2014年工作总结编写指南。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。怎么样去写好总结范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2014年工作总结编写指南”，希望能为您提供更多的参考。
以下是工作总结之家工作总结频道为大家提供的《2014年工作总结编写指南》，工作总结之家还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！
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第一步：标题要对
标题是文章的眼睛。一般年终总结虽然没有发挥的余地，但一定要写全面。这里就分别以小部门和大公司的总结标题举个例：
部门总结的标题：部门名称+年度名称+总结，如《市场部2015年度工作总结》;
大公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结，如《关于XX公司2015年度市场工作总结》，这样就比较全面。
标题规范有两个好处，一是方便年终总结的存档保存，二是便于查找，可谓是一举两得的事。
第二步：引言要精
年终总结的引言应短而精，官话、套话要少。
部门总结引言，可以直接用“现将市场部年度总结报上，请批示。”这样的形式作为部门总结的引言，既减少了领导查看的时间，避免了不必要的啰嗦，同时也为自己节约了时间。
大公司总结的引言就稍稍要比部门年终总结的引言多一点了，比如写成：
“今年，在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，在公司各部门的积极支持下，在市场部全体员工的共同努力下，我们取得了三方面的成绩：成功实现年营销任务5000万元，达到了历史水平;成功开发了两个年销售收入在500万的大客户，为明年销售收入上一个新台阶打下了坚实的基础;成功地进行了全员市场培训，营销人员的基本素质得到了全面的提高。下面将分四个部分向领导汇报。”
这样写的好处在于，若是总裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。
第三步：总结要全
年终总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。
总结部分要全面，把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。特点是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，是本部门在本年度所做出的主要的、重要的成绩，一定要认真地在年终总结中写好。特点一般不要超过3点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。
第四步：不足要准
一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，而这也是在写年终总结时一定需要要找准了才能写的。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题找准、找对，并深刻反省，写深写透。但一般说来，不足之处不要超过3点。
第五步：改进要实
针对成绩、特点和不足、问题，明年应该怎么办，这是在写年终总结时值得注意的地方，同时也是领导所关注的重点之一。因此，改进一定要以实际出发，要有具体的办法和措施、步骤，要事先征求领导和员工的意见，部门内要组织好学习和讨论，制定出切实可行的改进计划，并要得到领导的中肯和员工的认可。当然，小部门的话就可以稍微简单一点。
总之，文章写作有八股，功夫诗外无止境。光看笔头生花，没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析，是写不出好的年终总结的。如果平时对于这些没有留心，到年底实在是对年终总结发愁，那也就只能硬凑一份算了。
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发愁年终工作总结?五步搞定!
第一步：标题要对
标题是文章的眼睛。一般年终总结虽然没有发挥的余地，但一定要写全面。这里就分别以小部门和大公司的总结标题举个例：
部门总结的标题：部门名称 年度名称 总结，如《市场部XX年度工作总结》;
大公司总结的标题：关于 公司名称 年度名称 本文内容 总结，如《关于xx公司XX年度市场工作总结》，这样就比较全面。
标题规范有两个好处，一是方便年终总结的存档保存，二是便于查找，可谓是一举两得的事。
第二步：引言要精
年终总结的引言应短而精，官话、套话要少。
部门总结引言，可以直接用“现将市场部年度总结报上，请批示。”这样的形式作为部门总结的引言，既减少了领导查看的时间，避免了不必要的啰嗦，同时也为自己节约了时间。
大公司总结的引言就稍稍要比部门年终总结的引言多一点了，比如写成：
“今年，在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，在公司各部门的积极支持下，在市场部全体员工的共同努力下，我们取得了三方面的成绩：成功实现年营销任务5000万元，达到了历史最高水平;成功开发了两个年销售收入在500万的大客户，为明年销售收入上一个新台阶打下了坚实的基础;成功地进行了全员市场培训，营销人员的基本素质得到了全面的提高。下面将分四个部分向领导汇报。”
这样写的好处在于，若是总裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。
第三步：总结要全
年终总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。
总结部分要全面，把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。特点是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，是本部门在本年度所做出的主要的、重要的成绩，一定要认真地在年终总结中写好。特点一般不要超过3点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。
第四步：不足要准
一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，而这也是在写年终总结时一定需要要找准了才能写的。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题找准、找对，并深刻反省，写深写透。但一般说来，不足之处不要超过3点。
第五步：改进要实
针对成绩、特点和不足、问题，明年应该怎么办，这是在写年终总结时值得注意的地方，同时也是领导所关注的重点之一。因此，改进一定要以实际出发，要有具体的办法和措施、步骤，要事先征求领导和员工的意见，部门内要组织好学习和讨论，制定出切实可行的改进计划，并要得到领导的中肯和员工的认可。当然，小部门的话就可以稍微简单一点。
总之，文章写作有八股，功夫诗外无止境。光看笔头生花，没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析，是写不出好的年终总结的。如果平时对于这些没有留心，到年底实在是对年终总结发愁，那也就只能硬凑一份算了。
撰写年末工作总结指南
1.全面的总结一年的工作情况
2.用事实说话，列举几个你几个重点的工作业绩，分享经验
3.提出问题
4.对未来的一个规划，对未来工作的展望是基于挑战之上，就是能给自己有一个提升的空间的。
那么具体的步骤如下
工作总结文字表述的要求
1、要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
2、要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，而必须抓住重点。是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。
3、要注意观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。
4、语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
撰写总结应注意的问题
（一）首先要有实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
（二）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
（三）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识
2014年学校工作总结范文书写指要
在学校制定的《自主合作静思能群”课题实施素质教育意见》明确规定“备课组长组织本组教师整合教材，根据学情进行适当的删减合并和适当的补充，体现以学定教为学服务建设高效课堂提供高效学习的材料，个别学科学生无法自学，教师可以设计编写循序渐进有层次便于自学的指要，学习指要个人主备细心全面，集体研究献计献策。充分发挥每个人的聪明才智，又要共享集体的智慧”。张校长在今年的学校工作计划里明确要求“加强备课组的建设，加强合作研究，共享教育资源。完善“学习指要”设计流程，实施“五案备课方式”，既个人备课形成“个案”，集体备课形成“初案”，完善整理形成“定案”，结合实际形成“复案”，教学反思形成“补案”。
一、学习指要建设必须由集体建设，实施“五案备课方式”每个教师在使用起来才会得心应手，效果高效，在指要建设方面你们备课组做了那些卓有成效的工作，你总结一下亮点有几条。
二、在“三型课“的建设上，在坚持与守住的基础上你们备课组的老师又有什么样指导艺术使学生学的快乐幸福的高效达标。
三、“学习指要”建设要根据学科特点，学生的年龄特点，学生的学习层次，实行既分工又合作，交流建设想法，不断补充完善，最后形成集体的智慧。在这些方面你们备课组给学生提供最好高效学习材料方面有哪些课改成果。
四、合作能群精神是建设高效学习指要的前提，在合作能群建设学习指要的过程中，最使你备课组长感动的人和事请列举出来。
五、“有人说，同一张学习指要100个人使用会有100种效果”。在学习指要使用上，你们组是怎样实现效果最大化的，列举“故事”给大家听，这是课改成果。
六、“学习指要“的管理十分重要，这可保证“学习指要“的权威性，保证学生对”学习指要“的热爱和尊重，使学生向“生日礼物”一样使用学习指要。在此方面我们备课组有哪些好的办法。
七、在学生的预习本，本，笔记本三本合一的管理上我们有哪些评价管理创新办法强化高效课堂的建设。
八、在“小组建设”，“评价艺术”这两方面我们备课组的老师都积累了那些办法，请列举出来成为我们的课改成果。
