电影无问西东观后感1000字通用。
看完一部影视作品以后，同时我们的思维也在不断随着剧情发生变化。这时我们可以通过写观后感的方式来记录这次观看体验，观后感可以加深我们对于影片和情节本身的记忆，方便日后回味，您有为印象最深的作品名写过观后感吗？工作总结之家的编辑陆续为大家整理了电影无问西东观后感，敬请您阅读并收藏本文！
电影无问西东观后感(篇1)
观众对一部影片的好感，明摆着，直接拉伸“豆瓣评分”的分值，反过来，“豆瓣评分”又会招揽一轮又一轮的观众，“不分青红皂白”地走进影院，然后带着满满“不问西东”，大智若愚的快感，或是挂着一脸知其然而不知其所以然的狐疑，三步一回头，五步一惆怅的走出影院。
一向怀揣点儿文艺情结，越是生涩，朦胧，迷离的影片，越是直呼过瘾，走心的观众，越是偏向《无问西东》这类片子，更何况影片导演聚集起来的，像章子怡，王力宏，张震，黄晓明，祖峰这样强悍的“卡司阵容”，也足以助推着“豆瓣评分”的高度。
能想象得出，导演在这部影片里是想有追求的，平行，纵横，交叉，拧巴的四条线最初看起来，一头雾水，雾水一头。矜持一点的观众，出了影院，还不好意思向身边看过影片的人问个究竟。四个故事，四个人物，有点像四根面条拧成了一根粗大的“麻花”，放在“油锅”里好一阵煎炸，香倒是蛮香，却有点生硬，嚼得有点牙疼。导演又很想将这根拧在一起的“麻花”，炸出“民国”，“抗战”，“_”和“现代”的味道来，然而，嚼在嘴里，还是比不上“爆米花”的味道。
影片中不断出现的“黑屏”，是导演用来“切换”和“穿越”年代和时空的“狠招”，不这样，不足以区间原本没有太多关联的故事脉络。如此“多线”叙事，和“多点”叙事而形成的“波线”叙事手法，虽然大胆打破了常规性的电影观影趋势和惯性，但还是具有一定的冒险性和献身精神。
其实，每一位角色构成的故事，一旦展开，都会是一部独具人生价值的电影。恰恰导演却“蜻蜓点水”般有意无意的掠过，可惜和浪费了手上这几个好素材，好原料。再说，也没用足这几位“大卡司”，没让他们演过瘾，也没让观众看过瘾。
所以，有观众不无遗憾地说，等于拍了四部短片，又等于是为“清华”拍了一部“献礼片”，又像是一部“清华同学”的影像合集。
观剧和观影一样，最怕的是让观众“跳戏”。观众进了影院，原本“入戏”就难，像这部剧来来回回不断的“跳跃”，“交叉”，好容易培养起来的情绪和注意力被东扯西拉，断断续续。一场电影下来，观众不光会觉着有些疲惫，对影片的那点儿好感，也会大大削弱。
不多说这部影片的成色究竟如何，影片中的章子怡和王力宏，还是深深聚焦了观众的看点，对章子怡这样的国际影星，这个小角色，这么一点的戏份，她同样演出了“大家”的风范和巨星的气质。
王力宏在影片中不仅帅爆，还帅出了英雄气概。过了“小鲜肉”年龄段的他，演技明显大涨，加上给他的那段戏又是全剧最“催泪”的几场，相信，他这部影片之后，在歌坛上的“过气”，会在电影银幕上“回温和”“飙升”的。
还应该说说，这部影片中音乐的运用，总体是值得赢取美誉度的。比如，那首经典的《奇异恩典》多处用在了影片背景中。原本“情感不足”的分，被这首背景音乐补救了不少。但可惜的是“神父”领着孩子们用童声和中文演唱，一下又衰减了零点几分。导演还用了一段类似当红的“彩虹合唱团”那样风格的男女生合唱，用了一段有点像音乐剧唱段的童声合唱，初衷是好的，是想与剧情和“真情”形成反差和逆转。听上去，除了觉得有那么一点探索意义，但还是不很协和，不很贴切。
花了钱，从影院出来，可以不假思索，不去纠结，无问西东。我想，观众还是会情不自禁的拷问一番自己的智商和情商，影片中的人和事到底带我们“情归何处”?
当然，留在片尾“彩蛋”里的那一组组历史上的“清华”大师名录和简历，多少托起了这部影片厚重的教育根基和信念传承的神圣使命感。这组看似不经意的“彩蛋”，倒是浓墨重彩勾勒出这部影片的“真情”和“实意”......
电影无问西东观后感(篇2)
愿你在被打击时记起你的珍贵，抵抗恶意;愿你在迷茫时坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
很多时候我们的明天并不是丝毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命运轨迹始终若隐若现，指引我们去做一些看似毫无关联的选择。生活中，我们常常会遇到一些困难，给自己造成烦恼。有时即便用尽全力去对抗也还是徒劳无功，不如学会转念。这样无论环境怎么变化，我们都能永葆热情，快乐自在。坦然接受真实的自己，不要尝试改变他人，而是改变自己的看法，专注于自己能做的事，并采取行动。
有人说年轻是本钱，可以肆无忌惮，无所畏惧;有人说年轻是本钱，可以放手一搏，拼尽全力。大冰说：“这世界有人在过着你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯。既然你想要一种不一样的生活，就别在应该拼搏的年纪选择安逸。”
看到的和听到的，经常会令你们沮丧，世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头来。可是如果有机会提前了解你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的东西，比如占有多少，才更荣耀，拥有多少，才能被爱。
等你们长大，你们会因绿芽冒出土地而喜悦，或者初开的朝阳欢呼雀跃，也会给别人善意和温暖，但是却会在赞美别的生命的同时，常常甚至永远地忘了自己的珍贵。
这部影片通过四代人，四个故事告诉我们，不同的时代，不同的社会环境，会有不同的事物干扰和阻碍，面对纷扰复杂的选择，无论外界的社会如何跌宕起伏，我们都应该对自己真诚，坚守善德之心，无问西东，勇往直前。
我们不能决定世界怎样对我们，但我们可以决定我们怎样对世界。珍惜善德之心，人生无问西东。
电影无问西东观后感(篇3)
虽然电影的故事情节里关于两人是否真爱过说的不是很明朗，大多数人可以看得出淑芬是爱王老师的，但是很少人能看出她那种爱是自私的是具有强烈占有欲望的爱，王老师当初应该有爱过淑芬的，但是淑芬送了他读大学后，估计自己的文化层次的提高和价值观的改变等等，开始认清自己和淑芬只不过是一种感情(类似于亲情，恩情)，而不是爱情。爱情和感情是两回事，王老师对淑芬由最初朦胧不确定的爱情转变成感情(恩情)，而淑真一直把自己多年的感情付出视为爱情，其实淑芬已经不爱王老师了，只是她不舍得放弃多年自己幸苦培养和付出的感情，淑芬威逼王老师成婚的，王老师站在恩情的一面，和社会所谓的道德面从婚了，可是婚后他又站在自己只忠于自己的爱情的人生观去对待淑芬，和淑芬的关系分得清清楚楚的。 我觉得他的那种不清不楚的观念害了自己也害了淑芬。如果淑芬用剪刀逼婚时王老师可以拿出情愿付出生命代价也不违心答应，我感觉淑芬不会真的杀了王老师的，或许淑芬看到王老师的绝情而放弃不再爱王老师了。我个人的观点是王老师不够勇敢导致了两人的悲剧。后面的淑芬的种种威逼和暴力都是因为她的固定思维，以为逼婚都能成功着手，后面也用各种威逼方式想让王老师能满足她所想要的爱，谁知后面的种种威逼，王老师都不吃她的那一套。这也是和这剧情里所说的那句话是一样的，人应该听从内心的指引，做出了最好的选择。
当王老师说:”人就不能变吗?人为什么不可以变?为什么其他事情都可以变，而这件事情就不可以变“ 我想这样回答他:人当然可以变，可人更需要的改变后勇敢地承担改变带来的后果，更需要勇敢和无畏地迎接改变后的风和雨，如果有一样东西，它值得你受到道德谴责甚至牺牲生命代价也要去改变，那你就应该勇敢地去改变，虽然改变会很苦很累，甚至会有生命的风险，但是一旦你改变了后，你就会重生了，你救赎的那一天也就是你光明到来也就是你幸福的那一日。”
王老师的态度看似很高傲很无辜，他就像现代社会已婚的人搞外遇后，又不愿意和妻子离婚又不愿意离开小三一样。对妻子只有一张纸的关系，对小三又不能尽丈夫之责任，让两个女人都痛苦，这才是真正的不道德，这才是男人真正的无能和不真实的生活。如果不爱了，就勇敢地走出去，即使付出所有的代价也要去勇敢地改变，勇敢地承担改变的后果。要不就不要随便改变初心。一个敢于承担改变的后果或者错误的后果的男人才是一个真正的男人。
电影无问西东观后感(篇4)
最近电影《无问西东》热播，我也去揍了回热闹。带着些许期待，也为这段时间的忙碌而找点休闲。
和平时所看到的电影不一样的是：剧情从现代一直演到了战火烽飞年代而后又回到现代。思绪此起彼伏，一开始还真有点“刘姥姥进了大观园”摸不着头脑的感觉。看完仔细品味，慢慢琢磨，再看剧情介绍，原来《无问西东》说的是四代人的芳华，四代人的青春，四代人的热血。电影展现了四代人在贫苦时期年轻学者的迷茫，经典台词是：“把自己交给繁忙，得到的是踏实，却不是真实”。战争时期老牌知识分子的风骨，经典台词是：“这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。”建国初期青年支边的热血，“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意;在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”和平时期物欲横流中保持善良的初心，经典台词是：“看见的和听到的，经常会令你们沮丧。世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情”。四条叙事线连贯在一起，让整部影片充满热血、温情的同时又不矫情。
从《无问西东》这部电影中我明白了生命了珍贵，青春的无畏，也让我明白我们这一代人太过于浮躁，做什么事情都是火急火燎，只想快速成功，有时却忘了自己的初心，就像剧中张果果当他扫墓回来，终于看清了自己的内心，那句“我跟别人不一样”虽然轻柔缓和但却那么掷地有声。我们这个年代缺少的不是人才，而是对自我保持初心，对事情保持敬畏的人。
电影最后以这句台词结尾：愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意;愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。实在是经典，让我明白，在任何时代，在任何时候，我们都要不忘初心，做最好的自己，做一个善良乐于奉献的人。
电影无问西东观后感(篇5)
当你身处迷茫之中，不知作何选择而颓废，失去信心时，你不妨看看这部《无问西东》，从这中间也许你会找到答案。
影片分成了三个看似毫无关联的故事，而最让印象深刻的便是沈光耀当飞行员的故事。
当时的背景是1938年，抗日战争尚未结束，人民依旧生活在水深火热之中，时不时便会有日本的飞机来轰炸，这时西南联大的师生们便会躲进山洞，继续上课。在这次轰炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇难，沈光耀经过内心反复的挣扎，选择坚守内心的选择，不顾违背对母亲的承诺，进入了飞行学院。在学院里，内心纯净的他会拿很多的包子馒头，空投食物给村里的孤儿们了。当时看到这里，一股暖流涌上心头!不幸的是那个时代，一个如此正直善良的人却不能有好的结果。在一次战争中，沈光耀大义凛然，和敌人同归于尽!
看完影片，我问自己：如果我是沈光耀，会作何选择?是选择毕业后会广州陪着母亲，因为父亲早逝，我又是家里的独生子?是选择放弃成为一名飞行员，努力完成学业，和自己喜欢的女孩子结婚生子，这是母亲的愿望?是听从家训不去当兵，选择体验人生的乐趣，因为我是“三代五将”?我想，我会和沈光耀做出同样的选择，保家卫国!因为面对你不挺身而出就无法面对自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不会袖手旁观。
可是无论做出怎样的选择，我们都要只问初心，无问西东。人生只有一次，选择也只有一次，好好把握机会，不被外物所影响，即使世间千变万化，也务必爱你所爱、行你所行、做回真实的自己。
我的人生还很漫长，当面对选择时，我会想起飞行教练那句：这个时代缺的不是完美的人，而是从心底里给出的，真心，正义，无畏和同情。
电影无问西东观后感(篇6)
无问西东，这是一个青春的故事。
整部影片有四条时间线。第一条时间线是1920年的北平时代，心高气傲的吴岭澜和温文尔雅的梅校长思考什么是真实。若不善于实科，便可不钻于实科。吴岭澜看到泰戈尔身边站着是当时中国最优秀的一群人，逐渐坦然接受了现实。“人把自身置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，却丧失了真实，不懊悔也不羞耻的平和，与喜悦”。这种自省而醒的故事，从来都是一个人波澜壮阔的史诗，我觉得从来不比那些飞机大炮渺小。
第二条时间线是西南联大时代。吴岭澜是沈光耀的教授，这是吴岭澜真实精神的延续，也是沈光耀一心报国的青春的绽放。西南联大是中国高校教育史的巅峰，这里云集了各个领域的院士，是那个时间段的中国的荣耀。虽破瓦寒窑、一介布衣，但端坐的老师，黑板上的静坐听雨，就是一片锦绣山河。虽战机呼啸、警报拉响，但老师们仍可以慢条斯理地聊泰戈尔，聊恐龙化石。浪漫的教育赋予他们自由和思想上的安宁。里面两个自贡的娃儿确实是个亮点，影片最后给沈妈磕头令人泪目。
第三条时间线是1960年代的特殊时期，而沈光耀是陈鹏的晃晃叔叔。这条时间线是整部电影最具矛盾冲突的一条，敏佳本来只是面对着爱情二选一的烦恼，却因为一封信和一个谎言跌入万劫不复的境地。那是一个特殊的年代，言论没有现在自由，思想却比现在纯洁。也正是那个时代，造就了现在的我们。
第四条时间线是2010年代的当代，上个时代背叛敏佳的李想是果果父母的救命恩人。在这个利益与良知互相矛盾多重碰撞的年代，果果依然展示他沉默在阴影里如刀削一般的英俊侧颜。
我注意到了他们的最后一眼，敏佳看到了她的朋友站在群众前面要与恶势力保持距离，赢得了众人的掌声，她笑了。许伯常老师的夫人看到她与许伯常老师琴瑟相谐的情景，她笑了。沈光耀在击落一架敌机的时候看到了降落伞，说了一句，妈，对不起。李想看到了他在边疆支援的情景……
影片在最后七分钟里回顾了电影中出现过的一些人物，重新向我们介绍了他们：
梅贻琦、梁启超、梁思成、王国维、冯友兰、钱穆、朱自清、闻一多、陈寅恪、袁复礼、邓稼先…
中华千载春秋、百年兴衰。是无数人于世间一掷孤勇，才造就了眼前繁花似锦。逝者已矣，生者如斯。而他们不朽的风骨，当被世人永记。
