2015年挂职学习实践总结范文。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015年挂职学习实践总结范文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
光阴荏苒，半年多的挂职学习实践即将结束，回顾在漳湾的这段挂职经历，收获颇多，感触颇深，我要感谢蕉城区教育工委和教育局搭建这样一个锻炼的平台，感谢蕉城一小和漳湾中心小学给我提供这样一个学习的机会。
一、适应挂职的岗位角色，以主动的精神状态开展工作
按照学校对我工作的分工安排，我主要在中心校负责学校的德育和安全工作，并协助校长抓好中心工作，为使自己适应工作岗位，20nn年的12月和今年的1月份，我都是跟在漳湾的行政领导们身边，一起下校检查、一起开会讨论、一起部署工作，从他们身上学到了学校管理、工作制度、组织协调、人事安排、思想工作等的经验。今年春季开学后，我把主要的精力放在如何配合好中心校叶孙辉校长抓好漳湾中心校的教育教学管理工作，同时也积极树立叶孙辉在中心校的主角地位与行政。3月23日，我在全校老师会议上，就学校的德育工作、安全工作、教研工作和教学质量监管提出了自己的几点意见，特别是把蕉一小的好的管理方法带到漳湾。在各项教育教学活动中，都能充满激情地进行精心组织、认真对待、亲自督导、确保平安、确有成效。
二、注意把握工作重点，努力服务农村教育
漳湾地处城乡结合部，是一个平原临海的大镇。生源较为复杂，学生教育难度大。我积极为漳湾学校大局服务，为党政教师们分忧。在学校层面上主抓德育与安全教育，我本学期召集了三次班主任会议，参与四场片区以上的课堂教学教研活动，成功召开了全校规模的学生家长会，我还配合校长与公安交警民警等联系，对学生进行交通安全和校园治安的专题教育，与警方共建开展了全校学生的安全疏散演练。在教师层面上主要抓好老师的工作责任心和优质有效课堂教学，对值日教师要求定时定岗，强化课堂教学常规管理，我主动进课堂听课16节(中心校8节、南埕4节、马山1节、鳌江2节、拱屿1节)。在学生层面上主抓行为习惯与学习习惯的养成教育。在城乡交流中出除了教研工作，我主动与一小联系，给漳湾中心校老师赠送教学挂图和生字卡片，还发动一小学生赠书1724册，建立漳湾中心校班级图书角。
三、注重创新工作方法，推进教育均衡发展
我积极参与并配合学校党政迎评与校园文化建设，努力挖掘教师的业务潜力，开辟优秀教师每周国旗下讲话平台，鼓励老师专业成长。在少先队工作中成功举办了在漳湾召开的全区少先队辅导员会议和"争当四好少年"主题队会现场观摩活动，积极思考和研究教育师资的合理配置和教育的均衡发展，自己还经常撰写工作日记，在自己的"楠宇博客"上开辟"漳湾挂职"专区，发表挂职文章110篇，图片230张。挂职期间《闽东日报》、《宁德晚报》、《蕉城新闻》、《蕉城在线》等媒体报道文章11篇。
在漳湾挂职的六个多月里，对工作充满激情，与班子中的领导和同事共事又共心，既当好主人，也当好配角，工作中尽责不指责，到位不越位，服从领导，顾全大局。当然自己也有许多不足之处，既工作一个劲沉下去，不够灵活，与主要领导及局领导们缺乏汇报、交往与沟通，有的工作考虑欠周全，存在畏难情绪。
挂职工作结束了，我会以平凡人的平常心回到原工作单位的原岗位，继续作好本职工作。我会把这段挂职经历做为自己人生旅途的一段美好回忆。
接到电话要写总结，我一写就在XX多字，后来一看文件和表格，原来只需简单扼要，所以就大删感性认识，概要点到实事若干，成为简洁版的个人工作小结。
我想，陈老师挂职的单位一定有很多人想念你，他们一定有很多美好的回忆，就像《弯弯的月亮》一样有一段美好的回忆。WWW.gZ85.coM
Gz85.Com更多总结小编推荐
2015年小学挂职学习阶段性总结范文
来到xx小学挂职学习已经两周，学校在4日召开xx区教育家办学思想实践研讨会，这一段集中的工作确实很多，忙碌而充实。自本周四，学校开始进入apec会议放假，学习告一段落。
通过和学校领导接触，参加各项教育教学活动，回顾这一段学习的经历，对有些工作有了新的认识，也对学校管理有了新的思考。学校管理措施处处体现以人为本的理念。
现如今以人为本是一个流行的词汇。在各种条幅、屏幕和大墙上随处可见。但是如何把以人为本放在心里，落实在行动上，从以人为本的视角出发考虑问题，确实还不容易。
每天早晨七点左右，北京的天刚刚蒙蒙亮，学校门口五个穿戴整齐的保安一字排开，面朝校外，表情严肃，护卫着到校的孩子。大概在七点十分左右，陆续有孩子到校，学校也没有组织学生站队，也没有发班牌，孩子们三三两两，有说有笑，走进校园。上学的孩子持续到七点四十五分左右，期间有学校行政人员在门口值班，对孩子们打招呼，也有身披绶带的值周生，拿着记录单，记录孩子的违纪情况，主要是哪个班级的孩子没系领巾，没穿校服等琐事。孩子们来到班级，很少有在楼道里闲逛的，大部分都在教室里说话，聊天儿或看书，也有的班级有小班长组织学生统一读书。很轻松，很惬意，很像个学校。大概七点二十左右，有学生到校园里打扫卫生，操场上也开始热闹起来，体育老师组织学生分组训练，口号此起彼伏。
从什么时候起，学校和家庭的对立造成了大家都在为自己的利益考虑，所以就出现了很多大家都不肯让一步，但是却由学生承担后果的事情。比如上学前每个学校的校门口都会聚集大量学生，负责的学校由值班教师组织学生排队进校，很多的时候是大量学生聚集在门口，等待学校开门，一拥而入，像大爷大妈们在超市门前等着开门抢购特价大白菜一样。
这样的措施，虽然坚强了学校过早让学生进校安全无法保障的问题，但是大量的孩子在学校门前聚集也不能保证安全，只不过一旦发生安全问题，地点不同罢了。
这便不是从以人为本的角度考虑问题。五一小学的教学楼设计无一不体现以人为本的视角。学校楼道宽敞，能容纳下两个班级的队伍通过，学校每个楼层专门设计了饮水间，能为学生提供饮用水，学校没有设计在一个楼道里相对的教室，完全保证了楼道学生的通过。学校上下楼楼梯很多，不熟悉情况还真容易走错，但是却保证了学生上下楼的方便，可以同时进出。
学校文化建设同样体现以人为本。现在很多学校文化是校长的文化，是领导层的文化，冰冷且脱离学生。五一小学的校园文化温馨，大气，整洁中不失温暖。最为突出的特点是展示了学生的成绩，有数学小报，书法展览，以及美术、手工等作品。还有大量的学生演出、比赛等获奖的照片。这样能展示学生，给学生以自豪感和荣誉感的舞台随处可见。李希贵校长说学生第一。一个以人为本，充分展示学生魅力的校园才是学生的校园。
今天升旗仪式的时候发现一个细节。学校在全区的课间操评比中获得一等奖，学校被评为课间操组织优秀示范学校。学校把参与展示的三四五年级学生每班的代表请到主席台，把学校获得的奖牌和证书由所有上台的同学传递，留影。这样的荣誉是同学们努力所获得的，应该让学生感受到付出带来的收获。这也是以人为本。
2、学校十分重视体育、科技、艺术工作。
体育、科技和艺术方面的工作是素质教育不能回避的内容，也是学校提升办学内涵，提高办学档次的重要组成部分，更是学校综合课程建设，给学生完整教育生活的前提和保障。
五一小学的体育工作很扎实，学校也有很好的体育传统。学生体育锻炼的时间充足。早晨七点十分开始，操场上陆续有学生开始活动，训练队能保证一个小时的时间。课间操一般做三套操，国家统一要求的广播操，海淀区推广的武术操以及学校排练的韵律操。中午各班级按安排有专门的体育锻炼时间。学校体育活动类社团丰富，篮球、田径、标枪、跨栏等项目应有尽有。学校还有乒乓球、羽毛球、篮球、游泳等专项训练的场地和设施，保证了学生有效的体育锻炼。
学校的科技工作也很出色。科技功能室齐全，除了能保证学生正常上科学课，还承担着社团课程的上课。学校科技方面社团有机器人、单晶片测向、木工制作等等，每周二、周四放学后，每个教室都挤满了学生，活动热火朝天，每个学生都忙得不亦乐乎，而辅导老师却成了配角。留下深刻印象的是机器人社团，学生们用乐高机器人的配件，组装可以运动的机器人，用电脑软件不断调整数据，输入给机器人，调整机器人的灵敏性。从实际完成看，学生们能熟练的操作，一个个像着了魔一样，心无旁骛。这才是真正的创新与创造。
学校艺术工作更为出色。学校有金帆管乐团。金帆是北京市教委为发展各学校艺术工作专门设立的评定标准，学校的管乐团、民乐团、舞蹈团和合唱团都可以认定，但是标准和级别很高，全市共约100所。五一小学的管乐团就是金帆乐团，曾经远赴维也纳金色大厅演出。学校艺术特色突出，同时普及性工作也很出色，有管乐团、打击乐社团、舞蹈社团、油画社团、剪纸社团、京剧社团等等，每个社团扎实而丰富。
不知不觉挂职学习时间已过一半。今天中午就餐时遇到了海淀区教育工委张xx书记，张书记平易近人，谈了很多教育的话题。张书记提醒挂职学习要解决三个问题，一是学习的是什么，二是为什么这么做，三是回去之后怎样做。看起来还是停留在了一个层面，还要继续深入学习。
挂职的实习总结
一、初到企业
说实话，这次的实习机会来之不易，且不说研工部老师的积极联络与精心策划，我们实验室放人出去实习这也是第一次，还是老板开小灶才得以成行。怎奈实验室任务繁重，出去了又不得不惦记着即将开展的实验。所以在挂职出发的时候心里就盘算着趁中期什么时候溜回学校一段时间，到企业差不多混混就算了。等挂职开幕式结束刘经理把我们接到公司时，才发现这是一个“鸟不拉屎的地方”，完全的荒郊野外，走到能坐公交的马路就要四十分钟。路上经理也一再强调，公司附近是没有任何娱乐活动的，你们要做好心理准备。观察到这些心一下子凉了半截，“潜逃”的欲望全没了，这种鬼地方完全没有机会。但转念一想，在这儿要是撞一天钟也是撞，反正是走不成了，还不如好好干一场，不成仁也能取义啊，顶多也就一个月嘛。如此一来，心情豁然开朗，大有挥一挥胳膊大干一场的冲动。
二、牛刀小试
到企业的第二天，去工厂参观的时候，突然被一个师傅笑嘻嘻的招呼过去“你是大学生，来看看这个问题怎么解决？”听到这话心里一阵兴奋，一方面有一种被认可的感觉，另一方面也觉得在学校学习的理论知识可能就要派上用场了，同时也有点儿担心，要是万一解决不了这下就太丢人，而且以前在学校也听老师讲过，工厂的师傅喜欢刁难人，如果第一次被人看扁了以后就没有机会翻身。怀着忐忑的心情听完他对问题的描述。原来就是在车圆台面的时候，需要通过两个直角边的长度关系换算斜角的角度，这个问题如果有计算器的话，直接求解反三角函数，再进行角度和弧度的换算就可以了。而工厂没有科学计算器，一般只能通过两个直角边的比值，再乘一个比例系数利用手机来计算，这样算起来误差肯定很大。一问他，果不其然，这个圆台往往要试车好几次，有时候过切有时候漏切，效率极其低下，而且加工出来的质量和精度也不能保证。拿到这个问题，晚上回到宿舍后，把工件抽象为几何模型，根据几何关系，得出车斜角的公式，最后计算出一些列的比例系数，制作成车斜角的角度换算表，贴在机床旁边，工人只需要根据计算的比值选取相应的系数即可，显著缩短了加工准备时间，提高加工效率。从此每次去车间转的时候，这个师傅远远看到我就乐呵呵的打招呼。
三、再展拳脚
公司由于缺乏专业技术人员，长期以来，产品局限于国标范围，对于非标零件无能为力，而且国标内的产品设计主要根据软件计算，参数的选取也是根据前人的经验，各个参数的来龙去脉往往不太清楚，导致有时候对于产品的细节自己心里也没有底。了解到这些情况后，我们找到相关的国标手册，梳理出流量类产品的设计流程。
根据公司客户杭州液化空气有限公司的任务书的要求，对isa1932喷嘴、孔板法兰进行结构设计和强度校核，并形成正式的设计说明书和强度计算说明书，方便客户对设计细节的了解。在对法兰进行强度校核时，发现之前公司请的外援设计人员在结构设计上存在严重的不合理性，我们向总经理及时地汇报了这一情况，并提出了合理的设计方案，及时帮企业挽回了几十万的经济损失。
为了帮助公司人员梳理设计中的细节问题和产品设计中各个参数的含义，实现产品设计的流程化。根据公司客户凯德（杭州）空分工程有限公司的设计任务书要求，对孔板式角接取压、孔板式法兰取压、孔板式d-d/2取压节流装置进行结构设计，并形成正式了的设计说明书。为将烦琐的计算简单化，方便非专业人员的设计计算，并利用matlab编制了流量类设备的设计计算程序，经过反复的调试，最终证明程序可以辅助产品的设计，这极大的缩短产品设计的周期，提高设计的自主能力。
挂职学习工作总结范文
一周来，在凉州区发展街小学学习工作中，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一周来的如下。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一周，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一周来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本周，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中的反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本周的学习和工作，在取得成绩的同时，也存在着以下不足，有待继续改进提高。
1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。
五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本周的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本周的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。