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党员干部年终总结

发布时间: 2019.08.15

党员干部现代长途教导年关工作总结。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在时间的长河中我们都有过不同的经历,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“党员干部现代长途教导年关工作总结”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、XX年工作情况

1、加强了远教站点规范化建设。一是统一规范远程教育站点标识牌、制度牌和维护管理责任牌。二是统一建立远程教育站点工作档案,健全完善了相关工作制度。三是统一选配了一批党员群众服务中心管理员,明确了职责,使站点设备维护管理工作得到了基本保障。全市成功创建省级示范站点10个,市级示范站点60个。

2、开展了四项主题实践活动。一是开展专题调研活动,完成《关于如何进一步提升农村党员干部现代远程教育学用水平的调查研究》课题报告,并获得全市重点组织工作调研课题三等奖。完成远程教育转型发展调研报告,得到部领导指示和肯定。二是开展“百村调查”活动。组成专班对68个电信、32个卫星站点进行深入调查,较好掌握了远教站点运行情况。三是在全市开展“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点,争当优秀站点管理员、争当学用标兵”为主要内容的“双创双争”活动。四是深化“远教惠民”活动。培育各类示范户8000多户,培养科技能人2万余人,种、养殖大户发展到1万余户。

3、解决了一批远程教育难点问题。坚持“以用为本、以通为先”,坚持终端站点学用情况通报制度,定期督办,有效解决了部分终端站点设备使用率不高的问题,实现了终端站点信号稳定、播放经常、管理有序。对站点播放中出现的问题积极与电信公司、教育局技术部门的协调联系,密切配合,大多数问题得到较好的解决。针对集中观看难组织的问题,着力建设远教网吧、远教影院,受到普遍欢迎,形成了浓厚的学用氛围。

4、制发了一批高质量课件教材。为推进党的十八届三中全会精神进机关、进社区、进农村、进学校,编辑整理一套高质量影视教材下发至机关、农村和学校,有效扩大了远程教育的覆盖面和影响力。全年完成40部486分钟的教学资源建设任务。我市远教作品《富国路》、《生命的宽度》、《“三粒弹片”背后的故事》、《道与廉》、《秦巴深山党旗飘》等9部作品在中组部全国远程教育专用频道播发,一大批教材获得省委组织部表彰奖励并在湖北电视台进行展播。

5、加强了电教中心自身建设。一是对电教中心干部职工重新进行了分工,明确了工作责任任务。二是调入了一名干部,借调了一名专业技术人员到电教中心工作,增强了整体实力。三是建立健全了有关制度,促进了各项工作的制度化和规范化。四是加强了内部管理,着力调动干部职工积极性主动性,加强机关环境建设,单位面貌焕然一新。

二、XX年工作思路与重点

1、围绕一条主线:以学习宣传和贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国、全省、全市组织工作会议精神为主线。Gz85.cOm

2、突出两个主题:不断推进远程教育转型发展,不断提升远程教育学用水平。

3、用好三大平台。一是管好用好远教站点平台。建好固定站点和流动站点,发挥好远教站点作用和功能。二是用好电视媒体平台。在十堰电视台办好党建和组织工作专栏,不断提升组织工作影响力。三是建好用好网络信息平台。发挥好网络信息传达快捷、信息容量大、教育方式丰富等优势,不断扩大远教覆盖面,提升远教工作水平。

4、开展四大活动。一是开展“远教影院”活动。整合现有远教站点和资源,加大“远教设备 投影仪 远教广场”为一体的“远教影院”建设力度,选派好“远教影院”管理员,建立征询、定期播放、台帐管理、节目预告、信息交流反馈等制度,并结合宣传、文化等部门开展的送电影下乡活动,推进“远教影院”深入开展。二是开展远程教育上电视活动。重点在十堰广播电视台时政新闻中心《十堰新闻联播》栏目开设《党旗飘扬》固定节目板块,在时政新闻中心《追问》栏目设置《党旗飘扬》非固定节目板块,在十堰广播电视台社教节目中心《双脚沾泥?垄上行》栏目开设《助力区域性中心城市建设》非固定节目板块,不断提升组织工作影响力。三是开展终端站点提档升级活动。大力争取资金和项目支持,积极推进远程教育设施设备的更新换代、提档升级,解决远程教育部分设施设备因灾损毁、老化、破旧等问题,确保远程教育正常开展。四是开展特色教材开发活动。重点充实加强教材制作专业技术队伍力量,加大资金投入,着力开发制作一批具有地方特色、群众喜闻乐见的远程教育教材、课件。

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2016年党员干部现代长途教导工作总结范文


一、xx年工作情况

1、加强了远教站点规范化建设。一是统一规范远程教育站点标识牌、制度牌和维护管理责任牌。二是统一建立远程教育站点工作档案,健全完善了相关工作制度。三是统一选配了一批党员群众服务中心管理员,明确了职责,使站点设备维护管理工作得到了基本保障。全市成功创建省级示范站点10个,市级示范站点60个。

2、开展了四项主题实践活动。一是开展专题调研活动,完成《关于如何进一步提升农村党员干部现代远程教育学用水平的调查研究》课题报告,并获得全市重点组织工作调研课题三等奖。完成远程教育转型发展调研报告,得到部领导指示和肯定。二是开展“百村调查”活动。组成专班对68个电信、32个卫星站点进行深入调查,较好掌握了远教站点运行情况。三是在全市开展“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点,争当优秀站点管理员、争当学用标兵”为主要内容的“双创双争”活动。四是深化“远教惠民”活动。培育各类示范户8000多户,培养科技能人2万余人,种、养殖大户发展到1万余户。

3、解决了一批远程教育难点问题。坚持“以用为本、以通为先”,坚持终端站点学用情况通报制度,定期督办,有效解决了部分终端站点设备使用率不高的问题,实现了终端站点信号稳定、播放经常、管理有序。对站点播放中出现的问题积极与电信公司、教育局技术部门的协调联系,密切配合,大多数问题得到较好的解决。针对集中观看难组织的问题,着力建设远教网吧、远教影院,受到普遍欢迎,形成了浓厚的学用氛围。

4、制发了一批高质量课件教材。为推进党的十八届三中全会精神进机关、进社区、进农村、进学校,编辑整理一套高质量影视教材下发至机关、农村和学校,有效扩大了远程教育的覆盖面和影响力。全年完成40部486分钟的教学资源建设任务。我市远教作品《富国路》、《生命的宽度》、《“三粒弹片”背后的故事》、《道与廉》、《秦巴深山党旗飘》等9部作品在中组部全国远程教育专用频道播发,一大批教材获得省委组织部表彰奖励并在湖北电视台进行展播。

5、加强了电教中心自身建设。一是对电教中心干部职工重新进行了分工,明确了工作责任任务。二是调入了一名干部,借调了一名专业技术人员到电教中心工作,增强了整体实力。三是建立健全了有关制度,促进了各项工作的制度化和规范化。四是加强了内部管理,着力调动干部职工积极性主动性,加强机关环境建设,单位面貌焕然一新。

二、xx年工作思路与重点

1、围绕一条主线:以学习宣传和贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国、全省、全市组织工作会议精神为主线。

2、突出两个主题:不断推进远程教育转型发展,不断提升远程教育学用水平。

3、用好三大平台。一是管好用好远教站点平台。建好固定站点和流动站点,发挥好远教站点作用和功能。二是用好电视媒体平台。在十堰电视台办好党建和组织工作专栏,不断提升组织工作影响力。三是建好用好网络信息平台。发挥好网络信息传达快捷、信息容量大、教育方式丰富等优势,不断扩大远教覆盖面,提升远教工作水平。

4、开展四大活动。一是开展“远教影院”活动。整合现有远教站点和资源,加大“远教设备 投影仪 远教广场”为一体的“远教影院”建设力度,选派好“远教影院”管理员,建立征询、定期播放、台帐管理、节目预告、信息交流反馈等制度,并结合宣传、文化等部门开展的送电影下乡活动,推进“远教影院”深入开展。二是开展远程教育上电视活动。重点在十堰广播电视台时政新闻中心《十堰新闻联播》栏目开设《党旗飘扬》固定节目板块,在时政新闻中心《追问》栏目设置《党旗飘扬》非固定节目板块,在十堰广播电视台社教节目中心《双脚沾泥?垄上行》栏目开设《助力区域性中心城市建设》非固定节目板块,不断提升组织工作影响力。三是开展终端站点提档升级活动。大力争取资金和项目支持,积极推进远程教育设施设备的更新换代、提档升级,解决远程教育部分设施设备因灾损毁、老化、破旧等问题,确保远程教育正常开展。四是开展特色教材开发活动。重点充实加强教材制作专业技术队伍力量,加大资金投入,着力开发制作一批具有地方特色、群众喜闻乐见的远程教育教材、课件。

农村党员现代长途教导总结



 乡××年农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部、县远程办的悉心指导下,在乡党委、政府的领导和支持下,紧紧围绕“三农”问题这个中心服务于农村改革发展稳定大局,加快农村经济社会发展,建立“干部经常受教育,农民长期获实惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中,我乡远程教育在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效,现将这一年来的远教工作总结如下:
一、基本情况
我乡有所中学,所中心完小,村级小学所。根据上级关于农村党员干部现代远程教育基地站点建设精神,我乡共建远程教育基地个,其中有中心信息站个,依托学校建接收站个,村级播放点个,村级覆盖率达到。截止××年月,各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训期,共人(次),发放远程教育调查统计表多份,对中小学师生进行培训期,共人(次)。在这次的年终考核中,县远程办也对我乡的远教工作给予充分的肯定。
二、具体做法和经验
(一)做好远程教育站点的管理制度:第
一、为确保各站点正常发挥,乡党委挑选一批政治和业务素质强,有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。于月日再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训,进一步提高技术管理人员的业务水平;第
二、为进一步明确责任,确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处,乡党委分别与村支部书记、学校校长、站点技术管理人员签订了包保责任书,实行责任追究制度。同时,乡党委还以乡党通()号文件,明确了党政班子成员、包村工作组、驻村干部抓远程教育工作,建立了齐抓共管的工作机制;第
三、严格信息反馈制度。要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和培训工作信息,根据报送情况,乡远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修次,对于故障排除不了的,向县教育局维修处反映,邀请远教设备维修人员两次到我乡各站点进行维修,确保远教设备正常运行。
(二)认真抓好远程教育培训工作,使远程教育工作走向制度化和规范化:第
一、确保远程教育技术管理人员配齐。××年月下旬,我乡各村小学因工作需要,人事变动,乡党委及时调整各站点技术管理人员,并以乡党通()号文件,明确各站点配齐名技术管理人员。随后又给各站点配备名后备远教技术管理人员,确保了我乡培训工作的顺利开展;第
二、明确职责,理顺关系。我乡各站点均建在学校,以学校管理为主,双向服务。各站点根据学校课程安排,制定课程表,学生安排在星期一至星期五,星期六和星期日安排农村党员干部及群众学习培训,相互错开,互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理,列出内容清单告知村党支部,由村党支部从中挑选培训内容,列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员,同时在村务公开栏处向群众公布培训通知,各村干部负责组织群众前往培训。培训时,技术管理人员负责组织培训,认真做好培训记录,建好培训档案,做好设备的维护和管理。为了使培训切实取得实效,乡党委还以乡党通()号文件,明确了乡领导和涉农、医疗卫生、国土、计生、林业等部门业务强、政治素质好的人员为乡远教兼教师,专门到各站点进行实地讲解。
(三)重点抓好远教示范户,以点带面推动全面开展。抓好示范,树立典型,立好标竿。是我乡远程教育工作总结去年工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放,不见实效”,今年改变了过去的做法,全乡共有个示范户和五个示范基地,示范户实行乡领导联系挂牌指导,做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训,使他们从中获得农业科技信息,学到农业实用技术,为广大农民群众开辟了致富途径,联通市场,积极地进行农业产业结构调整,使农民群众得到了真正实惠。到目前止,我乡共有香桔种植基地面积亩,初期产果量万多公斤,产值约万元;××村的吴胜平种草养牛头,龙安村的王承烈种草养牛头,张鲁村张超种草养牛头,倘扒村的杨胜浩养山羊只,漂安村粟唐华成为养猪专业户,期内存栏头,出售头仔猪;还在三个村兴办了宝石加工厂个,其中两个示范基地,共有加工机器台,从业人员人,年实现利润万元;楠竹加工点有个,从业人员人,年实现产值万元,利润万元;明年张鲁村计划种植亩西红柿,他们直接与出售商进行销售,现已签好合同,前景非常乐观。他们通过远程教育培训,取得了累累硕果,推动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。
(四)抓好农村远程教育,促进基层组织建设。通过开展农村远程教育,农村基层组织建设也得到了较大促进,也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点,它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户,把基层党员干部头脑用理论武装起来,农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源,党员带头管、带头干,先进性得到了体现和提升,农民入党的积极性也得到增强,党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强,基层组织建设得到全面推进。特别是在这次的保持共产党员先进性教育活动中,取得了显著的实效,在第二批先进性教育的整改提高阶段结束后,乡先进性教育活动领导小组办公室制定了群众满意度测评表份,发到党员和群众手中进行测试,此次测评的满意度达,形成让群众亲自参与,客观评价的良好局面,确保了满意度测评的真实性,是继“三个代表”后的又一重大性突破。
(五)远程教育让农村中小学校师开阔了视野,促进教研、教改、教学不断向高层次方面发展。
三、存在的困难
⒈乡远程办没有专门的远程教育设备,不能及时地同步了解和指导各站点的培训工作。同时,我乡远程办也没有人员编制,其工作人员都是一兼多职,任务繁杂。
⒉站点技术管理员工作繁重,教辅站没有把抓远教工作作为站点技术管理员的年终考核指标。
⒊站点设备故障多,不能及时地进行维修,造成远教工作
的正常运行。
⒋学校与村支部关系不协调,导致培训工作很难进行,达不到
预期的实际效果。
⒌远教工作经费短缺,各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护和课件制作中,无法满足实际需求,由于乡财政困难和农村经济薄弱,落实得不是很到位,影响了工作的进一步开展。
⒍监督管理力度不强,对站点的监督管理没有实行具体奖惩激励机制,没有专管机构来监督。
五、下一步的工作打算
⒈积极争取县委、政府加大对我乡远程教育的经费投入。
⒉帮助站点搞好设备故障的维修问题,培养自己的技术力量。
⒊协调好学校和村支部的关系,进一步健全和完善远程教育评
估奖惩激励机制,用制度去管人、去用人,搞好远教工作。
⒋进上步完善示范村和示范户的建设,用示范带动群众,通过
“学、带、比”推动农村的经济发展。
⒌在课件开发上下狠功夫,深化培训工作,另外还应加重远教
工作的宣传力度。

党员干部关于现代远程教育工作总结


一年来,在乡党委、政府的正确领导和区远教办的精心指导下,我乡认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求,紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标,精心组织、周密部署、大胆探索、勇于创新、狠抓落实,把开展农村党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入贯彻落实科学发展观、推进党的执政能力建设和先进性建设结合起来,与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建设结合起来,提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素质,进一步推动了我乡农村党员干部现代远程教育工作的健康发展,充分发挥了远程教育在建设社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用,促进了我乡农村经济和社会事业的全面发展,工作取得了较好的效果。

一、基本情况

我乡共有行政村14个,党员1084人,建立终端接收站点15个,建站率为100%,实现了全覆盖。保证各站点学习室面积不低于40平方米,做到桌椅设施齐全、五防设施齐备、规章制度上墙、各项记录完备,并建成七里河、姚庄两个省级远程教育示范站点,******、****村两个郑州市远程教育精品站点。同时,依托农技人员、网通技术人员、学校教师、驻村干部、村两委成员、大学生村官、乡土人才等成立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍、教学辅导人员队伍200余人。组织开展操作管理人员培训多次,使每个站点均有1-2名专职的操作管理员,有2-4名专兼职人员。据统计,去年以来,全乡共组织收看远程教育直播、点播节目达8多万人次,参加培训的党员干部6多万人次,为农民群众提供各类信息3000多条,受到了广大农村党员干部群众的。

二、主要做法

1、建立健全工作机构,认真抓好领导责任制的落实。

我乡远程教育工作启动以来,乡党委、乡政府高度重视,及时成立了由乡党委书记****为组长,乡党委副书记、乡长******、乡党委副书记、人大主席******为副组长,乡党委副书记******、乡党委委员、组织员******和各村党支部书记为组员的领导小组,明确成员职责分工,主要负责同志亲自抓部署、亲自抓落实。同时,各村确定1-2名大学生村干部为站点管理员,具体负责组织实施、协调管理全乡党员干部现代远程教育工作。乡党委对该项工作非常重视,先后多次召开会议,听取汇报,研究布置工作。特别是在全乡组织工作会议上,乡党委书记及分管领导都把远教工作作为会议的一项重要内容,认真听取情况汇报,提出工作要求。在日常工作中,乡党委书记****多次深入基层调查研究和检查指导工作,了解远程教育工作中存在的问题,帮助解决远程教育工作中遇到的困难。各行政村相继成立组织机构并充实力量,签订责任书,明确了各行政村开展农村党员干部现代远程教育工作的第一责任人和具体责任人,形成了全乡远程教育工作上下联动、齐抓共管的工作格局,为全面快速推进我乡党员干部现代远程教育工作提供了坚强的组织保证。

2、加大远程教育宣传力度

为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识,争取他们支持和参与远程教育工作,我乡采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。充分利用标语、条幅、黑板报、宣传栏、大学生村官进村入户等形式进行广泛宣传,加强对内对外宣传工作力度,积极宣传推介现代远程教育的成功典型,展示现代远程教育成果,提高了广大党员和群众的参与热情,增强了搞好现代远程教育工作的信心。

3、多渠道筹措经费,抓好基础设施建设

我乡党委领导高度重视远程教育工作,确保各项经费充足,坚持“财政投入为主”的原则多渠道筹措现代远程教育经费,并把现代远程教育纳入我乡财政年初预算。乡财政加大对各村站点的资金扶持力度,确保各站点顺利运行。

4、加强制度建设,规范站点管理。

乡远程教育领导小组制定出台了终端接收站点播放制度、设备管理制度、信息反馈制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度并上墙,配备《节目收看记录薄》、《学习讨论记录薄》、《信息反馈记录薄》、《党员点名册》等,形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制,使远程教育工作有章可循,初步实现了远程教育规范化管理。针对农村基层站点普遍存在的安全隐患问题,我乡不少地方在加强安全防范硬件保障的同时,建立了村党员干部轮流值班制度,既方便了群众收看,又解决了远程教育站点的安全问题。

5、强化队伍建设,提升管理水平。

我们按照“分级管理、分类指导、分层培训”的原则,整合各方面的人力资源,依托农技人员、网通技术人员、学校教师、驻村干部、村两委成员、大学生村官、乡土人才、回村大中专毕业生等建立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍和教学辅导人员队伍,共300余人,切实解决了站点“有专人管理”、“经常培训党员群众”的问题。坚持以集中培训与分类培训相结合方式,着力加强队伍建设,加大对各农村基层远程教育播放站点管理员的培训力度,充分利用远程教育网络平台和社会资源开展骨干培训,做好管理员培训直播讲座的收看和学习,使骨干人员能够熟练操作终端接收站点设备,提高工作能力和服务水平,进而提升学用能力。

6、抓好督促检查,形成考核机制。

我乡将现代远程教育工作纳入党建工作和建设社会主义新农村的整体规划,纳入农村党建“三级联创“目标考核,并将考核结果作为奖惩依据。采取定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等方式,对站点学用工作进行适时抽查、督查和年度考核。直接深入到各站点和党员干部群众中,了解学用工作情况,确保学用工作落到实处。做到“领导逢会必讲、干部下村必查、群众进点必开”,确保了各站点运行正常化。乡党委把参加学习情况与干部年度考核、任期目标责任制考核相挂钩,并把考核结果作为评选先进集体、个人的重要依据,确保远程教育学用工作真正落实,学用效果真正体现。

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