全县教育工作总结范文。
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XX年，全县教育工作要在在县委、县政府的正确领导下，坚持以*理论、“xxxx”重要思想、党的xx大和xx届四中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，着力推进义务教育均衡发展，加强学校规范化管理、教师队伍建设、职教中心建设、学校安全、信访稳定等工作，不断改善办学条件，更加注重教学研究，全面提升教育教学质量，努力实现全县教育事业持续协调健康发展。
一、以推进义务教育均衡发展为重点，切实提高义务教育水平。一是全面落实农村义务教育经费保障新机制，认真落实“两免一补”惠民政策，扩大资助范围，把义务教育阶段学生全部纳入资助范围。二是加强农村薄弱学校建设，争取上级专项资金，加大投入力度，努力改善农村学校的办学条件。三是继续对义务教育阶段新生实行入学通知书制度，进一步推进和完善初中招生的免试、划片、就近入学工作。规范办学行为和招生行为，加大对违规办学、违规招生的整治力度。四是及时补充缺编缺科教师，鼓励、支持城区教师到农村偏远学校支教，促进义务教育均衡发展。五是完善对学校、教师、学生的评价体系，继续对一、二高中的部分正取生计划实行分配生制度。
二、全面推进素质教育，促进学生健康成长。首先，各中小学要端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，切实按照我国基础教育的性质、功能和办学目标，坚持育人为本、全面发展。其次，加强学校的德育工作，促进青少年的健康成长，要结合各学段学生的身心特点，增强德育工作的针对性和实效性，把教书与育人有机结合起来。其三，抓好体育、音乐、美术教育及学生社会实践活动，培养学生综合素质，培育学生特长，促进学生全面发展。其四，拓宽家长学校工作思路，扩大教育面，把家庭教育纳入学校整体工作计划，扎实推进家教工作顺利开展。
三、大力推进职业教育发展。落实职业教育攻坚大会精神，继续加大职教招生宣传力度，实行职业学校、初中学校共同参与、层层签订目标责任书，完成县属职校招生任务1500人，县外招生1000人。推动职业中心实训基地项目建设，加强职成教学校管理，逐步提高管理水平。
四、以规范化管理为重点，全面提升教育质量。一是切实加强对教育教学工作的领导，教育教学工作领导小组全面指导和监控全县中小学的教育教学工作，力争使我县的义务教育和高中教育质量有较大跨越。二是认真贯彻落实《关于加强学校管理，提高教育质量的实施方案》，并采取切实有效监控措施，确保各项工作落到实处。三是学校要贯彻“以教学为中心”的思想，校长要亲自抓教学，研究教学，要沉下身子深入课堂，深入教研组，深入学科，深入学生，全面掌握教学情况，针对存在的问题，制订整改措施，督促落实。四是更加注重教学研究工作。围绕实施新课程，立足课堂教学，着眼提高教学质量，充分发挥三级教研网络机制的活力，使教学与教研相互促进，真正提高课堂的质量和效率。五是加强督导检查，促进工作落实。继续实行随机督查办法，由局领导带队，有关业务股室参加，进行经常化、不定期、不打招呼的突击督查，把平时的督查情况作为考评学校管理工作的重要依据。五、继续加大对教育投入的预算比例，加大对薄弱学校的项目建设投资力度，确保与财政收入同步增长。完成所承担的市定责任目标，保障农村义务教育阶段中小学公用经费，小学生年生均公用经费达到300元，初中生年生均公用经费达到500元。继续对农村义务教育阶段学生免除学杂费，免费提供教科书，补助农村义务教育阶段寄宿制学校家庭困难学生生活费。做好教育经费管理工作，进一步规范学校财务收支行为，把有限的教育经费用在最需要的地方。大力做好项目争取工作，加大对薄弱学校校舍及宿舍、食堂改造、建设力度。
六、加大教师补充力度，确保教师队伍稳中有升；狠抓师资培训和师德教育，提高教师队伍素质。根据教育部、人事部文件精神，认真制定我县中小学岗位设置方案，精心做好中小学岗位设置工作。在总结XX年特岗教师招聘工作经验的基础上，制定周密计划，做好XX年的特岗教师招聘工作。把教师队伍建设和教师水平提高及师德建设做为一项长期的目标和任务。继续抓好新一轮的教师继续教育培训提高工作，健全完善教师评价考核机制，提高教师队伍的整体素质。
七、继续推动“平安校园”创建工程，切实加强安全管理。一是进一步提高对学校安全工作重要性的认识，切实加强对安全工作的领导；进一步落实安全工作责任制和责任追究制，将各项安全工作责任落实到人，经常性排查各类安全隐患；实行安全隐患告知制度和整改情况督查通报制度，把安全隐患消除在萌芽状态；开展安全教育进课堂和安全演练活动，确保广大师生生命财产安全。二是联合相关部门，加大对校园及周边环境的整治力度，维护良好的教育教学秩序。三是全面落实校方责任险制度，根据省、市教育部门的工作会议精神，全面启动校方责任险，把学校的办学风险降到最低限度。四是做好形势判断和矛盾隐患排查，把各种矛盾因素化解在基层，化解在最小范围内，确保教育大局平安稳定。
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上半年全县教育工作情况总结
2011年上半年全县教育工作情况总结
在县委、县政府的正确领导和高度重视下，在县直有关部门、各乡镇党委政府的大力支持和配合下，教育系统牢固树立“管理是第一责任，质量是第一要务”的意识，确立“一年调整，三年突破，六年争先”的目标，围绕“抓班子，带队伍，整合资源，提高质量”的工作思路，务实重干，开拓创新，全力推进教育振兴工程，为Xx教育持续、健康、和谐、稳定发展奠定了坚实基础。现将上半年全县教育工作情况总结如下：
一、上半年工作回顾
（一）县委、政府高度重视
县委、政府领导站在科学发展构建和谐社会的高度，把教育放在优先发展的战略地位，把振兴Xx教育列为2011年九项系列工程之一，先后出台了一些促进教育的健康发展的文件，为教育的飞速发展提供了政策保障。从众多的德才兼备的领导中优先选拔原常兴乡副处级党委书记Xx同志担任教体局党组书记、局长，确定了带领教育发展的领头雁，组建了教体局新的党组，建设了一支强有力的教育管理干部队伍，为教育的飞速发展提供了组织保障。县委政府对Xx教育倾情关注，给全县人民和广大教职工带来了信心和希望，为教育事业的发展打下了坚实基础，开辟了广阔的未来。
(二)义务教育阶段教育经费得到保障
2011年春季学期，全县继续全面实施义务教育经费保障机制，所有义务教育阶段公办中小学全部免除学生杂费，全面免费提供教科书并补助寄宿生生活费，提高了公用经费保障水平，有效地保障了学校正常运转。为保证这一工作顺利进行，我局设立了资助资金管理专帐，实行封闭运行，做到专款专用；严格按照上级标准审核，统一管理、发放各项配套资金。2011年上半年，为中小学补助公用经费2790.4万元，免费提供教科书资金755.05万元，补助家庭经济困难寄宿生生活费180万元。
（三）积极争取资金，切实改善学校办学条件
1.校安工程顺利实施。2011年上级批复我县中小学校舍安全工程项目11个（长效机制资金项目9个，省财政资金项目2个），资金额度885.8万元，建设面积11852平方米。目前，这11个项目已经基本完工，正进入扫尾阶段。
2.农村中小学校舍维修改造项目进展顺利。2011年，上级批复我县初中校舍改造项目4个，即汝宁二中、板店初中、留盆二中、和孝二中宿舍、食堂项目，建设面积10686平方米，资金额度846万元。目前，各改造项目进展顺利，均投入作用，彻底解决了四所学校的学生就餐和住突宿问题。
3.积极做好2011年中小学校舍安全工程项目规划工作。2011年规划中小学校舍安全工程项目8个，资金额度736万元，建设面积9442平方米，逐步改变我县农村中小学小而散的办学格局，解决学校设施不全等问题。
(四)采取多种措施，努力提高教育教学质量
教育教学质量是教育教学的永恒主题，也是教育行政主管部门一切工作的出发点和归结点。我局以“规范教育管理，提高教育质量”为目标，明确提出通过严抓教学常规的落实，实抓教学过程的管理，活抓激励竞争机制的建立，细抓学校管理和教师的评价，采取了下列措施狠抓教学质量的提高：
1.狠抓学风、教风、校风建设。我局继续在全县各级各类学校广泛开展以“校风、教风、学风”为内容的“三风”建设，紧紧围绕管理、校长、队伍建设来做文章，采取各种措施把校长们“逼”上思考的平台，让其先有思考，然后产生思想，促使学校从规范管理入手，向精细管理迈进，
2.借鉴先进办学理念，加强教育教学管理。为了深化课程改革，更新办学理念，加强教育管理，我局组织了由全县各高中、中心校、初中、 中心小学校和幼儿园园长组成的教育考察团赴江苏省泗阳县、泗洪县进行了实地学习考察。考察团通过实地参观、课堂听课、相互研讨、听取学校介绍经验和与学校有关领导零距离交流等考察形式，感受到了他们先进的办学理念和清晰的办学思路以及学校鲜明的办学特色。学习考察回来后，考察团成员写出了有见地、高质量的调研报告，我局及时组织召开了中小学校长学习参观经验交流会，通过学习交流，更新了全县教育管理者的管理理念，拓宽了管理者的管理视野，为进一步提高我县教育的竞争力起到了积极的推动作用。
3.加大督导和督查力度，向教学常规要质量。为了强化学校管理，狠抓教学常规，提高教学质量，我局组织了由督导室人员为主的学校工作日常管理督导团、由县教研室人员为主的教学教研督导团和纪检组人员为主的校园安全和财务审计督导团，每期进行两次集中督导，平时不定时督导，对检查结果通报全县，起到了激励和推动工作的目的。
(五) 抓好班子、带好队伍、搭建平台、促进交流
1.坚持开展师德师风建设。加强师德师风建设一直是我县教师队伍建设工作的重点。2011年春季学期，我局以“双整”活动为抓手，在全县中小学教师中开展了师德、师风教育活动，广大教师进一步增强责任感、使命感和光荣感，不断提高师德修养，争做学生爱戴、人民满意的教师。
2.面向全县教育系统从众多出色的教师中竞聘、选拔了两位教研室副主任，现已全部到任，充实了管理队伍。中小学正、副校长竞争上岗，实行任期目标责任制。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，精简了超编人员，充实了一线力量。 2011年2月7日，在全县公开选拔了40位小学校长。16位中心小学校长全部异地交流，其余充实到薄弱学校，加强了校长队伍建设。5月1日，教体局由局党组成员、相关业务股室负责人和初中校长组成面试评委，分别对全县45岁以下的31名初中副校长和17名中心校副校长进行了面试，随即对进入前十名的初中副校长和前六名的中心校副校长进行了考核，建立了教育系统干部人才储备库，为教育的持续发展提供了后续力量。5月13日，根据学校布局调整情况，按照注重业绩、注重一线干部选拔、注重群众公认、干部年轻化、知识化、专业化原则，调整了中心校校长和初中校长。初中校长全部异地交流，提高了工作效率。原初中校长平均年龄43.5岁,调整后平均年龄41.9岁;原中心校校长平均年龄49.4岁,调整后平均年龄43.7岁。
结合目前Xx县学校布局调整及资源整合现状，按照《党政领导干部选拔作用工作条例》规定，为推进我县教育干部队伍知识化、年轻化、专业化进程，近期内教体局将让现有中心校副校长、初中副校长年龄超过50周岁人员退居二线。同时对全县空缺的9个初中副校长职位和19个中心校副校长职位严格按照《Xx县初中及中心校副校长选聘方案》进行选聘。
2011年Xx高中、Xx二高分流至县直及汝宁教职工37名（一高25名、二高12名），老君庙高中分流至城镇职教中心和县直初中教职工38名，高中总计分流75名教师。2011年7月，报请县政府批准，计划招聘高中教师75名，职教中心教师20名，初中教师10名，小学教师65名，其中招聘的75名高中教师（引进优秀普通高中在职教师25名，招聘河南大学、郑州大学、河南师范大学及进入211工程院校的普招师范类本科毕业生50名）。现已公告。
新学期将把一部分不称职的高中教师和超编职工充实到初中；把不适应初中教学的教师充实到小学。实行教师全员竞聘上岗制度，充分调动广大教师教书育人的积极性， 加强教师队伍建设。成立了Xx县高中教科研领导小组和Xx县高中学科中心教研组，构建了高中教育交流平台，实现了高中优质教育资源共享，打破了多年来各高中各自为战、互不交流的局面。
(六) 四是调整布局、整合资源、创建窗口、引领示范
按照 “高中向县城集中，初中向中心乡镇集中，小学向乡镇所在地集中”的原则，结合城市建设规划和人口增长趋势，科学调整农村学校和城区学校布局。2011年整合生源少、规模小、办学效益低的小学52所，2011年计划整合农村小学46所，保留成建制小学152所。每个乡镇打造一所高标准、成规模的寄宿制小学。2011年5月13日，召开了Xx县学校布局调整工作会议，全县资源整合工作全面展开，撤并初中13所，保留初中22所。使教育资源更为集中，办学条件明显改善，促进整体办学水平不断提高。二高搬迁后，将县三中、汝宁一中、汝宁二中、古塔中学合并迁入原二高校址，更名Xx县第二初级中学。原汝宁二中与回小合并，建成Xx第一小学；原古塔中学建成Xx第二小学；原Xx三中作为Xx三小分校；原汝宁一中建成Xx第二幼儿园；其它撤并初中建成农村寄宿制小学。把城区4所初中（县一中、县二中、清华园学校和双语初中）和农村6所中心乡镇初中打造成示范性初中，既优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。
（七）是规范招生、减少内耗、引进外资、发展民办
为解决招生混乱、内耗严重问题，教体局出台了《Xx县教体局教育宣传工作实施方案》和《关于规范招生秩序严明招生纪律的通知》，对招生宣传和招生行为作了明确具体规定。要求各学校的对外宣传必须经教体局审阅和局长签字后方可宣传，招生工作由教体局统一组织。对于任何违犯宣传和招生规定的单位和个人严肃处理，有效地规范了学校招生，减少了内耗，将节约大量的人力、物力和财力。2011年2月14日，县政府与江苏省泗洪县投资商王家廷签订了总投资8000万元、拥有156班规模、集初中、小学为一体的Xx县清华园学校投资办学合同。清华园于2011年3月25日动工兴建，4月20日全面开工。现教学楼、宿舍楼、综合办公楼和塑胶跑道即将竣工，餐厅一层在建，教学楼、宿舍楼、综合办公楼正在粉刷，厕所、大门、浴室、篮球场等辅助设施在建，将于秋季开学前完工，不影响秋季开学。2011年3月15日，县政府与江苏省泗阳县投资商石志权签订了投资5千万元的办学合同，用于二高搬迁。4月22日投资方进驻实验中学。目前投资方在学校原有设施的基础上新建的综合楼、两幢女生宿舍楼、餐厅、看台和400米塑胶跑道即将竣工，下水道及校园道路等设施也将于秋季开学前全部完成，今年9月二高将顺利搬迁。为保证Xx二高顺利搬迁和搬迁过程中一名学生不流失，教体局党组成员多次深入二高宣传发动，并多次召开二高教师座谈会和动员会，统一了广大教职工的思想和认识，奠定了顺利搬迁的思想基础。现正在进行清产核资工作，以利于资产移交和利用。2011年4月16日，县政府与厦门投资商唐峰签订了职教中心办学合同，职教中心计划投资9000万元人民币，规划占地260亩，120班规模，在校生6000人，预计2012年全面建成。学校现在正在进行规划设计及征地，本周内将举行奠基仪式，计划10月底一期工程完工，能满足30班、1500名学生教育教学及专业实训需求。将学前教育推向社会，鼓励幼儿园吸引社会资金合作办学，形成以公办、民办相互竞争、相互补充良性发展格局，将大幅度改善办园水平和办园效益。
(八 )统一思想认识，确保行政效能建设顺利进行
狠抓了作风建设，落实党组成员下乡督导汇报制度，落实股室开门办公 制度和校长吃住在校制度。Xx局长率先垂范，短短三个月内检查了全县337所学校，了解教情学情，看望慰问教师，为广大教师鼓足了干劲，树立了信心。以学校校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。狠抓了教学管理，强化了工作督导，狠抓了工作落实，学校教学管理工作逐步规范，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。
(九)重视安全工作，确保学校正常教学秩序
在学校安全管理上，我局坚持把安全工作摆在重中之重的地位，先后制定了《Xx县中小学安全管理应急预案》等及时有效且操作性强的管理制度和办法，要求各学校认真学习贯彻教育部等十部委以部长令形式签发的《中小学幼儿园安全管理办法》,进一步完善安全制度和组织机构，落实学校安全工作“一把手负责制”；进一步强化安全意识，牢固树立“安全无小事”的思想，切实做到安全之事常想、安全预案常备、安全督导常抓、安全警钟常鸣，定期开展自查自纠，并有针对性的开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识和自护、自救能力。半年来，各学校对安全工作高度重视，认真落实安全整改指令书的要求，没有发生一起重大安全责任事故，做到了“师生安心，群众满意，领导放心”。
但我们也清醒的看到，我县教育发展还存在着城乡教育发展不平衡，职业教育比较薄弱，教师整体素质不高等一系列亟待解决的问题。
二、下半年工作打算
（一）加强校长队伍建设。建立校长竞聘制度。校长职位空缺，严格按照选拔条件和程序，实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续；任期内对其实行目标管理，任期内不能胜任工作的随时予以解聘，任职期满后重新竞聘。高中校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核；初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核；小学校长由乡镇中心校组织竞聘和考核；考核结果作为其任用依据。
（二）加强教师队伍建设。1、加强教师队伍管理。继续推行教师聘用制度，实行聘用管理。聘用期满后重新续聘，签订长期合同教师按合同管理。对义务教育学校教职工实行绩效管理，体现优劳优酬。2、建立高中教师正常补充、人员流动机制。用2—3年的时间，把不适应高中教学的教师调整到初中任教；把不适应初中教学的教师调整到小学任教。激活整个教师队伍。3、招聘初中、小学教师，充实教师队伍。招聘高中教师75名，职教中心教师20名，初中教师10名，小学教师65名，其中招聘的75名高中教师（引进优秀普通高中在职教师25名，招聘河南大学、郑州大学、河南师范大学及进入211工程院校的普招师范类本科毕业生50名）。
（三）加强高中教研队伍建设。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将完善高中教研制度，强化对高中教学教研的领导和指导，成立Xx县高中教科研领导小组和Xx县高中学科中心教研组，构建高中教育交流平台，实现高中优质教育资源共享。
（四）加快整合步伐，优化教育资源。2011年底整合农村小学46所，保留农村全日制完全小学152所，建设寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部分低年级教学点。解决农村小学教师缺编、学科不配套、课程开不齐的问题。加快原老君庙高中、梁祝职高改建农村寄宿制小学步伐，使其尽快投入使用。
（五）加快城区学校建设。督促二高、清华园和职教中心建设，确保Xx二高准时搬迁、清华园学校及时开学， 和职教中心建设顺利。二高搬迁后，将县三中、汝宁一中、汝宁二中、古塔中学合并迁入原二高校址，更名Xx县第二初级中学。原汝宁二中与回小合并，建成Xx第一小学；原古塔中学建成Xx第二小学；原Xx三中作为Xx三小分校；原汝宁一中建成Xx第二幼儿园；其它撤并初中建成农村寄宿制小学。在Xx一高西侧征地100亩，投资1200万元新建36班规模教学楼一幢、男女生寝楼各一幢、标准化操场一个。投资10422万元在三门闸新区新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620个学位的九年一贯制寄宿学校一所。
（六）加快示范性学校建设。高中以Xx一高为龙头、初中以Xx县一中为窗口，在政策、资金等方面给予倾斜，三年内使其硬件设施达到示范性学校标准。把城区4所初中（县一中、县二中、清华园学校和双语初中）和农村6所中心乡镇初中打造成示范性初中，既优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。
（七）加快职业技术学校建设。统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（Xx县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的Xx县职业技术教育中心。学校建设分三期完成。第一期： 2011年4月底前完善30班规模1500个学位的教学、生活、实习等设施。完成分流招生1500人，达到30个教学班。需资金3000万元（含盘活实验中学所需资金，已争取上级项目资金250万元，首期招生只需投资630万元）。
（八）加快学前教育发展。办好县直幼儿园，以引导、示范全县学前教育。吸引外资在城区兴建民办幼儿园2所，将学前教育推向社会，鼓励幼儿园吸收社会资金合作办学，力争到2012年，全县乡镇政府所在地建成一所200人左右规模、办学条件达到国家标准的民办幼儿园，在人口较多、经济条件好的村建成一所100人左右规模、办学条件达到办园标准的民办幼儿园。同时加强对民办幼儿园的规范管理，不断改善办学条件。
（九）加强学校内部管理和周边环境治理。1、加强制度建设。出台《学校工作管理细则》、《教学工作管理细则》及评估细则等制度，具有很强的针对性和可操作性，加强检查和督导，保证其贯彻执行。重点加强学校公用经费管理制度，保证教育经费合理使用。2、规范办学行为，严格控制班额。严格按照国家标准限制班额。高中班额60人；初中班额50人；小学班额45人；幼儿园班额35人。此项工作自2011年9月实施，根据办学条件实行一票否决。既可避免学生因密度过大影响授课效果，又可减轻教师过重负担，便于兼顾全员，从而提高教学质量。3、加大学校周边环境治理。严厉打击干扰正常办学秩序行为，对于恶意破坏、占用学校公用教学设施、干扰学校基础设施建设和寻衅滋事、到学校敲诈、殴打教师和学生等行为，一律从严查处，从严打击。加强学校周边网吧治理力度，坚决取缔黑网吧，为学校教学创造良好的外部环境。4、规范对学校的检查和收费行为。从严惩处对教育和学校的“三乱”行为。各部门、各单位到学校进行检查和收费，须报有关部门批准。检查原则上每年只进行一次综合性检查，避免重复检查和多头检查。
（十）建立奖励机制。2011年县财政安排专项资金142万元（以后逐年递增）。高中预设奖金90万元，依据高考成绩设先进学校奖、优秀校长奖、突出贡献奖、名次奖、进线人数奖、名校录取奖、高分考生奖、学生奖。初中预设奖金30万元，依据中招成绩设学校人均积分奖、优秀校长奖、单科优秀率奖（优秀教师）、突出贡献教师奖、乡镇万
教育工作总结范文
xxxx年，在县委、县政府和市教育局的正确领导下，全县教育系统坚持以科学发展观和十七大精神为指导，遵循深化改革、加强管理、提高质量、和谐发展的工作思路，努力推进城乡教育和各级各类教育的均衡协调发展，整体提高教育发展水平和教育公共服务水平，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，教育事业取得新发展。
一、贯彻科学发展观，教育发展进一步和谐
（一）党的十七大精神学习宣传活动深入开展。把学习贯彻党的十七大精神作为重要政治任务，制订《关于开展十七大精神主题宣传教育活动的实施方案》。以30年创业为主题，积极开展改革开放30周年的宣传活动，全面回顾、总结我县改革开放以来教育发展历程的《改革开放时期的xxxx教育》一文编入人民日报出版社出版的《xxxx改革开放三十年》丛书。《xxxx首开家庭教育先河》被评选为市教育系统改革开放30件创新大事之一。同时切实加强各学校政治学习制度建设，开展学校学习制度落实情况专项督查，促进教育系统学习氛围的进一步形成。
（二）县1+4文件精神得到全面贯彻落实。为落实县委、县政府1+4文件，先后制定下发了《xxxx县政府奖教专项资金管理使用的实施意见》等10余个配套文件。建立了学前教育联席会议制度，组建了学前教育管理办公室，学前教育扶持力度进一步加大。xxxx万元奖教资金按计划下发各校，教师的福利待遇得到进一步提高。特色学校专项经费、普高教育成果奖、非在编幼儿教师的养老保险补贴等均得到顺利实施。
（三）校舍建设力度进一步加大。投资4438万元的丹城四小完成主体工程，通过竣工验收。延昌小学等新建、续建校舍相继投入使用。全年共计完成校舍新建面积6万平方米，维修中小学校舍面积2万平方米。全县标准化学校达标率达到85％。xxxx三中迁建工程基本完成图纸设计、土地征用等前期准备工作。胜利撤并涂茨镇钱仓小学、大徐镇雅林溪小学，教育布局更加合理。
（四）各类教育统筹协调发展。完成xxxx学年度小学、初中、普通高中、职业高中（中专、技校）招生计划，小学招收新生5713人，学龄儿童入学率为100%；初中招收新生6428人，初中入学率为100%；高中段招收新生4765人，普高与职高招生比例保持1：1。初中升高中比例达到97.09%。学前三年幼儿净入园率达到98．2％，三残儿童入学率为99％，外来民工子女入学率达98％以上，中职教育巩固率达到95.21％。
（五）省教育强县复查圆满通过。全县上下高度重视教育创强复查工作，组建了省教育强县复评工作领导小组和工作小组，召开了迎接省教育强县复查动员会，组织县四套领导班子对部分乡镇创强工作开展专项督查活动。xxxx年1月12日～13日，省教育强县复查组对我县进行了创强复查。复查组认为，三年来，当初的教育薄弱环节已转化成了亮点，优质资源得到不断壮大，初中教育质量稳步提升，教科研成效明显；教育优先发展地位得到进一步巩固，各类教育进一步协调发展，教育改革进一步深化，师资队伍建设成效显著。我县高水准通过省教育强县复查。
二、注重教育内涵发展，教育教学质量进一步提高。
（一）中小学生思想道德建设进一步加强。全面推进全员德育工程、大力实施学校精品德育工程、深入推进文明素质工程，进一步健全学校德育的工作机制，丰富学校的德育内容。以青少年学生的法制教育为重点，联合县公安局开展不让毒品进校园、青少年远离毒品活动；组织成立学生普法讲师团，开展普法教育，受教育学生达2万余人；聘请130多位退休老教师、老干部担任校外辅导员，加强对品行不良青少年的帮教工作。在校生违法犯罪率降至为零。积极开展德育课题研究工作，召开首届德育先进表彰会，对先进集体和个人进行了表彰和奖励，发放奖励资金达20万元，营造了全社会重视青少年思想品德教育的良好氛围。
（二）师资队伍素质显著提高。积极参与省农村中小学教师领雁工程，选送30名中小学骨干学科教师、骨干德育教师和骨干校长参加省级骨干培训。选送中小学14门学科共84名教师参加市级培训，选择200名左右骨干教师进行提升培养，完成全县3500名专任教师集中培训任务。全年有6名中小学教师被评为宁波市名教师，8名被评为市学科骨干教师。组织开展县第十届教坛新秀评选，评出教坛新秀308人。开展了首轮初中、小学班主任全员培训， 900多名班主任接受了培训学习。有三节课例和教案获全国主题班会比赛一、二、三等奖，10节课例获宁波市心理辅导优质课二、三等奖，30位教师获xxxx省心理健康教师A、B、C级上岗证书。我县被授予xxxx年万名中小学班主任国家级远程培训优秀项目团队。
（三）职业教育再获殊荣。县技工学校被国家人力资源和社会保障部正式命名为国家级重点技校。县职高在市第三届德育成果评选中，获宁波市中小学德育先进集体，并被命名为荣获宁波市特色专业（建筑）学校。县职高依托专业办企业办学模式获宁波市教育服务经济贡献二等奖，至高材料检测中心通过国家级实验室的初审。成教网络教育中心获东北财大授予的优秀学习中心称号。
（四）科研成果取得重大突破。在全国技工教育和职业培训教学研究成果奖评审中，我县职教系统获一等奖2项。在省政府第三届基础教育教学成果奖评审中，我县获得一等奖1项、二等奖1项。在市人民政府第五届职业教育与成人教育成果奖评审中，我县获得二等奖2项。在市教育科研成果奖评选中，我县获一等奖3项、二等奖2项、3等奖9项。三年来，我县在市教科研成果奖评比中获一等奖数名列全大市第一。
（五）青少年科技创新教育成果丰硕。在第22届省青少年科技创新大赛中，我县获得12块奖牌，其中一等奖4个，二等奖3个，三等奖5个，奖牌数名列省市前列。并有2个创新项目入围全国决赛，并分获一等奖和二等奖。县青少年科技活动中心被国家教育部、中国科协评为 推动县级青少年学生校外活动场所开展科普教育共建共享工作的首批8家试点单位之一。我县科技创新的成果和经验，先后在中央电视台、《人民日报》等重大媒体多次报道。
（六）学校体育艺术卫生工作成效显著。启动青少年阳光体育运动，积极实施中小学生课外文体活动工程。 召开中小学生课外文体活动表彰推进会，表彰并奖励了16所文体工程先进学校。高质量通过省中小学生课外文体活动工程示范县验收。组织参加全国奥林匹克书画艺术展竞赛，获特等奖1名、一等奖7名、二、三等奖19名。在省首届中学生篮球联赛（宁波赛区）市级赛中，我县获高中男子组第三名，初中男子组第四名。xxxx小唱《三月三》获省中小学生戏曲录像比赛一等奖。在市中学生定向运动比赛中，我县获得团体第2名。在宁波市第九届中小学生艺术节上，我县参赛的3个群舞节目全获一等奖，上送的3个合唱节目获得2个一等奖和1个二等奖，名列全市第一，其中《渔鼓情韵》代表宁波市参加省舞蹈节比赛获二等奖。积极开展学校爱国卫生运动，推行学校食堂五常法管理，全面开展学校食堂、放心店卫生安全督查，确保学校卫生安全。
三、深化教育改革，教育发展活力进一步增强
（一）招生办法改革力度加大。着力抓好人民群众关注度高的高中段招生办法改革，中考文化科目考试参加全大市网上阅卷，xxxx中学、xxxx二中、xxxx三中3所重点中学部分招生名额纳入定向切块范围，把考后估分填报志愿改为成绩公布后填报志愿。这些改革体现了公平、公正、公开原则，起到了促进城乡教育均衡发展的导向作用，受到社会各界的普遍好评。
（二）人事制度改革不断深入。制定区域之间义务段教师合理双向交流的实施办法，xxxx年首次在丹城城区学校中，对同一所学校任教超过8年的教师在一定比例范围内开展有序的双向交流，共计交流教师111人，其中直接交流65人，调动46人。继续实施新教师和农村骨干教师在城区优质学校上挂锻炼制度，选派了13位城区优秀教学骨干到农村学校支教，8位城镇学校干部到高塘、新桥、西周等学校担任校长和园长。建立市县名师、骨干教师跨校兼课制度，进一步扩大城区优质师资对农村学校的辐射带动作用。
（三）基础教育新课程改革进一步推进。完成义务教育段课改实验的阶段性评估，积极稳妥地推进高中新课改实验。狠抓学校教学常规管理，开展全县规范教研组的达标工作和特色教研组的创建活动。深化中考评价制度改革，形成学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，积极推行普通高中学生成长记录。修改、完善了学校目标管理考核方案，使考核指标进一步体现科学发展观，突出中心工作要求。教育质量明显提升，全县普通高校上线率为89.04%，中考合格率比上年略有上升，校间平均分差距略有缩小。网络教研、网络培训取得重大成效。我县作为全国率先开展 教育信息测评管理系统应用试点的两家实验单位之一，教育部教育管理信息中心应用试验区成果展示会在我县成功举办。
（四）办学模式改革稳步实施。文峰教育集团至今已运行一年[增]，文峰学校的先进教育理念、管理方式，在集团内部得到不同程度地渗透，为提升分校的办学水平和办学质量打下了一定的基础。城南、林海、爵溪等集团分校xxxx年中考B级率上升近10%，后1200名比例也有所下降，三所城郊学校对当地生源的吸引力增强。为认真总结集团化办学的经验教训，教育局组织专题调研组，对文峰教育集团办学情况进行了深入调研，形成了调研报告，对集团办学从体制机制，人事财务制度等方面提出了一系列改革建议。
四、坚持教育惠民，民心工程得到进一步推进。
（一）贫困助学工作不断加强。贫困家庭子女帮扶工程扎实推进，营养餐工程补助学生3036人，补助金额66.81万元；义务段学生助学人数3189人，金额77.28万元；享受中等职业学校国家助学金政策，完成08年补助学生7784人，补助金额463.38万元； 两免一补政策受益学生达12570人，补助金额422.71万元；发放四个经济欠发达乡镇学生就读高校、高中困难补助80.2万元；大学生助学人数225人，金额86.05万元；幼儿园困难儿童助学人数33人，金额4.23万元。帮困助学机制的不断完善，资助力度的不断加大，真正做到了不让一个学生因家庭困难而失学。
（二）教育收费进一步规范。以教育收费示范县创建活动为抓手，进一步抓好教育收费规范管理。召开县治理教育乱收费联席会议，切实抓好义务段学校教育免费政策的落实，全部免除符合条件的外来民工子女义务教育借读费。教育局和各学校签订《规范办学及收费行为目标管理责任状》，严禁一边免费，一边乱收费的现象发生。开展创建规范教育收费示范校活动，加强教育收费政策落实的检查监督，对学校专题进行教育收费工作检查。我县顺利通过省教育示范收费县的验收。
五、发挥教育合力，教育发展环境进一步优化。
（一）党建、党风廉政建设工作切实加强。紧抓三支队伍的建设，确保学校党组织的政治核心作用。深化落实党风廉政建设责任制，及时调整制定了《xxxx县教育局领导班子成员xxxx年党风廉政建设领导责任范围》和《xxxx县教育局xxxx年党风廉政建设和反腐败工作组织领导及其责任分工》，与全县80多所中小学校和幼儿园签订行风廉政建设责任书。学校党风廉政建设责任制工作考核纳入学校目标管理考核，进一步提高了学校抓党风廉政建设工作的积极性。
（二）学校领导班子建设扎实开展。制定《关于加强中小学校长队伍管理的意见》，实行校长任期制，完善校级领导年度考核和民主评议制度。进一步加强骨干校长培养，实施新校长述职制度，开展xxxx县首届名校长评选活动，举办十一五小学校长提高培训和初中校长C类课程培训，先后选派8位农村骨干校长到杭州、宁波的窗口学校进行为期两个月的脱产锻炼。
（三）教育宣传不断加强。加强信息员队伍培训，组建网络宣传评论员，建立健全信息报送制度。各大媒体对我县实施城乡教育均衡、全面推进素质教育等方面作了全方位的宣传报道。其中，《今日xxxx》宣传我县教育的报道达230余篇，东南商报教育周刊十几篇，xxxx教育信息报录用近十篇，其中头版4篇，向县委、县府办报送政务信息205条。xxxx教育信息网的总访问量已超过106万人次，共编辑发布校园传真1000多条，教育局动态和教坛快讯228条，校园动态、教坛快讯及教育局动态等栏目成为xxxx教育信息网上的一大亮点。为迎接创强复查出版了专集《xxxx教育新篇章》，制作了大型户外广告牌，在《今日xxxx》 上进行专题宣传系列报道，通过多种载体，全面展示xxxx县通过省教育强县验收以来教育事业所取得的重大成就。
（四）两会提案建议按时办结。我局承办人大建议18件，其中主办17件；政协提案15件，其中主办11件。我们对每一份代表建议、委员提案进行认真研读，掌握情况，充分了解代表、委员们的真实意愿，分门别类，列出详细办理计划和工作日程，明确责任领导和具体承办人员，明确办理的程序要求，明确办理的时间期限。虚心征求意见，以高度的责任心和使命感做好办理工作。xxxx年两会建议提案按时完成率、面商率保持100%，满意率达到97%以上。
（五）积极做好县人大评议工作。我局按照县人大常委会的工作部署和要求，积极做好迎评工作。召开各种会议，端正对评议的思想认识，建立工作班子，认真制定迎评方案，广泛征求意见，积极开展自查自纠。对县人大常委会提出的整改意见，召开局党委会及局务会议，专题研究落实，将每一条整改意见落实到分管领导，责任科室。12月份，我局将整改落实情况向人大常委会作了专题汇报。
回顾、总结xxxx年的教育工作，虽然有不少创新之处，取得了一定的成绩，但也暴露出一些发展中的问题和不足：部分教师的敬业奉献精神下降，师德师风面临新的挑战；当前青少年德育现状不容乐观，青少年成长环境亟待净化，学校德育工作面临新的挑战；个别学校的校舍安全和部分学校学生接送车的安全隐患依旧存在，体育活动、校园设施安全仍需关注。解决这些问题，需要进一步深入学习贯彻科学发展观，开拓创新、与时俱进，努力推进我县教育的高位均衡发展，积极办好让党放心、让人民满意的教育。
全县教育2013年工作总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的全县教育2013年工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
XX年，全县教育工作要在在县委、县政府的正确领导下，坚持以*理论、“xxxx”重要思想、党的xx大和xx届四中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，以办好人民满意的教育为宗旨，着力推进义务教育均衡发展，加强学校规范化管理、教师队伍建设、职教中心建设、学校安全、信访稳定等工作，不断改善办学条件，更加注重教学研究，全面提升教育教学质量，努力实现全县教育事业持续协调健康发展。
一、以推进义务教育均衡发展为重点，切实提高义务教育水平。一是全面落实农村义务教育经费保障新机制，认真落实“两免一补”惠民政策，扩大资助范围，把义务教育阶段学生全部纳入资助范围。二是加强农村薄弱学校建设，争取上级专项资金，加大投入力度，努力改善农村学校的办学条件。三是继续对义务教育阶段新生实行入学通知书制度，进一步推进和完善初中招生的免试、划片、就近入学工作。规范办学行为和招生行为，加大对违规办学、违规招生的整治力度。四是及时补充缺编缺科教师，鼓励、支持城区教师到农村偏远学校支教，促进义务教育均衡发展。五是完善对学校、教师、学生的评价体系，继续对一、二高中的部分正取生计划实行分配生制度。
二、全面推进素质教育，促进学生健康成长。首先，各中小学要端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，切实按照我国基础教育的性质、功能和办学目标，坚持育人为本、全面发展。其次，加强学校的德育工作，促进青少年的健康成长，要结合各学段学生的身心特点，增强德育工作的针对性和实效性，把教书与育人有机结合起来。其三，抓好体育、音乐、美术教育及学生社会实践活动，培养学生综合素质，培育学生特长，促进学生全面发展。其四，拓宽家长学校工作思路，扩大教育面，把家庭教育纳入学校整体工作计划，扎实推进家教工作顺利开展。
三、大力推进职业教育发展。落实职业教育攻坚大会精神，继续加大职教招生宣传力度，实行职业学校、初中学校共同参与、层层签订目标责任书，完成县属职校招生任务1500人，县外招生1000人。推动职业中心实训基地项目建设，加强职成教学校管理，逐步提高管理水平。
四、以规范化管理为重点，全面提升教育质量。一是切实加强对教育教学工作的领导，教育教学工作领导小组全面指导和监控全县中小学的教育教学工作，力争使我县的义务教育和高中教育质量有较大跨越。二是认真贯彻落实《关于加强学校管理，提高教育质量的实施方案》，并采取切实有效监控措施，确保各项工作落到实处。三是学校要贯彻“以教学为中心”的思想，校长要亲自抓教学，研究教学，要沉下身子深入课堂，深入教研组，深入学科，深入学生，全面掌握教学情况，针对存在的问题，制订整改措施，督促落实。四是更加注重教学研究工作。围绕实施新课程，立足课堂教学，着眼提高教学质量，充分发挥三级教研网络机制的活力，使教学与教研相互促进，真正提高课堂的质量和效率。五是加强督导检查，促进工作落实。继续实行随机督查办法，由局领导带队，有关业务股室参加，进行经常化、不定期、不打招呼的突击督查，把平时的督查情况作为考评学校管理工作的重要依据。五、继续加大对教育投入的预算比例，加大对薄弱学校的项目建设投资力度，确保与财政收入同步增长。完成所承担的市定责任目标，保障农村义务教育阶段中小学公用经费，小学生年生均公用经费达到300元，初中生年生均公用经费达到500元。继续对农村义务教育阶段学生免除学杂费，免费提供教科书，补助农村义务教育阶段寄宿制学校家庭困难学生生活费。做好教育经费管理工作，进一步规范学校财务收支行为，把有限的教育经费用在最需要的地方。大力做好项目争取工作，加大对薄弱学校校舍及宿舍、食堂改造、建设力度。
六、加大教师补充力度，确保教师队伍稳中有升；狠抓师资培训和师德教育，提高教师队伍素质。根据教育部、人事部文件精神，认真制定我县中小学岗位设置方案，精心做好中小学岗位设置工作。在总结XX年特岗教师招聘工作经验的基础上，制定周密计划，做好XX年的特岗教师招聘工作。把教师队伍建设和教师水平提高及师德建设做为一项长期的目标和任务。继续抓好新一轮的教师继续教育培训提高工作，健全完善教师评价考核机制，提高教师队伍的整体素质。
七、继续推动“平安校园”创建工程，切实加强安全管理。一是进一步提高对学校安全工作重要性的认识，切实加强对安全工作的领导；进一步落实安全工作责任制和责任追究制，将各项安全工作责任落实到人，经常性排查各类安全隐患；实行安全隐患告知制度和整改情况督查通报制度，把安全隐患消除在萌芽状态；开展安全教育进课堂和安全演练活动，确保广大师生生命财产安全。二是联合相关部门，加大对校园及周边环境的整治力度，维护良好的教育教学秩序。三是全面落实校方责任险制度，根据省、市教育部门的工作会议精神，全面启动校方责任险，把学校的办学风险降到最低限度。四是做好形势判断和矛盾隐患排查，把各种矛盾因素化解在基层，化解在最小范围内，确保教育大局平安稳定。