地测科2015年度总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“地测科2015年度总结”，仅供您在工作和学习中参考。
XX年即将过去，为总结工作经验，了解工作进度，找出工作中存在的不足，为XX年工作计划提供依据，现将地测科XX年度工作总结如下：
一、各项工作完成情况
地测科作为矿井生产的重要技术部门，主要负责矿山测量、矿井储量管理以及矿井防治水等工作。其中，矿井防治水作为涉及矿井安全生产的基础工作，则是本年度的工作重点。
1、防治水方面
为做好XX年的防治水工作，我们在年初制定了《XX年度矿井防治水工作计划》，对年度防治水工作进行了初步安排，并根据《煤矿防治水规定》相关要求，逐步修改完善了矿井防治水的各项制度、台账、图纸等基础资料；根据矿井实际需要，组织相关单位进行了矿井水文地质类型划分，并对“xx”矿井防治水工作进行了长期规划。
同时，加强井下防治水工作，定期观测井下涌水变化情况，不断分析总结、积累经验，做好水情水害预测预报工作；每旬对矿井进行防治水隐患排查，发现问题，立即下发防治水隐患排查治理通知单，督促相关单位进行整改落实。
经过近一年的努力，矿井防治水基础资料已基本完善，符合矿井安全基础管理相关要求，井下防治水工作也取得了一定经验，为今后继续开展防治水工作提供依据。
2、矿井测量方面
由于矿井长期停产，井上下测量系统已不能满足正常生产需要，因此需重建井上下测量系统。现已联系禹州市煤炭局测绘大队对我矿近井点坐标进行校准，井田范围内地面测量及井下测量将于最近开展。
3、储量管理方面
本年度没有开掘任务，储量仍与XX年底停产前相同。其中保有二1煤层资源储量203.86万吨，累计查明资源储量【(121b) (122b) (333)】259.90万吨。剩余可采储量101.54万吨。
4、资料整理方面
由于矿井长期停产，各种基础资料遗失过多，因此在本年度对各种资料进行重新整理归档。其中新建地测科各种岗位责任制、防治水管理制度；补充矿井防治水15种基础台账及矿井各种测量成果台账；修改矿井充水性图，采掘工程平面图等各种图纸。
二、工作经验、体会
1、地测工作是一项理论与实践相结合的基础工作。因此，在注重地测基础工作的同时，更要注重井下实践活动，并不断学习、总结经验，这样才能更好的指导我们开展以后的工作。
2、建立健全地测制度，并严格按照制度进行管理，使各项地测工作有制度保障，才能更好开展工作。
3、作为地测人员，要具备高度的责任心，养成严谨认真、实事求是的科学态度以及吃苦耐劳的工作作风。应严格遵循地测工作的基本原则。依照《煤矿安全规程》，以精湛的技术和对工作认真负责的态度去做好地测工作。
三、存在问题
通过本科自查以及上级领导检查，XX年度地测工作还存在以下不足：
1、地测队伍比较年轻，需要加强学习理论知识和实践经验的积累。
2、地质及水文地质预报内容需要进一步完善，更加准确、详细的指导矿井生产实践活动；加强地测防治水隐患排查、治理工作的落实，真正起到监督管理作用。
四、XX年的工作计划
1、继续将防治水工作作为本科工作的重点，进一步做好矿井的水情水害预测预报，监督完善矿井防排水设备、设施等；进一步做好防治水基础资料收集、整理工作，完善矿井防治水制度、台账、图纸等；进一步做好矿井防治水隐患排查工作，落实整改治理措施和防治水工程等。
2、建立井下、地面水文监测系统，做好矿井防治水基础工作。
3、认真做好矿山测量工作，保证巷道中腰线按照设计施工，确保巷道贯通。
4、继续加强储量管理工作，做好掘进巷道及回采面的顶底煤探查工作，减少资源浪费；做好井下地质构造写实、判断，指导矿井生产，保障矿井资源回收率达到相关要求
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【安全科年度工作总结】地测科年度工作总结
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地测科年度总结地测科年度工作总结及
下年工作规划
工作总结
地测科在2010年的工作中，紧紧围绕集团公司和我矿各项奋斗目标，以“服务安全生产和工作质量标准化”为宗旨，严格管理，开拓创新，积极组织开展地测工作，经过全科同志们的共同努力，圆满了各项工作任务，保证了地测工作全年安全无事故，有效地服务了矿井的安全生产，为晋辽公司的270万吨创水平目标的完成作出了应有的贡献。同时在质量标准化建设、制度建设、现场服务、业务保安、技术管理、新技术推广应用等方面均取得了一定成绩，现将2010年度的工作总结如下：
一、加强各项制度的完善和落实
严格落实各项工作制度，把个人工作能力、工作质量、工作职责、工作数量和劳动纪律五个方面结合起来，充分调动职工的工作积极性。尽可能使人尽其才，物尽其用，做到人人有职责，事事有人管。保证地测工作一年到头不断人，每天的工作有计划、有安排、有落实。完善地测工作管理办法，高标准、严要求，稳步推动地测工作的健康
发展，使地测质量标准化一直保持行业级的标准，处于良性循环状态。
二、牢固树立地测工作为安全生产服务，重点在现场的思想
地测工作重点在现场，关键在质量。本着这一原则，地测科一直保持高标准、严要求，加强管理，认真组织开展地测工作，每一项工作都严格按照《规程》规定的要求，将地测工作质量标准化贯穿于整个地测工作中，有条不紊地进行工作。
三、地测科及时组织进行了井巷工程的标定、地质素描、层位控制、资源管理、巷道贯通小煤窑监控等工作。先后向设计部门提交了大量的掘进、回采地测资料，向调度、生产、安检、通风、机电等业务部门和矿领导及时提供了大量地测图纸和资料，及时填绘了工程进度图、竣工图、地质素描图、季度交换图等各种生产用图，并上报有关部门。杜绝了技术事故和人身事故的发生，没有出现由于地测工作失误，影响安全生产的现象，较好的服务了煤矿安全生产。
1、井巷工程标定方面，2010年上半年时地测部门是最苦最累的，为了沈煤集团晋辽公司两大矿井能够按时按期的完成改扩建任务，同时在生产需要的情况下，地测部门在克服了严峻的气候条件下，主要对下辛佛矿、柳沟煤矿等9个矿井进行测量标定等基础工作。
⑴古县晋辽下辛佛煤矿：对下辛佛矿主副井口、胶带大巷、回风大巷、轨道巷、三条大巷测量标定。
⑵古县晋辽柳沟煤矿：对柳沟煤矿主副井、9102回采工作面、9煤皮带大巷、9煤总回风、11煤一部二部三部皮带巷、11煤回风巷的测量标定，和9104首采工作面两条顺槽的方向定位，11煤集中运输巷的方向定位及中心标定。
2、巷道贯通，2010年下半年上旬主要完成了古县晋辽公司下辛佛煤矿主井对头贯通。
2010年下半年下旬在柳沟煤矿总工程师的正确领导下完成了古县晋辽公司柳沟煤矿五个大的贯通巷道：11煤集中运输巷改造贯通、9煤集中回风巷对头贯通、9煤集中轨道巷对头贯通、9104首采面对头贯通、主斜井对头贯通，以上所述贯通巷道的贯通精度及其误差都在《规程》和领导的规定范围内。
四、地测科在完成上级领导指派的任务和本职工作后，同时又协助外埠部门对柳沟煤矿三万吨的煤仓的施工中心和位置进行了圈定和放样、皮带走廊和各皮带支架的标定工作并且保证了连接煤仓及主井的空中皮带走廊能一次性组装到位，又对井口房、绞车房、锅炉房进行测量标定放样。
以上工作对2010年沈煤集团晋辽公司两大煤矿和现柳沟煤矿改扩建的成功完成及未来柳沟煤矿的安全发展起到了重大作用。
工作安排
随着改扩建工作的顺利完成，和生产技术科提供的2011年工作接续表，我地测科全体职工重点工作需要以下几项：
1、为了确保在2011年巷道贯通无误，计划布置井上下固定导线点。
2、加强内业管理，测量改算原始数据，把柳沟矿相对坐标、高程、图纸和国家统一的坐标接轨。
⑴、改算数据需要导线闭合测量，其中有主大巷一采区及二采区导线闭合。
⑵、用GpS定位仪测量国家通一坐标，控制导线点，修改图纸。
⑶、对井下设计预掘巷道及采面的中心方位进行分图、计算及井下实际标定。
3、计划组建地质勘查小组，勘查煤层储量及煤矿井上下的水文地质情况。
4、计划组建岩移组、调查煤矿矿界内的煤层露头及小煤窑、房屋的分布情况和地表下沉工作。
5、在2010年10月份由于地测人员配备不足，无多余人员整理内业，从而导致导线计算台账出现不合和误差，使井下有几个小巷道道透位不理想，所以在2011年我地测科全体成员保证在今后工作中高标准、严要求，努力为将来的柳沟描绘一幅新蓝图。
(转载于: 在点 网)地测科
2010年11月28日
2010年工作总结及
2011年工作规划
地
测
科
下页地测科年度工作总结(来自: 工作总结之家) 上页
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膳食科2015年度工作总结
XX年来，膳食科在后勤服务中心领导的正确领导下，积极围绕“对内加强管理，对外提高服务”为工作重点，坚持以食品安全卫生为核心，膳食科全体员工团结一致，开拓进取，努力工作，较圆满完成了对职工的膳食的工作，得到了分行干部职工的好评，现将本年度的工作总结如下： 一、制定膳食科各项规章制度，加强食堂规范化管理。 今年以来，制定了各岗位职责，九个管理规定，三项操作标准。通过制定这些规定,明确了每个员工的具体职责，增强了员工的责任心，调动了员工的工作积极性。管理做到了有章可循，有法可依，走上了规范化、制度化。特别对食品卫生、环境卫生、个人卫生作了具体的规定，在采购、切配、烹饪三环节上杜绝了不合格原材料流入，预防食物中毒，强化食品卫生安全，并对食品进行留样。对员工仪容、仪表、言谈、举止等到行为进行了规范，服务水平、服务态度显著的提升。 二、一年来，员工在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，爱岗敬业。 通过一系列的培训和学习，员工思想观念有了很大的转变，服务意识普遍加强，精神面貌焕然一新。今年“五、一”食堂要搬迁到江鹰饭店，由于时间紧，任务重，大家放弃休息时间，加班加点，最终按时完成了食堂的搬迁工作，得到了领导的肯定。厨房面积小，环境差，夏天厨房温度高达五十多度，但员工们没有报怨。搬到江鹰后，食堂的伙食不断没有下降，反正得到了提升。受到大家的一致辞好评。食堂提供早餐后，员工劳动强度有所增加，早班员工从早上四点多钟上班，忙完早餐后接着准备中餐的菜肴，到中午一点多钟才下班，大家态度端正，工作热情不减。 三、合理制定菜谱，让广大职工吃上新鲜卫生、营养均衡的菜肴。 菜谱的制定既要新鲜卫生，膳食平衡，又要满足不同职工对各种口味的需求。大家齐心协力，精心安排每天的菜谱。每天有肉类、鱼类、豆制品、鸡蛋、菌类、瓜果类、时蔬等品种，既有炒菜、蒸菜，也有烧菜，既有辣的，也有不辣的。每天中餐至少八个品种，每星期的菜品不重复，并推出三个新菜。早餐每天有十三个品种，此外还增加了西红柿、蔬菜和粗粮等品种。这样既丰富了菜肴品种，又做营养卫生。做到让领导放心，让群众满意。 四、努力提高烹饪水平，满足广大职工不断需求的口味需求。 今年以来，膳食科组织厨师进行了培训，对每天的菜肴进行点评。对职工反应色、香、味、形俱佳的菜肴进行总结，对大家有意见的菜肴分析原因，即时改进。通过一年多来的总结，烹调水平有了很大的提高，能满足大家的口味需求，得到了大家的广泛认可。 五、励行节约，减少浪费。 食堂采购原材料有三家供应商，根据三家供应商提供的价格，合理分配原材料采购，让采购的原材料物美价廉，节约采购成本。今年来，膳食科展开了以“节约为荣，浪费为耻”的活动。做到节约一度电，一粒米，一滴水从我做起。制定了剩菜、剩饭进冰箱专人管理制度。对餐厅的空调、照明用电定时专人开关。防止了水、电、食品的浪费。今年以来没有发生食品浪费的现象发生。 六、积极做好分行各处客人的伙食供应工作。 今年以来，分行各处室因工作、会议等原因，需要到机关食堂进餐的客人较多，膳食科以积极的热情，良好的服务为七百多人次提供早、中餐供应。充分展示了分行机关的良好的形象，得到了各处室以及客人的赞誉， 七、配合维修办做好食堂的改造工程的前期准备工作。 食堂改造以来，膳食科配合维修办做了在食堂的设计、厨房设备的采购招标等工作。较好地完成了厨房改造的前期工作。为食堂的改造工作打了良好的基础。 八、关心员工生活，稳定员工思想，员工工作积极性得到提高。 今年以来，科室每月组织员工进行一次座谈会，倾听员工的想法，解决大家在工作存在的困难，打消员工思想上其它的顾虑，让大家更安心的工作。今年有一位员工因病住院，罗主任及科长及时到医院看望，员工父母非常感动，员工病好后，工作积极性有了很大的提高。广大员工也感受到了科室领导的关心和爱护，大家工作干劲也更足了，凝聚力进一步提升。 膳食科虽然在２００９年的工作取得了一点成绩，但也存在不少缺点和不足，希望在新的一年里，在大家的共同努力下，发扬成绩，克服缺点和不足，为分行机关的后勤保障工作更上一层楼.。 膳食科２０１０工作计划 一、做好新厨房的搬迁工作。组织员工对厨房设备的进行操作培训。 二、进一步规范和完善膳食科的各项规章制定。落实岗位责任制。 三、合理制定菜谱。做到花色品种繁多，原材料更加丰富，搭配更合理，烹调方法多样的菜品。 四、进行一次技术比赛，提高员工的技术水平、服务水平。 五、做好膳食科的安全、卫生工作，防止食物中毒的等事故的发生。 六、进一步提升对广大干部职工的服务范围，解决大家的后顾之忧。
学生综测年度考核个人总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的学生综测年度考核个人总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
小学综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是义务教育阶段学生综合素质评价体系的重要组成部分，是全面反映学生发展状况，促进学生全面发展的重要举措。我校在接到上级关于学生综合素质测评方案之后，认真领会其内涵，以为学生发展为原则进行学习，深刻体会，最后依据自己学校的实际情况形成自己学校的方案并进行认真评价。现作如下回报：
一．加强领导、健全机构
综合素质评价是以激励为主导、以评价为方向，以促进学生发展为目的，充分体现对学生发展负责全面评价学生有效手段。对此学校领导高度重视评价工作，专门成立了以校长为核心的测评领导小组具体如下：
组 长：路 洁
副组长：马春花 张迎春
组 员：宋增艳 耿素云 赵双平 刘文悦 李春艳 韩秀萍 杨兴兰 张红双 吴月明 郭景明 史国红 于娜
二． 达成共识、全员参与
在接到综合素质评价通知后，以校长亲自挂帅的测评领导小组立即行动起来，对评价方案进行学习和研究，为了能让此次评价做到公正、公平、真实、客观，让每位教师了解评价的意义，我校召开了全校教师大会进行宣传和部署。 经过学习，全校教师对评价工作有了深刻地认识，并达成一致共识，即评价公正、公平、客观、真实。一定要以对学生发展负责的态度认真完成好评价，以此有效地促进学生的发展。而且我们也发现，通过宣传教育，教师们很关心、关注测评工作，全员参与到测评工作当中，并做到认真、准确、公正、公平。
三． 细化方案、综合评价
在进行学习、部署之后，我们对教育局的文件进行分析和细化，对具体评价提出这样的要求：
1、学生自评（提供个人实证材料）、
要求：
（1）教师不断引导学生学习评价细则，使学生接受其中的评价标准，理解评价内容，并能按期要求操作。
（2）学习评价细则，并能对照细则进行自检。
（3）4月-5月由班主任组织全班同对照评价细则在校集中完成自我评价。
2．学生互评、
要求：
（1）集中学习学校互评评价标准，做到每个同学全面理解评价内容。
(2) 同学之间能够运用互评细则相互监督、互相提示，达到共同依据评价细则规范自己。
（3）班主任教师统一组织学生以小组（前后桌四个人）为单位在校内集中进行互相评价。
3．家长评价、
（1）学生一年入学时召开家长会及时将学生的各项评价标准介绍给家长，并向家长宣传好评价的意义，让家长随时用评价标准引导、教育孩子。
(2)利用每次家长会学习评级标准。
4.小组评价
（1）让全校教师对小学生综合评价有明确认识，并能将评价理念渗透到平是教育、教学中。
(2）不断地用评价标准引导教育学生，并能用评价标准督促学生、规范学生。
5．学校总评
（1）学校评审委员会在新生入学后就要及时宣传综合评价工作的意义及学校评价细则，让学生、教师、家长了解评价内容，并将评价标准作为规范学生，教育学生的指导性纲领。
（2）用评价标准跟踪、教育每位学生，并及时引导、教育学生。
（3）评价委员会依据评价标准将对每个学生做好最后的总评工作，及时、公正、公平的寓意每个学生一个准确地评价，为学生升学奠定基础。四．及时汇总、认真反思
评价工作在测评领导小组、学生自己、学生家长、教师们的共同努力下接近尾声。通过这段时间的评价，我们感到评价并不复杂，但它关乎与学生身心发展，是对每个孩子的公正定位。但在工作中，我们也存在许多值得思考的问题。如：1、我们学校规模大，学生多，每年的学生综合素质测评工作量大、任务重，如何在保证不影响其他工作正常开展的前提下圆满完成素质测评工作，将素质测评工作融合到学校的日常教育、教学工作中，还有待我们进一步研讨与落实。2、尽管我们在工作中已经做了大量的宣传，但还是有部分家长和学生不理解，认为是加重了学生的课业负担，如何在工作中消除这种观念也有待我们思考。3、在测评工作中，我们也确实遇到部分学生，文化课成绩相当优秀，但在测评项目上相对落后，如何在今后的工作中减少这种现象的存在，让这部分学生能得到全面发展，也是我们日后思考与落实的一个重要方面.