搜索

二年级寒假班级工作总结

发布时间: 2019.08.15

2015年学生家长寒假总结。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,怎么样去写好总结范文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2015年学生家长寒假总结》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

侯老师,
您好!
五个周的寒假飞逝而过,孩子们又开始了新的航程。在新学期开始之际,特对我们的寒假生活做一总结,请您指正!
一、xx的情况。
(一)作业完成情况:
基本能够按照自己制定的计划完成假期作业,比较自觉,虽然还存在一些问题(下面详述),需要家长的提醒和督促,但相对来说,这是作业完成方面最自我负责的一个假期。更加真诚地面对自己,对待父母提出的问题和建议,大部分时间能够以理性的态度和开放的心态来面对。情绪管理方面,虽然发生过几次情绪失控的情况,但总体来讲,比较平稳。
具体来说:
1、 学习方面:基本能够按要求完成,不足之处是《太极拳经》每天只读了一半,没有读完一遍。因为开始读的时候比较费劲,有不少不认识的字且读不成句,速度比较慢,读一遍要近1个半小时,经常读得哈欠连天。因此,我就建议他每天先读半部,等到读熟了,速度加快了,再读一整部。弋飞后期速度提高到读完半部只需20分钟,但是没有主动加量。
2、 做事及社会实践:假期中我们家庭成员共同分担家务,xx能承担部分洗碗、擦桌子、扫地等工作,偶尔还会帮厨,帮忙洗菜、切菜,并学会了西红柿炒鸡蛋这道菜。
春节前,去国美电器进行了社会实践,由于客流量很少,整个上午xx基本都是处于空闲状态,没有得到预想的与人互动能力的锻炼,因此只呆了半天就结束了。
3、 运动方面:假期前半段时间,弋飞在家里能够按照自己的作息时间,每天大概运动1小时40分钟左右,基本以练功房项目(翻滚、爬)为主,锻炼身体的柔韧性和协调性;但假期后半段,因我们回老家过春节,拜亲访友,作息时间打乱,没有保证足够的运动时间,而且,按原计划因为老家的条件无法进行练功房项目,要以贴墙功、易筋经、飞鹰功等为主,但xx对自己不擅长的项目(飞鹰功、贴墙功)不太喜欢,在我的不断催促之下才会去练一点,更多的去练比较轻松的打小球项目。
4、 活动:参与了他人组织的户外骑单车、攀岩、打羽毛球活动,自己组织了卖手工蛋糕的活动。
卖蛋糕活动,从策划、前期准备、做蛋糕、到卖蛋糕,xx花费了很多时间和精力,但他本人的销售成绩并不理想,他自己也进行了总结和反思。
此外,我建议他在春节亲朋聚会中分享自己在学堂学到的健康知识,或进行电影课分享,或教大家易筋经等功法等,他都不愿去做。
(二)存在的问题
除了一月月总回复中提到的xx缺乏爱的能力、内心拒绝模式等问题外,假期中还暴露出其他问题:
1、缺乏至上情结,完成任务、应付的心态比较明显。在学习、练功、活动等各个方面都出现消极怠工的情况。比如,选择性完成而非必须完成的假期作业,弋飞基本会选择不去做;在做家务方面,最后陷入只是完成分配的工作,经常和小弟攀比的状态;本来说要学做包子,后来学会做西红柿炒蛋后,觉得自己已经学会做一种食物了,就不做包子了;做假期总结ppt时,也是差不多就行了,有些部分我建议他用上照片可以更生动和丰富一些,他最后也嫌麻烦没有做。
2、情绪出现几次失控。基本上发生在假期开始和快结束时。假期刚开始时在家庭联谊会过程中xx情绪的爆发已在一月份月总回复中详述过了,不再赘述。回到家后也偶尔起情绪,后来看到我们没有被他牵引和操控,情绪很快恢复稳定。假期快结束时,情绪波动比较大,我分析有几个原因:一是在老家,面对一些不得不参加的走亲访友聚餐和被打乱的作息习惯,他内心也比较烦躁;二是我在后期情绪不太稳定,和飞爸有争执,给弋飞带来了不良影响,使得他在那段时间跟爸爸有几次不愉快,对爸爸也不太尊重。后来虽然我调整了自己,进行了补救,但对孩子还是造成了伤害。
3、与人交往非常被动,比较生硬,且不太顾及别人的感受。比如见到以前的同学,也不打招呼,别人跟他热情地打招呼、询问他的情况,他也比较冷淡地回应。还有在春节期间亲朋聚会中,他因为对菜品不感兴趣,连筷子都不动,成为整个饭桌的“异类”,其他长辈“热情”地要给他夹菜,劝他吃,他都冷面以对,不会大方得体地表达自己的想法。
(三)进步
1、在背诵、翻滚、飞鹰功等方面,xx能够根据自己每天的进度和完成情况,不断提高目标,有所进步。
2、在组织家庭间共同学习的活动时,我给他提了几个建议,他答应联合几个同学利用我们读书会的平台做分享,后来因为几个同学都有别的安排,加上我们要回老家时间不充裕,分享没有举行,但他能够同意并主动去联系同学去做分享,就是一个很大的进步。因为这在半年之前是无法想象的,暑假时跟他商量去参与今日学堂学生的交流会,被他严词拒绝了。
3、开始敞开心扉。假期中,xx睡前我经常给他进行按摩,过程中会与他聊天、谈心,他能够敞开心扉和我交流,没有保留和隐瞒。后期因为弋飞对爸爸不太尊重的问题,我和xx进行了深入交流,xx表示看到了父母的努力和进步,也了解了爸爸在事业、家庭等各方面承担的责任和重担,我感受到xx在和父母的心灵沟通方面有了突破。
4、克服自己的恐惧。xx对疼痛有着特别的恐惧,假期中的两次经历让他在克服内心恐惧方面有了很大的进步。一是治疗鼻炎。xx有慢性鼻炎,这次趁放假飞爸想给他彻底治疗一下,鼻炎药塞到鼻腔底部会刺激鼻子又痒又疼,不停地打喷嚏流鼻涕,xx刚开始治疗时,吱哇乱叫加嚎啕大哭,反应很强烈,不过从第二次开始,可能因为有了心理准备,就比较平静地自己塞药了。二是体检。因移民要求,体检需要抽血和打针,去年xx入学体检抽血时就表现很激烈,我想今年应该有所进步了。确实,在消毒之前,xx表现还是比较淡定,后来护士给他系上医用皮筋后,他就很紧张,一再抗拒,泪如雨下。抽完后他发现其实没想象的那么疼,很大程度上都是自己吓自己,所以下午打针时,虽然比较疼,他还是忍住了,表现得很坚强、理性、能隐忍,进步非常大。
(四) 其他情况反馈:
此外,xx的视力问题,需要向您请教和沟通一下。近半年多时间xx视力从0.8下降到0.6,假期中我们发现他大部分的学习时间都是和电子产品度过的:看视频(英文、科学)、读书、读博文、写日记等,每天至少有三个小时。我们建议他学习一段时间休息一下眼睛,做一下眼保健操或进行一下眼睛穴位按摩,但他对爱惜眼睛不够重视,经常看视频看得入迷忘了休息,眼睛很疲劳,就不停地挤眼睛、揉眼睛。弋飞曾说过,老师说按学堂的做法学习、练功,眼睛是不会近视的,并且近视的同学也不要戴眼镜。我们就想请教一下,学堂在保护视力方面是否有好的方法?弋飞的视力问题也请您关注并帮忙提醒弋飞,多谢!

二、家长的情况
父母是原件,孩子是复印件,我们原件的情况可能更有必要好好的总结和反思。
假期刚开始时,我们对这个假期充满了期待,我认为我已经准备好了去迎接这一个月的相处对我的挑战,结果证明,我还是高估自己了,做得并不令自己满意。
首先假期前三个周,我们家长做得还算及格,基本能够做到我们对自己的要求:心态稳定,引导鼓励而非指责,尊重但不放纵,家庭气氛和睦,以身作则做好榜样。比如在孩子起情绪,说一些让我“伤心”的话时,我能够平静地和他交流;在弋飞情绪失控时,能够保持心态平稳,先给他时间空间自我调整,然后跟他平等谈心;孩子的学习活动,只是给予建议、支持、和他需要的帮助,不干预;孩子在人际交往过程中,发生的一些让我们“没面子”的事情,我们也能够接受、尊重他的选择,也理解他在成长中内心要经历的这些过程。
生活上也比较有规律,全家能够按照制定的计划练功、学习、做家务,营造出一个向上、有序的氛围。我每天6点半起床做早餐,xx每天早晨7点自觉起床整理好内务,就到厨房向我报到。他和小弟早锻炼时,爸爸就去练太极拳,有时我会到楼下和他们一起锻炼,如果灶上有火不方便下楼,我就在家里练功。当然由于孩子们在家,我的自由时间变少,家务变多,练功的时间比平时减少了。
学习上,读完《鸦片战争的正面和侧面》,并推荐给xx,对于书中所提到的历史和他进行了简单讨论,xx很喜欢这本书,但因为这是我从图书馆借的,他很遗憾不能带到学堂继续读。读完弋飞推荐的《扫除力》一书,并和他一起对他房间的书和玩具进行了清理。跟小儿子一起背《金刚经》的过程中,读完《南怀瑾讲金刚经》,本来想引导弋飞一起背完《金刚经》,但被他以没时间而拒绝。
带领孩子们一起做家务,照顾在我们家的爷爷,回到老家时,在爷爷奶奶、姥姥姥爷家做家务,而不是做“寄生虫”,只知吃喝玩乐,让老人照顾我们。虽然孩子们在知的层面认识到应该去履行家庭职责、照顾老人,但在行的层面,还做不到尽心尽力,还是以完成任务为主。我们父母就先做好榜样,尤其是我以前做消费者做习惯了,被照顾得太好,这个假期是真正履行我作为女儿的职责,去照顾父母,而不是到父母家休息享受的一个假期,真正体会到用自己的爱心去服务于家人时,内心的充实和满足。
但是很遗憾,这个假期我的表现还是有很多不尽人意的地方,主要表现在:
1、内心还是经常随着孩子的行为起伏波动,有时能及时觉知,有时会控制不住自己,出现不耐烦、急躁的情绪。尤其是在孩子的表现不尽人意时、学习练功消极怠工时、听不进我的意见拧着来时等等。实践检验出来,我的修行还差得很远,虽然大多数时间我能够及时觉知、调整,把内心的情绪消化掉,但我的想法更多的是把这一切当作和xx的一场pk,一场摆脱掉他对我的情绪控制、赢得他信任和尊重的不能输的挑战,我思想根子上的问题还是没有解决。这种心态最终还是导致了我的一次 “破功”,因为xx练贴墙功姿势不标准,我给他提建议,他的表现让我非常生气,就开始和他“较劲”了,成为他的“受害者”,最后也把他“整治”哭了。
2、在老家有几天,自己心态很不好,开始无理取闹,当着孩子的面和飞爸争执,给孩子带来了很大的负面影响。在我的情绪不稳定之后几天,孩子的情绪也不稳定,还跟爸爸闹别扭,态度和行为都对爸爸不尊敬。如同一篇文章所说“母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾,孩子是活在母亲这条船里的,一点点动静都会影响到孩子,破坏孩子的内稳态,孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量,还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢?”非常惭愧,我的状态直接影响到孩子的状态,而且长期以来自己的强势,使得先生在孩子面前没有足够的威严,这一切的根源都在我,自己最大的功课还是修炼心性,成为一个静、定、慧的女性。
3、回老家近两周的时间,我的状态也开始懈怠,对xx的关注、监督和提醒都不到位,直接影响到xx在老家的学习练功都出现懈怠。
其实,细想起来,我最大的问题还是心态情绪问题,反思我为什么会起情绪,无非是两种心态:一我执。总是希望孩子听自己的,总觉得自己比孩子明智、厉害,不相信孩子的能力。如果他有不同意见,内心就会有点着急,试图说服他,这时就不太理性,容易被他不合适的态度激怒。二是好面子。内心深处希望xx在外人面前举止得当,得到大家的认可。xx不配合时,就会觉得孩子不懂事、自己教育孩子很失败,在外人面前太丢脸。因此在外面自己无法说服孩子时,内心的无力感让自己更容易急躁、起情绪。
归根结底,还是只看到了自己,只照顾到自己的贪念、感受,没有真正去关注孩子的内心,没有真的尊重和接纳孩子。

此外,看到假期结束时xx的状态比起刚放假时明显退步了,通过学习其他家长的做法,反思自己对假期的安排,还是没有足够用心,存在很大的问题:
1、出于人际关系的考虑,安排和以前朋友的家庭聚会,虽然也建议xx可以在这些聚会上分享展示在学堂学到的东西,但内心也知道以xx目前的状态,是不愿意在熟悉的人面前去分享的,所以这些聚会最终对孩子还是没有意义。
2、孩子的状态还不太稳定、心性还不够成熟时,也许更应该给他一个相对安稳单纯的环境令其保持内心平静、免受外界干扰。而我们处于尽孝的考虑,每年回老家过年,奔波两个城市,到处走亲访友,令家长孩子内心都浮躁起来,状态都懈怠下来。
3、本来考虑到寒假就一个月,孩子还是应该多跟父母在一起,就没有给他安排一些冬令营的活动。据了解有些同学参加了自然恩典冬令营、少林寺练武等,都反映不错。现在看来,由于目前我们家长还是没有足够的定力和智慧更好地引导孩子,如果能拿出7-10天的时间去参加一些有意义的活动,可能效果会更好。
通过假期的“实战”,更加体会到教育的伟大和不易,感恩学堂和老师们!并祝您事事如意!

附假期作业如下:
一 英文学习;
第二梯队:1、阅读scott foresman美版小学教材和哈考特科学系列的二年级的书,每天2-3本,根据个人情况来定。完成目标后,自由选择故事类的书籍或者三年级的书阅读,自行安排。2、每天看一集“bill nye the science guy”,能力较好的学生也可选择跟读。3、每天跟读一集“the cat in the hat”。4、其他如”magic school bus”、《降世神通》、“the way things work”等老师一并拷贝的视频可自由选择跟读或观赏。5选一本书做一个presentation。
二 中文方面1、连背每一章《羊皮卷》,每天读十面《太极拳经》。 2、必读书目《马云传》,《杰出青少年的7个习惯》,和父母一起阅读,分享。准备好开学后的班级分享。另外自己选择性阅读科普读物,哲理小故事、侦探故事,返校后分享;3、每天用电脑记录当天做的事,和自己的收获与不足。练习打字和自我总结的能力(半个小时),周末汇总后发在自己的博客上。
三 做事及活动方面;1、承担家务,做自己力所能及的事情;2、学做至少一种食物;(以上内容需要通过照片进行记录,开学后进行分享)。3、如果条件允许,进行为期一周的社会实践。了解真实的社会,练习与人互动。
四 运动方面;每天至少保证一个小时的运动时间。静功以贴墙功、五脏排毒、易筋经为主;动功以打小球,云脚为主;教会父母易筋经。
五 与父母及其他家庭成员的互动;要求:假期中至少组织3次跟父母和其他家庭成员共同学习的活动,返校后分享;

最后,开学第一天,将会进行假期生活的分享,大家可以选择通过ppt或是照片的方式来进行展示。(技术方面可以寻求家长的帮助)<WWw.Gz85.CoM/p>

Gz85.Com更多总结小编推荐

学生2015年寒假总结



一个月的寒假很快就过去了,马上就要开学了。过去的时间有些已经浪费掉了,要从中吸取教训和经验,新的学期要有新的目标,这篇文章就是我对于寒假的一个总结,以及XX计划。

这个寒假我浪费了很多时间,回想一下觉得也没做什么事,下面是我总结的原因

一。时间规划不合理
这个寒假我只要就是学习和玩乐,学习的时间比较少,玩的时间比较多,这样的不合理安排导致我的作业迟迟没有完成,直到拖到追后一天才写完。长期这样下去是不行的,每天漫无目的的玩乐以后是不会有好结果的。抓紧时间学习才是我现在最该做的。

二。自觉性不强,计划设立了不执行
过完年后我才写出了我的学习计划。前几天我按照计划实行了,后来几天就无视计划边玩边写,所以结果就是没有按照计划完成。如果这个计划非常好但是不执行也是白费了,所以设立了计划而不执行也是我需要改善的地方之一。

针对这两点我的改正方法
1.在放假第一天或放假前就把计划写好,合理安排好时间。就比如说我安排我下个学期每天的课余时间:早上吃完饭清理衣物,准备上课要用的东西;中午饭后阅读;晚饭后自由安排。我如果计划好了就有可能会完成它,如果一个计划都不列那就没有可能完成了。
2.每天早上吃完饭后看一下今天该做的事,了解一下今天都应该完成什么任务,如果完不成任务就要设定惩罚,特殊情况除外。

寒假已经过去了,新的学期就要开始了,加油!向着新目标前进吧!

附:XX计划
1.提高文章写作能力,多向老师请教,每次写完总结后与同学老师讨论。
2.降低对物质的要求,克制自己的欲望,除了开学前买的东西之外衣物这学期不在购进。
3.锻炼身体,每天认真锻炼,强健体魄,保持一年不生病。(身体灵活之后思维也会更清晰)。

大学生2015年寒假总结


记得在这个寒假来以前,自己有好多计划,可寒假快结束了,回顾一下,有些收获,也有些遗憾……
记得考完热学后,刘导开了班会,说了好多东西,自己突然发现这个寒假对自己来说很重要,今年自己做了一个决定,呆在老校区,主要是学习,要是能找到一份家教也不错,我不顾大家的反对,十五号我和舍友一起搬回了老校区……
第一天我和舍友把房子打扫干净,当时没有热水,水冷的刺骨,虽然宿舍里有暖气,但还是很冷,但一想到自己可以安静的学习,心里还是挺高兴的。十六号我熟悉了一下老校区,虽然每次回家都经过,可从未好好看一下,本想找一下自习室,可很不幸,自习室都关门了, 图书馆也只是隔天开,也没有地方可以下载资料,顿时自己有点受打击,不过,我想应该有地方可以下载资料,第一天自己就熟悉了一下那边的环境,没有预期的那麽好,不过,自己的热情没有被浇灭。十七号自己就去找工作,自己想找一封家教,那样可以有更多的时间来学习,也可以体验一下社会,还能减轻家里的负担。我去了一家中介公司,前一天我更人家预约了一下,我查好了路线,一大早自己就去了,到站了,可我怎么都找不到地方,我打电话问了一下,那时候我才发现,自己连东南西北都分不清,自己走错方向了,问了好多人,大多数人都不清楚,给我印象最深的,是一个穿军装的青年,我看见他穿着军装向我走过来,我心里可高兴了,我想,一定知道,我很礼貌的向这位穿着军装的青年求助,可我万万没想到,他看了我一眼,没理我,就走了,我当时一个人傻傻的站在那,半天没缓过来,军人,在我心中的形象一直是那么的光辉,是活雷锋,我一直很敬佩军人,可那位穿着军装的青年,当时我可不理解了,现在想想,也许他有什么急事吧,可能当时他很赶时间,也许他没听见,也许……最后我终于找到一个认识路的老爷爷,他很热情的给我说怎么走,还叮嘱我过马路要小心,虽然那是一个寒冷的冬天,但我的心里很暖。在老大爷的指引下,我很快找到了,那是自己第一次应聘,很激动,很紧张,又有点期待。记得我进去的时候,有两位阿姨,都差不多有四十多岁,一位很和蔼,另一位有点严厉,那位阿姨问我有毕业证或教师证没?我说,我没有,我有学生证,原以为自己上的这所大学再西安应该算不错的,可那阿姨竟一点也不买账,她说,那就不必了,把身份证附印件留下就行了,他问我曾带过几个学生,我撒谎了,我说,一个,在大一下学期,她再问了一些其它问题,都是关于那次家教的,我只好编着一个有一个的谎言,暑假时,我曾带过隔壁的小孩,还好,有点经验,不过,最终自己的谎言差点被识破了,我是一个典型的路痴,我从来不记路,也不记地名,来西安也没咋出去玩过,我实在不记得有什么小区,阿姨有些怀疑,她以为我带的是亲戚家的小孩,从那出来,我知道自己失败了,虽然那阿姨说,有合适的联系我,坐在公交车上,自己在思考,虽然在一所所谓的名校里,自己以为找一份家教应该很容易,可从刚才的经历,自己明白了,有时侯证书很重要,但重要的是能力,自己除了能谈论一点比别人深奥的话题,自己还会什么?自己跟别人交流都有问题,自己跟人说话都害羞,想了一下这一年半的大学,自己都干了些什么,每天都在自习室,可自己除了会算一些更难一些的题,自己还会什么?
第一次找工作,就这样以失败告终了。似乎这没有让我打退堂鼓,我呆在老校区还有一个更重要的事,那就是学习,自己报名参加了挑战杯,自己要希望可以凭借自己的能力能做出一点东西。刚开始上不成网,自己每天在宿舍里学matlab,后来舍友用移动上网,我想,自己终于可以查资料了,可天不遂人愿,找不到资料,自己最后联系同学找资料,可最后也没有找到资料,就这样,没有找到任何资料,每天自己一个人呆在宿舍里学习,原以为这边可以上网,找点资料,可现在,在这边什么都没有,自己点想回家,那天晚上在宿舍里学习,听着广播,广播里在谈回家,自己越来越想回家,自己想了很长时间,最后终于决定回家了,第二天,自己就收拾东西回家了……
回到家,自己好高兴,见到爸妈,姐姐,好开心。刚回家,跟家人聊了好多,很温馨,很幸福,在家休息了两天,又开始了自己的计划,每天背背单词,学学matlab,快过年的时候,家里也挺忙的,帮妈妈准备年货,扫房,打扫家里的卫生,做一些过年吃的东西,虽然每天都很忙,但很开心,过年那几天,跟父母走亲戚,见了许多好久没见的亲戚,长了很多知识,年很快过完了,姐姐十一就走了,自己十三就来了,因为还要做那个挑战杯,虽然走的时候很不情愿,但想想,还是走了。十三下午自己就来了,来的时候,宿舍没有一个人来,自己有点害怕,可那天自己也没办法,自己选的路,自己要好好走,即使跪着走也要走完,不知道那天自己怎么过来的,一向胆小的自己,什么事都是被逼出来的。第二天自己就开始查资料,可一早上,自己什么也没查出来,查了几篇,自己看了一下,挺难的,很复杂,我和我的组员也讨论了一下,可一天下来,什么都没找到,自己有点灰心,可还是报了一点希望。第二天,很幸运,自己找到了几篇,不过,我研究了一天,可还是没什么进展,无从下手,看着那些东西自己头很大,看了一遍又一遍,可自己怎么都看不懂,好痛苦,我怀疑,我们当初是不是选错主题了,可自己真的挺感兴趣的,可真的好难,自己连文献都看不懂,该怎么办?是不是自己太笨了,还是它太难了?就这样,又没有什么结果。十五了,自己起来有点晚,起来时有点想家了,本是团聚的日子,可自己却不在家,给家里打了个电话,给姐打电话的时候,姐说爸手上长了一个疙瘩,自己当时听了,眼眶都湿了,可我刚打电话,爸爸都没说,爸爸怕我担心,家里不论发生什么事,爸爸都不告诉我,家人健康,是我最大的愿望。我没有去西安市玩,自己不喜欢热闹,喜欢一个人自己安静的呆着,昨天,没有什么进展,今天,我给自己一个休息,我听了俞敏洪的讲座,收获颇多,他说,他招聘的时候,第一句话就是:你读了几本书?要是不超过两百本,不管那个学校毕业的,都没希望进新东方,之后你要说出十本书的名字,他们会选其中的一些句子让你说出出自哪本书?他说,他的同学王强在大学的时候读了一千五百本书,自己当时听的都震惊了,差距怎么这么大?回首看看自己,读了几本书?作为一个理科生,我很需要人文素养,我们很需要,这学期自己应该多读一些书,要不然大学就白上了,一定要多读书,要不然,真会成为书呆子的。十六,自己取信,顺便把一些东西从老校区拿过来。今天舍友也都来了,大家玩的好开心,都讲着自己的见闻,好亲切。之后几天,我硬着头皮研究那些资料,可就是不明白,想过放弃,可那不是自己一个人的事,懂了一些,可大多数还是不明白,最后,我们三个商量放弃,虽然我们没有成功,但在这个过程中收获颇多……
这个寒假虽然没有打工,论文也没有做成,但我明白了好多事,学了好多东西,有付出就会有收获,希望自己在新的一学期,能够多读一点书,自己的学习能力有所提高,让自己不再是一个书呆子……

小学生2015年寒假总结


快乐的寒假又来到了,可这次寒假和往常不一样,因为秘密花园的秘密任务也悄然而至。寒假的尾声,我就向大家汇报一下五项秘密任务的完成情况。

在紧张的期末考试后的一天,我接到任务后无比得振奋,小心翼翼地把花种带回家,拿出了精心准备的花盆,因花盆底部有一个洞,为了不让水分过量的流失,我先放了块小石头进去,再在盆底埋点营养土,再盖上生土,播下花种,快要大功告成了,我用手舀起一点水,轻轻撒在上面,等待发芽。起先,我是每天趴在那儿看,一天又一天,十天到了,种子宝宝好像还要在泥土中睡一会,一点没有起来的意思。我还将灌木枯叶放进去,能当肥料用,还每隔一天浇三分之一碗的水,尽管没有发芽,但是还有一丝期望。

二、喂鸟
《蛇鸟大战》虽然这短短半小时的视频,却给了我人生心灵上的一个冲击!那只鸟妈妈为了帮孩子复仇,不惜自己的生命和蟒蛇搏斗,最后以坚强的毅力把蛇头啄烂,这伟大而又无私的母爱,让我和家人们深受感动,原来动物也会动情。于是,我立即跑到楼下,挑了一棵上有鸟窝,下有蚂蚁窝的中心树撒了一把米,等几日后,发现米没了,我但愿这是蚂蚁的冬粮和鸟儿的大餐。

三、经商
接到任务后,我很苦恼,两块钱能买到什么呢?我跑到妈妈的办公室,听说有人要印泥,我向妈妈借了3元,飞奔下去,一路到了文化用品店,买了盒5元的印泥,回到办公室,我用零售价8元卖了出去,再还给妈妈3元,哈哈,盈利了3元。

四、打工
春节期间,不仅短信、红包、拜年聚多,电话费也是积成山,你们肯定猜到,我去交话费了,我一人小心地跑到电信营业厅,与柜台阿姨交流,交完后,拿到了两元薪金。

五、回报
我去零食店用打工赚到了1元钱买了两颗糖,一颗给爸爸,一颗给妈妈,幸福的味道在嘴里弥漫开来,他们都感受幸福。

六、建议
我建议陈老师在暑(寒)假带领我们做一些实验活动,做一些科学活动(安全的)。

"二年级学生自我总结"延伸阅读