幼儿园中班教师2014年度工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，你知道有哪些总结范文呢？小编特地为您收集整理“幼儿园中班教师2014年度工作总结”，希望能为您提供更多的参考。
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转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩 13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
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2014年度幼儿园中班教学工作总结
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一直以来很少写小涵幼儿园的情况，具体在幼儿园的表现也不得而知。只是从孩子自己的口中，偶尔能分析出来。
有时候梓涵会说：
妈妈，我不喜欢我幼儿园了，xx老师总说我。
我想：肯定是今天淘气了，被老师批评。
有时候会说：
今天徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。
有时候会说：
孙梓祥（全班的榜样）现在不爱跟我玩了……
昨天说:
我选上当小老师了，小朋友们写作业的时候，我看着他们……
遇到这些，我若顺着话题问下去，很少有明确的答案。只有是在她自己愿意的情况下，主动的交待幼儿园的事情。大人主动问一般问不出什么来。好吧，天天在我们眼皮底下，我们可以看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己安排吧。
总的来说中班下学期的表现挺让我惊讶的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。明显感觉到孩子在长大。几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事，或者背一些歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下几个方面总结吧：
学习方面：
作业不经常有，但只要留了作业，我一定要求她是按要求认真的完成。说到作业，我曾严厉的要求她：
有一次周末的作业到周日晚上九点才开始写，内容还不少，小涵写了一会儿就累了，说不想写了。如果她比较平静的说，我也许会答应她休息一会儿再写。但她却发起了小脾气，“我再也不想写作业了，我都快累死了！”说完，还怒气冲冲的往作业本上吐了一口唾沫（这种行为之前有过几次，觉得这孩子恶劣到没法要了！）！我当时这个火啊！但尽量当时克制住了，隔了一会没说话。心想是该给小丫头点颜色看看了。于是把小涵手下的作业本拿过来，：“不想写是吗？那好，吐完唾沫已经脏了，把它撕掉，重新再写一张！”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来。小涵当时眼泪就像线一样往下掉，但没有出声。一会儿小涵又边抹眼泪，边继续写……后来分析一下，其实主要原因是本来孩子那天真的已经累了，确实比较烦燥，周末的作业是周五放学时留的，为什么不早些让孩子完成，非要等到第二天要上学了才开始写。所以以后的作业，都要求她周五晚上先完成。严厉过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们都有要求，有期望的不是，也许孩子现在不能明白，我们也想了各种办法来对应孩子的不如意的行为。培养孩子的路上，不可能是一帆风顺的，有反思有总结，有改进这就是在成长，不光是孩子，还有家长。
在学习上虽然不要求她一定是第一名，前几名，但一定要用恰当的方法来要求。学习和分数固然不是孩子成长的全部，但一定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最重要的。
偶尔一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥（全班的各方面的榜样）差不多，虽然将信将疑，但当妈的还是挺高兴的。
兴趣班方面
幼儿园提供的兴趣班很有限，就在外面报了钢琴和美术。学习还算顺利，都说好孩子是有夸出来的，这样孩子才有足够的自信。我觉得光用嘴皮是不够的，关键是看孩子的行动和表现。现在基本已经形成了习惯，每天晚上一起在奶奶家吃过晚饭，就一起回我家。一进门第一件事是先洗手，第二件事是打开钢琴，准备练琴，时间半小时到四十分钟（练琴的具体过程有高兴的时候，有不愿意练的时候。）。然后是自由时间，看动画片是首选，比如：《机器猫》，《蓝猫龙骑团》，《喜羊羊与灰太狼》，《猪猪侠》……。但偶尔遇到爱看的电影，会不厌其烦的反复回看。例如：《飞屋环游记》，《火星人玩转地球》，《宝葫芦的秘密》。看过无数遍后，里面的台词会不时的冒出来。看电视的时候，会一边画画一边看。每天不知用掉多少张纸，画的内容不过多评价，自由发挥。最近迷了上剪纸，先把想画的东西画下来，然后再把轮廓剪下来。差不多九点的时候，和妈妈一起洗澡，换好第二天的衣服，爸爸再送回奶奶。爷俩关上房门，我一颗忙乎的心才落地，不得不感叹：我自己的时间就是我睡觉的时间。白天自己的时间供献给了工作，下班自己的时间供献给了孩子。
生活方面
自理能力一直不错，穿衣服，裤子，拉拉链，系扣子，穿袜子，鞋，几乎都能自己解决。还能自己叠被子，摆好枕头。不得不说，其实这些都是在幼儿园里学的。在家的时候，有意识的安排她自己能做的事情，自己完成。她自己也经常说：自己的事情自己做。但这话要看用在什么时候，有时候想让小涵随手帮妈妈拿个东西，人家来一句：“自己的事情自己做”。另外，变得超级爱美。以前裙子根本不爱穿，这个夏天变得超级喜欢。而且一定要能转起来的裙子，转得不开也不行。头发终于留起来了，以前头发一长就嚷着要剪。现在树立了要梳一个长辫子的目标，决心留头发。但偶尔梳辫子时会不配合，要求很多。奶奶曾说：“每天早上还得伺侯你，梳辫子多麻烦”。小涵来一句：“明天周末，就不您伺侯了，该我妈了！”
身体、饮食方面
体重：21kg 从三岁从到现在基本就长了一公斤。
身高：116cm 算大个子
体型；正常 看小腿很细，实际大腿和屁股上的肉不少。
饮食：每天早饭在奶奶家吃完再去幼儿园，据称每天一碗豆浆是必须的，配面条，或馄饨，或鸡蛋羹等。感谢奶奶对小涵的细心照顾。午饭和晚饭在幼儿园吃，多少不得而知。晚上我们回家再和我们吃一顿。周末由涵妈主厨，基本按孩子的口味来做。
零食：严格控制，包括各种乳制品，饮料。觉得超市的东西没有哪样适合孩子吃的。放眼望去，似乎看到一个个小胖子。但有时候孩子强烈要求，只好发发慈悲，不得不为超市创收供献力量。有时亲戚送了零食，为了让小涵少吃，我不得不多吃，因为其它人不吃。我真的是为孩子考虑才多吃的，小涵爸一口认定说是我馋。也许有一点吧，必竟扔了怪可惜的，有些味道还不错。
洋快餐：严格控制，没得商量。
优点还是有的，缺点也还是存在的。我深知家庭对孩子性格及习惯的影响，教育孩子的路还很长，妈妈也需要成长，陪小涵一起健康快乐的成长！
幼儿园中班教师年度工作总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是为大家准备的幼儿园中班教师年度工作总结，供您借鉴。
一班级概况
记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴，但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小朋友们的版主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二教学方面
对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教导方式和指引目标。
当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发现自己的不足，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正，怎么做，同时也教育了其他小朋友。
经过和小朋友们长时间的相处后，慢慢的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了。语言表述能力提升的很快，当他们在家里遇到了什么高兴或不高兴的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的和谐氛围。
三生活方面
由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱护集体卫生。
四安全方面
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。
总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是相互信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美好的明天发出自己的光和热。
幼儿园教师年度工作总结-中班
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面：
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有37名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况(本工作总结来源于)，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。