小人国观后感经典。
通过观后感观众能够借助对作品的认知和感受，我们将观赏一部作品后得到的感受和启示写成的文章叫做观后感，有什么优秀的作品名观后感值得我们借鉴呢？希望这份“小人国观后感”能够达到您的期望让您感到满足，我们希望这篇文章能够帮助您更好地平衡工作和生活！
小人国观后感(篇1)
一个医生格列佛，竟喜欢航海。可怜，虽然挣钱不少，航海总是会有风险偏偏让他碰上了。这个倒霉蛋，在六九年乘坐“羚羊号”去南洋，可结果呢船触礁了，怎么说呢？格列佛还是命大啊，在挣扎后还是活了过来。
拼命游上岸后，应该是累坏了，人的反应都是先睡一觉吧，当然，格列佛也一样。可是当他醒来后，被绑了起来。还是那句老话，是福不是祸，是祸躲不过。他竟被只有六英尺的小人绑了起来，相信人的求生本能遇到这种情况，一定是一个字“逃”，逃是逃，小人们也不是吃干饭的。长矛，弓箭一块上。
被绑着的他还吃了一顿不错的饭，尽管是被喂的，他被一辆1500匹小马拉的车子拉着到了小人国的首都密尔顿多。可怜的格列佛，被当作怪物一般展出。有趣的小人国，和我们差不多，对待没见过的事物，也是大惊小怪。
没想到，小人国对格列佛还挺不客气，整日都把他拴着，晚上就睡在一个小人国的一个大建筑内。如果有一天，在我们的地球也来了一个巨人，我们会用什么方法来扣住他呢？反正不会比格列佛遇到的经历好到哪去。
格列佛这个语言天才，很快学会了小人国的语言。在此之后，格列佛大受皇帝的喜爱。看来，交流是最重要的了解别的事物的工具。在此之后，格列佛获得了自由，他参观了小人国的皇宫。没想到的是，这座皇宫竟和一些欧洲的宫殿非常类似，那么这个国家的君主肯定和欧洲的君主一样吧。大概这才是斯威夫特的高明之处，也是讽刺小说的共同点，写一个不可能存在的事物，来借此批判一些现实的东西。
世人皆知的东西就不说太多了，话说格列佛听说小人国的邻国，同为小人国的不来夫斯古，和利立普特的关系并不好。而原因则是因为两国打蛋时，打得头不同。利立普特打大蛋头，而不来夫斯古则是大小蛋头。就因为这，两国一直不和。说实话，打哪头不一样？只不过是战争的一个借口而已，这种把戏，不觉得无聊么？
但不管怎么说格列佛不能熟视无睹吧？怎么说，利立普特的皇上，在格列佛最困难的时候，帮助了他。受人点水之恩，当涌泉相报。格列佛也深谙此道，他将不来夫斯古的战船全拉了回来。
当然，尽管利立普特的皇上野心很大，但还是有功必赏封了格列佛一个贵族身份。但是在如何处理敌国奴隶问题上，国王想把敌人都充做奴隶而格列佛则极力捍卫他们的自由。看来格列佛还没有欧洲君主的残暴，在人权问题上做的还不错。
而并不是格列佛一个人有这种想法，在利立普特的议会中，支持格列佛的人多余支持国王的人，大概国王知道格列佛不能小视，于是，结果是和平解决问题。但是，格列佛在宫廷中的地位明显下降。没想到，在这种小人国中的权力争夺也不少。唉，人小，心眼可不小，真是压得不长了……呵呵。
但这并不影响格列佛最终回到我们的文明世界，因为格列佛在不来夫斯古国却大受欢迎。可惜好景不长，一艘船的遗骸漂了上来，不来夫斯古的国王决定送格列佛回家，以免他再参与两国之间的战争。不来夫斯古国用数以千计的工匠来修这艘船。
后来，格列佛还是回到了自己的祖国。
之后的旅程以后再说，小人国给我的感觉很别扭，大概是我并没在那个时代生活过吧，所以觉得很稀奇。因为这种野心勃勃的君王，拿来比喻最恰当的，无非是我熟知的两个人：拿破仑、希特勒。妄想统治世界，实际呢？怎么可能，再好的战争利器也会有用钝的一天。
现实点吧！
小人国观后感(篇2)
《小人国之旅》读后感
《小人国之旅》是一本富有想象力的奇幻小说，作者以幽默风趣的语言讲述了一个不可思议又引人入胜的故事。在阅读过程中，我深深被其独特的构思和精彩的情节所吸引，收获了不少启发和感悟。
故事的主人公是一个平凡的旅行者，有一天他意外地被缩小成了一个小人，进入了神秘的小人国。在小人国，他遇到了一群形态各异、有个性的小人，他们有着丰富的生活和思想，引领着主人公穿越一个个奇异又有趣的领域和场景。主人公在这个微观世界中发现了许多平凡而又珍贵的事物，例如一朵细小的花朵、微弱的星星、轻柔的微风等等，这些在平凡世界中容易被忽略的细微之处，在小人国中被放大和凸显。
这本书给我留下了深刻的印象，首先是对生活的认识。作者通过缩小主人公的身体，将视觉和心灵的焦点转移到微观的世界上，突显了生活中常常被人们忽视的小事情的珍贵性。这让我想起了自己在大城市中匆忙奔波的生活，往往只关注于工作和目标，而忽略了身边的美好。因此，我深受启发，决定从现在开始更加用心去感受身边的一切，无论是一朵盛开的花朵还是一杯香浓的咖啡，都值得我们用心去品味。
其次，《小人国之旅》还让我思考了当代社会的问题。小人国中的小人们各自有自己的习俗、规则和生活方式，但他们同样也存在着种族偏见、权力斗争和资源分配不公的问题。这让我联想到现实中的社会问题，如种族歧视、社会阶级分化等。虽然这本书以幽默的方式展示了这些问题，但却让我认识到这些问题的本质和严重性。我们应该深思熟虑地面对这些社会问题，并积极参与到改变和促进社会进步的行动中。
最后，《小人国之旅》也给了我一种积极向上的情绪。尽管主人公被缩小成为小人，但他没有被困惑和打击，而是积极乐观地探索这个新的世界。他通过与小人们的交流和互动，从中获得了不少的智慧和知识。这让我想到了现实生活中的挫折和困难，我们也应该像主人公一样，保持积极乐观的态度，不被困惑和打击而停下脚步，而是勇敢地面对，不断前进。
总而言之，《小人国之旅》是一本富有思想性和教育意义的小说。通过幽默而又奇异的故事情节，作者为我们揭示了生活中常常被忽视的宝贵之处，启发我们积极思考和关注身边的一切。同时，它也提醒我们在面对困难和挫折时，应该保持积极乐观的心态，并为改变社会的不公和不平等而努力。读完《小人国之旅》，我对生活和社会有了更深刻的认识，也更加坚定了追求幸福和正义的决心。
小人国观后感(篇3)
尧头小学鞠治娜
《小人国》这部纪录片记录了巴学园里一群性格迥异的孩子的真实生活。看了这部**，我的第一感觉就是，生活在这个幼儿园中的孩子好幸福，在这里，他们可以不受老师的约束，不受课堂的管制，他们可以自由的玩耍，尽情的交流，整个纪录片中，老师与幼儿都是朋友关系。其实，我们的教育过程应该是一个互动的过程，一个对话的过程，让孩子有子有、有空间、有尊严、有自信，让孩子在学习和生活中得到快乐的感觉。
在孩子的眼里，幼儿园或许就是他们的国。他们是这个国家的纯洁人民，他们共同经营着一个美丽的家园。我以前看过介绍，还以为是一部有故事的纪录片。
孩子的故事总是能让人忍俊不禁，果然开篇就让人淡淡地叹了一息。这是一个每天早上都在等她的好朋友的小女孩。四岁的她执着地等待着那个不是因为堵车就是因为起晚而迟到的南德。
她的等待贯穿全片，春风夏日秋叶冬雪。 这个执着的小身影始终在清晨的朝阳下安静的伫立，没有什么可以改变。 很多人难以理解却都觉得她可爱至极。
一向一副心不在焉的南德人似乎并不特别注意，依然保持着迟到的习惯。入园的小京腔一句话：今天路上堵车嗨！
辰辰没有责怪反而很兴奋，总是放心地陪着南德进屋。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，有时还会陪她一起等南德，这不仅表明幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，它可以让一个孩子开心，也可以让一个孩子痛苦，所以说幼儿是社会中的人，人与人之间是必须要交往的，教师在生活中应教会幼儿如何与他人交往，并且帮助他们找到属于自己的小伙伴。
至于那个有争议的同学，我觉得他应该比其他孩子更大、更成熟。最让我印象深刻的是他不遵守规则室对办公室的摄影师说的话。
池亦洋：你们不拍别人了吗？你们怎么老是拍我啊？你们是不是觉得我帅啊？
导演：我们觉得你很帅。你觉得你帅吗？
池亦洋：很帅啊。但是这个时候谈帅这个问题很可笑那
导演：为什么觉得可笑呢？
池亦洋：因为现在是犯错误时间。
但我觉得池亦洋不是真的讨厌鬼，他也有帮助小朋友之间和解的一面， 而且处理得还不错，虽然最后没解决，但是过程中却做得很到位。由此可见，他渴望和同学们一起上课，但需要更多的关注。
还有一位小机灵鬼锡坤：可爱的小家伙，非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师会尽情的让他探索，捣乱，一次次配合他把东西全部倒掉又全部收拾干净。这叫探索空间，让他探索生活，从生活中学习。
看他始终认真凝视的小眼睛，想想他长大后一定会很怀念这些老师吧。
童年是一个可以放肆玩耍的年纪。 长大了的我们是否还能够平等的去面对20年前矮小的笨笨的自己呢。这些孩子用哭声来要求公平，用默默地等待来坚守友情。
对孩子的尊重和耐心说起来容易做起来难。有时候成年人在小孩面前， 更像傻瓜。这部纪录片中的幼儿园是孩子们的乐园，也是**的试验田。
因为从本质上说，孩子的世界，我们始终没有走进去。
在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。 教育合不合适，只有脚知道。不管你有多么美好的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们发展的废话， 在教育体制严峻的今天，我们能做些什么呢，就赶快做些什么吧。
每个孩子都是一颗神奇的种子。每个种子都有自己的生长条件和周期。让我们创造一个合适的环境，耐心等待。我们将永远看到它发芽、生根和开花，直到它结出果实。
小人国观后感(篇4)
大自然赋予孩子的自然规律就像孩子的脚，是一双有感受、有需求的脚，教育就是为这自然规律做的鞋子，我们就是这造鞋匠，鞋子必须适合孩子的自然发展规律和他们的天性。
就在这一刻，我坚定了将芭学园的教育理念深入骨髓的决心，在日后的工作中，结合自己园、自己后勤工作的实际，我一定要好好将此发扬光大，真正地做好人类灵魂工程师的角色，为我的小小脚们打造一双双最合适他们的鞋。
作为一名后勤教师，为教学第一线服务始终是我们的首要工作，我们应该时时主动和及时的为老师们提供优质的保障，这方面我觉得有时候我的主动性还不够，有时由于自身工作的疏忽，给老师们的工作带来了不便，这方面是我今后工作中需要改进的。未来还有很长的路要走。我不知道未来会是什么样子，但正是因为未知，人们才有更多的期待。我将继续坚定地朝着我心中最初的梦想前进。用爱心关爱纯真，用智慧培育成长，用真诚敞开心扉，用希望放飞理想，用青春和鲜血谱写幼儿教育的新篇章，用真诚和娴熟的双手描绘百善镇中心幼儿园的新未来！
小人国观后感(篇5)
近日，我们全体教师一起**了电影记录片《小人国》。这部纪录片的第一感觉是，这所幼儿园的孩子们非常开心。一位教育专家曾说过：
要成为一名好的幼儿园教师，我们必须有爱心，学会等待。影片《小人国》里让我们处处感受到这种等待。看过之后，有几点我感触非常深刻。
进入童心世界的通行证爱心和耐心。印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理特别严重。在我们的现实生活中，每个班可能有一个或几个孩子让老师感到头痛或无助。面对这样的孩子，我们应该如何教育他们？
发火？责备？影片中的大***是这样做的：
她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明了正确的方向，池亦洋小朋友后来的表现，如：帮小朋友劝架，逐渐能接纳***等，可以看出，老师的教育方法是正确的，她正在使一个有很多缺点的孩子在改变。这不仅体现了教师的爱心教育，更体现了教师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。
叩响童心世界的敲门砖尊重与平等。还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那个性格有点内向而又很执着的小女孩晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待着南德小朋友，南德来了她就非常高兴的和他一起玩，南德不来她就一直傻傻的等，让人看了很心酸，孩子非常珍惜好朋友之间的友谊，友谊对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服刘老师的教育方法。她尊重孩子们的愿望，早上和她一起等她的好朋友。
体现了教师尊重孩子的原则。
孩子走向成功的奠基石赏识孩子。影片中的那个爱探索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要**一下垃圾箱的肚子到底有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大***却很赏识孩子，说是给孩子一个自由探索的空间。这种教育方法很值得我们学习。
