小学艺体工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的精髓在于客观的查错改错。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小学艺体工作总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
以下是本站给大家推荐的“小学艺体工作总结”供大伙参考，希望对大家有所帮助!
一年来，城北小学分校按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年初学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将本学期体、卫、艺具体工作总结如下：
一、加强领导 明确职责 推动体卫艺工作的全面发展
本学期学校体卫艺工作小组，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育、卫生工作
1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校坚持全员参与，相互监督，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。
3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，通过此项活动使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，并记载摄像，及时组织师生观摩学习，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校卫生安全应急预案，进一步加强卫生安全工作管理，确保学校安全卫生工作无隐患。
7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。
8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
9、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。
三、开展艺术教育
1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。
2、为推进艺术类课程开设，我校进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。
3、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。
学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目。
Gz85.Com更多总结小编推荐
【体卫艺工作计划】苇子小学德体卫艺工作计划
《【2016年体卫艺工作计划】苇子小学2016德体卫艺工作计划》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
苇子小学2016德体卫艺计划苇子小学2016年德体卫艺工作计划
苇子小学德体卫艺工作的总体思路是深入贯彻党的十八大确立的“立德树人”教育根本任务和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“立德树人”为工作主线，全面社公主义核心价值观教育和中华传统文化教育，推进三项内容：德育主题实践、阳光体育活动、艺术系列活动；围绕二道区德体卫艺工作的总体思路，我校明确了德育、体育、艺术、卫生几项重点工作，安排如下：
一、德育工作
工作重点是德育课程化建设、建设、德育阵地建设3项工作。
1、德育活动课程化建设项目具体创建步骤为：
本学期初制定德育课程规划目标和实施策略，根据学校办学目标、办学特色、德育活动特点、师资等综合确定学校德育活动课程名称（如率性教育、成长动力教育、感恩教育、生涯教育、生命教育、快乐教育等内容），并认真建构，通过领导班子审定、教师论谈等形式，确定课程可操作性。3月末前上交德育课程化建设项目规划，确定德育课程规划目标与实施策略。11-12月份进行德育课程化建设项目成果展示，各校交流展示活动德育课程化建设成果。
2、校园文化建设项目重点推进的几项工作有：
（1）马上着手开始构思和研讨，学校校园文化建设工作小组，进一步明确分工和责任。3月份：根据校园文化建设三年规划，继续稳步推进校园文化建设，落实校园文化建设重点目标和任务。
3月末前上报校园文化建设具体方案和想法及资金使用情况，4月份组织开展建设施工，按要求进行招标造价等工作。
3——4月份，组织校园文化建设交流参观学习一次，全区各校校长与主管校长参与。
5——6月份，对各校校园文化建设情况进行阶段性检查和验收，并提出推进意见。
9月份：根据各校校园文化建设规划目标和实施策略，继续推进建设工作，重点推进校园文化内涵发展。
11——12月份：校园文化建设暨德育课程化建设推进会：交流参观我区校园文化各校建设情况，主要学校介绍校园文化内涵建设经验。
区内校园文化创建优秀学校，录制“校训是什么”光盘，参加长春市第二届“校训是什么”展播评比活动。
区内校园文化创建优秀学校，参与长春市百所学校文化建设示范校评选活动。
3、德育阵地建设及德育队伍培训项目
（1）下半年将开展全区班主任培训工作，由教育局邀请培训机构，聘请班主任工作专家到我区为我区组织开展培训工
作一次。
（2）加强德育阵地使用，分批次组织我区各校优秀学生到二道区社会主义核心价值观教育基地参观学习（18中学）。
（3）组织学校进行全国“十三五”德育课题研究申报工作。
（4）学校开展家庭教育工作，区教育局可协助学校邀请长春市家庭教育专家免费为各校开展家庭教育讲座。
4、参与长春市德育主题活动
开展长春市教育局组织的“墨香书法展示”、“小小百家讲坛”、“时事新闻课”、“寻访红色足迹”等中华优秀传统文化和主题教育活动。
常规工作：
三月：做好开学与寒假活动总结工作；
开展班级文化墙的更换工作；
组织学生开展学雷锋活动；
开展“三八”感恩教育主题活动。
四月：落实“三操一舞”活动；
日常行为养成教育、安全教育；
清明节开展革命传统教育活动。
五月：开展爱国主义教育；
纪念“五一”国际劳动节；
筹备运动会。
六月：开展“世界禁毒日”活动；
利用道德影院观看国防教育片。
七月：做好毕业生思想工作
德育工作总结；
召开家长会。
二、体育工作重点是：
1、全区中小学生运动会
2016年中小学生运动会将在5月下旬召开，本次运动会将有学生观众参与，为大开运动会，届时将邀请省、市教育主管部门及区委主要领导，区教育局将在运动会开幕式组织大型文体展演，具体要求为：学区展演主要由大型团体操展示与小型节目组合为主要形式，音乐总时长8分钟以内。学生观众及运动员事宜专项会议具体落实。
2、校园足球工作
（1）促进校园足球普及，有场地的学校要全面开展校园足球活动，校园足球特色学校每周开设1——2节足球课。
（2）积极参与全区足球比赛和长春市足球联赛，注重足球团队建设，不断提高足球竞技水平。
3、按计划推进学校落实阳光体育大课间、一小时体育活动、冬季长跑、学校运动会、球类比赛、冰雪运动等体育活动。
4、通过检查指导，切实落实吉林省教育厅《关于切实加强全省学生体质健康工作的意见》“十保证”要求。各校排查体育器材情况，对于存在安全隐患和器材不足的情况，及时向主管部门汇报。
5、按时完成国家学生体质健康测试和上报工作，并与15、14年数据进行对比分析，科学运用监测结果，指导学生开展体育活动，学生体质健康合格率逐年下降的学校，要向教育
局上报年度整改方案措施。
三、艺术工作重点是3项工作：
1、改革课堂教学模式。在中小学尝试开设音、美连堂课、选修课，推进器乐、舞蹈进课堂，使学校艺术教学成为每名学生掌握两项运动技能和一项艺术特长的主渠道。
2、学校根据艺术教学和艺术活动的总体需求，逐步配齐学校音美专任教师，推进艺术教师集团、学区联动，充分发挥体艺教师的专业特长，提高体艺课程的授课水平。
3、建立质量评价体系。切实抓好教师备课、上课、集体教研、评价考核等关键环节。
4、积极推进学校艺术教育工作，每年至少组织一次艺术教学展示或艺术活动，对学校艺术教育进行有效指导，督促学校建设三团一队，逐步形成学校艺术教育特色。
5、组织参加全区艺术大型活动（合唱、舞蹈），并组织优秀团队参加全市中小学生艺术展演——全市合唱大赛、器乐大赛、舞蹈大赛。
6、组织开展全区中小学生运动会开幕式大型文艺展演及艺术相关工作。
7、选派优秀学生参加由区少年宫筹办的全区中小学生艺术团，由区少年宫到校选拔，学校积极配合。
四、卫生工作重点是4项工作：
1、继续开展全区中小学生免费体检，汇总分析各学段学生身体健康情况，协助家长科学制定学生健康水平提升措施。
下页苇子小学2016德体卫艺工作计划
2、加强学校及幼儿园食品卫生安全工作，切实做好学校学生营养膳食提升行动，有条件的学校继续新建、改扩建中小学食堂，为学生提供营养午餐，学校组建成立学校膳食管理委员会，3月末前组建完成，向教育局上交名单及联系电话由食堂或配餐管理人员、学校(专兼职)营养师、学校行政、教师、学生和家长代表参加，加强对食堂或配餐的监督管理，提出对食堂管理的意见和建议。
3、中小学及幼儿园建立常态化传染病防控机制，针对水痘、猩红热、手足口病等流行性传染病，建立标准化工作流程，包括前期预防、晨检、病例隔离、跟踪防控、定期消毒等工作机制，避免出现大面积传染病爆发案例。
4、迎接国家卫生城市复检，积极开展爱国卫生活动，加强校内外环境治理，使“除四害”达到国家标准。
5、开展学校健康教育工作和爱国卫生工作，迎接国家卫生城市复检，开展优秀健康教育课评选，提升健康教育水平。
苇子小学
2016年3月15日
上页以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于学校、工作、活动、开展、校园文化、德育、教育、学生等方面的内容，希望网友能有所收获。
小学春季艺体卫工作总结
坚 持
——秋垭小学2013年春季艺体卫
《蜗牛》是一首老歌，字里行间浸着坚持，对梦想的坚持。
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
——《蜗牛》
本学期，学校的艺体卫，没写。
这方面的头绪太多，真让人不知道从何下手。学校过去错过了很多发展的机会，硬件建设跟不上，教室没空的，场地拉不开，艺术教师缺乏，连语数外等主要学科的教师安排都捉襟见肘。学生人少，这方面的人才更少，视野闭塞，几乎没有什么明显的积极的兴趣爱好。连续两年学校没有开展过大型活动，整整一学期，学校广播站没有播音。学校的艺体卫工作，真正成了天不时，地不利，人不和。
回首过去，学校广播站工作曾一度繁荣，也曾承担与配合过歌咏赛、健美操赛、六一汇演、星可楼奠基与落成典礼等大型的活动；“水墨留香”特色项目曾大张旗鼓，印制了校本教材，安排了活动时间，积累了大量学生作品，举办了书画展；“秋风云芽”文学社曾风生水起，出过多次校刊，并得到教育局领导好评。但这一切，最终都偃旗息鼓，成为历史，也成了伤痛。
现在，摆在工作面前的是如何坚持并获得可持续发展。
因为期盼 时光特别闪亮
让我一直看到 坚持的方向
每个人头上都有光环
天上所有的星 为我们加冕
敢仰望的人 眼中自有光芒
——《梦想》
凡干过值周工作的人，都清楚值周让人最烦的，不是频繁的到场，而是面对满满一大篇表格的《校务日志》。而且班级考核因为标准不同，随意性很大。
能不能让学生参与值周呢？
答案是肯定的。政教处先在5—9年级各班抽调了两名干部组成值周学生会（后改为学生会，划为团委的一个部门），分成两个组分周轮值，每个组由组内的初中干部轮流作值周学生会主席。值周学生会走马上任，担任文明班级的考核、校园安全的巡逻、两睡的执勤等任务，每周星期一的升旗仪式上，值周学生会主席对上周的值周情况做总结。值周老师作升旗仪式的主持人，学生值周的指导人。
接着升旗仪式安排了各班学生轮流做。
经过一段时间观察，升旗仪式有序进行，值周工作也走入了正轨，学生的表现和潜力让人眼前一亮。
值周能，那学校活动社团等其他方面工作学生也能，能量在一件件的任务的历练中会被激发出来，能力也会在一次次的经历中成长起来。这一点，在工作中，我得到了证实，上届初中班学生，班会自己开，活动自己办，甚至班歌都是自己写的。
在历次部门工作中，我一直都认为学生因为个体不同，兴趣爱好不同，发展也应该是多元的。大气磅礴、沧海翻腾是一种美，小巧精致、溪流错落也是一种美。就如同我们学校，校小院微，缺乏专业教师，不能如傲居枝上的牡丹，雍容华贵，霸气侧漏，那为什么不能如点缀原野的野花，多元开放，灿烂多姿呢？
我的心顿时明朗。
坚持，需要梦想作动力。
远远的那一边
我发现新的世界
飞的高你就看得见
要努力梦要开始
不可能是不可能的事
——《不可能是不可能的事》
播音其实是一个最难以坚持的工作，一般都是开头新鲜，中间懈怠，最后无奈。
广播站工作的方向在哪里呢？
在开学第一次的广播站的会议上，重新选举了部门负责人，一个站长，两个副站长，设立四个组长，两个部长。为了减轻工作人员的压力，播音时间调整为周一至周四四个下午，每下午20分钟，并且每个下午都设计了一个主题，有四个组分别担任播音任务。这样处理，就相当于每个组的人每周只播20分钟的音，任务不重，准备时间也很长。
关键的关键是如何让广播站的工作人员们不会产生懈怠的情绪。
经过很长时间的思考，我在广播站制定了选举制度，广播站及以下的各部门，只选举副职，站长或部长届满离职后，由副职直接担任。站长和部长负责对副站长、副部长进行，使其尽快熟悉业务。在站长和部长离职之时，副手们早已成了熟手，广播站干部不会存在脱节的现象。
其次，我还制定了例会制度，小组会议每周一次，讨论下周播音主题和素材，广播站全体工作人员会议每月一次，总结和鼓励，讨论发展方向。这样时时说，时时做，不会忘记自己的职责。
有这两个基本的制度，相信广播站能自主培训，以血生血，生生不息。
后来，团委和少先队大队部组建的时候，我也制定了这两个制度。
现在，做任何事情和组织任何活动，我都习惯性地想一下，这件事或这次活动，对今后的工作有什么影响，于是，在六一中，我联合团队和政教处、教导处，选拔了一批优秀演员，我相信，这是一批大可利用的力量。
只要眼睛向前看，看远一些，不可能是不可能的事。
坚持，需要远处作方向。
颠覆了天下 贪一夜浮夸
人生只不过 一场厮杀
赤血染黄沙 青春成白发
若是真英雄 怎会怕
快刀斩乱麻 金戈伴铁马
收拾旧山河 再出发
不死的战马 心不会崩塌
若是真英雄 怎会假
---《真英雄》
三月，卫生习惯养成月。
去年期末一段时间，由于学校护坡建设的缘故，由于阴雨连绵的缘故，更由于同学们爱清洁讲卫生的意识滑坡的缘故，学校的环境卫生、学生的个人习惯都不尽如人意。所以，学校联合政教处、团队开展了这次活动。
行为习惯教育应该是常规性的教育，这次活动只能算是打一剂强心针，活动如何开展得有效，如何强化思想认识，如何让学生自觉行动，如何落到实处，这是开展这次活动必须解决的几个问题。
思想上，我采用了主题班会和手抄报来促进。主要考虑，在班级管理上，各班级常规班会见得多，主题班会还是一个深埋在土里等待阳光刺激的课题。（本文出自.先.生网 ）其次，我计划广播站下辖的文学社能将优秀稿件收集起来，整理成手抄报，今后可以制成橱窗作为校园文化建设的一个特色。所以全校性的开展了手抄报的比赛，让学生在老师的指导下，熟悉手抄报设计制作的各个环节，以便可以自主开展工作。
思想促进行动，行动升华思想，总体来说，卫生习惯养成月效果不错，至少当县局领导突然驾临，手持摄像机直奔校园里的各个角落里的时候，我们不再担心什么。
蜗牛无言，它总以行动创造奇迹。若是真英雄，就行动。
念念不忘，必有回响！
坚持，需要行动作内涵。
沮丧时总会明显感到孤独的重量
多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀
很高兴一路上我们的默契那么长
穿过风又绕个弯心还连着
像往常一样
——《最初的梦想》
体育工作本学期没有计划什么大的活动，但都成龙老师还是尽职尽责地做了很多工作，大课间操时间，每天必到，从春天到夏天。第四周，在对各班体育委员培训之后，眼保健操时间的巡逻，也成了他额外的工作。当然，还有很多老师，在这段时间都主动进行了坐班监督指导。他还组建了学生篮球队，在六一汇演的那个下午绽放出精彩的光华。
在五四青年节和六一儿童节前夕，团队不仅完成了换届组阁的大事，还筹划了相关的纪念活动和庆祝活动，之后还召开了相应的制度完善和干部培训大会。
在六一文艺汇演的准备活动中，团队负责人、各班班主任、艺体组的两位老师，还有部分科任老师几乎都是全程参与，付出了很大的心血和努力，尤其是谭秋菊老师，带着小孩，却毫不推辞地成了大多数班级节目的教练。
感谢所有为秋垭小学付出的兄弟姊妹们！
数兄弟之功勋，扬同志之德行，是我反复考量，写这篇总结的初衷。
坚持，需要搀扶作力量。
所有经历风雨的温柔与坚强
所有青春无悔 烦恼与成长
所有奔向未来的理想与张扬
所有冲破捆绑的热爱与癫狂
——《年轻的战场》
坚持的难度就在于一成不变，一成不变的姿势最难坚持，一成不变的做法更让人厌倦，要坚持，必须要超越，超越自己。
学生管理有过，那学生作值周总结就是一种超越；学生广播有过，那副职选举和例会制度就是一种超越；升旗仪式有过，那学生总结和国旗下讲话就是一种超越；卫生习惯教育有过，那把它作为主题月教育活动就是一种超越；体育锻炼有过，那把眼保健操落到实处天天坚持就是一种超越；六一汇演有过，那舞台布置和汇演的整体策划就是一种超越。
这也意味着，在来期，我们会迎来更大的挑战。
每次活动，我都会全力以赴，不给自己留丝毫的余地，为的是，逼着自己在下一次的活动中激发更大的潜能。
坚持，需要超越作乐趣。
本学期，艺体卫工作最突出的特点，就是坚持。广播站播音工作、眼保健操都坚持到了考试前一周，值周工作一直坚持到了考试结束。7月5号，学生的大扫除为本期的艺体卫工作画上了一个圆满的句号。
也许经历了太多的半途而废，艺体卫工作在本期显得更加稳重和小心，但只要有群众基础，有兄弟帮衬，那我们必定抓住机遇，果断出击。
蜗牛行过，身后总有一条曲折而闪亮的印记，那是坚持的结晶。
2012年上半年小学艺体工作总结
随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。 2012年下半年小学艺体工作总结全文现在开始！随着新课标的全面实施，教育改革的全面深入发展，学校艺体教学越来越显其重要性。我校艺体工作在校委会的直接领导下，通过艺体教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教师的自身修养及理论水平都得到了提高，丰富多彩的校园艺体活动，为学生搭建了展示自我的平台。现将学校艺体工作总结如下：
（一）体育工作：
1.开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
2.大课间体育活动。根据我校实际，本学年实施体育艺术2+1项目的对象为全校学生，上午实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第二节课后，主要内容为广播操、健美操和自由活动部分为主，结合学校具体情况开展接力跑、运球、跳绳、踢毽子、立定跳远等有关活动，活动器材原则上由学生自带。
3.下午阳光体育活动。每天下午第三节为班级体育活动时间（当天没有体育课的下午），安排一个年段在操场等活动区域进行有组织的体育锻炼活动。
具体阳光体育活动方案如下：
第一部分：
《七彩阳光》
各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
第二部分：
1.技巧类：
滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
2.跳跃类：
包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
3.奔跑类：
包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
4.传统游戏类：
包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
组织形式
上午大课间：
（1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
（2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红 张永
（3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
负责人：曹红、顔轲、长征 练习：各班班主任和配班教师
（4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永 （音乐） 练习：各班班主任和配班教师
（5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红 练习：各班班主任和配班教师
下午大课间：
（1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
（2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
（3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
负责人：张永
（4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
4.认真做好体育艺术 “2+1”项目的认定工作
学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
5.积极创建体育特色训练队
我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、足球队、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与区及以上部门组织的比赛和各类展示活动，本学期参加了高新区小学生田径运动会，取得了团体成绩第四的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、足球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。
（二）艺术工作：
“2+1”工程的开展，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。一直以来，艺术教育是学校工作中不可分割的重要组成部分，在学校素质教育中发挥了不可替代的作用。为了使此项工作顺利及成功开展，学校做了很多工作，具体如下：
1.健全组织机构，强化管理体制
为了强化艺术活动的实施与开展，学校成立了“艺术项目”实施工作领导小组，从校长——分管教导，艺术教研组长——艺术组教师——组员，做到分工明确、各施其职。学校还召开了行政会、班主任会议和学生动员会，成立了项目领导小组：并结合学校实际，制定了切实可行的“艺术项目”实施方案，加大了“艺术项目”实施工作督查的力度，取得了初步的成效。
2.结合校情生情，确定实施项目
通过多次调查研讨，并从实际情况出发，学校确立了实施项目。学校利用一次升旗仪式，进行一次全校性的组织活动，把项目设置、申报及项目指标要求明确到每一位学生。随后，班主任和艺术老师们组织学习和发动，对如何选项进行了详实的介绍，建议学生根据自己的特长和喜好进行项目的选择。教学部门根据项目设置，设计了学生选项表，下发到三至五年级各班级，各班艺术任课老师从学生实际出发，开展了排查摸底、学生自报项目等手段，按照学生身心发展特点，老师建议每位学生合理选择，并最终让学生自己选择心目中喜欢的“艺术项目”，如：声乐、绘画、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的艺术活动内容。在班主任和艺术老师的指导下，学生选择了自己心目中的学练项目。
3.把握认定标准，提高艺术技能
学校各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣，不断提高学生的艺术技能水平，并努力达标。
我校开展艺术教育活动从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程。每天的下午课前是歌曲赏唱时间，各班级根据学校音乐组的安排选择歌曲赏唱的内容，每天有条不紊的开展。上课教师也能够有系统的安排教学时间。经过半个学期的培训，教学效果已有明显的体现。在迎接上级检查过程中，学生近阶段的书法、绘画作品成为布置校园橱窗的主要选材。课外少了追逐打闹的场景，更多的是学生在进行有益的艺术活动。
学校艺术工作开展有序，校园氛围浓烈，取得了一些成绩。学校的合唱队参加了淄博市百灵艺术节；美术作品、书法作品、摄影分别获市级一、二、三等奖，上学期被评为书法、绘画艺术教育特色学校。在实施阶段，学校做到人人参与，共谋策略，体现出较强的团队合作精神；学生积极参与，热情好学，体现出良好的精神面貌。我们坚信，在全校师生的共同实践和努力下，六小的孩子们一定会绽放出鲜艳而色彩不同的艺术花朵。
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。
