2012年学前教育系心理部九月份工作总结范文。
时间过得很快，让人不知所措，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2012年学前教育系心理部九月份工作总结范文》，希望能为您提供更多的参考。
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学前教育系心理部九月份工作总结 2012年10月25日
月总结2010-10-25 08:12:11阅读15评论0 字号：大中小 订阅 九月份的校园是最有激情与热情的了，最美丽的一道风景就是那一身身英姿飒爽的迷彩服。我们相信他们会在长师度过快乐而充实的大学时光，也期待我们都有一个灿烂的前程。
新的学期开始了，新学期新气象。我们又怀着更加饱满的热情来迎接这一崭新的起点，新学期心理部将注入一些新的活力，首先是换届选举，新生们热情高昂，工作起来的效率也是不容忽视的。我们心理部的这群可爱的爱心天使们，积极乐观的生活、学习态度，感染着身边的每一个人。
下面对本学期第一个月份的工作进行细致而深入的总结：
一、常规方面
1、积极准时参加校里和系里组织的例会，出勤率很好。
2.、建立新的联系网，完善心理健康信息名单
新的学期，总有新的成员加入，为了完善我系心理部的资料库，方便我们与个班辅导员、心理委员以及寝室信息员之间进行工作和平时生活中更好的联系和沟通，本周我们常规工作的一个重要内容就是要对上学期的心理健康信息表名单进行完善。加入了10级高招、10级初招的各班辅导员、心理委员以及寝室信息员的姓名和联系方式。修改并调整了其他年级的相关信息。按时按量完成了上级工作安排。
3、9月28日中午12：00在第一教学楼512举行了新学期的第一次心理委员例会。除了07级初招、08级高招未到外，其他年级到会情况较好，尤其是10级高招心理委员全部参加了这次例会，希望大家工作的热情和态度向10级高招看齐。会上，袁礼部长向大家介绍了部门的工作情况，包括常规、活动、宣传和网络。期计划和日志汇报表上交的一些具体情况，胡莹莹干事和李静干事分别大家讲述了心理汇报表和心理日志书写格式。最后，我们相信学前教育系心理部这个大家庭，是一个团结合作的集体，是一个积极向上的大家庭。
二、宣传方面
"双代会"开展前，积极宣传鼓励同学们参加竞选，配合系里其他部门进行双代会的宣传工作！
三、活动方面
1、负责双代会开展过程中的后勤工作。
2、新的学期，新的起点！我们心理部也将要注入新的活力了，新生们的热情也是很高，大家踊跃加入系心理部，都想为自己争取更多锻炼的机会，都有对同学服务的美好意识，这次“双代会”的开展，不仅锻炼了老干部们说话能力，也给了新生一次展示自我的能力，很多同学从初赛、复赛再到决赛的竞职演说，一路过关斩将表现优秀，心理部期待并欢迎有能力、有热情、有爱心、有耐心、有责任心的你加入！
部门下个月的工作重点在活动方面，我们计划要搞两次主题班会，一次心理宣传栏的更新，一次心理电影的组织播放，邀刘兴玲老师为心理委员进行一次团体辅导等等，我们内部会密切合作配合，努力把工作做的更好。
学前教育系心理部
2012年9月29日
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学生会心理部九月份工作总结
新学期新目标，我们在新的开始上努力奋进，为部门的开展更加努力，迎新与招新，是我们部门的主要核心工作。以下是部门的工作总结：
一、x月初，心理部参与了管院的迎新活动。为家长和新生指引道路，带领新生到各班报名点报名，解答新生问题。
二、x月14号晚作为管院学生会八大部门之一，代表管院学生会给管院新生每人派发面包和维他奶。
三、x月22号准备好了部门招新摊位布置所需的海报，气球等物资。23号打印好了招新报名表200张、登记表3张和招新所需的一些资料，以及最终确定了招新宣传单。25号、26号进行了招新扫楼宣传。27号、28号为招新面试。28、2x号在四栋楼下进行招新摆摊。
社区党建月工作总结范文
20xx年是xx开局之年，也是我市确定的民生年，在新的一年里，白石桥社区党总支以落实政策、加强管理、服务居民、改善民生为宗旨，积极转变工作思路，改进工作方法，培养和锻炼队伍，力求新的一年工作取得新进步，服务再上新台阶。现就x月工作小结如下：
1、正常开展党员管理工作，做好党员组织关系管理，按时收缴党费，党员组织关系转移等工作;正常开展党员创先争优活动和远程教育工作。
2、处理好信访苗头和事件。我社区工程处“38x人员”信访事件，在社区党总支积极协调下，在街道及上级部门的关心和支持下，此事目前暂时平息，根据社区掌握的情况，近期再次爆发的可能性小，但此事未了，仍需长期关注并解决实际问题。
3、多次组织志愿者服务和帮扶活动。其中比较有代表性的是：x月初，在工程处小游园开展义诊和募捐活动，为社区困难居民白莲勋募集捐款3000余元。
4、组织驻区单位参加文明单位、平安单位建设，筹备验收工作;组织驻区文明单位参加一次精神文明知识竞赛，并取得团体一等奖;组织社区各小区筹备成立业主委员会的工作，目前一个小区筹备组已经成立。
x、积极组织社区居民和驻区单位职工参加第四届乌鲁木齐市社区运动会，目前报名工作已经完成。
6、继续抓好“四知四清”工作，根据开发区网格化中心指导意见，对社区工作进行网格化，形成初步方案并试运行，目前网格化工作已经正式启动。
7、完成“红山杯”作品征集和廉政文化作品征集。
九月份教学工作总结范文
转眼间，开学已经一个多月了，这一个多月对各位教师而言可谓是紧张而又忙碌。那么，教师们应如何写教学工作总结呢？以下有一则九月份教学工作总结范文，各位教师不妨予以参考，希望大家从中掌握工作总结怎么写。
这个学期，领导分配给我的工作对我来说都是新的尝试和巨大的挑战。但我认为，一个人没有压力就没有动力。我感我能认真执行教学工作计划，积极探索，谢校领导对我的信任，为我创造了这么好的锻炼的机会。面对这巨大的挑战，本学期从一开始我就从各方面严格要求自己，认真执行教学工作计划，积极探索，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行着。现就将本月的个人教学工作总结如下：
一、备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的计划，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
做好教学工作计划，不断增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法和优点，克服自己的不足。经常阅读教育教学资料，提高业务水平方面。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
不足之处及今后的改进措施
1、因为兼职工作较多，工作繁忙，没有更多的时间接触和辅导学生，致使现在我还没有完全把学生带到手上。平时也极缺少钻研教材的时间。
2、因为是一年级新生，所以到现在课堂常规还是较差，有待于教师进一步整顿。
3、在课堂上应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式再多样一些，在我自身的教学水平上有待于继续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高自己的教育教学水平。
2015年九月份教学工作总结范文
九月份所举行一系列教学活动（“三维五环”课堂教学模式培训、教师结合自身课堂谈体会、理论测试、组内赛课、校级验收、县级展示）都是围绕“三维五环”课堂教学模式开展的。每项活动都是根据我们学校三年规划安排的。做到活动有计划、有方案、有步骤、有总结地进行，并对每次活动涌现出的优秀教师进行表彰奖励。鼓励勇于追求、不断进取的一批优秀教师投入到“三维五环”课堂教学模式的课堂教学改革活动中。
为了使教师对“三维五环”课堂教学模式能在理论层面掌握，我们利用教研会时间进行集中学习，并由高xx、秦xx教师结合自身课堂实践谈体会。组织了理论测试，严格监考，认真评阅试卷，最后评选出曹xx、段xx、张xx、陈x、张xx、霍xx、葛xx、霍xx等8位测试成绩优秀教师，并对他们进行表彰。
有了理论做指导，课堂的教学行为被进一步规范。我们在全校全面推行此模式。总的指导思想是全面铺开，重点培养。先在组内赛课，推选1名教师参与学校验收。学校共分语、数、英、政史地、理化生5个组，各组共选出14名教师参加验收，经过层层选拔，有王xx、张x、郭xx、卢xx、郭xx、秦xx、崔xx、车x、霍xx等9位教师脱颖而出，参加县高效课堂展示。
9月30日县高校课堂展示会在我校召开，与会人员达350多人。涉及到小学、中学和高中的校长、业务校长、教务主任和各科骨干教师。这是对我校课堂教学的一次全面检查，也是对我校全面实施“三维五环”课堂教学模式的一次大检阅。共开放九个班级，涉及六个学科，上课的九位教师认真研读“三维五环”课堂教学模式，深刻领会其操作要领和精神实质。尤其在对学生的培训方面加大了力度，确立了学生的主体地位，课堂不再是教师的一言堂，教师把自主学习的时间、把合作交流的时间、质疑探究的机会还给了学生。在合作学习和质疑探究环节，改进了学生学习方式和学习行为，学生形成了主动参与、乐于探究的学习态度。学生在课堂上敢于展示自我，勇于质疑，个性得到了张扬，能力得到了提高，思维得到了激活。学生给听课人的印象是阳光、自学、充满朝气。在教研员组织的评课活动中，与会人员对9位教师的课堂效果给了充分的肯定和高度的评价。
在本次活动中，郭xx主任在教务工作繁琐的情况下，勇挑课改的重担，承担展示课；田xx主任在时间紧，任务大，要求高的情况下，加班加点制作高效课堂专题片；赵xx、霍xx、崔xx年级主任工作事无巨细，为年级工作跑断了腿、磨破了嘴，操碎了心；朱xx、徐xx、胡xx3位年级政教副主任严格管理学生，规范学生的行为；正是由于大家的齐心协力，才是九月份的教学工作圆满结束。
课改只有起点，没有终点。为了使“三维五环”课堂教学模式在我校扎根发芽，开花结果，我们要建立长效机制。使“三维五环”课堂教学模式常态化，规范化。近期活动安排：各班主任在征求任课教师意见的前提下，合理组建学习小组。每组成员优中差合开搭配，原则上4—6人为一组。每个任课教师都要加大对学生的培训力度。尤其在合作学习和质疑探究环节，对学生的总体要求是脱稿讲、声音大、丰表情、节奏快、勤思考、好质疑。
2、每个月的中旬、下旬为组（语、数、英以备课组、其余学科以教研组为单位）内相互听课、重点培养，择优推荐时段。推荐教师要在组内至少上3节课（具体上课时间要上报教科室），能熟练操作“三维五环”教学模式后，方可参与学校验收。
3、每月的上旬为学校验收时间。凡被学校验收合格的教师，本组教师每人周常规考核加3分，组长加5分。
4、凡被学校验收合格的教师，实行跟踪听课。每月教务处不定时组织推门听课，连续两次没有按照“三维五环”教学模式上课的教师，取消本学年选评“三维五环”课堂教学模式达标教师资格。
5、每学年下期对每个学月评选出的合格教师，通过跟踪听课后，评选出本学年“三维五环”课堂教学模式达标教师。按原定方案落实各项奖励政策。附奖励政策：14/15学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金1000元并颁发第一批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：5分）
2、15/16学年14/15学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金500元并颁发第二批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：3分）
3、16/17学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金200元并颁发第三批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：1分）
XX-10-10