2016年度小学精神文明建设工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家知道总结范文要怎样写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“2016年度小学精神文明建设工作总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以“创优服务争先锋”为载体，以 今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障
1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。
采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境
1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活， 培养了同学们的学习兴趣， 提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。
1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。
4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。
5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。
在今后的工作中，我们将高举*理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建黄石市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我学辉煌的明天。
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2016年小学精神文明建设工作总结
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2016小学精神文明建设工作总结范文1
多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以创优服务争先锋为载体，以 今年十二五教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障
我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实青蓝工程师徒结对等工作。
采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设，优化育人环境
加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过克服陋习讲文明，自强素质树新风活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结手拉手活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。
4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活， 培养了同学们的学习兴趣， 提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革，提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。
安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。
4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。
5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。
在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建黄石市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我学辉煌的明天。
2016小学精神文明建设工作总结范文2
为响应市教育局20xx年美丽校园创建号召，认真落实科学发展观，全面提升我校的整体办学水平，学校广泛开展了美丽校园的创建工作，并以此为着力点，促进学校管理实现由粗放型向精细型转变。此项工作自3月份开展以来，在学校整体规划和安排下，各处室、各年级、各班级协调联动，工作扎实有效推进，现将此项工作开展情况汇报如下。
一、下发了专门文件，明确了相关部门和工作职责
为使美丽校园创建工作落到实处，做到既符合要求又有特色，分阶段、分步骤做好各项创建工作，学校拟定了具体方案，成立了以王吉铁校长为组长的组织领导机构，明确了组织成员的职责，并把美丽校园创建工作进行了逐项分解，明确了各细则中的责任处室。
二、对照市文件，校园三化建设有成效，有亮点。
(一)洁净校园创建
洁净校园创建旨在解决脏乱差问题，为保证广大师生的健康创造舒适的环境，使师生能够身心愉悦的工作、生活、学习。
1、采取两条腿走路的方针，重点部位和难打扫部位由学工处和总务处安排专职卫生保洁员全天打扫、保洁，各人有具体的卫生区域和考核、检查评比办法，两室一区由各班级、教师、专用室负责人打扫、保洁，学校制定有专项考评细则。目前，学校整体干净整洁，墙壁上无乱涂乱画，校园内无乱堆乱放现象，卫生死角得到了彻底根治。教室内桌椅等物品摆放整齐，地面干净，墙壁全部进行了重新粉刷、平整、无刻画。学校建立了一天三扫制度，由值周教师、学生会成员负责一日清扫考核，出现问题当天通报，限时整改。经过创建活动，各室窗明几净，电灯、电扇、门框、窗台上无灰尘，地面干净，物品摆放美观齐整，表面无灰尘，宿舍通风条件好，无异味，床单、被褥干净，生活用品摆放整齐，厕所地面无蛆虫，小便池畅通，粪便做到了定时冲洗，墙壁无乱涂乱画现象，并做到保洁。食堂米面、蔬菜储藏科学卫生，炊具能及时清洗，炊事员个人卫生良好。教室氛围布置放手发动学生自己设计、自己动手，各表册、专栏等布置张贴做到了美观、实用，富有教育功能的同时，实现了一班一品的目标。
2、全校的各种设施、牌匾、标语、门窗等，经过修缮后，目前无破损标语，牌匾等位置适当，美观大方，确保了常擦常新，充分利用清明节、五一节、端午节等小长假定期对学校的墙壁、栏杆、门窗等进行了小范围粉刷、油漆，利用寒暑假对之进行全面整修，并且形成一种长效机制。为开源节流，学校采取了本校教职工能做的活儿(如油漆桌杌、栏杆等)自己做，适当给些经济报酬，教职工做不了的大活儿(如各室重新粉刷、门窗修理、校园围裙粘贴瓷砖等)采取竞标方式承包，这样既节省了开支，又保证了创建工作的进程和质量，使我校的校容校貌能经常保持焕然一新。
(二)、绿化校园创建
学校绿化面积本来就不小，5月份，又进行了一定的补植，实现了绿化面积大、高品位(四季常青、三季有花);花池内外干净整洁，无纸屑杂物，做到了专人管护，常剪勤浇，定时除尘。校园内花红草绿、树木葱郁，整体感觉清新雅致。
(三)文化校园建设
学校 文化型校园的打造工作，高标准设计，分阶段完成，主要体现在以下几方面。
1、隐性和显性文化的建设
(1)隐性文化建设 学校文化建设是学校的形象工程，学校以依托学校文化建设，营造和谐向上氛围为宗旨，高标准规划、稳步实施学校十大文化建设工程：培育思想文化，牢固树立以教育教学为中心的理念;构建质量文化，努力实现教育教学质量的双丰收;打造服务文化，努力提升后勤服务水平;弘扬诚信文化，努力缓解家校对立矛盾;高起点设计和建设校园文化，提高学校品位(环境文化、橱窗文化、墙壁文化);学生自己动手，搞好教室文化，培养学生动手能力，提高学生自我教育能力(黑板报、专栏、园地、学生作品、名言警句、班级格言等);教科研文化;考试文化;现代信息文化;宿舍文化与餐厅文化。(2)显性文化建设 校训、教风、学风、班训、班级和处室(专用室)标识等建设都已全部到位，特别是班训和班级格言，其内容都来自于各班级，不仅特色鲜明，而且整个征集的过程就是一个对学生开展教育的过程，不单纯为了应付而为之。
2、阳光校园建设
重点抓在两操(晨操、课间操)、眼保健操、小广播站等丰富多彩的校园生活方面，重心在于放松学生紧张的心理压力，培养师生健康的体质和心理，同时，全校师生同台竞技，开展丰富多彩的校园体育活动，如开展拔河比赛、大家唱大家跳比赛、乒乓球羽毛球比赛、队列队形比赛、趣味运动会等。
3、书香校园建设
除按要求开展师生读书活动和大型读书竞赛活动以外，我们重点在教学楼布置了古今中外名人专栏，营造了良好的激励师生发奋图强、励志读书的读书氛围。
教育教学质量的高低，是衡量一所学校办学水平好坏的重要标志，是能否得到社会认可和家长满意的关键因素。因此，学校要求全校师生抓紧学习这根弦，始终坚持教学这一中心不放松，突出书香校园建设活动，提高教育教学效果。学校为书香校园建设活动提供组织保障，对教师的教学和科研活动以及学生的学习和健康成长提供大力支持，在资金、物资等方面予以重点倾斜;完善奖励制度，对取得优异成绩、在学习方面表现突出的师生，学校利用标语、橱窗、宣传栏等形式进行大张旗鼓的表彰奖励，并在评优、评模等方面予以了优先考虑;学校组织丰富多彩的活动。①基础学科(语文、数学、英语)知识竞赛及各专业技能大赛;②科普讲座(消防安全知识讲座、科普周宣传、疾病预防讲座、法制及安全教育大会、中国梦形式报告会、健康教育讲座);③各类大赛(校园播音主持大赛、中英文演讲比赛、诗歌朗诵赛、书信大赛、征文比赛)，进一步丰富了广大师生的业余文化生活，积极为每一个师生搭建发挥特长、展示自我、彰显个性、全面发展的平台。总之，学校举全校之力，积极营造浓厚的舆论氛围和良好的外部环境，努力为书香校园建设提供了必要的保障和支持。
4、文明校园建设
我们不断更新德育观念，坚持德育创新，为加强师生文明礼仪工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量,开展了文明型校园创建活动，以此规范教师行为，塑造师德形象。在学生中开展文明习惯养成教育，不断提高学生文明礼貌素养，做到了教育与引导并重，首先重点治理了迟到旷逃，不穿校服，留长发染彩发，随手扔废弃物、讲脏话，尤其是抽烟、酗酒、上网吧、打架斗殴、打口哨等恶习。其次开展了弘扬和培育民族精神的教育活动。第三着力抓好创建县市卫生示范学校工作，要求学生做到八个不要：①不吃不洁食物。②不乱扔果皮纸屑。③不随地吐痰。④不乱涂墙壁、课桌。⑤不讲脏话。⑥不破坏绿化及设施。⑦不损坏公物。⑧不穿脏衣服。
学生日常行为规范、细则等详实并装订成册，落实机制健全。
今年秋季开展了纪律整顿日、安全教育日等专题活动后，效果更加明显，学习、校风得到了根本性好转。
5、平安型校园建设
安全保障工作是学校的天字号工程。做好安全工作是学校管理的底线，是学校教育教学秩序的保障。安全工作，关乎到学校财产及广大师生的生命财产安全，关乎到学校声誉与发展，责任重于泰山，我们站在讲政治、讲大局、保稳定的高度做好学校安全工作。科学制定各项安全制度，培养广大师生责任意识、安全意识，人人具有安全自救的基本知识和遵规守纪、举止文明的行为习惯，加大宣传教育力度，经常性地进行定时、不定时检查，对没有认真履行安全职责的教职工记录在案，及时通报批评，确因工作失误造成不良后果的，该处理的处理，该调离的调离，绝不姑息迁就。
6、门前 三包建设
包洁化：负责门前责任区内的卫生保洁工作。坚持经常清扫责任区，保持门前人行道整洁卫生，做到地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物和积水等。同时，劝阻他人在责任区内乱倒垃圾、乱扔废物等损害环境卫生行为。2.包绿化：经绿化主管部门指定或能绿化的地方均应绿化;管护树木花草和绿化设施;制止攀折树木、依树搭棚、践踏草坪、损坏树木和绿化设施及擅自占用绿地等行为。
3.包秩序：维护门前或周围的市容市貌;制止乱堆乱放、摆设摊点、乱停车辆、乱搭乱建、乱贴乱挂广告标语及其他违法行为。临街商店不倚门设摊，不乱吊挂商品，乱竖乱挂牌匾。
三、形成了在全市值得推广的典型经验
1、阳光校园建设显活力
学校除抓两操外，还开展形式多样的活动，并形成惯例，各活动每学期举行一次。活动的举行，除强身健体外，还大大丰富了师生的业余生活，增添了活力，增强了学校团体凝聚力。
2、书香校园建设强实力
学校以营造书香校园为突破口，构建学习型的学校，全方位在师生中开展一系列形式多样、丰富多彩的活动，走出了一条以特色铸造品牌的内涵发展之路。多年的执着与探索，使学校成为具有办学特色的学校，得到了上级领导的赞誉，也吸引着各方慕名的参观者。
3、平安校园建设添魅力
校园平安和安全教育是平安校园的亮点。学校领导高度重视，加强各岗位的责任管理，完善岗位责任制，强抓常规管理，加强学生的思想道德建设，号召学生远离邪教、崇尚科学，除此之外，学校对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实。使平安校园成为魅力校园。
2016小学精神文明建设工作总结范文3
20xx年8月，区委区政府整合教育资源，实施学校布局调整，将柴达木路小学、陶北小学、建宁小学三校合并组建了大堡子小学。一年多来，学校提出了以人为本，狠抓常规，规范管理，提高质量的工作思路。以转变观念为切入点，以教育科研为先导，以新课程改革为内容，以创建特色为主攻方向，全面实施素质教育。努力实现轻负担、高质量、上层次、有特色的目标，推进学生发展、教师发展、学校发展。在加强精神文明建设工作方面，由于学校高度重视、措施得力，有布置有检查，使精神文明建设的各项工作迈上了一个新台阶。现将我校具体措施和做法自查汇报
一、管理，提高标准，倡导精细流程。
1、党风。学校领导班子积极学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革纲要。校党支部能充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。班子成员齐全，分工明确，结构合理，能力互补，团结合作，为教师和学生服务意识强，在师生中有较高的威望。按胡锦涛总书记两个务必和中共中央《两个条例》精神，学校领导班子坚持政治理论学习，不断加强世界观的改造，加强思想道德修养，保持良好的生活作风。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公、执教为民，做到了权为民用、情为民系、利为民谋，能全面贯彻落实中央和省、市、区关于廉洁自律的各项规定。在工作中防止和克服形式主义、官僚主义，坚决反对各种奢侈浪费行为。在党员民主生活会上，经常检点个人的言行，做到自重、自省、自警、自励，以党和人民的事业为重，淡泊个人名利。
2、依法治校。我校认真落实省、市关于贯彻教育部《关于当前加强中小学管理，规范办学行为的指导意见》的实施措施，认真落实国家课程计划，落实《西宁市学校教学常规管理规程》，完善部门和各类工作人员职责。落实目标管理，制定教师工作目标，落实月考核和学期末成绩考核，两项考核与绩效工资挂钩，调动了教师工作的积极性。贯彻落实《中小学班主任工作规定》，制定《班主任考核奖励办法》。健全校内各项规章制度，以人为本，实行民主管理，坚持校务公开。规范财务管理，严格执行义务教育阶段收费政策，认真做好免费教科书的发放工作及贫困生资助帮扶工作，坚决杜绝教育乱收费。
3、科学管理。管理模式逐渐由权力模式向制度模式、合作模式转型。学校提倡工作标准上坚持一个高字，作风上坚持一个实字，治校上坚持一个严字，办学上体现一个活字。通过每周行政例会、每月一次的中层培训、小结会，加强了中层领导培训，注重实施精细化和流程化管理。明确了分管领导，完善年级组长职责，落实校本教研活动，注重教研组、年级组的建设和管理。采取了分层负责的管理模式(即主管校长科室主任教研组长、年级组长教师)，充分发挥教研组和年级组在教科研工作中的作用。通过落实目标导向-竞争激励-反馈矫正-督导检查的管理机制，教务处、教研室加强了常规管理。学校对中层领导提出做人要大气，做事要精细，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成了一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。努力营造了宽松、和谐、敬业、高效工作环境。
4、实抓两基。学校两基的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。大堡子小学在本学区主要服务于大堡子村、鲍家寨村、晋家湾村、宋家寨、陶北村、陶南村以及大堡子社区的第一机床厂和三四一九厂。在区两基迎国检领导小组、和区教育局的指导下，我校坚持把两基工作做为学校工作的重点，根据我校的实际情况，按照区两基迎国检领导小组的要求，我们对20xx至20xx学年两基工作进行认真细致的自查与整理。20xx、20xx年度的文字资料，主要以原三校的档案为主，并且以20xx年度为主，建立了大堡子小学两基电子档案。教务处加强了学籍管理，严格办理转学手续，思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校两基成果得到了进一步巩固提高。
二、德育，以人为本，注重务实有效。
1、做幸福教师。学校领导充分营造民主、和谐、教师为主的管理氛围，继续开展教师民主座谈会，征求合理化建议，设置建言奖参事奖合作奖激发教师的工作热情和积极性。积极开展教师职业幸福年服务年系列活动。组织了我的优势及我是人民教师，我幸福征文活动;组织了教师趣味运动会;开展夸夸我的好同事座谈会;举办塑阳光心态，做幸福教师主题教育演讲比赛;组织教师到山东参观学习。通过开展塑阳光心态，做幸福教师主题教育服务活动，体验工作带来的愉快，引导教师认识职业的价值和荣誉。通过评选文明处室进一步净化校园环境，在全体教师中形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的师德风尚，从而激发了教师的积极性，将学校的办学思想和理念转变为广大教师的自觉行动，从而激发了教师的积极性，努力营造了宽松、和谐、敬业、高效工作环境。
2、做文明学生。学校提出的育人目标是培养具有完美人格和鲜活个性的现代新人。我校主要服务于大堡子地区6村和一机社区。学校高度重视两基工作，小学学段适龄儿童全部入学。我们针对农村学生中学困生多，学习习惯差，不良现象多的现状，开展了走好路、扫好地、升好旗、写好字说普通话、做文明人系列养成教育。每学期初开展行为习惯养成月教育活动，教务处下发了《学生在校一日常规》，少先队组织了播种好习惯塑造新自我主题队会，加强了红领巾监督岗的检查监督。体育组狠抓操行，组织了全校大课间比赛。在教务处、少先队引领下，充分利用国旗下讲话、班队会，红领巾广播、扎扎实实抓早读、出操、听课、作业、午间写字、卫生习惯、放学队列等文明习惯的养成。通过每月校长教师主题讲话、召开主题班会、学生习作心得、与家长讨论和实践的四段式德育链的系列教育，使德育活动落到了实处，增强了德育的实效性。学生的卫生、纪律、学习、文明习惯有了很大改进。
3、开展主题教育。三月份我校定为行为习惯养成月，与此同时各中队还开展了雷锋精神伴我行主题教育活动。四月份我校以清明节契机，由学校少先大队组织开展了革命烈士在我心中主题教育活动，与此同时各中队还开展了呵护绿色，就是呵护我们自己为主题的环保教育活动和夸夸我的母亲或同学师长为主题的感恩教育活动，通过活动，对学生进行了感恩教育，增强学生的服务意识。我校少先队还组织了献爱心捐款和为玉树灾区抗震救灾捐款活动。第一次全校师生捐款5299.3元，第二次师生捐款9508.6元，通过两次活动让同学们体会了爱心的无价，生命的珍贵。同时也展现出了我校广大师生身上所具有的关爱社会，助人为乐、无私奉献的良好风貌。五月份我校少先队以五一劳动节为契机开展了劳动最光荣为主题的中队会。在六一前夕，我校少先队开展了 阅读人生，欢庆六一课本剧比赛和少先队入队仪式。与此同时各中队还开展了敬廉崇洁和珍爱生命，远离毒品为主题的班队会。通过每月一个主题的系列教育，使德育活动落到了实处，增强了德育的实效性。
三、教学，注重质量，加强校本教研。
1、加强教师业务培训。随着新一轮课程改革的进行，生本教育、学案教学、杜廊口经验等新的教育教学理念不断推进，教师理念的更新成为教师培训的前提，4月中旬，我校组织了教育技术培训，33名教师参加了教育技术初级培训，通过八个模块的学习和一节完整的教学设计，以及网络技术的整合应用，消除了部分教师应用信息技术的畏惧心理，提高了应用信息技术的积极性。学校教育技术培训合格率为100%，为后期的教育技术考试做好了准备。5月中旬，学校开展了中层领导培训，结合前期工作，做了系统的中期工作小结。学校就以年级组工作为主，教研组工作交叉影响教研活动质量的问题，提出了校本教研以教研组为主的工作目标，为了加强教研组工作。同时，学校教研室对教研组和年级组工作进行了中期检查，对存在的问题，做了反馈指导，进一步规范了教研组工作。我校组织了中期全校家长会，针对部分家长不重视孩子的教育，不关注孩子作业的情况，邀请青海省网上家长学校校长贾文德教授做了建立一个良好的家庭教育环境的专题讲座，收到了良好的效果，同时学校为大部分学生开办了校信通业务，加强了家校的联系。6月，学校做了生本教育专题培训。通过各类培训，进一步提高了教师的思想认识，让每位教师接受新课程的理念，自觉地加入到课改行列中，以不断提高教学水平。
2、建立校本教研制度。我们认真落实《西宁市校本教研工作要求及考核办法》，加强校本教研制度建设，每周三下午4：00-5:30为校本教研时间，通过近一年的努力，教学常规工作已形成校本教研制度，必须长期落实，以确保教学质量的提高。
(1)严把教学常规的四个关口，保证了教学质量的稳步提高，必须长期落实：A把好备课关。备课是上好课的前提。本学期积极进行教案改革，打破抄袭教案的旧格局。充分勾划、研读教材、教参，在掌握教学目标、教学重点、难点的基础上，确定教学主线和思路，采用剪、贴、写、记的备课方法。加强了课前的研究，注重练习设计，减轻抄写的负担，以达精讲精练的目的。各年级组、教研组要加强集体备课研究，不同课型灵活设计，以提高教案的科学性和实效性。B严管教学关。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，努力提高课堂教学效益。学校领导要不定期的听推门课，指导课。教研室要安排起始年级的调研课，加强起始年级的调研和调控。通过各种校本教研活动，加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。C检查作业关。教务、教研室、年级组加强了作业的检查，确定各年级的作业类型和作业量，以及批改要求。严查乱定教辅资料，加强单元测试监控。关注作业的批改和书写质量，扎扎实实把好作业关。D研究辅导关。三校合并后，学生生源不一，层次不一，以及学校的护送学生放学工作，给辅导学生带来困难，学困生辅导是难点工作。教研室和各年级组认真研究学困生辅导方案，即不能加班加点集体补课，又不能加重学生作业负担。广大教师充分利用多种方法课余时间加强学生辅导，提高了及格率。
(2)、建立教学质量分析制度，在反思中求提高：提高教学质量，打造区域示范学校是我校教师的目标。为此，我校在组建初期便建立了教学质量分析制度，在每学期期中、期末测试后，立即开展教学质量分析活动。旨在面对现实，冷静思考，查找原因，提升质量。教学质量分析活动分三个步骤进行：第一步，在期中、期末测试后，各学科每位任课教师结合测试成绩，认真进行个人教学质量分析及教学工作小结，总结个人教学的得失，制定提质措施;第二步，在个人分析的基础上，各年级组召开组内教学质量分析会。查找差距、提出困惑、探寻对策、分享经验、取长补短、共同提高;第三步，学校教研室汇总各组教学质量分析结果，召开全校教学质量分析会。通过横向、纵向对比，从主客观两个方面分析影响教学成绩的主要原因，同时提出提高学校教学质量的策略。一年来，我校通过通过各次教学质量分析会，使全校教师看到了本校教学质量与他校之间的差距，同时我们也清醒地认识到，客观原因(地域、生源、家长的素质、智力因素等)造成的成绩差异是不易改变的，但最主要的是要从自身找原因，要不断学习，刻苦钻研，努力提高自己的教学水平，以高度的责任感和敬业精神去对待自己的工作，用全部的爱心耐心细致地教育每一个学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，并最大限度地征得家长的配合和支持，这是提高教学质量的关键。
(3)、建立教育教学工作月汇报制度，在总结中促提升。
为加强教育教学工作的过程化管理，是各项工作落到实处，我校建立了教育教学工作月汇报制度。每个月，各教研组、年级组及时总结本月各项工作的开展及完成情况，总结得失，对发现的问题及时调整、改进。学校教研室汇总各组月小结材料，总体分析学校月教学工作的的得失，利用每周例会及教研活动时间，将月小结情况及时、客观地反馈给全校教师，使全校教师能够有的放矢地开展下一步的工作。与此同时，我校也遵照区教研室要求按时参加区教学工作月汇报会，在与兄弟学校的交流探讨中取长补短，有利地促进了学校教育教学工作质量的提升。建立外出学习汇报制度，共享学习成果。为达到一人学习，大家受益的目的，我校规定，凡外出参加专项学习、培训回校后，要上公开课，做学习汇报，撰写学习体会，与大家共享学习成果。本学年，我校有2名英语教师(王进花、费秀生)赴北京参加TIp英语口语培训;武庆老师赴河南学习英特尔求知计划;马洪浩老师赴沈阳参加了全国小学课堂歌唱教学展示与研讨会;3名教师(颜成桂、陈梅、姜霞)去甘肃兰州参加全国教学名师巡讲团讲学活动。这些教师学成回校后，均做了专题学习汇报，使全校教师得到了二级培训的机会。
3、加强教研活动，提高课堂效益。学校强化教学以课堂为中心，课堂以效益为中心的理念。加强校本教研，开展点课调研，实行人性化管理，改以往的推门课调研为提前一天点课通知，第二天听课的点课调研，既减轻了老师的心理压力，有促使老师认真钻研教材，提高了课堂效益;开展集体备课和年级组同课异构活动;开展年级组推优课活动。语文、数学、英语、体音美教研组组织教师开展了听课、评课、推优系列教研活动，达到了培养青年教师，提高课堂教学效益的目的。
确定学校读书月活动，各年级组建立了图书角，对教师的读书提出了一定的要求。学校组织开展了师生同读一本书，同背一首诗，同过一个节活动。具体要求，师生同读省情教育读本，开展知识竞赛。班级组织一次经典诗文诵读会。组织全校庆六一课本剧表演。通过活动引导师生建设学习型班级、建设学习型教研组。以此推进书香校园文化建设。使课堂成为师生互动的舞台，成为师生共同探索知识，发展素质，展示智慧的场所。各教研组重点开展讲故事比赛指法比赛数学竞赛写字比赛等学生能力提升竞赛活动。通过系列校本教研活动和中心组活动，使教师的教研、教学实践能力不断得到了提升。
4、课题引领，提升水平。我校为落实市级课题《农村学困生成因及辅导策略的研究》和区级课题《中华精品文学诵读小学古诗文诵读积累的实践研究》的实施，课题组制定了学期教科研计划，分布落实，3月初制定计划，学校在3月份组织了 大堡子小学课题研究启动仪式，由课题组负责人宣讲了课题规划，学校领导给课题组成员颁发了聘书，发放了专题资料和学习用品，并且做专题发言。同时制定了《大堡子小学教师课题研究管理奖励办法》，对教师课题研究提出了具体管理及奖励办法。4月份组织学习， 5月份实践实施，力争以教科研提升教师教学水平。计划通过《农村学困生成因及辅导策略的研究》解决教学中的问题，通过《中华精品文学诵读》打造书香校园，提升校园文化。
四、体育卫生，注重常规，探求特色形成
进一步完善实施《阳光体育活动方案》，要求教师上好每一节体育课、艺术课，加强心理健康教育，落实课外活动课和组建学校业余训练队，积极参加各级各类体育比赛。本学期，学校狠抓两操一活动，从班级队列队形入手整顿建校初期慢、吵、乱的不良习惯。成功组织了学校第一届田径运动会。并结合学生好动的特点，确立了弘扬民族精神，发扬传统武术为宗旨的八极拳特色项目，经全校师生的不懈努力，现已初具规模。卫生工作主要以抓好流感、疾病的预防工作，做好晨检和信息上报工作，继续实行党员区域承包管理，开展班级卫生月评比挂星活动，狠抓养成教育，保持校园干净卫生。布置花坛，美化、绿化校园，使校容校貌得以改观。
五、总务后勤，保障安全，优化育人环境
1、我校办学条件相对落后，三校合并后，不断改善办公条件，降低能耗，做好固定资产的登记造册和财物管理，抓好专用教室的管理和使用。做好教学实验仪器的配置和图书的购置补充，学校专业教室比较简陋。安装了宽带网，办公室基本实现了网络化。学校积极进行新教学楼工程的前期准备工作，自己动手搬迁南楼办公教学物资。继续落实好教师阳光早餐工程，管理好食堂。为教师办实事、办好事，为教师学习、教研、教学提供必要的条件，关心教师的工作和生活，不断改善办学条件。
2、校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我校注重发挥它美的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。我校注重校园文化建设，在楼道、楼厅、校园中增设了名人名言、科学文化等蕴含人文内容的宣传栏。为创造整洁优美的校园环境，我校在资金严重短缺的情况下，投入专项资金用于美化操场、栽种各种花草、装扮楼内墙壁等，使校园生机勃勃。
3、安装报警系统及时排查安全隐患，作好校园安全工作学校实行安全工作定期排查制度，通过签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。我们要求全体师生牢固树立安全第一的观念，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火等教育指导，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。学校合并时，周边几个村子的学生放学回家较远，在城北区城市管理行政执法局、教育局、大堡子镇政府的支持的支持下，积极与大美旅游公交公司协商，区政府安排资金近40万元，为5个村学生开通了学生免费接送车。同时，为了保证学生安全，全校每天实行全员护送学生工作。针对学生过马路存在安全隐患问题，积极协调有关部门，在马路上设置了交通信号灯，解决学生安全上学问题。使学区的人民群众得实惠，充分体会到了党和政府的惠民政策。自20xx年搬迁至新校区来，无水灾、火灾、交通事故发生，无重大刑事案件发生，创造了良好的育人环境。
总之，通过开展扎实有效的精神文明建设工作，广大师生参与学校建设的意识增强了，教师队伍的素质和水平提高了，学生勤奋学习、积极向上，文明素养形成了。全校的凝聚力得到进一步的增强，学校的文化氛围进一步浓郁。我们将在上级领导的指导下，吸取兄弟学校精神文明建设工作的有益经验，把精神文明建设的短期任务和长期目标紧密地结合起来，把精神文明建设同学校改革与发展的各项工作紧密结合起来，发扬团结、奋进、求实、创新的精神，向更高的目标迈进，为打造教育品牌和争创文明校园而不懈地努力。
小学年度精神文明建设工作总结
XX年度，学校在xx学院党委领导下，我们全校师生团结一心，扎实开展工作 ，着力推进学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风。现将XX年度精神文明创建活动总结如下：
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。
二、抓好组织落实，是各项工作的保障。
学校精神文明、综合治理、计划生育、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实创新；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改；学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做少年君子，形成健康向上的好学风。
三、更新学校管理理念，建构完善现代学校管理制度。
一是继续加强学校管理建设。推行校委会议事制度，校长办公会制度。重点加强校委会工作简报、科室工作简报制度，每周五校委会成员、各科室工作汇总到工会，由工会统计梳理，然后进行校务公示通报，并由办公室发送到各位教师邮箱。二是推行扁平化管理模式，实行“4+x”管理模式探索。暑期开展校委会成员工作调整和中层干部调整，学校管理模式进行了改革，突破原来校领导分管概念，减少工作层级关系，进行扁平化管理。学校工作实施“4+x”管理模式，“4”代表校委会成员主要负责“决策、调研、指导、评价”四项任务，校委会成员凝成管理学校的核心大脑；“x”代表项目，实行项目负责制，对于学校重大工作项目由校委会安排校委会成员专人全权负责到底，可以调动各科室人员共同参与工作。三是加强制度建设。本学年，我校不断完善了《派餐、用车、加班费发放、差旅费发放》等制度，以制度管理来推动学校管理；制订出台了教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等各项奖励制度，以激发教师潜能，促进教育教学效益的提升。
四、加强师德师风建设，塑造教师师表风范
一是进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设，增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识，努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。二是加强学习，强化师德师风教育。我校将师德师风建设工作列入学校的主要工作之中，坚持开展开学前师德培训工作，学期中持续进行工作作风整顿工作；三是以“迎评”促进建设。下半年为迎接省教育行风评议活动我们开展了自评工作，收集整理教师问卷调查、学生问卷调查、家长问卷调查xxx余份，对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改。四是充分利用教师节表彰优秀教师17位。本年度我校被评为“济宁市第九届职工职业道德建设先进单位”。我校教师代表 戴荔老师参加济宁市全市师德师风巡回报告团并做师德事迹巡回演讲。
五、开展丰富多彩的精神文明建设活动。
1、落实民主管理，发挥工会的监督作用。
一是筹备召开教代会。8月28日，学校隆重召开了第二届一次教职工代表大会。与会代表认真听取了我校学校工作报告、学校工会工作报告，审议通过学校多项文件制度，并选举产生新一届工会委员会。期间，经精心筹备，确保了大会的圆满成功。二是坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评优、考核、福利等整个工作情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。三是组织中层科室考评。学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。四是召开师生座谈会。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见；期中召开教师座谈会；期末组织学生问卷调查，并及时把意见反映给学校，做到实事求是，符合广大教职工的意愿。五是工会参与各项评优评先、重大项目招标、学校加班的审核。
2、做好了送温暖工程，维护职工利益
中秋节、教师节走访慰问退休教职工；老人节期间安排退休教师外出参观；为退休教师开欢送会；看望生病的教职工以及老人；组织教职工开展爱心捐款、捐物活动。组织对35岁以上的教职工进行健康查体。发放“三八”节礼品，体现学校对女教职工的理解和关心。在“六一”儿童节期间发放独生子女纪念品。5月份组织全体教职工开展了“爱心一日捐”活动。12月份组织全校教职工开展了为帮扶单位捐赠外套、羊毛衫、羽绒服等冬衣棉被活动。
3、开展各项有益身心健康的活动。
工会以“运动、健身、快乐”为主题开展活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。组织了教职工乒乓球、羽毛球比赛。与xx学院、学院附小篮球比赛，教职工书画比赛、运动会等文体活动，促进教职工的身心健康。今年暑假期间组织教职工去西安、延安等地外出参观考察，放松了心情，陶冶了情操。
4、唱响主旋律，深入开展学生德育教育活动。
一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，继续深化少年君子行动。开展文明班级、少年君子、金星少年等评比。二是开展主题周活动。每周确定活动主题，利用升旗仪式、班会等对学生进行“诚信、孝亲、爱护环境”等主题教育。三是组织各种活动，助推学生成长。本年我们举行了春季田径运动会、冬季校园吉尼斯、学生才艺大赛、清明节祭扫烈士墓等活动，组织学生积极参加各种征文活动、才艺大赛、书画比赛等，隆重举办“XX年校园诵读经典，祭奠先师暨新生开笔礼”活动，开展了“庆六一”师生书画展活动，组织学生参加xx市“佳美家居杯”中小学才艺展演并获“佳美家居杯”中小学才艺展演优秀组织奖，参加了曲阜市“庆六一”文艺汇演、“XX年国际孔子文化节”开幕式演出等活动。四是凝聚家长力量，一起办教育。本学年我们不仅组建了学校家委会还在各班建立了班级家委会，定期组织召开班级家长会、家委会，开展活动，建立qq群，一方面学校帮助提升家庭教育水平，一方面家长为学校发展献力献策，共同促进学生成长。五是定期召开班主任工作例会和经验交流会，不断提高德育水平。
5、开展扶贫帮困献爱心活动——关爱贫困小伙伴儿童、手拉手帮困助学活动。为了培养学生的爱心意识，我校不仅在各班开展了同学互帮互助活动，还组织少先队员走进社区开展献爱心活动。
6、开展节能环保活动。学校利用国旗下讲话对学生进行节能环保的动员，要求学生在生活中从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，从拾起一张纸片、抹去一道污渍、清除一堆垃圾做起，用行动美化我们的家园，培养了学生良好的文明习惯，做合格小公民。
六、狠抓教学常规与教科研工作，提高教师教育教学技能。
1、继续巩固常规教育教学常规活动。全体校委会成员包干教研组，规定每周听评课不少于15节，将管理重心下潜到课堂教学中，每位校委会成员每学期听评课不少于40节，每位教师不少于20节。
2、加大力度，巩固和提高课改实验成果。我校开展的素养目标教学、“35+5”课堂教学模式、小组合作学习组织形式、评价方式的探索等课改成果本年度已经初见成效，我们逐渐将经验凝成成果。本学年，我校正式出台语文、数学等《附小课程实施纲要》，并组织教师进行学习讨论，用于指导我校教育教学改革。同时依托孔子讲堂阵地，进行推广交流。本学年我们共同聆听了李成泉校长的《中美教育文化之对比》报告，张凤霞老师的《沐浴星光、快乐成长》等多名老师讲座。同时邀请知名专家引入新理念，以启发我校课改工作，本学年我国大自然文学作家刘先平先生为附小师生作“谈大自然文学”讲座、省xx名师周xx老师做客孔子讲堂。
3、积极开展教育教学交流活动。4月份，我校举行“xx省‘xxx’工程第五片区八校教学交流暨校长论坛活动”。之后，校际活动继续深化。5月份，我校部分领导教师参加了xx育才小学举办的“第六期三地联谊学校教学研讨活动”，10月份参加xx小学第五片区项目学校活动。李xx校长参加首届xx名校长工程建设人选教育考察团赴美国进行教育考察，陈xx副校长到香港参加文化交流，还有部分老师到南京夫子庙小学、金茵小学等地参观交流。
4、实施课题引领，加强教研活动。本学年，在已经开展的多项课题研究基础上，我校申报立项的省级十二五重点课题“孔子教育思想引领下的现代小学办学模式的研究”顺利开题，“孔子教育思想与现代小学教学相结合研究所”正式成立。以此为依托，全体教师积极申报子课题，形成人人参与课题研究，人人有课题研究项目和方向的浓厚科研氛围。
5、携手高校，密切合作交流关系。由于我校办学成绩突出，我校成为驻曲各高校首选的见习实习学校。我校和济宁学院教育系举行“xx学院小学优师院-校合作人才培养模式创新实验区校外指导教师聘任仪式”，我校17位领导老师受聘为学院校外辅导员；曲师大学教科院首届小学教育专业8名研究生来我校实习一学期。
七、加强校园社会治安综合治理，落实防范措施。
搞好学校综合治理是精神文明建设的重要工作，把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责。坚持法制宣传活动，利用升旗仪式和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使广大师生学法、知法、懂法、守法，所以近年来我校师生无一名违法犯罪。对校舍安全每周进行一次排查，发现隐患及时整改和上报。并对消防安全不合格的地方进行了全面的整改。对师生开展交通安全教育、防震、防火、防电、防水等方面的教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力，未发生安全事故。积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间有执勤教师对全校学生进行安保，有效地预防了意外事件的发生。
优美的校园环境是精神面貌的体现，也是文明建设的基础。因此加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师生的心灵，又可以陶冶情操。我校坚持把校园文化建设放在首位，把校园环境当作头等大事来抓。
八、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。
精神文明建设年度工作小结
这篇关于《精神文明建设年度工作小结》的文章，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、发挥领导班子的表率作用，抓好精神文明建设。
要作好学校的精神文明工作，取决于领导班子对精神文明工作的认识，更取决于班子的作风对全校教工的影响。加强班子自身建设，是学校精神文明建设的关键。学校新一届领导集体，从抓班子建设入手，结合全面贯彻教育方针，优化教师队伍，优化课堂教学，提高办学质量，全面推进课程改革这一中心任务，努力提高自身素质，讲廉洁、讲政治、讲学习、讲正气、讲团结，用领导班子的团结和谐的形象和党员干部的人格力量来凝聚全校教工，真正做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以真诚关心温暖人，以教育事业激励人”，成为群众信赖的领导集体。
我校党支部在区委宣传部和教育局党委的领导下，坚持以*理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以加强党的作风建设和改进思想政治工作为重点，以提高班子素质、党员素质、教师素质为目的，以深入学习《公民道德建设实施纲要》为途径，以继续深化课堂教学改革，进一步推进教育教研工作为主线，认真贯彻上级有关精神文明建设的工作精神，积极开展各种精神文明教育活动，提高党员和干部及教工的文明素质，创建文明校风，使我校精神文明建设取得了新的进步，为全面推进以创新教育为核心的素质教育奠定了良好的思想基础。
1、坚持理论学习。班子成员带头学政治、学理论、学业务。认真学习了江泽民同志“七?一”讲话和“三个代表”重要思想，学习了十五届六中全会精神，十六大胜利召开以后，又认真学习了十六大报告，深刻理解和把握十六大精神实质，不断提高理论水平。同时利用班子例会时间，学习优秀党员刘清华、刘吉静先进事迹，增强公仆意识，发扬实事求是的工作作风，用江泽民同志“三个代表”的论述和十六大精神统一思想，并将其同我校教育工作实际相结合，把贯彻落实中央文件精神体现到学校的各项具体工作之中。本着对党的事业负责和对人民群众负责的态度，科学谋划未来，踏踏实实依靠广大党员和教职工，团结一心开创我校工作的新局面。
支部一班人能做到严以律己，宽以待人，要求别人做到的自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，处处做表率。学校领导带头学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，并亲自做业务辅导;带头参加WTO基础知识、英特尔未来教育及普及外语的学习;中层领导积极参加“我与新课程同成长”校长论坛活动，积极撰写论文。在领导的带动下，学校的学习、研究空气浓了，教职工工作主动性高了。全校教职工都能积极主动的参加学校组织的各种学习和活动，全校上下形成了一种思想同心、目标同向、工作同步的良好工作氛围。
2、坚持民主集中制原则。我们坚持班子例会制、党政工联席会议制和教工大会制度，做到对学校的重大决策、群众关心的热点问题，如学校的发展规划、各种规章制度和考核标准的制定及发展党员、用人评优、评聘职称、经费管理等，充分发扬民主，集体研究讨论，通过会员大会和教代会的形式，实行民主监督和校务公开，并坚持实行公式制度。今年我们发展新党员一名，一名预备党员按期转为正式党员;评选市级科研型“名教师”1名，区级“名教师”2名，区级优秀教师3名，优秀教育工作者1名，区师德先进个人2名;有1人获得小学超高级教师职称资格，有1人获得中学一级教师职称资格。在这些问题上，领导能坚持原则，走群众路线，班子成员都能做到任人唯贤、反腐倡廉、从我做起，有权不谋私、有利先让人，受到群众拥护。在班子的带领下，全校教职工讲团结、讲奉献的多了，真正形成了“团结、严谨、求实、进取”的良好校风。
3、努力践行“三个代表”，全心全意为人民服务。
我们从小事做起，关心群众生活，解决职工的实际困难。在资金紧张的情况下，学校提倡教师进修学习，支持教师外出学习，不断提高业务水平;为各部室增添了电脑设备，改善了办公条件;对有病的教师及离退休教师及时探望，实施送温暖工程;教师的亲属去世及时慰问;为全校教职工(包括离退休同志)检查身体，真正做到有病早发现、早预防、早治疗;为解决教师的饮水问题，学校为各部室配齐了饮水机，并由学校负责提供纯净水，满足大家的饮水需要;学校为全校教职工(包括离退休教师)过生日，教职工过生日时，学校送给他们一个价值60元的好利来生日蛋糕，同时发给50元钱。今年，教师外出学习25人次，为教职工检查身体120人次，为教职工过生日140人次。所有这些，使广大教职工深深体会到领导的关怀，集体的温暖，极大的调动了教职工的积极性。许多同志说，事不在大小，东西不在多少，体现了组织的一片情，学校领导的一片心，这充分体现了我校领导班子的凝聚力和吸引力。
二、发挥思想政治工作的作用，全面提高全体教职工的文明素质。
1、提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用。
学校党支部要成为学校的政治核心，每一个党员都要牢记自己的职责，不忘入党誓言，全心全意为人民服务，真正做群众的表率，用自己的实际行动体现我们党的先进性。这是作好一切工作的重要保证。
今年，党支部以“双学双争”活动为载体，组织党员认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想，学习区第九次党代会精神，学习优秀党员先进事迹，并组织座谈讨论，还写了学习心得体会;学校给每位党员购买了新《党章》，组织党员深入学习十六大报告精神和新《党章》，使党员时刻用《党章》来检查、规范自己的言行，并通过各种党员教育活动，对党员进行党的宗旨教育、信仰教育、党性修养教育。学校党支部书记赵云霞同志分别以“党员要带头学习《公民道德建设实施纲要》，做实践‘三个代表’的先行者”和“学习贯彻十六大精神”为内容的党课教育;继续开展党员“一帮一”和“扶贫帮困”活动，对党员进行责任教育;组织党员积极撰写党建论文;在庆祝党的生日之际，各党小组分别组织了以“回忆在争取入党的日子里”、“今天怎样做党员”为主题的座谈讨论活动。通过学习和教育活动，使党员做到吃苦在前，享受在后;工作在前，待遇在后。用自己的实际行动，带动广大教职工，同心同德地为党工作，真正成为学校各项工作的核心力量。
2、加强思想政治工作，提高教师队伍的整体素质。
根据局党委统一部署，结合我校教育工作实际，校党支部认真组织落实，采取自学、小组学习、专题讲座等形式，有步骤地组织全体教师学习，并根据岗位要求和个人实际，坚持学以至用，充分发挥理论教育在统一思想和行动、凝聚智慧和力量上的作用，把理论学习和加强思想政治工作紧密结合起来，通过讲座、座谈、讨论、测试、汇报等形式多样的教育活动，使学习搞得扎扎实实，收到实效。
如：在组织学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》的过程中，为了使学习开展的深入、有效，赵局长亲自做了专题学习辅导，各部室结合学习召开了座谈会，每位教师还写了心得体会;组织学习了*同志的光辉著作《为人民服务》，以增强教职工为基层服务的意识;深入开展了“解放思想、找准差距、强化措施、跨越发展”大讨论活动，组织大家认真学习张安顺同志在全区“解放思想、找准差距、强化措施、跨越发展”大讨论活动动员大会上的讲话，并以部室为单位组织讨论，根据工作特点，查找工作中存在的不足和问题，进一步明确今后工作目标;组织大家认真学习十六大报告，学校为各部室购买了《十六大报告辅导读本》一书，供大家学习;通过召开预备党员转正及发展新党员支部扩大会议和庆祝党的生日活动，对全校教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义及理想信念教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。通过学习教育活动，教师在政治上有追求、有目标，又有3名同志主动向党组织提出了入党申请，许多同志向党提交了思想汇报和学习体会，激发了教职工的积极性
和创造性，使广大教师以身示教，以德育人，树立了严谨治学、无私奉献的精神。
在抓思想教育的同时，我们不断加强教师的法制教育，坚持法制学习，坚持依法治教。今年，我们学习了《工会法》、《婚姻法》等法律法规。利用“三?八”节活动，组织全校教职工开展了“计划生育”知识测试;11月份进行了学习《工会法》知识测试，增强了教师的法制观念，教师无一人违法，无一人修炼“*”，也无一人超计划生育。
3、加强业务理论学习，提高教师的业务水平。
为了实施“知识武装工程”，使教职工真正树立终身学习的理念。我们通过有效的宣传和各种活动的开展，使全校形成“学习是人们工作和生活的基本需求”的共识，营造崇尚学习、自觉学习的浓厚氛围。
结合当前课程改革的新形势，组织全校教师认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》，学习区教育工作会议精神等，并分别由赵局长、张校长及退休的老教师陈受诚做了专题讲座，结合学习，全校教师记了大量的学习笔记，并写了学习心得体会;组织教研员参加新课程理论的知识测试;学校不惜投入大量经费，积极支持教师参加专业知识的进修学习、参加研究生课程班的学习、参加新课程理论的培训学习，现我校有研究生2人，研究生研修班结业10人，在读研究生30人，大大提高了教研员的学历层次;我们支持教研员外出学习考察，提倡教研员之间互相学习，新老教研员形成师徒对子，以老带新，共同提高;学校还及时购进有关“创新教育”、“课程改革”、“信息教育”等方面的理论书籍，订阅大量图书报刊供大家学习。通过学习，教研员提高了素质，转变了教育观念，掌握了新的教育理念，先后举办了多次中小学新课标、新课程的通识培训和各学科的学科培训，并以教研活动为载体，把教学研究与教研活动、教学研究与教师培训相结合，增强培训的实效性，将新课程改革落到实处。真正使进修学校成为全区课改的龙头，教研员成为课改的骨干。
全校教师都参加了继续教育学习，学习了WTO基础知识;参加了英特尔未来教育的培训，树立了新的教育理念;参加了市民普及外语的学习。现在我校开通了学校办公网，实现了校内网络无纸化办公，每个部室都有自己的部室网页，教研员有自己的学科科研网页。为进一步促进教职工信息化水平的不断提高，学校开展“优秀网页制作竞赛”活动，要求人人努力提高应用技术，适应信息时代的要求。
4、加强师德建设，广泛开展师德教育活动。
以“师德教育工程”为载体，继续开展师德教育活动。在教师中我们不仅大力提倡社会公德、家庭美德的教育，做为教师还应有良好的职业道德。
我们重点从学习落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》入手，通过各种形式，深入开展以“讲文明、讲道德、做表率、树新风”为主要内容的师德教育活动。在6月19日学校召开了师德典型汇报会，评选出学校的师德典型，充分发挥典型的榜样作用;11月份我们进行了学习《公民道德建设实施纲要》知识测试;我们在全校教职工中开展“树师表形象，做合格教工”竞赛活动。通过活动，人人以《规范》为依据，以典型为榜样，以全心全意为基层服务为宗旨，以创新工作为目标，主动积极地参与学校的各项工作。在捐款、捐书等活动中，大家都能积极参加，全校救灾捐款3000余元、捐书156本;为改善学校的办公条件，大家都能为学校献计献策，并以极大的热情和刻苦的精神投入到工作之中，充分体现了教职工关心进修、热爱进修，为进修贡献自己力量的主动性和自觉性。目前，全校教师在工作中，不怕吃苦勇于挑重担的人多了，早来晚走默默奉献的人多了，关心集体，以校为家做好事的人多了。如：我校隋书敏、徐红、王福英、谢云凤同志，身患癌症，徐清梅、朱凤兰等同志身患重病，但仍坚守在工作岗位;电教部的同志为了网站的正常运行或为活动赶制课件，经常几天几宿不回家;后勤人员还有许多同志，为了工作经常早来晚走，默默的工作，他们毫无怨言;在扶贫救灾活动中，大家主动捐款捐物，人人献爱心;在筹备市级现场会的过程中，大家不分份内份外，积极为学校献计献策，体现了集体大家庭的凝聚力。大家比工作，比干劲，比贡献，真正以振兴朝阳教育为己任，高标准、高质量地完成学校交给的各项工作，塑造了我校教师为人师表的整体形象。
为了提高教职工的整体素质，全面提升教职工的教研水平和管理能力，我们以“四赛”活动为载体，在全校教职工中除开展“树师表形象，做合格教工”和“优秀网页制作”竞赛活动外，还将开展“优秀科研论文、教改经验”及“教研活动创新”评比活动。
三、积极开展形式多样的教育活动，不断增强教职工的凝聚力，努力为朝阳教育建功立业。
根据党员、群众思想文化生活需要的多层次，我们组织开展了丰富多彩的活动，予教于乐，在活动中增强团结互助意识，树立积极向上的风气，全面推进我校精神文明建设的开展。
1、继续开展扶贫帮困活动，增强党员责任意识，以党员的实际行动践行江泽民同志“三个代表”的思想。今年上半年，各党小组分别到学生所在学校看望、资助贫困学生，及时将500元钱送给每位扶贫对象，还送去了书籍和学习资料;下半年，各党小组又前去看望，并送去了衣物、书籍等。目前，多数党小组与学生之间保持通信联系，及时掌握学生的思想学习生活情况，鼓励学生的学习热情，解决学生的实际困难。在我们的资助下，这5名学生均成为学校或班级的学生干部，学习成绩也都名列前茅。
2、我们组织参加和开展了各种文体活动，在活动中增强团结互助意识，树立积极向上风气。4月份我们组织了校内排球赛，以此增进同志之间、部室之间的团结;6月份参加了区教工排球赛，并获得女子第三名;7月份我们组织教师编排了16人的大型舞蹈，参加了区教育局党委举办的庆“七?一”文艺汇演，受到一致好评，并被推荐参加今年9月份区政府召开的教师节庆祝大会的文艺演出;9月份参加了长春地区进修院校排球联赛，获得女子第一名、男子第三名;9月份参加“迎国庆”区教工卡拉OK大赛，我校选手获二等奖。在活动中，大家都克服了各种困难，积极参加训练、排练，取得了如此好的成绩，这些成绩中凝聚了集体的智慧和辛勤汗水，体现了团队精神和我们朝阳进修人的风采，也表现了同志们的集体荣誉感和凝聚力。
3、组织各种联宜活动，丰富教职工的生活。今年我们组织教职工开展了春游活动;教师节前夕，又将离退休老教师请回来，组织座谈;成立了离退休活动委员会，定期开展活动;元旦组织教职工进行联欢等。通过活动，大家不仅身心得到了充分休息，而且增进了教工之间的感情，丰富了教师的生活，特别受到离退休教师的欢迎。
4、加大管理力度，实行规范管理。进一步完善了各种规章制度和岗位职责，制定了《进修学校职业道德规范》和《工作守则》，建立健全了《教研员考核细则》、《教辅人员考核细则》和考评办法。创设文明校风，坚持以学风带教风，以教风促学风，同志之间、部室之间，团结协作，营造一个严谨、融洽、务实的工作氛围，形成积极向上的群体意识，推动各项工作的顺利开展。
通过组织一系列活动，用科学的思想和健康文明的活动占领思想文化阵地，使教师在轻松自然、生动活泼的氛围中，既接受了党的教育，又提高了思想政治觉悟，也培养了为进修增光的集体荣誉感。
四、加强校园文化建设，改善办学条件。
今年学校投入了大量资金，开通了朝阳信息网和校内办公网，实现了办公自动化;新建了语音实验室和接待室;增设了微机设备，使教研员达到2—3人一台微机，改善了办公条件;调整了部室布局，美化了校园环境，建立了文化走廊，改善了办公环境;解决了教师冬季洗浴问题;建立了卫生岗位责任制，使环境始终保持清洁整洁。教师生活、工作在这个大家庭中感到安全、舒适，提高了工作效率。
由于领导重视精神文明建设工作，认识明确，措施得力，使我校精神文明工作取得可喜成绩。
一年来，学校面貌和教师的精神面貌发生了可喜的变化，各方面的工作取得了可喜的成绩。小教部、电教部分别获省市级先进集体;学校教研部门承担了大型教学开放活动;各部室承担了多个科研课题，已结题的5个，立项正在研究中的课题27个;教师共著书31部，撰写的论文发表或获奖的84篇。我们决心在新的一年里，在上级主管部门的领导下，认真贯彻十六大精神，振奋精神，努力工作，党政工合力，不断推动进修学校向前发展，使我校各项工作提高一个新水平，再上一个新台阶。为实现我区教育强区的战略目标，贡献我们的力量。