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我的扶贫帮扶工作总结

发布时间: 2019.08.15

我的工作总结。

无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写一次总结,我们的思想就越前进:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“我的工作总结”,希望能对您有所帮助,请收藏。

本文由小编辑收集整理,这是一篇关于我的工作总结,欢迎浏览借鉴!

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢?

??两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁!

??两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

??首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

??我在工作上的收获主要有:1、基本学会使用和维护摄影机;2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇,自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

??在这期间,工作上最大的不足主要有:1、新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;2、新闻的采写比较古板,缺乏新意;3、新闻的敏感性相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

??8月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

??显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。

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我的实习工作总结


2011年10月6日到11月15日之间,我和其他19位同学来到东莞塘厦初级中学进行为期一个半月的教育实习。光阴似箭,实习时间过的真快,实习的学习生活就这样不知不觉的结束了!在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不容易,特别是班主任,但我下定决心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。在实习过程中,我得到了塘厦初级中学校领导特别是曾级长和蓝主任,办公室老师,我们的师兄及带队教师的支持和指导,在历史科组老师特别是罗老师和赵老师及原班主任杨老师的帮助辅导下,我的实习工作可以说满载而归。

在实习学校待了一个半月的时间里,对于中学里的日常教学和日常工作情况可算是有了大致了解,尽管自己也当了近16年学生,学生时代在中学也待了六年时间,但这次自己是由师范生转换到一线教师的角色,以一名老师的身份重新回到中学校园里去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。

第一来谈谈我的实习感受。实习期间,我深感到我们的老师的劳动强度虽不算大,但老师很辛苦,每天都很忙,工作时间却持续很长,倘若再当个班主任,“起早贪黑”绝对是每日的生活状态。每一天,教师的工作就是奔波于各个教室之间, 早晚上都要到班上督促同学们学习,40分钟的课一堂接着一堂,直到讲得口干舌燥,最后筋疲力尽地回到办公室继续埋头准备第二天的教学任务。晚上回到学校,还忙于备课,写教案,写教育反思等等,除此之外,班级琐事层出不穷,要找学生谈心,鼓励他们;对于调皮的学生,要做他们的心理和思想教育工作,使得老师们疲于应付,主科老师,每天不少月三节课,有些老师一天甚至是6节课,这样超负荷的工作,结果怎样呢?办公室里8个老师,一个月内就有三个人感冒了,在十月份听说,我们初三级在就有六个老师病倒,送到医院去打吊针,这说明了我们的老师工作量太大,太强了!

而我们的学生是怎样的生活呢?快乐的吗?我教的是初三毕业班,我深感到学生真的很辛苦,学生每天要上八节课,早上六点就要起床了,七点早读,下午四点五十分才下课,晚上七点就开始晚读,我们做老师的是成年人了,要是一天有上三节课都会感到很辛苦,很累,何况他们正是长身体的时候,经常看到一些学生感冒,头晕……其实这很大程度上与学生没有得到休息,没有得到锻炼有关。
在实习的时候经常有学生对我说,老师我们真的感到很辛苦,连自己活动的时间都没有什么,你们读书也是这样吗?为什么读书就是要痛苦的,不快乐的呢?老师你们都不希望我们快乐吗?我们初三毕业班的压力真的很大…………作为一个实习老师,我也不知道怎么回答他们好,他们经常学习的很晚,这样的教育下,他们只是会学习,似乎其他什么都不会了,特别是学习成绩好的同学……
90年代初,我们的教育界就提出了素质教育,为学生减负,到21世纪初,又提出了新课程改革,但是这么多年了,现在的教育是怎样?应试教育说了算,分数高于一切,造成这方面的原因有很多,实习期间我深感到很多老师也是无奈,特别是听到星期六不用补课时,学生和老师到狂欢。从这系列现象中我们得到什么样的答案呢?值得我们每个人去深思,中国的这样应试教育体制培养出来的学生,谁能为学生的未来买单,中国的教育改革何时能走出一条像样的路来?
对于我这个准教师,我常在思考这个问题,我们一线的老师常常在呐喊,但是我们的声音都太小了!在实习前,我想到我们广东发展比较快,教育在发达城市也应该也进行了很好的改革,特别是新课程应该是很有成效了,但是我的想法错了,我太天真了,实习给我的感觉是,学生真的很累,很辛苦,很烦,我们的老师也很辛苦,很累,难道我们中国的教育发展就是培养出来专门干劳累的老师吗?难道我们的学生就天生这么辛苦吗?我们的老师,我们的学生也是人,我们的教育是应该快乐,幸福的,充满青春活力的,可惜这一切……,谁告诉我答案!
第二,来谈谈历史教学的感受。体会到一个字——“难”。教书匠好当,教育名师难成。讲完15节历史课,自我感觉极为失败。反思教学、总结原因,首先是,我的普通话不够标准,粉笔字也还不够好,教师基本功不扎实,这需要我今后好好改进的地方;其次是失误就在于没有从学生角度去设计教学,即是在教学设计时完全按照主观思维和理解,没有换个角度设想学生会不会理解这个问题,这样讲学生感不感兴趣,能不能引起学生的思维,特别是教学语言上不够通俗化,不够幽默,这需要我们今后工作中努力去用自己的语言转化课本的语言,所以总体感觉这15节课都十分无趣和沉闷,猜想学生也不会留下太多印象。为什么自己的教学会如此失败呢?我在实习过程中听了不少老师的课,每个老师都有自己不同的风格,他们都和优秀,如赵老师是个非常善于调动学生学习积极性的老师,她的课堂时非常活跃的,真是以学生为本的老师,而指导罗老师讲课是漫无边际的,但是万变不离宗,他非常善于讲故事,学生听得很入迷;总之他们的课都深受学生的欢迎。于是,我就带着这些疑问去经常请教他们,他们为什么讲课会这么好呢?他们告诉的答案是:坚持学习,两个字!第一,我注意观察了一下,赵老师的办公桌,里面都摆满了不同类型的书,有文学名著,哲学,历史类,心理学等等,她对中学历史教学法和心理学是特别的刻苦钻研的,她还参加了一系列心理学老师的培训,她对我们说那天她不看书就睡不着,那是如我们的家常便饭一样。罗老师呢?我们到他家里做客时,他带我们到他的书房里看,里面的书架都摆满满了书,我好奇的问他,这么多书花了多少钱?他说,工作十多年了,为了讲好历史课,我们要终身备课,不挺的学习,因此,他买了近十万块钱的书,什么类型的书都有,但是主要是中国古典文学和历史专业著作,他的兴趣爱好就是读书,做读书笔记他说读书,对于他来说是一种精神享受!第二,他们告诉我们工作后一定要虚心向老教师学习,多听本学科和不同学科老师的课,要是有机会走出去,能到省外去听向名师学习,会更好!第三,充分利用网络资源,我们要经常上下教育网站,下载一些优秀老师的公开课和专家学者的视频来看,到论坛里,博客里书写自己的教育人生,反思自己!第四,作为一个老师,我们的心态要积极,主动去学习,但同时,我们的对社会的认识,观察心态一定要平和,能静心做自己的事,不要人云亦云!总之,与老师 的交流我深刻体会到了要做过好的历史老师,学社会那个喜欢的历史老师不容易,但是也可以说容易,因为只要我们要坚持学习,不断的反思自己,这样我们就可以很快的成长起来!
第三来谈谈在班主任工作实习这一块,我带的是初三8班。是毕业班级,当我听说到自己分配到毕业班时,心里一阵寒凉,担心自己不能胜任这个工作,但是最后发现自己的担心是多余的,既然是初三的,就需要自己敢于面对,敢于挑战自己,以颗平和的心态面对,相信自己一定能做好的。

我们初三8班有51位学生,为了准备好自我介绍,我们到校第一天晚上,我构思和动笔写到十二点半才睡,相信自己一定能给同学们一个良好的第一印象,但是当自己第一次走进我们初三8班,第一次面介绍完时,我还是因为太紧张,连自己的名字都忘记写在黑板上,声音也太小,后来有同学给我留言说,老师你给我的第一印象是个有着孩子气的人,不像我们的老师。为了改变同学们对我不好的第一印象,我要求自己在一星期内,尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶,也拉近了与学生的距离。接下来的时间,我经常和原班主任杨老师请教和交流有关学生的基本信息,特别是他们的兴趣爱好及个性特点,我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流,了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任杨老师审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读、晚读,搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生,先了解其原因,对其进行心理、纪律教育。除了常规工作外,我还经常针对学生的个性,兴趣爱好有找学生谈心,聊天,倾听他们的心声,逐渐走进了他们的内心世界,特别是对性格比较内向的同学,帮他们找到优点,找回自信;对于成绩好的同学鼓励他们多运动,多和同学们相互交流;对于成绩一般的同学,我鼓励他们把自己的目标定的更高些,不断追求上进,对于成绩不好的同学,我经常鼓励他们学会做人,告诉他们对于人生,做人的道理;总之,通过找学生谈心和他们给我的留言,对90后的学生有了比较新的认识,我的付出也得到了指导老师和同学的肯定,特别是他们在我最后实习结束时送给我的全班同学的留言本,让我深深的感动了,我感到他们都是很可爱的,懂事的,明事理的,无论他们成绩好、低,他们都存在自己的优点,只要我们老师用欣赏的眼光看他们,用心去观察,我们一定能找到它们的闪光点,这是我的成功之处!

在实习期间中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心!实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长,也许对于我们这些年轻老师来说,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的.(本文由3come文档精心为您整理)

我的工作总结2011


两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢?
两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁!
两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有:1、基本学会使用和维护摄影机;2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇,自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间,工作上的不足主要有:1、新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;2、新闻的采写比较古板,缺乏新意;3、新闻的敏感性相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
8月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习,我做出了一定的成绩:1、独立完成并印发了两期《简报》;2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;3、负责部分公文打字和复印登记工作;4、在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定,并顺利通过领导审核等;5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”,并根据要求,完成“行风评议调查” 统计和上送工作; 6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有:1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。
就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。
我知道,上面的工作表现也许不能让领导感到满意,如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满意。
如果承蒙领导的信任,准许我继续留在这里参加工作,那么我想借这次机会提两点想法:
第一点:我希望能调回电编部做记者,可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是:(1)、我是中文专业,自信能够胜任该专题的文字采写;(2)、我平常喜欢观察生活、思考生活,而且自以为颇有些见地,如果能够在该专题组工作学习,我的潜能应该可以得到较好的发挥;(3)、我对应急性工作不是很感兴趣,且常常感到吃力不讨好,但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。
第二点:如果必须留在办公室工作,我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员,或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣,让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手,坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作,我对自己充满自信。只要再假以不多的时日,等我初步掌握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作情况后,我相信我能胜任这份工作。
上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。谢谢。

我的青春我的团主题团日活动总结材料


篇一:“我的青春我的团--学团史,跟党走”团日活动总结

“我的青春我的团--学团史,跟党走”团日活动总结

一、活动主题:我的青春我的团--学团史,跟党走

二、活动背景:

为响应校团委在“五四青年节”前后,开展纪念建团90周年和纪念“五四”运动93周年活动,开展“五四精神”当代价值的大讨论,营造纪念五四运动历史,弘扬五四运动精神的节日氛围,引导正在“青年”的大学生,不负使命,敢于担当、勇于奉献、开拓创新,争当新时代的新青年,10电子一班团支部决定开展此次团日活动。

三、活动时间:2012年 5月3日—2012年5月5日。

四、考勤情况:出席 35人,请假9人。

五、活动内容:1、主题班会(自主学习与授课)

2、参观北伐纪念馆和旧粤北遗址

六、活动流程:

(一) 活动前期

班委讨论并制定策划书,初定活动人员安排及活动费用等

(二) 活动中期

A部分由薛俊龚组织,吴文醒负责安排班会的的内容,马福积负责购买布置会场东西

活动内容:以学习社会主义价值观,进行团员意识教育为内容活动时间: 5月3日晚 7:30——9:30

B部分由团支书赵子文带领全班同学参观北伐纪念馆和省政府旧址 活动对象:10电子一班全体成员

活动内容:瞻仰红色景点

活动时间: 5月5日早上 8:00——10:30

C部分参与活动的同学进行思想交流交流活动及对此次团日活动总结等

六、活动的自我评估:

1、这次活动能过顺利开展,和在活动前期的详细规划以及班里同学们的共

同努力分不开,强烈的集体荣誉感使我们尽力去做好每一件事情,在短短的几天里,开展了系列的主题活动,在宣传活动,采访活动以及主题班会的开展,从各个方面入手,努力争取有所创新,不局限于仅仅在校内开展活动,走出校门开展活动更能锻炼我们适应社会的能力,以及对一些突发事件的处理能力的培养,突出了“我的青春我的团”的主题。

2、当然,活动过程中也存在一些不足,像在刚开始的时候一些通知做得不

到位,引起了一些不必要的误解,在时间的安排上也有些紧凑,因为功课比较多,所以活动的开展只能选择在不和学习的时间相冲突的时候,再者是人员的安排上,未能将一些人员有急事而无法完成任务的突发因素考虑进去,这些都将成为我们今后开展活动的宝贵经验,如果能过做到细心考虑问题,总结存在的问题,我相信以后的活动会越办越好。

3、我们的感想:开展此次团日活动具有十分重要的意义,能让同学们真正

从基层中了解一些东西,加强自己的思想道德建设,而更重要的一点是在活动过程中,我们的能力得到提高,在实践中锻炼自我,更加坚定了党的领导的信念,同时,班级荣誉感更加强烈,同学与同学之间进一步交流沟通,团结友爱,互帮互助,这对于今后班集体的发展是十分重要的,集体精神正是爱国精神的基础,同学们一起承担活动过程中的成功

与失败,一起快乐,一起成长着,使我们每一个人都感到,我们是一个集体,我们是一个温馨的大家庭,会以最积极的心态一起面对成功与失败,一起创造奇迹

10电子一班团支部

2012年5月10日

篇二:“我的青春我的团”活动总结

“我的青春我的团”活动总结

一、引言

为纪念中国共产主义青年团成立九十周年,让广大青年团员更加深刻的认识“我的青春我的团”精神的内涵,隆重庆祝共青团的九十华诞,颂扬团的丰功伟绩,回顾总结共青团成立九十周年的光辉历程和宝贵经验,物理与电子信息学院团总支借此契机响应大院号召举办本次活动。此次活动得到了许多同学的支持。在此次活动中,由于同学们积极参加,充分准备,活动进展得非常顺利。此次活动总结如下:

二、活动策划

1、活动主题

我的青春我的团

2、活动目的

通过开展本次活动,引导团员青年坚定理想信念,形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神;引导团员青年充分发挥主动性和创造性,使团员青年在实践中树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的决心;引导并增强团员青年的爱党爱国爱民的情感,自觉为实现共产主义理想而不懈努力。

3、活动形式

各个学院团总支学生会积极配合,通过展板教育,解说引领的方式向广大团员重现中国共青团的发展史。

三、活动实施

1、活动宣传

物理与电子信息学院团总支学生会召开组织会议,布置宣传本次活动的主题,目的和意义。促使学生会成员能够团结在一起,带动其他同学们的活动热情。通过此次会议确定活动的具体内容。

2、活动中期

本次活动以“我的青春我的团”为主题,以展板教育为主要活动形式。本次活动与2012年5月19日通过展板教育的形式向广大团员展示中国共青团90年所走过的风雨路程,同时也展示了共青团不断发展壮大的过程。

四、活动亮点

(1)响应主题:我的青春我的团

本次团日活动在响应“我的青春我的团” 这个主题的同时,也能对党,团的历史有了更深的了解。

(2)加强团总支学生会成员凝聚力

通过此次“我的青春我的团”的主题团日活动的开展进一步加强团总支学生会自身内部建设,提高团总支学生会内部的凝聚力。

(3)活动调整及时

在此次团日活动开始之前团总支学生会成员作了计划及活动部署,分工明确,配合流畅。

五、活动不足:

与此同时,在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

(1)活动决定仓促,未能全面地其他部门的意见和建议。

(2)前期策划比较粗糙,未能仔细考虑计划内容的可行性。

六、活动实施情况与效果

团日活动是所有团员参加的实践活动,这次活动体现出共青团员的责任心,团结程度。在这次“我的青春我的团”为主题的团日活动中,同学们都能以饱满的热情参与活动,热情,同学们都能各尽其能,又再一次把活动推向多样化。

团日活动也使我们更加的了解我们的共青团,让我们以作为一个团员而自豪,使我们更加热爱我们的团。

物理与电子信息学院团总支学生会

2012年5月20日

篇三:我的青春我的团主题团日活动

开展“看科学发展,与信仰对话”主题团日活动的通知 为迎接党的十八大召开,学习宣传党的十八大精神和胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神,引导青年学生全面了解我国科学发展的新成就,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,按照团市委文件要求组织开展?与信仰对话——‘科学发展新成就’校园报告会?活动。具体要求和安排如下:

一、活动主题:我的青春我的团

二、参与对象:10、11、12级各团支部

三、活动形式:各支部可组织本支部成员回顾党史,认真学习并宣传“党的十八大精神和胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神”,可采用如下形式(仅供参考)

1、 开展?回顾党史,明了党情,紧随党的脚步?等教

育活动,或集体参观,影片教育,歌咏征文,知识

竞赛等别具一格的主题活动,旨在增强广大团员永

远跟党走的坚定信念,喜迎中共十八大!

2、 开展?红歌会?等各种文艺活动,结合当代大学生

的兴趣爱好,绽放青春

3、 通过走访优秀共产党员,倾听其对十八大精神的解

读,从而提升自己的思想境界,

4、 各支部也可自行制定出富有创意的活动方案,积极

开展内容丰富,形式多样、富有共青团特色的主题

团日活动,但必须切合主题

三、活动需上交的材料:各支部团支书每人上交一份活动策划和活动总结,字数均不少于1000字;活动期间拍

摄的照片不少于3张;有视频材料也可随之上交,务必于11月12日晚9点之前将所有的材料(均要电子版)发到邮箱:

四、11级和12级的支书要准备本班团日活动的优秀团日活动1、2、3等奖,时间定为11月14日晚6点在理学院A125,望各位支书重视起来,准时参加!谢谢各位的支持与配合!

理学院分团委

2012-10-22


"教师我是党员我带头工作总结"延伸阅读