幼儿园一周工作计划集锦15篇。
根据公司高层管理的要求，在工作中我们都应该编写工作计划。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，那么，如何写一份工作计划呢？由此，有请你读一下以下的“幼儿园一周工作计划集锦15篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
幼儿园一周工作计划(篇1)
行政管理
1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作；
2.全园亲子秋游活动督导；
3.幼儿园领域组活动督导；
部门工作
教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料采购及环境创设；
科研部——科学书友会活动；
年级组——大班：周一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游；中班：集体备课、亲子秋游；小班：主题审议、集体备课、亲子秋游
宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰林宝贝生日会；
亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议；
办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集；
培训组——主题讲座：正面管教（周三15:45xx小学）、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学习（周四16:15全体教师多功能厅）、沙盘游戏团体专业督导（周五13:00杨 xx小学心理中心二楼团辅教室）、教师心理讲座（周五15:00冯 xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅）。
后勤总务
1.消防维保检查；
2.户外体育玩具标签制作；
3.幼儿膳食督导；
4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。
卫生保健
1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导；
2.全园月底卫生大检查；
3.召开第二次伙委会会议；
4.做好体弱儿、肥胖儿等情况统计及管理登记工作。
财务
1.教育局审核民办幼儿园政府补贴；
2.国库支付中心各项支付。
幼儿园一周工作计划(篇2)
本周工作
重点
1、感知各种甜食的种类。
绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。
3、感受活动的.乐趣与分享的美好。
语言：给妈妈的妈妈送甜蜜
目标：
吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）
语言游戏：吃饼干
目标：学念儿歌，分享食品。综合：超级糖果屋
目标：
形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
区域活动（重点指导小超市、娃娃家）
角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。
美术：我给糖果穿衣服
目标：
1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。
2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。
区域活动（重点指导益智区、小餐厅）
体育游戏：棒棒糖集合
目标：能听口令完成相应要求，感知数量。
音乐：我是棉花糖
目标：
1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。
2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。
区域活动（重点指导益智区）
体育游戏：变戏法
目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。
健康：我会漱口
目标：
1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。
2、能用正确的方法进行漱口。
3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。
区域活动（重点指导美工区）
玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。
下午户外及室内活动
户外活动：
小型玩具
美工活动：揉糖果粒
目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。
户外活动：
呼啦圈
语言游戏：《谁躲起来了》
目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。
户外活动：
玩皮球
数学游戏：《饼干朋友》
建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》
户外活动：
大型玩具
纸工：《乌龟找妈妈》园内***：
能跟着老师不乱走。
手指游戏：
《爸爸是司机》区域活动
美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。
语言区：放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。
数学角：投放自制的糖果拼图（以，幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。
科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设。
主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。
科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。
美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。
娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。
家长工作
不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3、加强与孩子的情感交流，让孩子感受到成人的关爱。
4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。
幼儿园一周工作计划(篇3)
工作重点
1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜测谜底，幼儿园小班第十三周工作计划。
2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。
3、正确感知5-6种玩具，喜欢参加找一找，猜一猜的游戏。
生活活动指导要求
1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提醒下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子
2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。
教育活动内容安排
1、语言：太阳公公起得早
2、数学：杂技表演、客人来了
3、艺术：小方纸、小白兔
4、科学：装冰块
5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料
投放指导
1、生活区：学习折叠套头衫、裤子，提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。
2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。
户外活动
1、学会在地毯上爬，匍匐前进。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。
家长工作
1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。
2、通过接孩子时间，及时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。
幼儿园一周工作计划(篇4)
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
(一)层次一：插花1、学习简单的插花。
(二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。
(三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。
预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，在自己的探索实践。
2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。
为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;
努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛。
3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。
用评比栏、角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点。
5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。
幼儿园一周工作计划(篇5)
一、指导思想：
针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点，进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行行政职能，提高服务水平，发挥好核心和纽带作用。
二、工作目标：
1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变。
2、发挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高效率。
三、主要工作
本学期的主要工作和实施措施如下：
一、完成师资引进、招聘的工作：本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工资，办理三金的手续。
二、完成教师职务评聘工作：我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有5位教师由见习期转正，所以在工作中必须耐心、细致，一一核对相关资料，并做好相关的聘任工作。
三、协助各条线做好资料查询和归档工作：由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学习有关知识，积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完成任务，为我园的顺利发展出一份力。
四、其它常规工作：
1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。
2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作。
3、完成20xx学年度教职工花名册。
4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。
5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。
6、按时完成人事科下发的各种调查，统计表。
7、协助校长完成20xx年度的考核工作。
8、12月底完成工资年报。
9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工作。
新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务，让每一位教职员工满意。
幼儿园一周工作计划(篇6)
工作要求继续安稳幼儿的情绪，加强对幼儿生活及教育常规的培养，加强课堂常规的培养。星期
内容一二三四五来园活动1、来园接待：热情接待幼儿来园，稳定个别幼儿的情绪，检查幼儿的手指甲；引导幼儿搬好小椅子，分发玩具。
2、区域游戏：重点知道自然角、生活区：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食，锻炼幼儿手眼协调能力；引导幼儿来园以后主动观察自然角的小鱼和植物，根据具体情况为小鱼换水、为植物浇水。
3、其它：与幼儿交流话题：国庆节
4、晨谈：什么时候洗手、吃饭的时候户外锻炼队列练习：练习从纵队变成做操队形。
操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏熟悉的进行韵律操表演。平衡《迷迷转》跑：《红绿灯》国庆放假国庆放假国庆放假分散活动：小沙包、手腕花等，鼓励幼儿大胆的选择玩具，乐意跟同伴共同分享好玩的玩具。学习
活动语言活动；《我能，我会》美术活动：《好看的饼干》国庆放假国庆放假国庆放假大型玩具生活活动：《我会穿鞋》国庆放假国庆放假国庆放假上午游戏创造性游戏自主性游戏：尝试练习独立开娃娃家，能够在教师的鼓励之下大胆的去隔壁娃娃家做客，主动的与同伴交流合作。学习性区域语言区：教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事，如：点点爱上幼儿园等，激发幼儿的阅读兴趣，知道看完后要将书放回原处。
科学区：
美工区：提供纸盒笔给幼儿引导幼儿画各种各样的线。
益智区：提供木质镶嵌玩具，让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。
生活区：1、提供洗手过程的图标，帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食（如各种小胶粒），锻炼幼儿手眼协调能力。专用室活动专用室活动：国庆放假下午
活
动户外活动周一：《蚂蚁运粮》周二：《大皮球》国庆放假国庆放假国庆放假游戏活动娱乐游戏：《山上有个木头人》学习性区域国庆放假国庆放假国庆放假本周主要工作要求主题活动：本周是主题《我上幼儿园啦》的最后一周，带领幼儿快乐地投入到一日活动中，引导幼儿大胆地向教师、同伴表达自己的内心想法，知道我们学会了哪些东西，知道自己的事情自己做，这样会给自己和别人都带来快乐。
安全健康：引导幼儿吃饭的时候要安静，能够独立用完一份饭菜。注意季节交替的保暖，预防流行性感冒。
行为习惯：引导幼儿知道不能在教室里推挤、奔跑，以免发生碰撞受伤。
班级活动：《认识哥哥姐姐》带领幼儿去中班教室参观，引导幼儿学会主动打招呼，礼貌待人。日常生活1、能够在教师的带领之下主动的与自己的好朋友参加活动，体验谦让、互帮互助的快乐。
2、习惯在幼儿园的一日生活，主动与成人介绍自己的感受。
3、复习手指游戏家长工作1、提醒家长多跟幼儿交流，说说每天在幼儿园都会遇到什么事。
2、在带领幼儿外出游玩的时候要注意衣物的增减，及时预防感冒。环境创设1、鼓励幼儿大胆的表达出自己开心或者难过的心情，让他们在语言区内主动的与同伴倾诉。
2、带幼儿走到社区之中，让他们体验与同伴共同出游的愉快心情。
幼儿园一周工作计划(篇7)
20xx年秋季教学工作开始了，我班有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所带的学前班已经跨入了小学，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期铺垫下良好的基础。
一、工作要点
1.班级活动。
根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参与班级管理工作(安全)，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会。
3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五人)，监控幼儿的下课活动。
5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子。
二、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施;
2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备;
3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈，每天强调;
5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。
6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。
幼儿园一周工作计划(篇8)
本周任务请求
一、持续主题勾当"五彩的秋季"(三)。经过故事、歌曲、散文、丹青等感知秋季很多树叶发作了变革，晓得秋季是斑斓多彩的。
二、展开创游勾当，提示幼儿留意游戏次序与弄法。
三、洗手条件醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，没有玩水。
礼拜来园勾当体锻勾当教授教养勾当游戏勾当一样平常勾当
上午下战书
一
一、领导幼儿正在天然角中浇过量的水。
二、地区游戏：重点指点美工区生果撕贴画。
三、一般说话：提示一般幼儿会合留意力
四、个人说话：我发明秋季的色彩一、分离勾当：重点梅花桩
五、徒手操、律动
六、个人游戏：同伴历险记(综合)言语：秋季的色彩
安康：懊恼的小瘦子创游：重点指点美美发屋智游：谁正在唱歌
户外：滚球
一、洗手条件醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，没有玩水。
二、气候转冷，提示幼儿留意进餐速率，以避免午饭转凉。提示幼儿进餐时做到一口饭、一口菜以及一口汤，坚持桌面与空中的洁净。
三、昼寝时提示幼儿将本人的衣物摆放划一后，尽快入眠。
二
一、分离勾当：年夜型勾当用具
二、徒手操、律动
三、个人游戏：跳跳球接力(跳的和谐)言语：云彩微风儿
迷信：捡树叶创游：重点指点休闲吧体游：贴年夜饼
手工：小鸡吃菜
三
一、分离勾当：重点指点拍球
二、徒手操、律动
三、个人游戏：格式运球(和谐)艺术：小树叶
迷信：树叶分类创游：重点指点修建公司地区：穿鞋带
阅览：图书真美观
四
一、分离勾当：重点指点掷飞标
二、徒手操、律动
三、个人游戏：搭桥(协作与钻)地区：重点指点生果编织
艺术：斑斓的菊花创游：重点指点宝宝家休息：拉拉链扣钮扣
平易近游：炒黄豆
五
一、分离勾当：重点指点踢毽子
二、徒手操、律动
三、个人游戏：小兔找岩穴(反响、跳)音游：数星星
园本：青花瓷(线描)科发室：重点指迷信探究区文娱：谁先相遇
评优：有规矩宝宝
家短工作
一、与孩子一同搜集差别外形的落叶带至幼儿园。
二、倡议家长黄昏正在家中以及幼儿园一同察看天地面云彩的变革，感触感染年夜天然的美景。
情况教导
一、正在美工区供给生果丹青以及色纸供幼儿停止撕贴生果，正在益智区供给生果体例图
二、正在言语区供给幼儿勾当资料2供幼儿描绘故事。
幼儿园一周工作计划(篇9)
户外活动
集体游戏：棒棒糖集合令
目标：按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。
集体游戏：玩皮球
目标：能用多种方式玩球，尝试合作游戏
集体游戏：小鸡捉虫
目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验游戏的快乐。
集体游戏：大型玩具
目标：能一个跟着一个爬上去再滑下来，不急不挤。
集体游戏：爬垫子
目标：能比较灵活地爬过垫子，喜欢在垫子上游戏
集体游戏：好玩的圈圈
目标：尝试圈圈的不同玩法。
游戏活动
音乐游戏：五官歌
智力游戏：糖果屋
智力游戏：糖果屋图书室：绘本《跟我一起跳》
重点推介：熟悉故事尝试进行简单对话
生活室：穿珠子
重点推介：尝试穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。
建构室：幼儿园
认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，堆叠出各种简单的房屋平面造型。
智力游戏：跳跳拍拍
日常生活
⒈和小朋友一起看看糖果的照片，说说他们有什么不同（颜色、形状、大小等）。
⒉进行礼仪教育，引导幼儿主动向老师问好。
⒊提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水，不玩水。
家长工作
⒈家长和孩子一同收集糖果，让孩子在进行游戏活动时能够自己带来，能将收集的'过程画下来，一起分享。
⒉鼓励幼儿自己入园，主动和家人道别，愉快进园。
⒊培养孩子节约水的意识，不玩水。
环境创设
⒈鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，并用各种糖果纸来装饰班级。
⒉拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。
⒊丰富自然角，引导幼儿观察小动物、发芽的小植物。
幼儿园一周工作计划(篇10)
第一周(8月30日---9月3日)
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的'过度;
知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;
能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)
英语活动：温习简单的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
(小毛巾
(图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿园一周工作计划(篇11)
安全工作周计划
2020年9月
月份
周次
日期
内容
9月
1
1--4
安全教育周、开学第一课、逐级签订安全责任书
2
7--11
《安全应急疏散演练》
3
14--18
安全培训《幼儿园一日各环节安全防范》
4
21--25
安全隐患大排查
5
27--30
国庆节假前安全教育、发放《假期告家长书》
10月
6
9--10
《强化家长安全意识、提醒尽到监护责任》美篇宣传
7
12--16
安全培训《幼儿园常见事故及处理办法》
8
19--23
秋季防火工作宣传（美篇宣传）
9
26--30
交通安全教育（幼儿篇）
11月
10
2--6
组织开展11.9全国消防日安全教育、《消防安全培训》
11
9--13
《消防安全应急疏散演练》
12
16--20
交通安全教育（家长篇）
13
23--29
幼儿园用火用电安全自查整治
12月
14
30--4
开展“12.4全国法制宣传日”专题教育活动《法制知识测试》
15
7--11
大型玩教具安全隐患排查
16
14--18
《冬季交通安全培训》
17
21--25
“122”交通安全日进一步宣传交通安全教育活动
1月
18
28--1
元旦放假值班安排、假前安全教育
19
4--8
组织对校园及周边交通安全隐患进行全面排查
20
11-15
幼儿园用电、消防安全隐患大排查
21
18--22
安全工作档案检查、归档
22
25--29
寒假前安全教育、发放《假期告家长书》
幼儿园一周工作计划(篇12)
一、安全保健工作：
1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，确保长假后的卫生。
2.认真做好节后安全隐患排查工作。
3.认真做好无烟单位创建工作，值日教师兼禁烟宣传员，佩戴宣传员标志做好劝导工作。
4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。
5.认真做好创建无烟单位验收工作准备。
6.做好“331工程”推广宣传工作。
二、教研工作
1.丰富自然角的种植和饲养，要有种植日记，中大班要有观察记录，体现幼儿主体。下周进行评比。
2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好准备。
3.进行六认真检查。
4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。
5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。（大班可设计亲子类）
6.开展“万名教师访万家、万名家长进校园”活动。具体见群。
7.开展随堂听课活动。
三、教科工作
1、王婷老师制作10月份信息月报。
2、整理课题研究资料，准备课题研究中期成果汇报。
3、各班按计划上传教科研资料至网站。
四、教技工作
1.青年教师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。
2.各班教师及时上传智慧平台上的主题计划、周计划和备课，班级相册上传幼儿活动照片。
3.参与秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。
五、党工委工作
1.完成党员知识竞赛。
2.党员认真研读“伟大的光辉历程”并撰写学习心得。
六、其他工作
1、做好20xx年度年报基础教育学校统计报表填报工作。
幼儿园一周工作计划(篇13)
班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：___
生活活动
1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。
2.能用语言或动作表达自己的需要。
3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。
4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。
区域活动
《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：
教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动。
环境创设
1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。
2、卫生间进行温馨装饰。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。
5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。
集体活动
《介绍我自己》
《幼儿园的一天》《扮家家》
《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》
《小枕头》《大地数学》
《包包子》《一天要吃三顿饭》
户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》
分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。
目标：1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身家长工作
3、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。
4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。
幼儿园一周工作计划(篇14)
一、安全保健工作
1、春季是诺如高发期，各班按保健室要求加强检查消毒和监管。
2、规范接送制度，各班及时调整接送卡，正确指导班级家长接送。
3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。
二、教研工作
1、本周五前上交各类计划，各班交给组长，组长收齐后统一发给园长。（文档以内容为名，不要以班级为名）
2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料，园长室完成整理、汇总工作。
3、各班以“课程游戏化”理念为指导，调整区域设置，丰富区域材料，亮化班级特色区域。
4、认真做好日常工作，强化各环节操作流程，严禁高管高控。
5、中大班尝试自主用餐，规范用餐流程。
三、教科工作
1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。
2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案（教案和申报表），具体要求见通知。
3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。
四、教技工作
1、完成七巧板征订工作。
2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。
五、其他工作
1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。
2、幼儿园窗户安全栏开始动工。
3、周四下午1点xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。
幼儿园一周工作计划(篇15)
一、情况分析
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现
1、优势表现
(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试
(二)家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目标:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
