八年级教师2014年度工作总结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《八年级教师2014年度工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
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时间过得真快，又是一学期工作结束了，为了更好地提高工作效率,提高教育教学质量,特对本学期工作总结如下
一、师德修养促教学态度转变
本学期，八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策，积极参加业务学习和政治学习，不断提高自身素质——坚定信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。
二、教育教学方面以务实的态度开拓创新
在过去的一个学期里，八年级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到认真备课、上课，及时批改作业，积极参加教改教研活动，注重培养学生的实践能力和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，积极运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。
在暑假教师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂，根据学生的兴趣和爱好，大胆培养他们的特长，以鼓励学生为主,提高学生的学习积极性与主动性.
三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展
从我担任八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级教师精诚合作，互相帮助，创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。
1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生交流，使班级管理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了说服力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得顺利。
2、团结就是力量，团结才能出成绩。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都认真工作，使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任教师都积极的与班主任协调，并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。
3、重感情，讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评选文明班级，我都公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。
四、出勤方面以积极的心态要求自己
本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任，同事对我们的肯定，也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感，认真履行岗位职责，尽自己的努力把各项工作做好。
五、其他方面
本学期八年级工作还在以下几方面做到突破：
1、注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。
2、培养学生尊敬师长，团结同学等良好修养行为
3、继续狠抓了学生的练字工作，培养学生书写规范的要求。
成绩只代表过去。在新的学期里，我们八年级组全体教师一定创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。
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八年级教师年度工作总结
在本学年迈，本人担负八年级3班4班的数学课及3班的班主任，一学期来，在黉舍引导的关怀、支撑下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、做一个思惟境界高的教师
本学年迈，作为一名共产党员，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导事业，周全贯彻党的教导方针，以党员的请求严格请求本身，鼓动本身，力争思惟上和工作娠在同事、学生的心目中都建立起榜样的感化。积极参加黉舍组织的各项晃荡。一学期来，我服大年夜黉舍的工作安排，合营引导和师长教师们做好各项工作。我信赖在今后的工作进修中，在同事们的赞助下，经由过程本身的尽力，克服缺点，取得更大年夜的进步。
二、做一个科研型教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生算作同伙，去感触感染他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊敬和依附为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常大年夜小处着手，大年夜学生关怀的事寻求最佳教导机会，给学生春风洗澡般的教导。
三、做一概拘爱心的教师
四、加强进修，建立新的教授教化理念。
我一向思虑着：如何教数学?为此，进修了《国度数学课程标准》，对数学的教授教化方法，教授教化评估，教导价值不雅等多方面都有新的熟悉。教室教授教化无疑给我们每位数学教师提出了新的挑衅，我必须思虑的问题。进修对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的懂得。特别是使本身更深的领会到"一切为了学生的成长"的教授教化理念。建立了学生主体不雅，贯彻了平易近主教授教化的思惟，构建了调和师生关系，尊敬学生人格，尊敬学生不雅点，面向全部学生，承认学生个性差别，积极指导差生，培养优等生，使学生合营成长。将学生的合营成长作为教授教化晃荡的出发点和落脚点，适可而止的使学生的自立进修获得了培养憾ア挥，收到了优胜的效不雅。本学期积极参加网上进修，听了全国各地专家道座，懂得全国各地的最新的教导理念和办法，赓续融入教授教化傍边，进行理论接洽实际的教授教化。
五、重视教授教化惯例
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。我积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导、教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化。抓实惯例，包管教导教授教化义务周全完成。保持以教授教化为中间，强化治理，进一步规范教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的优胜教风及学生严逝世、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。大年夜点滴入手，懂灯揭捉生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修氛围，激发兴趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生精确的进修立场，优胜的进修习惯及办法，使学生学得有趣，学得实袈溱，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外功课，教法商讨，学情分析，绕揭捉生进行学法交换，切实抓好单位过关及期中质量检测，班上抓单位验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成进修义务。强调学生的数学晃荡，成长学生的数感、空间不雅念以及应用意识与推理才能。优化标题标设计，真正将测验作为促进学生周全成长、促进教师进步改进教授教化的手段，及时查漏补缺，培优辅差，容身教室，夯实双基。
教师的大年夜教之日，恰是从新进修刹那。新时代请求教师具备的不只是操作技能，还要有直面新情况、分析新问题、解决新抵触的本领。在黉舍引导的指引下，我积极投身于黉舍教授教化教研工作，保持每月听课4次以上。在教授教化中，卖力备课，上课，批改功课。
教授教化惯例上具体做到：
1、备课卖力。把《课程标准》与教材相结合，上彀查阅各类相干的材料、懂得教材，精确把握重、可贵和关键，卖力研究教授教化办法，演习大将心选题，做到精，有层次，有梯度。
2、落实高效教室。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组评论辩论，讲练浇忧⑷晃荡进步学生在教室中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来动员学生做好教室的主人。练中明白练哪个常识点，如何应用这些常识解决问题。教教授教化生如何学数学，那是重点，如何冲破可贵。
3、保持参加黉舍教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常大年夜教师网上查看竽暌古质课课，来进步教授教化才能。
4、在功课批改上，卖力及时，采取当面批改，发明缺点，急速绕揭捉生找掉足误的原因，及时懂灯揭捉生的进修过程和心理动态。典范的缺点，集中指导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。
在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
八年级教师年度总结范文
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一、师德修养促教学态度转变
本学期，八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策，积极参加业务学习和政治学习，不断提高自身素质——坚定信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。
二、教育教学方面以务实的态度开拓创新
在过去的一个学期里，八年级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到认真备课、上课，及时批改作业，积极参加教改教研活动，注重培养学生的实践能力和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，积极运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。
在暑假教师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂，根据学生的兴趣和爱好，大胆培养他们的特长，以鼓励学生为主,提高学生的学习积极性与主动性.
三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展
从我担任八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级教师精诚合作，互相帮助，创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。
1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生交流，使班级管理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了说服力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得顺利。
2、团结就是力量，团结才能出成绩。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都认真工作，使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任教师都积极的与班主任协调，并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。
3、重感情，讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评选文明班级，我都公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。
四、出勤方面以积极的心态要求自己
本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任，同事对我们的肯定，也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感，认真履行岗位职责，尽自己的努力把各项工作做好。
五、其他方面
本学期八年级工作还在以下几方面做到突破：
1、注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。
2、培养学生尊敬师长，团结同学等良好修养行为
3、继续狠抓了学生的练字工作，培养学生书写规范的要求。
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八年级物理教师年度工作总结
2013年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实， 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展， 进一步转变教育观念，坚持＂以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。