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学校新闻宣传工作总结

发布时间: 2019.08.16

学校新闻宣传工作总结怎么写。

年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,可以说,写总结是不可避免的了,总结是对过去的事情的简单概括,怎么样去写好总结范文呢?也许下面的“学校新闻宣传工作总结怎么写”正合你意!欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

宣传,《现代汉语词典》这样解释:宣传,对群众说明讲解,使群众相信并跟着行动。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口,是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中,加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓,已成学校聚力、外显的共识。可以这样说,工作是干出来的,更是说(宣传)出来的。重视宣传,事半功倍;轻视宣传,劳而无功。离开了宣传,也就没有名师、名校,更没有品牌和名气。

20xx-20xx学年度,滨河小学对外宣传工作在张娟校长亲自指导下,新闻宣传中心具体协调和努力,一年来在《人民网》、《大众网》、《山东教育报》、《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、市政府网、市教育局网等媒体发表文章130余篇次,超额550℅完成了教育办公室分配的宣传任务。实现了学校新闻宣传历史性的跨越,为学校的发展创造了良好的舆论环境,极大地提升了学校知名度。《莱芜教育》杂志发表新闻宣传中心推介的教师论文7篇,为教师成名尽了一份绵薄之力。

在这个信息爆炸的时代,写作从来没有这么重要过。这个时代,纸质的东西仍是最有影响力和说服力的。一份报刊往往可能多人浏览,无意中扩大了受视面和影响力。一年来,我校在《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、《莱芜教育》、《山东教育报》等报刊发文52篇。至少产生了100万以上的浏览量。说了不做,等于白说;做了不说,等同没做。这就是规则。宣传造就名校,宣传成就名师。学校新闻宣传中心何时成立,我不得而知。20xx年8月30日,市政府网和高新区网发文《滨河小学成立新闻宣传中心》,算是她正式运营。一年来,较有影响力的报道可圈可点。11月2日《莱芜日报》、《莱芜教育信息网》等五家媒体集中播报《滨河小学获“全国特色语文示范校”称号》;20xx年5月18日莱芜日报社召开“鲁中晨刊改版读者座谈会”,从全市邀请了12名各行业代表,我校教师作为教师的代表与会发言,照片、发言摘要以署名形式刊发在20日的《鲁中晨刊》,《新浪网》、《腾讯网》、《新华网》等大门户网站同步现场直播,《莱芜新闻网》也播出了座谈会实况;20xx年6月8日《鲁中晨刊》刊发半版通讯《最是书香能致远——滨河小学推进新教育之书香篇》,成为学校新教育推介第一家;3月30日《鲁中晨刊》和8月1日《山东教育报》分别刊发了我校教师师德文章和教育随笔,市教育局网站作了转载,引起关注。作为展示学校形象和扩大对外交流的窗口,莱芜教育信息网上“校园新闻”栏目经常可以看到滨河小学的相关报道和校园动态,许多重点报道得到上级领导和有关部门的高度评价;作为莱芜主流媒体的《莱芜日报》、《莱芜新闻网》和《鲁中晨刊》更是给予了我校鼎力支持,我校的新闻稿件频频见报,我校的优秀视频常挂网站首页。这些在大家共同努力下取得的令人瞩目成绩,为有效提升我校的声誉起到了不可估量的作用。特别是今年3月份,教育办公室召开教育宣传工作会,隆重表彰了我校优秀通讯员;7月份,市教育局又聘我校教师为首席通讯员,在市教育局和全区上下引起不小的反响。

20xx-20xx学年度,我校在重要媒体的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《莱芜日报》以半版的篇幅刊发图文并茂的3500字特写《满架蔷薇一院香——滨河小学发展掠影》,对我校三年的工作进行了专题综合报道,极大地提高了滨河小学的社会美誉度。20xx年8月10日《鲁中晨刊》文教版头条以半版的篇幅,以《向着明亮那方》为题对我校教师爱校如家、爱生如子的先进事迹进行了专题报道,在社会各界激起了强烈反响。

小记者不是我校的特色,但新闻宣传中心却精心将她做成了学校的品牌。小记者站成立短短十个月来,在《鲁中晨刊》发专版9个,文章120余篇,创造了莱芜之最,引来各方关注。连莱芜日报社的领导、编辑都说:“只要是滨河小学的稿子,都发。”为何?因为我们用心,因为我们精致,新闻宣传中心推送的稿子从内容、格式甚至标点、版式都作了精心校改,编辑浏一眼就可直接排版了。我们想编辑之所想,做编辑之所做,不发我们的稿子发谁的呢?20xx年元月份,我们联合鲁中晨刊编辑部共同表彰了学校优秀小记者,这在莱芜也是;6月份,我们推报的谢仕杰同学脱颖而出,被评为“明星小记者”,也是当年新小记者中的;7月份,我校草原夏令营的23名小记者表现突出,被莱芜市小记者工作协会评为优秀小记者,获得了光荣的市级荣誉。8月份,莱芜日报社和莱芜市小记者工作协会联合召开全市小记者工作表彰会,我校获表彰并在会上典型发言。

20xx-20xx学年度,我校通讯员的稿件不仅在数量上有了新的突破,在质量上也大大提高,写作水平大有进步。我们精心谋划,追求宣传的立体效应、视觉效应。不看报纸看网络,啥也不看也能道听途说。这就是宣传的效应。有影响力的好稿子除在报刊发表外,还在网络发表。如《滨河小学成立新闻宣传中心》一稿具有独创性,高新区网、市政府网发表同时,《莱芜日报》也予以刊发;《滨河小学被评为“省级规范化学校”》一稿高新区网、莱芜教育信息网和《鲁中晨刊》三家三天连发,立体轰炸成效显著。通过不断地磨练,我校通讯员的写作技巧有了大幅度提高,稿件方式多样,图文并茂的稿件多了。图片是第一眼的东西,我们追求图文并茂。图是闪电,文是雷声,图文并茂是视听盛宴。20xx年10月27日、28日市教育局网、市政府网发表《市委常委、宣传部长毕玉惠到滨河小学检查指导工作,市教育局局长刘静陪同》一稿,高清大图8幅,引起市教育局关注,向我们索取珍贵照片。20xx年7月25日《鲁中晨刊》两个整版刊发了我校教师特约记者身份撰写的5500字特写《笑容灿烂草原 歌声盈满沙漠》,开创了一期报纸一篇文章两个整版的特例。除文字精美外,看点在于作者多角度、全方位拍摄的照片:红色洗礼西柏坡、绿色绽放大草原、金色历练大沙漠、灰色凝重云冈石窟、粉色回忆快乐游,充分展现了美妙的五彩生活,令人神往。文章图文并茂,耐读耐看,反响强烈。

回顾20xx-20xx年的宣传工作,成绩是主要的,但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题,并且加以改进,我校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。

新学年,我校的宣传工作应从以下三个方面入手,提高滨河小学宣传工作的水平:

一要增强观察力、责任心和协调力。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任,事关学校形象,影响广泛而深远。我们要紧扣学校课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例,彰显发展的具体做法和特色,配合“名师”工程的推进,展示教师风采,做好宣传工作。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作,积极主动,尤其是年级组内的好人好事、备课组内的课改实践、学生社团的重要活动,都应该及时形成报道,图文并茂,及时上传。只要养成习惯,不顾惜气力,撰写文章能够让人学会总结提炼,提升素养。看到稿件发表,不论是活动的组织者、参与者还是报道者,大家都会有成就感、自豪感。写稿、发稿难免要结交人,会结交能“少花钱多办事”甚至“不花钱也办事”。新闻宣传中心充分利用人脉,诚心为教师服务,快事快办,特事特办,向《莱芜教育》杂志推介发表了7篇教师论文,创造了4期杂志发同一学校7篇文章的又一个莱芜之最;协调《莱芜新闻网》免费千余元给学校录像、视频宣传两次,优惠给6位教师录制了高质量电教课推市进省。正因如此,报社的领导、记者纷至踏来,为我们扬帆助航。有领导笑谈说:“人家是请报社发稿子,你是报社请你发稿子。”话到这份上,不发也难。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎,字字句句均折射出滨河小学的品牌和形象。从过去来看,某些报道的质量有待提高,文字内容就事说事,流于形式,缺乏梳理、提炼和提升;某些报道时效性差,上交不够及时;个别报道所附图片显得像素不清、主题平淡,构图欠佳。去年中秋节,我在上北京的路上接到报社电话,我校已做好版的稿子因照片放大模糊只能撤版。这种滋味痛心彻骨!好作品要有好角度,还要有好器材,小米加步枪只有挨打的份。

学校新闻宣传至关重要,写稿又是一件苦差事,需要敏于事,敏于行,需要加班加点,更需要默默付出;写稿又是一份看不出工作量的累活,一份稿子需要付出常人看不出、体会不到的心血。学校创省规宣传片所配解说词和宣传册精雕细琢,均六易其稿,可谓多一字太长,少一字太短,可谓呕心沥血;创省规宣传片作为精品得上级领导青睐并收藏。新置1万册图书更是殚精竭虑,从学校原有图书比对,从10多万书目中遴选,删繁就简,查缺补漏,耗时两周,不堪其苦。新闻宣传中心是全校开门最早、关门最晚、杂事不断的部门,每天工作近12个小时。据不完全统计,一年来,新闻宣传中心迎检30余次,准备讲话稿、汇报稿30多篇,整理会议室50余次。至于抹桌扫地、迎来送往、献茶聊水、上传下达那已是难以计数。凡在新闻宣传中心待过的人员均付出了许多,加班加点习以为常,起早贪黑不以为奇。有时啃着冷馒头备材料、写稿子,有时冤屈地哭着还为学校忙活。现今,学校宣传队伍单薄,急需调配和培养有热心、责任心和奉献精神的人员充实,这需要领导协调、仿照兄弟学校建立奖励机制。付出有了相应回报,才能促进工作又好又快持续发展。

三要加强校园网站建设。目前与兄弟学校相比,学校校园网站建设相对滞后,与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应,网站架构略显单薄,内容没有及时更新,相关栏目设置也有适当调整的必要。以后我校的重要通知将会仿效教育局网站,大力推行无纸化办公,通过学校校园网进行发布;反映各部门工作的各种稿件在上传莱芜教育信息网的同时,也会在学校网站上同步更新。

一学年来,福至心灵,风正人和,我校宣传工作取得了辉煌成果,及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界,树立了良好的外部形象,高度提升了学校的知名度。在新的学年里,我们将认真总结经验,进一步强化措施,加强宣传力量,持续不懈地把学校新闻宣传工作推向深入,为学校和谐发展营造更加有利的环境,为学校成为名校、教师成为名师做出应有的贡献。

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15年学校新闻宣传工作总结


宣传,《现代汉语词典》这样解释:宣传,对群众说明讲解,使群众相信并跟着行动。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口,是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中,加强学校宣传工作,将其作为重点工作来抓,已成学校聚力、外显的共识。可以这样说,工作是干出来的,更是说(宣传)出来的。重视宣传,事半功倍;轻视宣传,劳而无功。离开了宣传,也就没有名师、名校,更没有品牌和名气。

20xx-20xx学年度,滨河小学对外宣传工作在张娟校长亲自指导下,新闻宣传中心具体协调和努力,一年来在《人民网》、《大众网》、《山东教育报》、《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、市政府网、市教育局网等媒体发表文章130余篇次,超额550℅完成了教育办公室分配的宣传任务。实现了学校新闻宣传历史性的跨越,为学校的发展创造了良好的舆论环境,极大地提升了学校知名度。《莱芜教育》杂志发表新闻宣传中心推介的教师论文7篇,为教师成名尽了一份绵薄之力。

在这个信息爆炸的时代,写作从来没有这么重要过。这个时代,纸质的东西仍是最有影响力和说服力的。一份报刊往往可能多人浏览,无意中扩大了受视面和影响力。一年来,我校在《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、《莱芜教育》、《山东教育报》等报刊发文52篇。至少产生了100万以上的浏览量。说了不做,等于白说;做了不说,等同没做。这就是规则。宣传造就名校,宣传成就名师。学校新闻宣传中心何时成立,我不得而知。20xx年8月30日,市政府网和高新区网发文《滨河小学成立新闻宣传中心》,算是她正式运营。一年来,较有影响力的报道可圈可点。11月2日《莱芜日报》、《莱芜教育信息网》等五家媒体集中播报《滨河小学获“全国特色语文示范校”称号》;20xx年5月18日莱芜日报社召开“鲁中晨刊改版读者座谈会”,从全市邀请了12名各行业代表,我校教师作为教师的代表与会发言,照片、发言摘要以署名形式刊发在20日的《鲁中晨刊》,《新浪网》、《腾讯网》、《新华网》等大门户网站同步现场直播,《莱芜新闻网》也播出了座谈会实况;20xx年6月8日《鲁中晨刊》刊发半版通讯《最是书香能致远——滨河小学推进新教育之书香篇》,成为学校新教育推介第一家;3月30日《鲁中晨刊》和8月1日《山东教育报》分别刊发了我校教师师德文章和教育随笔,市教育局网站作了转载,引起关注。作为展示学校形象和扩大对外交流的窗口,莱芜教育信息网上“校园新闻”栏目经常可以看到滨河小学的相关报道和校园动态,许多重点报道得到上级领导和有关部门的高度评价;作为莱芜主流媒体的《莱芜日报》、《莱芜新闻网》和《鲁中晨刊》更是给予了我校鼎力支持,我校的新闻稿件频频见报,我校的优秀视频常挂网站首页。这些在大家共同努力下取得的令人瞩目成绩,为有效提升我校的声誉起到了不可估量的作用。特别是今年3月份,教育办公室召开教育宣传工作会,隆重表彰了我校优秀通讯员;7月份,市教育局又聘我校教师为首席通讯员,在市教育局和全区上下引起不小的反响。

20xx-20xx学年度,我校在重要媒体的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《莱芜日报》以半版的篇幅刊发图文并茂的3500字特写《满架蔷薇一院香——滨河小学发展掠影》,对我校三年的工作进行了专题综合报道,极大地提高了滨河小学的社会美誉度。20xx年8月10日《鲁中晨刊》文教版头条以半版的篇幅,以《向着明亮那方》为题对我校教师爱校如家、爱生如子的先进事迹进行了专题报道,在社会各界激起了强烈反响。

小记者不是我校的特色,但新闻宣传中心却精心将她做成了学校的品牌。小记者站成立短短十个月来,在《鲁中晨刊》发专版9个,文章120余篇,创造了莱芜之最,引来各方关注。连莱芜日报社的领导、编辑都说:“只要是滨河小学的稿子,都发。”为何?因为我们用心,因为我们精致,新闻宣传中心推送的稿子从内容、格式甚至标点、版式都作了精心校改,编辑浏一眼就可直接排版了。我们想编辑之所想,做编辑之所做,不发我们的稿子发谁的呢?20xx年元月份,我们联合鲁中晨刊编辑部共同表彰了学校优秀小记者,这在莱芜也是;6月份,我们推报的谢仕杰同学脱颖而出,被评为“明星小记者”,也是当年新小记者中的;7月份,我校草原夏令营的23名小记者表现突出,被莱芜市小记者工作协会评为优秀小记者,获得了光荣的市级荣誉。8月份,莱芜日报社和莱芜市小记者工作协会联合召开全市小记者工作表彰会,我校获表彰并在会上典型发言。

20xx-20xx学年度,我校通讯员的稿件不仅在数量上有了新的突破,在质量上也大大提高,写作水平大有进步。我们精心谋划,追求宣传的立体效应、视觉效应。不看报纸看网络,啥也不看也能道听途说。这就是宣传的效应。有影响力的好稿子除在报刊发表外,还在网络发表。如《滨河小学成立新闻宣传中心》一稿具有独创性,高新区网、市政府网发表同时,《莱芜日报》也予以刊发;《滨河小学被评为“省级规范化学校”》一稿高新区网、莱芜教育信息网和《鲁中晨刊》三家三天连发,立体轰炸成效显著。通过不断地磨练,我校通讯员的写作技巧有了大幅度提高,稿件方式多样,图文并茂的稿件多了。图片是第一眼的东西,我们追求图文并茂。图是闪电,文是雷声,图文并茂是视听盛宴。20xx年10月27日、28日市教育局网、市政府网发表《市委常委、宣传部长毕玉惠到滨河小学检查指导工作,市教育局局长刘静陪同》一稿,高清大图8幅,引起市教育局关注,向我们索取珍贵照片。20xx年7月25日《鲁中晨刊》两个整版刊发了我校教师特约记者身份撰写的5500字特写《笑容灿烂草原 歌声盈满沙漠》,开创了一期报纸一篇文章两个整版的特例。除文字精美外,看点在于作者多角度、全方位拍摄的照片:红色洗礼西柏坡、绿色绽放大草原、金色历练大沙漠、灰色凝重云冈石窟、粉色回忆快乐游,充分展现了美妙的五彩生活,令人神往。文章图文并茂,耐读耐看,反响强烈。

回顾20xx-20xx年的宣传工作,成绩是主要的,但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题,并且加以改进,我校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。

新学年,我校的宣传工作应从以下三个方面入手,提高滨河小学宣传工作的水平:

一要增强观察力、责任心和协调力。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任,事关学校形象,影响广泛而深远。我们要紧扣学校课改发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例,彰显发展的具体做法和特色,配合“名师”工程的推进,展示教师风采,做好宣传工作。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作,积极主动,尤其是年级组内的好人好事、备课组内的课改实践、学生社团的重要活动,都应该及时形成报道,图文并茂,及时上传。只要养成习惯,不顾惜气力,撰写文章能够让人学会总结提炼,提升素养。看到稿件发表,不论是活动的组织者、参与者还是报道者,大家都会有成就感、自豪感。写稿、发稿难免要结交人,会结交能“少花钱多办事”甚至“不花钱也办事”。新闻宣传中心充分利用人脉,诚心为教师服务,快事快办,特事特办,向《莱芜教育》杂志推介发表了7篇教师论文,创造了4期杂志发同一学校7篇文章的又一个莱芜之最;协调《莱芜新闻网》免费千余元给学校录像、视频宣传两次,优惠给6位教师录制了高质量电教课推市进省。正因如此,报社的领导、记者纷至踏来,为我们扬帆助航。有领导笑谈说:“人家是请报社发稿子,你是报社请你发稿子。”话到这份上,不发也难。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎,字字句句均折射出滨河小学的品牌和形象。从过去来看,某些报道的质量有待提高,文字内容就事说事,流于形式,缺乏梳理、提炼和提升;某些报道时效性差,上交不够及时;个别报道所附图片显得像素不清、主题平淡,构图欠佳。去年中秋节,我在上北京的路上接到报社电话,我校已做好版的稿子因照片放大模糊只能撤版。这种滋味痛心彻骨!好作品要有好角度,还要有好器材,小米加步枪只有挨打的份。

学校新闻宣传至关重要,写稿又是一件苦差事,需要敏于事,敏于行,需要加班加点,更需要默默付出;写稿又是一份看不出工作量的累活,一份稿子需要付出常人看不出、体会不到的心血。学校创省规宣传片所配解说词和宣传册精雕细琢,均六易其稿,可谓多一字太长,少一字太短,可谓呕心沥血;创省规宣传片作为精品得上级领导青睐并收藏。新置1万册图书更是殚精竭虑,从学校原有图书比对,从10多万书目中遴选,删繁就简,查缺补漏,耗时两周,不堪其苦。新闻宣传中心是全校开门最早、关门最晚、杂事不断的部门,每天工作近12个小时。据不完全统计,一年来,新闻宣传中心迎检30余次,准备讲话稿、汇报稿30多篇,整理会议室50余次。至于抹桌扫地、迎来送往、献茶聊水、上传下达那已是难以计数。凡在新闻宣传中心待过的人员均付出了许多,加班加点习以为常,起早贪黑不以为奇。有时啃着冷馒头备材料、写稿子,有时冤屈地哭着还为学校忙活。现今,学校宣传队伍单薄,急需调配和培养有热心、责任心和奉献精神的人员充实,这需要领导协调、仿照兄弟学校建立奖励机制。付出有了相应回报,才能促进工作又好又快持续发展。

三要加强校园网站建设。目前与兄弟学校相比,学校校园网站建设相对滞后,与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应,网站架构略显单薄,内容没有及时更新,相关栏目设置也有适当调整的必要。以后我校的重要通知将会仿效教育局网站,大力推行无纸化办公,通过学校校园网进行发布;反映各部门工作的各种稿件在上传莱芜教育信息网的同时,也会在学校网站上同步更新。

一学年来,福至心灵,风正人和,我校宣传工作取得了辉煌成果,及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界,树立了良好的外部形象,高度提升了学校的知名度。在新的学年里,我们将认真总结经验,进一步强化措施,加强宣传力量,持续不懈地把学校新闻宣传工作推向深入,为学校和谐发展营造更加有利的环境,为学校成为名校、教师成为名师做出应有的贡献。

新闻宣传工作总结


2009年是不平凡的一年,在这一年里奥运会、残奥会成功举办,神七成功问天,在世界人民面前扬我国威,同时面对突如其来的地震灾害,全国人民众志成城,使抗震救灾取得了伟大胜利,再次证明了中华民族打不败、压不垮的伟大名族。也就是在这一年,《城乡规划法》正式颁布实施,这一我国城乡建设发展史上的一件里程碑事件实现了从规划宣言阶段到规划法典阶段的过渡。《城乡规划法》明确提出了加强公众参与、舆论监督,强调城乡规划公共政策的属性,这也突出了规划宣传工作的紧迫性和必要性,同时也为我们的新闻宣传工作提出了新的的要求和标准。

一、在局领导的领导和指挥下,在科室同志的支持和帮助下,我们共同努力,积极工作,力争将我分局新闻宣传工作提上一个新的台阶。纵观一年来新闻宣传工作,主要分为三个阶段:

(一)、摸索阶段(2009年2月前)

这一阶段新闻稿没有形成规模,主要依靠各业务科室就科室工作向媒体进行投稿,相互间很少沟通也没有进行信息整合和再挖掘。最重要的是没有和媒体间建立联系和有效沟通,不熟悉媒体公告的特点和要求,使得很多好的稿件没有被采纳。所以这一时期稿件量普遍偏少,只有不到10条。

(二)、探索阶段(2009年2月至八月)

这一阶段在局领导关注和支持下,展览中心对前一阶段新闻宣传工作进行总结和剖析,明确自身工作任务,研究制定新闻宣传方案和可行性措施,加大新闻报送及挖掘力度,加强与各类媒体的沟通和交流,并多次邀请媒体工作者对我局信息员进行专业培训,提高了信息员的新闻采编水平。

具体采取了一下措施:

(1)对内制定《展览中心规划宣传制度》,其中包括座谈制度、日常业务工作宣传流程、会议及活动宣传流程、媒体联络流程、奖惩制度等,为今后的新闻宣传工作有了一个明确的规定。

(2)坚持科务会制度 继续加强对外宣传力度,通过科务会对重点、难点、有价值新闻进行挖掘和再加工,使之具有深度和广度,提高被媒体采用率。

(3)加大业务技能培训力度和跟进考核制度 在请专家到我局进行写作、摄像等知识的专业培训后,对参加考核人员进行考核,对培训内容进行梳理和总结,巩固培训成果。

(4)对局内宣传资料进行更新及深化 对已有宣传材料进行更新和在加工,必要时采取新的形势和手段进行宣传。

(5)对外也制定了相应的沟通机制和策略

加大与媒体联系、沟通 通过加强我局与广大新闻媒体之间的联系和沟通,确保信息渠道畅通,保证新闻宣传工作能够顺利开展。

同时深化特邀通讯员制度,并建立起有效沟通,使新闻能够及时准确的报送到相关媒体,共同发布,产生组团式效果。

(6)建立反馈机制 对新闻宣传(媒体单位)、法制宣传(志愿者)、规划宣传(局刊)的传播效果及时有效地进行调查,并对反馈回来的意见及时进行调整。

(7)建立专家沟通机制 利用现有资源,与专家学者建立长期联系,为今后的稿件创作提供质量保障和技术支持。

(8)下半年,展览中心准备缩短专栏刊登周期,加大新闻稿件的报送量,还准备举办一期关于《城市规划管理条例》的专版。

截止到6月16日,我局在各类新闻媒体播报新闻共计48条,其中报社23篇,电台16条,电视台9条。

(三)、逐渐成熟(2009年8月至今)

今年八月,在现有新闻宣传工作的基础上,分局同志再接再厉,深化座谈机制,积极与业务科室同志共同对新闻素材进行撰写;加强与媒体间的有效沟通,是新闻报道工作更加顺畅、高效;强化项目负责人制度,使得新闻宣传更加准时和有针对性。

据宣传部统计,截至2009年9月,我分局共发送新闻稿件79条,位列城建工委系统第二位,接近我分局年中目标115条的目标。市政管委以363条名列第一,国土局以67条位列第三。

二、经过一年的努力,2009年新闻宣传工作将在今年宣传工作由探索到成熟再到步入正轨的基础上,将存在更多的挑战和机遇,主要包括:

(一)新的新闻采用量目标将为新闻宣传工作提出更高、更新的要求。明年新闻宣传工作目标将达到165条,除去12月份(不确定是否在宣传部统计范围内)平均每月15条左右,即每周要出4条新闻(同一新闻被转载两遍算两条)。

(二)更加合理利用科室资源。业务科室的工作要逐渐成为新闻报道的主要内容,以事件的影响及作用为主线,以事件解决的问题及措施为着眼点,逐级分析,层层深入。

(三)更加合理优化宣传资源。新闻报送将更加迅捷、通畅,新闻,新闻报送的格式、内容、途径将更加正规、合理、准确。实现当天事当天报,新闻不过夜;报一条采一条,无额外沟通;保持每一周与媒体联系一次,了解最近最新的动态及新闻主题。

(四)更加熟悉业务工作。展览中心将更加了解业务科室工作,规划编制、规划审批、市政基础建设、规划执法等方面的工作内容及流程,结合与群众利益相关的部分予以报道。

(五)更加注重宣传队伍的资源整合能力。展览中心将深化项目负责人制度,在科室同志间实现新闻报道素材共享;新闻稿件联合创作;新闻利用媒体特点分类加工;新闻发。送统计各自负责,及时交流,相互沟通,共同进步。

总之相信在局领导、各科室领导同事的帮助和共同努力下,我分局新闻采用量将更百尺竿头更进一步,为实现规划全覆盖、做老百姓规划的目标打好基础。

节能宣传周总结怎么写


工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。《节能宣传周总结》是工作总结之家为大家准备的,希望对大家有帮助。



篇一:


市公共资源交易中心严格按照《绵竹市关于转发德阳市公共机构节能工作领导协调小组办公室关于开展20XX年公共机构节能宣传周活动的通知》的通知(竹国资综[20XX]41号)的文件精神,认真组织落实,深入开展此次公共机构节能宣传活动,现将宣传周活动总结如下:


一、领导重视,狠抓落实


中心领导高度重视公共机构节能活动,成立了公共机构节能领导小组,召开会议,传达学习《德阳市公共机构节能领导小协调小组办公室关于开展2011年公共机构节能宣传周活动的通知》,并制定宣传周活动方案,布置了此次宣传活动周的工作要求,对日常工作中的空调、照明灯、电脑、电梯、饮水机、纸张、汽油的使用进行了规范,并要求一切从节约出发,对铺张浪费的行为在中心会议上进行通报批评,领导干部起好带头,各科室做好监督,使节能活动落到实处,不走形式主义。


二、广泛宣传,增强实效


为进一步提高全体工作人员的节能意识,养成节能的良好习惯,形成全系统节约能源的浓厚氛围,自6月13日开始,我们就着手宣传周活动的筹备工作,进行了宣传发动,通过召开会议、开展低碳体验活动、低碳节能办公、张贴宣传标语等形式广泛开展了宣传,确保全体工作人员能积极投入到活动中。


三、认真做好节能宣传周各专项活动


交易中心全体工作人员积极响应节能号召,结合节能宣传周活动内容,全力做好节能工作。


(一)积极参与抵制商品过度包装活动。全体工作人员以抵制过度包装、引领绿色消费为主题,自觉参与抵制商品过度包装专项活动。购物时自带环保购物带,选购商品时尽量选用简装商品等,用实际行动抵制商品过度包装。


(二)开展低碳体验活动。6月14日,交易中心开展为期一天的低碳体验活动,要求中心办公场所停开空调、照明灯、公务车、电梯等,领导和工作人员,搭乘公共车或步行上下班,通过这次活动,让工作人员体会到了能源紧缺的感觉,同时也让工作人有了资源忧患意识和节约意识,增强了工作人员节能减排、建设节约型社会的紧迫感和责任感。


(三)低碳节能办公。中心采购科严格按照《节能产品政府采购清单》的要求进行采购,并对前来办理采购业务的人员,进行低碳节能宣传,确保采购的产品符合低碳节能的标准。


(四)节约办公耗材。重点做好了节约用纸工作,一是用好党政网、互联网(保密文件除外),减少纸质文件发放量;二是必须打印、复印的文件尽可能的双面打印、复印等。实行了办公用品限量领用登记制度。


通过此次公共机构节能宣传周活动,提高了中心工作人员降低能源消耗,减少、制止了能源浪费,有效的推动了公共机构节能的运用。今后,我们要把公共机构节能运用到工作中,要在中心形成节能的良好风气,促进中心节能工作的开展。


篇二:


为积极引导、培养学生树立节能环保意识,形成爱护公物,勤俭节约的生活习惯,万宝中学于20XX年6月11日至17日间,开展了节能宣传周教育活动。具体工作开展情况如下:


一、组织机构健全,确保工作有序落实。


学校成立了以校长任组长,副校长任副组长,中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议,确定活动实施方案,确保了活动开展的组织性、实效性。


二、加大宣传力度,提高教职工参与意识。


通过教工大会、班主任工作会议等学习活动方案,明确活动目的和要求,明确在活动开展过程中需要积累的文本材料。充分发挥板报、广播站、校园网、宣传栏等宣传作用,营造浓厚的节能环保氛围。


三、精心组织,规范操作。


1。政教处于6月12日于大会议室组织上好一次节能课。


2。班主任组织学生于6月14日第八节课开展了一次有关节能低碳主题班会。


3。学生利用6月16日、6月17日双休日时间,开展一次节能小发明或小创造实践体验活动,学生利用废旧物品精心制作了粘贴画作品。


4。政教处、财会室、总务处开展了节能情况联合检查,对用水用电提出明确要求,促进节能工作有效落实。


5。全体师生于6月17日开展了能源短缺体验活动。


本次节能宣传周主题教育活动培养了学生节能环保意识,很好的完成了预期目标,在校园内营造出“节能我行动,低碳新生活”浓厚的节能环保氛围。


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