自我检讨

自我检讨十二篇。

推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“自我检讨”这个话题， 你所见过的{报告书名称}是哪些方面的？也许大家都有曾写过检讨书的经历。如果犯错行为比较严重，一定要写检讨并且反思，继续访问我们的网站以获取更多参考资料！

自我检讨(篇1)

尊敬的学校领导：

您好！

首先请允许我发自肺腑地说一声“对不起”。

此时我怀着万分愧疚和懊悔的心来写这份检讨书。真的很惭愧，我不仅把我自己的习惯搭进去了，还有家人的殷切期盼跟学校的光辉形象。

自己身为团支部书记，应该严以律已，对自己严格要求！增强自身的工作态度，避免在工作上的随意性。然而自己却不能好好的约束自己，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好。在自己的工作态度中，仍就存在得过且过，混日子的应付想法。现在，我深深感到，这是一个非常不好的想法，如果继续放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我在向老师做出检讨。反思后，归结原因如下：

1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名团委活动负责人，不论有多少事去处理，都应该有一个清晰的头绪和严谨的工作态度。同时，更是要增强自身的学习和业务水平，牢记工作上细节性。一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。

2、做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，勤学多问能真正领会领导安排工作的意图，不能偏差千里，对领导安排的各项工作有始有终。做好自己的本职工作，能从工作中、学习中学更多的智慧，自己要不断提高及其他综合水平。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我确实是太马虎大意了。我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。请师姐继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！使我可以通过自己的行动来表示自己的反省，在今后的工作中，我会更加努力。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20XX年X月X日

自我检讨(篇2)

尊敬的老师：

您好!

今天的xx课上，我没有控制住自己的贪睡的个性，就不自觉地睡觉，在此过程中，xx老师发现我的这一严重错误，并及时地对我进行指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来睡觉，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的`不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx这个集体留下极坏的印象，使我们的集体在校园内丢脸，掉队，我竟犯这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致自己在不经意间再次犯错，违法班规，破坏班纪。

我的这一行为，对不起xx，对不起xx老师。

如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxxx内，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

xx年x月x日

自我检讨(篇3)

自下岗以后，我就呆在家里，除了照顾老公和儿子的生活起居之外，再无所事是，过着单调而又寂寞的日子。长时间不接触社会，我的头脑变得迟钝，思维不灵活，就连和别人交流都有困难，更别谈什么与时俱进、回报社会了。以往有过的思念、欢笑、还有那不可言传、只可意会的感觉似乎也好久没有了。

我没有漂亮的容颜、没有优雅的谈吐，没有文化素养、没有坚强、没有自信、没有勇气、没有毅力、没有主见、没有骄傲，所有的没有造就了失败的我。

我认真分析、仔细思考，再也不能这样麻木不仁的将自我以失败告终。我要检讨自我、反省自我、调整自我、努力提高自我、完善自我，进取乐观的应对人生。

“儿子就是灿烂的阳光”这句话是老公说的，我要以这句话为动力，将自我尽快的充实起来，做一个全方位的好妈妈，教育儿子成为国家栋梁。做一个好太太，让老公在我的关爱下好好工作，也算是对社会的一种回报吧。

火鸟，我要做重生的火鸟，与时代共同前进。

自我检讨(篇4)

尊敬的老师：

我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份错误检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻熟悉和我改正错误的决心。在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过辅导员老师的批评和教育之后，我已经深刻的熟悉到自己的错误，并决心改正。

其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我一个礼拜的思量之后，我已经深刻熟悉到错误的严重性。夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我熟悉到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特殊是我们师范生，以后我们中的大部分人都要走上讲台教书育人，所以此刻就更应该严格要求自己的日程行为规范，才干在以后的教学工作中做到为人师表，为自己的学生做出好的表率。这不仅是自己的问题，更加是对教师这个光荣的职业的责任。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的羞愧，并已下定居心改正。

学校出于对学生人身安全的考虑，将关闭南边的校门，这是一件好事。但是还是有很多包括我在内的学生都不理解学校的苦心。尽管老师一再向我们传达学校的思想和要求，但是我们并没有仔细地想过这件事情，在此之前对面马路上经常呈现交通事故，而被害人大多是天天到对面网吧上网的学生。即使如此依然有学生不顾自己的安全，到网吧上网，为此学校领导进行了大量的劝导教育，但收效甚微，不得已关闭了南边的校门。在保卫科老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生血淋淋的例子摆在眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么凶险的事情，同时也发明到学校为了保护学生做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。

在老师的帮助下我已经充分熟悉到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长时间的自我批评，得出了以下结论。首先，在此之前我并没有赋予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和熟悉。这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，假如我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避开的。再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分熟悉到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。

最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、按照要求上交内容深刻的错误检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。

3、和同学班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再呈现违反校纪校规的情况。

4、提高熟悉，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5、知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关怀爱护我们的老师同学继续监督帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!期望老师和同学们在今后的学习生活工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地期望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

自我检讨(篇5)

1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自我。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自我的批评是主要的”．

作为企业管理者，从高层到基层的管理人员，都能够参考这样的＂批评与自我批评＂．

因为自我是管理人员，经常用手指指着下属的鼻子报怨，好象糟糕的事情，糟糕的结果都是下属一手造成的，有功都是自我的，叫做：＂领导有方＂，有过全部都是下属的，叫做：＂本事很差＂．诚然，批评下属不是不能够，要注意方法．

在批评下属的时候，先检讨一下，造成这个错误的结果的因素，有多大比例是下属造成的，有多大因素是自身的问题，管理上经常提到的＂二八管理法则＂在此也能够引用，企业所产生的偏离预定目标的错误，有80％是因为决策或者领导方法不对造成的，而剩下的20%才可能是对这些策略在执行过程中出现的偏差，仔细想想，是不是所有的错误都在员工的身上．

如果真的是在执行的过程中出现的偏差，导致严重的错误，领导者也要自我检讨一下，是不是在各个环节没有沟通好，对问题的描述不够清晰明了．

如果造成错误的因素是在执行的过程中产生的，并且八成在员工，二成在领导者，这怎样办？其实是一样的，领导这二成的错误，其实就已经起到了百分之八十的决定性作用，是导致偏差出现的主要因素．

所以，一个管理者，在准备批评下属的时候，先自我检讨一下，自我批评一下．

如果作为一名领导者，经常把所有职责推到下属身上，这样的领导首先是不负责，你的下属经常犯错误，这就是你作为领导者的一个重大的错误．

试问：

你作为领导者，怎样选拔出这样的干部？

你作为领导者，对这些下属是怎样培养的？

你作为领导者，明白下属的缺点，为何不进行有针对性的培训，使他们到达目的你要求的标准？

你作为领导者，明白下属经常出现偏差，为何不将其撤换？

你作为领导者，为什么不能对你的团队承担80%的职责？

你作为领导者，为何只懂得批评别人，而不进行自我批评？

你作为领导者，明明白自我也有职责，为何只说别人的错？

你作为领导者，能够很坦诚地公开理解下属的批评吗？

批评与自我批评都是重要的．批评别人，能够给别人指出缺点，纠正别人的错误，但事实往往并非如此，一些领导恰恰是在自我出了错误的时候，不进行自我检讨，不进行自我批评，反而拿下属开刀，骂得人家狗血喷头，说得人家一无是处．这样的领导，既不客观，也不公正．批评自我，能够更清楚地了解自我，自我批评，不但不会给自我的形象抹黑，并且会给大家展示一个更加客观公正，光明磊落的自我形象，自我批评是需要勇气的，有句话说：一个人最难战胜的对手是自我，你敢于进行自我检讨与批评的时候，你就已经战胜了最大的对手，你才是真正的赢家．

人们常说：＂欲做事，先做人＂，如果连自我批评的勇气都没有，有错误不敢承认，有职责不敢承担，这样的领导，会有良好的形象吗？这样的领导，又去哪来拥有良好的个人性格魅力？这样的领导，有多少人会从内心支持与拥护他？这样的领导，如何做一个称职的领导？我想，让他去做员工都未必能合格．至于此刻他坐在领导位子上，只是运气好，暂时的．

在准备批评别人的时候，先检讨一下，造成这个错误的因素有多少是在自我的，哪怕是百分之一，也要先进行自我批评，首先说明自我的问题，然后再说别人的问题．别忘了，你拿一根指头指点别人的时候，另外的几个是指向你自我的．

在批评别人的时候，不要情绪化，注意客观公正的分析，论证，因为批评这个概念，就是在造成错误以后才进行的，是对以前的工作的总结与分析，追究职责只是手续上的概念，真正的目的是总结与提高，亡羊补牢，避免再犯同样的错，追究职责在次要．没必要把事情弄到僵局的程度．

在批评别人的时候，要讲究方法，注意时间，地点，参与人员，不能没头没脑地在大庭广众之下批评一个车间主任在工作方法上的不当，也不能当着客户的面批评一名销售业务人员不该同某个合作伙伴签某个合同．

作为管理人员，批评别人是很重要的，自我批评更是重要的．凡是批评的事，都是指出别人的过错，而一般的人，在习惯上都不习惯别人直截了当地批评自我，所以，在批评别人的时候，最好事先思考一下如何批评，能够先假设几个场景，假设几句批评别人的时候开头要说的话，分析一下，哪一种比较容易让人家理解，然后再找个适宜的时间，适宜的地点，进行批评与自我批评．

批评的目的是纠正错误，惩前毖后，不是说教与指责。

自我检讨(篇6)

尊敬的：

x月x日，在工作中，我不仅没有认真投入工作，还在下面偷偷玩电脑，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的`思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。

自我检讨(篇7)

 

我是XX班的XXX!我是一名六年级的学生，从开学剃到现在做了许多事，其中有好的，也有 不好的!现在对我做得不好的事进行自我检讨!

一、从开学至今，我的心还没有从暑假的玩闹中完全收回来!每天都像在暑假一样，没有制定严 格的学习时间!

二、六年级是一个关键的学年!可我还没有真正领悟到这一点，早上依然像五年级到校的时间一 样!

三、回家没有认真预习，课后没有进行复习!

针对以上三点，我要做到:

一、马上收心回来，积极投入学习中去!

二、早点到校，认真进行早读!

三、做到课前预习，课后复习! 请老师看我今后的表现吧!

检讨人：xx

时间：xx

 

自我检讨(篇8)

宽容是一种美德，它像催化剂一样，能够化解矛盾，使人和睦相处。我在帮助孩子纠正缺点

时就少了太多的宽容。我一直在滔滔不绝给孩子讲她“不听话，不自觉，没自信，注意力不集中，办事不分主次”好像就束手无策，只能唠唠叨叨的不断的重复这些话。每天的亲子生活在战争中。

自己非常明白父母想改变孩子的行为，帮助孩子树立正确的观念与标准，父母本身要以自己的言行做好孩子的榜样。教育孩子的过程其实也是父母自身教育的过程，正所谓“上梁不正，下梁歪”。我认识自己的不足，可偏偏在关键时控制不了自己的情绪，说一些刺激孩子的话，扩大事态严重性。我错了。

我希望孩子能够朝着所希望的价值标准去努力，忘了帮助孩子自己认识自己的价值，忘了尊重女儿的个性及能力，久而久之女儿达不到我的期望值，不开心，没动力，没自信，不努力的迹象就越来越明显，我太求好心切了。

孩子成长某种意义上讲就是不断改掉缺点、追求进步的过程。在这方面我不应该只以女儿的过失所造成的结果指责孩子，没有给女儿自我思考的过程，当孩子的行为出现较大错误时，没有让女儿自己想出处理方式，没有充分对孩子的尊重，不利于孩子站在一个客观角度评价自己并逐渐养成对自己行为负责的态度。这种的结果造成了她的自我管理能力较差，经常犯同类的过失。真的没有考虑到女儿当时心情，长久之后女儿将闭口不言。

在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力，它与其他方面如主动、自制、心里承受等有一定关系。可我的耐心偏偏跑到那里去了。全都错了。我对待孩子教育不够耐心，没有培养她的耐心，总是用“我是妈妈你就必须听我的”方法来对待她。我错的这么离谱，女儿怎么可能成为一个优秀的孩子呢？

所以女儿现在这么多缺点都是我没有正确的认识引导造成的。

现在改还来的及吗？

自我检讨(篇9)

尊敬的老师：

我是你的同学：XXX。今天我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深入认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是屡次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，许多次没有请假又没有去上课，是由于比方我的一些同学好友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是好友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充足的，而且假如屡次向老师用这些方式请假也是不行能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我明白这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我明白，老师对于我的无故旷课也非常的气愤。我也明白，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严格认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深入的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深后悔不已。深入检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严峻缺乏。平常生活作风懒散，假如不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开头反省的时分并没有太在意，但是，经过深入的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：假如我很喜爱这门课程，我自己会无故任意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。许多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的认真听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去认真学习。

2、行为上的错误：不应当无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在肯定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担忧。试问：假如全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学究竟干什么去了？有危险吗？这些都是让老师担忧的问题，试想：假如老师整堂课都怀着担忧的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到学问的同学的不尊重。

3、对同学和自己的影响上的错误：我的旷课假如没有受处处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的很多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的'错误，我已经深深的认识到了它们的严峻性，特别是旷课这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正看法，好让自己和老师同学催促自己改正我的错误：

1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要认识到自己的错误，防止以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深入的检讨，向老师说明我认错的决心。

2、提高纪律性。我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、好好学习，培育自己广泛的爱好。作为同学，特别是新世纪的同学，学好学校开设的每门课程外，更应当培育自己广泛的爱好爱好，让自己成为具有多种本事的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像从前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己从前所犯的错误，我已经深入的认识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并希望得到老师的谅解。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的时机，并且真心的接受老师的批判和教导。同时希望老师在往后的光阴里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师绝望了。

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

自我检讨(篇10)

连着下了好几天的雨，终于有了放晴的日子，心情好了很多，虽然还是有很多烦心的事，但是只要想到你，还是会不由自主的绽开幸福的微笑。

看着房间里的伞，不觉想起了那个雨天的情景：天上下着蒙蒙的细雨，灯光被雨气弄的朦朦胧胧的，你紧紧的.拥着我走在人民广场的小路上。那天心情不是很好，我一直沉默不语。你小心的试探着我，努力想要把我拉出郁闷的城堡，可是我就是固执的不肯妥协。但是却有不忍心看着你焦急的神情，“抱抱我好吗？”我无法坦诚的向你说出我难过的理由，只能借此向你寻求安慰。也不知从何时开始，习惯了紧靠在你的怀里，听着你有力的心跳，仿佛那能给我带来无穷的力量。你把我抱在怀里，轻轻吻着我的头发，让我有一种想哭的冲动。“告诉我好吗？”你极温柔的问我，让我无法抵抗的说出了一切。“笨蛋”，你气愤的但又爱怜的骂了我，让我的心不由的一痛。

是啊，也许我确实是个笨蛋，总是不能明白你的真心，用怀疑的眼光看待一切。但是你不知道，那是我太爱你了，把你高高的放在一切之上，所以会害怕你的离开。你说爱你就要信任你，我当然明白这个道理，可是你去问问，有哪个女人能真的做到这点，除非她是用圣人的心态去爱人。爱的付出可以是无私的，但是在爱的过程中绝不可能是无私的，无论多少总会有一些自私的地方，因为我们毕竟还是凡人。爱有时可以为人们增添力量，可是有时却会在无形中削弱了对自身力量的肯定。请你不要怨恨我的不信任，那也是爱你的一种表示，虽然不是你所喜欢的。我想每对恋人都会遇到这样的情况。所以请你能多多体谅，原谅我的不成熟和任性。爱你所以才会不小心伤到你，对不起。但是我是真的好爱你，所以也请你多给我一些爱的鼓励。

自我检讨(篇11)

自我检讨书

我是一名小学生，我感到非常抱歉和自责，因为我做了一些让自己和家人都不开心的事情。

我要检讨的是我的学习态度。最近我在学习上变得有些懒散，经常拖延做作业，不认真听课。这导致我在考试中的成绩下降了。我明白到这种态度是不负责任的，我要重新调整自己的学习态度，认真对待每一门课程，努力学习，争取取得更好的成绩。

我要检讨的是我的行为举止。有时候我会不听家长的话，做一些违反规矩的事情，比如不按时回家、不打扫房间、不尊重长辈等。我知道这样的行为是不对的，我要改正自己的错误，把家长的话当做是我做事情的准则，自觉遵守家规，做一个懂得尊重他人的好孩子。

然后，我要检讨的是我的友谊观念。有时候我会和同学之间发生争执，甚至说一些伤害对方的话。我知道友谊是宝贵的，我要珍惜与同学之间的友谊，学会包容和谅解，不轻易和别人发生矛盾，做一个善良、友好的孩子。

我要检讨的是我的时间管理能力。我常常会玩手机、看电视，导致浪费了很多宝贵的时间。我要学会合理分配时间，把更多的时间用在学习和锻炼身体上，充实自己的生活，提高自己的综合素质。

我要反省自己的过错，认识到自己的不足，努力改正错误，成为一个更好的小学生。我会保持谦虚谨慎的态度，虚心接受他人的批评和建议，不断进步，做一个品学兼优的好孩子。我相信在家长和老师的关心指导下，我一定能够做到更好。愿我的自我检讨书，能让我更加成熟和自信，让我更好地成长。

自我检讨(篇12)

今日我读了一本书时候，深有感触，并进行自我的检讨。

杰出教育家马卡连柯说：你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要一位仅有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才是教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样便是欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切对儿童都有很大的意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，可是你们没有注意到罢了。如果你们在家庭里粗野暴躁，夸张傲慢或者酩酊大醉，再坏些，甚至侮辱母亲，那么你们已经大大地伤害了你们的儿童，你们已经对儿童教育得很坏了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自我的要求，父母对自我家庭的尊敬，父母对自我一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。”

儿子言宝有时候任性、叛逆，叫他做什么他偏不做，或者十分不情愿，动作缓慢，我想也许是平时我对他纵容，例如看电视约定看30分钟，结果因为自我有事情要做就让他看了一个小时，这种事情常常发生在寒暑假期间，使得他觉得凡事能够拖拉。这是我做得十分不好的地方，没有让儿子养成严格要求自我的好习惯。

言宝有时候十分刻意的假装幼稚和调皮，这个也与我常常把自我当成是个孩子一样与他闹在一齐息息相关，所以儿子根本就不怕我，尽管我有时候很严格却不起一点作用。这一点虽然言爸好多次跟我提过提议，可是我还是没有改，惭愧！

看了马卡连柯的话对我有很深教育意义，我想我要如何做到既是孩子的朋友又是有威严的家长，应当要时时检讨自我的一举一动，学会控制自我的行为，再爱孩子也不能与起过分闹在一块，做好自我才能管好儿子，这是首要和基本的教育方法！