学生会工作总结2015经典范文。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家晓得总结范文怎么写好吗？下面的内容是小编为大家整理的学生会工作总结2015经典范文，但愿对您的学习工作带来帮助。
本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。最重要的是我们学校的“升本”工作在我们学生会共同的不懈努力下圆满的结束了，我们这一届的学生会见证了学校正式升为本科这一光辉时刻。我们是荣幸的，因为在学校升本这一期间我们学生会所有成员都付出了许多的汗水，我们为学校升本工作做出了贡献。我为我能给学校升本出一份力而感到高兴。同时也为学校正式升为本科而感到自豪。
经过一年的不懈努力在部门成员的共同协作下我们生活部计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。
我们生活部在这一年的工作中，协助团委学生会在学生生活方面，学风建设方面，校园文化方面，娱乐文化方面及校园文明方面，尤其是在学校升本方面我们做了一些我们应该做的事。同时，我们也完成了我们的本职工作，在我们的共同努力下，食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次，并将检查的结果做好记录，及时的在各个食堂门口公布本周的检查情况。从检查的结果看：其中最值得表扬的是“三期食堂”他们无论是在卫生方面还是服务态度方面都做的很好，“一期食堂”，“一期小吃”的卫生状况也逐步的改善，只有“一期小炒”，“二期小吃”在本学期没有积极的配合我们的工作，经常没戴帽子进行工作，尤其是“二期小吃”卫生状况在第二学期日益变差。所以我们的工作结果也是有喜有忧的。
在各部门的配合下上个学期我们生活举办了“第四届水果拼盘”大赛丰富了学生的课余生活。此外，我们还积极参加了团委学生会举办的一系列活动。
缺点和不足
在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、我们校学生会和各个系学生会缺乏沟通和交流
三、我们还没有做到真的和和师学交流和，有好多的师生都不知道学生会各个部门到底是负责什么工作的什么的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的距离，增强同学们对学生会的了解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。
在学生会里我学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，如果有机会我会在学生会继续干下去，而且要干的更好，我对学生会的印象比较满意，通过以上建议的要求，希望学生会认真实施，这样不断去改造，学生会才能创造出美好的明天。
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
以上是我系团总支、学生会一学期工作的简单总结。在过去的一学期里,我们取得了很多成绩,也得到了老师和同学们的认可.但是,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多不足之处,在此也简单总结如下，以便改进和完善:
一、我系团总支、学生会的组织建设还需要进一步加强.
二、学生会干部工作的主动性和积极性还有待进一步提高.
三、学生活动质量需要更进一步的提高.
在这辞旧迎新的时刻，我们及时总结，发扬长处,改善不足;前事不忘,后事之师。同时也感谢领导和老师对我系团总支、学生会工作的支持和帮助、感谢全体干部干事的辛勤付出、感谢全体同学对我系团总支、学生会各项活动的支持和参与。最后希望政史系团总支、学生会在新的一年里能够继续进步,开创新的局面,创造新的成绩.
gz85.COM更多总结编辑推荐
医学生自我总结经典范文
大学已接近尾声，回首五年来的大学校园生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我凭着超一路上不断的努力和执着的追求，在生活中不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。
一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。作为一个学生，学习是我们的主题，特别是对于我们从事临床的学生，理论知识的学习就更彰显了它的重要性。于是在入学时我便开始思考在大学的五年里，自己该如何确定自己的方向，该如何的努力;在日常的学习中，我都一直的坚持自己务实的个人作风，认真学习自己的每项专业课程，在自己有对学习有所松懈时提醒自己要努力，要执着的去追求自己最初的梦(做一个优秀的临床医生);我也积极的参加学校、学院、班里举行的有关自己专业知识的竞赛;在暑假时我也积极的到医院见习，实习期间，我既着重临床知识的学习，也不脱离理论知识的巩固，使理论与实践相结合是自己对临床的常见病、多发病都有了较好的理解。凭着自己的努力，五年来我收获不少，如2008年获得校三等奖学金、2009年获得校解剖知识竞赛二等奖、2010年获得优秀共青团员称号、2010年获得校二等奖学金等等。
交流是一种技巧，更是一种艺术，学会与人沟通交流对于一个临床医生而言也举足轻重。在大学的生活中，我学着如何与同学相处，于是结交了许多志趣相投的朋友。在见习、实习期间，我认真的学习与病人沟通、交流，学会了如何建立起良好的医患关系得技巧。
“习惯决定命运”， 我深知良好习惯的养成，并非一朝一夕之事。于是在大学的五年里我都一直的在引导自己去养成一种良好的生活习惯(今日事，今日毕;不迟到，不早退)。这也极大的让我受益，因为就是这种习惯，让我在临床的实习中做到了：收一个病人，病历几时完善;平时遵守纪律，不迟到，不早退。
在工作上，我知道自己还稚嫩也欠缺经验。但我也拥有自己的一份自信，我相信，应用自己现在拥有的知识，结合自己的努力和平时良好的习惯，自己会在今后的工作中慢慢的成熟。
在五年大学生涯学习中一切的一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，我坚信不管做事抑或做人都会对我终身受用。
对于一个即将步入社会的医学生来说，热爱医学事业，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为人类健康事业而努力奋斗，不仅是一个伟大的理想目标，也是对自己价值的体现。
“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!
2015年经典税务工作总结范文
XX年，我局在市局和内黄县委、县政府的正确领导下，以党的三个代表重要思想为指针，遵照法治、公平、文明、效率的新时期治税思想，紧紧抓住组织收入这个中心不放松，从严治税，从严治队，加强精神文明建设、党风廉政建设和信息化建设，全局干部职工发扬艰苦奋斗的作风，同心协力，真抓实干，单项工作争第一，全面工作创一流，圆满完成了市局敲定的税收任务。现将我局一年来的工作总结 一、以组织征收为中心，狠抓征收管理。
一年来，我局紧紧抓住组织收入这个中心不放松，发扬四铁精神，加强征管，堵塞漏洞，惩治腐败，清缴欠税，采取了一切措施，确保了应收尽收。我局截止12月18日共组织收入 2350万元，其中省级收入完成150万元，占年计划的100%；县级收入预计完成2200万元，占年计划的91.67%，以上任务的完成，我们主要采取了以下措施：
1、 全员抓收入，实行目标管理。
XX年，我局省级收入任务为150万元，县、乡两级税收计划为2400万元。内黄县是个农业县，一些人纳税意识淡薄，税收环境差；全县形成规模效益的企业几乎没有，税源主要是家庭作坊式的个体工商业。要完成市局敲定的税收任务，任务十分艰巨。面对困难，我局干部职工没有退缩，再次对全县税源进行了调查摸底，强化组织收入工作的中心地位，确保思想认识到位，征管力度到位，措施落实到位。年初，县局与各基层单位签订了目标管理责任书。为强化目标管理，我们实行局长包片，股室包所，连带责任追究制；定任务，定目标，实行奖优罚劣;形成了人人头上有指标，千斤重担众人挑的局面。
2、 加强税源监控，严格税源管理 在组织征收工作中，全局干部职工牢固地树立了全方位税收观，抓大不放小，对重点税源与零星税源、大税种与小税种一视同仁，最大限度地限制跑、冒、滴、漏现象的发生。年纳税额在10万元以上的企业，我局领导进行了分户定责，跟踪管理，做到对重点税源心中有数。同时，我局乘今年整顿和规范税收秩序之东风，加强了对集贸市场的综合治理，合理调整了个体税负，调整面不低于90%，税负调整率不低于10%；加大了对加油站、砖瓦场、建筑市场、房屋租赁、医疗机构等行业的专项检查，有效地防止了税源的流失。仅对加油站的专项检查就查补税款11万元，罚款5.7万元。
3、 加大稽查力度，打击涉税犯罪 今年，我局加大了稽查和打击涉税抗税行为的力度，进行了营业税、所得税等税种的检查和发票使用检查，坚持向征收管理要收入，向稽查要收入。
4、 全面细致地做好企业所得税汇算清缴工作。从二月初到四月中旬，我局对全县应纳企业所得税的纳税户进行了XX年的企业所得税清缴，共检查企业125户，查补税款67万元，罚款38万元。
5、 加强教育，依法行政 在征收工作中，教育和要求干部职工遵照应征不漏，应免不征的原则，做到依法征收，应收尽收，坚决不收过头税，坚决杜绝有税不收或收过头税、人情税、关系税等现象。
二、凝聚人心，转变作风，文明办税 1、用兵的前提是爱兵。在今年的工作中，局领导班子视同志为兄弟姐妹，在工作上给职工关心、支持和爱护；在生活上，尽最大努力为职工办实事，千方百计解决职工的实际困难。在去年基层所建设的基础上，今年又改造了4个基层所和两个办公楼，并向乡镇为基层所协调交通工具。为尽快落实市局民心工程决策，我局经过紧张有序的先期一系列工作，县局家属楼已于12月初开工建设。领导处处关心同志，同志时时支持领导工作，全局上下凝聚在了一起，紧紧地团结在领导班子周围，形成了一个风正人和、人人爱岗敬业、个个奋进争先的合力局面，使内黄地税队伍焕发出了前所未有的生机和活力。
2、今年，我局按照省局、市局的要求，在全局深入持久的开展了转变作风，优质服务，文明办税活动。采取了内外结合，广开言路，查找剖析本单位和个人在思想作风、工作作风和行业风气方面存在的突出问题，有针对性地制定整改措施。我们还广泛征求了各级政府、社会各界人士和纳税人的意见，主动接受他们的评议和监督，以完善规章制度和改进工作作风。3、加强制度建设，促进规范化管理。
今年，我局在原有规章制度的基础上，重新讨论制定了《内黄县地税局考勤及值班制度》、《加强临时人员管理若干规定》和《干部职工违反工作制度经济处罚及责任追究管理办法》，做到以制度管人，用制度理事。一年来，全系统实行了早点名、午签到制度，对违犯制度迟到早退者实行当天黑板公布名单，月未扣除工资；全年全系统实行了轮流值班制度，局机关三人上岗，基层所双人值班，做好值班纪录，并不定期对值班情况进行抽查，给予违犯制度者经济处罚和通报批评。不管是局领导还是一般同志，谁违犯制度处罚谁。今年局机关共处罚迟到、早退人员21人次，罚款340元。对于制定的制度，局领导都能够身体力行、率先垂范，带头规范着装，带头参加点名和夜间值班，形成了制度面前人人平等、干部职工互相监督、共同治局的可喜局面。为使各项制度落实到实处，今年8月，我局抽调20名人员组成5个检查组，对基层税收票证、应税发票、安全保卫、考勤值班、廉政建设等各项制度进行回头看，为确保检查实事求是、不走过场，县局要求各组写出书面报告，检查人员签名盖章，以后如果出了问题要实行责任追究。 [1]
2015年学生经典诵读兴趣研究中期总结范文
一、课题的提出
传统经典文化是中华文明传承数千年的主要载体，她承载着中华民族的精神财富，散发着浓郁的芳香。小学生诵读国学经典，其意义不言自明。
对小学生来讲，经典诵读的内容偏深偏难，学生不易理解，背诵起来费劲，背会之后，也忘得快。因此，很多学生对经典诵读望而生畏。如何让经典诵读符合小学生的认知特点，让学生乐意学、有兴趣，达到学得好又记得住的效果，是我们需要研究并加以解决的课题。
当前，在应试教育的大背景下，国学经典在学生的语文考试中只占极小的比例，怎样合理安排诵读时间，做到减负增效；怎样评价诵读经典的效果；怎样既能调动教师的积极性同时也调动学生学习的积极性，让经典在新的时代重放光彩，也是我们十分关注的问题。
在中华诗词学会、湖北省诗词学会及潜江诗词楹联学会的大力支持与悉心指导下，我们学校从诵读古诗词名篇入手，开展经典诵读活动，并将此项工作称之为诗教工作。为抓好这项工作，老师们学习了许多专家的相关著作，并实地到xx市一小、xx市实验小学、xx实验小学等地参观学习，取得了宝贵的经验。对诵读经典工作有了比较符合学生实际的办法。怎样才能深入、持久地把诵读经典活动开展下去，让学生学得开心，学得主动？怎样让经典诵读活动促进学生的学习，使全社会包括学生家长都来积极支持我们的工作呢？
据此，我们提出开展“学生经典诵读兴趣研究”。从XX年4月起，我们从优化学校文化环境，编写诗教教材，开设诗教课程，开展丰富多彩的竞赛活动和表演活动，师生共读经典，鼓励亲子共读等方面入手，调动学生学习兴趣，并收到了一些效果。
二、研究的构想
1.研究的目标
主要目标：通过该课题的研究，使我校经典诵读工作更加扎实而富有成效，让经典不再枯燥，让孩子们乐意亲近经典。通过诵读，让孩子的内心变得宁静而和谐，同时产生无数个书香家庭，让这些家庭变得诗意而和谐，让孩子拥有一个诗意而幸福的人生。
2.研究内容
①经心挑选适合学生年龄特点，让学生喜闻乐见的经典篇目。
②开设诵读经典课程。
③开展诵读结果评价。
④在活动中诵读，使诵读经典的过程变得有趣，让孩子愿意学、想学，学得快，学得主动。
⑤进行课程整合，使经典诵读与学校的其它活动有机结合，让诵读经典成为学校的一大特色。
3.研究重点
在多年实践的基础上，编出学生乐学易学的经典诵读教材。在学校的统一部署下，以不增加学生课业负担为前提，以各种丰富多彩的活动为载体，让学生热爱经典诵读。走出一条“全员参与”、“以诗育德”、“寓教于乐”的经典诵读新路。
三、课题研究的具体措施
1.成立了课题组。由学校分管校园文化建设的副校长任课题组组长，部分语文骨干教师、中层干部为组员，共计12人。这些教师均为从事一线语文教学工作，有一定的教研能力。同时，德育处、全校各班主任密切配合，把经典诵读课题作为学校工程，举全校之力开展研究。
2.组织学习。我校是全国诗教先进单位，上级对我们开展阅读经典诗文的做法十分支持，也很欣赏。希望我们继续探索，再创佳绩，这对我们既是鼓舞，又是鞭策，我们组织课题组成员，通过集中学习与分散学习相结合的方式，认真学习兄弟学校开展经典诵读的成功经验，提高大家对小学生诵读经典的认识。我们派出部分教师到武汉、恩施、洪湖等地学习考察，以此深化教师的经典诵读意识。通过网上查资料，购买专门书籍学习等办法，使我们对如何提高学生读经的兴趣有了深刻的认识，在实践中我们创造性的吸收了其他学校经典诵读的成功经验，并结合本校实际深入开展研究。
我们加强教师专业素质培训，开展教师诵读经典活动，让教师拥有指导学生经典诵读的知识储备，而不是简单的让学生死记硬背。
我们组织教师读书会，请市内外、省内外的一些专家学者来校传经送宝，这些举措促进了教师专业素质的提升。
3.“研训一体化”，将课题纳入到学校每一次教研活动中。每周星期二下午第一、二节课，我们开展语文教研活动，都要拿出一节课的时间来研究经典诵读专题。每次活动，内容都十分具有针对性，如上诗教研究课，学习有关经典诵读的理论文章，探讨学校如何把系列德育活动与经典诵读结合起来。美术、体育、音乐课如何渗透经典诵读等。两年多来，学校进行了多次专题研讨。
4.围绕此课题开展系列活动。提高学生对经典诵读的兴趣，主要是以活动为抓手。为此，我们把有关的活动开展的丰富多彩。如：清明诗会、古诗文竞赛、画诗、舞诗、唱诗、写诗、演诗，办诗社、编辑诗刊、办黑板报、手抄报等等。
5.反思、总结、提高。每次活动后，都让教师及时反思，不断总结提高。每学期要求教师积极撰写教学案例和教学反思。使教师逐渐对组织小学生开展诵读经典活动有了新办法，更能提高学生的兴趣。
四、课题研究的过程
（一）编出了《小学生经典诵读》校本教材，每年级一套，并分为上下册。每学期学生背诵在老师的指导下，背诵20篇经典诗文。
我们所选取的经典篇目，以诗词名篇为主。经过反复筛选，一些偏深偏难的内容被淘汰，保留的都是文质兼美，较易背诵，且适合于现场朗诵的篇目。
（二）将地方课程辟为诗教课。每周星期四下午安排一节，由语文老师上课。诗教课可以指导诵读，可以进行诗词欣赏，也可以进行诗歌创作，诗配画创作，编写与经典相关的情景剧、小品等等。
（三）学校的大课间操时间，学生每天做古诗韵律操。课间操期间，组织五分钟的经典美文欣赏。
（四）建起学校香樟树诗社，共吸纳100余人为会员。每个社员都是读书积极分子，除了课余自读学校指定的经典篇目，每学期还参加一次诗歌创作辅导培训，一次诗歌采风活动，并创作两首质量较高的诗作。
（五）创办《香樟树诗报》，每学期编三期，主要内容有“好书推荐”“经典诵读”“师生习作”“我与经典”征文栏目等等。
（六）融情入景读经典，我们学校诗词文化氛围特别浓郁，校园建有一条70多米长的诗词文化长廊、教学楼走廊，也挂着诗词条屏，学生目之所及，处处有诗，整个校园，流淌着诗意。
除了让学生采用常规方法读诗背诗外，我们还积极寻找新的方法增加学生读诗的兴趣。如：在课堂上，用古今诗文名句来诠释和体会胡总书记的“八荣八耻”，把学生带到大自然，让他们在诗歌与景物的融合中朗诵诗歌。
（七）系列活动亲近经典不拘一格赛诗。在我们学校，诵诗不仅是学生每周、每天必须温习的功课，甚至每一节课前都能听到琅琅的吟诗声。在此基础上，学校还坚持开展多种形式的赛诗活动。一是评选全校“诗词大王”，以诗词背诵绝对数量最大者胜出；二是评选班级 “诵诗星”，以单位时间诵诗数量最多者胜出；三是举行看画、听音乐的“联想诵诗”比赛，以联想贴切、诵诗流利者胜出；四是举办“诗词连句接龙”比赛，诗词文学常识比赛，主要考察学生的诗词综合修养；五是举行大规模的诗教汇报演出活动，以班为单位，集中展示班级的诗教效果。在“经典诗文共诵读，你方咏罢我登场”的阵阵声浪中，全校师生激情飞扬，师生同台，场面壮观。
2、进入角色演诗。我们大力倡导边吟边演的诵诗教学方法，让学生在“演”中记忆、“演”中感悟、“演”中陶情。在组织学生“演”的同时，我们十分注重对学生的多种素质进行综合训练：一是实现“诗书联姻”，要求学生在吟诗的同时做到边诵边写，将诗句写成一幅书法作品；二是实现“诗画联姻”，要求学生在吟诗的同时将诗的意境画出来；三是实现“诗乐联姻”，在集体诵诗会演中，组织部分学生进行配乐伴奏，同时还穿插一些舞蹈，使古诗焕发出音、形、色的魅力。
（八）把“清明诗会”打造成一张亮丽的名片
自XX年市教育局举办首届“清明诗会”以来，我校坚持每年举行一次不同主题的“清明诗会”，到今年四月，已举办五届。“清明诗会”以舞台表演的形式，呈现我校学生开展“经典诵读”活动的丰硕成果，既有少数人参加的“精品节目”，又有全体学生人人参加的千人赛诗节目，台上台下互动，一人诵、千人和已成为我校经典诵读活动中的保留节目。节目表演之前两周，各班自行组织活动，包括诗朗诵比赛、办诗歌手抄报、黑板报，举办以吟咏春天、缅怀英烈等为内容的主题诗会。活动中涌现出的最精彩的节目再拿到舞台上表演。
（九）德育活动与经典联姻
“以诗育德”是我校德育工作的特色。现已形成序列，如爱国教育读爱国诗篇、诚信教育读廉洁诗篇，节假活动读与节日有关的诗篇。每年12月26日，毛主席生日举行赛诗会，每次活动不是机械诵读，而是经过精心准备。设计一些学生喜闻乐见的形式，让经典学习不再枯燥。
五、结论与思考主要成果。我校的经典诵读工作开展的扎实认真，XX年，被市教育局授予“学校文化建设先进单位”、“书香校园”光荣称号。XX年4月被授予XX年度湖北省全民阅读争先创优活动“书香校园”光荣称号，而全省享此殊荣的学校只有十所。XX年6月，央视《乡约》栏目组到潜江制作节目，我校小诗人殷xx被推荐到现场与著名诗人汪xx互动，并现场作诗，获得节目主持人的赞许。我校学生的诗作，有许多在市级刊物发表。我们编演的小品《穿越时空的诗话》、《四大诗人赴三小》、《梁祝赶考到三小赛诗》、《羊村要建诗香村》等。风趣幽默，引人入胜，我们在编创这类小品时，力求台上台下互动，实际上就是由台上的演员客串主持，指挥台下的学生赛诗，由于事前精心准备，节目形式新颖，学生参与的积极性很高，赛诗的场面极其壮观，别开生面，极大地调动了全体学生诵读经典的热情。
2、问题与打算。自本课题实施以来，尽管我们开展了相关研究，也取得了一定效果，但我们感到，因为自身的研究水平有限，很多研究工作做的不科学、不严谨，急需提高研究水平和专家的引领。
第二，与我们学校在经典诵读方面所获得的巨大荣誉相比，我们有“盛名之下，其实难副”的焦虑，因为应试的压力，我校学生经典活动的开展也是热一阵，冷一阵。即学校开展活动期间读得热热闹闹，活动过后就有些松懈，不少学生尚未真正养成对经典的浓厚兴趣。
在今后的研究工作中，我们将针对存在的问题，积极开展工作，力争使课题研究更全面、更深入，收到的效果更好。