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高一语文教学工作总结

发布时间: 2019.08.16

2014-2015高一语文教师年度教学工作总结。

我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每写一次总结,就仿佛在告诉我们:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?小编特地为您收集整理“2014-2015高一语文教师年度教学工作总结”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

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我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作,本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

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2014年高一语文教师年度教学工作总结范文


一、思想方面:

一年来,我坚持学习毛泽东思想、邓小平理论,认真学习、践行xx大精神,坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看,积极参加党课的学习,认真做好政治笔记,积极参加学校组织的各项活动,处处以一个党员的标准来严格要求自己,用教师的职业道德要求来约束自己,为人师表、教书育人、爱岗敬业,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。教育教学中,始终把关爱学生,使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事,每一个人。一年来,我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦,不怕累,以负责为己任,以助人为乐趣,以百倍的热情积极的工作。

二、教学及教育工作上:

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大主体参与教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以主体参与教学模式为纲,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课22节。

2015高一语文教师年度工作总结


时光过得真快,短短的八周练习生活已经停止了。回想当初,我9月20日奔赴河源和平中学, 满怀豪情与斗志,在暑假找课件、预备教案、演习通俗话等等,具体内容请看下文高一语文教师年度工作总结。

练习的第一周是我们听课的时光。我尽可能多听课,听不合师长教师的课,懂得中学教室的根本环节、惯例的教授教化办法,以及懂灯揭捉生,不雅察学生进修语文的情况,分析学生对常识懂得情况、接收常识的才能,为语文教授教化做预备。荣幸的是,和平中学有一个教授教化工作安排,就是每周都邑有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有更多的机会去不雅摩高质量的语文教授教化,进修到更优良的教授教化经验。每个师长教师都有本身的独特风格,然则大年夜中受益匪浅。有的师长教师给人一种稳重的感到,上课慢条斯理、有条不紊;有的师长教师语速很快很流畅,跳跃性很大年夜;有的师长教师以传统的教授教化模式讲课,而有的师长教师在测验测验着新课标……

教授教化工作篇

多听课且听好每一节课

教导练习是一次累与快活交错着的实践。我始终信赖“梅花喷鼻自苦寒来,宝剑锋大年夜磨砺出”这一诗句,要想获得很好的锤炼,就必须有毫不平服、锲而不砂将力。然而正因为苦,才会有更多的收成,才会有更大年夜的乐趣。大年夜教授教化工作到班主任工作,大年夜熬夜奋战到课外晃荡,无不表现着累与快活交错着。

练习时代,问录:高一十七和十八班的语文练习师长教师。会晤会时,我就向指导师长教师懂得这两个班的根本情况以及师长教师的教授教化进度等。和平中学本年扩招,高一年级有20个班,个中8个重点班,12个通俗班。我们练习队的8小我刚好分到了通俗班。通俗班学生的进修成就很不睬想,然则很活泼,甚至很油滑。是以,指导师长教师提示我要有心理预备。听了这番话,我也心中稀有,但信赖凭着本身的尽力,必定可以或许与他们和平相处。以下是我在教授教化工作方面的一些经验和感触。

2014高一语文教师年度小我总结


客岁x月问录:xx级xx班的语文教授教化工作,本年x月至今担负本级xx、xx两个实验班的语文教授教化。对于一名教师来说,加强自身营业程度,进步语文教授教化质量无疑是至关重要的。跟着岁月的流逝,伴着我语文教授教化天数的增长,我越来越认为我常识的匮乏,经验的缺乏。面对讲台下那一双双欲望的眼睛,每次上课我都认为本身义务之重大年夜。为了尽快充分本身,使本身语文教授教化程度有一个质的飞跃,我大年夜以下几个方面对自身进行了强化。

一、师德方面:

为了更好的总结经验教训使本身敏捷成长,成为一名合格的“人平易近教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教授教化工作情况总结如下:

加强教养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地位上,因为这是教师的立品之本。“学高为师,身正为范”,这个事理古今皆然。大年夜踏上讲台的第一天,我就时刻严格请求本身,力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范,欲望大年夜我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大年夜写的“人”。为了给本身的学生一个好的榜样,同时也是使本身陶冶情操,加强教养,课余时光我浏览了大年夜量的书本,赓续进步本身程度。往后我将持续加强师德方面的教养,力争在这一方面有更大年夜的进步。

虚心求教,强化自我。本年度我的语文教授教化工作分为两个阶段:

其次是大年夜语文教授教化经验上。因为本身语文教授教化经验不足,有时还会在语文教授教化过程中碰着如许或那样的问题而不知若何处理。因而我虚心向老教师进修,力争大年夜他们那边尽快增长一些宝贵的语文教授教化经验。

二、语文教授教化方面:

起首是大年夜语文教授教化理论和语文教授教化常识上。我不只本身订阅了三四种中学语文语文教授教化杂志进行语文教授教化参考,并且还借阅大年夜量有关中学语文语文教授教化理论和语文教授教化办法的书本,对于琅绫擎各类语文教授教化理论和语文教授教化办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先辈的理论指导本身的语文教授教化实践的同时,我也在一次次的语文教授教化实践中来验证和成长这种理论。

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