教育局自查报告(模板6篇)。
时间如梭，岁月易逝，时间过得飞快，忙碌了的工作已进入收尾阶段，在这之前一份工作总结是必须要完成的。工作总结的内容，根据内容可以分为两个部分，即“流程”和“分析”。如何写好一份值得称赞的工作总结呢？以下是由小编为大家整理的“教育局自查报告(模板6篇)”，请阅读，或许对你有所帮助！
教育局自查报告【篇1】
20xx年，在县委、县政府的正确领导下，我局把政府信息公开作为构建服务型机关、加强反腐倡廉建设的重要内容，不断加强制度建设、完善工作机制、落实工作职责、深化公开内容，全面提升公开水平，积极稳步推进政务信息公开工作的有序开展。按照通知要求，现将20xx年政务公开工作自检自查报告如下。
一、总体工作情况
20xx年，我局紧紧围绕《大姚县人民政府办公室关于印发大姚县20xx年政务公开工作要点任务分工的通知》（大政办发〔20xx〕41号）文件精神，认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，切实加强组织领导，健全工作机制，完善制度措施。制定了《大姚县教育局政务公开工作实施方案》，紧密围绕增强工作透明度，加强民主监督，切实深入推进政府信息公开工作，加大我县教育领域信息主动公开力度，稳妥有序做好依申请公开信息工作，有效促进全县教育系统的信息公开工作。
（一）加强组织领导，推进政务公开。我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长，相关股室负责同志为组员的政务公开领导小组，为实施政务公开提供组织保证，确保政务公开工作有组织、有领导、有计划、积极稳妥地开展。局领导高度重视政务公开工作，局领导班子召开专题会议，研究部署政务公开工作，把政务公开工作作为加强政风行风建设、促进依法行政、服务人民群众的重要措施来抓，按照公开、公正、规范、高效、便民的基本要求，以依法公开、真实公开、规范高效、强化监督为原则，做到了以公开增合力，以公开树形象，有力地推进了我县教育工作任务的完成。
（二）严格公开制度，明确公开要点。坚定不移地执行信息公开工作有关制度，明确具体工作要求，确保信息公开相关环节有规可依、有章可循。同时，按照《条例》的公开重点，全面公开了规范性文件、重大决策、发展规划、行政审批等内容，进一步明确政务公开的范围、内容。针对公开项目的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。
（三）强化审查工作，提高信息质量。结合各类日常业务工作培训会议、干部职工会议等，强化对《中华人民共和国政府信息公开条例》的学习，多次安排部署政府信息公开工作，要求各股室和系统各单位高度重视政府信息公开工作，并加强对信息公开的保密审查，凡行文股室均要求在文件审批签上注明公开属性，切实提升信息公开的质量。
（四）依托宣传载体，畅通公开渠道。各学校加强投入，结合“三优”单位创建，进一步强化公告栏、电子显示屏等载体建设，适时公开各级党委、政府重要工作事项，并及时更新公开栏的内容，及时向群众宣传政策、公布服务相关事项、自觉接受社会公众监督。
二、政务公开情况
一年来，我局紧紧围绕推进行政审批制度改革、教育项目工程、教育监督执法、教育惠民政策落实等为重点，依托部门（单位）网站、电子显示屏、宣传栏等载体，不断巩固和拓展信息公开平台，多渠道多方式主动公开政务信息；积极配合县编办全面扎实推进权责清单公开，结合网上行政审批大厅建设，主动公开部门行政审批项目、依据、流程、时限等事宜，为社会公众提供更方便、更快捷的查询服务，取得了良好的社会效果。1—11月，在网站主动公开信息124条，其中，发展规划2条，公开信息58条，部门文件34条，通知公告9条，业务及服务21条。公开范围涉及工作动态、党建工作、项目投资、政策法规、规划计划、通知公告等7个大类，涉及全县教育发展、中小学经费财政预算、招生政策、计划、程序、录取及教育收费等几个方面的内容。通过巩固和拓展信息公开平台，多渠道多方式公开政府信息，取得了良好的社会效果。
三、发布解读、回应社会关切及互动交流情况
按照上级部署要求，从保障人民群众知情权、参与权、表达权、监督权，建设服务政府、责任政府、法治政府出发，进一步完善信息公开工作机制；进一步加强门户网站部门板块的建设和管理；进一步加大社会热点问题的主动公开力度，使教育工作更加透明，教育政务公开和政务服务水平进一步提高。部门板块建设和管理进一步加强，综合运用文字、图像等方式，及时全面公开各类信息。针对公众关切，主动、及时、全面、准确地发布权威信息，特别是重要会议、重要活动、重要决策部署、重大突发事件及其应对处置情况等方面的信息及时回应。统筹运用网站发布信息，充分发挥广播电视、报刊、新闻网站等媒体的功能，扩大发布信息的受众面，增强影响力，及时与公众进行互动交流。
（一）全面公开教育重大行政决策信息。按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的规定，全面实施两免一补、农村义务教育营养改善计划等重大决策出台后，均在第一时间内依托电子显示屏、宣传栏、政府门户网站等媒介进行公开公告。
（二）全面加大教育信息公开力度。全县各级各类学校严格执行教育服务价格公示公开要求，通过在显目位置设立电子显示屏及时公开教育收费依据、收费项目、收费标准，公布投诉、举报电话，主动接受社会监督。
（三）全面加大各类教育信息公开力度。及时准确向社会发布法定学生资助、招生录取、“三公”经费开支、重大项目招投标、重大教育教学设备设施采购等信息，正确引导社会舆论。
（四）积极回应社会关切。积极配合县网络舆情监测部门，及时处理“云南信访信息系统”、“舆情在线网”、“书记县长信箱”、“行政审批网上服务大厅”、“政务信息在线解答”等网站的留言、咨询和投诉。20xx年共受理各类咨询、留言、举报和投诉107件，办结95件，办结率88%。
四、存在问题和下步工作
回顾一年来的工作，我局在政府公开信息工作方面取得了明显的进展，但还存在不足。主要表现在：一是公开的方式和渠道还不多。二是依申请公开政府信息的社会知晓度还不高；三是政务信息公开工作的范围有待进一步扩大。信息公开工作离《条例》和社会公众的要求还有部分差距，我局门户网站实时互动建设有待进一步加强，网上在线办事等需要进一步拓展。
20xx年，我局将按照《中华人民共和国政府信息公开条例》和县委、县政府相关工作要求，进一步加强政府信息公开工作，力争在规范化、制度化、程序化等方面取得新进展，在创新教育工作思路、完善工作平台上取得新突破，不断提高我局信息公开的时效性和专业性，进一步提高我局政府信息公开工作的质量。重点从以下几方面加以改进和提高：
（一）加强学习，增强公开意识。加强学习《中华人民共和国政府信息公开条例》，提高对信息公开工作的认识，要从办人民满意的教育、规范教育行政行为和推进科学行政、依法行政、民主行政的高度。
（二）加强督查，提高公开质量。加大对政务公开办事公开督促检查力度，实行有效监督，严格责任追究，确保政务公开办事公开规范、有序、真实、实效，全面提高政务公开办事公开工作的质量。
（三）突出重点，提高公开实效。围绕中心，突出重点，注重实效，把政务公开工作中遇到的重点、难点问题和社会群众关心的热点问题，作为政务公开主要内容，坚持公开载体的创新性，不搞形式主义，不做表面文章，进一步提高政务公开实效。
（四）扩大宣传，拓宽公开渠道。信息公开情况通过印发宣传标语、发放通知等多种形式开展政务、信息公开宣传，让社会群众了解教育信息公开的渠道、内容、服务方式，不断扩大政府信息公开的知晓面。
教育局自查报告【篇2】
根据市****办公厅《关于切实做好******办公厅****信息公开督查调研准备工作的通知》精神，我局对****信息公开工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、****信息主动公开工作情况
我局高度重视****信息公开工作，把这项工作列入全局工作的重要议事日程加以推进。今年以来，制定了《邯郸市教育局****信息公开工作实施方案》，明确了****信息公开的主要任务、公开流程和实施要求等内容；在对今年新产生的****信息进行了及时清理的基础上，重新修订了《邯郸市教育局****信息公开目录》和《邯郸市教育局****信息公开指南》，并辑印成册，按要求向市档案馆、图书馆、行政服务大厅等场所提供。范文参考网同时，积极拓宽公开渠道，通过《邯郸教育》、《教育简报》多种渠道公开****信息。为方便群众了解、查阅相关信息，我们在邯郸教育门户网站开设了****信息公开平台，将主动公开内容全部上网，并在办公室设置了公开查阅专用电脑。
截至今年上半年，我局累计主动公开****信息321条（含更新的服务类信息），全文电子化率达100%，其中，本年度新增的主动公开****信息90条。在主动公开的231条信息中，概况类信息68条（地区介绍1条、机构职能1条，领导信息46条），计划总结类信息12条（计划总结10条，发展规划2条），政策法规类的信息30条（规范性文件14条；公文16条）；工作动态类信息181条（政务动态176条、应急预案1条、统计数据4条）；财政信息30条（行政事业性收费20条，专项经费8条，行政许可4条）。
二、工作机制和制度建设情况
今年以来，我局进一步完善了府信息公开工作领导小组，领导小组下设办公室。组长由一名副局长主管此项工作，安排固定的工作人员2名，专项负责****信息公开工作。为提高工作人员业务素质，我局在经费紧张的情况下，上半年选派了两名工作人员到成都参加了专项业务培训，使其熟练掌握了****信息公开的各项操作流程。为保障****信息公开工走上制度化、规范化轨道，我局建立完善了****信息公开澄清制度、主动公开制度和依申请公开工作制度等，有力地推进了****信息公开工作的有序开展。范文参考网严格落实信息公开保密制度，在公开****信息前，由主管领导对拟公开的****信息进行审查，没有未经审查或审查不当公开涉及国家秘密或危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的****信息的现象，没有未经权利人同意公开或未经审查公开涉及商业秘密、个人隐私的****信息的现象发生，对不能确定可以公开的****信息能够按照规定报有关部门或同级保密部门确定后才予以公开。为保证重要信息得到准确、及时地公开，我局建立了新闻发布机制，定期邀请服务对象、新闻媒体就某一重要信息举行新闻发布会。在此基础上，认真落实年度工作报告制度，每年年度向市****办公厅呈报年度工作报告。
三、依申请公开工作情况
我局自20xx年****信息公开工作正式启动以来，未收到《市教育信息公开申请表》，也未接到电话、信函申请******息情况；未发生针对本部门有关****信息公开事务的行政复议案和行政诉讼案；未收到各类针对本部门****信息公开事务有关的申诉案（包括****、举报）。究其原因，主要有以下几点：一是****信息公开工作群众知晓率低、参与率低；二是人民群众习惯于通过是电视、报刊和网络等媒体获取信息，范文网****信息公开工作的权威性、导向性有待提升。三是目前我市****信息公开工作与行****力公开透明运行工作、政务公开工作职能交叉，服务对象通过任一方面即可获取相关信息。
四、存在的问题和改进措施
1、在发文过程中，仍存在拟稿人对公文属性的界定不准确的现象，造成了一些需进一步完善方可公开的****信息。
2、非公文类信息审核发布和更新的工作流程尚需进一步规范。
今后，我局将在市****办公厅的指导和支持下，进一步完善公开办事制度，丰富行政办事公开的内涵。在办事指南公开中，增加申请表等申请材料正确填写的范本；在过程公开中，实时发布预受理、收件、受理、预审、审核、特别程序、已审批等过程状态；结果公开中，增加行政许可决定书公开的力度，通过与信息公开栏目的关联，为用户浏览查询提供方便。进一步优化****信息公开工作的内容和形式，规范信息分类，调整发布格式，提高用户浏览速度，规范信息发布、修改、删除等审查流程，规范申请受理办理过程中格式文书的应用，不断提高我局****信息公开工作的水平。
教育局自查报告【篇3】
导语：夯实四大主体工程不断提高育人质量
夯实四大主体工程 连续进步育人质量
“双高普九” 自查报告
古 韵 文 阁
1、黉舍的根本环境
xx中间小学在沈北新区西部，101国道西侧，建校于1938年，迄今已70年。跟着社会的成长、进步和办学的必要，黉舍前后四次迁徙校址。如今黉舍成长范围较大,占大地积34525平方米，构筑面积3667平方米, 操场面积17000平方米，绿化面积3500平方米，硬覆盖面积2200平方米，有21个传授班，门生555人,教职工53人,专用讲堂8个，办公室12个。
我校的“双高普九”工作在区委、区当局的高度珍视下，在区教诲局和xx乡当局的精确带领下，在全校教人员工的互助竭力下，获得了冲破性进展，初见结果。黉舍的办学前提、育人情况、办学范围、育人质量、师生的精神面貌都有翻江倒海的变化,这类变化是空前未有的。
在“双高普九”工作迎检进程中，区委、区当局连续投入改进黉舍的办学前提，区当局顾瑛区长曾亲身来到黉舍存眷合班并校工作并办理实际题目。教诲局于东溟局长、李秀红布告为黉舍的“双高普九“工作把关定向，王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相干科室的带领都不止一次来到黉舍查抄教导“双高普九”工作，每个关键都表现了各级带领对农村教诲的珍视和对农村孩子的亲切关怀，校园的每个角落都留下了他们的身影和萍踪，黉舍每一点变化、每向前迈进一步都凝集着各位带领的心血和汗水。
各级带领的存眷与赞成给我们增加了无穷的气力和克服坚苦的决议信念和勇气。全校教人员工在“双高普九”工作中都融入了对故乡教诲的真情，对教诲奇迹的豪情，对本职工作的热忱和对将来的感情，对每个细节都当真当真，谨慎谨慎，做到风格求务实，立场求规矩，办理求高雅，进程求真正，结果求最好，创设性地展开工作，使我校“双高普九”工作展开得扎结壮实，井井有条，留下了清楚可见的陈迹。
黉舍结束了从低矮昏暗的平房，到阳敞亮媚的楼房的搬家；结束了优化重组资本共享的合班并校工作；黉舍的环境在变化，办学前提在改进，育人质量在进步，社会声誉在提拔，师生的精神面貌在改变；全校教人员工联合用心，不懈竭力，负起责任，为尹故乡教诲写下了浓厚的一笔，黉舍兑现了一年一小步，两年一大步，三年树形象的超过式成长目标，使黉舍从低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，从头找回了自负，奋发了师生的精神；彼苍不负故意人，我们互助的竭力异国付之东流，我们无怨无悔的付出获得了回报。如今，我们可以欣慰地说，尹家小学变化了，我们可以骄傲地讲，尹家小学成长了。
黉舍的成长变化获得了各级带领的承认。2006年被沈北新区教诲局评为读书比赛三等奖； 2006年被沈阳市教诲局评为温和校园； 2007年被区教诲局评为教诲传授办理进步单位；2007年被沈北新区教诲局工会评为工会工作进步单位；2007年被沈阳市教诲局评为优秀家长黉舍；2007年被沈北新区教诲局评为农村当代长途教诲工程进步单位；2007年被肯定为省级家长黉舍实行校；2008年被沈北新区教诲局党委评为优秀党支部等。
2、“双高普九”指标达成环境
一票反对触及黉舍六个项目，我校均到达指标要求。(1)、九年任务教诲结束率100％；(2)、小学盼望比达10：1；(3)、传授资本库存量1031.28G;(4)、生均预算内公用经费在省定标准根本上逐年增加（2006年过去农村小学290元；2007年农村小学320元）（5）、教师门生思维操行和黉舍安定无庞大变乱；（6）、校长50％交换（校长2004年调入尹家小学），教师10％交换（有6名教师别离调出到区内别的黉舍）。
（一）遍及程度：
适龄儿童入学率100%，门生停学率为0。任务教诲结束率为100% 。
（二）师资程度：
校长本科学历，专任教师特长以上学历比例为82%，黉舍专任教师胜任率为100%，获得谋划机合格证书的为100％，扫数教师都能自发服从师德典范，恭敬门生品德，师生干系如意率到达95%以上，履行教职工聘用轨制和校长任期制，校本培训轨制当真加以落实，50%以上教师具有探讨专题。
（三）办学前提
黉舍有200米环形跑道,生均占大地积62.3平方米，生均构筑面积6.7平方米,黉舍有21个讲堂，8个专用讲堂，教诲办法比较进步，根本兑现了小班化传授，后勤办事精良，现有学盼望56台，盼望比为10：1，微机备课室有教师机5台，图书室藏书16650册，我校传授资本库存量达1031.28G（约406片，此中DVD300片、CD106片），学籍电子化办理。门生综合实践场合获得富裕利用，黉舍构筑获得进一步改进。
（四）教诲经费
生均预算内教诲奇迹费、生均预算内公用经费到达省定标准。教师工钱暂未到达公事员标准。黉舍建立了贫苦门生助学轨制并有活动方案和记录。
（五）教诲质量
严厉根据“课改”要求，落实新课程筹划，开齐开足法则课程，各年级都开设了外语课程、心理健康教诲课程、3－6年级开设了信息技巧课程、探讨性进修课程获得有效落实、校本课程获得有效开辟、小组进修和探讨性进修方法入手下手初步融入到各学科传授当中，自动进行当代化传授伎俩与学科传授整合的实行，教师备课时珍视背门生，坚定撰写课后反思，重在教师传授自我评价，自我成长。自动践诺成长性评价，使每个门生的品德都获得了健康成长，给他们创设了一个富裕关爱、划一自助，恭敬本性的教诲环境，营建一种和谐的教诲氛围。
珍视德育工作的针对性、自动性和实效性。黉舍有精良的校风校纪，学平生常行动典范合格率100％，门生的犯罪率为0。毕业班门生毕业率100%，体质健康达标率为95%以上，“六病”防治率80%以上。有针对性展开艺术特长活动，85%以上的门生有精良的乐趣喜好。
（六）教诲办理
在社会参加、社会办事、办学秩序、办学环境方面做了大量工作，自动构建“三联合”教诲收集，整合黉舍、家庭、社会教诲资本，兑现资本共享，展开互助与活动。黉舍按期向社会开放，为家长办事、为农民办事，为社会办事。如：家长全程参加门生质量检测、家长开放日、周6、周日构造农技培训等。黉舍扶贫帮困工作有活动，有记录。黉舍建立了“安定第一，安定无小事”的思维，轨制明了，责任明了，分工明了，杜绝了庞大安定变乱的产生。黉舍能依法治校，依法治教，无“三乱”现象，表现出和谐巩固的状况。黉舍把“花香教诲”肯定为办学特点，旨在芬芳校园中培养孩子精良的行动风俗，如花的风致，为孩子的毕生快乐奠定根本。黉舍自动促成校本办理，黉舍成长筹划、校长公告论文、讲话中都表现着传授生六年，想门生六十年，培养精良风俗，为孩子的毕生快乐奠定根本的教诲思维。门生家长对黉舍办理和教诲传授的如意率95%以上。
3、黉舍自评得分环境
小学满分为223分，黉舍自评得分205.96分,相称于满分223分的92.4﹪，到达合格要求。
4、对“双高普九”工作的认识和做法
新《任务教诲法》的一个核心和魂魄便是促成教诲刚正，增进教诲均衡成长。而高程度、高质量“普九”，恰是周全履行本质教诲、促成教诲刚正、增进教诲均衡成长、连续成长的紧张办法,也是使门生童年高兴、和谐健康、周全成长的紧张包管。
居于以上认识，我校在“双高普九”工作中，履行了三大主体工程，尽黉舍最大竭力缩小差距，提拔质量，进步程度。用结壮的工作，真实的进程，质朴的追求，解释着教诲工作者神圣的责任，践诺着教诲工作者应尽的任务，黉舍的每一项工作都真真千万地为增进人的成长办事，为门生的毕生快乐奠定，为门生的高兴人生导航。
教育局自查报告【篇4】
几年以来，我县按照省、市有关学前教育工作的规划要求和安排部署，全面贯彻党的幼教方针，不断增加幼教投入，大力改善办园条件，逐步规范幼儿园管理，全面提高学前教育水平，使我县学前教育工作有了很大发展，基本实现了预定的规划目标。对照《xx省普及学前三年教育复检标准》，对我县普及学前三年教育工作进行了全面自查，情况汇报如下：
一、基本情况
(一)普及程度。我县共有幼儿园69所，县直幼儿园2所，乡镇中心幼儿园10所，其中规范化幼儿园54所，民办幼儿园3所。全县3—6周适龄幼儿8102名，入园幼儿7364名，入园率达到90.9％，在规范化幼儿园接受学前教育的幼儿6728人，占接受学前教育幼儿总人数的91.4％。
(二)师资队伍。我县现有幼儿教师共466名，学历达标率为96.1％，其中专科以上学历占教师总数的54.1％。幼儿教师中，公办教师367名，占幼儿教师总数的78.8％。
(三)办园条件与经费投入。近几年来，全县学前三年教育累计投入涂鸦墙、嬉水池等适合幼儿游戏的设施。全县幼儿园各项设施设备均达到了省定基本标准要求。
(四)保育教育情况。我们严格按照《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行）》等幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。
二、主要措施和做法
（一）积极履行政府职责，全力营造“普三”氛围
学前教育是基础教育的根基，县委、县政府对此项工作高度重视，统筹规划，列入各级政府、教育部门的重要议事日程。定期召开专题会议，研究部署学前教育工作，成立了以主管县长为组长，各有关部门及乡镇主要负责人为成员的学前三年教育工作领导小组。明确目标，分工负责，确保学前三年教育工作任务目标的如期实现。
作为学前三年教育工作的主管部门，县教育局成立学前教育工作领导小组，制定严密的工作计划，积极调查摸底，搞好规划。针对“普三”中存在的投资、管理等难点问题，我们深入基层调查研究，利用激励机制、典型引路，推动学前教育发展。每年都组织全县乡镇幼教干部及部分幼儿园园长对全县各乡镇优质幼儿园进行参观观摩，全面推进全县农村幼儿园管理水平的提升。
在幼儿园建设中，相关部门积极配合，城建、环保等部门一律免征城市建设配套费、规划管理费和环评费等行政性收费，广播部门广泛宣传党和政府对幼儿教育的政策，形成了县、乡、村高度重视，各部门齐抓共管，全社会广泛参与的兴教办园新热潮。
（二）把握机遇，加大投入，努力改善办园条件
几年来，我县积极落实学校布局调整配套资金政策，并明确规定，对于按标准新建幼儿园的乡镇，优先安排资金。20××-20××年全县用于幼儿园建设资金累计达2282万元。
舞蹈室。为实现我县每个乡镇重点建设高配置的乡镇中心园的目标，经多方筹措，争取学前教育工程试点项目专项资金赵毛陶镇赵毛陶幼儿园已经完工，马厂幼儿园开工前期准备就绪，除此之外，在城西新建的高标准省级示范园，也已完成设计、勘察，马上进入施工阶段。
我们还利用小学布局调整的有利时机，对各乡镇村加强新园舍和校改园的建设。先后新建孔庄子、徐庄等幼儿园，同时改、扩建了良户、香坊、张会亭、小山等农村幼儿园，使全县幼儿均能入园，从根本上解决了我县洼大村稀、入园难的问题。
（三）加强幼儿教师队伍建设
一是加强编制管理，落实工资待遇。教育、人事、财政等部门制定幼儿教师编制计划，并纳入义务教育教师编制管理。农村公办幼儿教师全部享受公办小学教师待遇，工资由县财政统一发放，并依法保障了幼儿教师在评优评模、职称评聘、社会保障等方面的个人合法权益，有力保证了幼儿教师队伍的稳定。
二是严格任教资格，优化幼教队伍。在中心园园长的配备工作中，我县坚持定标准，定责任，严格按照《规程》要求选配幼儿园园长，紧紧把住园长入口关，保证把有学历、有能力、有经验、热爱学前教育事业的同志选拔为园长。
三是严把幼儿教师培训关。采取请进来、走出去、集中培训、岗位练功等四种培训形式，加强新教师的业务培训。我们主动邀请幼教专家到我县讲学。先后组织辐射培训等活动，充分发挥了先进园和骨干教师的示范、带动作用。
四是健全规章制度，严格岗位考核。教育局制定出台考核办法，通过平时考核与年度综合考核相结合的办法，对幼儿教师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，并把考核结果与教师评优、评模、聘任挂钩，极大地调动了全县幼儿教师的工作积极性。
（四）建立统一的管理体系，不断推进幼儿教育规范科学管理
试验示范、培训提高等方面的示范作用，认真落实三级研训体系，充分发挥以教育局为主体、乡镇教办室为平台、园本研训为基础的研训网络功能。实现活动、教研、培训相结合，以普及促提高，以提高带普及，全面提高幼儿教育质量，努力克服幼儿教育小学化趋向，不断提高幼儿教育质量。
合法收费，有力的促进了幼儿园健康发展。
3、坚持行政推进，严格规范管理。对幼儿教育情况进行全程管理监控，做到底数清楚，情况明了。还实行入户动员制度，对未入园的适龄幼儿，幼儿园园长和教师入户动员，劝其入园。
开发当地资源，多形式创设幼儿活动场所、制作幼儿玩具和用具。开展“三角三课三识别”活动，“三角”即充分利用幼儿园的空闲地和各个角落，开辟自然角、种植角、艺术角等幼儿活动小天地；“三课”即在保证幼儿安全的前提下，把幼儿“课”安排在树林、田间和地头，让幼儿投入大自然的怀抱，用自己的眼睛观察大自然，用自己的切身体验感知家乡的山山水水、风土人情；“三识别”即让幼儿识别家乡常见的农作物、常见的小动物、常见的日常生活用品。让幼儿从小认识家长的山水、家乡的动植物、家乡的风土人情。培养他们爱家乡，向往美好未来的理想和情怀。
5、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。
6、指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，成立家长学校，创办爱心月刊，设立家长联系簿，开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育。
三、存在的问题
一是幼儿园布局不尽合理；二是个别幼儿园存在教师老化现象；三是农村幼儿园管理水平相对较低，保教质量不高；四是有个别些幼儿园还不同程度的存在小学化倾向。
四、今后努力方向
普惠性的原则，对幼儿园布局将做进一步调整，最大限度地吸纳适龄儿童入园接受学前教育，达到广覆盖、保基本的目标，办好人民满意的学前教育。
有利于促进儿童早期发展的教育模式，坚持保教并重，着眼幼儿的终身发展。彻底摆脱“保姆式”、“小学化”的教育方式，实现教育方式和学习方式的根本转变。培养其健康的体质、良好的生活习惯和求知欲望，促进每个幼儿和谐并富有个性的发展。
3、进一步加强幼教师资培训工作，提高幼儿教师的专业化水平，避免“应试教育的消极因素向幼儿教育渗透”。同时积极补充新鲜血液，严格落实幼儿教师编制，通过多种途径补充幼教队伍，创建出结构合理的幼儿教师队伍。
科学化。通过提档升级，评选规范化幼儿园，从教育保育行为、一日活动管理、幼儿管理等方面入手全面提升农村幼儿园管理水平。
教育局自查报告【篇5】
根据县人大、县政府办传达的《关于检查〈中华人民共和国食品安全法〉实施情况的方案》（赣市常办[20xx]45号转发）要求，我局就贯彻实施《食品安全法》情况进行了自查，现报告如下：
（一）高度重视，强化宣传和培训。
我局站在贯彻落实科学发展观、全面推进依法行政和监管责任制的高度，深化对《食品安全法》重要意义的认识，强化宣传培训力度，为《食品安全法》的全面贯彻实施奠定良好基础。在第一时间印发食品安全法全局人手一份，并由食品办组织统一学习和知识竞赛；在食品安全法正式实施前，5月25日通过县人民xx网站“在线交流”平台与网民进行在线交流，零距离共话“效能质量安全”，对网友关注的食品安全法有关知识问答一一解答；我局还组织11家食品企业负责人参加市局组织的企业法人法律法规培训，组织江西齐云山食品有限公司职工等参与国家质检总局举办的“食品安全法知识竞赛”活动。
同时，我局开展了形式多样的宣传活动，主要做法：
一是印制《崇义质监》、《质量技术监督宣传资料》食品安全法1专刊，共4期，发放宣传资料840余份。
二是充分利用“3.15”、9月4日“质量月”现场咨询活动等系列活动，采取悬挂横幅、现场咨询、质量月标语、印发宣传材料、实物比较、电视报道等形式，广泛开展了全方位、多视角、多角度的食品安全法宣教工作。
三是积极报道、协调食品安全工作，在市质监局网站、刊物、县政府门户网站、各简报上刊发食品安全监管工作动态和食品安全知识。
（二）积极探索新形势下食品安全监管机制，落实食品生产经营者食品安全第一责任人意识。
我局积极主动深入到食品生产加工企业开展企业主体责任指导服务，20xx年度，我县12家食品生产企业均已签订《获证企业产品质量承诺书》，15家食品小作坊也与我局签订《小作坊质量安全承诺书》。我局还按照《食品安全法》的规定，认真执行产品监督检验制度，免收检验费用，受到了企业的欢迎，截至目前，我县完成食品定期监督检验计划19个样，合格率为94.8%，对抽查不合格的企业，增加企业对产品送检频次，加大产品质量监督抽查。作为质量月活动之一，我局还将组织消费者参观部分食品生产企业，增强企业法人主体意识和消费者信心。
（三）突出工作重点，狠抓专项整治。
坚持日常巡回监督与专项整治相结合的工作方式，加大对食品生产加工企业的执法检查。
一是对辖区内27家食品加工企业（其中获证企业12家、食品小作坊15家）加强巡查，在全县范围内开展了食品生产加工质量安全大检查活动，严厉打击无证无照、超范围生产加工、使用非食用原辅料、滥用食品添加剂和回收的原材料以及违禁物质生产加工食品违法行为。截至目前，已经对17家食品生产加工单位存在的问题进行了责令整改，对9家企业的违法行为进行了立案查处。
二是抓好以传统、重要节日为重点的节日食品安全检查，特别是针对国庆中秋食品安全进行执法检查周专项行动。
（四）加强与政府的沟通，积极争取政府资金和政策支持。
我局严格按照法律规定开展相关工作，并及时向政府汇报食品安全监管工作情况，这些举措得到了县委、县政府的支持，20xx年度，县政府安排解决了我局食品安全专项经费4万元，并争取将定期和监督抽查的检验费、买样款以及巡查经费列入政府今后年度财政预算。
（一）积极筹措经费，保障执法工作。在省、市局投入专项经费不足的情况下，县政府按照分级负责的原则，把食品安全专项经费纳入财政经费预算，安排解决部分专项经费，确保我县食品安全监管工作到位。
（二）积极改革创新，健全完善机制。
一是认真从源头上抓质量，督促引导获证企业全面落实证后监管制度，强化食品生产企业原材料进厂，产品出厂和生产过程监管，确保取证企业不出问题。特别要督促取证企业进行化验室整建和改造，引导企业开展自检，严把产品质量关。
二是深入走访，积极主动帮助企业协调申证难题。
（三）强化宣教力度，完善培训机制。今明两年，紧密结合《食品安全法》的'实施，进一步加大食品安全法律法规和相关知识的宣传力度，全面增强企业第一责任人和人民群众的食品安全防范意识。
总之，在县政府、市质监局的正确领导和县人大的监督下，我们将以饱满的政治热情和良好的精神状态，克服重重困难，狠抓落实，为《食品安全法》的顺利实施扎实工作，为建设平安、和谐崇义做出新的贡献。
教育局自查报告【篇6】
按照xx县人民政府办公室《关于印发xxxx年政务公开工作考评方案的通知》要求和县政务公开办公室要求，我局开展了政务公开自查自评工作，现将有关情况报告如下：
一、推进规范建设，加大公开力度
教育工作涉及面广、政策性强，与广大群众的切身利益紧密相关。社会各界对教育工作的关注度越来越高，要求及时公开政务信息的呼声显得尤为迫切。根据新修订的《中华人民共和国政府信息公开条例》，我局积极配合县政务公开办公室，严格按照上级文件要求，对照我局权责清单和公共服务清单及时调整政务公开目录，共有目录xx条，其中子目录xx条。
二、狠抓落实，提高工作质量
一是公开部门职能、办事程序和工作流程指南。在网上全面公开局领导名单、简历及其分管的业务、科室、单位，方便服务对象查阅、咨询业务。二是突出重点领域公开工作常态化。根据新增的目录，我局今年在民办教育，学生管理和教师管理等栏目，及时公开相关信息，并把责任细化具体到相关股室，通过责任分解，不断细化工作任务，提高工作质量。
三、加强督促检查，注重实效
局办公室定期不定期对各相关股室的政务公开工作开展督促检查，对不符合政务公开工作内容要求和规定的，限期进行整改，强化纪律。同时建立健全了政务公开的长效机制，做到经常化、制度化。
四、xxxx年xx县教育局政务公开情况
截止xxxx年xx月xx日，xx县教育局主动联系相关部门和媒体加强教育宣传，全年各校上报信息xxxx余条，全年县级以上相关部门和各类媒体采用报送的教育信息宣传稿xxxx余条，其中学习强国采用我局信息x条，x教育网采用xx余条，x教育信息网采用我县报送信息xxxx余条。位于全市县区教育局前列。
五、存在的问题
一是政务公开工作人员业务水平不够高，对上级部门文件的要求理解不够，影响了工作的推进。二是部分xxxx年政务公开规定工作推进比较缓慢，如新增目录更新不够及时、本部门政务公开基本目录维护不够完善等。三是政务公开平台建设还需要加强，微信公众号已经开通，但刚开通不久，影响力较小。
六、下一步打算
一是进一步加强领导，不断加大政务公开信息更新力度，进一步落实工作目标，力求更新的政务公开信息做到准确、及时。二是挖掘信息资源，不断拓展政务公开信息公开内容。不断拓展政务公开内容，努力推进政务公开信息公开。三是加强宣传和普及力度，不断提高公众对教育局政务公开信息公开的认知度，提升对外宣传、接受社会监督的能力。四是加强政务公开平台建设，力争在年底前做好管理和维护工作，充分发挥政务公开的'窗口作用。
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学校体育自查报告模板
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学校体育自查报告(篇1)
一、领导高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视，首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组，刘晓峰校长任组长，王春富副校长任副组长指导学校体育的全面工作。成员：政教主任、教务主任、团委书记、总务主任、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论：
1、加强师资培训，构建优质教师队伍。
xx中学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，专职校医1名，为了保证体育、卫生教师教学的积极性，学校积极为体育、卫生教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%学习，其中李泽军（组长）和李迎奎老师都毕业于体育学院，具有基本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的基本能力，包括：口令清晰、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚、简练，教法恰当、新颖，队列调度合理；有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历达到国家规定的要求。校医宋术荣老师虽然不是医学专业毕业，但她熟知相关的医学知识，了解常见病的预防和治疗，经验丰富，并刻苦研修，责任心强，能够出色的完成所负责的各项工作任务。
2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展25分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。
3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。
“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。去年7月份在全县举行“迎奥运、促健康”排球比赛准备活动时，体育教师克服实际困难，每天从清晨开始，利用一切有效时间，按计划开展各种训练活动，使我校男子排球队在比赛时获得了全县第二名的好成绩。每年定期举行4月份的春季篮球比赛，9月份的秋季文体检阅大会，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。
4、场地、设施布局合理，符合要求。
学校现有300米田径场一块，篮球场地两块，排球场地一块，器械体操区100多平方米，单杠三副，双杠两副，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的1%。
5、体育卫生设施完备，相关部门检测达标。
学校现在卫生室一间，卫生仪器配备率达86%；心理咨询室一间，除宋术荣老师专职负责学生心理健康咨询外，又配备辅助人员4人；学校教室采光照明率为100%；课桌椅配备率为100%，校园水源每年经国家卫生部门定期进行水质鉴定，水质合格；厕所蹲位40个；达标率100%；定期接受卫生部门、食品卫生监督部门和相关部门的检测等服务。
四、存在的问题和努力的方向。
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距；学生总体体质健康标准达标率为28。4%，远远低于目标要求，学生视力不良率高达27.1%，比去年同期增加2.7%，且年级越高近视率越高，学生肥胖超重占学生总人数的4%，呈逐年递增趋势。今后，我们要不断加强学习，加强体育、卫生教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校体育自查报告(篇2)
根据教育局《关于中小学体育工作督导评估实施方案的通知》，本着查找自身问题、解决问题，使体育工作更加规范、细致，进一步提升我校体育工作水平的目的，大金店镇中心小学进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：
一、学校概况
大金店镇中心小学位于颍河北岸，207国道南侧，交通便利，校园环境优美，她始建于1925，至今已有百年历史，全校占地面积6000平方米，总建筑面积2317平方米。现有20个教学班，在校生1218名，现有教职工52名，其中本科学历27名，大专学历29名，高级教师1名，中级教师32名，河南省骨干教师3名，郑州市骨干教师2名,登封市骨干教师5名。近年来我校秉承“为学生终身发展奠基办人民满意的特色教育”的办学理念，“读书成就梦想习惯改变命运”的校训，“锻炼一个好身体养成一个好习惯掌握学习的本领寻找快乐的途径”的办学目标，“明德尚美博学求新”的校风，“关爱负责敬业奉献”的教风，“乐学善思自主向上”的学风，扎实开展各种教育教活动，全面提升办学品味、走内涵发展之路。
二、组织领导
学校高度重视体育卫生工作，认真贯彻落实国家、省、市、区关于体育工作的指导意见。牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，骨干教师为成员的体育工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力。制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位；学校召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育
三、规范管理
1.开足体育课程，上好体育课。
（1），认真执行国家课程标准，开齐开足，保正质量。1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。
（2）根据市、区教育局的精神使用教材。教师制定了详细教学计划，为督促教师严格执行教学计划，学校加大了行政巡堂的力度，保证了体育教学工作的正常开展。
（3）教研组有易于操作的研究计划，定期、定时开展高质量的教研活动。本学期我们不断加强校本教研，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过集体分析教材、集体备课、集体听课和集体反思教学，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
（4）课堂教学树立了以学生为主体的教学理念，创设轻松愉悦的环境氛围，营造自由、宽松的能使学生心灵感化的环境和氛围提供个性发展的自由天地，让学生在这个广阔天地里尽情地翱翔，我们把时间还给了学生，把空间还给了学生。
(5)在实施体育与健康课程的过程中，我们的教师始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。我们教师紧紧抓住课程目标的
五个学习领域目标来统领教学内容以及方法的选择：在学期初就依据“五个学习领域”的水平目标做好学年教学计划、学期教学计划和单元教学计划；选择教学内容、教学方法、也基本反映了“五个学习领域”的内容。从真正意义上体现“健康第一”的指导思想。因此，我们的学生越来越喜欢体育教师更喜欢上体育课了，体育课给他们带来乐趣，体育课给他们带来信心、带来成功感。
2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。
3.实行大课间体育活动制度。各班按照《大课间活动内容安排表》活动，在规定的场地开展小型的体育活动。
4.学校定期开展全员性体育活动。每年春季举行趣味运动会，秋季开展达标运动会。同时还举行广播操比赛等。学校还成立了各类专项小组，以田径队为主，篮球队、兵乓球队为辅、制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康。
四、条件保障
师资配备与培训
我校有专职体育教师1人，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，体育教师都能按规定完成学年继续。并在今年“登封市中小学男子篮球比赛”中荣获男子组全市第二名的好成绩。
广州市南沙区学校体育工作自查报告
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，加强学校体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
我校始终把体育卫生工作列为学校工作的重点之一，对学校体育卫生工作的具体安排和工作内容，每位教师都能清楚明白，学校班子成员每人都负责一项具体的任务。学校还根据实际认真制定并下发学校体育卫生工作发展规划，每期认真制定体育卫生工作并认真抓好落实。在行政会议、教研会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导、教导主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定巡查制度，定期或不定期对体育课、两操、课外活动、阳光体育活动进行巡查，进一步抓好落实工作。
二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境
我校现有篮球场2个、羽毛球场1个、200米塑胶跑道、单双杆、毽球场1个、乒乓球台3张等室外体育设施较为齐全，但各类体育器材还末按标准配齐、配足。为我校的体育工作更好地开展。学校不断加大对体育基础设施的投入，挤出大量资金购置体育器材、设备完善体育基础设施，如：2010年学校投入80多万元，进行操场硬化、场地整理，建造了2个篮球场和一条200米环形跑道和3000多元添置了乒乓球桌等。我校能根据实际，充分利用现有的体育场地、体育设施，合理安排学生开展各种体育活动。
三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
1、体育器械让学生快乐起来
针对我校校园面积较小，活动场地较小等客观因素，学校就强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理并做好记录。
2、课堂教学让学生身心愉悦
学校严格执行教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，基本配齐体育教师，开足体育课，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处建立随机抽查制度，进一步落实体育教学。
3．为了促进学校体育工作的健康发展，同时展示我校体育教学成果，我校每年都要举行二次综合性的体育运动会和多次的体育单项比赛，广大师生涌跃报名参赛，对提高我校体育教学和开展群众性体育锻炼起到促进作用。由于我校体育工作扎实。多年来，我校学生参加县小学生运动会均获得了良好的成绩。学生参加市县级各类单项比赛也获得了好成绩。
4、我校十分关注学生的身心健康，学校配有两名兼职保健人员，加强对学生进行卫生教育和心理健康教育。我们坚持每天两次的眼保健操，每年组织学生体检一次，平时教师上课关注学生体形训练、用眼卫生等，着力提高学生的身体素质。
四、存在问题与对策
我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育场地、体育设施及体育特色方面还存在着一些不足，学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。
2013年10月
学校体育自查报告(篇3)
1、构造办理
团委、总务处、体艺组、卫生室等有关处室紧张当真人构成了宿舍体育卫生艺术带领小组。带领小组及时传达、构造进修上级有关文件精神，当真进修《宿舍艺术教诲工作规程》、《门生体质健康标准》和《宿舍食堂与门生集体用餐卫生办理法则》以及体卫艺教诲工作的政策标准。
艺术师资及校医纳入教师培训筹划。
2、宿舍体育工作
1、宿舍要求班主任教授及时把握门生体质状况，同时鞭策门生自动参加体育活动，做好门生体育活动的考勤记录；自动展开体育竞技活动。
2、宿舍严厉根据省颁课程筹划开齐开足体育课程并根据传授纲领领求讲课。
，自动构造门生课外、校外体育活动，并力求典范化、轨制化。
篮球队等。并自动保举优秀选手参加各级各种活动会，也获得了很好的成绩。
5、各宿舍配备专职体育教师，并展开相干培训。本年度，构造全县体育师资参加新广播体操培训。同时，还构造各校优秀班主任教授参加校级门生广播体操培训。
配备体育东西和传授器具、用品等，并做好课表里体育活动和体育练习的安定工作。
3、宿舍卫生工作
无眩光。
食物加工、寄存器具符合卫生要求，食堂布局公道。县城宿舍各班联合向门生供给富裕的、符合卫生标准的饮用水，确保水源卫生安定。
3、健康办理：宿舍按期展开门生的体质查抄，建立门生健康档案。并根据体检资料进行统计分析。
讲座、黑板报、发放防备艾滋病教诲资料等对门生进行防备艾滋病和远离病毒的健康教诲，并根据季候性流行病传染特点，进行防备宣扬教诲；健康教诲的时候以健康教诲课和晨会为主；师资由各班主任兼任和校医兼任。经过议定健康教诲活动，门生根本把握了健康知识，养成了精良的健康行动风俗。
4、艺术教诲工作：
1、各宿舍按省颁课程筹划自动开齐开足艺术课程，并按课程标准和筹划要求进行讲课；
“美术”、“电子琴”等差别门类艺术乐趣小组，班主任教授能自动指导全部门生参加课外艺术活动，并做到凡是化、轨制化。按期进行结果亮相，按期展开专职艺术教师教研活动和交易培训。
配备传授东西、教具、挂图等，根本符合传授要求。
5、存在紧张题目：
在看到成绩的同时，我们也发觉了一些题目，校与校之间体卫艺工作存在不均衡性，极少数宿舍体卫艺工作的`薄弱，专用讲堂、教诲传授办法（配置）及师资等不敷题目，重体轻艺的现象，一些宿舍的课桌椅配套环境、讲堂照明环境有待进一步改进。这些宿舍除受处所经济成长的制约外，还与其师资薄弱，办理不敷科学有关。
经过议定此次查抄，我们感触到宿舍体卫艺工作始终是教诲部分的紧张工作，是连续促成本质教诲的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、鞭策、教导好这方面工作，竭力使我县的教诲工作获得更大成绩
学校体育自查报告(篇4)
为深入贯彻落实《教育部等部门关于加强学校体育工作的实施意见》(吉政办发[20xx]2号)精神，促进学校体育科学发展，促进学生健康成长，结合我县实际，特制定《安图县学校体育工作三年行动计划》(20xx—20xx年)。
一、指导思想
生活方式为青少年的全面发展提供了基本保障。
二、总体目标
到20xx年底，全县学校体育设施设备达到国家标准，体育教师根据学校实际需要配备齐全，开设了体育课，课堂教学效果明显提高。阳光体育活动、体育训练和比赛制度化、规范化。建立科学规范的学校体育评价机制并严格组织实施，在政府主导、部门协调、社会参与的工作机制保障下，促进学校体育深入发展。
三.具体任务
1、实施课程实施计划，加强教学管理。从20xx年起，将严格执行体育与健康课程标准，开设体育课，确保体育课不被砍掉或占用，体育课在初三、初三和冬季正常进行。以课堂体育为重点，努力提高课堂教学质量，科学提高学生体质和运动素质。加强教学内容改革，结合实际，开展以冰雪项目和长跑为内容的冬季体育课，保证冬季体育课时和运动强度。全面实施《学生体质健康国家标准》，从20xx年开始，全县中小学生体质健康测试合格率达到90%以上，优良率达到10%以上，并保证逐年提高。
2.坚持开展课外体育活动，实现全员参与。围绕《安图县体育特色项目定点学校建设实施方案》，结合体育课程，抓好阳光体育和体育艺术2+1项目，规范和规范课外体育活动，积极探索有利于学生发展的'活动形式，吸引和组织全体学生积极参与体育活动，达到100%的参与率“每个人都有项目，班级都有活动，学校都有自己的特色”。到20xx年，形成州(县)重点体育学校和县(校)指定体育学校的网络布局，让每个学生真正掌握至少两项运动技能，养成良好的终身体育锻炼习惯和健康的生活方式。
3.在学校大力开展课外培训和竞赛。坚持教学与体育相结合，全力以赴，不断加强体育特色学校和传统学校建设，在项目规划、经费投入、条件保障、训练指导和竞赛组织等方面为学校提供服务和支持。到20xx年，“一条龙”工作机制。开展学校运动会举办方式改革，坚持普遍性、实效性、趣味性原则，使项目特色鲜明，人人都爱参与。
4.加强体育教师队伍建设。协调有关部门，严格按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学深化教职工编制改革实施意见的通知》(郑绩办发〔20xx〕65号)的要求，有计划地招聘和配备专职体育教师，争取农村学校特岗教师和外聘专业教练员，确保满足体育教学和活动的需要。加强体育教师的培养和管理，建设一支职业道德高、专业素质过硬、专业技能精湛的人才队伍，实现教师学科结构的合理优化。到20xx年，中小学体育教师专职率达到95%以上，教师的教研能力、课外辅导和运动队训练水平、中高级职称比例都有一定提高。切实保护体育教师合法权益，落实待遇，按规定计算教师工作量，完善各项补助标准。
5.完善学校体育场馆设施建设。继续推进学校体育场馆建设，确保学生有活动场地和设施，提高体育场馆和器材利用率。到20xx年，县级学校和乡镇规模以上学校的运动场实现了草坪塑胶场，安图一中体育馆投入使用，所有学校的体育器材配备率达到国家标准。从20xx年起，学校体育设施将在课外和节假日期间逐步向青年学生开放。
6.完善学校体育风险管理体系。县教育局应加强对所有学校体育安全的指导和监督。从20xx年起，各学校要建立并严格执行体育安全管理工作计划，制定科学合理的各项体育活动计划和流程，落实责任到人，加强体育场馆设施的维护和安全使用管理，防止事故发生。同时，学校还应建立体育风险应急管理体系，包括安全教育培训、活动流程管理、保险赔偿等。，依法妥善处理体育事故，坚持购买学校事故责任保险，完善事故保险制度。
四.保障措施
㈠加强领导，改善工作职能。
县级学校体育工作领导小组要充分发挥行政职能，协调服务。每年召开全县学校体育工作会议，教育局、发展改革局、财政局、文光新局、团委、县电视台等部门参加，各司其职，共同规划学校体育工作，做好协调服务，支持学校体育健康持续发展。每个学校每学期要召开一次学校体育工作会议，校长是第一责任人。要完善工作机制，做好分工，保证学校体育各项任务的具体落实。
㈡增加投资并提供物质保障。
将学校体育设施建设、活动经费纳入本级财政预算和基本建设投资计划，通过多种渠道争取资金，全面统筹教育经费投入，有效保障体育经费，逐步解决场地条件差、设施陈旧、设备缺乏等问题。促进教育公平，优先发展农村学校体育，加大农村学校体育的投入和建设。每所学校每年都要按一定比例使用公共资金用于学校体育，不断改善学校体育条件。
(三)特别重视体育教师的素质培养，增强体育工作的实效性。
创建“学习类型”和& other研究类型”教师，营造团结、和谐、进步的工作氛围，形成“求真务实”工作作风。加强教师的自学、教研小组活动和集体备课，组织全体体育教师参加县级“学习+评估”年度培训工作，引导体育教师参加各种专业培训和继续教育，组织各种形式的体育教师竞赛培训活动，不断提高他们的思想素质、业务水平和能力，充分调动他们的积极性和自觉性，从而增强体育教学的实效性。
(四)完善学校体育监测评估机制，加强学校体育监督评估。
到20xx年底，所有学校都要建立学生体质健康监测平台，每年对所有学生进行体质健康测试，完成一次体检，并将测试结果记录到系统中，逐级上报。要在校园内宣传检测结果，告知家长，做好检测分析，形成报告。教育局每年对全县学生体质健康状况进行统计分析，采取科学有效的方法和手段指导学生，促进学生体质健康全面发展。学校应利用各种宣传方法向学生和家长宣传学生的体育活动。
军泉学校体育工作专项督导制度下，体育工作专项督导检查组将严格按照《县级学校体育健身工作专项督导检查评价标准》每年随机对学校进行专项督导，并将督导评价结果向社会公布。坚持将体育工作专项监督检查结果纳入学校年度工作评价指标体系，对成绩突出的学校和个人进行表彰和奖励，对学生体质健康水平连续两年下降的学校和校长实施工作评价和考核“一票否决”。
㈤加强宣传，积极营造氛围。
雕刻教育局和学校要认真积极宣传学校体育工作的各项政策要求、典型经验和有效做法，采取新闻媒体、广播电视、校报、宣传栏、黑板报、班会等多种形式。一、加强校园体育文化建设，广泛传播体育在青少年学生健康成长中的重大意义和积极作用，引导广大青少年、学校和全社会树立科学的教育观、人才观和健康观，构建全社会。
学校体育自查报告(篇5)
为贯彻落实上级文件精神，切实实施素质教育，对学校“每天一小时校园体育活动”开展情况进行了了自查。经对自查情况进行分析整理，现将情况报告如下：
一、主要成绩
（1） 充分认识加强学校体育教育的重要性和紧迫性
各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生体育活动时间不被其它课占用。
（2） 能够认真开展体育活动和课外活动
在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。
（3） 保证体育设施的正常使用和管理。教师负责的器材可以及时出借和**，有效保证了学校阳光体育活动的健康开展。
二、存在问题
（一）部分学生不知道“阳光体育活动”
调查发现，少数学生对阳光体育活动的本质认识不深，有的还与大班活动、体育活动混为一谈。
（2） 没有专职体育教师，全部是体育教师，对大班活动指导不够
教师反映工作量大，加上体育课间活动多，具体指导难以落实。
（3） 球类比赛场地和设施不足
球类器材设施与学生总数不匹配，一般只能满足一节教学班的使用。
（四）班级组织工作还须加强
组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还有一些学生向班主任请假到教室里做作业。
三、改进建议
针对上述情况，学校提出以下建议：
（1） 加强宣传，增强学生积极参与阳光体育活动的意识
要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造条件让学生上操场、走阳光，形成学校体育锻炼的热潮。
（2） 集思广益，设计一些可以在室内或走廊里进行的体育活动
面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。
（3） 加强引导，提高阳光体育活动的实效性
培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。
（4） 做好预防措施，确保学生活动的安全
学校安全没有小事。在体育教学和大班活动中要注意学生的安全。根据学生喜爱活动的实际情况，尽量满足学生的需要，激发学生锻炼的积极性。
***学校
20xx年xx月xx日
最新教育局自查报告11篇
众所周知，实践是验证真理的唯一方法，在我们的学习和工作中，通常需要写一份报告。撰写报告可以提高我们的书面表达能力，但如何写好报告呢？为此，我们整理了最新有关“教育局自查报告”的范文，希望能对您有所启发和帮助。
教育局自查报告 篇1
教育局自查报告
一、前言
教育是国家立身之本，是民族振兴的重要保障。广州市教育局坚持以人为本、质量为上、改革创新、服务为先的发展理念，加强系统建设，推进教育教学改革，促进教育事业的协调发展。为提升教育质量，检验教育实效，广州市教育局于20XX年启动自查工作，本报告为自查结果汇报。
二、自查背景
广州市教育局于20XX年启动自查工作，旨在全面梳理广州市中小学教育教学管理情况，把握全市教育改革发展的总体情况，切实改进工作，优化发展环境，提升广州市中小学教育教学质量。
三、自查组织
广州市教育局在自查过程中，设立专门自查组，成立各级别教育督导组，对广州市中小学教育教学情况进行抽样检查和督查。同时采取问卷调查、座谈会和不定期现场观摩等方式，加强对各级各类学校进行督导和监督。
四、自查重点
本次自查重点着眼于以下五大方面：
1.教育教学管理是否有效，是否能够满足学生的实际需求？
2.中小学课程设置和实施情况，是否符合规定？
3.教学质量、效益、创新和实效等，是否达到标准？
4.学校内部行政管理和教职工管教工作，是否规范、公正？
5.教育经费使用情况，是否符合规定？
五、自查结果
经过自查，广州市教育局发现存在如下问题：
1.一些学校存在课堂纪律混乱，学生自主学习能力较弱等问题。
2.一些学校的课程设置和实施存在问题，这些问题包括教学计划不合理、教学资源紧缺和教师素质欠缺等。
3.一些教师的教学质量不高，难以达到教学目标，导致学生学习成绩不理想。
4.一些学校的办学思想和经营理念有待进一步优化，需要加强行政管理和教职工管教工作。
5.一些学校的教育经费使用情况存在问题，需要加强监督和管理。
六、改进措施
针对以上问题，广州市教育局将采取如下措施进行改进：
1.加强教育教学管理，建立科学合理的管理体系和制度。
2.加强对学校课程设置和实施的指导，规范教学管理。
3.加强对教师的培训、考核和激励，提高教师素质和教学水平。
4.加强对学校管理的监督和管理，建立健全的行政体系。
5.加强对教育经费使用的监督和管理。
七、总结
广州市教育局将继续积极推进教育事业的发展，通过持续不断的改进和完善，提升中小学教育教学质量，为实现中国教育事业的光明前景贡献智慧和力量。
教育局自查报告 篇2
教育局自查报告
近年来，我国教育事业取得了长足的进步和发展。然而，也存在种种问题和挑战，尤其是近年来受疫情等因素的影响，各个地区的教育情况存在较大的差异和不平衡。针对这些问题，教育局认真开展自查，以期找出存在的问题并加以解决，促进教育事业的进一步发展。
一、自查情况
以我所在地的教育局为例，本次自查主要分为以下几个方面：
1.教育资源配置情况：着重检查教育资源配置是否合理，区域内的各种学校、学科、教师数量是否足够，教育设备如何配备等。
2.学生信息管理情况：检查各学校学生信息管理制度是否健全和执行情况如何。
3.教师队伍建设情况：针对各学校教师的师资力量和教学水平进行评估，查看各学校的师资配置是否合理，教师培训和进修情况如何等。
4.校园安全与管理：检查学校的校园安全与管理制度是否健全和执行情况如何。
5.教育质量与成果：对学生的教育质量进行评估，查看学校的教育质量指标是否达标和学生的学习成果是否符合预期等。
二、自查结果
经过全面的自查，我局发现存在以下问题：
1.教育资源分配不足：尤其在一些偏远地区，教育资源分配不足，造成教育资源的不平衡。
2.学生信息管理松散：学生信息管理制度不够健全，学生档案管理不规范、维护不及时等。
3.师资力量短缺：某些学校师资力量较为短缺，教师培训机会少，教学水平无法得到进一步提高。
4.校园安全管理不到位：一些学校的校园安全管理制度存在漏洞，存在安全隐患。
5.教育质量指标达标不足：教育质量指标达标不足，学生的学习成果与预期差距较大。
三、解决措施
为了解决自查发现的问题，教育局制定了以下解决措施：
1.教育资源分配合理：通过合理分配资源，重点发展和扶持偏远地区的教育事业，使教育资源更均衡地分布。
2.学生信息管理制度完善：加强对学生档案的管理，完善信息管理制度，确保学生档案的规范维护和及时更新。
3.师资力量加强：加强对教师培训和进修的引导和支持，提高教师的教学水平和综合素质。
4.校园安全管理体系健全：完善校园安全管理体系，加强对校园安全隐患的排查和整改工作。
5.促进教育质量提升：加强对学校的教育质量指标评估和监管工作，通过多种渠道，提高学校的教育质量。
四、总结
教育局的自查工作，不仅是对教育工作的一次全面检查，更重要的是通过查漏补缺，对教育工作进行规范和改进，促进教育事业的快速发展。仅靠一次自查难以解决所有问题，下一步，教育局将继续加强监督管理工作，严格执行各项教育政策和制度，推动教育事业全面提升。
教育局自查报告 篇3
一、义务教育基本情况
xx县现有义务教育阶段学校37所，在校学生15352人。其中单设初中5所，乡镇中心校 16所(其中附设初级中学7所)，乡村小学16所，在校初中学生5818人，在校小学生9534人。全县义务教育阶段学校在岗公办教职工923人，小学教师561人，专科以上学历达67.4%;初中教师362人，本科以上学历达70.7%。
二、有效巩固提高“两基”成果
我局高度重视“两基”成果的巩固提高，通过建立特殊教育中心、“三残”儿童入学保障制度、贫困家庭学生入学保障机制、“留守儿童少年”和进城务工子女接受义务教育保障机制，严格控辍保学指标，辍学率得到有效控制，“两基”其他指标基本稳定，“两基”成果显著。
一是入学率：20xx-20xx年小学适龄儿童入学率均为100%;初中阶段为104.17%、107.29%、112.99%;残疾儿童为88.7%、90.13%、96.15%
二是辍学率：20xx-20xx年小学辍学率均为0;初中阶段为1.66%、1.52%、1.39%;残疾儿童为88.7%、90.13%、96.15%
三是毕业率：20xx-20xx年小学毕业率均为100%;初中为99.8%、99.3%、99.79%
四是完成率：20xx-20xx年15周岁人口初等教育完成率为99.79%、99.91%、99.96%;17周岁人口初级中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%
三、切实保障教育投入
近年来，我局积极争取县委、县政府的大力支持，切实保障教育经费投入。
一是县委、县政府在财力十分紧张的情况下，全面落实经费保障责任，坚持再苦不能苦教育，每年年初财政预算优先考虑教育经费支出。预算内教育拨款增长高于财政经常性收入增长。20xx-20xx年，我县财政经常性收入分别比上年增长8.39%、15.20%、50.67%，预算内教育拨款分别比上年增长12.21%、12.36%、47.32%，均高于当年财政经常性收入的增长速度。生均预算内教育事业费逐年增长。20xx-20xx年，生均预算内教育事业费小学为1256元、1637元、3600元，中学为1862元、3944元、6413元，生均预算内教育事业费逐年增长。教师工资和生均公用经费逐年增长。20xx-20xx年，教师年人均工资为19356元、28061元(实行绩效工资)、33305元，教师工资逐步增长，20xx-20xx年生均公用经费小学为600元、711元、1606元，初中为1006元、1450元、20xx元，生均公用经费逐步增长。 20xx-20xx年，上级每年下拨我县农村税费改革转移支付资金658万元，用于教育为302万元、304万元、306万元，比例达45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增长。上级下拨的教育专项县财政部门直接划拨到教育部门，20xx-20xx年，上级下拨各种教育专款为 1168万元、1670万元、1618万元，用于义务教育为1071万元、1406万元、1537万元;20xx-20xx年共征收教育费附加和地方教育附加费534万元，全部用于教育。
二是拓宽教育经费来源渠道，积极化解教育债务。20xx年—20xx年共征收教育费附加和地方教育附加534万元;借助外力，鼓励和引导社会各界捐资助学，据不完全统计，20xx年以来社会各界共捐资130多万元(不包括灾后重建捐款)，各项捐款全部用于教育事业。全面实施农村义务教育经费保障机制。县上成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，县财政通过预算管理确保了经费保障新机制的全面实施;县委、县政府坚持“冻结、剥离、审计、化解”的原则，逐步化解了学校普九债务。截止20xx年12，全部化解“普九”债务130.28万元。县财政部门按照“三个增长”的要求，保证教师工资按时足额划拨;20xx年起，在县财政很紧张的情况下，仍然兑现了每位教师每年800元的课时津贴、每年1800元的教师津贴，20xx年9月，全部兑现了每位教师的绩效工资，所需资金全部纳入财政预算。20xx--20xx年的教师节，财政划拨专项经费96万元，用于表彰奖励优秀教师、先进教育工作者、先进校长和学校。
三是积极推进农村义务教育阶段学校预算编制制度改革，建立规范的农村中小学经费预算体制。全县农村义务教育阶段学生全部免交学杂费，学校公用经费按规定由县财政及时足额划拨到学校，保证了义务教育阶段学校的正常运转。健全预算资金支付管理制度，确保了资金分配使用及时、规范、安全和有效。坚持“一证一册”收费制度，大力推行农村中小学财务公开，组织监察、财政、教育、物价、审计等有关部门对教育经费进行监督检查，定期向社会公布，接受社会监督，有效治理了教育乱收费现象。
四是积极完善助困奖学机制。建立贫困学生资助制度，做好“两免一补”工作，近三年来，对101376人次义务教育阶段的学生免教科书费546.02万元。20xx-20xx年，对3511名贫困住校学生提供资助110万元。 20xx-20xx年对83名大学生提供助学贷款，贷款金额47.75万元，许多家庭困学生因此得到有力的支持得以继续完成学业。
四、加强管理，努力提高教育教学质量。
一是全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，以强化管理促教育教学质量提高。
我县自实行新课程改革以来，严格按照省课程设置标准，科学规范调整课程设置，积极开发校本课程，探索改革评价制度，大力推进素质教育。目前，全县有在研教育课题31个，其中县级课题23个，市级课题4个，省级课题2个，课题2个。现已结题的市级以上课题有10个，其中获得xx市教学成果奖的课题有4个，获得四川省教学成果奖的课题有2个。在xx县永新科技基金奖评选活动中，先后有9位教师获此殊荣;在xx市教育局第二届基础教育课程改革优秀成果评选活动中，我县教师荣获一等奖2项，二等奖6项，三等奖6项，优秀奖8项;在四川省教育厅第一、二、三届基础教育课程改革优秀成果评选活动中，我县教师荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项，优秀奖8项。近三年，共有46位教师在市级以上的学科教学竞赛活动中获奖，150余名教师在市级以上媒体和教育期刊发表了论文。
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校工作实际和青少年学生的特点，不断强化德育工作措施，提高德育工作的针对性和实效性;狠抓德育工作队伍的建设，开展班主任队伍的培训，聘请法制副校长和法制辅导员，从而形成了教育主管部门、学校、社会三维一体的德育工作网络。
三年来，在教育教学工作中分别确立了“教学质量年”“教研质量年”“课堂教学效益年”的年度工作主题，深入调研，加强学校教育教学常规管理，提高教育教学质量。20xx年，国张中学、仁加中心校总积分名列全市前茅。20xx年，中考上600分12人，成绩641分，国张中学中考成绩突出，稳居全市前列;高考上本科线80人，完成市上下达目标任务的108%，文化考生上线比去年增加了16 人。20xx年，中考各科平均成绩均处于全市中等水平，优生人数、良好人数有一定提高，国张中学仍保持在全市前列;高考本科上线84人，其中文化考生上本科线49人(含重本3人)，艺体特长生双上本科线35人，不仅完成了县委政府提出的止滑目标，而且稳中有升。
二是严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，学校办学行为得到规范。
首先，认真贯彻落实教育部和省政府、省教育厅、市教育局关于规范中小学办学行为的有关文件精神，突出重点，规范办学行为。加强了课程及教材管理，统一使用经审核选定的教学用书目录上的教材教辅，认真落实国家课程计划，开全学科，开足课时。杜绝了占用学生节假日集体补课和上新课现象。全力推进课程改革，坚持教育教学月查月报制度，做好学生的综合素质评价，不再进行考试成绩排名排位。经常深入学校对教师参与有偿补课和收费性培训问题、收费办班现象进行检查，各校均无类似违规现象。严格执行电子学籍管理制度，严格按规定办理转学、休学、留级和复学等手续。严禁义务教育阶段进行留级或变相留级，因病确需病休而要留级的，要按规定履行相关手续。
其次，严格执行收费政策，杜绝了乱收费现象。全县各义务教育阶段学校均按政策规定，进行“两免一补”政策宣传，对收取的作业本代管费小学15元/生、初中20元/生进行了公示，并严格“一生一据”开具规范票据。非义务教育阶段学校均按物价局核定的收费项目和标准进行公示和收费，高中阶段学校按要求全部取消了信息技术教育收费，所有收取的费用均按“一生一据”的要求开具了规范票据。全县所有学校都没有以办重点班、辅导班、提高班、补习班等名义收费现象，也无自立项目、提高标准、搭车收费的情况。各校经费使用情况按月报账，按月公开。
第三，严格规范教辅资料管理。学校所有教材均购于新华文轩发行集团公司，每学期开学前及时运回教材于，保证正式行课前分发到学生手中。关于教辅资料管理，坚持学生家长自愿的原则，由新华文轩书店为学生提供教辅资料参选目录，并派专人到学校为学生订购教辅资料服务。学校及老师不参与教辅资料的选择与费用代收。
第四，校点布局、班额设置渐趋合理。灾后重建对全县学校的布局进行了整体的规划。全县大班额主要集中在城区学校，如四川省国张中学、芦阳小学等学校，其他学校基本消除了大班额的现象。
教育局自查报告 篇4
新华小学xx～xx学年规范学校办学行为
自查报告
为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将自查情况总结如下：
成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。将教师的自查结果及时通报教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：
一、严格执行课程计划。我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间
学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。
1.严格控制学生到校。为了保证学生充足的睡眠时间，我校学生、早上7：
20、中午1点40进校园，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。
2.严格控制学生活动时间。安排值日教师分片区值班，每天安排上、下午大课间各半个小时，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
3.严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到；下午5：20清校，值日教师和班主任马上督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。
4.严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
三、严格控制学生作业总量。
1.严格控制作业时间。我校
一、二年级学生不留书面家庭作业；
三、四年级学生书面家庭作业控制在半小时内；
五、六年级学生书面家庭作业总量控制在1小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
2.提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3..严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。
四、遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制（优、良、及格、不及格）。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。
五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校不组织学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
六、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、州、县教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
七、强化管理。
校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、州、县教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过学校、家长、社会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生、家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上
来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。
八、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
九、学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
十、相关措施。
1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”；情节严重的有上级直管部门处理。
2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们做了大量的工作，取得了一些成绩，但与《规范中小学办学行为的规定》的要求还存有差距。今后我们将按《规范中小学办学行为的规定》的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
泸西县中枢镇新华小学
xx年9月6日
教育局自查报告 篇5
20xx年，我局在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，规范政务公开要求，丰富政务公开内容，创新政务公开形式，提高政务公开水平。我们认真开展了自查自评，现将自查情况报告如下。
一、高度重视，强化领导
实行政务公开是推行依法行政，促进领导班子廉洁自律，进一步搞好党风廉政建设和行风建设的有力保证，是密切党群、干群关系，调动干部职工积极性，争取广大人民群众和社会各界理解、支持教育的有效措施。为此，我局始终把政务公开作为落实党风廉政建设责任制的一项重要内容，列入年度党风廉政建设责任目标，成立了专门的.政务公开领导小组。党委书记、局长任组长，分管领导任副组长，领导小组下设办公室，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，局办公室组织实施，各业务科室配合具体承办，监察室监督检查，全体干部职工参与的领导机制和工作格局。
二、创新举措，务实开展
为全面提高政务公开工作质量，我局在规范制度、重要事项公开和公开的形式上作了积极的探索。
一是完善制度，以制度管人管事。我局高度重视政务公开工作，制定并健全了各项管理制度。召开了全局机关干部职工会议布置安排政务公开工作，要求全体干部职工严格执行各项政务公开工作制度，并将政务公开工作与各科室的年终考核挂钩，充分调动了干部职工的积极性。
二是突出重点，公开重要事项。我局抓住涉及关键工作、关键环节，突出群众关心、社会关注、与群众利益关系最密切的重要事项，从内容和形式上重点加以深化。重点公开了局的重大决策、计划和制度，评优奖惩，财务收支与学生收费，招生情况，涉及干部切身利益的有关事项，领导班子自律情况，努力做到政策公开、过程公开、结果公开，简化办事程序，提高工作效率，真正达到了勤政为民的目的。
三是规范公开方式，注重实际效果。在政务公开中，我局通过《xx政府信息公开平台》建立了固定的政务公开专栏，及时更新相关教育信息和办事指南，并对资料进行收集整理，便于群众查询。
三、转变作风，建树形象
推行政务公开以来，我局党风廉政建设取得了明显成效，机关作风有了很大的转变，工作效率和服务水平大大提高。一是机关干部的工作主动性和自觉性明显增强。在社会和广大人民群众的监督下，广大机关干部工作的主动性和自觉性增强了，工作作风和工作态度转变了，工作效率也随之大大提高。二是密切了党群、干群关系。政务公开拉近了干部与群众之间的距离，增进了了解，在方便群众、服务师生、反腐倡廉等方面起到了积极的作用。目前，群众有问题，打一个电话进行咨询或者直接到主管科室进行咨询，大大地缩短了咨询的时间。一些热点、难点问题在办事原则、办事程序、办事时限、办事纪律、办事结果上都能及时向群众公开，三是积极为群众办实事。我局把为群众办实事作为转变工作作风的落脚点，认真听取群众意见，积极采取有效措施，切实解决群众比较关注的诸如招生、收费、职称评聘等问题，得到了群众的认可。同时，重视群众举报，认真查处各种案件。对于群众不明白、不理解的政策问题进行了认真而细致的解释，得到了群众的支持和理解。由于政务公开工作措施有力，注重实效，一年来我局没有发生重大信访责任事故。
四、严格问责，狠抓落实
我局将政务信息公开工作纳入目标管理和年度考核工作中，对于没有按要求实行政务公开的科室落实责任追究制度，对政务公开工作不负责的相关人员实行严格问责，有效地保证了我局政务公开工作的全面深入推进。
教育局自查报告 篇6
根据市****办公厅《关于切实做好******办公厅****信息公开督查调研准备工作的通知》精神，我局对****信息公开工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、****信息主动公开工作情况
我局高度重视****信息公开工作，把这项工作列入全局工作的重要议事日程加以推进。今年以来，制定了《邯郸市教育局****信息公开工作实施方案》，明确了****信息公开的主要任务、公开流程和实施要求等内容；在对今年新产生的****信息进行了及时清理的基础上，重新修订了《邯郸市教育局****信息公开目录》和《邯郸市教育局****信息公开指南》，并辑印成册，按要求向市档案馆、图书馆、行政服务大厅等场所提供。范文参考网同时，积极拓宽公开渠道，通过《邯郸教育》、《教育简报》多种渠道公开****信息。为方便群众了解、查阅相关信息，我们在邯郸教育门户网站开设了****信息公开平台，将主动公开内容全部上网，并在办公室设置了公开查阅专用电脑。
截至今年上半年，我局累计主动公开****信息321条（含更新的服务类信息），全文电子化率达100%，其中，本年度新增的主动公开****信息90条。在主动公开的231条信息中，概况类信息68条（地区介绍1条、机构职能1条，领导信息46条），计划总结类信息12条（计划总结10条，发展规划2条），政策法规类的信息30条（规范性文件14条；公文16条）；工作动态类信息181条（政务动态176条、应急预案1条、统计数据4条）；财政信息30条（行政事业性收费20条，专项经费8条，行政许可4条）。
二、工作机制和制度建设情况
今年以来，我局进一步完善了府信息公开工作领导小组，领导小组下设办公室。组长由一名副局长主管此项工作，安排固定的工作人员2名，专项负责****信息公开工作。为提高工作人员业务素质，我局在经费紧张的情况下，上半年选派了两名工作人员到成都参加了专项业务培训，使其熟练掌握了****信息公开的各项操作流程。为保障****信息公开工走上制度化、规范化轨道，我局建立完善了****信息公开澄清制度、主动公开制度和依申请公开工作制度等，有力地推进了****信息公开工作的有序开展。范文参考网严格落实信息公开保密制度，在公开****信息前，由主管领导对拟公开的****信息进行审查，没有未经审查或审查不当公开涉及国家秘密或危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的****信息的现象，没有未经权利人同意公开或未经审查公开涉及商业秘密、个人隐私的****信息的现象发生，对不能确定可以公开的****信息能够按照规定报有关部门或同级保密部门确定后才予以公开。为保证重要信息得到准确、及时地公开，我局建立了新闻发布机制，定期邀请服务对象、新闻媒体就某一重要信息举行新闻发布会。在此基础上，认真落实年度工作报告制度，每年年度向市****办公厅呈报年度工作报告。
三、依申请公开工作情况
我局自20xx年****信息公开工作正式启动以来，未收到《市教育信息公开申请表》，也未接到电话、信函申请******息情况；未发生针对本部门有关****信息公开事务的行政复议案和行政诉讼案；未收到各类针对本部门****信息公开事务有关的申诉案（包括****、举报）。究其原因，主要有以下几点：一是****信息公开工作群众知晓率低、参与率低；二是人民群众习惯于通过是电视、报刊和网络等媒体获取信息，范文网****信息公开工作的权威性、导向性有待提升。三是目前我市****信息公开工作与行****力公开透明运行工作、政务公开工作职能交叉，服务对象通过任一方面即可获取相关信息。
四、存在的问题和改进措施
1、在发文过程中，仍存在拟稿人对公文属性的界定不准确的现象，造成了一些需进一步完善方可公开的****信息。
2、非公文类信息审核发布和更新的工作流程尚需进一步规范。
今后，我局将在市****办公厅的指导和支持下，进一步完善公开办事制度，丰富行政办事公开的内涵。在办事指南公开中，增加申请表等申请材料正确填写的范本；在过程公开中，实时发布预受理、收件、受理、预审、审核、特别程序、已审批等过程状态；结果公开中，增加行政许可决定书公开的力度，通过与信息公开栏目的关联，为用户浏览查询提供方便。进一步优化****信息公开工作的内容和形式，规范信息分类，调整发布格式，提高用户浏览速度，规范信息发布、修改、删除等审查流程，规范申请受理办理过程中格式文书的应用，不断提高我局****信息公开工作的水平。
教育局自查报告 篇7
20xx年，在县委、县政府的正确领导下，我局把政府信息公开作为构建服务型机关、加强反腐倡廉建设的重要内容，不断加强制度建设、完善工作机制、落实工作职责、深化公开内容，全面提升公开水平，积极稳步推进政务信息公开工作的有序开展。按照通知要求，现将20xx年政务公开工作自检自查报告如下。
一、总体工作情况
20xx年，我局紧紧围绕《大姚县人民政府办公室关于印发大姚县20xx年政务公开工作要点任务分工的通知》（大政办发〔20xx〕41号）文件精神，认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，切实加强组织领导，健全工作机制，完善制度措施。制定了《大姚县教育局政务公开工作实施方案》，紧密围绕增强工作透明度，加强民主监督，切实深入推进政府信息公开工作，加大我县教育领域信息主动公开力度，稳妥有序做好依申请公开信息工作，有效促进全县教育系统的信息公开工作。
（一）加强组织领导，推进政务公开。我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长，相关股室负责同志为组员的政务公开领导小组，为实施政务公开提供组织保证，确保政务公开工作有组织、有领导、有计划、积极稳妥地开展。局领导高度重视政务公开工作，局领导班子召开专题会议，研究部署政务公开工作，把政务公开工作作为加强政风行风建设、促进依法行政、服务人民群众的重要措施来抓，按照公开、公正、规范、高效、便民的基本要求，以依法公开、真实公开、规范高效、强化监督为原则，做到了以公开增合力，以公开树形象，有力地推进了我县教育工作任务的完成。
（二）严格公开制度，明确公开要点。坚定不移地执行信息公开工作有关制度，明确具体工作要求，确保信息公开相关环节有规可依、有章可循。同时，按照《条例》的公开重点，全面公开了规范性文件、重大决策、发展规划、行政审批等内容，进一步明确政务公开的范围、内容。针对公开项目的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。
（三）强化审查工作，提高信息质量。结合各类日常业务工作培训会议、干部职工会议等，强化对《中华人民共和国政府信息公开条例》的学习，多次安排部署政府信息公开工作，要求各股室和系统各单位高度重视政府信息公开工作，并加强对信息公开的保密审查，凡行文股室均要求在文件审批签上注明公开属性，切实提升信息公开的质量。
（四）依托宣传载体，畅通公开渠道。各学校加强投入，结合“三优”单位创建，进一步强化公告栏、电子显示屏等载体建设，适时公开各级党委、政府重要工作事项，并及时更新公开栏的内容，及时向群众宣传政策、公布服务相关事项、自觉接受社会公众监督。
二、政务公开情况
一年来，我局紧紧围绕推进行政审批制度改革、教育项目工程、教育监督执法、教育惠民政策落实等为重点，依托部门（单位）网站、电子显示屏、宣传栏等载体，不断巩固和拓展信息公开平台，多渠道多方式主动公开政务信息；积极配合县编办全面扎实推进权责清单公开，结合网上行政审批大厅建设，主动公开部门行政审批项目、依据、流程、时限等事宜，为社会公众提供更方便、更快捷的查询服务，取得了良好的社会效果。1—11月，在网站主动公开信息124条，其中，发展规划2条，公开信息58条，部门文件34条，通知公告9条，业务及服务21条。公开范围涉及工作动态、党建工作、项目投资、政策法规、规划计划、通知公告等7个大类，涉及全县教育发展、中小学经费财政预算、招生政策、计划、程序、录取及教育收费等几个方面的内容。通过巩固和拓展信息公开平台，多渠道多方式公开政府信息，取得了良好的社会效果。
三、发布解读、回应社会关切及互动交流情况
按照上级部署要求，从保障人民群众知情权、参与权、表达权、监督权，建设服务政府、责任政府、法治政府出发，进一步完善信息公开工作机制；进一步加强门户网站部门板块的建设和管理；进一步加大社会热点问题的主动公开力度，使教育工作更加透明，教育政务公开和政务服务水平进一步提高。部门板块建设和管理进一步加强，综合运用文字、图像等方式，及时全面公开各类信息。针对公众关切，主动、及时、全面、准确地发布权威信息，特别是重要会议、重要活动、重要决策部署、重大突发事件及其应对处置情况等方面的信息及时回应。统筹运用网站发布信息，充分发挥广播电视、报刊、新闻网站等媒体的功能，扩大发布信息的受众面，增强影响力，及时与公众进行互动交流。
（一）全面公开教育重大行政决策信息。按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的规定，全面实施两免一补、农村义务教育营养改善计划等重大决策出台后，均在第一时间内依托电子显示屏、宣传栏、政府门户网站等媒介进行公开公告。
（二）全面加大教育信息公开力度。全县各级各类学校严格执行教育服务价格公示公开要求，通过在显目位置设立电子显示屏及时公开教育收费依据、收费项目、收费标准，公布投诉、举报电话，主动接受社会监督。
（三）全面加大各类教育信息公开力度。及时准确向社会发布法定学生资助、招生录取、“三公”经费开支、重大项目招投标、重大教育教学设备设施采购等信息，正确引导社会舆论。
（四）积极回应社会关切。积极配合县网络舆情监测部门，及时处理“云南信访信息系统”、“舆情在线网”、“书记县长信箱”、“行政审批网上服务大厅”、“政务信息在线解答”等网站的留言、咨询和投诉。20xx年共受理各类咨询、留言、举报和投诉107件，办结95件，办结率88%。
四、存在问题和下步工作
回顾一年来的工作，我局在政府公开信息工作方面取得了明显的进展，但还存在不足。主要表现在：一是公开的方式和渠道还不多。二是依申请公开政府信息的社会知晓度还不高；三是政务信息公开工作的范围有待进一步扩大。信息公开工作离《条例》和社会公众的要求还有部分差距，我局门户网站实时互动建设有待进一步加强，网上在线办事等需要进一步拓展。
20xx年，我局将按照《中华人民共和国政府信息公开条例》和县委、县政府相关工作要求，进一步加强政府信息公开工作，力争在规范化、制度化、程序化等方面取得新进展，在创新教育工作思路、完善工作平台上取得新突破，不断提高我局信息公开的时效性和专业性，进一步提高我局政府信息公开工作的质量。重点从以下几方面加以改进和提高：
（一）加强学习，增强公开意识。加强学习《中华人民共和国政府信息公开条例》，提高对信息公开工作的认识，要从办人民满意的教育、规范教育行政行为和推进科学行政、依法行政、民主行政的高度。
（二）加强督查，提高公开质量。加大对政务公开办事公开督促检查力度，实行有效监督，严格责任追究，确保政务公开办事公开规范、有序、真实、实效，全面提高政务公开办事公开工作的质量。
（三）突出重点，提高公开实效。围绕中心，突出重点，注重实效，把政务公开工作中遇到的重点、难点问题和社会群众关心的热点问题，作为政务公开主要内容，坚持公开载体的创新性，不搞形式主义，不做表面文章，进一步提高政务公开实效。
（四）扩大宣传，拓宽公开渠道。信息公开情况通过印发宣传标语、发放通知等多种形式开展政务、信息公开宣传，让社会群众了解教育信息公开的渠道、内容、服务方式，不断扩大政府信息公开的知晓面。
教育局自查报告 篇8
教育局自查报告
一、前言
自2020年新冠疫情以来，教育领域面临了前所未有的挑战。教育局自查是确保教育质量和学生权益的关键步骤。为了满足家长和社会各界对教育部门质量的要求，我们特别准备了一份教育局自查报告。
二、背景
自查是评估教育系统的常规实践。自查可以确保教育局的实践与标准相符，并识别任何不足。在这个过程中，教育局可以改进教育质量和管理，同时为参与者指明改进的方向和下一步行动。本次自查旨在让我们更好的了解目前教育局的管理状况和教育质量，以及相应的问题和挑战。
三、自查的重要性
自查是我们追求卓越和提高质量的基石。通过自查，我们可以发现教育局可能存在的问题，并采取必要的措施进行改进。同时，自查有助于提高教育局的工作效率和规范性，这有助于提高教育质量和满足学生、家长和社会的期望。教育局的自查不仅是一项管理工具，更是我们履行教育使命的一个重要环节。
四、教育局的自查结果
在教育局的自查中，我们发现以下问题：
1、优质资源不足：教育质量与教育资源有着密切的关联，但当前教育局所分配的教育资源不足以满足学生需求。这意味着我们需要寻求新的渠道来获得更多的资源。
2、师资队伍不足：大量的师资流失，导致学校无法提供高品质的教育资源。为了解决这个问题，在引导优秀人才加入教育局的同时，还需对现有的教师进行培训，提高教育素质和教育技能。
3、校园安全不可靠：我们发现，教育局承担的责任中，校园安全尤为重要。教育局应加强校园安全的管理和监管，确保校园环境的安全和稳定。
4、教育视野和思维模式的狭窄：今天的世界需要具有开阔视野和创新思维能力的学生，而当前的教育局仍然缺乏这方面的视野和创新思维理念。因此，我们需要进一步提高我们的教育思想和教育模式，为学生提供更开放，更多元化和更具有挑战性的教育。
五、解决问题的计划和措施
为了解决上述问题，我们将采取以下措施：
1、资金筹集和投入：教育局将积极主动地向社会谋取基金，增加教育资源。我们将优先考虑为学生提供微信打赏或其他渠道籍贯的紧急资助，用于确保学生的最基本需求，如水、食品、住房和医疗服务等。
2、人才引进：教育局将通过招募优秀的人才来增加我们的师资队伍。我们将在国内外进行广泛的招聘，吸引拥有专业知识、有才华和热情的人加入我们的团队中。
3、校园安全加强：我们将采取必要的规定和措施，确保校园的安全和稳定。我们将加强对校园安全问题的管理和监管，建立预防和处理安全问题的机制和体系。
4、教育思想和教育模式的创新：教育局将在教育思想和思维模式上进行创新。我们会充分考虑学生的个人差异和多样性，不断完善教育内容和教育模式，为学生提供更为广泛、更为多元化的教育环境。
六、结论
教育局的自查报告揭示了我们需要改进的方面，包括资源、师资、安全和教育思想等。我们已经提出了具体的计划和措施，以应对这些问题，并不断提高教育质量和学生的满意度。教育局将共同努力，为学生的未来和社会的发展做出更大的贡献。
教育局自查报告 篇9
按照xx县人民政府办公室《关于印发xxxx年政务公开工作考评方案的通知》要求和县政务公开办公室要求，我局开展了政务公开自查自评工作，现将有关情况报告如下：
一、推进规范建设，加大公开力度
教育工作涉及面广、政策性强，与广大群众的切身利益紧密相关。社会各界对教育工作的关注度越来越高，要求及时公开政务信息的呼声显得尤为迫切。根据新修订的《中华人民共和国政府信息公开条例》，我局积极配合县政务公开办公室，严格按照上级文件要求，对照我局权责清单和公共服务清单及时调整政务公开目录，共有目录xx条，其中子目录xx条。
二、狠抓落实，提高工作质量
一是公开部门职能、办事程序和工作流程指南。在网上全面公开局领导名单、简历及其分管的业务、科室、单位，方便服务对象查阅、咨询业务。二是突出重点领域公开工作常态化。根据新增的目录，我局今年在民办教育，学生管理和教师管理等栏目，及时公开相关信息，并把责任细化具体到相关股室，通过责任分解，不断细化工作任务，提高工作质量。
三、加强督促检查，注重实效
局办公室定期不定期对各相关股室的政务公开工作开展督促检查，对不符合政务公开工作内容要求和规定的，限期进行整改，强化纪律。同时建立健全了政务公开的长效机制，做到经常化、制度化。
四、xxxx年xx县教育局政务公开情况
截止xxxx年xx月xx日，xx县教育局主动联系相关部门和媒体加强教育宣传，全年各校上报信息xxxx余条，全年县级以上相关部门和各类媒体采用报送的教育信息宣传稿xxxx余条，其中学习强国采用我局信息x条，x教育网采用xx余条，x教育信息网采用我县报送信息xxxx余条。位于全市县区教育局前列。
五、存在的问题
一是政务公开工作人员业务水平不够高，对上级部门文件的要求理解不够，影响了工作的推进。二是部分xxxx年政务公开规定工作推进比较缓慢，如新增目录更新不够及时、本部门政务公开基本目录维护不够完善等。三是政务公开平台建设还需要加强，微信公众号已经开通，但刚开通不久，影响力较小。
六、下一步打算
一是进一步加强领导，不断加大政务公开信息更新力度，进一步落实工作目标，力求更新的政务公开信息做到准确、及时。二是挖掘信息资源，不断拓展政务公开信息公开内容。不断拓展政务公开内容，努力推进政务公开信息公开。三是加强宣传和普及力度，不断提高公众对教育局政务公开信息公开的认知度，提升对外宣传、接受社会监督的能力。四是加强政务公开平台建设，力争在年底前做好管理和维护工作，充分发挥政务公开的'窗口作用。
教育局自查报告 篇10
教育局自查报告
引言
教育事业是一项国家重要的基础性公共服务，是培养人才和推动社会进步的重要途径。随着社会发展和经济繁荣，教育事业也得到了长足的发展。但同时，我们也看到了一些教育问题的存在，这些问题已经严重影响了教育工作的正常开展，因此，为了更好地促进教育改革和发展，加强教育质量的管理，教育局决定进行自查，以帮助解决教育中的问题。
一、 教育中存在的问题
1.缺少教育投入
教育资源仍然是有限的，各级政府在教育方面的投入不够，导致学校和教育机构的设施仍然需要增加，教师和学生的配备仍然不足。
2.教育管理滞后
目前我国的教育管理体制还比较滞后，各类规章制度和政策监管仍然存在不够完善的问题，不能完全满足教育需求。
3.教育内容单一
当前教育内容大多数只关注知识的传递，缺乏对学生思维和认知的锻炼，更缺乏实际操作的实践环节。
二、 教育部门推动解决问题的建议
1.加强教育投入
政府应加大对教育事业的支持力度，为学校建设提供更多的经济和政策支持，加强教学研究工作，为科研和设备投入提供更多的支持和补助。
2.完善教育管理体制
完善相关的规章制度和政策监管体系，加强教育市场的监管，推动优质教育资源的公平分配和使用。
3.调整教育内容
教育应该更多地关注学生的全面发展，增加思维锻炼和实践环节，为学生提供丰富多样的知识和技能。
三、 实施举措
1.加强政策研究与监管
国家教育部门应加强政策研究和效果监管，不断推动教育管理体制创新和升级，以保障教育质量的持续发展。
2.提高教育投入水平
各级政府应加大对教育事业的经济和政策支持力度，积极引导社会力量参与教育投入，为学校建设提供必要的经济和政策支持。
3.强化教育内容创新
教育部门应重视教育内容的创新，针对不同阶段的学生，推出符合其年龄特点和个性需求的教学方案，为学生提供更为全面和丰富的知识体验。
结论
教育是人类进步的重要基石，是社会发展的基础。为了更好地推动教育事业的发展，我们需要加强教育的投入和管理,不断优化教育的内容和方式，为广大学生提供更为全面和优质的教育体验。义务教育阶段的学校要发挥其打牢基础、输出人才的作用，而高中则要进一步培养人才并实现质量的提高。唯有不断创新，让更多的先进的科技和文化和老百姓得到更多的应用和交流，才能真正实现教育的公平、先进和发展。
教育局自查报告 篇11
近年来，随着教育的快速发展，教育质量成为社会关注的焦点之一。为了确保教育的质量和效果，许多教育部门和学校都开展了自查工作。本文将以“教育局自查报告”为主题，通过分析教育局自查报告的实施和结果，探讨教育局如何促进教育质量的提高。
一、简介
教育局自查报告是教育部门自主开展的一项质量管理活动。其目的是评估教育水平和教学质量，发现问题并及时解决。教育局自查报告通常由多个阶段组成，包括问题识别、数据收集、问题分析、制定改进计划、改进执行和监督评估等过程。通过这些阶段的实施，教育局能够全面了解学校的教育情况，为改进教学提供科学的依据。
二、实施过程
作为一项评估教育水平和教学质量的质量管理活动，教育局自查报告需要进行系统、全面、精细的实施。具体步骤如下：
1.问题识别
教育局需对学校进行调研，了解学校的教育情况，发现问题，制定所需调查内容和范围，并编制自查工作计划。
2.数据收集
教育局通过各种途径收集学校的各项数据，包括教师的工作情况、学生的学习成绩、教学资源和环境等情况，以获取学校的教育合规性。
3.问题分析
教育局对收集的数据进行分析，了解学校的教育状态和问题所在，制定解决方案。
4.制定改进计划
教育局依据实际情况，制定可行的改进计划，提出具体的对策和步骤，并逐一落实。
5.改进执行
教育局积极落实改进计划，对计划的执行情况进行监督、管理和评估，确保改进措施得到有效执行。
6.监督评估
教育局定期对学校的发展进行监督评估，全面掌握学校的教育情况，及时发现和解决问题，为学校的长远发展提供有力的支持。
三、结果分析
教育局自查报告实施的结果是对教育局自身，以及监管学校的质量进行评估与反馈。它不仅可以发现问题和不足，为改进提供有力的依据，同时也可以推动教育质量的提高。
1.问题分析
教育局自查报告的一个主要目的是发现问题，根据发现的问题，提出改进计划，使学校能够逐步改进其教育质量和教学效果。
2.推动教育质量的提高
自查报告的实施不仅能够发现问题和不足，同时也会对学校教育与教学的质量进行评估。根据不同学校的实际情况，制定对应的长效措施，推动学校教育的高质量提升。
3.加强监管
教育局自查报告的实施，加强了对学校教育质量的监管力度。教育局能够更加全面、精准地了解学校的教育情况，对学校进行有效监测与监督，确保学校教育安全、稳定环境的建立与维护。
四、总结
随着时间的推移，教育工作越来越成为社会关注的焦点。教育局自查报告是为了准确评估学校的教育水平和教学效果，不断提高我国教育的质量和效果所开展的质量改进活动。教育局自查报告能够使学校更好地发现问题，提高学校的教育质量，推动教育改革的发展。同时，它也能够加强教育部门对学校教学质量的监管，从而促进教育效果的长远发展。
最新水利自查报告(模板6篇)
在我们的学习或者工作中,我们会经常使用到报告，报告能够为上级提供或反馈本单位最新的信息动态和意见、建议。我们怎么样才能写好一篇报告？为了带给您更佳的阅读享受我们精心编辑了“水利自查报告”，如果您要重复访问此网页请将它加入收藏夹！
水利自查报告 篇1
20xx年，县统计局认真贯彻落实县委、县政府的总体部署和省、市统计工作要求，进取发挥统计服务地方经济社会发展的职能作用，各项工作取得突破性发展。根据县委办、县政府办《关于印发〈20xx年县综合目标绩效考核办法〉的通知》精神，我局认真总结与自查，现将有关情景报告如下：
一、“量身定做”目标完成情景
一是全面完成国情国力普查工作。20xx年1月1日，我县第三次全国经济普查登记工作正式启动，按照“三经普”方案及进度要求，全面完成了普查单位的现场登记、数据采集、质量评估及资料汇总等各项工作，共登记个体经营户29045户、单位3720家，其中“四上单位”126家。两次代表市理解省政府督查组的检查，其工作成效得到充分肯定；2名同志被评选表彰为“全国最美普查员”、“全省最美普查员”，获得省政府经普办表彰的先进团体1个（县统计局）、先进个人2名，获得市政府经普办表彰的先进团体4个、先进个人9名。
二是认真搞好统计服务。围绕全县经济发展及县委县政府重大决策部署、中心工作及重大项目推进情景，全力跟踪服务，强化预测、预警、研判、统计分析等，每月按时报送快报及分析，每季度开展经济运行分析，发布年度统计公报，编印《统计公报》、《统计月报》、《调研与分析》等，撰写月度、季度统计调研分析38篇，统计信息95篇（条），发布《统计月报》12期；围绕建筑房产市场、投资统计、农村耕地撂荒、规上服务企业、园区工业、经济普查等课题开展专题调研，13篇专业分析与专题调研分析成果，得到县领导肯定与省、市统计局转发。省统计局副局长陈智和人口处、社科处、核算处、综合处、投资处的领导莅临调研工作；市统计局主要领导及班子成员多次到调研，赢得了他们对发展的认同与关注支持。11月中旬，邀请市统计局领导围绕统计工作及经济知识为县级有关部门负责人开展专题培训。
三是强化联网直报工作。按照国家、省、市关于“四上企业”“一套表”联网直报的要求，强化培训指导，联网直报企业的直报率、CA认证率、注册率均到达100%。健全完善统计数据质量评估审核制度，按时按要求完成数据采集平台审核验收工作。
四是强化统计入库工作。强化与相关职能部门的协调配合，，认真做好入库管理的服务指导、对策提议及沟通衔接工作。今年，完成固定资产投资194.1亿元、新增规上工业企业10户、限上商贸企业17户、资质以上建筑房产开发企业6户、规上服务企业12户等入库工作。
五是强化名录库管理。强化统计名录库的更新、维护与使用，在镇、街道办事处永福社区、政法社区等开展名录库管理延伸试点工作。
六是进取开展社会调查工作。按照县委、县政府及县纪委要求，今年组织专班分别于7月份、12月份两次开展全县党风廉政建设满意度测评工作，其成效得到县委、县纪委主要领导的充分肯定。
七是强化统计培训教育。进取开展是“三经普”及适应国家统计改革发展要求的统计专业知识培训；按照上级统计部门的要求，组织开展统计教学工作，全县77名统计人员参加从业资格培训、100名统计人员参加统计继续教育、76名统计人员参加统计职称资格考试，局机关24人次参加今年省、市统计培训教育。
八是完成城镇化率统计。经过与公安、民政、住建、计生等部门的综合协调，县统计局对我县今年城镇化率指标统计数据相关支撑要素进行了全面收集、整理、评估，初步测算我县20xx年城镇化率达32.75%，同比增长3.7个百分点。目前已上报市局审定。
九是进取开展统计专项调查。按照统计方法制度要求，全面完成了乡村、同州办事处新平街社区两个被国家抽中村（居）的1%人口变动情景抽样调查工作，全面完成了文化产业、妇儿“两纲”、限下工业和商贸企业抽样调查工作，完成了能源、旅游、社会科技、劳动工资、民营经济、产业园区、节能减排、乡镇信息等二十多套专业的统计工作。
十是成功创立县级统计机构示范县。按照全省统计规范化建设顶层设计要求，认真落实县委、县政府《关于进一步加强统计工作的意见》文件精神，扎实推进“四有”目标落实，统计“五化”、“四加强”基层基础工作进一步夯实。在巩固达标成果基础上，成功创立被省统计局命名为“县级统计机构规范化建设示范县”。
十一是扎实开展企业帮扶工作。认真落实县委、县政府关于挂联帮扶重点企业的精神，挂联县级领导孙良旭高度重视，县统计局精心组织，落实进取有效的帮扶措施，对双足鞋业进行重点帮扶。帮忙该企业于今年5月份成功申报为规上工业企业，目前常年从业人员100多人，年加工本事达140多万双，截至11月底实现产值1.8亿元，上缴税收880余万元。
二、其他单项考核任务完成情景
一是精心组织开展各项活动。今年以来，按照县委总体部署，局党组精心组织开展党的群众路线教育实践活动和庸懒散浮拖专项整治活动，各环节工作有序推进，加大监督检查力度，逗硬实名通报批评，扎实开展问题整改及“回头看”，初见成效。
二是扎实推进依法治县工作。按县委、县政府的要求，结合上级统计部门依法治统的要求和我县统计工作实际，县统计局全面开展了推进依法治县工作，认真组织专题学习，利用“12.4宪法日”及“12.8统计法制宣传日”活动多种形式加强普法宣传，强化依法治统，扎实推进依法治县工作。
三是进一步加强党建工作和党风廉政建设。切实加强机关党支部建设，深入推进“两个职责”的落实，建立了党员培训教育制度，认真落实“三会一课”制度，认真落实中央“八项规定”，深入推进廉政文化进机关活动，开展民主评议政风行风工作，完善惩防体系建设，推行党务政务公开工作。
四是抓好宣传思想工作。进一步强化职工政治思想教育，认真学习宣传中央、省、市、县的重要决策部署。健全机关学习宣传制度，外宣工作成效明显。
五是加强人大、政协和统战工作。进取贯彻县人大、县政协和县统战部相关文件、会议精神，找结合点、落脚点，以此推动统计事业发展。政协专题听取统计工作汇报，在满意度民主测评中获高得票率。
六是做好综治、维稳、防邪工作。进一步完善和建立了矛盾纠纷排查调处机制和制度，制定了安全保卫制度和值班制度，落实节假日值班制度，在重要时间段坚持维稳“零报告”制度。
七是认真搞好计划生育工作。认真落实计划生育政策，机关无一例违反计划生育政策的人和事。
八是完成“五创”联动及质量兴县等统计指标分析供给。进取配合各牵头部门，做好“恩格尔系数”、“规模以上单位工业增加值能耗”、“单位GDP用水量”等相关指标检测预警，将涉及统计调查的具体目标任务分解细化到各专业。包括“五创联动”、质量兴县、扶贫解困等所承担的各项指标任务圆满完成。
九是进取开展帮扶活动。深入到精准扶贫村（澌岸乡先锋村）、定点帮扶村（澌岸乡梭滩村）、后进党支部帮扶村（土垭乡时轮村）、计生“三结合”帮扶村（粉壁乡大坪村）等开展实地调研，制定帮扶计划，开展结对帮扶。围绕农民增收，深入全县住户调查点开展业务指导。
十是搞好“三大底线”及其他目标任务工作。认真做好信访稳定、安全生产、城乡环境治理“三大底线”工作，全年无一例信访涉稳事件；无一齐安全生产事故发生；无一次城乡环境综合治理工作被负面通报曝光。进一步加强了工会、共青团、妇联组织建设，落实专人进行档案收集，并做好党史、统计志编制工作，强化党政网、统计专网、政务外网及互联网的管理，行政权力规范公开运行平台及电子政务网建设按要求完成，全年无一例失密泄密事件发生。
三、牵头做好全县统计目标考核工作
严格按照20xx年县综合目标绩效考核办法精神，认真组织实施所承担的全县统计目标绩效牵头考核工作，经过部门、乡镇（管委会）自查、县组织抽查、公示等环节，公开、公平、公正地完成了统计目标考核工作。
水利自查报告 篇2
哈密市水利局：
根据哈密市水利局关于开展汛期前水利安全生产检查的通知，我工程随即召开会议，按照“安全第
预防为主、综合治理”的方针，结合实际，突出重点，认真贯彻落实文件精神，精心安排部署，制定了实施方案，现将自查情况报告如下：
一、自查时间
从6月25日开始，7月15日结束。
二、自查方法
由各水利工程项目部先自查，并将自查情况进行上报总公司。由主管安全的副总带队，以安全管理科科长、水利工程部主任为成员。对各水利工程施工现场的安全自查情况再进行一次全面检查，并将检查情况及时归纳整理，对存在问题的在建水利工程项目在集体通报。
三、自查范围与内容
自查范围包括水利工程建设、供水安全与机关日常管理三部分，采取先自查后集体统一检查的方式进行。
1、水利工程建设，在建防洪堤工程施工现场安全防护措施基本到位、安全警示标语明显，施工工序操作规范。
2、供水安全，供水单位对调压池安全井盖进行了全面检查、检修、更换，切实加强水源管理，坚决杜绝各种污染，杜绝一切不安全因素，确保供水水质安全，防范到位，做到安全生产，供水安全。
3、机关日常管理，工程项目部对车辆进行彻底检查、维修，严禁出病车、危车，严禁驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶。做到出车要有派车单，安全行车，严格执行作息制度，外来人员登记制度。
四、存在的问题
在自查活动过程中，通过集体检查发现，工程项目部能把安全工作放在重要位置来抓，无论从安全意识，还是从安全生产操作和措施的落实等方面都比较完善。对存在的具体问题，能解决的，立即解决，需要研究决定的，群善群策，确保安全。但还主要存在以下两个方面的问题：
1、职工安全思想意识不强，个别职工对安全不够重视，思想混乱，安全意识淡薄，对安全防范措施、防护设施、设备置之不用，对待安全敷衍了事。
2、安全责任落实不到位，在检查过程中，大部分都能按照《安全生产法》、《安全生产管理制度》、《事故应急和处理制度》等有关规定，规范操作。但个别人安全责任不清，任务没有量化分解，落实到人。
五、整改措施
以上存在的问题，有客观因素影响，但主要是工作责任不实，造成工作被动。针对存在的问题：
一是严格落实安全责任制。按照排查情况，对安全工作责任落实到人、重点岗位都固定专人值班，严守值班制度，加强交接班管理，做好值班记录。做到从上到下抓安全，人人身上有担子。
二是深入学习贯彻《安全生产法》及相关安全生产条例。要理论联系实际，从思想深处查找原因，办安全知识讲座、宣传安全发展，普及安全知识，倡导安全文化。通过丰富的安全宣传教育活动，进步提高各职工的安全意识，规范职工自身的安全行为，增强遵章守纪的自觉性。促进工程建设和日常工作顺利开展。
总之，在今后的工作中，我们严格按照上级有关要求，通过大家共同努力，确保各项工作安全运行，我们将认真吸取以往工作中的经验教育，总结规律，完善措施，戒骄戒躁，一如既往的搞好水利安全管理工作。
水利自查报告 篇3
经过认真学习、我的个人觉悟，思想认识得到很大提高，现将自身目前仍存在的问题进行集中查摆、梳理，这同时也是一次自我检验和锤炼过程。按照要求，我结合自身实际，主要从以下三个方面进行自我查摆及剖析。
一、存在的问题和不足。
1、理论基础知识薄弱。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想方面做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
2、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容。
3、工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
二、出现问题的根源。
‘出现问题的根源就是思想出现了问题，思想是一切行为的先导，出了问题就是要在自己思想上找原因，由于自我放松了思想改造，对政治学习不认真，不彻底。存在敷衍了事，走过场的现象，由于学习上的忽视和放松，造成对党的路线、方针、政策把握不准、理解不透、组织领导的能力不强，工作质量和工作效果，存在较大的偏差，工作缺乏创造性，接受和面临的是新业务及技术，使自己比较被动，都是平时忽视和放松学习带来的结果。
三、整改措施及努力方向。
1、要加强政治学习和思想改造。不断提高学习的自觉性，争做带头学习的模范，认真学习好党的十七大精神，牢牢把握邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”的精髓。不断夯实理论功底，努力提高自己查找问题、分析问题和解决问题的能力，使自己在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。要通过学习提高知识水平，增强工作能力，能与时俱进，有能力完成好院党组交给的各项工作任务。
2、要立足本职、开拓创新，刻苦钻研业务和技能。努力发挥好本职作用，解放思想，开阔视野，不断创新、求高、抓实，提高工作质量。
3、要提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为我局的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，筑牢思想防线，增强纪律约束力，永葆共产党员的先进性
水利自查报告 篇4
一、项目实施情况
xx县20xx年中央财政小型农田水利工程实施方案项目区位于维登乡的小甸村委会，处于傈僳族为主居住的澜沧江边高寒贫困山区。农田灌溉基本靠天自然降雨，由于逐年雨水下降，加之当地水资源也特别缺少，农户基本无法种水稻，部分水田改种其它旱地农作物；用水情况属特别严重区。工程建设完成后可改善灌溉面积170亩，新
增灌溉面积3774亩；灌溉保证率提高到75%，灌溉水利用系数提高到0.65；年节水量87m3，项目受益人口2100人。
我县严格按《实施方案》组织实施，成立了项目领导小组和项目实施小组,项目启动后，严格对项目资金的管理，在乡、村的积极配合支持下，目前项目建设进展顺利。
经过各级领导的关心支持，维登乡小甸托扒大沟于20xx年10月25日正式破土动工，完成石方开挖20xx立方米，土方开挖1478.2立方米；回填土石方3026.52立方米；埋设pe管及钢管共计11285米，c15埋石砼262.93立方米；m7.5浆砌块石35.48立方米；c20素砼40.68立方米。但因雨雪天气未组织工程验收，无法进行工程结算。
二、资金到位及使用情况
工程概算投资594.97万元。资金来源：中央补助300万元，地方财政补助及受益群众自筹（包括投工投劳折资）294.97万元。目前中央财政补助资金300万元已全部到位,我县在项目建设中严格按财务制度和上级财政部门的要求，做到专帐管理，专款专用，并根据工程进度分次预付项目资金。至目前已预付项目资金155.31万元，其中35.31万元用于拖枝大沟。
三、组织管理
为了使xx县中央小型农田水利项目顺利实施，加强组织领导，把小型农田水利建设作为发展xx县农田水利的头等大事抓紧抓好，成立了相应的领导小组和实施小组，使项目建设有条不紊地开展。对项目采取统一领导、统一组织和管理，层层签订责任状到乡、到基地。制定严格的项目管理办法和奖惩制度，充分调动各方面积极性，把项目建设落到实处。
项目建设严格执行“四制”，即项目法人负责制、招标投标制、建设监理制和合同制。招标管理实行招标前备案。
四、项目资金调整说明
我县的重点水利建设项目——拖枝大沟经相关部门验收后在结算中出现资金缺口，经研究以《xx县水利水电局关于要求调整水利项目资金的请示》（维水电请[20xx]71号）报县政府，县人民政府分管水利张丽军副县长同意批示，报请迪庆州水利水电局备案后，调整托扒大沟资金353124.16元用于弥补拖枝大沟缺口资金。
五、项目建设中存在的困难和问题
1、项目专业技术力量薄弱，给工程设计及施工带来较大困难。
2、由于专项资金安排较少，难以满足我县的实际需求。
3、 因县财政困难，项目前期工作经费严重不足。
水利自查报告 篇5
为了进一步对案例分析加深理解以及对施工现场隐患排查和治理,在观看广西住建厅典型事故案例分析巡讲课件后，我项目即刻对工地现场开展建筑工地隐患排查和环境综合整治工作，坚持安全第一，预防为主，综合治理的安全生产方针，采取抓教育、搞整顿、查问题、排隐患相结合的方法，认真组织安全隐患排查和集中整治工作，切实解决施工中存在的突出问题，制定了安全排查实施方案，认真落实自查自纠的精神。现把本项目部安全隐患排查情况汇报如下：
一、制定工作目标
通过开展隐患排查治理专项行动，进一步落实本项目部安全责任，全面排查治理本项目部安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立危险与按键控制和隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善的项目部安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，使本项目部达到以下安全目标：无重大安全事故；无重大质量事故；无一般的安全事故；无一般质量事故。
二、 工作领导小组
组 长：刘凯 、郭玉华
成 员：袁小平、蒋远新、叶俊、李洪光、黎祖贤、吴亚。
三、施工安全情况
1、 施工现场洞口、临边防护整改修复到位。
2、 安全用电情况： 施工现场做到用电设备一机、一闸、一漏，确保用电安全；供电设备安装警示标志，一二级配电箱整齐到位，防护配件到位；金属配电箱壳体保护零线完好，漏电保护装置完好，配电箱标识明确，配电线路走向明确。
3、特种设备
施工物料提升机各部结构无变形，连接螺栓无松动，钢丝绳与滑轮无异常磨损，各部钢丝绳固定良好，运行范围内无障碍。
4、脚手架施工
脚手架搭设及拆除严格按着《建筑施工钢管脚手架施工安全规范》，架体上所使用的扣件均合格无损伤，所用钢管无裂缝、无扭曲；所有螺栓、螺帽均禁固到位，基础稳固，无沉降；作业层脚手板铺设完好，接头板按规范要求封闭严密，防护到位，警戒安全标识到位。
5、消防管理
（1）、施工区等配电设施、机械车辆、仓库等部位均配置灭火器材和消防设施，且灭火器工作正常性能良好。仓库内分类储存、库内电器运行正常，无乱接电线、电器现象。
（2）、生活区、办公区、食堂的临时照明等用电线路、插座等经过了重新检查、测试均正常工作无异常。
6、安全防护设施情况
在洞口及危险位置设置了防护设施和明显标志；临边、临空面等设置了安全防护栏，楼梯设置了扶手及防护栏杆；现场小型设备安装了防护罩等防护装置，用电部位、易燃易爆品周围附近配置了消防设施等。
四、 检查中存在的问题
1、4#、5#、8#、9#楼连廊临边围护拆除尚未恢复。
2、现场材料堆放不规范。
3、楼梯洞口、楼层临边防护拆除未恢复。
4、外墙涂料施工作业层未铺设脚手板。
五、 采取的整改措施
为了确保刚才施工安全，消除各类安全隐患，项目部对自查过程中存在的主要问题，提出以下整改措施：
1、 4#、5#、8#、9#楼连廊临边拆除已按规范要求整改完毕。（附图1）
2、现场材料已归堆整理。（附图2）
3、楼梯洞口、楼层临边围护已按规范要求整改完毕。（附图3）
4、外墙涂料施工脚手板已按规范要求满铺。（附图4）
六、结论
通过本次大检查发现了一些弊端和疏漏，项目部及时进行了整改，使之得到了有效的控制，确保复工后安全；但安全工作是一项长期的工作，项目部将继续严抓安全，狠抓安全，夯实安全管理基础工作，使广大职工的安全意识得到提高，使安全管理的各项工作和要求得到较好落实；进一步增强安全责任意识，明确各自职责，为工程施工顺利进行提供安全保障。
水利自查报告 篇6
自xxxx年七五普法规划实施以来，在县委、县政府的正确领导下，在县依法治县领导小组的大力支持下，在市水利局的指导下，按照七五普法规划总体要求和部署，我局精心组织、狠抓落实，积极开展了普法依法治理工作。通过运用多种行之有效的法律宣传形式，加大水利法律法规的普法宣传，积极组织干部职工进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法力度，特别是把普法与水利工作紧密结合起来，取得了显著成绩。
县水利局关于七五普法依法治理工作开展情况的自查总结
一、高度重视，周密部署
一是为切实做好七五普法工作，在xxxx年普法活动开始之初，我局就成立了水利系统七五普法工作领导小组，建立健全了普法领导机制和具体办事机构，明确工作职责，切实加强对七五普法宣传教育工作的领导，将普法工作落实到各科室、站队，落实到具体人员，做到年初有计划、年中有督查、年末有验收考核和工作总结，在学习内容上结合工作实际，将水利法律法规、基本法律知识与政治理论学习穿插进行，加强对法律知识的理解和运用，确保七五普法各项目标任务落到实处。二是七五普法重点对象是面向水利系统干部职工、用水单位和个人、涉水建设项目的业主单位和施工人员，力求通过对七五普法的实施，提高干部职工的法律素质和依法治水水平，进一步增强全体公民水法意识，全方位推进依法治水各项工作。三是根据规划要求，全局党员干部职工做到了带头学法用法，提高依法管理、服务社会的水平和能力；水行政执法人员做到了公正执法、文明执法，自觉维护法律的严肃性和权威性。同时，积极开展了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》等水法规的学习宣传活动，实行最严格的水资源管理制度，使水法规成为涉水活动者自觉遵守的行为准则，推进科学治水、依法治水、生态和谐发展的进程。
二、创新形式，提升效果
为增强普法宣传效果，树立全社会水法制意识，我局把开展以水利法律法规为主要内容的法制宣传教育工作作为实施七五普法的重要任务，把学习宣传水利法律法规列入年度普法计划。一是领导带头学法。局领导班子坚持把学习法律知识作为一个重要内容，每年开展集体学法两次以上，并结合工作实际，带头查找自身在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治理的观念。二是认真组织干部职工学法。我局每年都安排经费用于购买《干部法律知识读本》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》水利法律法规等普法学习资料，方便干部职工开展自学，还安排干部职工参加县上以及上级业务部门组织的学法培训xxx人次。xxxx年的x月xx日我局举办了水行政执法培训班。县委常委、县政法委书记、县委办主任侯全军同志出席会议并做了重要讲话，全系统共xx名执法人员参加了培训。通过学习和培训，我局干部职工的法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高，所有执法人员在xxxx年、xxxx年和xxxx年分别考取了水政执法证和行政执法证，执证率达到了xxx%。三是坚持开展水法宣传日教育活动。在世界水日、中国水周、xx.x法制宣传日、科普宣传月等宣传活动期间，我局组织开展了丰富多彩的宣传活动：每年x月xx日在县城中心广场开展水法规集中宣传和咨询活动，在全县交通干道及中心集镇悬挂横幅，刷写固定标语，纪念世界水日和中国水周，实施进企业、社区、街道、学校、村镇和保护区六进活动，拓展了普法宣传面；在县电视台开展经常性的水法律、法规宣传活动，宣传水利工作目标和依法治水有关工作及相关知识。共刷写固定标语xx幅，开展集中宣传咨询活动xx次，发放宣传资料x万余份。建成x市首家节水教育基地，通过实物展示、光电演示、互动教学、亲身参与等方式，宣传节水知识，传播节水理念，提高学生节水意识。四是利用工作人员上岗培训、继续教育、职称考试和县司法局组织的国家公职人员在线学法用法考试等机会开展法律培训，将法律法规知识作为培训的重要内容。五是利用网络宣传、学习法律法规。我们建立健全了水利系统政务公开机制，通过政府门户网站、权责清单统一发布平台及政府信息公开网等形式公布行政执法依据的主要法律、法规，行政许可类事项的办理条件、程序，从而使政务公开内容更丰富，时效性更强，切实提高了依法行政水平。
三、普治结合，依法管水
作为水行政执法部门，我们始终坚持普法教育与依法治理紧密结合，注重把各项涉水事务纳入依法管理轨道。坚持有法必依、执法必严、违法必究，切实加大水行政执法力度。一是建立健全了立案审批制度、行政复议制度、重大案件交办督办制度。建立健全了各项工作制度、管理制度，使执法工作和内部管理规范有序。我们依据《行政处罚法》、《水行政处罚办法》等法律、法规的有关规定，公示行政执法流程，接受社会监督，促进水政规范化、制度化。在执法实践中，对水行政法律文书重新做了修正，按照受理、立案、调查、处理、送达、复议、执行七个步骤执行，制作了水事案件受理登记表、水事案件立案呈批表、水事纠纷调解意见书、水行政处罚决定事先告知书，水事法律文书送达回证等共计xx表，为水政执法规范打下了良好的软件基础，xxxx年我局两起案件在市水利局案卷评审活动中被评为优秀案卷。二是在重大水事案件的查处上，建立了水事案件审查监督制度，依法实行立案批准前的审查和结案后的备案监督，确保其内容、程序、形式合法。建立了公正严明的执法机制，严格执行持证上岗制度，从制度上保证各执法单位严格执法，规范执法、严肃执法，增强了水政执法的主动性、公开性，公正性、准确性和权威性。三是依法严厉查处各类水事违法案件。推进了水资源管理、水土保持预防监督、河道管理、渔政管理和水利工程保护，并及时、有效地解决群众关注的热点、难点问题；坚持依法查处水事违法行为，维护了水利管理秩序。xxxx年x月xx日接群众举报，有外地人在我县仙台坝镇河道毒鱼，接报后，我局执法人员在县公安部门的配合下，昼夜守候，一举破获xx人罗某跨省毒捕爬沙虫案，依法对其行政拘留xx天，罚款x万元；xxxx年x月xx日我局配合公安局成功告破在我县x、勉县、宁强多次作案非法捕捞水生物，犯罪嫌疑人xx人杜某和勉县人马某被刑事拘留；xxxx年我局首次依据《x市汉江流域水环境保护条例》对当事人张某在x镇xxx村xxx段偷采砂石的行为做出了罚款人民币壹拾万元的行政处罚。这些典型案件依法查处后，我们都通过网络、报刊、杂志和新闻媒体广泛宣传，达到了依案说法的效果，彰显了法律尊严，维护了正常水事秩序。四是积极开展了水行政执法队伍教育管理专项活动，教育执法人员牢固树立执法为民理念，坚持严格执法、公正执法。同时要求执法人员在执法的具体过程中要树立着装规范、用语文明的文明执法形象；树立热情服务、办事快捷的窗口形象；树立纪律严明、清正廉洁的公仆形象，从而赢得了人民群众的广泛支持和参与。
四、存在的问题与今后打算
我局在七五普法依法治理中做了大量工作，坚持法治宣传教育和法制实践相结合，切实加快推进依法治理进程，取得了较好成绩，但也存在一些问题。主要表现在：一是水利法规在城区宣传多，农村宣传少，对厂矿、居民宣传多，农村群众宣传少，执法工作的整体推进不平衡；二是开发建设项目与水行政管理的矛盾还比较突出；三是对水行政法制工作机构和基层执法骨干缺乏上层次的再学习、再培训的机会，在法制宣传和执法实践中没有视野感，创新感。针对这些问题，我局将在以后的工作中总结经验弥补不足，再添措施，再创我局依法治理和水政执法工作的新局面。
幼儿保育自查报告模板9篇
众所周知，实践是检验真理的唯一标准。在日常的学习和工作中，通常都需要写报告。你是否正在为写报告而苦恼呢？是否想读一篇好的文章来参考一下？不妨看看“幼儿保育自查报告”，但请你根据实际情况自行判断本文仅供参考！
幼儿保育自查报告(篇1)
（一）领导管理
我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。
1．由园长亲自抓幼儿园管理工作，业务副园长负责幼儿园日常保教工作及制度的落实。
2．实行制度化、规范化、科学化管理。
（1）幼儿园每学期制定有切合幼儿园实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙，还制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核挂钩。
（2）狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。
组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动。
（3）为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。
在办园实践中，坚持把发展作为第一要务。在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识；在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。实行园长责任制，注重抓责任的追究，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则。各项工作做到有章可循，有法可依，务真求实，为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增强内部凝聚力发挥了重要作用。
（二）教师人文化管理
完善教师人文关怀阳光计划，让教师感受“被关爱”；推行人文化管理，用大家的人格、修养、学识推进幼儿园发展，树立园风正、教风正、学风正的良好氛围。
幼儿保育自查报告(篇2)
幼儿园保育员的师德师风自纠自查报告
一、角色定位: 保育员就是教师
很长一段时间里, 幼儿园的保育员就意味着打扫卫生、负责幼儿安全、管理幼儿衣物和本班设备, 似乎保育员只负责“保”, 至于“育”则是教师的事, “保教合一”事实上难以实行。我国的幼儿教育法规明确规定了保育员的职责。如在新颁布的幼儿园工作规程中, 对保育员的要求除了上述一些外, 还有一条很重要却往往容易被广大幼教工作者忽视的是: “保育员要在教师指导下, 管理幼儿生活, 并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可, 另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。上述 1 案例中的 C 老师, 在带班老师无暇兼顾所有幼儿的情况下, 没有“我只是保育员, 教学的事不归我管”的工作态度, 而是主动融入教师角色, 通过让儿童跟唱昨天学的歌曲, 避免了活动秩序混乱的局面, 既减少了过渡环节时间的隐性浪费, 又很好地配合了带班教师的工作。其实, 在这个事件当中, 她已经发挥了教师的作用, 并以教师的角色来应对特定的教育情境。如果没有一定的教育意识和教育机智, 是很难做到的。此外, 从上述案例中, 我们不难看出, C 老师没有像其他保育员那样对班上教学活动不闻不问, 而是对班上的教学活动和教育内容十分熟悉, 否则她很难把昨天孩子学会的歌曲迁移到当前的情境之中。
二、角色转换: 实现保教一体
在 喝水, 履行的是传统教育观念中保育员的角色; 但是就在 A 老师让她“说说彤彤的表现”时, 其实 C 老师的角色已经超越了照顾孩子饮食起居、班级卫生的传统角色期待, 而是根据情境需要, 在彤彤要贴几个小红旗这个问题上, 转变为评价者。在这个案例中, 三位教师很自如地转换着彼此的角色: 当 B 老师对儿童进行评价时, 并没有一言堂, 而是将其他两位老师也纳入评价主体; A 老师则将评价权力交给 C 老师, 给了她走到台前的机会。正是由于平日里带班教师给了保育员很多机会, 才能使得保育员在锻炼中逐步转换身份、转换角色。
三、角色期待: 保育员是课程的实施者、审议者
(一) 保育员是课程实施者
进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念, 实施健康教育策略。而保育员可以说和幼儿一日生活联系最为密切, 如果保育员能够在以上几个生活环节中适时融入健康教育的要素, 渗透健康教育的理念, 其作用要比教师专门组织的健康课大得多。具体而言, 在盥洗、清洁时, 保育员不仅起到督促、监督、帮助的作用, 而且还应当培养幼儿良好的卫生习惯; 在进餐时, 如果保育员能够超越以往为了尽快收拾餐桌、餐具, 只关注孩子是否定时定量吃完的情况,更多地和教师一同关注幼儿的进餐自理能力、进餐量变化的原因、进餐情绪等等, 保育工作的教育价值就凸现出来了……可见, 对于保育员来说, “处处是教育, 时时是教育”。关键看保育员能否抓住一日生活中的保育契机, 从中发挥教育作用, 做到“以保促教”。可以说, 保育员在促进幼儿身体的发展, 满足幼儿生理的需要上发挥着重要作用, 他们承担着幼儿发展中最基础性的任务。
材料上, 而应根据自己平日对儿童的了解和关注, 就材料制作提出自己的意见, 进而帮助教师改进玩教具的制作和摆放。在具体活动进程中, 以往保育员只是简单配合教师维持秩序, 在必要的时候参与并帮助教师完成教学活动。其实, 保育员还应当在活动中细心留意孩子们的状况, 尤其是个别能力较弱的孩子, 并及时调整他们的状态,引导和帮助他们参与到教师的活动之中。在活动结束后, 保育员除了负责收拾物质材料之外, 也应及时向教师反映在活动中发现的问题, 包括自己的困惑, 这样才能在不断的`总结和反思中得到成长。事实上, 在教育活动的各个环节中, 保育员都是必不可少的, 幼儿园课程作为与儿童生活紧密相联的课程, 更是少不了保育员的参与, 如此, 才能更好地发挥保教人员的教育协调作用。
(二) 保育员是课程审议者
审议是指通过对特定对象、现象的深入考察、讨论及权衡以做出一定选择的活动。课程审议是课程开发的重要途径和方法。幼儿园课程审议特指以幼儿园课程开发为目的的课程审议。而课程开发不是单凭个别教师就可以完成的, 而是要借助幼儿园团队的力量, 团队组织方式可以是多层次、多样化的。班级作为幼儿园课程实施的重要基地, 为以班级为核心的课程开发提供了可能, 保育员作为班级中重要的一员可以从不同的角度和方面对课程实施提出建议, 从而催生出一些新的策略。以下是一位保育员写的工作感想: “以往在活动结束时, 我主要负责收拾整理各种材料。现在, 我除了做好这些工作以外, 还及时和教师交流我在活动过程中发现的问题, 如个别儿童的特殊兴趣点和需要等等。主班老师发现问题后, 我们又一起想了许多办法来解决问题。没想到, 我也可以做得这么好! ”事实上,这个保育员已经参与了本班的课程审议, 只不过这种审议相对于有组织的正规审议, 在形式上更为自由。所以, 在幼儿园, 每个参与者都有权力对课程进行审议和开发, 不同的是每个人的侧重点和角度。因此, 参与者可以对同一问题进行多角度的分析和探讨, 课程在教职工的共同努力下才能开发得更好。
在家园共育方面, 幼儿园工作规程规定: “幼儿园应主动与幼儿家庭配合, 帮助家长创设良好的家庭教育环境, 向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识, 共同担负教育幼儿的任务。”“幼儿园可采取多种形式, 指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法, 定期召开家长会议, 并接待家长的来访和咨询。”不难看出, 规程中所指的共育, 既包含教育, 也包括保育。而一直以来家长开放日变成了幼儿园教育展示日, 保育这一十分重要的因素常常被忽视。其实, 幼儿园完全可以在家长开放日给保育员一个展示自我的空间, 让他们结合自己的保育经验和实践, 为家长提供一些行之有效的保育策略, 这样既调动了保育员的积极性, 同时也达到家园共育的目的。
当然, “保教合一”并不只是要求保育员要做到“保中有教”、“以保促教”。作为教师同样也要转变自身固有认识, 放下架子, 从小事做起, 珍惜保育员的劳动成果, 积极参与保育员的工作, 帮助保育员提高教育水平, 优化班级氛围, 使得保、教两方面相互促进、相得益彰。
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幼儿园师德师风自查报告
师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十禁止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松
开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、规范办园秩序等方面进行自查自省。
工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。
整改。
晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
中心幼儿园教师师德师风自查报告
为进一步加强我园教师师德师风建设，建设一支师德高尚、素质精良、乐学善教的教师队伍，根据扬教〔20xx〕84号《关于建立扬中市中小学在职教师师德师风检查制度的通知》要求，现对我园开展师德师风自查情况作如下报告：
一、落实管理制度，切实规范办学行为
幼儿园每学期都实行园务公开制，将各项条款公布于众。本学期初，严格按照教育局下发的通知精神办事，无违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，园长与教师签订了师德师风责任状，我园教师没有乱收费乱补课的现象。
二、领导充分重视，抓思想教育不放松
我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长朱红梅为组长，副园长戴迎庆、徐海燕为副组长，中层干部为小组成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。园领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、体罚或变相体罚学生等行为进行自查自纠。组织教师学习文件，把师德师风学习教育同政治学习有机结合起来，同幼儿园工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。组织教师宣誓和师德承诺活动，增强教师的使命感和责任感。
三、抓住自查重点，扎实做好自查自纠
针对本次在职教师师德师风检查制度的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
勤政务实、公开办事制度、依法办园、依法执教、规范办园秩序等方面进行自查自省。
服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3.开展教师师德评议测评。向全体教师发放教师师德评议测评表，全方位对教师进行测评，根据测评情况进行自查自纠，整改报告。
整改。
晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。但教职工中还存在缺乏主动的政治理论学习和业务学习，工作主动意识不强等现象。
师德师风建设是一项长期的工程，我园将持之以恒，狠抓落实，把教师的政治思想工作放在各项工作的首位。以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标，把宣传学习和教育活动贯彻始终，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。加强过程管理，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。推动幼儿园各项工作持续健康发展。
幼儿保育自查报告(篇3)
幼儿园中班保育老师师德师风自查报告
一、引言
作为一名幼儿园中班保育老师，我深知自身师德师风的重要性。为了提高自身的职业素养和教育水平，我进行了一次全面的自查和反思，以此报告来记录我的自查结果，并提出改进意见。
二、教育理念与目标
我始终坚持以儿童为中心的教育理念，尊重每个孩子的个性和发展特点。我关注幼儿的身心健康成长，注重培养他们的自理能力和社交能力。同时，我注重幼儿的情感发展，用爱心和耐心对待他们，帮助他们建立积极的自我形象。
三、教育实践
3.1 课堂教学：
在课堂教学中，我主动参与孩子们的学习过程，注重幼儿的主动参与和主动思考。我通过生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和思维能力。同时，我注重与家长的沟通，及时了解孩子们的学习情况，并针对性地调整教学内容和方法。
3.2 爱心教育：
作为幼儿园教师，我时刻关注幼儿的情感需求，注重培养他们的爱心和同情心。我通过亲身示范和情感交流，引导幼儿学会关心他人，分享和合作。在幼儿园生活中，我经常与幼儿们亲近接触，鼓励他们从小事开始表达爱心，如互相帮助整理教室或关注他人的困难和快乐。
3.3 健康安全教育：
我时刻关注幼儿的健康与安全，积极参与幼儿园的安全管理工作。我定期组织幼儿进行健康体检，并及时了解和处理幼儿的身体不适。在课堂中，我注重培养幼儿的卫生习惯，如正确洗手、咳嗽礼仪等。同时，我也与家长密切合作，共同为幼儿的健康和安全负责。
四、自我评估
通过对自身教育实践的反思和自我评估，我发现自己存在以下问题：
4.1 缺乏系统的教育理论知识。虽然我在实际教学中有一定的经验和技巧，但我认识到自己对教育理论的了解还不够深入。我需要进一步学习，不断提升自己的教育理论水平。
4.2 沟通能力不足。我在与家长和同事的沟通中，有时会出现语言不清晰或表达不准确的情况。这影响了我与他人的沟通效果，我需要加强自己的表达能力和沟通技巧。
4.3 积极进取意识不强。作为一名教师，我需要不断学习和积累，以不断提高自身的专业水平。然而，我发现自己的积极进取意识不够强烈，需要更加自觉地进行专业学习和进修。
五、改进意见
5.1 提高教育理论水平。我计划利用业余时间，加强对教育理论的学习，阅读相关教育专业书籍和参加培训课程，以提高自己的教育理论水平。
5.2 提升沟通能力。我将积极参加沟通技巧培训，学习如何更好地与家长和同事进行有效的沟通。同时，我还将多与同事交流学习，互相借鉴经验，共同提高沟通效果。
5.3 培养积极进取意识。为了提高自身的专业水平，我将制定学习计划，明确学习目标，并积极参加各种专业研讨会和培训课程，不断充实自己的教育知识。
六、结语
通过这次自查和反思，我更加深刻地认识到自身的不足和需要改进的地方。我将努力提升自己的教育理论水平，加强沟通能力，并培养积极进取的意识，以更好地为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。希望通过我的努力和不断的改进，能够成为一名更好的幼儿园中班保育老师。
幼儿保育自查报告(篇4)
幼儿园保育师德师风自查报告承诺书
一、引言
保育师是幼儿园中最重要的角色之一，他们肩负着培养和保护幼儿的责任。作为一名合格的保育师，除了具备专业的知识和技能外，更需要具备良好的师德师风。为了更好地履行自己的职责，我谨以此写下这份《幼儿园保育师德师风自查报告承诺书》，并且承诺遵守以下规定，做到言行一致，为幼儿提供一个健康、快乐、安全的成长环境。
二、文明待人，尊重幼儿
作为保育师，我将时刻保持良好的仪表和行为举止，向幼儿传递良好的社交礼仪和价值观念。我会尊重每一位幼儿的个体差异，倾听他们的需求，并以鼓励、支持和理解的态度对待他们。我将耐心对待幼儿的提问和探索，并积极参与他们的游戏和学习活动。
三、热爱工作，敬业精神
作为一名保育师，我深知自己是孩子们成长道路上的引路人，我将以身作则，树立良好的榜样。我将充分利用自身专业知识和经验，为幼儿提供有趣、丰富的教育活动，并不断提升自己的教育教学能力和专业素养。我将因材施教，注重培养幼儿的个性发展和创造力，并与家长建立良好的沟通和合作关系。
四、严格遵守纪律，确保幼儿安全
在日常教育工作中，我将遵守幼儿园的规章制度，严格执行各项安全措施，确保幼儿的个人安全和集体安全。我将关爱每一位幼儿，做好安全防范工作，并及时发现和解决可能存在的安全隐患。我将保护幼儿的隐私权，并严守保密原则，不泄露幼儿的个人信息。
五、积极参与家园合作，促进幼儿全面发展
我将主动与家长保持沟通，及时了解幼儿在家中的情况，听取家长对幼儿教育的建议和意见，并与家长共同制定幼儿的教育计划和目标。我将通过家访、家长会等方式与家长密切合作，共同促进幼儿的身心健康发展。
六、自我反思，不断提高
作为保育师，我深知自己的不足之处，我将虚心向同事学习，接受同行的批评和建议。我将经常进行自我反思，总结教育工作中的得失和经验教训，并积极参加各种培训和讲座，不断提高自己的综合素质和职业水平。
七、结语
《幼儿园保育师德师风自查报告承诺书》是我对自己的庄严承诺，也是我为保障幼儿的健康成长所必须遵循的准则。我将牢记承诺，不断完善自己，为每一个孩子带去快乐和爱。我愿以自己的行动证明，一个优秀的保育师需要具备深厚的专业知识，更需要具备良好的师德师风。在我自己的教育工作中，我将严格要求自己，将这份承诺书贯彻到每一个环节，为幼儿的成长播撒希望的种子。
幼儿保育自查报告(篇5)
幼儿园小班保育师德师风自查报告
一、引言
保育师是幼儿园中起到桥梁作用的重要人物，他们不仅承担着照顾孩子的责任，更应该具备高尚的职业道德和良好的师风。为了提高自身的职业素养和工作效能，我特别撰写了这份幼儿园小班保育师德师风自查报告，通过审视自身，吸取经验和教训，不断改进和完善自我。
二、自查内容
1.关心爱护幼儿
作为保育师，关心爱护每个孩子是首要任务。我时刻关注孩子的情绪变化，尊重、理解并引导他们。但在一些特殊情况下，我未能及时发现并关注到某些孩子的困扰，对此我深感自责，将努力改正。
2.与家长沟通配合
与家长的及时沟通是保护孩子的重要环节。我努力做到主动与家长交流，了解他们的关注和期望，并及时将孩子在幼儿园的表现反馈给家长。尽管大部分时候我能够与家长保持良好的沟通，但我也发现有时候沟通成果不如预期，需要更加主动积极出击。
3.师德师风建设
作为保育师，我始终秉持着敬业的态度。我严格遵守岗位职责，保持教育教学水平，不断学习和提高自身的专业能力。我会积极参加各种培训和学习，争取成为一名专业技能过硬、责任心强的保育师。
4.自身形象和修养
作为孩子们重要的榜样，我时刻注意自身形象和修养的培养。我保持良好的仪表形象，言行举止严肃得体，言传身教，为孩子们树立正确的行为榜样。我会继续关注自己的修养，提高自身的道德素养和职业素养。
三、经验教训及反思
在自查过程中，我深感自己作为一名保育师还有很多不足之处。例如，我发现自己有时会对某些孩子的情况了解不够，对他们的困扰和需要没有及时发现和关注。这让我意识到，作为一名保育师，要时刻保持敏感和关注，真正做到心中有孩子，有求必应。
同时，我也反思了与家长沟通的重要性。有时候我的表达不够清晰，或者思考问题不够全面，导致了与家长沟通的困难。我将在今后的工作中加强对家长需求的了解，提高自己的沟通技巧，使双方能够更好地合作。
四、改进措施
针对以上反思，我制定了以下改进措施：
1.加强对孩子的观察和关注，尽早发现并处理他们的困扰和需要，确保他们能够得到及时关爱。
2.与家长进行更多的沟通，了解他们的期望和需求，提供更好的服务，并及时向他们反馈孩子在幼儿园的表现和进展。
3.持续加强专业能力，提高教育水平，持续学习和成长，确保自己能够胜任保育师的工作。
4.自我修养的培养，时刻提示自己严格要求自己，树立正面榜样。
五、总结
通过这次自查报告的撰写，我对自己的职业道德和师风有了更清晰的认识。在今后的工作中，我将不断改进自己，加强与孩子和家长的沟通，提升自身的职业素养和道德修养，为幼儿园小班的教育工作做出更大的贡献。
幼儿保育自查报告(篇6)
幼儿园小班保育教师是承担着培养和照顾幼儿的重要角色。作为一名小班保育教师，我深知自己的责任重大，必须时刻保持良好的师德和师风。在这份自查报告中，我将详细、具体且生动地描述我在工作中的表现，以及我对自己的要求和改进方向。
首先，作为一名小班保育教师，我注重职业道德的培养。我始终坚守教师的职责，严守教育法律法规并积极践行工作纪律。我十分重视教育工作中的廉洁自律，绝不接受或索取任何形式的财物。同时，我也尊重幼儿的隐私和尊严，谨慎处理家长和幼儿的个人信息，保护他们的权益。
其次，我始终把爱岗敬业作为工作的基本准则。在工作中，我充分发挥自己的专业知识和技能，为幼儿提供全方位的关怀和培养。我不仅关注幼儿的学习成果，也注重培养他们的社交能力和情感认知。我经常参加教育学习和培训活动，不断提升自己的教育水平，以更好地满足幼儿的需求。
另外，作为一名小班保育教师，我注重与家长的良好沟通和合作。我认为家长是幼儿教育的重要合作伙伴，我们需要密切合作，共同关注和引导幼儿的成长。我定期与家长进行沟通，及时反馈幼儿的表现和进展，并根据家长的建议和需求调整教学方案。我也尊重家长的意见和看法，与他们保持良好的关系。
此外，我注重提升自身的教育教学能力和素养。我定期参加教育研讨会，了解最新的教育理论和方法。我积极实践教育改革政策，开展创新活动和教学试验。在教学中，我注重培养幼儿的学习兴趣和能力，尊重幼儿的个体差异，采用多种教学方法和评价手段。我追求教育公正和平等，不偏袒任何一个幼儿，为他们提供公平的发展机会。
最后，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足之处。例如，我希望能更加耐心倾听幼儿的需求和想法，真正理解他们的内心世界。我也希望能更加灵活地处理教育问题，针对不同幼儿提供个性化的教学方案。在与家长的沟通中，我希望能更加主动，积极争取家长的理解和支持。
总之，作为一名幼儿园小班保育教师，我将始终以良好的师德和师风为标准，履行教育职责，关爱和培养每一个幼儿。我将继续提升自己的专业能力和素养，不断改进自己的教育方法和理念，为幼儿的成长和发展贡献力量。同时，我也将与家长紧密合作，共同为幼儿的未来铺就坚实的基础。
幼儿保育自查报告(篇7)
预示着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的高三一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也当更爱我爱的孩子们。本学期我用心做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的其他工作，结合学习《幼儿园教师专业领域标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以婴儿为主体，充分调动和发挥成人的主动性，遵循幼儿身心发展特点和转型保教活动规律，提供适合的教育，保障婴儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中曾，我认真根来每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，并使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中同，为幼儿创设新思路，提供充足的材料。在一日活动中，偏重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立知识结构解决问题的能力。
5、在教育教学校园生活中，教育幼童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿成功进行品德教育，并使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与小学生密切联系，听取家长意见，对幼儿需要进行因人施教，一起和家长一起纠正幼儿的'不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于见到孩子年纪小，手部的协调性还不强。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱长袖的能力。专门利用孩子户外活动的时间教会一个穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并获得老师的表扬以后，孩子们可高兴了，随处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全理论知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃醉汉的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度建设，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的业务流程管理，加强幼儿日常生活的行政管理，做到了人到心到，谨防意外事故的再次出现。做好值周登记工作，并认真填写一日雷米雷蒙县。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通交流。我早晚接待时间与家长进行交流，使得幼儿了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和自然科学科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示小学生在园的学习情况，是家长学校实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能醒悟的，语调要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们就能够有益于健康快乐的成长。在业务上要更努力厚积薄发，提高自我的诚信度，多与经验丰富的阐释老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力并使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿保育自查报告(篇8)
幼儿园保育老师的师德师风自查报告
作为一名幼儿园保育老师，我深知自己的职责是负责照顾和教育孩子们，同时也是他们在成长过程中的引导者和榜样。多年的工作经验让我不断反思和总结，在师德师风方面取得了一些成长和进步。以下是我的自查报告。
在道德品质方面，我始终坚守对孩子们的责任和承诺。我对待每一个孩子都充满爱心和耐心，尊重他们的个性和需求，努力创造一个安全、温暖和充满关爱的环境。我常常积极证明自己的道德新高尚品质，并努力发掘和引导孩子们的道德观念和行为。同时，我也积极参与教师共同体，与同事们分享经验和交流合作，以提升整体的道德水平。
在专业水平方面，我不断努力提高自己的教育能力和知识水平。我定期参加专业培训和学习，熟悉最新的教育理论和实践，并努力将其应用到实际工作中，以更好地教育和引导孩子们。我重视观察和记录孩子们的成长和发展，了解他们的个体差异，并根据他们的需求进行个别化的教育。同时，我注重与家长的沟通和合作，建立良好的家园合作关系，共同关注孩子们的成长和发展。
第三，我不断提升自己的人际交往能力和沟通技巧。我尊重每个家庭和孩子的差异，倾听他们的意见和需求，并积极与他们合作，共同为孩子们提供更好的教育环境和服务。我注重语言表达和沟通技巧的培养，以便更好地与孩子们沟通，并建立积极、健康的师生关系。
我还努力树立良好的职业形象和榜样。我始终保持着积极的工作态度和专业的工作风格，注重个人形象和言行举止。我注重与同事们的合作和团队精神，与他们共同努力为幼儿园的发展做出贡献。我时刻保持努力学习和改进的心态，不断挑战自我，并从错误和经验中吸取教训，不断提高自己的师德师风。
我的多年工作经验让我在师德师风方面有了一定的成长和进步，但我也清楚还有很多需要提高的地方。我将继续努力，通过参加培训、学习和反思来不断成长和进步，为幼儿园保育工作做出更大的贡献。
幼儿保育自查报告(篇9)
幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，在这里，保育老师的师德和师风起着至关重要的作用。为了提高幼儿园保育老师的师德师风水平，我们定期进行自查自评，并撰写自查报告，不断总结和改进工作。以下是一份幼儿园保育老师师德师风自查报告的范文：
一、对待幼儿的态度：
作为一名幼儿园保育老师，我深知对待幼儿的态度至关重要。在工作中，我时刻保持着亲切友好的微笑，积极鼓励每一个孩子。我尊重每个孩子的个性和发展特点，耐心倾听他们的需求和问题，并给予关注和正确的引导。每天我都会与孩子亲密接触，与他们分享快乐和困扰，关心他们的成长和进步。我努力做到公正公平，不偏袒任何一个孩子，对待每一个孩子一视同仁。
二、自身专业素养：
作为幼儿园保育老师，我时刻保持学习的状态，不断提高自身的专业素养。我积极参加教育培训和研讨会，不断更新教育理念和方法。我关注幼儿的成长发展，阅读相关专业书籍和论文，以更好地指导幼儿的学习和玩耍。同时，我注重自身形象和仪态的培养，做到言行一致，以身作则，让孩子们能够尊重师长、敬畏知识。
三、与家长的沟通合作：
与家长的沟通合作是培养幼儿健康成长的重要环节。作为幼儿园保育老师，我积极与家长进行沟通交流，及时了解孩子在家中的情况，并反馈孩子在幼儿园的表现。我鼓励家长参与幼儿的教育活动，邀请家长参加亲子活动和家长会，共同关注孩子的成长。我尊重家长的意见和建议，与家长建立起信任和良好的合作关系，共同促进孩子的全面发展。
四、与同事的协作与交流：
作为幼儿园保育老师，我注重与同事的协作与交流，共同促进幼儿园的发展。我乐于向同事请教，学习和借鉴他们的经验和教育方法。我积极参与团队建设，帮助完成园内活动和事务，与同事共同营造和谐的工作氛围。我参加每月的教研活动，积极分享自己的教育经验和心得体会，促进互相学习和进步。
总之，作为一名幼儿园保育老师，我将始终以高尚的师德和良好的师风，扎实地开展工作。通过对待幼儿的亲切关怀、自身素养的不断提高、与家长的沟通合作和与同事的协作与交流，我将努力使每一个孩子在幼儿园得到充分的关爱和教育，健康快乐地成长。