班主任2013年度工作总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？小编收集并整理了“班主任2013年度工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
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时光飞逝，转眼间一个学期又结束了，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
本学期我继续着重培养学生良好的习惯，把对学生良好习惯的培养和教育贯穿到教学过程中。学习上，通过积极的评价，既尊重他们的自尊心，又让学生享受到成功的喜悦，增加他们的自信心。另外还要注重培养学生的创新能力。
在学生转化方面，我做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。我重点从以下几方面入手：
一、首先要把真诚的爱给予后进生。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的婷婷同学，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对她的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。因此我注意观察她，找她爱劳动这一的“闪光点”，经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导，渐渐地，她转变了，不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地高兴。
二、一帮一，结对子。在每一个班“好学生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我们班的郭丹，各方面都很优秀，本学期我把她和小山安排在一起，小山成绩一般，学习习惯很不好，总是管不住自己。经过一个学期的坚持，小山的学习习惯变好了：上课很少做小动作了；自习课也守纪律了；完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我非常重视“好学生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”，班中的几个问题学生都有了不同程度的进步。
三、尊重他们的人格，耐心、持之以恒的教育。我们班的小林，他学习并不差，但就是爱和同学打架，每次我问起原因，他总说我就是想和他闹着玩，结果一点点就打起来了，所以他的朋友越来越少。几次之后，我耐心的教育他，帮他分析没有朋友的原因是什么？自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们，怎样和好朋友交往，并经常鼓励他，哪怕是小小的进步，渐渐地他爱打人的习惯改掉了，学习成绩也提高了。
本学期伊始，我制定的工作目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培养学生良好的行为习惯。学生有一个学期的时间里，大部分学生养成了科学的学习方法和良好的学习习惯；班级的卫生纪律都有了很大提高；大部分学生能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习；学习兴趣和学习氛围也越来越浓了。
本学期开展了“广树进步小榜样”的活动，在每一次的活动中我本着公正、公开的原则，让学生自主推荐、评选小榜样，学生在一次次的公开评比下，找到了自己与同伴的差距，以及自身存在的缺点，并发现了自己与小榜样的不足之处，从而为自己制定相应的学习进步目标。在一次次的活动中，学生学习兴趣变浓了，他们的学习劲头也更足了。
回顾一个学期的班主任工作，尽管收获很多，但也有很多不如人意的地方，这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力，面对收获与不足，自己唯有前进！再前进！
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2013小学班主任年度总结
本学年我担任了四（4）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、班级管理
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
二、教育教学:
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
任何教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。在开展班级文化建设中，进行说“新学期的打算”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小主人”等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用校讯通、或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
2013年度小学班主任工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于2013年度小学班主任工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
转眼之间，一个学期结束了。根据学校的工作计划，本学期我班在常规管理及班级文化建设等方便开展了一系列卓有成效的工作，现总结如下：
一、充分发挥班委的带头作用，加强常规管理，从纪律、卫生到作业检查，严格管理，落实日常行为规范，每周一小结，公布日常行为积分，对规范学生的行为起到了积极的导向作用。
二、积极开展班级文化建设，形成了有一定特色的班级文化。
1、建设班级网站，作为班级文化的主阵地。我把自己的个人网站改造成了一个综合的班级网站。主要设置了一下栏目：【班级新闻】、【班务公开】、【检查评比】、【家长论坛】、【教育故事】、【学生作品】、【数学乐园】、【师生心语】、【请您留言】等。有了网站这样一个平台，就架起了老师与学生、老师与家长交流的桥梁。网站从公布到现在，访问总量已达到6000余次，回帖总数达300余次。收到了广大学生和家长的好评。很多家长打开电脑的第一件事就是看看我们的班级网站上有没有新的信息。同时，班级网站也是宣传学校的一个窗口。在网站上我还及时对学校的各种活动进行了报道。
2、利用好班级的宣传栏和板报。我们班的宣传栏和板报在学校的检查和评比中均获得一等奖。宣传栏是班级文化的一个窗口，我们班的宣传栏主要有以下栏目【学习优胜奖】、【体育标兵】、【进步之星】、【群星璀璨】、【活动瞬间】，主要宣传各方面的优秀同学，树立班级的榜样。群星璀璨里面有：跳绳之星、演讲之星、朗读之星、记忆之星、投球之星、数学小先生等。为各方面表现出色的同学提供一个展示的舞台。
3、开展“美文共赏、心得共享”诵读会。
书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就如同和高尚的人谈话。一本好书或是一篇好的文章，可以使同学们丰富课余生活，拓宽知识面，学会思考，学会如何面对问题，增强抵御不良文化侵蚀的能力。我们共用十周的时间，每天早晨7：45开始，按学号由一名同学为大家朗读自己精心推荐的美文，并谈谈自己的心得体会，然后是自由发表意见谈各自的体会。最后由同学投票评出了十五篇大家最喜欢的美文，并向推荐美文的同学进行了颁奖。
4、开展《交流》对话活动。
我们利用每周五的活动课时间开展了六期《交流》活动。每次活动有1~2名主持人，5~6名嘉宾，模仿中央电视台的《实话实说》栏目，小主持人主持的有模有样，嘉宾们也乐此不彼。同学们交流的话题很广泛，从课堂纪律到学习方法，从电子游戏到动漫世界，从电视节目到电影大片，从儿时的游戏到今年的春游，从生日该怎样过到有趣的愚人节，从班级卫生到宿舍纪律，从美梦成真到最喜欢的老师，真是五花八门。每次活动都是漫长的期待中开始，到恋恋不舍的结束。看到同学们交流的这么开心，这么坦诚，老师的心里真是有说不出的高兴。母亲节前夕，我们召开了一次特殊的主题班会《听妈妈讲那过去的事情》，作为一次《交流》特别节目，我们邀请了六位身为母亲的学生家长，作为特殊的嘉宾第一次走进班级，来到学生们面前。活动一开始，主持人首先向大家介绍了母亲节的由来，以及和母亲节相关的一些小知识。伴随着同学们的鲜花和掌声，妈妈们开始讲述自己的工作和孩子的成长经历。讲到动情处，有几位母亲情不自禁得流下了热泪。同学们的提问更是激起了妈妈们对往事的回忆，大家都在静静的听那一个个精彩而有趣的故事。妈妈们的讲述不断被一阵阵掌声打断。主持人让同学们评价一下自己的妈妈，张光成同学讲着讲着竟然哭了，同学们也跟着哭了起来，没有人不为自己的妈妈而感动。就在大家快要止不住哭声的时候，张晓羽一句调皮的话，又把大家给逗乐了。她说，自己的妈妈什么都好，就是老爱限制自己吃冰糕。孩子天真的话语，每一句都可爱。敬玉菡在评价姑姑时，说出了她最想说的话“姑姑，我想叫你一声妈妈”。在活动最后还评出了主持人和优秀嘉宾。
5、“特别的六一节”系列活动。
六一节”是幼儿园和小学生们的专利，升入初中的孩子们就只剩下美好的回忆了。但是，因为我们淄博的孩子实行的是“五、四”制义务教育，即：小学五年，初中四年，和“六、三”制的孩子们相比，同是六年级的学生，我们在初中，人家还在小学。人在初中，但学生们的心智水平却还是小学生的。他们也盼望这有一个快乐的六一节。所以，我们特别策划了这次特别的六一节系列活动。
系列活动之一：猜猜我是谁？这个活动在我所带的班级已经传递了三届，每一届都带给大家美好的回忆。每个同学选一张自己小学以前的照片，凑在一起搞个展板。每一张天真的笑脸，就会把大家带回到那个美好的童年。童年是我们一生中最美好的时光，那时我们是一颗花，一粒果子，随着时间的增长，我们长成了一棵树，一片天。但仍然泯灭不了心中对童年的快乐遐想与向往。有些同学竟拿来了自己的“百日照”，你还能认出他是谁吗？？
系列活动之二：获奖证书展览学生在小学的获奖证书还都自己珍藏着，有时候偷偷拿出来看看，回味着那份快乐和喜悦。还记得自己小时候把奖状贴在墙上的情景。上了初中，这些东西都尘封在自己的家里，没有人与你分享。六一节到了，让同学们把自己的获奖证书统统带来，搞一个展览，同时讲一讲证书背后的故事，让大家共同分享你的收获与快乐。记得有王翰林、王方奕、石玉铎、王耀贤、毕勇健、赵向晴等同学主动作了介绍。
系列活动之三：书画展览这是一个传统的项目，好多学生上了中学，忙于文化课的学习，已经把书画给放在一边了，但它们的基本功还在。这次展出的优秀作品，有些是同学们以前的，也有临时准备的。因为活动时间比较充足，所以又增添了一项“现场书画表演”，看得出王田义的书法功底还是不错的。老师也借此机会“秀”了一把。
系列活动之四：玩具与收藏展览这是应同学们的提议搞的。让大家把自己曾经最喜欢的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们欣赏。李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭收藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。王翰林带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。很是可爱。老师也把以前的一些作品展示给了学生，要不是借这个机会，有些东西他们是永远也不会见到的。
看到一张张可爱的笑脸，老师的心理也充满了快乐。
三、积极参与学校的各项活动，努力争取好成绩。在同学们和任课教师的共同努力下，我们班在卫生、自行车摆放、行为规范等检查中都取得了好成绩。在英语歌咏比赛中获得一等奖。
四、抓住机会进行爱国主义教育
1、为火炬传递捐献国旗。4月18日的《鲁中晨报》刊登一则新闻：韩国首尔淄博籍留学生发来求援信，急需1000面国旗，支持奥运圣火27日在韩国首尔传递。班会上，大家一起学习了鲁中晨报的有关文章<淄博——3000面国旗送往韩国>，
得知捐赠活动截止到当天下午，同学们也纷纷捐款，共计258元，并立即购买了4号国旗7面，5号国旗13面，共计20面国旗送往报社。
2、为四川地震灾区捐款。平时同学们为买一瓶矿泉水或一只冰糕而斤斤计较，但听到学校发出为灾区捐款的倡议却积极响应，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子轩、王艺璇每人捐了100元，对学生来讲，这是一个不小的数字。寇天元说，四川是我的老家，我是在那里上的幼儿园，对四川有着特殊的感情，四川遭受如此大的灾害，我理应表达一份爱心。
五、密切家校联系，共同做好学生的教育工作。本学期我们利用网 站、电话、书信、座谈会等形式和家长进行了广泛的交流，收到了较好的效果。在淄博市第二届家庭教育征文活动中，我们班得到了广大家长的大力支持。共收到论文37篇。其中不乏优秀作品。
2013年度班主任德育工作总结
一、健全黉舍德育治理体系。德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。小学德育是社会主义精力文明扶植的奠定工程，是进步全平易近族思惟道德本质的奠定性教导，是培养培养中华人平易近共和国合格公平易近的起点。小学德育是基本教导，它要在德智体诸方面为学生的成长与成长打好基本，要为学生步入社会打好做人的基本。同时，《中共中心、国务院关于深化教导改革，周全推动本质教导的决定》指出："实施本质教导，必须把德育、智育、体育、美育等有机地同一在教导晃荡的各个环节中。黉舍教导不仅抓好智育，更要看重德育，还液Ｚ婵体育、美育、劳动技巧教导和社会实践，使诸方面教导互相渗入渗出、调和成长，促进学生的周全成长和健康成长。是以，黉舍必须把德育工作摆在重要地位，并卖力进修德育工作政策文件，进步熟悉，建立教书育人，治理育人，办事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了黉舍德育治理工作的研究，其重要做法是：
将来社会的成长对基本教导提出了新的挑衅，面对新世纪的挑衅，面对新世纪对人才本质的请求，我们认为应更新教导不雅念。更新不雅念重点表如今一个看重、两个克服上，即黉舍教导不仅抓好智育，更要看重德育；改进德育工作的方法办法，克服情势主义偏向；更新人才不雅念，克服用一个模型培养人才的偏向。必须建立为受教导者往后的毕生进修打好基本的不雅念，建立为受教导者成为一个合格公平易近的不雅念，按李岚清同志提出的"六个学会"教导、培养、练习学生，即教导、培养、练习学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
二、明白义务，调动每位德育工作者的积极性。
为调动他们育人的积极性，黉舍制订了班主任工作职责、考察细则，以及高于国度标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够前提的班主任，实施校内低评高聘的┞服策，并与工资挂勾，大年夜大年夜调动了班主任的积极性，使我校班主任部队稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，黉舍提出要在学科教授教化中以常识为载体渗入渗出德育。爱国主义教导是德育的主旋律，各科进行爱国主义教导都是同本学科的常识慎密结合在一路的，这就加强了爱国主义教导的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大年夜的内化力量。各学科德育以常识为载体，能实现常识与道德、教授教化与教导、教书与育人的同一效不雅。黉舍制订了科任教师教书育人的职责，以及合营班主任抓好班级工作的具体请求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所表现，同时也把他们此项工作的短长纳入每期末的工作质量评价中。第三，调动办事者育人的积极性。黉舍的后勤人员在黉舍德育工作中有其重要的感化，特别是安营造校园育情面况方面，须要他们有构思、有设计、有筹划地实施。 黉舍在德育治理中，看重了对各类人员的治理，应用鼓励性原则，调动了各方人士的积极性，杀青了育人共鸣，形成了合力，充分发挥了黉舍各类人员的聪慧才智，使黉舍德育工作取得明显成效。
发挥德育组织感化必须明白黉舍各类人员德育工作职责，调动广大年夜德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，起首应调动治理者育人的积极性。学好《小学德育纲领》、《中小学德育工作规程》以及党和国度的方针政策等，同一熟悉，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步调，使他们既眉僮霸己的义务，又有必定的权柄范围和好处。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级治理的积极性。因为班级是黉舍教导教授教化的根本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是黉舍贯彻教导方针、促进学生周全健康成长的骨干力量，是黉舍德育工作的骨干。
进行黉舍德育治理，须要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级治理收集，明白德育治理的职责。由校长、德育主任、大年夜队指导员和班主任构成德育引导小组，大年夜校长到最基层的班，可形成一种垂直的接洽并沟通教导处、总务处之间的横向接洽，这就使黉舍的德育工作大年夜组织体系方面做到了高低阁下接洽密切，批示灵活，步调一致，信息通顺，充分发挥德育治理的效能，大年夜组织上包管黉舍德育工作的实施。
三、更新不雅念，赓续进步德育工作者的自身本质。
五、建立整体不雅念，加强综合研究，强调剂体效益。
给人以奋进向上的力量，黉舍应发挥情况育人的感化，创设一个"不时爱教导，处处受感染"的德育情况。我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队晃荡室等，有同一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》等标记，让每一堵墙壁成为无声的说话，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和优胜行动习惯教导。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼和系列化的国旗下的静褫，丰富多彩的艺术团晃荡和兴趣小组晃荡并形成了黉舍"艺术节"、"科技节"、"体育节"的大年夜型晃荡传统。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才本质的请求，确立人在经济社会临盆中的主体地位，请求给人的个性和人格以充分的尊敬，使人的个性和创造才能获得充分的成长。德育工作者的着眼点，应放在作为教导主体的学生身上，致力于促进学生个性的周全成长和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以成长健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育不雅要做好小学德育工作，必须进步黉舍干部和教师的本质。黉舍看重对教师的培训，经由过程教导理论进修，举办专题讲座，加强德育科研等情势，赓续进步德育工作者自身本质。德育工作者是黉舍精力文明扶植的重要传播者和扶植者，要切实实施教书育人的职责。因为，教师思惟道德程度的高低对学生的德育工作起侧重要感化，教师职业道德的短长是黉舍精力文明程度的一个重要标记。是以，必须加强教师职业道德教导，卖力落实《中小学教师职业道德规范》的请求，建立德育工作者的优胜形象。
当今社会，只靠黉舍教导难以完成培养锫一代新人的义务，要用大年夜教导不雅思惟来指导小学德育研究。要建立整体不雅念，加强综合研究，要着眼在黉舍教导教授教化整体改革中，加强德育；着眼德育研究的过程和结不雅转化，这才有利于黉舍周全贯彻党的教导方针，有利于周全进步学生本质。有利于周全落实德育工作目标。体系论的核心是"整体性原则"。小学教导是一个有机的┞符体，黉舍中诸教导身分要互相合营，发挥自身的个性优势，形成整体功能，建立整体不雅念。大年夜各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成周全教导的┞符体。大年夜学生本身来看，他们的各类个性、品德是互相接洽、互相制约的。大年夜黉舍实施德育的门路来看，诸门路各自发挥独有的教导功能，互相合营，互为弥补，形成有机的┞符体。大年夜大年夜教导不雅的高度看，黉舍教导、家庭教导、社会教导也是一个整体，要调和一致，密切合营，做到黉舍、家庭、社会"三结合"的一致性教导。
德育科研是德育工作改革和成长的标记，是德育工作科学化的包管，也是进步德育工作者自身本质的有效门路。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教导和研究，即：爱国主义教导、优胜行动习惯教导、艰苦斗争教导、适应社会生活才能的教导、心理健康教导和国防教导。四、加强校园情况扶植，充分发挥情况的育人感化。
在如许的指导思惟下，大年夜大年夜加强了黉舍、家庭、社区的接洽。家长走进了黉舍，黉舍走向了社会，并受到家长和社区的好评。他们在给黉舍的反馈看法中说：经由过程家长开放日教师的报告请示、教导教授教化晃荡的┞饭示，使他们深受教导和冲动，教师寓教导于教授教化之中，不仅对学生进行常识传授，同时也进行思惟教导，我们认为这不仅仅是成功，并且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区晃荡，街道分担教导的引导，多次在会上表扬黉舍与街道合营好，学生参加街道晃荡热忱高，完成义务好，他们称赞有优胜的校风，学生本质高。 往后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。