最新素质讲座心得(范文8篇)。
也许，我们的感悟会随时迸发，这个时候我们可以将感悟进行总结并记录下来。我们要不断的对过往进行总结，可以通过书写心得体会的方式来更深入的了解自己，这篇精选文章将深入探讨“素质讲座心得”的内涵，希望这些资源能够帮助你更好的实现职业和生活平衡！
素质讲座心得 篇1
近日，我有幸参加了一场关于素质提升的讲座。这场讲座的主题是如何培养自身的各项素质，提高个人竞争力。在讲座中，我学到了许多宝贵的知识和经验，对个人的成长和未来发展产生了深远的影响。
首先，讲座的主讲人向我们介绍了素质的概念和重要性。他指出，素质是一个人在道德、智力、身体等多个方面的表现和综合实力。一位有高素质的人应该具备丰富的知识储备、良好的品德修养、强健的体魄以及灵活的思维能力等多个方面的素质。而在现代社会，素质的重要性越来越凸显，它决定着一个人在学业、职场、人际关系等各个方面的成就和成功。
接着，主讲人和我们分享了提升素质的几个重要方法。首先是提升知识储备。他鼓励我们要多读书、多学习，从中汲取新知和新技能。知识是人类进步的源泉，只有不断更新自己的知识，才能与时俱进、紧跟潮流。其次是培养良好的品德修养。主讲人告诉我们，一个人的品德决定着他的处世之道和与人相处的方式。具有高尚品德的人，往往能赢得他人的尊重和信任，这对于个人发展来说至关重要。此外，还需要注重身体健康和运动锻炼。只有有一个健康的体魄，才能更好地去应对各种挑战和困难。最后，主讲人提到了培养灵活思维的重要性。在信息爆炸的时代，我们需要具备创新思维和解决问题的能力，这样才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
此外，讲座还邀请了几位成功人士进行了经验分享。他们分享了自己成长的过程中遇到的困难和如何克服的经验。通过他们的讲述，我深切感受到了努力和坚持的重要性。成功来之不易，只有坚持不懈地努力，才能最终取得自己想要的成绩。他们的成功故事激发了我的内在动力，让我更加坚定了提升素质的决心。
在讲座的最后，主讲人总结了如何应用所学的知识和技巧。他鼓励我们在实际生活中要持之以恒地运用所学，不断提高自己的素质。他还强调了自我反思和不断调整的重要性。只有不断地反思和调整自己的行为和思维方式，才能更好地实现个人的成长和进步。
通过参加这场素质讲座，我深刻认识到了素质对于个人发展的重要性。我明白，只有全面提升自己的素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出。我将把所学的知识运用到实践中，不断提升自己的知识储备，培养良好的品德修养，注重身体健康和运动锻炼，培养灵活思维的同时，也会持之以恒地反思和调整自己。我相信，通过这些努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
总而言之，这场素质讲座对我来说是一次难得的学习机会。通过这次讲座，我明确了提升素质的重要性，学习到了提升素质的方法和技巧，并听取了成功人士的经验分享。我相信，只要我持之以恒，不断努力，就一定能够实现自己的梦想，走上成功的道路。
素质讲座心得 篇2
我是一名有十年教龄的教师，长期在农村工作。非常渴望得到名师的引领，渴望能有更多的学习机会，以不断丰富自己的知识内涵，提高自身的专业水平，从而更好地服务于教学，享受教育的幸福。
农村教师素质提升工程的实施，如春风化雨滋润了我们农村教师的心田，也如点点灯光照亮了我们前进的方向。当我在暑期拿到一大叠散发着油墨清香的崭新的学习资料时，顿感无比的清新和喜悦，在炎热的暑假空闲，我开始如饥似渴地阅读这些书籍，当我读完《教师职业道德与修养》一书中《做一个有奋斗感的老师》这篇文章时，更是心潮澎湃，思绪万千：是啊，我们的教师需要的就是这样的教育信念，这样的教育理想。于是，我欣然坐到电脑前，写下了《农村教师素质工程提升》中的第一篇学习心得，以不断激励自己，鞭策自己。当我在认真学习精彩的教学案例、教学设计以及课堂教学评价时，深感自己当前教学水平的低下，教学能力的薄弱，而当这一些精湛的教学设计、理论等都在暑期的最后几天由我县的名师、学科带头人亲临指导时，我感到了前所未有的学习的快乐，真是“听君一席话，胜读十年书”啊，许多一直困绕我的难题迎刃而解了，在学习的过程中，我对我们怎样做教师，怎样有效地展开教育教学工作又有了较深入的理解和新的认识。
通过这次学习，我接触到了很多新的名词。教育信息化就是其中的一个。教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。教育信息化并不简单地等同于计算机化或网络化，而是一个关系到整个教育改革和教育现代化的系统工程。发展教育信息化的目的是使我国现有的教育体系能够培养出信息社会所需要的人才。从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育上看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。教育信息化是一个渐进的社会过程，是一个适应性社会过程，它意味着一定要与传统的教育形态发生作用，它的性质决定它是否能很好地适应环境，及如何适应环境。
因此我们必须清醒地认识到，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可能促进教育革新，也可能强化传统教育，因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。教育信息化还是网络化、智能化的统一。教育信息化要求创设教育信息贮存、处理和传递的教育信息环境。它包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室、用于教和学的各种支援系统及用于各种教育资源、教育设施管理的管理信息系统。教育信息化为学校教师和学生提供了大量有用的教育信息资源。从素质教育的观点看，能够接受终身教育观念并躬行终身教育实践的人，不可能在现代社会里自发产生，而是基础教育阶段学校成功实施素质教育的结果。也就是说，只有贯彻了素质教育思想的学校，才能向社会输送处于求知未完成状态的、有着极强继续教育意识与自我教育能力的人。
教一篇课文，我们可以把有关这篇课文的研究资料提供给学生，出示若干讨论题，让学生任选一题写出心得，看看学生能否根据资料来证明观点，能否对自己提出的看法多方面地寻找同一性质的论据，从而有针对性地培养他们的理性思维，这些都是创造的根基、创造的素质。教师在施教过程中要勤于思考、探索、总结、学习、创新出一套先进的、多元化的教育教学方法，可以创设情境培养创新意识。比如在教诗歌散文时，可以借助配乐欣赏，在欣赏配乐朗读中，学生们受到了情的感染、美的熏陶和理的启迪，不但整体感知了课文内容，而且潜移默化地理解了作者以情为线索，运用借物抒情的手法表现主题的写作特点。总之，要培养创新人才，教师就得先创新，先学习，摒除自满意识，先作学生，勤奋学习，积极进取，加快自身知识结构更新的速度，增强教育教学的创新能力。要拓宽学习领域，扩大知识层面，提高自身综合素质，使自己成为一个开放型的教师。
教师要有适应新的“课程改革”的能力，这就需要不断地接受“继续教育”，加强学习，而学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。而要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需要，教师是很重要的，教师的读书风气能影响和带动学生的爱好和社会的风尚。当书籍成为教师第一至爱的时候，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯，如同军人喜爱武器、孩子喜欢玩具一样，教师的第一至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。
教师在教学中要具有平等意识，既要平等对待每一个学生，又要使自己与学生平等，教学相长，师生共进。作为教师，必须辩证地看待现实中的各种问题和现象，教师本身需具有健康的心理状态，良好的心理素质。从而能够适应未来社会中的“快节奏、高竞争、高风险和高压力”环境的需要。要培养良好的心理状态，关键是要建立良好的师生关系。良好的师生关系在教育教学过程中有着重大的意义，也有利于培养教师良好的心理状态。师生关系的好坏首先取决于教师。第一，教师必须善于了解自己，善于自我鉴定。自我了解是教师本身心理健康和有效教学的一个重要方面，善于了解自己的教师才善于了解学生。第二，良好的教学艺术是师生建立良好关系的基础。教师的教学艺术包括教态、板书、语言上的绘声绘色、表情等。第三，教师要做学生心理的保健医生。对于成绩好的学生，要帮助他们克服骄傲自满的情绪，继续努力。对于后进学生，应研究他们的心理是如何形成的，从多方面摸清他们的心理状态，找出原因，拟定教育措施，再对其“动之以情，晓之以理”。这样，尊师爱生的关系也就自然形成了。
总之，要培养创新人才，教师就得先创新，先学习，摒除自满意识，先作学生，勤奋学习，积极进取，加快自身知识结构更新的速度，增强教育教学的创新能力。要拓宽学习领域，扩大知识层面，提高自身综合素质，使自己成为一个开放型的教师。
素质讲座心得 篇3
为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，以下是小编整理了关于2020医院医务人员素质教育讲座心得体会精选5篇，希望你喜欢。
医院医务人员素质教育讲座心得体会篇一
学习党的群众路线教育实践活动心得体会
习近平总书记强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。中国共产党是广大人民群众根本利益的忠实代表，我们党的各项工作都是以三个有利于作为出发点和检验标准。党的路线、方针、政策是为人民利益而奋斗的，是要让人民得到真正的实惠。通过学习我们党清晰地认识到新时期四风的危害，四风现象虽然只发生在少数党员干部身上，但影响极坏，侵犯了群众利益，很容易使人民群众失去对党的信任和支持，影响到党的执政地位和执政绩效，关系到党的生死存亡。我们党居安思危、防微杜渐，关键时刻开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 我是一名普通的医务工作者，从事的医疗卫生工作，是最贴近群众的行业，我们的工作任务就是维护广大人民群众的身体健康和生命安全，满足广大人民群众不同层次、多样化的防病治病需求的健康梦。我们努力的方向就是要走群众路线，深入基层、深入群众，听取真实声音，真心实意找问题，扎扎实实地解决，在本职岗位上为群众服好务。 依照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以此认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把患者对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为医疗卫生工作是永无止境的，对我们的要求将会越来越高，不进一步提高诊疗水平就有可能达不到最根本要求。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感，有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，拒绝态度生硬。
三是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在院党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点：
首先，全面准确把握中央关于党的群众路线教育实践活动的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，要注重优质服务的内涵，加强自身的思想道德教育。努力提高自己的护理管理水平，加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，在实践中提高自己的工作能力。要增强创新意识。
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人民办好、办实事。这样，
我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。
总而言之，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。进一步增强服务弱势群体的本领。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦。提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，要使我们的医疗工作再上新台阶，充分发挥现代科技优势，为我所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊疗水平。提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。以优质满意医疗服务为宗旨，工作更加精益求精，丰富专业知识，提高医疗技能，切实做到让人民满意，让患者满意!
医院医务人员素质教育讲座心得体会篇二
医院医务人员素质教育讲座心得体会
最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。
通过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：
首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。
假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。
第二，用心服务，以病人为中心。
为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般
无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到分工是相对的，服务是绝对的，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻以病人为中心的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持病人至上。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。
第三，学会微笑，真诚合作。
微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。
第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。
我们无法改变风向，却可以调整风帆;我们无法改变环境，却可以调整自我。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，我们不仅
要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧!
学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!
康宁医院
医院医务人员素质教育讲座心得体会篇三
医务人员素质教育观后心得体会
通过观看这次视频讲课，本人有如下的体会：一、观念决定一切
观念决定一切，理念可以制胜。观念错了，什么都错;观念落后了，什么都落后。一个地方穷，首先穷在这个地方的领导人和老百姓的观念上;一个地方富，首先富在这个地方的领导人和老百姓的观念上;一个医院的快速发展源自全体医务人员和核心领导的正确观念，一个医院陷入生存和发展的困境，也是观念在作怪，观念是我们最大的敌人。不管做什么事情都是先有观念，然后产生相应的心态，再采取相应的态度，再采取相应的行为，一定的行为决定了结果，所以，观念决定一切。
医务人员应该树立优质服务的理念：把患者看成亲人、朋友、衣食父母，主动服务、全面服务、全员服务、全程服务、负责到底;通过协作提供个性化、人性化、精品化、亲情化的服务，站在患者的立场思考问题，从患者的需求和愿望出发，帮助患者解决健康问题，全面满足患者的需求，对患者的需求做出快速反应，尽快解决患者在就医过程中遇到的问题，而不是找借口。
优质服务的核心理念是：用心服务，创造感动;朋友式医患关系，亲人般全面关怀。做别人不做的，做出特色;做别人想不到的，做出意外;做别人做不好的，做成精品;做别人不在乎的，做出感动;做别人不想做的，做出奇迹。
二、心态决定命运
一个人的成功20%决定于智商，80%决定于情商。现代人出现四大心毒：对人不知感恩，对事不知尽力，对物不知珍惜，对己不知克制。
要培育积极的心态：感恩心态、自信心态、平和心态、进取心态、谦让心态、包容心态、快乐心态。
要积极进行情商训练：要控制自己的消极情绪、建立积极的心境、用积极的心态建立良好的人际关系、用积极的心态控制事态的发展。要做事情，先调节心情。失败者总是在找借口、理由和问题，成功者总是在找解决问题的方法。
三、细节决定成败
服务细节最容易造成差异，差异可以形成品牌，品牌可以铸就核心竞争力。现在的大部分医院都采用了粗放型服务和管理，如果我们能采用精品化服务和管理的策略，就可以迅速增加医疗市场份额。不关注细节就难以保证质量，就难以增加附加价值，就无法让病人感动，细微之处显真情。精品就是把细节做到极致，绝招就是把简单的招式练到极致。
四、素质决定质量
医院的服务质量是无形的，既不能像有形产品的质量那样预先检测，也不能通过控制生产过程和原料质量来达到控制服务质量的目的。医疗服务的质量主要决定于医务人员的素质，不提高医务人员的素质，就无法从根本上保证服务质量。医务人员的素质与他们的观念、态度、知识量、知识面、技能、成功激励、技术水平等密切相关。在解决了观念问题之后，重点要解决技能的问题，然后再进行成功激励。
五、服务决定效益
现在是技术过度滥用而服务严重不足的时代，很少有医院注重优质服务的竞争，很少有人真正理解优质服务的竞争策略，现在的老百姓对医疗服务的期望值不高，因此，优质服务营销应该是医院营销的首要战略。优质服务有十大要求：优质的环境;优质的流程;优质的观念、仪表和态度;优质的服务精神和沟通技巧;优质的医患关系;安全的服务质量;能满足患者的需求和愿望;较高的附加价值，不打价格战，要打价值战，提供物有所值、物超所值的服务;关注患者的满意度，让患者感动。
六、沟通决定关系
人际关系是第一资源。建设和谐的工作环境，需要良好的沟通技巧;建立良好的医患关系，更需要娴熟的医患沟通技巧。沟通技巧：关注自己的仪表，培养自己独特的魅力;重视交往礼仪，使自己彬彬有礼;学会赞美别人;用心观察，
用眼睛去沟通;用心倾听;修炼行为魅力(走、站、坐);微笑服务;医务人员要学会接诊的一些技巧。
七、学习成就未来
医院的成功等于所有医务人员成功地整合，医务工作是一种需要终身学习的工作，医务人员必须掌握自我学习与进步的技巧。所有的成功者都是阅读者，要学会读书、大量阅读，读书有精读和泛读两种方法，然后，建立自己的图书馆或资料库，向专家学习，从患者身上或在工作中总结经验。每位医务人员要做职业发展规划，明确学习目标，制定学习计划。成功就是每天进步一点点，或每天进步1%。失败一定有原因，成功一定有方法。
2014年1月17日
医院医务人员素质教育讲座心得体会篇四
防保科人员素质教育学习心得体会
最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。
通过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：
首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。
假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝聚力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。
第二，用心服务，以病人为中心。
为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到分工是相对的，服务是绝对的，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻以病人为中心的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持病人至上。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。
第三，学会微笑，真诚合作。
微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。
第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。
我们无法改变风向，却可以调整风帆;我们无法改变环境，却可以调整自我。相信成功，但成功不是最终目标
学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开.
医院医务人员素质教育讲座心得体会篇五
医务人员素质教育心得体会
21世纪的中国医院将面临国际化发展、卫生体制改革、市场经济体制和医疗服务需求多样化的严峻挑战，同时，又拥有各种极佳的发展机遇。为了帮助医院管理者认清形势，解决拥有发展过程中遇到的一些难题，提高员工的素质和服务技能，以及响应卫生部提出全国开展以病人为中心，以提高服务质量为主题的医院管理年活动，特此，我们医院组织全体医务人员观看了吴春容主讲的《医务人员素质教育》专题讲座。
通过这次深刻的素质教育学习，使我们得到了许多心得体会，作为在基层医院工作5年多的我，觉得要满足病人的需求、促进医院的发展及提高自身的素质,我们应该做到以下几点:首先，服务态度要好。在病人有病去医院看病时，他们首先选择的是服务态度好的医院，同样，他们选择医生时也是喜欢选择服务态度好的医生，因为病人来看病时，本来就是一个弱势群体，深受疾病的痛苦煎熬，他们急需消除身体的痛苦的同时，也需解除内心的、精神上的痛苦，然而，只靠药物的作用是永远不够的，他们在治疗的过程中更需要他人的关心、帮助和照顾;需要他人的尊重、同情和呵护;需要像亲人、朋友一样的亲切、热情和周到的服务，如果医生的态度不好，首先给患者内心带来一种不可信任的感觉，然后你用再好的药物可能也难以把他们的疾病治好，所以我们对每一位来就诊的患者都要给予热情、周到和真诚的服务态度，使他相信你，依赖你，从而使他们更快得到身体和内心的康复。第二，治疗显效要快，效果要好。来就诊的每一位患者都希望一针就能起效，一次就能看好，因为疾病让他们彻夜难眠，茶饭不思，痛苦不堪，即吃不香，睡不好，玩不乐，做无力。如一天没有为他们解决问题，他们就一天不得安宁，此时，他们就说你不行，他们就说这药物没有用，他们要的是速度和效果。所以我们诊断要迅速，治疗要准确，让患者更快、更好地恢复健康。第三，费用要适当。如果在病人还没有见到一颗药丸，你却让他花了大笔的钱去做这个检查，那个检查的话，那他会很不情愿，很不高兴。他们希望的是，我们不通过任何检查就能够断出他们得的是什么病，就能把他们的病治疗好，他们希望钱越少越好。乡下来看病的农民更是想要便宜而又想要把他们的病尽快治好，很多人都不是很愿意做检查的，而 1
且他们普遍都认为看病太贵，医院药费太高。所以作为我们这些基层的工作者，要抓住病人的心理，尽量满足他们的要求，在尽可能不检查的就不做检查，或者说，他不愿意做检查我们就先给他们治疗一天后，看病人的反应，如好了就算了，如果效果不明显则再叫他们去做检查，到那时他们可能就愿意去做了，但病情复杂的，我们还是要解释清楚，尽量劝他们先做一些相关检查，以便诊断和治疗。同时，在用药上我们平时也要了解一些常用药物的大概价格，在给病人开完处方后，我们要对这张处方的费用有一个大概的了解，如果价格太贵了，我们就要预先告诉病人，说这次药费可能贵了一点，但治疗效果会更快、更好，病人在预知的情况下，可能就不会在交钱的时候感到惊讶，而说药费太贵了，当然，我们平时还是要尽量用简单、价格一般的药物，使病人能够接受，能够承受的起，这样他们的病好了，钱也花的不多，病人自然就满意了。第四，多与病人交流、沟通。我们要坚持以人为本，以病人为中心的服务理念，对待病人，像自己对待家里的亲戚、朋友一样，来者就是客，我们对每一位来珍的病人都要主动、热情地向他们打招呼，这样病人就能体会到一种温暖的感觉，一种家的感觉，一种亲人、朋友的感觉，他就愿意把他的一些难以启齿或是个人隐私的问题等一切告诉你，你尊重他，他就尊重你、信任你，这样的交流就自然、轻松而真诚，同时我们还要认真、耐心地倾听他们的诉述，当然，如果患者话题说的太远、太偏，我们就要委婉地提醒他而言归正传，抓住重点。这样我们就更容易了解他们的病情，更有利于我们对他们的病情做出诊断和治疗。另外，我们要把病情告诉他们，让他们知道这次主要患的是什么病，病情严不严重，用药后有什么可能发生的不良反应，大概需要多少时间才能恢复，今后有没有什么后遗症，以后会不会复发等，同时我们还要告诉他们要注意什么饮食及其他方面，要不要复诊等等，你跟他们说清楚了，让他们明白了，知晓了，他就心中有数，脑海里有底，就是万一这次好不了，他们下次也会再来找你的，就是有点贵他们也愿意接受，就是有什么不舒服他们也不会紧张，这就是与病人交流、沟通的必要性和重要性。第五，理论联系实践,善于总结,努力学习.我们要不断地为自己充电,不断地提升自己.这就要求我们在实践的过程中重新回到课本,复习基本理论知识,巩固基础,灵活应用.理论和实践相结合,不断地提高我们的理论水平和实践能力,使我们治疗疾病有理可据,有基可参.在实践中我们还要不断地总结经验,吸取教训.我们允许犯错误,但要尽量少犯错误,不要重复犯错误,尽量不犯大错误,绝对不能知错而做,一错再错,错而不改,从而导致医疗差错,医疗事故和医疗纠纷.我们要努力学习,自我
勉励,不断成长,不断进步,持之以恒,精益求精.我们无法改变方向,却可以调整风帆;我们无法改变环境,却可以调整自己;我们无法改变别人,却可以提升自己.活到老就要学到老,学医之路本无止境.第六，服从领导,团结同事.常言说：家和贫不久，家不和富不长。家和万事兴!一个家是这样，一个社会，一个国家，一个集体也是这样。一方面，我们要尊重领导，服从领导的安排，听从领导的教诲，采纳领导的意见，协助领导搞好工作，促进医院的发展，让我们有一个安静、稳定、舒适的工作、生活场所，让病人有一个清洁、卫生、和谐的医疗环境。另一方面，我们还要正确处理同事之间的关系，互相尊重 ，互相帮助，互相学习，共同合作，共同探讨，共同进步，时时刻刻为病人着想，一心一意为病人服务，让病人早日康复，让医院迅速发展。让他人幸福，自己也快乐。
今后，我们要在工作、生活中学习，学会怎样学习，学会怎样做人，学会怎样工作，学会怎样生活。不断地提高自己的科学、教育、文化素质，不断地提高自己的专业素质，不断地提高自己的思想、道德、身体素质，做一名优秀的医务工作者，全心全意为病人服务。我们要为医院的发展，社会的进步，祖国的繁荣献上一份力量。
素质讲座心得 篇4
今天我观看了《素质安全教育专题讲座》，内心有很大的感触。
赖老师的团队经过七年时间的探索、跟踪、实践、策划等一系列的工作，摸索出了这一套《考试秘笈》。看到这，我不禁赞叹，多么努力的团队，多么崇高的精神。用去宝贵的七年时间就为我们这些祖国的花朵创新出一套更现代化，简单易学化，权威化的学习秘笈。
讲座的赖老师还说，右脑的记忆潜能是左脑的100万倍！天哪！多么鲜明的对比，多么巨大的“财富”。如果能把右脑的记忆潜能开发出来，那有多好啊……
让我们快速记忆的方法有这几种：
一、联想法
二、谐音法
三、代码法
四、锁链串联法
五、缩字法
赖老师先后举了四个例子，例如：珠穆朗玛峰因冰雪融化而达到海拔8844千米，应用谐音法，“8844”千米正好可以谐音为“爬爬试试”，再应用联想法：“我去爬珠穆朗玛峰，我可以‘爬爬试试’，尽管珠穆朗玛峰高‘8844’千米！”嗯！这样一记可就简练多了。
不愧是用七年时间创新的学习记忆法，果然高明。又一想，如果我们每个人都能找到适合自己的一种学习记忆方法，那正步入22世纪的中国就可谓是人才辈出了！
素质讲座心得 篇5
素质教育与冷板凳
——听郭齐家教授的“素质教育”讲座有感
善本特藏部善本组鲍国强
冷板凳，是“素质教育”的要点之一。郭齐家教授认为，“素质教育问题已成为教育领域最受关注的问题，它关系到我国各级教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸方面的重要问题，这是二十一世纪我们国家、民族迅速发展壮大的关键所在。”这话说得很到位。
“素质教育”，是为了扭转“应试教育”所造成的不良状况提出来的。以往的“应试教育”已经产生拔苗助长、急功近利、基础不实、适应性差、素质低下等严重问题。“素质教育”则是要求学校教育要打好基础，从学生的基本素质抓起，目的是百年树人，老师和学生都要坐得住冷板凳。
能够坐冷板凳就是克服浮躁，抵制功利主义，从长远看为将来的更大发展奠定坚实的基础。有句话说科研不深，坐十年板凳。未尝寒窗十年苦，何来金榜胜一等？
以当前的金融市场为例，只有大投入才能产生高产出。没有练好基本功，即便取得眼前利益，那也是泡沫经济，长久不了。
我们国度向有神童之说。其实，在神童身上，我们更应该注意冷板凳的问题，否则很可能会浪费神童的伟大才华。“江郎才尽”是其一例。
前几天，我校古代著者规范数据库，在《全宋诗》（1998年12月第一版）卷三六零二见到这样的例子：宋代有一神童，名贺德英（1238—1251），湘乡（今属湖南）人。父以讼系狱，年十二诣县乞试以赎父罪。
令试以诗、赋、策各一，援笔立就。其诗名曰《圣小儿诗》，全诗为“英秀钟河岳，生来号圣儿。虽云年尚小，不待学而知。
博古通今识，超群迈秀姿。浩然食牛气，非若聚鱼嬉。祖莹耽书日，甘罗入相时。
看看头角长，身到凤凰池。”后潭州知州邓炯荐于朝。宋理宗淳祐十年（1250年），神童部获得科举第一名。
年十四卒。清《（同治）湘乡县志》卷十八有传。此神童若非死于意外，极有可能是“江郎才尽”的宋代翻版，都是坐不住冷板凳，基本功出现了问题。
冷板凳与弄潮儿，既有区别，也是相辅相成的。足球赛当中，既需要能在绿茵场上纵横驰骋、冲锋陷阵的天之骄子，也需要替补席上摩拳擦掌、随时可以上场**的后备力量。任何有能力的教练都不能忽视替补队员的潜在作用。
一个花园，如果只有红花没有绿叶，就不能说是一道美丽的风景。聪明的教练必须善于激励球员和替补球员。一个好的园丁一定能使红花和绿叶相互辉映。
冷板凳与弄潮儿是可以转换的，但坐不住冷板凳，
肯定当不了真正的弄潮儿。作为领导者，你应该象个教练或园丁。
坐板凳不仅是素质教育的内容之一，也是素质教育的主要目的。社会进步，科技发展，需要坐足了冷板凳的弄潮儿，更需要广大默默无闻的“板凳”队员。我们图书馆是公益性事业单位，其实也存在着素质教育和冷板凳的问题。
这里的长凳更可能是石凳。 那些有意愿的人应该好好考虑一下。
素质讲座心得 篇6
2012年8月21日，我参加了新塘教育办《教师素质与班主任艺术》培训活动，此次培训以**讲座为主要形式。下午很容易昏昏欲睡，但今天的例外是**内容非常精彩，没有尿点。
听到任小艾老师说起魏书生老师当班主任的种种管理方法时，我恍然悔悟：班主任要努力改变自我，学生应是自身的主人，是班集体的主人，科学管理班级要靠班级的主人们。我坚信每个学生的心都是我们老师的助手，我们也是每个学生的助手。
不管这个孩子有多生气和淘气，当他站在我们面前时，我们应该坚信，他的心永远有潜力成为我们的助手。我们要穿透孩子那使人生气的表情，看到他们那广阔的内心。教育孩子时，不要站在孩子的对立面，要站在孩子的心里，站在孩子真实、善良、美丽的思想的角度，不断反思：
我们需要怎样做？我们怎样做能更好？只有这样，孩子才会觉得你不是在骂他，而是在帮助他。你真是他的助手。
一旦与孩子建立了这种关系，我们将进入双方的教育状态。
当班主任和学生互为助手时，师生的能力都在不断的提高，因为能力只有在不断的行动中，不断的锻炼中才能得到提高。尽管学生的行为可能很幼稚，方法也可能不完美，但他们在不断地提高自己的能力，积累智慧。这时，我们只能而且应该做一个懒惰的班主任，及时指导。
素质讲座心得 篇7
最近,我们医院在“三个代表”重要思想的指引下，举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。通过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝聚力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。第二，用心服务，以病人为中心。为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。第三，学会微笑，真诚合作。微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。我们无法改变风向，却可以调整风帆；我们无法改变环境，却可以调整自我。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，我们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到最好。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!
素质讲座心得 篇8
刘鹏1080810727
前日，李松晶老师为我们做了题为“奇妙的流体力学”的精彩报告。
在这份报告中，老师向我们介绍了流体力学的奇迹。
流体力学，是研究流体(液体和气体)的力**动规律及其应用的学科。主要研究在各种力的作用下，流体本身的状态，以及流体和固体壁面、流体和流体间、流体与其他运动形态之间的相互作用的力学分支。流体力学是力学的一个重要分支，它主要研究流体本身的静止状态和运动状态，以及流体和固体界壁间有相对运动时的相互作用和流动的规律。
它在生命、环境保护、科学技术和工程中具有重要的应用价值。
流体力学中研究最多的流体是水和空气。它的主要基础是牛顿运动定律和质量守恒定律，常常还要用到热力学知识，有时还用到宏观电动力学的基本定律、本构方程和物理学、化学的基础知识。
1738年伯努利出版专著时，他第一次采用“流体力学”一词作为书名；1880年前后出现了空气动力学这个名词；1935年以后，人们总结了这两方面的知识，建立了统一的体系，统称为流体力学。
流体力学是在人与自然的斗争和生产实践中逐步发展起来的。在中国古代，有一个大禹治水、清河的传说；都江堰，秦朝李冰父子领导下的劳动人民修建的，至今仍发挥着作用；与此同时，古罗马人修建了大型供水管道系统等。
对流体力学学科的形成作出第一个贡献的是古希腊的阿基米德，他建立了包括物理浮力定律和浮体稳定性在内的液体平衡理论，奠定了流体静力学的基础。从那时起，流体力学没有重大的发展。
直到15世纪，达芬奇的作品才开始谈论水波、管道流动、水力机械、鸟类的飞行原理等；在17世纪，帕斯卡澄清了固定流体中压力的概念。但流体力学尤其是流体动力学作为一门严密的科学，却是随着经典力学建立了速度、加速度，力、流场等概念，以及质量、动量、能量三个守恒定律的奠定之后才逐步形成的。
17世纪，力学奠基人牛顿研究了在流体中运动的物体所受到的阻力，得到阻力与流体密度、物体迎流截面积以及运动速度的平方成正比的关系。他还提出了粘性流体内耗的牛顿粘性定律。然而，牛顿并没有建立起流体力学的理论基础，他的许多力学模型和结论都与实际情况有很大的不同。
后来，法国皮托管发明了皮托管来测量流量；达伦贝尔对运河中船舶的阻力进行了多次实验，确定了阻力与物体运动速度的平方关系；瑞士的欧拉采用了连续介质的概念，把静力学中压力的概念推广到运动流体中，建立了欧拉方程，正确地用微分方程组描述了无粘流体的运动；伯努利从经典力学的能量守恒出发，研究供水管道中水的流动，精心地安排了实验并加以分析，得到了流体定常运动下的流速、压力、管道高程之间的关系——伯努利方程。
欧拉方程和伯努利方程的建立，是流体动力学作为一个分支学科建立的标志，从此开始了用微分方程和实验测量进行流体运动定量研究的阶段。自18世纪以来，势流理论得到了长足的发展，在水波、潮汐、涡旋运动、声学等方面阐明了许多规律。法国拉格朗日对于无旋运动，德国赫姆霍兹对于涡旋运动作了不少研究……在上述的研究中，流体的粘性并不起重要作用，即所考虑的是无粘流体。
这种理论当然阐明不了流体中粘性的效应。
流体动力学的理论基础
在19世纪，工程师们不得不解决许多工程问题，特别是那些具有粘性效应的问题。于是他们部分地运用流体力学，部分地采用归纳实验结果的半经验公式进行研究，这就形成了水力学，至今它仍与流体力学并行地发展。1822年，navier建立了粘性流体的基本运动方程；1845年，斯托克斯在更合理的基础上导出了这个方程，并令人信服地证明了其中所涉及的宏观力学的基本概念。
这组方程就是沿用至今的纳维-斯托克斯方程(简称n-s方程)，它是流体动力学的理论基础。上述欧拉方程是粘度为零时n-s方程的特例。
普朗特学派从1904年到1921年逐步将n-s方程作了简化，从推理、数学论证和实验测量等各个角度，建立了边界层理论，能实际计算简单情形下，边界层内流动状态和流体同固体间的粘性力。同时，普朗克提出了许多新概念，广泛应用于飞机和汽轮机的设计中。该理论不仅确定了理想流体的适用范围，而且还计算了物体运动时的摩擦阻力。
使上述两种情况得到了统一。
20世纪初，飞机的出现极大地促进了空气动力学的发展。航空事业的发展，期望能够揭示飞行器周围的压力分布、飞行器的受力状况和阻力等问题，这就促进了流体力学在实验和理论分析方面的发展。20世纪初，以儒科夫斯基、恰普雷金、普朗特等为代表的科学家，开创了以无粘不可压缩流体位势流理论为基础的机翼理论，阐明了机翼怎样会受到举力，从而空气能把很重的飞机托上天空。
机翼理论的正确性使人们重新认识了无粘流体理论，肯定了它对指导工程设计的重要意义。
机翼理论和边界层理论的建立和发展是流体力学的一次重大进展，它使无粘流体理论同粘性流体的边界层理论很好地结合起来。随着汽轮机的完善和飞机飞行速度提高到每秒50米以上，又迅速扩展了从19世纪就开始的，对空气密度变化效应的实验和理论研究，为高速飞行提供了理论指导。20世纪40年代以后，由于喷气推进和火箭技术的应用，飞行器速度超过声速，进而实现了航天飞行，使气体高速流动的研究进展迅速，形成了气体动力学、物理-化学流体动力学等分支学科。
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最新家教讲座心得(范文12篇)
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家教讲座心得(篇1)
专家讲座心得体会
此次教育办举行了专家教育教学活动,我有幸听了5位专家讲谈，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解，感受颇深,受益匪浅。名师的课既脚踏实地又别具一格，生动新颖，给人多角度的想象。
新的课程理念在课堂上得到了充分的展现。
1、重视字词教学，词语的读音及理解都要很好的掌握，并为整堂课的课文教学做好铺垫。
2、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
3、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
感谢柏老师的讲座，它如雨露般滋润着我，如夏日的阳光般温暖着我，如挚友般叮咛着我。犹如我在无垠的大海上找到了一盏明灯，牵引着我朝着正确的方向前行。我带着思考航行着，向着这清晰明朗的方向，虽然有汹涌的波浪，隐藏的暗礁，但我会在心中点燃一盏灯，且行且珍惜。珍惜每一次的狂风暴雨的洗礼，让我学会坚强；珍惜每次的触礁，让我有更多的经验去躲避暗礁；珍惜每次的指点航路，让我少走弯路。珍惜一切一切，让我成长，朝着目标，坚定的航行。
力争在工作中做到以下几点：
首先在教育思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育事业、热爱语文学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。郭老师说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。
其次，教师在教学工作中要体现一字“勤”字。在教育教学改革的过程中，要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。
最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。
XXXX小学：中国梦
二零一八年七月三日
家教讲座心得(篇2)
人生须要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不行少。
有了和善之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱四周的人，爱全部的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时间里成己达人，才对得起自己的一生。和善可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违反良心之事。
父亲教化我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无奢侈一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、坐享其成，铺张奢侈。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了哺育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的.重活累活苦活。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“学问从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还每天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
家教讲座心得(篇3)
《专家教育讲座心得体会反思》
近期，我有幸参加了一场专家教育讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，让我对教育有了全新的认识。下面我将结合自己的观点以及讲座内容，详细、具体而生动地写一篇文章，来分享我的心得体会以及反思。
这次讲座由一位教育领域的专家主讲，他通过丰富的教育案例和深入浅出的讲解，让听众对现代教育产生了新的思考。他首先从教育的定义入手，将其定义为一种“激发学生内在潜力，使其得以全面发展”的过程。通过这个定义，他强调了传统教育中师生关系的转变，从知识传授者转变为引导者和激发者的角色。
该专家讲解了教育过程中的几个关键环节。首先，他提到了个性化教育的重要性。每个学生都有自己的独特特点和潜力，所以作为教育者，我们应该关注每个学生的个体差异，并根据不同的需求进行教学。这需要教育者具备对学生的细致观察和理解，以便培养出一个个特长突出的学生。
其次，该专家强调了培养学生的创新能力。他指出，传统教育过于注重的是对知识的传授和学习的表面性功利，从而限制了学生的思维和想象力。事实上，只有在培养学生的创新能力的基础上，他们才能在日后的社会中有更广阔的发展空间。因此，他提倡以问题为导向的教学方式，鼓励学生的独立思考和自主学习。
另外，该专家还探讨了教育领域的新技术应用。他谈到了互联网和人工智能对教育的改变和带来的机遇。例如，学生可以通过互联网获取各种信息，实现自主学习和思考；人工智能可以为学生提供个性化的学习辅助和反馈。然而，他也提醒我们要正确使用这些技术，避免陷入依赖和盲目崇拜的泥潭。
通过这次讲座，我不仅对教育有了更加深刻的认识，也对自身的角色和职责有了新的思考。首先，作为一名教育者，我要深入研究每位学生，了解他们的需求和特点，以便更好地帮助他们发展。其次，我要不断提升自己的教育技能，适应不断变化的教育环境。最重要的是，我要时刻关注教育的本质，不迷失在技术的纷繁应用中，保持教育的初心和使命。
总之，这次专家教育讲座给我带来了很多启示和反思。通过深入的讲解和生动的案例，我对教育的定义、个性化教育、培养创新能力以及新技术应用有了更加全面的了解。我相信，只要我们关注每个学生的特点和需求，积极引导他们的潜力发展，我们的教育将会更加有效和有意义。同时，我们也要保持对技术的正确使用和思考教育的本质，才能为学生的未来发展创造更广阔的空间。
家教讲座心得(篇4)
最近我有幸参加了一场名为“美好家教”的讲座。这场讲座让我对家教工作有了全新的认识，也让我深刻体会到了家教的重要性和美好之处。
我被讲座中所传授的教育理念所深深打动。讲座的主讲人是一位经验丰富且温文尔雅的教育家。他认为每个孩子都有独特的个性和才华，应该以此为出发点进行家教工作。他强调了注重培养孩子独立思考和解决问题的能力，而不仅仅是灌输知识。他指出，只有通过培养孩子的创造力和独立思考能力，才能真正使他们在未来面对各种挑战时游刃有余。听了这些观点，我深感自己在家教工作中的不足之处，我以前常常只是机械地告诉孩子们问题的答案，而忽略了他们自己思考和解决问题的能力的培养。这次讲座让我明白了家教的本质是为了让孩子们拥有自主学习和成长的能力，这对于他们未来的发展是至关重要的。
讲座还提及到家教对孩子个性发展的重要性。讲座中讲师通过丰富的案例分析，告诉我们不同的孩子有不同的发展需求，我们在家教过程中要注重挖掘孩子们的特长和兴趣，并为他们提供相应的培养机会。每个孩子都是独特的，家长和家教需要重视孩子的个性差异，并根据孩子的情况进行有针对性的教育方法。例如，有些孩子对数学很感兴趣，家教可以引导他们探索更深的数学知识；有些孩子对艺术方面有天赋，家教可以提供更多的艺术创作机会。他强调多样化的家庭教育能够激发孩子们的潜能，助力他们的发展。这些观点让我明白了在家教过程中，要以孩子的个性为出发点，关注他们的需求和兴趣，为他们提供有针对性的教育。
讲座还着重讲到了家教和家庭教育的结合。讲师认为，家务教育是家教的一部分，它具有巨大的教育意义。通过参与家务活动，孩子们能够培养良好的生活习惯、自理能力和责任感。讲座中举了一个例子，通过分担家务，孩子们不仅可以学会协作与沟通，还能够感受到父母的辛勤劳动，从而懂得珍惜家庭和家庭成员。听了这些分享，我深深触动。我决定在家教过程中，更加注重家务教育的重要性，并鼓励孩子们积极参与家庭事务。
通过此次讲座，我对家庭教育和家教工作有了更深入的认识和理解。作为家教人员，我们肩负着培养下一代的重任。我们要以孩子的需求为出发点，注重培养他们的独立思考和解决问题的能力，同时充分发挥他们的个性潜能。家务教育也是非常重要的，通过家务活动孩子们可以学习到很多实际生活中的技能和价值观。我相信，只有在家庭教育和家庭教育的共同努力下，我们的下一代才能茁壮成长，为社会的发展做出更大贡献。这次讲座让我受益匪浅，我会将所学到的知识应用到实际工作中，并不断反思和提升自己，为孩子们的美好成长贡献自己的一份力量。
家教讲座心得(篇5)
20xx年3月4日在博兴县第四中学的会议室里，我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座，真可谓受益非浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我，平时开半个小时的会议都觉得很漫长，做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。
黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释，让我品味了智慧。首先，要明确教育的目的就是缩小人与人之间的差距，就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源，如果人与人之间没有差距，人类将不复存在，社会不再发展，教育的目的是缩小人与人之间的差距。
其次，要尊重学生的差异，承认学生有差异的存在，人与人之间的'差距是一种重要的资源，是一种自然生态平衡，然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障，是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重，因为尊重最高的境界是人格的尊重，尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。
再次要“研究差点”，缩小差距，让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”，超越自己，就是冠军；优于别人，并不富贵，优于自己，才是最高贵的；纵评是差点教育的关键，只有研究，才会创新，而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂，学生不是老师抓分的工具，学校不能香像工厂一样，让不同的人成为同一种人，不能拿自己的孩子跟别人的比较，因为每个孩子都是你的唯一。
最后，要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生，然而，自古至今，海内海外，多少教育家照亮他人，成就自我。总之，尊重差异——有教无类；研究差点——因材施教；缩小差距——终身学习；共享差别——人人成才 。培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
家教讲座心得(篇6)
家教讲座心得体会
为了时代发展的需要和自身发展的需要，我在工作之余，阅读了一些有关魏书生教育思想方面的书籍、文章。通过认真阅读与学习，我深刻的感受到自身思想觉悟的提高，对教育的认识也得以深化。现将自身对魏书生思想的认识及收获总结一下，与同行进行进一步的交流。
就教育者本身而言，我认为主要有以下几个重要的`思想理念值得我们重视。
首先是职业观的认识。情感基于认识，热爱自己的职业必须以正确认识该职业的重要性为基矗行业不同，只是分工不同，并无高下之分。魏书生主张一方面用缩小镜去看宇宙、看世界，另一方面又用放大镜、显微镜去看自己从事的职业，一花一世界，一叶一乾坤。他认为教育教学虽不是惊天动地的“伟业”，但一旦你全身心地投入进去了，那么它将显得广袤无比，里面的世界真精彩，异趣纷呈。所谓放大显微，从认识的角度是指善于将总体的事业进行多侧面、多角度的观照、分解，使其中的每一个层次、每一个细部都纤毫毕现;从情感的角度看，是将职业神圣化。魏书生认为：“每项有利于人类的工作都是神圣的，倘用一种神圣的态度去对待、去做，一定能将这工作做得很神圣。”这并不是一种阿Q主义而是自觉地培养职业情感。
其次是角色观的理解。从社会学角度看，每个人在生活中都面临着多种角色的选择和不同角色的转换，魏书生主张“选择积极的角色进入生活”。首先，他主张舍劣取优，即尽量不扮演拙劣的社会角色。其次，他主张众优兼备，从“向善成美”的愿望出发，兼扮各种好角色。如面对吵骂打架的学生，可以兼扮严父、慈母、兄长、亲属、良师、保健医生、心理诊疗医生等多种角色。再次，他主张一个人要能灵活自如地进行角色转换，这里又包括两个层次，一是要有主动转换角色的强烈意识，二是当外力迫使自己转换角色时，心理上要有足够的准备，以便转换得迅速而自如。最后，他主张，作为教育者要善于进行“换角思维”，即善于站在不同的角色位置上进行思考。
总之，有了积极自重的角色观，就能根据教育的不同需要扮演好各种主角和配角、正角和“丑角”，就能在环境变化时及时作好转换角色的身心调整，避免不必要的烦恼，“容易成为一个成功者”。魏书生认为，“选择的角色不同，决定着教育效果的不同”。因此，学习魏书生的角色观，无疑有利于提高教育效果，有利于治疗角色单一症、机械症和角色自恋症。
家教讲座心得(篇7)
家庭是一个人一生中最初的学校，家教与家风的培养对于一个人的成长至关重要。作为一个年轻人，我深知家庭教育的重要性，于是，我开始关注家庭教育的话题，寻找一些有关家庭教育的电影、纪录片等进行观看，通过这些观看经历，我积累了一些关于家庭教育的心得体会。
首先，我通过观看电影《小鬼当家》得到了如何培养孩子独立性的启示。在影片中，主人公凯文被意外遗留在家中，他从最初的无助逐渐成长为自信且独立的孩子。这让我认识到，家长应该适度给予孩子自主权。在日常生活中，家长可以让孩子自己完成一些简单的家务，不仅可以培养孩子的责任感和能力，还可以让孩子在独自面对问题时学会解决。只有在家庭环境中获得独立性的锻炼，孩子才能更好地适应社会。
其次，观看电影《喜羊羊与灰太狼》让我思考了家庭教育对于孩子人格的塑造。影片中，喜羊羊、美羊羊和懒羊羊虽然个性各异，但他们之间始终充满着互助、友爱和包容。这让我意识到，家庭教育应注重培养孩子的道德观念和品德修养，让他们具备正确的价值观。同时，家长应当给予孩子充足的关爱和支持，让他们感受到温暖和安全。只有在这种家庭氛围的熏陶下，孩子才能形成健康、善良的人格。
与此同时，我观看了一些关于家庭教育的纪录片，对于如何建立良好的亲子关系有了更深的认识。在亲子关系中，沟通是至关重要的。父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的独立性。纪录片中的一个例子让我印象深刻，一位父亲给孩子设计日程表，通过每天的交流和沟通，建立了良好的亲子关系。这启示了我，作为家长，应该主动去了解孩子的内心需求，以及与他们进行坦诚的沟通，增加彼此之间的了解和信任。
除了观看电影和纪录片，我还读了一些相关的家庭教育书籍，总结了一些关于纪律和孩子教育的要点。纪律对于家庭教育来说是非常重要的，但要注意尺度的把握。家长应该建立明确的规矩和纪律，但不应过于严苛。同时，家长还应注重奖励机制，及时表扬和鼓励孩子的进步和努力。通过这样的方式，可以激励孩子的积极性，培养他们的自律能力和责任感。
最后，通过观看这些电影、纪录片和阅读书籍，我认识到家庭教育的重要性以及正确的教育方法。作为年轻人，我将这些心得和体会运用于自己的日常生活中，并积极传递给身边的人。我相信，只有家庭教育做得好，家风好，才能培养出优秀的下一代，为社会的繁荣与进步贡献力量。
总的来说，通过观看家庭教育相关的影片和纪录片，以及阅读相关的书籍，我积累了一些关于家庭教育的心得体会。家庭教育对于一个人的成长至关重要，它不仅能够培养孩子独立性和人格品质，还能够建立良好的亲子关系和纪律，为孩子的发展奠定坚实的基础。我相信，只有家庭教育得当，才能培养出更多优秀的人才，为社会的繁荣与进步贡献力量。
家教讲座心得(篇8)
没规矩不成方圆，国有国法，家有家规。但一般家庭明列条文的家规，并不多见，多是约定俗成的家规。
抓好作风建设，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家
关于家风，不同家庭有不同的家风。一般农家，勤俭为本，孝敬老人，对亲友礼尚往来，对邻里和睦相处，对社会惜老怜贫，这便是好家风。
家风建设修身为先。打铁还需自身硬，完善个人修养，是社会道德规范的延续，也是社会主流价值观的传承。修身一方面是提高个人道德素质，树立社会主义核心价值观。而另一方面，作为领导干部要懂得知足，提高自身政治警觉性和政治鉴别力。魏征说：“傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。”领导干部应将廉洁自律克己奉公的思想深深烙入脑海，淡化个人得失，在为民务实中实现个人的价值。家风建设重在传承。中国传统教育讲究言传身教，教育不仅是文化知识的传播，还是道德修养的映射。在家风建设上，古语说，母慈而子孝，兄友而弟恭。优秀的个人修养是可以通过自身的言行举止和为人处世感染下一代的。家风正，影响给孩子骨子里的正气和正义是必然的，这样的孩子进入社会，释放出来的自然是正气，面对歪风邪气乃至破坏党风政纪的贪腐投机行为，便有一种本能的拒斥。
家风的形成，靠家庭世代沿袭，靠一代代人的言传身教才能形成。家风好，受世人称赞，家庭成员也感到自豪，家庭的社会地位自然也高。
通过对“传家风，立家规，树新风”的学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能站得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。
家教讲座心得(篇9)
什么是家风？家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。
首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后随手把垃圾仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的？乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教育让行政作风的廉洁公正则需要家风正统来保证。
家风影响社风，是精神文明建设的基石。社会是千万家庭的总和，家风汇聚起来就是社风，多数家庭家风淳朴，则社风淳朴；社风的急功近利，则说明多数家庭也是急功近利的。近年来人们对物欲的过度追求现象越来越严重，拼豪宅、拼豪车，甚至有结婚彩礼都明码标价的奇葩景象。人民向往的美好生活，不仅是人人“仓廪实衣食足”的物质生活，还应该有“知礼节知荣辱”的社会风气。而改变社会风气不能一蹴而就，着眼点仍需在家风。
优良家风需传承，社会正气需弘扬，这不仅是利己的`“小事”，更是利民的“大事”。在全社会弘扬家风的建设，不仅能扬善于小，防恶于微，更能引导人们摒弃浮躁功利，重塑文明荣辱。而家风的建设也不是轻而易举的，需要榜样力量，社会的持续关注和人们的长期努力。
家教讲座心得(篇10)
最近，我参加了一场有关美好家教的讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，让我对如何成为一位优秀的家庭教育者有了更深入的理解。在这里，我想分享一下我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座强调了家庭教育对儿童成长的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和个人价值观。在讲座中，嘉宾强调了父母对孩子的影响力，提醒我们要用正确的方式引导孩子，给予他们正确的人生观和价值观。这对于孩子的成长至关重要。
其次，讲座介绍了几个家庭教育中重要的因素。其中之一是父母的示范作用。孩子会模仿父母的行为和语言，所以父母应该以身作则，成为他们学习的楷模。讲座中还强调了沟通的重要性。父母应该尽量与孩子多沟通，倾听他们的想法和意见，并给予他们鼓励和支持。此外，适度的奖励和惩罚也是培养孩子良好行为习惯的重要手段。
另外，讲座还提供了一些实用的方法和建议，帮助我们更好地在家庭教育中做出有效的改变。其中一个方法是正确表达情感。嘉宾鼓励父母在与孩子沟通时表达自己的情感，不要抑制自己的情绪。这不仅可以增进亲子关系，还可以教育孩子如何正确地面对自己的情绪。此外，讲座还介绍了一些与孩子沟通的技巧，例如利用问候、询问和赞美等方式激发孩子的积极性和动力。
在讲座的最后，我认识了一些其他参与者，我们就家庭教育交流了一些想法和经验。这让我认识到，家庭教育是一个共同努力的过程。我们可以互相学习和借鉴对方的经验，更好地教育我们的孩子。
通过这次讲座，我深深地感受到家庭教育的重要性和影响力。作为一位父母，我们肩负着培养下一代的责任和使命。只有给予孩子正确的教育和关怀，我们才能帮助他们成为独立、自信且有素质的人。因此，我决心在自己的家庭教育中付诸行动，运用这些宝贵的经验和建议。
总之，这次美好家庭教育讲座给我带来了很多收获和启示。它提醒了我家庭教育的重要性，让我意识到父母对孩子的影响力是无可替代的。同时，它还提供了一些实用的方法和建议，帮助我成为一个更好的家庭教育者。我相信，只要我们以正确的态度和方法去教育孩子，我们必将为他们的成长奠定坚实的基础。
家教讲座心得(篇11)
第一段：引言（对于家教家庭家风的重要性的认识）。
在当今社会，孩子的成长环境对其人格发展起着举足轻重的作用。而家庭作为孩子最重要的成长环境之一，家教、家庭文化和家庭风格都有着深远的影响。因此，构建良好的家教、家庭氛围以及培养积极健康的家庭风气，对于孩子的成长成才是至关重要的。
第二段：真情厚意温暖家庭。
一个温馨和谐、充满爱意的家庭，能够给孩子提供良好的成长环境。父母以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。他们用自己行为传递出的信息，对孩子的心灵产生深沉的影响。在这样的家庭中，孩子能够感受到父母的真情和爱意，学会理解和关心他人，为人处世更加懂得感恩，学会待人友善。
第三段：独立自主培养家教。
家教是家庭文化的核心。父母通过自己的言传身教，将深厚的家庭文化传递给孩子。他们以身作则，为孩子树立榜样，引导他们形成良好的品德和习惯。家庭教育不仅要培养孩子独立自主的能力，更要注重价值观的培养，使他们能够正确面对生活中的困难和挫折，坚持正确的行为准则。
第四段：人际关系和谐共处家庭。
家庭风格直接影响着家庭成员之间的关系。一个和谐融洽的家庭可以促进家庭成员间的沟通和交流。父母要营造一个和谐宽容的家庭氛围，注重家庭成员之间的有效沟通。家庭成员之间的和谐关系能够帮助孩子形成良好的人际关系，从而更好地适应社会环境，学会与人相处，与他人合作。
第五段：心得总结（家教家庭家风的重要性和目标）。
在家教、家庭文化和家风的培养中，父母应当成为孩子的榜样和引导者。通过言传身教，培养孩子良好的品德和习惯，让他们学会关爱他人、独立自主并建立良好的人际关系。从而使孩子在未来的成长中，能够成为一个有担当、有责任感、具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，家教、家庭文化和家风的培养是重要的，目标是为了培养孩子为人父母时，能够以良好的方式去影响下一代的成长。
总结：一个良好的家庭，具备温馨和谐的氛围，注重家教，家庭风格与家庭成员之间的人际关系和谐共处。父母扮演着重要的角色，他们以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。通过家庭的培养，孩子能够成为一个有担当、有责任感并具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，我们应该高度重视家教、家庭文化和家风的培养，为孩子提供一个良好的成长环境。
家教讲座心得(篇12)
10月27日我们一行六个人前往xx参加xx论坛培训会，老师们精彩的讲座，我感触颇深，思考了很久，也思考了很多。特别是当我看到xx老师将几十年前的老照片一张张呈现出来，将二十年前的教学资料还完完整整的保存着，看到上了大学的孩子们现在还在惦记着他们的李老师，我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心，才能做好教育，教育也会因爱心而变得更加美好。我要用心走到孩子中去，用我的爱给孩子们以呵护，给孩子们以关怀。李老师说：“我有一颗童心，所以我快乐、开心、浪漫。”李老师那颗童心时时沐浴在爱的阳光之中。在平凡的日子里他爱学生，也让学生学会懂得爱，并传递爱。从他的报告中我体验到教育的幸福与欢乐。李老师把自己的工作变成了自己的兴趣爱好，让自己的生命在教育这片沃土中开出了美丽的花朵。
李老师的教育教学理念和他那种真正关爱学生的做法深深的打动了我：什么是教育？教育是依恋、是理解、是尊重、是浪漫、是责任、是智慧，是让孩子每天有收获，很快乐，这就是教育。是啊，“用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵”的“以情育情”教育风格是我学习的榜样；“让人们因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前进的动力。我要脚踏实地地走好每一步，时刻向前辈学习，吸取经验，少走弯路，并能站在巨人的肩膀上去实践学习，对我们而言，那是一种幸运。做为教师，永远拥有童心、爱心、责任心，并有名师为伴，以敬业乐业为境界，教学相长，定会享受到幸福快乐浪漫的教育人生，也会让人们因我的存在而感到幸福。
爱是什么？
李镇西老师这样说：爱是一种依恋。（什么是依恋？孩子们都期盼着上你的课。放假了，孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法？因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福）。
爱是一种理解。什么是理解？李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”一个理解学生的老师是：有儿童般的情感，有儿童般的兴趣，做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么！爱是一种尊重。李老师说：一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校，依恋班级，依恋班主任？那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任？信任从尊重开始。
做最好的老师，是一种平和的心态，是一种激情的行为，要做老师，就要做最好的老师，做你身边最好的，做同行中最好的。人只有报着做最好的心态，才有可能把事情做好。一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是，他必须课上的好，班带的好，分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践，不停的思考，不停的阅读，不停的写作。”李老师还说,教师的最高境界,把教育看成是幸福的事，追求做最好的老师。没有最好，只有更好。做最好的自己。成为最好的我。
通过这次学习，我将在今后的工作中以李老师为榜样，不断地改进自己，提高自己,争取做最好的自己。
最新素质拓展心得八篇
当我们经历一些事后一定有许多想法，我们应该静下心来好好写心得体会。心得体会的撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。如果您想更好地理解“素质拓展心得”那么栏目小编特别推荐这篇文章，让我们开启阅读之旅挖掘未知的宝藏和经验！
素质拓展心得【篇1】
1.首先要感谢作为底座的杨升超、陈伟江、陈治，十几个同伴踩在他们的肩膀上，汗水、沙土粘满了衣服，肩膀被踩出红红的血痕。他们的奉献和付出，换来了团队的成功。公司的发展，不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干，更需要许许多多辛勤工作的普通员工，正是他们“俯首甘为孺子牛”的精神，才真正奠定了成功的基石、托起了事业的希望!
2.每个游戏都会遇到很多困难，面对“不可能”完成的任务，我们都没有选择放弃和退缩，因为每个成员都相信，只要依靠团队的力量，就一定能战胜困难。坚持精神，尝试精神、团队精神在这一刻显得如此光芒四射、熠熠生辉。这不正是现实工作中需要去体验和运用的吗?
3.团队，不是群体，一个优秀的团队必须具备团结、信任与协作。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，都会让彼此之间多一份了解，多一份亲切，多一份友情。“我为人人，人人为我”，对待帮助自己的人，要有感恩的心，学会帮助别人，才会被别人帮助。
素质拓展心得【篇2】
三天短暂的拓展训练早已过去好多时日了，我们也已经回到工作岗位好几天了，但是，我们这些新来的员工们，却一直念念不忘那精彩纷呈、涤荡人心的三天拓展训练日子。波罗、子萍教练那富有感召和激情的项目指挥和项目后那些发人深省的评语总结，时时点拨着我们心头那盏迷茫的灯，久久不能忘怀。相信，这次拓展训练给我们的将是可以享用一生的宝贵财富和无形的感召力。
每一次训练前的导入环节都是令人亢奋的，它能最大程度的调动我们的兴趣和参与训练的激情。“信任背摔”是第一个训练主项目，是一项考验对他人信任度的经典项目。这项活动看似容易，做起来却要付出相当的努力，既要克服自己的心理障碍，又要对下面的队员充分信任。游戏中有短短几句对话“你准备好了吗？”、“准备好了”、“请相信我！”、“我们爱你”。当听到台下的伙伴们说到“我们爱你”这句话时，我就把自己完全交给你信任的队友了。在这个项目完成的回顾课上，员工们纷纷分享了当时的感受：感到害怕，从来没有想到把自己交给别人；台下的人能不能接住自己，心里没底；站在台下，当时只想使多大劲也要接住他。于是，大家讨论的话题从信任引伸到信任产生于什么？从责任谈及责任在团队中的作用。大家认为，在工作中，应从自身做起，对他人应多一份宽容、理解和信任，大家共同承担责任和义务才能使企业更具有凝聚力。
“星际大逃亡”这个项目对大家的团队意识及协作能力是一个很好的考验。在这个项目完成的回顾课上，我充分理解了无压力无动力这句话。知道了不要随便推脱责任，不要轻易抱怨别人，要思考问题，改进问题。每个人都要有“天下兴亡，我的责任”这样的博大胸襟。
“企业版图”是一个锻炼领导力的项目，通过这个项目让我明白了明确目标，减少冲突和内耗的重要性。当然这折射到我们的工作生产中，我们更要争取做到使用不占用，循环不消耗，减少库存，降低运营成本的启迪。
接下来的是“驿站传书”项目，该项目的目的是通过不断的创新，不断的实践总结、集思广益、群策群力，即打破传统规律、又不能违背原则，要有新思路、新举措、解放思想、与时俱进，完成任务，最后到达胜利的彼岸。在执行的过程中还要注意要做到对知识的编辑，流程的简化，规则的贯彻及细节的把握。对于创新，我们应该制定好创新的方法，当然方法有很多：copy+改善、还原原理、头脑风暴、资源整合等，我们还要总结我们在创新过程中的障碍，是不是惯性思维左右了我们创新？是不是我们的视角不对呢？还是我们的风险意识太强了呢？
接下来的“疯狂市场”、“盲人方阵”两个项目同样精彩，给我们的启发也很多，使我明白了在工作中我们不要被分组而制约，我们要打破分组的规定，做到合作共赢，实现利益最大化。
最后的一个主项目“风雨同路人”更是让大家都很感动，在经过半个小时的“风雨路”后，听到煽情的歌曲和教练发人深省的评语时，大家都情不自禁地哭了，用紧紧地拥抱表达了自己对同伴的感激之情。在这个项目中，我们都对感恩有了更深的体会。在此，我真诚地为帮助过我的亲人和朋友们献上一首歌《在路上》，“那一天，在路上，我不得已上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的心酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定，在路上，用我心灵的呼声，在路上，只为伴着我的人，在路上，是我生命的远行，在路上，为温暖我的人”。
素质拓展心得【篇3】
11月6日我们班进展了为期两天的户外素质拓展训练。早上去训练地点的时候，我并不了解“素质拓展训练”到底是要做些什么，还以为和军训差不多。在这一天，所留下的余味却依然留在我的心里，这余味不仅是身体上的疼痛，更多的是意志上的磨练和人格上的完善。
古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神。为学习注入生命活力。真的，在这次拓展训练中的活动中都表达了，有团队精神。所谓团队精神，简单来说就是大局意识，协作精神和奉献精神的集中表达。团队精神的根底是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力，凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的.协作意愿和协作方式那么产生了真正的内心动力。
在那里和教练们相处，让我感到很亲切、很愉快。首先把所有的人召集在一起，1、2、3报数，然后按数字分成3个小分队。展示队名、队训、队徽、队歌。同学们都是那么的积极，认真的完成每一个任务。在接下来的活动中有穿越电网，这是一个人无法完成的，在两根杠杆中间拴上两绳子，与地平面刚好构成三线，将上面又分割成十几个小格。不是很大也不是很小，刚刚一人能过得去，但是不能碰到绳子，如果是那样的话就得重来，而且要记时间的，有相关处分，队长要罚做俯卧撑，从两个起，之后就是2的N次方。一孔一人过，只有大家团结一致，方案方案。先让瘦小的而又有力气的先，之后就往过传，就这样一个接一个过去了。在生活中也是如此会遇到很多难题，要对自己有信心。不断积累经历，不断总结，吸取失败教训。还有一项活动是走风雨人生路。有眼罩遮眼，活动中不能用言语交流，完全是靠别人帮助扶着完成的。在活动中，我们共同扶持着走过弯曲的山路，冰凉的水路，崎岖的草地路，爬过各种难以完成的坡地岩石。大家互相取暖，照顾着自己的队友。
训练是完毕了，拓展只是一种训练，是体验下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一个人体验完了，震撼完了，都会从拓展中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨练时间。
素质拓展心得【篇4】
我参与我收获我快乐
素质拓展活动感悟
12月20日，我们齐聚一堂，参加了由某组长带领的质量发展活动。
首先，这次活动从开始到结束，大家都有团结协作的意识。从一开始的用手指慢慢托着竹竿下降，到“风平浪静”、“电网逃生”，再到“盲人方阵”的游戏，处处体现着协作精神，团队中只要有一个人出现失误就会影响到整个团队的任务完成。比如说在“电网逃生”环节，我们队一开始就没有考虑到最后一个成员该怎样稳妥地从电网中经过，而直接把最大的两个洞都使用掉了，导致最后一个同学穿越的时候因为触到网上而“牺牲”了。
其次，我认为在活动中培养人们之间的信任也是非常重要的。还是在“电网逃生”环节中，被大家举起来穿过电网的同学需要建立对其他同学的信任感。只有这样，整个团队才能在网格中无障碍地传输所有团队成员。
在盲人广场的比赛中，还应该强调团队合作。从一开始的时候我们队就没有让整体成为一个包围圈把搜索范围全部覆盖，到后来大家三三两两的聚在一起搜索，极大地减慢的搜寻的效率，虽然前15分钟并没有真的把绳子放在地上，但因为一开始我们效率的低下导致了后来大家的心情浮躁，用了很长的时间调整队形。同时我还学到了不能盲目的凭自己的一己之见判定一件事的正确。
找到绳子后大家凭感觉把绳子拼成一个正方形，当我们把眼罩拿下后，才发现我们很确定形状的图形竟然在四个角落还是不规则的。
总之，我觉得这次活动很有意义。我从这次活动中学到的东西对我们的日常活动有帮助。团结、合作、信任、互助对我们来说都是必要的。
清晰的自我意识和谦虚的生活和工作态度对我们有很大的影响。这样的活动，我参与，我收获，我快乐！
素质拓展心得【篇5】
实用而又感动的培训过程。
首先开始的是给我们这二十几人所在的队命名、选队长、设计队歌及口号。我们的队把自己命为“飞虎队”，队歌是团结就是力量，口号是我们的队伍向太阳———根据一部电视剧名而来的。队长嘛，则选了我们队伍中最小个的李海芬担任。
接着游戏才真正开始，正是接下来的几个游戏让我们更真切的体会到了很多平常用“嘴”讲出来的道理、道义、道德是如此的难能可贵，也是如此的不容易。也理解了“素质拓展训练”真正的意义：一个优秀的团队就是要在相互信任的基础上，发挥每个成员的最大潜能，为了一个共同的目标团结协作去实施，最终收获超出想象的丰厚成果。
一、信任背摔———负起责任信任他人
当我们每个队员站在约1。4米的台上时心情都非常忐忑不安，因为我们是在拿自己做赌注，每个人都自然而然的会担心摔倒或有什么意外，在教练的严格指导如何做保护以及队友一次次高亢的加油声中，我们的队友除了几名腰不好的外都一个个的挑战了自我。通过此次活动，我们体会到了：无论我们在什么样的岗位我们都要全力负起自己的职责，信任他人也被他人信任。
二、天翻地覆———勇于尝试变不可能为可能
刚一看到约2平方米的毯子，要求我们所有人站上去后将毯子再完全翻转过来，这简直就是不可能完成的任务嘛，我们一群人都没头绪了，在很长一段时间我们都是在“考虑”怎样才能站在毯子上而不是去“站上毯子去”，就这样我们浪费了大量的时间，最终我们没有完成这个游戏，很懊恼。在教练的指引下我们逐渐找到了思路，开始有了一些情晰的可能。这个游戏告诉我们：什么事没有去实施，没有尽全力时不要轻易说“不可能”，只要集思广益勇于去尝试看似“不可能”会变成“可能”。
三、盲人摸象———正确的沟通珍惜拥有的
当我们失去视觉及语言功能时，怎样才能完成一项任务呢？在正常人的世界里，这是极其痛苦的事情，必然手足无措。这个游戏告诉我们要珍惜我们当下拥有的，即便在我们失去语言和视觉时，不要自暴自弃，不要忘记肢体语言一样可以表达我们的内心想法，一样可以和别人沟通去完成“难办”的事。
四、模拟电网———团队协作的重要性人内心的潜能的巨大
模拟电网游戏在我们这个团队进行的如此艰辛，如此感动，是让我最不能忘记的一项活动。由于不太认真的态度，让我们在游戏的开始就失去了很多机会，在教练严厉的处罚中我们才知道只有认真对待才可能完成这项活动，在一次次的努力下我们大部分的队友都穿越电网到达了目的地，可是剩余包括我、刘总、牛俊霞在内的，看着他们一次次艰难的俯下撑起，听着他们一声声“孙香玲，我们要救你，我们不会放弃你”的誓言，那一刻我真的进入到了那个场景，心情很沉重，面前的网格不再是线编织的，它就是一根根电线缠成的，我们小心翼翼的将每一个复活的队员安全的送到对岸。在营救刘总的那一刻，让我体会到什么是人的`潜能，三个女生只有牛俊霞个还可以，如果不是把“电网”真的当电网，她们怎么可能将他抬起送过电网？也就在那一刻我们真的是全力协作，只要刘总的身体过来一点点我们就是全力想要把他拉过来，以此来减轻对面三位的负担，成功的那一刻我们发自内心的鼓掌……
太多太多的感动在那一刻刺激着我们的神经，无数的语言在那一刻化作了无声的铭记。
说到这一天的训练心得，我最大的体会就是去享受整个过程的感动，总结如下：
明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个人的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，相互配合和协调，才能完成共同的任务。
3、人的潜能是无穷的，正确认识自我及身边的人，从而充分发挥那些不被了解的能量。
素质拓展心得【篇6】
今日是一个很有意义的日子，由于我们选在这个周六进展规划已久的大学生素养拓展训练。我们的地址是在一个特地的素养拓展中心，叫素养拓展野战营地，里面有各种专业的设施。在55路车上，我们坐了十个多个站，最终，下车了，我们以为到了。谁知道赵教师说了一句，步行五公里就到。大家赞叹！然后我们还是开头了步行，在半小时后，真正的目的地最终到了。
大家略作休整就开头了今日的活动。工程三个：一、穿“电网”；二、跳马；三、蒙眼用绳结五角星。
我们被分成四组：长江一号，绝队，石头队，奔腾队。每队都有自己的口号和队歌。我们被告知，我们的活动是团队活动，团队合作精神特别重要，我们需要相互帮忙和协调。团队精神的培育是今日的重点之一。
团队工程不是靠一个人的力量就能很好地完成的，只有团队中的每一个个体相互团结，群策群力，才能共同完成目标。在拓展中，每个队员之间最关怀的是如何组织，协调和协作好，。队名，队歌，口号，造型使团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。对于本人目前在学生会或者以后出去工作而言，就必需有着很强的团队合作意识，由于靠一个人的力气是不行能胜利的。
我们每一队的表现都特别好。我们都很团结。我们的五角星虽然没有得第一，但是我觉得我们队的五角星是编得最好的。
通过亲身体验拓展，我得到的收获远远超出了以往阅读书籍猎取的。这是一次心灵的洗礼，让我更深地领悟了人生。
生活中，人与人之间更重要的是懂得付出和信任，在付出和信任的同时，我们也正得到回报，或许得到的就是对方对你的信任。转变这个社会的正是人与人之间的`付出和信任，关爱和支持，鼓舞和祝愿。
全部的感动，或许会是让心灵的震撼，或许会是细小微弱得无法清楚的感觉，只有你在生活中专心倾听，才能顿悟那些生动的音符。
岁月的车轮不知不觉中已从我的生活隧道中碾过了20个春秋，留下的有不易发觉的痕迹，也有在心灵中深刻的回忆。
时间，往往在我们徘徊，迷茫，不知所措的时候而静静溜走。我们会感慨过去的日子里我们失去了太多太多，而得到的实在太少太少了。但我们不能总是沉醉在过去，前方是一段未知的旅程，你无法猜测哪个转弯会成为你下一站的风景，要做的，就是足够真诚，英勇地往前走。
让我感悟到的实在太多太多，感悟欢乐，感悟生活，感悟幸福，感悟生命…全部的感悟，我将把它们化为一份动力，专心去做每件事，欣然地承受每一天，学会感恩和知足！
素质拓展心得【篇7】
20xx年5月20日，对于我来说的是一个难忘的日子。因为这一天我参加了郑州拓展训练中心在南阳五道幢拓展训练基地的组织为期两天两夜的拓展训练营，这两天的所作所为让我懂得了团队的含义。以前总是单纯的认为团队无非等同于合作，现实告诉我并不是这样。当你选择进入一个团队的时候，意味着你将接受一种责任，背负着团队的荣誉，一种承担，团队需要你，你必须毫无保留分付出。它有时会让你欣喜，但这种欣喜往往伴随着艰辛。没有团队成员的合作，没有成员之间的配合，一切都是枉然。
那天大概8点左右出发前往目的地。在路上我们高谈阔论，殊不知等待我们的挑战是什么。当车驶进一个犹如“桃花源”的地方。就是前面所说的南阳五道幢，算得上一个挺不错的风景区。到处可以看见绿色。教官把我们带去训练场地。我们自行组队，我们队的队名叫传闻中的三公主，呵呵，团队里只有三个男生，是不是很有心意。第一个项目是高空项目。大概有6，7米左右。我们需在系上安全带的情况下，走过一座桥。并不是我们想象的那种一般的桥，是由十几块小木板和几个绳子组成的，所以走起来有些晃动。团队里一个一个勇敢的都走了过去，轮到我了，我也没想太多。上去就飞快的走着，突然感觉自己很享受这种漂浮的感觉。尽管团队里有些人还是惧怕这个项目，不过每个人都勇敢的走了过去。一种勇往直前的精神，瞬间闪耀在这个团队的每一人身上。第二个项目是找数字。有三十张卡片，每张卡片代表一个数字，卡片可能是英文字母，可能只是图案，需要我们去仔细琢磨。试了5次，我们还是因为时间问题没有成功，但每一次失败后，我们都会总结，把自己心里记住的那张图片与团队每一个商讨。功夫不负有心人，第六次，我们以54秒，第一的成绩完成了这项挑战。第三个项目，是过电网，一张很大由绳编成的网，上面有许多大小不一的网口。团队需要依次穿过网口，当时我们在做这个项目时，下起了大雨，但我们仍坚持进行，因为每一个网口只能过一个人，所以还是很有难度，因为我们队有三个男生，第一个男生先过去，然后由我和另一人依次帮助女生过网。最后，我。俩再过去。这个计划显然不错，我们试着过去几个人，但却因为一次次的触网，被教官要求集体返回。我们没有气馁，反而变得更加的小心翼翼。最后，终于全队过网，当教官说这个项目的成功率只有30%的时候，我们甭提多自豪。
说说最后的一个项目吧，集体翻过4米高墙。一个极具挑战的项目。刚开始，当我们每一个人站在墙下面时，心里都有些发软，怎么这么高。光滑的平面，没有一点可以支撑的地方，如何翻越。项目开始，我们想了很久，决定做人梯。因为我们外语学院，男生偏少的缘故。意味着男生需要付出更多，但是作为团队的一员，没有一个人退缩，义不容辞的抢着做人梯。让女生踩着我们的手和肩膀，再由上面的人接应翻墙。途中因为违反项目归队，队长被罚做俯卧撑，里面不乏有女生的身影。看着他们因为我们的错误，做出承担的时候，我们很伤心，真的，这些真是作为一个团队需要承担的吗。种种这些无疑激起了我们对成功的渴望。我们严格按照归队，不畏艰辛，终于完成任务。当那首《真心英雄》响起时，我们紧紧的的抱在一起，也许这就是一个团队的凝聚力，当喜悦充斥着我们时，我们不会忘了付出，每一个人的衣服沾满了泥巴，我们不会嫌它脏，反而认为这也是一种幸福。
在欢声笑语中，这个活动圆满的结束，似乎由之前的反感，变成了现在的依依不舍，这就是团队的力量吗？
这次拓展活动，深深的印在了我的脑海里，没有经历过的人是不会明白它有多难忘。团队，让我重新审视了自己。一个班级，需要组成一个团队，共同学习，生活。一个公司需要一个团队，彼此合作完成的工作任务，不仅可以使得工作效率大大提高，而且还能给枯燥乏味的工作增加许多趣味。我总结了团队成功必须具备三个词，一是合作，二是承担，三是不弃。当你决定走进一个团队的时候，这三个词意味着你时刻要把它挂在心里，无论做什么事情之前都有把这三个词提在前面。一个团队到底有多大的魅力？它可以拉近人与人之间的距离，是彼此更加的亲近。它能够让我们更清楚的认识自己，了解自己的处境，给自己合理的定位。它永远给你传达的是一种积极向上的精神，当你骄傲时，它会告诉你，成功并不是你一个人的努力。当你气馁时，它告诉你，背后还有那么多身影在默默的支持你，怎么可以轻易说放弃。在今后的生活中，我想我更加清楚的知道如何去融入一个团队又该如何在一个团队中生存下去。团队中，你需要学会尊重每一个成员，你更应该学习大家的优点，从而才能改正自己的不足，提高自身的能力，才能更好的发挥自身的价值。
难忘的团队，难忘的每一张成员的笑脸，永远印在了彼此的心里。不会伴随时间推移，随风而去。
难忘的经历，需要一个很好的总结，所以感觉有必要写这篇文章，这样才能把难忘留住。我不敢说以满分的成绩完成了这次活动，但我学到，体会到的东西，几乎可以超越这个满分。只希望种种的那些感受不只是一时停留在脑海里，我希望它出现在我今后的学习、工作、生活中，有了团队，人生路上才不会孤独，在此也感谢郑州拓展训练中心给予我们极大的帮助，希望以后建立长期合作关系。
素质拓展心得【篇8】
第一次接触这个素质拓展训练，原以为这只是一次认识朋友的活动,但当我经过了这个风趣阳光的一天后，我彻底改变的自己原来愚钝的想法，原来这也是人生的一种收获，也是一种必须的精神与感悟！
首先，活动的每一个环节都体现了团结协作的精神。在去素图的路上，我们在车里认识了对方。从陌生人到彼此，我们步入了精英家庭的第一步
温馨的烤肉活动更让我们真正的融入了我们的家庭,在这里,我们一家人一起洗碗,一起洗菜,一起串肉,一起烧烤,一起炒菜,我们追求的不是美味,是一种一家人在一起的开心,轻松的感觉,在模仿新疆师傅的笑闹中,在七手八脚的混乱中炒熟的一盘盘菜中,在会长热心做得家乡鸡汤中,我们开怀大笑,我们没大没小的嬉闹,我们的家庭真正成为了一个有爱的家族!
在鞠躬问好地游戏中我们知道了记住家人的名字,用尊重的方式对待每一个人是何其重要的态度.在背靠背的游戏中，我们小组一次又一次的尝试，虽然经历过失败,但最终在我们集体的努力下,我们做到了,成功了!当我们成功后欢呼时,彼此用一种信任快乐的目光交流时,我体会到了团结的力量,友情的伟大!
再在接下来的围圆活动中，我们小组还是率先完成了任务，在这次复杂和难度很高的任务中，我们大家能群策群力，能互帮互助，能相互鼓励；当然我们也有做得不足的地方，比如在围圆的活动中我们没有很好的解决身高搭配问题,虽然我们成功了,但付出的很多；最让我们高兴的是我们小组能创新性地完成一些任务，比如,在围圆的游戏中,我们创造性地单脚着地,利用同伴的力量来维持平衡,当我们抬脚的瞬间,是一种信任的体现!
会让我一直铭记的就是最后的蒙眼牵手走的游戏,在未知的黑暗中,我们只有依靠身边的手,将自己完全的交给同伴,相信他会保护你走出困境,在彼此的拉扯中,我们走过了一段段崎岖未知的路.虽然过后我的手臂疼的抬不起来,但心中会有一种幸福开心的感觉,因为这正是朋友太保护你,重视你最好的证据!
活动过程精彩有趣，收获也丰富。我认为最后的讨论和总结是整个活动中最精彩的部分。我们将把这项活动升华为一门思维和素质的培训课程！我感受最深的是：一个人的信念很重要，在生活中要有一些高于利益的理想，要有一颗阳光的心，一颗团结勇敢的信！
现在的大学充满了浮躁和势利的眼光，拥有一颗沉稳的成功之心是非常重要的。世界上总有我们追求的东西，这样我们才有前进的力量！也许在我们的思想中，灌输了太多功利的思想，人与人之间的信任变得如此脆弱。信任与合作是时代的要求，是人们心中的善意。生活并不像我们想像的那么残酷。心中有一缕阳光，生活就会轻松多了！
我很高兴参加这次质量发展活动，我也期待参加更多类似的活动！
最新讲座心得感想
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容具体要怎样写呢？由此，有请你读一下以下的“最新讲座心得感想”，更多信息请继续关注我们的网站。
讲座心得感想 篇1
文章古人云：没有规矩，不成方圆。事实上，作为一个社会人，任何人都不能脱离群体和纪律而独立存在。
一切组织、事业单位和集体都必须有纪律约束。否则，集体就会分散。基于此，为了让大家更好地掌握党的基本知识，更重要的是增强大家的基律意识，我院党委书记冼德庆教授为大家带来了一场关于党的组织原则和纪律的专题讲座。
政党是阶级利益的代表。一个政党要发挥代表作用，就必须有组织、有纪律。中国共产党是按照自己的纲领、宪法和民主集中制组织起来的统一的整体。
坚持民主集中制，是党的团结和革命建设事业顺利推进的重要保证。每一个共产党员和申请入党的积极分子都应当自觉坚持和维护党的组织制度，正确处理民主与集中大的辩证关系，坚持四个服从和全党意识行为一致，严格遵守党的组织原则，科学地实践党的组织原则，努力把我党建设成为领导全国各族人民完成新的历史任务的坚强核心。民主集中制的全部内容体现在党的十六大党章的六个方面
四项服从原则、党内选举制度、党内集体领导制度、党内监督制度、党的组织结构制度、取缔原则。遵守党组织原则是我靠近党的第一步，也是作为入党积极分子应有的职责。
接着，冼书记向我们讲解了党纪的含义、内容、特点和组织原则。通过他的分析，我对党的纪律有了更深的了解。以前只是知道拿校规校纪来尽量约束自己，对有些事情还抱着各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜的观念，有时候甚至违反校规，现在，作为一名入党积极分子，我了解到，我们不仅仅要遵守各种纪律法规，还要坚决与违纪行为作斗争，否则你最多只能是一个守法的公民，而不能成为一个思想水平过硬的党员。
在此基础上，冼书记强调：既要遵守党的纪律，又要努力维护党的纪律，必须把维护党的政治纪律放在首位，积极做为遵守和维护党的纪律的模范。
我们党不同于其他政党的一个原因是，中国共产党是一个有着严格组织纪律的政党。现阶段，坚持党的基本路线，坚持中国特色社会主义道路，坚持重要的实践思想，是党的政治纪律对每个党组织每个党员的最基本要求。
陈云同志说：纪律不是口头上的，而是行动上的。口头上说遵守纪律是很容易的，困难的是在实际行动上真正遵守纪律。
虽然我现在不是党员，但我会严格要求自己掌握党的基本知识，提高觉悟，争取尽快加入党组织。
讲座心得感想 篇2
紧张而又愉快的2011年教师远程教育培训就要结束了，我参加了教师课程培训在集中培训的十天中，我认真地聆听了专家教师先进的教育理论，也和许多学校的优秀教师进行了网上的交流，可以说此次培训收益颇丰、收益匪浅。经过训练、实践和实践，不仅有知识的积累，还有教学技能的成长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学***过程总结如下：
一、学以致用,对工作帮助很大。回顾这次的学习，收获颇多，专家们对教学的有效性、教学的生成性、课堂教学的三维目标、教学情境、教学关系等给我们进行了全新的诠释，结合案例十分生动，对全面提升自己的专业素养有很大的帮助。听了讲座之后，我才知道资源的开发和利用并不难，课程资源处处都有，生活的外延有多大，课程资源的范围就有多广;更加认识到自己的不足，要做一个优秀的教师，要有广渊的知识，精通的专业知识，专业的理论素养，更重要是要有魅力，有智慧，有高尚情操，全新的教育理念，这不是我们一辈子所追求的吗？
所以，没有一个完美的人，我要不断的完善自己，不断的进步
二、更新教育观念。这个老师的培训给我带来了学习的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学***唯一的路！
我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此，在前几年的工作中，我的大部分精力都集中在教学上。我在备课，上课，课后总结，做作业和辅导，我几乎每天都重复这五个步骤。随着培训的深入，我深深地意识到：
一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，继续收集教育信息，学习理论，增加专业知识。我更加注重更新教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而达到更快提高自我的真正目的。
作为一名初中教师，我努力把学习理论知识转化为实践动能，使之有效地指导教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。这对我将来会有很大的帮助。这次教师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法和形式做了具体的指导。
让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考，对那些***常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战
三、做好课改中教师角色的转变。1、积极投身教育改革：要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同**教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.
2。努力成为专家型教师：未来的教育需要专家型教师，而不是教师
虽然训练结束了，但是学习考试没有停止，不能停止！加油！
讲座心得感想 篇3
润物细无声
武汉育才实验幼儿园赵雁园长是一位善于思考的园长，讲座开始请我们观察，标题中的关键字眼是：“感受”“表达”， 思考题目中的重点所在，在《3—6岁儿童与发展学习指南》艺术解读中贯穿了她的理解：唤醒教师的感知觉，真正去感受儿童内在的需要，接纳班上每一个不同个性的孩子。
支持 儿童's公司 艺术的 行为, 理解 和 保护 儿童's公司 艺术的 灵感, 断言 和 欣赏 儿童's公司 艺术 作品。赵园长认为，始终把教师的情感和学生的情感放在第一位，让孩子的情感有一个好的归宿，孩子的一切行为得到支持，孩子的幼小心灵才会被点亮，才有勇气大胆的展现自己。
赵先生首先想做的是唤醒老师的知觉。尽管我们忙于工作，但我们还是应该放慢脚步，甚至停下来，用一颗平静的心去感受生活的美丽。
早上起床，新鲜的空气，让人心旷神怡；下班回家，夕阳的景色，让我们想象。绿草伸出头，我们感觉到春天的到来。收获的果实出现在我们面前。 我们有收获的喜悦，只要有发现的良眼，生活就充满美。教师对生活中的美有了感知觉，教师拥有了一颗真善美的心，才能去感受孩子的情感和需要。
儿童仅在幼儿园接受教育，因此老师对待儿童的态度尤为重要。教师有一颗善的心美的心，才能做好教育。知道如何接受班上每个个性各异的孩子，总是贯穿着赵园长的演讲。
孩子乱涂乱画也是在宣泄自己。我现在正在上小二班，孩子们没有任何绘画技巧和技能，绘画的内容就更少了。我出来学习的前几天，班上的老师组织了孩子们画画，孩子们问我老师，画什么？
我就说，想画什么就画什么吧！孩子们画了简单的数字，一个接一个地告诉我们，老师，我画了太阳。老师，我画的是旗子……有一个叫紫怡的小朋友，用水彩笔在纸上顺着一个方向把纸快涂满了，班上的老师大声地说：“紫怡，你画的什么啊？
不准乱画。”孩子委屈地哭了，我赶紧走到紫怡的身边，柔声的说道：“紫怡，你画的美丽曲线有点像草，对吗？
”孩子止住了哭声，对我点点头，“还有点像弹簧，还有点像……”“这个线条很漂亮，是顺着一个方向画的！”紫怡露出了慧心的微笑。我的出现保护了孩子们的热情，使他们感到认可，并相信孩子下次再大胆绘画。
听了赵先生的演讲后，我很高幸自己做了一些反映教育法则的事情：接受，鼓励和欣赏儿童。
讲座心得感想 篇4
参加第二十五期作业长支部书记培训班上的第一堂课就是张国玺的健康讲座，健康讲座对于我们这个年龄段的人来说是个新鲜事物，以前从来没有接触过，偶尔在电视中看到过，也是一翻而过，全当做是广告，认为和我们没关系，总认为自己身体是健康的，没问题。听完后才感觉到真不是那么回事儿，里面讲的什么样的人才算是健康的，保持健康的重要性及保持健康身体的一些养身之道等等，让我对健康又有了新的认识。健康不仅是身体没有疾病，更是要注意心理健康。只有身心健康和身体完整才是完全健康。
特别是在这个阶段的工作环境中，保持健康尤为重要。没有一个健康的身体，你就不能很好地工作。正如张国玺所说，你不仅要有长度，还要有宽度，也就是说，你要有一个好的事业和健康的身体。想到一些坏习惯和身体的变化，我觉得我的健康离我越来越远。以前年轻的时候，非常喜欢运动，打篮球踢足球打排球三大球样样精通，年年都参加公司举办的各类体育活动，身体应属那种倍儿棒形的，同事在调侃时称我为运动健将，偶尔生个小感冒，都很惊奇的说“牛一样的身体也生病”，当时自己对自己的身体状况也感到自豪，认为没问题，从来没想过要保养保养，饮食上从来不注意，大块的吃肉，大碗的喝酒，生活上也没规律，时不时还要熬夜打个牌，没有养成一个良好的生活习惯，就这样慢慢的消耗着自己原本健康的身体，一点一点侵蚀着自己的健康，自己却感觉不到，仍然吃着老本。
随着年龄的增长，一些自身不好、不可能出现的问题凸显出来，如脂肪肝、高脂血症等。这才明白自己身体真的有了问题，不再健康，这才开始意识到身体的保健与养身的重要，赶紧开始计划锻炼身体。但现在随着公司的不断发展壮大，对每位职工的要求也越来越高，工作任务也越来越艰巨，也因此承担着很大的工作压力，平时很少抽出时间去锻炼身体和去更多的参与健身活动，只是偶尔在周六周日跑跑步或游游泳，并不能真真的起到健身的目的。
在张国玺的健康讲座中，有一句话非常准确。当你年轻的时候，你可以用健康换金钱。当你老了，你可以用钱换健康。事实上，我们很多人现在都是这样。因为晨练绝大多数是老年人的，中年人很少，年轻人很少。所以我们现在还没有意识去主动地保健与养生，总是等到身体出现这个问题或那个问题后，才去注重身体的健康。
事实上，公司也意识到了这一问题，逐步在全国范围内开展健身活动，并为每位员工发放一张健身卡，员工可以免费到公司各大场馆进行健身活动，从而达到员工健身的目的，提高广大员工的身体素质。但事实上，有很多员工从未使用过健身卡。我身边有很多同事。他们说，到了年底，健身卡一次也没用过！可想而知我们的保健与养生意识非常淡薄。
我国提出健康要从娃娃抓起，而许多发达国家提出健康要从孕妇的胃抓起，所以我们很落后。我们应该尽快改变两点一线的生活方式，摆脱亚健康的阴影。因此赶紧加入到健身的行列中吧。
另外心理的健康也不容忽视，遇到任何事情都要用乐观的心态去面对， 始终要保持自己的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现，就会出现行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，做事杂乱无章。人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将要能够适应。这样我们才能够更好的充实我们的人生。
讲座心得感想 篇5
十月十二、十三日我校组织全体班主任赴西峰听取魏书生老师的教育报告，几场报告听下来，我被魏老师那幽默的语言、渊博的知识、独特的教学、民主的管理、平淡的心境所吸引、所震撼，可以说是对老师们的一次重要的心灵洗礼，下面我就魏老师的讲座谈一些粗浅的认识。
一、“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作”
社会是复杂的，我们每个人无论在生活中还是在工作中，难免会遇到一些不尽人意的事情，此时此刻，我们听到的是大多数人的埋怨和牢骚，其实这种没有意义的埋怨又能起到什么作用呢?只能是空悲切，只能是伤自己的肝、劳自己的神，试问人生中有几件事情是我们自己能改变得了的，与其不能改变现实与环境，不如改变我们自己，让我们保持一颗平常心，以百倍的热情，快乐地去面对，快乐地过好每一天。人生苦短呀!
请珍惜自己的生命吧!
二、“守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地”
校长曾多次教育我们“既然你选择了教师，就是选择了清贫”，然而社会的改革开放和祖国的经济腾飞，同时也带动了多少颗不安分的心，“办补习班”“做有偿家教”影响和感染了多少为人师者，虽然国家三令五申地禁止这些不文明教育形式的出现，但仍是屡禁不止，甚至有愈演愈烈之势，究其原因便是社会地位的巨大落差，经济收入的严重不均无一不在刺激着我们每一位教师，因为教师也是社会中人，也是生活在柴米油盐酱醋茶中，也是上有老下有小;这暂且不说，我们教师现在最大的困惑就在于没有安全感，近年学生及其家长伤害老师的案件频频见诸报端，这些血淋淋的事实让我们每位老师都噤若寒蝉，迫于这种种因素使得部分教师从教育界流失，这不能不说是我们教育上的一大悲哀。尽管这样，但我们既然选择了这一职业，就应该无愧于党和人民对我们寄予的厚望，这就需要提升我们的人文素养，提高我们对教师这一职业的认识，提高我们的教育教学水平;需要培养我们对孩子们的爱心、耐心、热心、诚心;需要我们自尊、自爱、自重、自信，只有这样，我们才能甘于清贫，甘为人梯;只有这样，我们才能感受到工作的快乐，为人的坦诚。老师们，请自重吧!
三、“普通学生能做的班委不做;班委能做的班干部不做;班干部能做的班主任不做”
我深知班主任工作的琐碎与繁杂，困苦与劳累，但我们的班主任又是何等的敬业，尽管苦与累，却丝毫没有放松对每位学生的严格管理：大到教书育人，小到生活小事，我们的班主任为学生的成长操碎了心，累弯了腰，诚然，我们敬佩那些在生命的最后一刻仍坚守自己的三尺讲台的可敬的老师们，他们用宝贵的生命诠释了教师职业的纯洁，但我们不提倡这种做法，要知道“只有爱自己才能爱别人”;诚然，我们的孩子还小，他们的肩膀还很稚嫩，但请不要低估孩子们的办事能力，请相信我们的孩子们，他们会做得很好的，老师们，请放手吧，不要把我们的孩子抱得太紧，这样只能扼杀他们的成长，使其成为温室里的花朵，经不起风雨;老师们，请学习魏老师的特殊的教育教学管理方法，解放孩子，才能解放自己，才能更好地教书育人。
四、爱岗敬业、守好心田
教育是神圣的职业，是一个不断探索和享受的职业。魏书生先生给了我们一个很好的解释。他无论身兼何职，工作多忙，心中从没离开过心爱的讲台，从没离开过深爱的学生。
而当今社会，种种**，四处横流，有的教育战线的战友，不甘寂寞，经不起**，不是去创业淘金，就是改行跳槽。魏书生老师给我们做出了很好的典范，是我们学习的榜样。他倡导的“松、静、匀、乐”四字经，带领教师脱离职业束缚，在教育纯洁的世界里享受工作的快乐。
我在以后的工作中，要以魏书生老师为榜样，让“松、静、匀、乐”四字经常驻心间，融入我的一言一行。在工作中，身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀，使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐，享受到生活的快乐，时刻做好自己的本职工作，守好自己的心田。
听了全国特级教师魏书生讲座，受益匪浅，我们为师者可以在教学育人方面吸取魏老师的先进经验。下面是我的一些体会：
作为教师，我们首先要了解学生，尊重学生，相信学生;从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位是对立的.然而另一方面，共同的教育目标决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。至于管理，魏说他一靠民主和科学。
他说：“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!
多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。
魏书生老师的的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级管理形成制度化，走向了自动化;二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。
魏老师说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业，这就充分发挥了学生自学的能力，在学习中学会自我管理，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。
魏书生让学生自己留作业的做法使我们认识到，虽然所教的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的人，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。他的做法正是尊重了学生的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物，所以在教学中他是引导者而不是驯服者，是平易近人的长者而不是高高在上的人。学生更愿易接受这种朋友式的家教。
亲其师信其道，学生在轻松自主的环境下更大限度的吸收知识，这远比学生被动式学习得来的成果好。结合向魏书生学习的经验和多年的工作经验，我认为在今后的工作中应该注意以下六个方面
一、在学生评价上要做到：
1、多把尺子量学生。多一把评价的尺子，多一批优秀的学生。
2。每一个学生都是潜在的天才，但形式不同；光不是太阳的专利，每个学生都能发光。即使是普通的孩子，只要受过良好的教育，也会成为不平凡的人。
三。应该允许学生犯错误，同时给他们时间改正错误。
二、在教师职业道德上要做到：
一。师德低线：不要做反面榜样，不要伤害没有语言的学生，不要做违背师德的事。
2。教好孩子是一个合格的老师；教好不同的孩子是一个优秀的老师。
三。好老师有两个问题：学生喜欢我吗？学生们害怕我吗？
四。刻苦是一种精神品质，严格是执行力的保证，但不应成为对学生的一种折磨。
三、在课堂教学上要做到：
一。新课程没有统一的模式，但有统一的理念使学生成为课堂的主人。结论性教学与过程性教学并重。
2、过程式教学要做到：目标让学生清楚，过程让学生经历，结论让学生得出，规律让学生发现，收获让学生交流。
3、看一堂课是否成功，不在于老师讲得是否精彩，而在于学生是否达标。
4、大学教授可以把简单的问题讲复杂，初中教师必须把复杂的问题讲简单。
5、学生学习什么时候收获最大?不是听讲的时候，而是用心自学的时候。
6。教师在课堂上最重要的任务不是讲课，而是创造一个学生愿意自己学习的环境。知识将过时，但自学将对生活有用。授人以鱼仅一餐之饱,授人以渔则终身受益无穷。
7号。教师的基本职责：引导学生自主学习
8个。课堂是学生表演的地方，而不是老师唱独白的舞台。
9、授课既是知识传递，也是师生感情交流，缺少情感魅力的课堂是苍白的课堂。
10、一流的教师教人，二流的教师教书，三流的教师“放电影”。
11.您所听到的将被遗忘，您所看到的将被记住，您所做的将被理解。
四、在班主任工作上要做到：
一。纪律是班主任工作的永恒主题，但良好纪律的基础是高尚的道德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平一波又起。
2、老师“降”住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。
3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。
四。对于学生的缺点，改变可以改变，接受不能改变。
5、在班里大批评之前要有大表扬!两者同时进行，表扬和批评的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。
6、班主任要有哲学情怀，面对全班学生，有好的就有差的，有普遍性就有特殊性，有共同遵循的教育规律，也有独辟蹊径的解决之道。
五、在学生管理上要做到：
(1)常规管理上：
一。学生管理没什么大不了的。成功就是一次又一次地做简单的事情。学生管理要反复抓、抓反复。
2。把每一件简单的事情做好不是简单的，把每一件平凡的事情做好是非凡的。
3、严格要求学生要做到“四有”，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。
4、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。教师必须组织一些独特的教育活动，让孩子们难忘。
(2)后进生管理上：
1、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子，他会跟着你去干。
2。教师有很大的权力，能使学生快乐或悲惨地生活，能使学生丢脸或快乐。所以教师是一个高危职业，一个字可以完成，也可以毁掉一个学生。
三。优秀教师发现学生的优点，表扬和鼓励他们发扬；普通教师发现学生的缺点，讽刺和加强。
四。如果老师不给学生留面子，他可能会有麻烦。
5.当您告戒学生时，如果您不注意孩子的自尊心，那么没有好话会有用
(3)养成教育上：
一。不愿意学习的学生占大多数，愿意学习的学生占少数，不愿意学习的学生占少数。
2。注意破窗效果，维护环境的安宁，是一种高尚的表现
三。越是不引人注意的地方，越能反映一个人的素质。
(4)赏识教育上：
1、没有赏识就没有教育。
2、教师要揣满“高帽子”进课堂。最大限度地发挥孩子潜能的方法是欣赏和鼓励。学生好比花朵，赞美犹如阳光。
三。赞美敌人，敌人成为朋友；赞美朋友，朋友成为知己；赞美学生，赞美一群优秀的学生。
六，在学校管理上要做到：
一。要大力开展素质教育，扎实做好高等教育工作，坚决反对应试教育。
2。把复杂的事情简单化，把简单的事情彻底化。
三。我们的工作原则：一点一点，脚踏实地；精耕细作，精耕细作。
4、管理人员要严格要求自己，才能使人信服;对人宽宏大量，才能深得人心;自己带头去做，才能协调别人。
5、管理人员要“三有”，一有本钱，让别人服你，二有思路，知道该做什么，三有方法，知道该怎样实现自己的思路。
6、学校管理需要机制和方法，也需要战略家，更需要精益求精的执行者，如果都想去做大事，不做小事，学校会越来越浮躁，效率越来越低下。学校管理无小事。
7号。会议+不落实=0；安排+不检查=0；抓不落实+查不落实=落实
总之，我们从事的教育的工作任重而道远，但只要我们付出努力，就会有收获。在今后的教学工作中，我一定会以魏老师为楷模，坚持“不让一个学生掉队”的办学理念，继续努力、拼搏，更加爱护关爱学生，和他们一起成长。
讲座心得感想 篇6
鲁香丽第一次讲课
今天早上，我起得很早，匆匆吃了些早餐，然后出发去目的地——职业学院。北风呼呼的刮个不停，河面接冰了，骑的电车虽然有厚厚的挡风被，可还是有刺骨的寒风吹在脸上，手指尖冻得麻木了。可心情还不错，才7点半，红红的太阳已升起来了，照的贾鲁河的河面金闪闪的。
今天是我教育事业的又一个里程碑。过去，我是由别人训练的。我坐在这里听。今天，我是主角。我要培养一批刚上岗五六年的年轻教师。我怎么能不觉得有点兴奋呢！我这人平时就是心理素质不错的了，也有自信，昨天下午把讲义和课件细致的过了一遍，又在睡觉之前浏览了几句自信名言，有些帮助，印象最深的就是“不要和别人比，你就是你，你是最优秀的”。心理上准备好了，而且想起我上学时老师说的，你就当下面坐的观众都是些萝卜白菜，呵呵，我经历了几次观摩课，经历了周口市的演讲比赛，每次的人都比现在的多，而且以往都取得了优异的成绩，我的心情并没有想象的激动，只是路上还在想着开场白呢，想着走着走神了，猛的一回神，也不知走到哪了，以往走过路口了，心想，没事大不了走大路再转弯，谁知过了十多秒后，路旁种满柳树的小路又出现了，我并没有错过，呵呵！
到了学校后，我凭着印象往教学楼里走，准备上楼梯时，见一个同学在打扫卫生，就喊“同学，请问....”还没有问呢，就看到了田训老师的爱人，我忘记他姓什么了，他就是负责本次培训的班主任，也是讲课的老师，阶梯教室就在一楼，进去以后，王老师开始忙前忙后的准备设备，帮忙接水，挺客气的，呼宝珍老师，以及张立海大伯，都是以前我上学时的老师，没有什么陌生感。八点半以后在呼老师介绍我以后，讲座就正式开始了，我没有说什么客套话，就是直奔主题，把准备的内容讲一讲，在准备中场休息时，我让老师看了几分钟我录的徐长青老师的教学**，可由于手机录的，所以不太清晰，而且声音有些小，准备休息时才九点四十，学员可以休息二十分钟，我**.
了我在河大培训时的小**质料，有的老师在会场可以**，领孩子的边看边给孩子讲，还有老师给**拍照。遇到了熟人何金梅，我们聊了一会，她说我举得例子挺有用的，比如警戒孩子时，他没有认真听课，可以提问他的同桌，或他周围的同学，让他明白老师已经注意到他了，他就会回神，收心认真听课了。有的老师说我怎么就没有想到这一点呢，他们都是谁不认真听提问谁，答不出来，罚他站一边去。
听了金梅的话，也是对我的一种鼓励。我很高兴。似乎每个人都需要表扬！
二十分钟后，学员基本到齐，由于昨天领导强调了，所以今天到会的人比较多，我发现我喜欢大会场，喜欢更多的人来听我的讲课，我是不是表现能力特别强呢，而且往往会超长发挥，呵呵。接下来王老师和呼老师开始点名，大概十点十五时开始，我的讲义还有一小部分，以为到十一点半结束不会早多少，可是当我把内容一页一页讲到最后两张时，离十一点还有十多分钟呢，我的天啊，一共二十四页，最后一页只有小半张，现在已经二三十页了，我不能这么早结束啊，要不然下面的时间这么办，我就开始结合自己的实际例子想到什么就讲什么，比如怎么鼓励孩子啊，怎么组织教学，让学生愿意听课啊，讲了**性学习，生本课堂后，又讲后进生吴玉浩，从创造条件提问乘法口诀到认识时间，讲到了对孩子的鼓励要具体，不能太笼统，当学生的学***转变以后害怕成绩不提高吗。觉得自己讲的不少了，可是看桌子是手机的时间才十一点几分，平时我们在办公室就没有少说,时间一天一天，一周一周的过的多快啊！
可这一会我就感觉时间好像定格了，甚至怀疑手机上时间停了，那道手机出问题了。就不用看时间了，讲吧，我从周宏老师的赏识教育谈起，都是前几年积累的，什么“迟开的花最美”“表扬人用喇叭，批评人用哑巴”还谈到了木桶原理，谈到了具体的学生喜欢竞赛，有集体荣誉感，用画小鱼，画葡萄的方法调动学生的学***。期待已久的声音响起，正东东拼西凑，悄悄地对我说：
“香丽，可以结束了”，看看表显示时间十一点二十三。终于结束了，我发现我最后着半个多小时的讲话，老师听得更认真一些，可能没有那么多的理论了，例子对教学更有帮助了，更贴近一线的教学了吧，在学员的热烈掌声中我结束了今天上午的培训。“天空飘过五个字，那都不是事”， 自己在讲座的过程中没有紧张慌乱，很平静自然，我都有些佩服自己的心理素质了。
事情过去以后有如释重负的感觉，下午要奖励自己美美的睡上一觉。
今天的经历我永远不会忘记，我为自己骄傲，我为自己的成长和进步鼓掌！
2014年12月21日
第二次讲课
今天是4月19号,我4月10号刚在一中上一节录像课,紧接着就要开始培训了,只有一周的准备时间,不过因为寒假时给刚上班的年轻教师讲过了,只要稍微修改一下就行了.
这次是去吕潭,下了两天雨,中午吴校长打**开车在路口接着,和北关的魏春娴老师一起去,学校外的路况很不好,我们坐车到到了吉鸿昌小学校园教学楼下才下车.校园很大.没来之前我以为会是乡里的小礼堂,以为会有100人左右,到了以后我乐了,呵呵,是在一间教室,也是三年级,老师只有30多个,因为下雨,而且中学的老师因为有课基本没有来.
就像演员的表演一样，观众也应该认真表演。作为一名教师，有那么多人在听课，他们也应该认真对待。否则，我更对不起冒雨来的老师
讲课时也很自然,老师们很朴实,先给老师聊了聊,站在老师的角度,说了下雨天,本来可以在家睡觉或打牌的,老师们辛辛苦苦的来学习,很不容易,也谈了两天前刚从电视是听到10字辞职信,我讲课时一直面带微笑,举了很多例子,下面的老师没有说话的,而且有的教师也笑着,我看着老师笑心里也很满足,说明我讲的老师愿意听,有用.外面一直下着雨,风刮的很大,教室的南面是一大片绿油油的麦田,很美.中间休息时和老师交流也很亲切自然,老师们很好.
结束时又给我热烈鼓掌,人少掌声响.
(一周后赵玉梅老师到我们办公室问我上吕潭讲课了吗,她有朋友发信息给她说红卫的鲁香丽老师讲的很好,夸我呢,我当时就对老师的认可表示了感谢,就像我报告中说的一样,一个人如果受到正确而充分的鼓励,能力就可以发挥到百分之八十至百分之九十,甚至更多.)
2015年4月19日
第三次讲课
今天是5月10日,要给城关镇,秋实中学,实验小学,农牧场中学的老师讲座,我心里很重视,也知道听课的老师都不一般,都是经验丰富的教师,心里想着过了今天这个比较大的坎儿,以后就好说一些了.第一次讲课时因为李股长说不让说那么都没用的,我做到什么直接就说,今天我们讲课堂提问技能,问题是数学的心脏,要想使这颗心脏正常而有力的跳动就要精心,精确,精准的进行课堂提问......
我这次讲课学校的很多老师都不知道,包括我们办公室的,我不喜欢别人议论,在我讲之前就传的沸沸扬扬的,还是低调淡定一些好,我先给亚辉说了,不过我也让她替我保密,我想想就好笑,心里觉得也很有意思,在下面一起听了一天,第二天到了会议室以后,我在台上坐,还摆上了名字.我下去以后双娥就说你令我们惊讶惊喜了. 晓萍说中间时让我放点歌曲,也痛痛快快的答应了.
课间休息时，我到后面和老师们聊天，感到很放松
今天还不错,讲课时心里不紧张,讲着还挺轻松,心情不错,坐在上面椅子比在下面舒服,呵呵.以开始我就给大家介绍了我听课时在下面做到小动作,既来之则安之,我建议老师们用公家的时间锻炼好自己的身体,教了两个小动作,老师们都挺喜欢.
最后10点50时领导来点名了,到了11点领导走了我知道老师们是一分钟也坐不住了,都归心似箭,就给老师们商量,亲爱的数学老师朋友们,领导走了,大家再坚持一下,给我两分钟,我们就结束,老师们都高兴的鼓掌了,呵呵.
下课后，老师评价很好，说我讲的很好。当然，听了之后我很高兴。在大家的鼓励和支持下，我的讲座将来会更像是水中的鱼
但我也不会自满。我刚说了一个训练课程。没什么大不了的。我还是我自己。经过训练，我会有更大的进步空间。我也总结了自己的优点：心态好，心理素质好
讲之前就已经想好了,以后让我讲,我就积极准备,尽最大能力,不留遗憾.不让我讲,我就歇一歇,落了个轻松.什么样的情况都无所谓,我还是拿得起放得下的,呵呵,这么多年的书也不是白读的.
读书是最好的美容,是最大的享受,只有在书中才能收获安宁,才能释放自己的情感,继续读书吧.我的心理素质的优秀也要感谢这几年的锻炼,像上学时张老师说的那样,你有才,可是不敢说,拿不出去,登不了大的场面,就像茶壶里煮饺子一样,倒不出来也不行啊.
我出去代表的是红卫小学,代表的是我毕业的进修学校,我也是有思想有理想的.凡是都要尽力而为,不留遗憾.努力了,结果就次要了.机会总是留给有准备的人.
2015年5月10日
数学课堂提问技能的第四次讲座后感想
这一次讲课仍然是在教室进修学校,面对的是城郊乡,大李庄乡，聋哑学校和新村小学的一百六十多名中小学数学教师.为了每一次讲座有所提高,昨天我对讲座课件进行了进一步的整理,又补充了一个案例,增加了一个**。我昨天下午先看了材料，又细致的把每个拿不准的字的读音进行了查阅标注。
因为上一次讲座结束后校长给我打了**，她询问了其他学校的老师，要求给我指出不足，为了我以后讲的更好，然后我了解到我课件制作成功，讲的也不错，但是有个别字的读音不准确。我以前对我的普通话是非常自信的，因为上学时我是广播站的负责人，普通话考试也将近90分的成绩呢，可能这几年上课有些随意了，对普通话的要求不是太高，个别字的确读错了。就这样昨天忙到五点多，然后睡觉了，也没有起来吃晚饭，一直睡到将近九点才吃点东西。
接着就开始整理课件，期间我忘记保存了，所以近一个小时的功夫白费了。我整理时从每一个标点符号检查，又补充了几张幻灯片，一直忙到十二点。后来睡觉时又失眠了，可能是过了睡觉的时间，反而更清醒了，到三点才睡。
今天我睡了八点多，中午也没睡，所以一点半去学校的时候，我还是觉得困，精神不好。我从东关去，在路上想今天开场白怎么说，天气太热，我武装的严严实实的，迷迷糊糊的就到了。教室里已经有七八位老师了，期间见到了名师工作室的成员景丽，她也发现我的眼睛有些红，有个年轻教师说听我讲过，是在年前我第一次讲座时，问我是不是因为讲课，心里有事没有休息好，呵呵。
没多大一会呼老师就到了，我准备好课件以后，呼老师作为我们这一期的班主任要对到家介绍我，问我有没有个人简介材料，我优盘里有交到名师工作室的个人简历，呼老师看了以后，非常欣赏我后面的内容，就在本子上抄了下来，介绍后我就正式开始了，开场白大家给我送来了掌声，因为我是站在老师的角度和他们交流的，又一次分享了用公家的时间锻炼自己的身体的两个动作。