,体验学习科学的乐趣,增长科学**能力,获取科学知识。 第

三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种**中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。

3、 教学观念转变,教学思想更新

1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过训练和学习,我深深地认识到科学课程应该面向所有的学生,并考虑到他们的个人差异。

因此,我们应该转变教师的角色,成为学生的朋友。

2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会成功的。通过训练和学习,我知道目前的以学生自主学习和积极探索为主的科学**方法比较适合理科课程。

自主的**可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。 参加了这次省级骨干教师培训,意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。尽管我们有时充满了困难、挫折或困惑,但我们在实践中会有更多的新经验、新发现和新飞跃。

智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅, 今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用。

调解队发言稿(篇10)

(3)公民职工与所在企业

企业职工与所在企业之间,因企业转制、租赁、兼并、破产、收购、转让,或者因企业拖欠职工工资、医疗费等发生的纠纷。

(4)其他

城市居民与城市市政管理组织、施工单位、企业事业单位等因城市街道市政建设,危改房屋改造等引发的纠纷等等。

四。人民调解委员会对调解的下列纠纷不予受理:

《人民调解工作若干规定》第22条规定: “人民调解委员会不得受理调解下列纠纷:一)法律、法规规定只能由专门机关管辖处理的,或者法律、法规禁止采用民间调解方式解决的;二)人民法院、公安机关或者其他行政机关已经受理或者解决的。

”五、人民调解制度以及方式:

人民调解是我国法制建设中的一项独特制度,是现行调解制度的组成部分。我国的调解制度主要由三个部分组成:一是法院调解,亦称诉讼调解,是指在人民法院的主持下通过说服教育,促使双方当事人达成和解协议的活动;二是行政调解,是指由具有调解职能的国家行政机关主持调解纠纷;第三,人民调解,是指在人民调解委员会主持下,说服、说服民事纠纷当事人依法消除纠纷的一种群众自治活动。

根据宪法、民事诉讼法、人民调解委员会组织条例的规定,人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织,在基层人民**和基层人民法院指导下进行工作。实践证明,人民调解是人民群众自我管理、自我教育的好形式,它对增进人民团结,维护社会安定,减少纠纷,预防犯罪,促进社会主义“两个文明”建设发挥了积极作用。

人民调解方式:调解方式是指调解员在调解纠纷过程中所采用的具体方式。常用的调解方式有:

独立调解、联合调解、直接调解、间接调解、公开调解、非公开调解、联合调解等。独立调解是指由调解委员会在争议当事人所在地或争议发生地进行的调解。 1、单独调解

这是调解委员会最常用的调解方式之一。单独调解适用于委员会唯一管辖的争端。不涉及其他地区和单位的有关人员。

调解组织对纠纷双方当事人都比较熟悉,便于深入调查研究,摸清纠纷发生、发展情况,针对当事人的心理特点,开展调解工作;便于督促调解协议的履行;方便解决当事人合理的实际困难。因此调解成功率较高。单独调解应注意因人熟、地熟、情况熟而照顾情面或碍于一方势力所造成的不公正调解等弊端。

2、共同调解

联合调解是指两个以上人民调解组织对跨地区、跨单位的民事纠纷进行协调配合的调解。《人民调解委员会组织条例》第七条规定:“……跨地区、跨单位的纠纷,可以由有关的各方调解组织共同调解。

”那么什么是跨地区、跨单位的民间纠纷呢?跨地区、。共同调解民间纠纷与人民调解委员会单独调解民间纠纷的方法、步骤基本相同。

但共同调解实施起来较单独调解要复杂,因此,人民调解委员会在与其他地区或单位的人民调解委员会共同调解纠纷时应注意: ①共同调解是数个调解组织共同调解一起纠纷,在受理后,必须分清主次,以一个调解组织为主,其他调解组织协助。一般来说,首先受理民事纠纷的人民调解委员会是主体,其他当事人是协助调解员。

当有两个或两个以上人民调解委员会同时受理时,应本着有利于纠纷调解的原则确定由其中哪个调委会管辖,并以有管辖权的调委会为主调解,其他有关各方协助调解。② 调解实施前,要详细研究制定调解方案,明确分工。调解时,参与调解的调解组织应当相互配合,加强信息交流,协调开展工作。

③共同调解,要以事实为依据,以法律为准绳,对当事人要一视同仁,防止小团体主义、宗派主义对调解工作的干扰。④ 调解协议达成后,各调解组织应当督促辖区内当事人以高度负责的精神认真履行调解协议。⑤ 对主要当事人调解委员会进行争议统计,做好争议档案管理工作。

3、直接调解

直接调解是指调解双方当事人一起,主持调解其纠纷。直接调解可以单独进行,也可以联合进行。在实行这种调解之前,调解人员一般都事先分别对当事人进行谈话,掌握了处理这起纠纷的底数,直接调解普遍适用于:

(1) 情节简单的纠纷,事实清楚。经过说服教育,使当事人认清是非,使矛盾得到解决;冲突仅限于双方之间的纠纷;③ 涉及当事人隐私或其他防扩散问题的纠纷。调解人员在采用直接调解的方式时,特别需要对当事人做深入细致的思想工作,促使当事人之间和解,在新的基础上增进团结。

4、间接调解

间接调解是指调解员调动争议当事人以外的第三人进行调解的权力。间接调解方式的运用可分为两种情况:一是针对某些积怨深、难度大的纠纷,动员借助当事人的亲属、朋友的力量,共同做好当事人的思想转化工作。

在实践中,这种调解通常与直接调解结合使用,或者替代地;二是针对某些纠纷的当事人依恋于幕后人为其出主意的心理特征或其意志受幕后人控制、操纵的特点,先着重解决好与纠纷当事人有关的第三者的思想认识问题,然后利用人们对亲近的人较为信任的心理共性,把对纠纷的正确认识通过第三者作用于当事人,促其转变。比如有些婚姻纠纷,表面上是夫妻之间的矛盾,实际上是由公婆或公婆引起和操纵的。对这类纠纷调解人员受理后,应首先从做公婆或岳父母工作入手,解决好他们的思想认识问题,然后再通过他们做夫妻双方的工作,间接调解是人民调解委员会在实践中经常运用的一种工作方法和调解技巧,其中蕴涵着深刻的哲学道理。

5、公开调解

公开调解是指人民调解委员会在调解纠纷时,向当地群众公布调解时间、调解场所,邀请当事人亲属或朋友参加,允许群众旁听的调解方式。这种调解形式主要适用于那些涉及广、影响大、当事人一方或双方有严重过错,并对群众有教育示范作用的纠纷,以起到调解一件、教育一片的作用。采取公开调解的方式要注意:

一是纠纷的选择要有典型意义,通过参与调解对群众进行法律、政策和社会公德教育;②选定的争议不得涉及当事人的隐私; ③公开调解要注意方法,不能搞成“斗争会”或“批判会”,应以说服教育为主,促成当事人之间和解。公开调解是人民调解委员会通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策,教育公民遵纪守法,尊重社会公德的重要方式。

6、非公开调解

非公开调解,是指人民调解委员会在当事人不在场的情况下进行的调解。私人调解是相对与公共调解而言的。非公开调解适用于涉及纠纷当事人隐私权的纠纷,如一些婚姻纠纷、恋爱纠纷、家庭内部纠纷和调委会认为不宜公开调解的其他纠纷。

非公开调解是委员会根据当事人的特点和争议的具体情况,采用的一种灵活的调解方法和技巧。有些纠纷当事人心胸狭小,有些当事人认为家丑不可外扬,还有的纠纷内容属于不宜公开的。非公开调解的运用,可以使纠纷当事人说自己想说的话,使调解人找到纠纷的症结所在,将药到病除。

7、联合调解

联合调解是指人民调解委员会会同其他地区或部门的调解组织、群众团体、**有关部门,甚至司法机关,相互配合,协同作战,共同综合治理民间纠纷的一种方式。联合调解与联合调解既有区别又有联系。联合调解不仅适用于跨地区、跨单位、跨行业的纠纷,久调不决或有激化可能的纠纷,以及涉及到调解组织无力解决当事人合理的具体要求的纠纷,而且更适用于调解处理土地、山林、坟地、宗教信仰等引起的大型纠纷和群众性械斗,适宜于专项治理多发性、易激化纠纷以及其他涉及面广、危害性大、后果严重的民间纠纷。

联合调解较共同调解规模更大,必要时可在当地党委、**的统一领导下,发动**职能部门以及司法机关共同对民间纠纷进行疏导、调解、处理。联合调解是**有关部门及司法机关与调解组织共同参与调解、处理民间纠纷,将调解组织的疏导、调解同基层人民**的行政处理、法院的审判活动联为一体的综合治理,因此较共同调解的权威性更强,效力更大。联合调解程序按照参与部门的调解程序、处理程序、司法程序等工作程序执行。

联合调解除共同调解应注意的问题外,还应注意以下几点:①加强组织领导,联合调解工作对象是大型的、复杂的民间纠纷,需要参与的各部门之间密切合作。因此,必须要做好组织、发动工作,特别是面对带有家族性、宗教性的大型纠纷和群众性械斗,专项治理多发性、易激化纠纷,更应加强组织领导,必要时可由基层人民**出面,制定工作计划,统一部署。

② 加强民事纠纷调解中的信息传递和反馈。大型纠纷往往涉及多个地区或跨县、省界,参与调解处理的部门多,且分散。因此,必须加强调解处理民间纠纷信息传递与反馈,使主管领导了解纠纷发生、发展动态,了解调解处理效果,了解群众对联合调解的反映;同时,可以使各部门更好地落实领导意图,按照民事纠纷调解的部署开展工作。

③要严格政策界线。联合调解往往会与行政处理、法院审判相联系,因此,要严格按照各部门的分工,防止以罚代调,以调代法,严禁越权处理。

6、人民调解的程序:

1、受理纠纷。

2、调查分析纠纷情况。

3、对当事人进行说服劝导工作。

四。促进双方和解,达成调解协议。

5、调解协议的履行。

调解队发言稿(篇11)

人民调解工作演讲稿—调解有道 大爱无边

人民调解工作演讲稿—调解有道大爱无边

作为基层公安民警,在日常执法工作中,我们接触最多的无疑是各种社会矛盾和纠纷。在政法部门“三项重点”工作中,矛盾纠纷化解首当其冲。

普林斯顿大学有句名言:“对于社会弊病,我们要寻求社会的**方法”,如果说,执法部门的严打整治是对各类社会治安问题进行刮骨疗毒的对症施治,那么,矛盾纠纷化解工作就是春风化雨,润物无声的标本兼治,它是集预警、防控、排查、化解于一体的社会治安综合治理机制,是维护社会稳定,构建社会和谐的第一道屏障。随着三调合一,联调联处,讼调对接等“大调解”格局的推广应用,这朵从中国古老司法实践中成长起来的“东方之花”不仅被赋予了崭新的时代精神,更在构建和谐社会的篇章中大放异彩。

但那些握有调解金钥匙、分担公众后顾之忧、减轻中共负担、减轻社会压力的人,并非都是既有智慧又有勇气的法律精英。他们,也许是长年奋战在治安防范一线的老公安,也许是有着丰富司法工作经验的业务骨干,也许是深得群众爱戴的基层干部,也许只是一位快人快语的邻居大妈,可他们有着一个共同的职责和使命:人民调解员。

调解员有时是一块勇敢的泰山石。去年春节,居民向某为讨要三年之前的订婚彩礼,邀集20余人到前妻郑某家堵门**,扬言不退礼金就要“血洗郑家”。在剑拔弩张的械斗现场,派出所所长挺身而出:

谁要**就先过我这一关!法律的威慑和引导,使迫在眉睫的案件回到了合理协商的轨道;

调解员有时会体贴赛诸葛。张某与村妇谢某婚外情关系破裂,纠缠不清的3万元往来帐让曾经的野鸳鸯反目成仇,拔刀相向。到底是感情债还是金钱债?

调解人员洞悉心理,循循善诱。解铃还需系铃人,感情不在仁义在。张某最终主动拿出3万元赔偿金结束了这段不良关系;

调解员有时是帮助有需要者的骨干。建筑工罗某因工伤事故不幸身亡,包工头无力赔偿,罗的亲属聚集了30多人停尸**。调解专班大力主持公平正义,多方努力为受害家庭提供司法援助,使得这起停尸闹丧事件最终走上了依***的诉讼程序,得到了满意的结局;

调解员有时是多情的老阿姨。60多岁的老哥俩为邻里之争大打出手,组织了几次调解都无功而返。是调解员自掏腰包买水果礼物到医院看望伤员,同时动员懂法律、懂礼仪的孩子们做好与长辈的沟通工作。

历尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩愁。

但也有人说:“调解工作不就是当和事佬、和稀泥么?”其实不然。

调解工作确实是着眼一个“和”字,但追求的是大意义和大境界的“和”。“以和为贵”是中华文明千百年来的优良传承,圣人先贤教导我们“君子和而不同”,普通老百姓奉为圭臬的行为准则是“家和万事兴”,全面建设小康社会又向我们提出了构建社会主义和谐社会的宏伟目标。在每一起具体的矛盾纠纷化解中,我们都要以公平正义和民主法治为指导,用感情去“揉和”,用事实来“讲和”,用法律和道德准则作“调和”。

要调查取证,去伪存真;要缝补感情,熨平伤痕;还要以理服人,以情动人……

这是人民的调解工作。 没有辉煌的壮举,只有努力,没有伟大的成就,只有社会状况和**。我认为人民调解员更象是一群没有翅膀的守护天使。如果有争议,他们将出现在**。他们用热诚的心,春风化雨般的言行,悉心解读着情、理、法”。

化解千家万户的烦恼,分担**的烦恼,让社会稳定实现软着陆,使老百姓一片祥和的天空!法因民而贵,国因法而昌。我们期待着有那么一天,法律的精神信仰会以一种“润物细无声”的姿态悄然进入民众的内心深处,生根、发芽、开花、结果,直至成为华夏大地全体公民的精神支柱!

就让我用一首送给人民调解员的小诗来结束今天的演讲吧——“送别夕阳/融进月光/走村串户/细话家常/精心缝补纠纷衣裳/细心打造平安的门窗/让和谐之花开遍山乡”。

谢谢大家!

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