2024应急演练总结1000字。
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应急演练总结1000字【篇1】
防溺水安全教育
各班教师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水安全教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。学会正确的自救和他救的科学方法。
学会正确的自救和互救方法
不会游泳的自救
(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
(4)切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救
(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。
(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救
(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
(4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
医疗或第一目击者现场急救
(1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。
(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。
(4)进行控水处理(倒水)，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。
(5)现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。
防溺水情景剧表演
节气起源
我们在演练前，邀请幼儿和老师一同排练了防溺水情景剧。情景剧包括第一幕老师在幼儿园进行防溺水安全教育;第二幕幼儿结伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼儿呼救，有的幼儿找大人帮忙等;第三幕医生警察赶到现场，医生进行心肺复苏急救;第四幕教育幼儿，幼儿承认错误。
急救方法：
首先发现溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不过如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。可以就近找些营救东西进行救助，比如救生圈，绳子等。
2把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立刻将溺水者口中的杂物清除干净，避免出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。
3然后，到处溺水者腹腔内容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，头部向下，按压溺水者的背部，使呼吸道和胃内的吸入物排出。
应急演练总结1000字【篇2】
20xx年12月19日下午潍坊瀚声学校开展了一次突发疫情应急处置演练。从整体上来看，学校各个部门分工明确、配合流畅，严格按照既定流程进行演练，起到了较好的效果，上次演练存在的问题也基本得到解决。各责任人对应急流程的熟悉程度更加深刻，对自己应对突发情况的职责更加明确，为学校疫情防控工作提供有力的保障。
演练流程：
模拟一名学生上课时发热——上课老师经询问曾有过旅居史，将学生转移至室外并及时报给班主任老师——班主任老师做好防护进行进一步询问，将该学生转移至临时留观点。并提醒所有学生戴好备用口罩——用水银体温计对该学生进行体温测量，进一步确认体温是否异常——及时通知学校疫情防控负责人、校医，疫情防控负责人通知分管校长——疫情防控工作人员将学生转移至学校留观室，校医进一步确认————分管副校长通知校长，启动应急预案——分管副校长分别上报给医院、公安、卫健部门——校长通知到全校师生——学校专用车将该学生转移至阳光融合发热门诊——疫情防控工作人员人员对相关区域进行终末消毒——接到该学生无问题的通知后，恢复正常教学秩序。
演练总结：
通过此次演练，检验了我们队伍应急处置能力。但是细节方面存在着几个问题：
1.演练班级的学生对演练认知不到位，存在着嬉笑打闹的现象。
2.上课老师对应急流程不熟悉，个别环节未按照既定的流程进行处置。
3.校医到位时间较长，应进一步加强应急培训。
应急演练总结1000字【篇3】
我医院于20xx月6月17日进行了“道路交通事故应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，改进不足，促进工作，进一步提升我院应急管理能力。现将此次演练总结如下
一、演练工作的基本情况和特点
这次演练是我院结合我团道路交通实际开展的一次应急救援演练。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：
(一)领导重视，组织健全
院领导对这次演练高度重视，从各方面保障了演练工作的需要。同时，为了加强演练组织领导，确保演练活动顺利实施，成立了以院长、书记为组长，副院长为副组长，《医院急诊急救事件应急演练实施方案》所涉人员为成员的演练指挥部，负责演练的指挥、协调等工作。
(二)突出重点，安全真实
为了增强演练效果，提升救援能力，这次演练着力在“突出重点、安全真实”八个字上下功夫。“突出重点”就是在立足我团道路弯多路窄实际，突出道路交通安全监管重点;“安全真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练并对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
二、演练的实施
17日中午接群众报告，在我团七连附近发生一起交通事故。鉴于上述情况，院领导小组通知工作人员到岗到位，实施交通管制，保护事故现场。现场处置组组在路口设立警戒线，安排专人看守，维持现场秩序。医疗救治组立即进入现场，开展伤员抢救、应急救援等工作。
三、取得的具体成效
这次演练具有很强的实战性和创新性，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：
(一)体现了以人为本、科学施训的演练理念。
这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进应急管理工作具有重要意义。
(二)实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。
这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍;增强了工作人员的忧患意识，普及了应急救援知识，提高了指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
应急演练总结1000字【篇4】
2017年防汛专项应急演练方案
二零一七年
= 为确保汛期职工安全、电网安全、财产安全，减少灾害损失，提高防汛抢险的反应能力，快速、高效、有序地实施救援工作，华能新华风电场特制订本次演练实施方案。
一、演练目的及方式
通过防汛演练，检验风电场防汛预案及各种应急措施的可操作性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高应对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大员工生命财产的安全。本次演练由新华风电场运检人员及三
一、华仪、运达三家主机厂家现场服务人员共同参与进行实战模拟演练。
二、演练时间：
2017年6月01日 上午09:00
三、演练规则：
1.预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2.保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。3.统一指挥、分级分组负责。
4.不得破坏、侵占、损毁防汛设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
四、演练方案：
（一）应急预案演练背景
因连日暴雨，我场接到通榆县防汛指挥办发布的黄色预警，通榆县向海、兴隆、胜利三座水库蓄水量已达到上限；风机、箱变有积水可能；升压站院外水位急剧升高，水位有进入升压站院内开关厂、集控楼、生活楼的危险。
现场总指挥根据接收的各种信息，判断应急响应级别，立即向应急领导小组组长汇报，当达到本预案启动的条件时，由应急领导小组组长宣布启动预案。各应急处置工作组在接到应急预案启动命令后，迅速进入应急响应状态，听从指挥，严格按照职责分工进行应急处置工作。现场应急总指挥要求各演习工作组接到预警后，立即通知组员务必在10分钟内赶到集控楼前集合，准备进行抢险工作。
2、应急领导小组组长根据受灾情况，分别向通榆县防汛部门和华能新能源公司上报。
3、由各演习工作组组长对组员进行具体分工，布置工作任务。
（二）演练领导小组： 组 长：= 成 员：公司所属各部门、风电场主要负责人。
（三）现场指挥小组： 现场总指挥：= 副总指挥：=
（四）演练救援分工： 1.预警组 组 员：= 任务：做好汛前报警工作，发现险情立即报告预警。2.抢险组 组 长：= 组 员： = 任 务：（1）迅速采取一切可能的措施进行排水工作。（2）迅速进行防雷检查工作。（3）现场应急指挥部总指挥立即与运检人员对损坏的电力设备设施进行抢修工作，以便尽快恢复设备正常运行。（4）当汛情危及到人身和风力发电机组安全时，当值值长组织现场值班人员按照“保人身、保设备、保电网”的原则，按照运行规程规定可以采取降低机组出力或紧急停机操作，保证人身安全，保证安全停机。（5）暴雨天气时，风力发电机组、箱变易引起雷击，值班员不要靠近风力发电设备，天晴后1h再进行巡视。（6）如果汛情期间由于雷击引发火灾事故，值长立即组织值班员，切断着火设备电源，利用现场附近的灭火器进行扑救，视具体情况，拨打“119”请求救援支持。如果火情威胁风力发电机组安全运行，则值长下令停止机组运行，并组织值班员做好保证机组安全停运的措施。
3.保卫组 组 长：= 组 员：= 任 务：（1）在可能塌陷的地点或者电力设备被破坏的周边设置警戒范围，防止无关人员进入。（2）划定雷击影响区域，确定警戒范围，并在警戒去设置警戒牌，禁止无关人员进入。
4.医疗救护组 组 长：= 成 员：= 任 务：（1）对于在抢险过程中受伤的人员，立即开展力所能及的救护行动，并与后勤保障组密切配合，迅速将受伤人员转送至医院。（2）妥善安排受伤人员的后续医治工作。（3）记录在抢险过程中的受伤人员数量，并上报现场应急指挥部总指挥。
5.后勤保障组 组长：= 成 员：= 任 务：（1）立即提供汛情应急抢险期间所需的应急物资。（2）如果有人员受伤，则将受伤人员立即运送至通榆县医院。（3）适当储备粮食、水等生活必备品。（4）协助其他应急处置工作组，开展应急处置工作。
(四)应急救援演练准备工作：
1、物资准备：
移动配电箱1台、铁线1捆、排水泵2台、编织袋30条、铁锹10把。潜水泵、排水管、（五）演练地点： 升压站院内
（六）演练程序： 1、2017年6月01日09时00分，各部门参加演练人员到集控楼前集合待命。2、09点05分，由演练总指挥宣布防洪防汛应急演练开始命令。
3、演练开始：
09时10分，预警组接到通榆县气象局发布的暴雨黄色预警信息；值班员预警组电话，汇报发现升压站院外水位急剧升高，水位有进入升压站院内开关厂、集控楼、生活楼的危险。
预警组和值班员接到汛情报告，必须问清受灾地点、受灾范围、时间、设备、设施的完好程度，是否有遇险人员等，并作好详细记录，并向场长报告，现场场长向防洪小组组长=报告，根据灾情，领导小组组长宣布启动抗洪抢险应急预案。
09时12分，风电场场长向防洪防汛抢险组组长下达命令，集结救援人员，在一楼大厅集合。
09时13分，现场总指挥向医疗救护组组长下达命令，检查急救箱药品是否充足，做好现场受伤人员的救护准备，与后勤保障组密切配合，迅速将受伤人员转送至医院。
09时14分，医疗组组长向现场总指挥汇报，医疗组人员及物品已准备完毕，随时听从调遣。
09时15分，现场总指挥向后勤保障组组长下达命令，要求立即提供汛期应急抢险期间所需的应急物质，储备粮食、水等生活用品。
09时16分，后勤保障组组长向现场总指挥汇报，后勤保障组人员及后勤物资准备完毕，随时听从调遣。
10时00分，现场总指挥向抢险组组长下达命令，迅速在升压站大门口利用防汛土袋组建挡水墙，人员接泵、管路连接，其他人员配合，将站内水排向院外水渠，确保站内设施不受洪水破坏。
10时05分，现场总指挥向安全保卫组组长下达命令，要求帮助升压站人员安全撤离到安全地带，在可能塌陷的地点或者电力设备被破坏的周边设置警戒范围，防止无关人员进入。划定雷击影响区域，确定警戒范围，并在警戒区设置警戒牌，禁止无关人员进入。
10时20分，安全保卫组组长向现场总指挥汇报，升压站人员已撤离到安全地带，已在可能塌陷的地点和雷击影响区域设定警戒标示，防止无关人员进入。
11时00分，抢险组组长向现场总指挥汇报，升压站院外水位上涨但未高过挡水墙，洪水没有涌入升压站院内，院内积水已由排水泵迅速排出。
11时05分，现场总指挥向预警组下达命令，要求严密监视水情，随时和通榆县防汛指挥部联系，了解来水情况和汇报现场受灾情况。
11时20，现场总指挥命令全体人员撤离现场，并做好现场恢复工作。
11时25分，现场总指挥向应急领导小组组长汇报演练完成。11时30分，应急领导小组组长=宣布演练结束。
（七）演习完毕，全体人员回到三楼会议室讨论总结演练过程，通过演练对《防汛专项预案》的可操作性进行优化，最后由公司总经理=对整个演练进行点评。
= 二零一七年三月二十二日
应急演练总结1000字【篇5】
安全是幼儿园工作的重中之重，夏幼始终把师生的安全放在首位。通过开展形式丰富多样的安全教育活动，潜移默化地向师生普及安全知识，让安全这颗种子扎根于深深扎根于大家心中。为了进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿的公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中自救自护的防范应变能力。20__年4月23日，夏雨幼儿园开展模拟消防应急疏散演练。
随着警报声响起，巡逻保安立即取灭火器灭火并立即报警上报情况；全园幼儿在各班老师紧张有序的`组织下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰小步快走，跟随老师按紧急疏散路线逃离“火灾现场”，几分钟内全体师生就安全转移到了学校停车场、大型玩具等安全疏散区，整个逃生过程快速、安全、有序。全体师生在各个安全疏散区集合后，各班老师对班内幼儿人数进行清点并上报园长。
通过此次逃生演练活动，增强了全园师生的安全意识，使大家进一步了解了突发火灾时如何进行自救、逃生的有效方法，为全园师生的人身安全构筑起一道安全防线。夏幼将继续把安全教育放在首位，扎实有效地将安全教育渗透到日常的教学活动中，共同为孩子们的安全、健康成长保驾护航！
应急演练总结1000字【篇6】
提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，我校于4月29日下午组织了疫情防控应急演练。“总指挥，玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校，新型冠状病毒疫情防控演练准备完毕，请您指示。”“开始！”随着总指挥杨宝嘉院长的一声令下，我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了帷幕。
4月29日15时，按照学校防疫要求，各班主任正在教室为学生进行午检，新教学大楼财经系三校生班一名学生在体温检测时出现发热症状，体温38.5℃，同时有咽痛、流涕、咳嗽症状，经过初步询问，该学生有疫情地区旅行史，班主任立即向学校医务室报告。医生接到报告后立即前往该班级对发热学生的情况进行复核，因该生有疫情旅行史且复核体温达到38.3℃，医生判断该学生为疑似病例，紧急联系春和卫生院到校接该学生至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和治疗。
发热学生被救护车送离后，涉及到的班级学生，佩戴好口罩，在责任教师的组织下，按相关的安全间距转移到学校临时隔离区(学生宿舍1幢)，同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。
整个演练过程紧张有序，各个部门配合密切，演练结束后，杨宝嘉院长对本次演练进行了分析和总结，对演练中发现的薄弱环节提出整改意见，要求相关部门及时总结经验，细化应急预案及报告流程。
通过此次应急演练，提高了学校防控应急处置的作战能力，增强了学校各个部门的协同配合能力。对演练中出现的问题和不足，疫情办将及时整改，确保防疫工作精准到位，竭力保障学校师生的生命安全。
应急演练总结1000字【篇7】
为切实做好学校疫情防控工作，验证开学后各项防控方案的可行性和有效性，进一步落实学校开学后各项防控措施的细节操作流程，结合学校实际情况，20XX年3月19日上午9点，沂南四小举行了疫情防控模拟开学演练活动，学校领导班子、部分教师及安保人员参加。演练从学生入校、上课、如厕、异常情况留观、错时放学五个场景进行实战模拟，现将模拟演练全过程进行总结。
一、演练前方案严谨、准备充分演练前刘长征校长召开了演练筹备专题会议，安排部署了学校疫情防控的总体工作，强调责任意识，明确具体要求。要求全体疫情应急领导小组成员以“实战”状态进行演练，穿好防护服，做好个人防护。同时对演练程序与人员安排进行了再次梳理，确保人员与物资到位。如发现异常，马上由应急小组派专人带到隔离室并及时通报相关情况。
为切实做好疫情防控物资储备工作，我校采购了大量口罩、酒精、额温枪、体温计、消毒液等防控物资，备齐备足常用的防控设备和物资，加强疫情防控物资的统筹调度使用。
二、入校检测安排有序
1.入校体温检测，在学校门口设置两处体温监测点，入校师生红外仪检测体温，铺设消毒脚垫，学生在值勤教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米以上有序入校，值勤人员逐一对本通道学生进行体温检测，入校学生通过专用消毒通道，在消毒垫上接受防疫人员消毒。
2.学校门口发现体温异常的师生，启动应急预案进行分流、隔离，学校门口设置体温监测点，铺设消毒脚垫，学生在值勤教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米以上有序入校。值勤人员逐一对本通道学生进行体温检测。当发现学生体温异常时（超过37.3℃），立即将该学生带到对面留观室进行体温复测，做好信息登记，视情况做好相关处理，联系班主任及家长，并按上级要求上报。
对于体温高于37.3℃的学生，则马上由安全员把学生带到隔离区，进行体温复测。若仍然高于37.3℃，则进行隔离并询问有无14天内疫情重点地区旅居史、途径史，或有无确诊、疑似病例接触史。
三、进入教室疫情防控操作流程
1.师生入校后行为规范指导，学生安全有序进入校园。
2.学生体温进行二次检测，学生进入教室前，室内开窗通风半小时以上。学生有序（各班级分别设置指示通道）到达教室门口，向班主任提交在家填好的每日体温检测表，并进行二次体温测量和登记。
四、教室内发现学生体温异常后及时上报并启动应急预案上课时，师生全程佩戴口罩，学生单人单桌，课堂采取单人提问的方式，不安排小组讨论环节。如发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，发现问题及时报告学校。出教室，送往隔离室，并通知年级主任和校医。任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。上课时发现学生发烧干咳立即带出教室，打电话上报由处置小组送至校内隔离室，并逐层上报，安排专人处理，发热、咳嗽学生由隔离人员带到隔离室后，并通知家长，校医进行测量体温、记录相关信息，通知家长将该生带到指定医院就医，如为疑似病例则报告县疾控中心和县教体局指挥部，由专业人员送往定点医院就诊。
五、课间活动组织有序学生按照既定路线，由教师引导如厕，全程安排值班教师分别在前往洗手间的途中、洗手间入口处、洗手池边维持秩序，学生如厕后按路线到洗手池洗手后，有序返回教室，大课间前后左右间隔一米，退场入场有序进行。
六、错时分流放学本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和出口，按照平时各班的放学路线，班主任做好控制，严格按时间放学，楼梯口禁止抢道，要保证学生的间隔。
七、放学后教室消毒学生全部离校后，消毒人员对所有区域进行全面消毒，演练结束。
八、发现问题及时整改
在演练过程中由于人数较多，进校时出现学生之间间隔太近，无法做到安全间隔距离，出现拥挤现象，针对此问题，学校标注学生进校路线，并设置间隔1米的标志点，让学生控制好安全距离。
整个演练过程中，应急人员分工明确、环节紧凑，严格按照流程执行，顺利完成演练活动，本次演练活动提高了沂南四小在特殊时期的应急能力，加强了对疫情突发状况的处置能力，更进一步完善了学校疫情防控预案。我校将进一步细化工作环节，落实相关人员责任，为打好校园疫情防控战做好最充分的准备，尽最大努力切实保障全体师生的健康和安全。为顺利开学做好充足的准备，更为打赢疫情战打下坚实的基础。
应急演练总结1000字【篇8】
为加强学生消防意识，提高防火自救能力，我校校园安全领导小组组织实施了学生消防逃生演练，让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
11月9日下午4点20分，教学楼的学生仍像往常一样上课，突然间，“火警信号”响起，整幢教学楼学生立即沸腾起来，上课的教师立即组织学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长，副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照学校消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。
整个过程有条不絮，最快的初一年级仅仅用了1分47秒，2分40秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习，经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下，学校师生进行了灭火器灭火的演习，让全校师生了解灭火器的使用方法。
逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。
7月14日，我院组织开展了一场以消防安全“四个能力”建设为主题的消防演练活动，参加此次演练的院领导有田尖参院长、党委格贡才郎书记、马宝、各科主任、护士长，参加演练的医护人员有120余人，特邀共和县公安消防大队王力队长、牟旭东参谋及4名消防战士参加并指导演练。
下午1点整，消防队官兵一行6人驾驶一辆消防车亲临我院消防演练现场，帮助指导我院工作人员安排布置演练场地、修改和完善演练程序和规则。2点整，消防演练开始，牟旭东参谋耐心细致、深入浅出讲解相关消防知识，并示范灭火器的使用、消防栓的安装使用、防护服的'穿戴等知识，让参赛的每个医护人员掌握消防器材的使用技术，接着指挥安排医护人员分组演练，让参加演练的医护人员从理论到实践身临其境地学习消防知识，同时也感受到消防安全的重要性，有相当一部分人是第一次现场近距离感受和参与灭火，大家的情绪始终高涨，都非常重视这样一个机会，在消防演练过程中，院各科室积极参与，涌跃演练，使本次消防灭火演练活动圆满完成。
本次消防演练，使大家充分认识到消防工作的重要性，了解和掌握了消防安全“四个能力”建设的基本要求，有效地普及了消防安全常识，提高了医护人员的消防安全知识和实际操作能力，增强了医护人员防火安全意识，为确保医院安全、创建平安医院产生了积极影响。
应急演练总结1000字【篇9】
总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。本站今天为大家精心准备了2021年事业单位个人总结，希望对大家有所帮助!防汛应急的演练总结
这次训练时间是20xx年6月10日下午15点20分。这次参加训练的师生共有189人。共用时1分15秒到达指定位置。
听到学校发出的警报声后，全校师生立即迅速安全避难，学生不收拾行李。没有回到教室，保证了避难通道的畅通。
通过防汛训练达到安全教育目的'；各班在训练前对所有学生进行防汛安全常识、自助、逃脱知识的教育，使所有学生都能掌握基本的防汛安全知识。所有参与者都服从指挥，每个人参加，服从命令，不擅自指挥或干扰指挥。同时，要注意防汛训练的安全，每个班级都是单排的，没有追赶、拥挤、推挤、没有喧闹、没有开玩笑等。
防汛应急的演练总结
***位于***山区和平原过渡地区，属于大陆气候，夏季炎热多雨，7-9月降雨量占全年70%左右。由于降雨集中，容易引起洪水灾害。20xx年7月14日下大雨，20xx年6月30日下大雨，引起了一定程度的灾害。目前**已进入主汛期，洪灾随时可能发生，为进一步提高防汛指挥水平和防汛抢险反应能力，确保汛期人民生命、财产安全，将洪灾损失降至最低，***防汛指挥部特别组织此次防汛演练。
一、训练的目的。
代表演习，检查**防汛危险的应急反应能力。
二、练习背景。
这次训练模拟***遭遇了特大暴雨。24小时雨量达200mm，暴雨中心雨量达300mm。***某水库出现超警戒水位，随时有漫坝和溃坝的危险，直接威胁下游村民的生命和财产安全。***防汛指挥部启动防汛应急预案。
3.训练内容。
1.紧急团队聚集在一起
2.水库大坝的加固
3、大众避难。
四、练习时间。
20xx年月日上午9点30分练习。
式开始。
五、演练地点
*****
六、演练指挥
总指挥：
防汛抢险队伍总队长：（由人武部领导担任）
七、参演单位及其任务
1、**乡
组织40名抢险队员参加大坝抢险。同时负责向水库下游各村发出紧急疏散转移的通知，并组织受威胁的群众按疏散方案向预定的安全地点转移。
2、**镇
组织40名抢险队员参加抢险。同时负责向水库下游各村发出紧急疏散转移的通知，并组织受威胁的群众按疏散方案向预定的安全地点转移。
3、人武部
集结参加演练的队伍，指挥参加演练的抢险队伍，进行大坝加固。
3、武警中队：组织20人的抢险队伍按要求参加演练。
4、消防大队：组织20人的抢险队伍按要求参加演练
5、水利局
组织抢险技术人员5人，负责对雨情、险情进行不间断观测和上报；负责对大坝抢险进行现场技术指导。
准备抢险用编织袋300条
6、公安分局和交警各20人
组织警力，负责抢险现场和群众转移的社会治安秩序维护和交通管制，制止无关人员进入洪水影响区域。(具体工作内容包括：1、演练现场入口处设立值勤点负责管制交通和指示道路；2、维持演练现场的正常秩序；3、设立流动值勤人员负责城区至演练现场的道路畅通等)。
7、卫生局
组织不少于5人的应急救护队1支和救护车2辆，负责演练现场和转移群众的医疗保障。
8、行管局
负责组织运送车辆运送武警消防官兵。
9、宣传部
负责对本次防汛演练进行宣传报道。
10、供电分局
组织5名抢险队员组成的电力抢险队，调配电力抢险车1辆，进场断开威胁区电源，防止发生群众触电的次生灾害。
11、移动**分公司
组织应急通讯车一辆到场保证通讯畅通。
12、民政局
负责在临时避险点搭设帐篷5―10顶安置转移群众，安排抢险人员和受灾群众生活。
八、演练原则
1、以人为本，立足于抢的原则；
2、统一领导，分级负责的原则；
3、反应迅速，措施果断的原则；
4、部门配合，分工协作的原则。
九、演练过程
（一）准备阶段
1、20xx年月日上午9时20分，上级领导和邀请嘉宾就位，
2、9时30分，防汛指挥部指挥长宣布演练开始。
（二）实施阶段
1、防汛指挥部指挥长下达集结命令。各级防汛抢险分队到指定地点集结。有抢险队总队长（人武部领导***）整队后向防汛指挥部指挥长报告：“全体抢险队员集合完毕，请指挥长指示”。
2、指挥长作动员讲话并宣布演练开始。
（1）抢险队伍演练安排：
抢险人员共60人每2人一组，一人拿铁锨，一人拿编织袋，负责往编织袋内装填沙土；
**乡**镇各40人，每两人一组负责把装好的编织袋送到需要加固的位置。
武警、消防各20人负责把运送到的编织袋码放好阻挡洪水。
（3）公安部门实施交通管制，禁止无关人员进入抢险现场，并维持抢险现场秩序。
（4）卫生、民政、电力、通讯等有关部门立即向现场派出应急工作组，配合应急抢险工作。
3、抢险任务完成，抢险队员列队集合。由抢险队总队长向指挥长报告：“抢险演练课目全部结束，请指示。”
4、指挥长对演练情况进行点评，对防汛的薄弱环节和下步防汛重点工作进行安排部署，指出今天的演练很成功，达到了预期效果，并强调今年防汛形势非常严峻，各单位要进一步增强防汛工作的紧迫感、责任感，要突出防汛重点，全面做好今年防汛工作。
5、指挥长宣布防汛抢险演练结束。
防汛应急的演练总结
目前，已进入汛期，气象灾害随时可能发生，为应对各种突发事件，确保汛期人民生命、财产安全，减少灾害损失，提高防汛抢险的反应能力，**乡党委、政府决定组织应急队伍开展汛期抢险应急演练。特制定本次模拟实战演练实施方案。
一、演练目的
通过点验，检验乡、村、乡直单位的应急措施的可操作性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。
二、演练内容
主要检验乡指挥系统的科学快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。
三、时间、地点和指挥
１、时间：20xx年6月XX日X时演练开始启动。
２、地点：双场村碾道组
3、总指挥：左煜
4、副指挥：李海兵
四、参演队伍
乡、村、乡直单位防汛抢险应急分队。
五、模拟演练假想
此次演练模拟接到上级红色预警时或接到县防汛抗旱指挥部的通知，进入Ⅰ级紧急防汛期，情况危急，防汛抢险应急队接到乡防汛抢险应急指挥部命令后，快速集结，到达指定地点，一方面，对被围困人员进行紧急救援；另一方面，对处于危险地带的人员立即转移到安全的地方，抢救群众财产，确保生命财产的安全。
演习科目：1、信息报告；2、安全疏散；3、伤员救护。
六、演练步骤
1、副指挥组织人员到达集结地点，组成前线指挥部（以下简称“前指”），在做好各项准备工作后，由副指挥向“后指”报告。
2、指挥部办公室（以下简称“后指”）接到防汛险情报告后，带班领导立即向总指挥报告，总指挥命令演练开始。
3、副总指挥、值班人员根据总指挥指示通过电话向参演单位发布参与抢险命令，副总指挥组织乡、村、乡直单位应急队伍奔赴现场参加抢险。
4、命令发布后，总指挥率有关人员赶赴“前指”。
５、各支应急队伍到达演练地点后，工作人员登记各队到达时间、统计清点参演人员、着装、抢险装备等情况。
6、防汛抢险实战演练（1、发出紧急撤离信号――锣声；2、群众在包村领导及村干部的组织下迅速乡预定地点撤离；3、卫生院组织人员将伤员用担架抬到安全地点后抢救伤员）。
7、演练点评。演练结束后，记录人员将全部演练情况统计结果报告总指挥，并由总指挥对演练情况进行点评。总指挥对防汛的薄弱环节和下步防汛重点工作做部署，（指出今天的演练很成功，达到了预期效果，并强调今年防汛形势仍然严峻，各单位要进一步增强防汛工作的紧迫感、责任感，要突出重点，全面做好今年防汛工作）。
七、注意事项
１、告知参加演练的人员注意安全。
２、所有参演人员既要按照分工，认真履行职责，又要相互配合、相互支持，确保演练取得预期效果。
