2014-2015第二学期教师总结。
在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编帮大家编辑的《2014-2015第二学期教师总结》，希望能为您提供更多的参考。
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本学期我担任启音六年级数学、五年级社会课教学兼团队工作，我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己，在工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，取得了较为显著的成绩，现总结回顾如下：
一、在思想上，积极要求上进。
作为一名党组织的培养对象，拥护中国*的领导，坚持用马列主义、*思想、邓小平理论及江总书记"三个代表"武装自己的头脑，认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，享受在后，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱，在工作、学习、生活等各方面起到先锋模范作用。我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，全心全意为人民服务。
二、在工作上，兢兢业业、任劳任怨。
1、坚持德育为首，抓好分管的团队工作。
在确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，开展丰富多彩、形式多样的实践活动；抓好团队员的管理，进行队前教育，发展了一批新队员，为少先队输入了新鲜血液，着重检查标志佩戴情况，培养学生热爱祖国、热爱党、爱家乡的高尚情操；加强班级管理，做好班主任考核工作；加强学生管理，规范学生言行，充分发挥学生干部的作用，做到每天公布纪律卫生检查情况、每周评比"文明宿舍"、每月评比"文明班级"，抓好卫生工作，为学生创设了一个干净卫生的学习环境。
2、坚持以教学为中心，抓好教学工作。
本学期在时间紧任务中的情况下，服从大局，支持学校选拔学生备战县市残疾人运动会，挤出时间为学生补课，力争完成本学期教学任务。认真钻研教材和教学用书，学习好新教学大纲、普校教材，力求提高课堂教学效率，提高数学教学质量。积极参与学校的新课改工作，参加县优质课评选活动、市课件比赛活动。积极参与校课题研究工作、理论学习、教研活动，为老师们主讲《如何创建博客》，认真听课评课并记录，为自己今后的教学积累宝贵的经验。另外,本人在做好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分摘录和写些心得体会。
3、坚持份内份外一个样，做好各级领导安排的应急工作。
本人在做好自己本责工作的基础上，乐于做份外事。平时，领导布置的应急工作都能不折不扣地完成，同事们需要我帮忙的也从不推委。本学期，做了关于校少先队辅导员情况的统计上报工作；组织学生参加教育局、科技局组织的"小制作、小发明"活动；织学生参加团县委组织的"'鹿鸣杯'全县小学生'颂党恩、爱家乡'征文比赛活动"；组织学生参加县教育局组织的"阅读竞赛征文比赛"活动；积极协助团县委做好我校关心下一代工作的宣传报道，在鹿崇涛老师的帮助支持下向济宁日报提供我校关于"才艺培养"的材料；协助学校做好省市县各级检查准备工作。
三、在遵守学校规章制度方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、一分耕耘，一分收获。
本学期，我领导的团委被评为"县红旗团委"，我个人被评为"县优秀团干部"、"县优质课执教者"，在学校党支部组织的"庆七一、创先争优师德师风演讲比赛"中勇夺第一，辅导本班学生唐斯琪的作文《爱》获"'鹿鸣杯'全县小学生'颂党恩、爱家乡'征文比赛"三等奖，我个人获优秀辅导奖。
总之,本学期我在各方面取得了可喜的成绩,离不开各级领导的正确领导和本人的不懈努力。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，争取更大的成绩，为培养祖国的建设人才而奋发努力。
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2014-2015第二学期教师个人总结范文
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与学生、同事度过的美好时光，在中华世纪城一年的工作经历，让我的感触颇深，现将第二学期的工作情况总结
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我在思想上严于律己，积极参加各类政治业务学习，认真学习科学发展观，遵守国家的法律法规，深刻领会党的教育方针政策，关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想学校所想，急学校所急。无条件服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学教研工作
语文教学方面：本学期，我继续担任四年级的语文课。开学初，我就熟读了《语文课程标准》对中年级段的课程目标的要求，并熟悉教材的内容，结合开学后了解学生的实际情况，钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。认真备好课，积极研讨，上好每一节课。日常教学中，我做到认真备课，每一节课，都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，基于我们学校优质的教学硬件设施以及优良的教学资源，这个学期95%的课程都制作了多媒体课件，达成了较好的效果。
在本学期的课堂教学方面，我重在钻研中年级学段阅读教学的方法，在阅读教学中，充分发挥学生的主体作用，教会学生自己阅读。课堂上，让学生自读、自悟、自得，做到以读为本，训练为实。让学生在读中思考，读中快速积累，从而培养学生读书的习惯和兴趣。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。同时重视训练中年级学生的默读能力。
2、严抓作业质量，培优扶差，创造良好学习氛围。
这学期，因为教学节奏快，再加上学生中有一个部分原来学习习惯差，这些学生的作业完成情况不是很好。学期初，我先领着这几个同学做了几课，然后放手，情况慢慢有所好转。我认真批改每一份作业，要求作业格式工整、规范，在学生良好学习习惯的养成教育上下功夫整顿。在学生的书写上，我格外严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，知识质量提高的同时，页面质量也提高了。而后，针对某些学生尤其是不完成作业、作业质量差的学困生，我经常在他们的作业上写评语鼓励。对个别懒惰的、缺乏上进心的，我单个悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在班级，我有针对性地制定帮教计划，开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围，有目的有计划地做好后进生的转化工作。同时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
3、培养学生良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
思品教学方面：我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
教研方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，尤其是我们学校对教师的成长和发展的重视，再加上自己担任中高年级语文教研组长的责任，我积极参加各类现代教育技术培训，
坚持翻阅科学的、先进的教育教学理论，了解新理念下的教育动态。本学期，我听本校教师的课达到40节，学习同事的长处，我相信，三人行必有我师，专家的提携和点播让我茅塞顿开，年轻教师身上的许多新观念、新方法令我耳目一新；在学校的安排下，我也去校外听了教育理论报告，课堂上听教师观学生随时记录，课后认真思考进行反思，领悟优秀教师的教学艺术。平日里，我还虚心请教有经验的老老师、有朝气、特点的年轻老师，不耻下问，因为我深深知道，教师这行当并没有老本可吃。好教师的知识结构应当有三个板块组成：开阔的人文视野，精深的专业知识，相当的教育理论。而我自己似乎真的是一无是处，反思过去的教育生活，对于我而言，需要学习，吸纳的还有那么多。从现在开始，应该摒弃浮躁，踏踏实实地做好自己该做的。
三、班主任工作(附《班主任工作总结》略)
四、不足之处
匆忙的半年下来，好像每天都很忙碌，但整理之后，又感觉有不少缺憾，有时候被忙碌牵着鼻子走，失去了自己的方向，似乎把更重要的事情遗忘了。
我觉得有必要把头脑清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情：
我们的班级读书活动，虽然有了小雏形，但是完全没有形成气候。我个人的阅读仅仅限于专业书籍，没有时间和精力去看闲书·几乎没有读其他的文学书籍，一个学期下来，我感觉到灵魂的干渴，在这个备课环节，我丢失的太多。
我的教学模式还停留在一个教书匠的层次上，虽然内心喜欢，但是缺乏主动反思和总结，所以难以提升，以后还需要在这一方面多思考，多努力，多一颗有心人的心。
半年来，我们班的学生养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。班级里初步形成一种积极向上、你追我赶的好学风，但是一部分学生的学习能力、自制能力、学习习惯还是比较差。以后在教学、管理方面还要下功夫。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
2014-2015第二学期教师工作总结范文
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本学期我担任启音六年级数学、五年级社会课教学兼团队工作，我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己，在工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，取得了较为显著的成绩，现总结回顾如下：
一、在思想上，积极要求上进。
作为一名党组织的培养对象，拥护中国*的领导，坚持用马列主义、*思想、邓小平理论及江总书记"三个代表"武装自己的头脑，认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，享受在后，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱，在工作、学习、生活等各方面起到先锋模范作用。我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，全心全意为人民服务。
二、在工作上，兢兢业业、任劳任怨。
1、坚持德育为首，抓好分管的团队工作。
在确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，开展丰富多彩、形式多样的实践活动；抓好团队员的管理，进行队前教育，发展了一批新队员，为少先队输入了新鲜血液，着重检查标志佩戴情况，培养学生热爱祖国、热爱党、爱家乡的高尚情操；加强班级管理，做好班主任考核工作；加强学生管理，规范学生言行，充分发挥学生干部的作用，做到每天公布纪律卫生检查情况、每周评比"文明宿舍"、每月评比"文明班级"，抓好卫生工作，为学生创设了一个干净卫生的学习环境。
2、坚持以教学为中心，抓好教学工作。
本学期在时间紧任务中的情况下，服从大局，支持学校选拔学生备战县市残疾人运动会，挤出时间为学生补课，力争完成本学期教学任务。认真钻研教材和教学用书，学习好新教学大纲、普校教材，力求提高课堂教学效率，提高数学教学质量。积极参与学校的新课改工作，参加县优质课评选活动、市课件比赛活动。积极参与校课题研究工作、理论学习、教研活动，为老师们主讲《如何创建博客》，认真听课评课并记录，为自己今后的教学积累宝贵的经验。另外,本人在做好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分摘录和写些心得体会。
3、坚持份内份外一个样，做好各级领导安排的应急工作。
本人在做好自己本责工作的基础上，乐于做份外事。平时，领导布置的应急工作都能不折不扣地完成，同事们需要我帮忙的也从不推委。本学期，做了关于校少先队辅导员情况的统计上报工作；组织学生参加教育局、科技局组织的"小制作、小发明"活动；织学生参加团县委组织的"'鹿鸣杯'全县小学生'颂党恩、爱家乡'征文比赛活动"；组织学生参加县教育局组织的"阅读竞赛征文比赛"活动；积极协助团县委做好我校关心下一代工作的宣传报道，在鹿崇涛老师的帮助支持下向济宁日报提供我校关于"才艺培养"的材料；协助学校做好省市县各级检查准备工作。
三、在遵守学校规章制度方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、一分耕耘，一分收获。
本学期，我领导的团委被评为"县红旗团委"，我个人被评为"县优秀团干部"、"县优质课执教者"，在学校党支部组织的"庆七一、创先争优师德师风演讲比赛"中勇夺第一，辅导本班学生唐斯琪的作文《爱》获"'鹿鸣杯'全县小学生'颂党恩、爱家乡'征文比赛"三等奖，我个人获优秀辅导奖。
总之,本学期我在各方面取得了可喜的成绩,离不开各级领导的正确领导和本人的不懈努力。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，争取更大的成绩，为培养祖国的建设人才而奋发努力。
2014-2015年学年第二学期教学总结
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学校校教学是学校的中心工作。本学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范，提高教学质量。做如下总结。
一、认真抓好教学常规工作,大力实施素质教育。
1、制订切实可行的计划。
开学前，根据镇文教室的统一部署，结合学校实际，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师根据班级学情，制定学科教学计划。力争做到计划和实施相吻合，保证教学和教科研活动的有序进行。
2、坚持集体备课。
各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在落实素质教育，明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。同年级组共研一堂好课。
3、讲求实效作好作业布置和批改。
根据学情分层次布置作业，并且比改讲求实效，教师批语具有指导性作用。定期开展作业检查，抓好教学的巩固环节，对各位教师的作业批改情况进行量化打分。
4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。
教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维，提高素质。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。
加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、检测、素质评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。对学生实行abcd等级评定，进行综合评价，同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。 >
二、积极开展校本培训
1、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德。学校积极组织教师参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。
2、开放图书室，每周每个班级都保障能有一节课的读书时间。
3、开展集体备课和 “一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。
4、开展听课评课活动 。
一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。
在听课活动中，孙美娟、郭雪娟、郭红和纪华老师的精品课得到了听课老师的一致好评。
5、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加网络教育培训、多媒体课件制作的培训、新课程远程培训。由我校微机专业教师教学，促使教师掌握word、powerpoint、excel、internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。
本学期在我校全体师生的共同努力下，各年级均取得了可喜的成绩，教育教学和学生面貌都有了明显的改观和进步。面对取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动。