老师试用期总结简短八篇。
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老师试用期总结简短 篇1
时光荏苒，转眼间我参加教育工作已将xx年半了，回首这xx年半的工作，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将工作的思想体会总结如下：
一、思想品德方面
在xx年半的教育教学工作中我能爱党爱国,忠于的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》要求,具有良好的师德，关心和爱护学生,为人师表，有强烈的事业心和责任感;严格要求自己,注重业务知识的积累和教学经验的积累;坚持认真的做好教学工作,圆满地完成了教学任务,并在所教学科中取得了一定的成绩。
二、教育教学方面
我能认真地做好教学的各项工作,课前认真备好课,做好的各项工作,并且备好每一节课,上好每一节课,充分利用课间及班队的时间练习普通话。课后,认真及时批改作业，并做好后记，让学生及时改正。平时坚持自己认为的教学理论,坚持课后写教学后记，认真总结教育教学得失,不断为自己的教学积累经验。
三、班主任工作方面
1、认真做好了学生的思想工作，使学生养成良好的班风和学风，形成了良好的班风，我能以身作则带领学生搞好班团体，树立良好的班风。
2、积极参加学校的各项活动，认真做好班主任工作，认真完成班主任教学工作计划。每天早上坚持带领学生进行晨扫和早读，并做好记录，及时与学生交流。
3、利用班会时间组织学生参加学校的各项活动。如“校运会”、“庆元旦”等活动，让学生充分体验集体的，让学生在集体中找到了自己的位置，也感受了老师工作的责任，同时也丰富了班级的课间生活。
4、坚持做好学生的课外辅导工作，在平时的生活中,经常和学生谈心，了解他们的思想动态，及时做好学生的思想教育工作。
5、积极配合学校的要求，认真做好班级的各项活动，如学校开展的“爱牙日”活动，学校举行的“文明礼貌”主题班会等。
四、教育教学方面
在教育工作中我积极主动参加各项教学教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真备课、上课。做好课前的教具，做好的各项工作。认真钻研教材，写好教案。认真上课，教具充分，调动学生的学习积极性，激发学生的学习爱好情绪，使学生愉快地接受教育，愿意学习。
在每周的教研组工作中，我坚持做好课前准备工作，并做好课后辅导工作。
6、认真做好体育课的教学工作。
课堂教学中，坚持以学生为主体，以教师为主导，
教师为主导的教学思路，根据不同年级的班级，
知识水平等。根据学生的年龄特点和个性差异，安排了不同难度的内容，让学生掌握了更多的知识，真正体现了
“教师为主导，学生为主体”的教学思想。注重将德育教育贯穿于教学活动中，贯穿于游戏、唱歌、等各项活动中。在教学中注意抓住重点，突破难点，培养学生具有正确的人生观、世界观和价值观。认真学习了新的课标，认真参加了教研室组织的教研活动，及时做好反思和调整。
7、在教学中，认真做好教学反思，并及时写好教学反思。
坚持写好教学后记，每月写出自己教学反思,以便不断总结经验,吸取教训，不断提高。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，利用业余时间学习英语，利用学习之余的时间开展自学，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
四、工作中出现的不足
8、教材不够丰富，目标不明，导致学生的参与度不够。
9、教学方法不够创新。
10、对差生不够重视，没有养成良好的学习习惯，不能有效地帮助差生。
11、在课堂上，虽然注重了多方面的培养,但差生面太广，教师不能忽视。
五、努力方向
12、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
13、加强学习，加大阅读和写作的训练力度，多阅读名人名著，多做些拓展和泛
老师试用期总结简短 篇2
时光荏苒, 不知不觉间，一年时间已经从指缝间流逝，见习期的教育教学工作快要结束了，回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感! 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。
一、思想认识
二、 德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。作为副班主任，我积极配合班主任的工作，努力为他们营造了一个学习的氛围。在墙边制作“你追我赶争”，让每一个荣誉都能展示，促进学生争荣誉的心理。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，总结得到红旗和没得到红旗的原因。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉
性不强，还需要时刻不放松地看。孩子们不会做值日，我就教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。
三、教学工作
在教学工作方面，担任初二3个班的历史与社会老师、初一3个班的思想品德老师，并且还是初一(6)班的副班主任，心理压力还是很重的。本着对学生、家长、学校负责的态度，我觉得肩上的责任不轻。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
1、备课 ：我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，坚持经常看教学大纲、各种教育教学书籍，还经常从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习、请教，经常与同年级的老师讨论教法，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。力求吃透教材，找准重点、难点。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做到提前做练习。使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、上课 ：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，,克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。运用多种教学方法，注意与现实生活的联系，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，简单些的总是找学困生回答，并注意点拨。上课巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后反思，找出不足。
3、作业：根据新课改的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。即使出去学习，作业也要做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。出现知识缺漏发生的错误，
我会在课上讲解，并在以后的练习中反复加深印象。在平时教学过程中，还参与了自编习题的工作。根据平时教学，及时精选好的习题，把它们编成配套的习题集。 还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩、缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手、摸摸他的头、或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、开课：作为新教师，开课的机会比较多，既是机会又是挑战。在开课前的准备是最巨大的工程，备课、修改、再备课，在各位老师的帮助下，我不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，自身的素质也有很大的提高。
四、个人学习
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类论文比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便会学习相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
五、考勤方面
我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做
好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教书育人是也是一门塑造灵魂的综合性艺术，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路走下去，不怕辛苦，因为充实;不怕失败，因为热爱
教师总结汇报
老师试用期总结简短 篇3
一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。
二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。
第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的
成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。
一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力!
老师试用期总结简短 篇4
在这过去的半年里，我有幸担任大班老师的职位，经历了一段紧张而充实的试用期。在教学实践的过程中，我不仅收获了宝贵的教学经验，也发现了自己的不足之处，并且努力进行改进。我将总结我在这段时间里的工作表现以及未来的发展方向。
在这半年里，我积极投入到教学工作中，并尽职尽责地完成了每一堂课的备课和授课工作。我注重课堂教学的活跃性和趣味性，通过引人入胜的教学内容和丰富多彩的教学活动，吸引了孩子们的注意力，提高了他们的学习积极性。同时，我也注重与孩子们的情感沟通，关心他们的成长发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。在这个过程中，我深深感受到了作为一名大班老师的责任和使命感，也收获了孩子们的喜爱和信任。
在教学过程中，我也发现了自己的一些不足之处。比如，有时候我在课堂管理上还存在一些瑕疵，无法及时发现问题并及时解决。有时候也会出现授课内容不够生动有趣，无法吸引孩子们的注意力。在这方面，我意识到自己需要不断地提升自己的能力和水平，不断学习和积累教学经验，以便更好地完成自己的工作。同时，我也在试用期中不断地接受同事和领导的指导和帮助，虚心向他们请教经验和教训，不断完善自己的教学技能和能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为孩子们提供更好的教育服务。我将更加注重课堂管理，及时发现并解决问题，切实维护课堂秩序，保障教学质量。我也将更加注重提高自己的教学品味和审美情趣，不断创新教学内容和教学方法，提高教学效果。同时，我也将不断学习和积累教学经验，不断反思和总结自己的工作，不断完善自己的教学风格和教学理念，以更好地满足孩子们的成长需要，努力为他们创造一个积极向上的学习环境。
在这段时间里，我感到自己收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。我会继续保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教学能力，为自己的教育事业奋斗终身。希望未来的日子里我能够取得更好的成绩，让孩子们在我的教育下茁壮成长。感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我能够在这里实现自己的教育梦想。愿我们共同努力，为孩子们的美好未来而奋斗！
老师试用期总结简短 篇5
教师试用期是每位新任教师在校内接受培训和试教的一段时间，不仅是教师发展的重要阶段，也是学校对教师能力和潜力的一次考核。试用期结束后，学校将根据教师的表现来决定是否正式聘用。在这个特殊的时期里，我经历了许多挑战与成长，下面我将以自己的个人经历来详细总结教师试用期的收获和体会。
教师试用期让我了解了教师职业的真实面貌。曾经以为教师只需要传授知识，但在试用期的教学实践中，我发现教师的责任远不止于此。作为一名教师，我们需要理解和顾及每个学生的需求和差异，关注他们的发展和情感问题。除了教育教学，我们还需要充当学生身心健康的导师和引领者。这使我深刻认识到做一个优秀的教师需要全方位发展，而我会一直不断追求这样的目标。
教师试用期丰富了我的教育教学技能。在试用期中，我切身感受到了知识的传递不仅仅是简单的知识点讲解，而是更多的注重培养学生的思维能力，启发学生的创造力和想象力。我努力将课堂变成一个充满活力和互动的空间，通过多种教学方法和资源，激发学生学习的兴趣和热情。同时，我也加强了对学生学习情况的评估和反馈，及时了解到学生的学习进展和问题，为他们提供个性化的指导和支持。通过这一系列的努力，我发现我的课堂变得更加生动有趣，学生的学习积极性也得到了提高。
教师试用期也让我更加了解和融入学校的文化。在试用期中，我积极融入学校团队，与同事们进行合作交流。他们对我提供了许多宝贵的教学经验和建议，帮助我提高自身的教育水平。我也参与了学校的各类活动和会议，增进了与家长和学生的沟通和了解。这让我明白做一名合格的教师不仅要教学生，还需要与家校合作，与社会和谐共处。我将继续加强与学校的合作，不断反思和改进，为学校的发展做出更大的贡献。
在教师试用期的过程中，我也收获了许多关于自己的反思和成长。试用期中的挑战和困惑让我不断寻求解决问题的方法，培养了我的反思和解决问题的能力。通过观察和分析自己在课堂中的表现，我发现自己某些方面还存在不足，如课堂管理和师生关系的处理等。我制定了自我改进计划，并在实践中不断调整和改进。这个过程虽然不易，但对于我的成长和进步起到了至关重要的作用。
小编认为，教师试用期是我个人职业发展的关键时期。通过这段时间的实践和经验，我对教师职业有了更深入的了解，并且提升了自己的教育教学能力。同时，我在与学校和同事的交流中融入了学校的文化，形成了与家长和学生的密切联系。最重要的是，在这个过程中我也不断反思和成长，看到了自己不足之处并积极改进。我相信，通过这段试用期的历练，我已经为成为一名优秀的教师打下了坚实的基础，我会继续努力不断提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。
老师试用期总结简短 篇6
作为一名刚刚走上教师岗位的新人，在党校这个高尚的教育殿堂里度过了充满挑战和机遇的一年试用期。这一年的默默耕耘，让我不仅收获了精神上的成长，更锤炼了扎实的教学能力，同时增添了对教育事业的无尽热情和追求。
在这个大环境下，我意识到作为一名党校老师，要有超凡的教学能力是必要的。在这里，教师是全体学生培养成为社会及国家建设中优秀干部的重要责任人。随着试用期的推进，我深刻体会到，在党校这个特殊的教育场所里，教师应该做到责任的重于泰山，担当的重于金山。每次上课都如履薄冰，始终不能马虎大意，如此才能以优异的成绩证明自己的价值。
随后，我开始努力钻研各种资料，提高自己的知识储备，更重要的是，加强基础教学技巧的培养。因为在教育方面，不能有板有眼，不能太过于死板。当学生们感受到我所教的知识，不是在教规定的东西，而是更多的是秉承教育理念和教学思路，讲授丰富而有趣的内容时，他们的学习也会变得更加主动。因此，作为一名优秀的党校教师，不仅要注重学生的知识扩展，更要注重灵魂的呵护和全方面素质的培养。
在教学中，我也越来越重视与学生的互动，让他们在课堂上能够积极地发表自己的思想和建议。在人与人之间的互动沟通的基础上，更好地完成工作。随着时间的推移，我和我的学生逐渐建立了良好的信任感，也让我的教学收到了更好的效果。
除了将自己的课堂教学做到了更高的档次之外，我在其他业务方面也不断地提升自己。比如 participate in various activities to show my interest and ability for my new role；关注课堂之外的学习，担任志愿者，委员会成员等等。这些都让我更好的结交了党校的同事，提高了自己的观察和思考能力以及团队协作能力。
总之，在试用期的磨练中，我学到了很多，收获了很多。将来，我会以更加饱满的热情，更加务实的教学态度，为学生的优秀而努力，为党校的发展而贡献。我的故事证明，只要有野心，有目标和自信，我们都有机会在这个行业里成功。
老师试用期总结简短 篇7
进入学校之后，在这段试用期里，我一直都紧抓自己的行为规范，把自己摆在一个正确的位置上，树立一个明确的远大目标，往一个更好的方向努力前进。通过这些日子对教师岗位的熟悉和了解，我也认识到想要成为一名好教师是一件很难的事情。或许我在这个岗位上，就是要一直学习、一直进步，一直成长的。所以明确了这一点之后，我也再一次整理好了心情进入这次学习当中。
这几个月的试用期相对于来说，更像是我的一段学习期。之前在大学的时候，我一直都是处于一个很饱和的状态，在学习上一直都是班内的前列，在学校的生活中，我也保持着一个很好的状态。平时有空的话就会出去进行一些兼职，给学生上家教，去做助教等等。其实这些经历也是给我打下了一些小小的基础的，加上这一次实习之后，我觉得自己又多了几分信心了。所以在这次试用期的时候，我也保持一份特别的自信往前走，期待着在不远的未来收获到属于秋天的硕果。
进入了岗位之后，我才发现很多事情其实都不是我们能掌握就掌握的。生活当中、工作当中存在着很多的偶然因素，有时候我们一旦松懈了，其实就会造成一些很不必要的后果。比如说在教学当中，如若因为粗心而遗漏了一些什么，那么我们可能也会因此而让学生们受到一些影响。这是我们作为一名教师必须要去注重的一个方面，教师以身示范是很重要的一件事情，我也会在往后的工作当中，着重去做这一部分的工作，我会慢慢的把自己的形象建设好，往今后的路上更好的去发展和前进。
我知道，作为一名教师，对待自己的学生一定是要一丝不苟的，对待这份工作一定是要勤勤恳恳的。不管做什么工作，我们的责任心都是首要的。其次我们对待一件事情的认真度也是很重要的。在教师这个岗位上，我们一直都在往一条更好的道路上前进，我必须要清晰去认识自己的这一点，不管以后会经历怎样的磨难和挑战，我们都是需要去往一个更好的方向出发的。
未来的机会和挑战还有很多，我相信我会有这样的能力去做一些突破，我也期待着自己能够在这个全新的平台之上，搭建起属于自己的那一份荣耀。我会因为自己是一名教师而自豪、而骄傲！
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知DD合作探究DD反思质疑DD拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
老师试用期总结简短 篇8
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、贴近学生，努力提高班主任工作效率
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
得益于学校领导对我的悉心安排，去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学，在我的不断努力下，我班学生的学习不断进步。一学年下来，班级班风良好，我也跟一年级的学生打成一片，学生的自我意识不断增强。
三、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任的还有四年级和五年级的英语老师。在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾二个年级的英语教学和一个年级的数学教学，很多时候觉得力不从心，每个年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好一年级，整理琐碎的班级事务管理，应对学生的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
终于功夫不负有心人，在期末考试中我所上的班级考试的成绩都很优秀，同时我也得到学校领导对我工作的认可。学生家长对于孩子取得的好成绩也是赞不绝口，我也知道付出是一定有回报的。
四、在实践教学方面
作为一名新教师，我广泛听课，去糟取精，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平与实践活动，如：我镇开展的六一儿童节，承蒙领导的信任，把全校的文艺活动交给了我，虽然任务重，但我还是觉得苦中有乐。在与学生的交流中我了解到他们对艺术的渴望，看到他们的努力，我觉得很欣慰。功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖，合唱大赛三等奖。从这一时间中我了解到我们学校的学生对于艺术的向外，以后我们要大力从这方面教育，把教与乐合而为一进行教育。提高学生的综合素质。
