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教师进修总结

发布时间: 2019.08.17

白驹过隙,日光荏苒。回想起来,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,自律的人一般会在事情过后,为自己做一份总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的教师进修总结,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

爱岗敬业是从教者的职责,教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。从教中,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,认真落实课程计划,落实教学常规,现就将自己的进修工作情况总结如下:

一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
1、 紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、 备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

2、 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

3、内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节,在校内听课70节。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步 时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师,对学生思想常抓不懈, 经常与班主任沟通联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习,努力提高素质,不断更新观念,发扬创新精神,使教学工作开展得越来越好。

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教师学习进修总结


教师学习进修总结写的是什么内容,那么,关于教师学习进修总结怎么写,以下就是小编整理的教师学习进修总结,一起来看看吧!

教师学习进修总结1

我是XXX大学XX系的一名计算机教师,20XX年参加工作。在近9年的工作期间内我忠诚党的教育事业,热爱本职工作,将全部身心投入到教育教学,教书育人当中。为了开拓自己的知识领域,提高自己的学历水平,我于20XX年X月被学校批准到XX大学硕士学位进修班学习。

现已顺利毕业,不但获得了硕士学位,还拿到了毕业证书。通过近一年半的学习时间,使自己开阔了视野,拓展了思路,我深知我在教育岗位上任重而道远。现将学习情况以及收获总结如下:

一、继续努力提高自己的政治思想觉悟,严于律己

在XX大学学习期间,在思想上毫不松懈,以更严格的标准要求自己,一言一行,总要想到我是来自于XX大学的一名教师。深刻领会和学习胡主席“八荣八耻”精神,先后参与了XX大学校园网维护工作、创立江苏文明宿舍等一系列活动中,以自己的实际行动向党组织靠拢,并计划学习回XX大学后递交入党。

二、学习的收获及成绩

通过近一年半的学习,修完硕士研究生培养计划规定的全部课程,成绩合格,答辩通过,取得了硕士研究生毕业证书,并获得工学硕士学位证书,20XX年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文。在XX大学学习期间还参与了XX大学校园网维护、校园网建设等实践活动。

三、进修学习的

1、要选择最有效的教学方法

教学方法虽然每个教师都接触到,但各人理解的含义不尽一致,广义上说,教学方法也可指完成教学目的和内容所采取的一切手段,途径和教学原则,例如通常所说的启发式,实际上是教学原则。电化教学法是一种教学手段,又如什么程序教学法,单元教学法,问题教学法?,究其实质均不纯指方法,都涉及整个教材教法改革。若纯粹地从方法上作出选择,我们通常所说的教学方法是指为了完成某一具体知识环节的教学任务所进行的师生相互作用的教学活动方式,从

教学活动方式的本质看,教学方法主要有讲授法,讨论议论法,自学读书法,练习法,它们有其各自的特点,教学中具体采用哪种教学方法,一般要依据教学目的,教材要求,课型内容,学生水平,教师能力,教学条件等多方面考虑。

2、教师育人的设计

作为任课教师不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。教育实践表明:一个合格的任课教师,应具备“四心”,即对学生应有爱心;对工作应有耐心;转化“差生”应有信心;使用学生干部要放心。

教师担负着教书育人的重任,是培养合格职校毕业生的最直接、最具体的教育者。其教育效果如何,更直接的体现在学生的思想素质和业务素质上。因此,教师只有被学生接受才能达到理想的教育效果。被学生接受的关键是教师的自我修养,也就是自我塑造。

学校里学习的知识虽然并不一定对工作有直接、表面的作用,但是,知识是潜移默化的,我们不但要掌握所学的知识,通过学习的过程,我们也要学会怎样去学习、掌握知识,并且灵活应用。掌握了知识后,还要在实践中深化。知识并不等于能力,要实现它们之间的转化,就要去实践,在实践中去领会、再学习。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

以上这些都是我对这次进修学习的收获及相应的一些体会,其中不乏有很多谬误和不周之处,望领导予以匡正。遗憾的是时间太短,学到的太少,如果说最大的收获是什么,可以用我在XX大学的指导老师的一句话概括“没要学不好的学生,只有不会教的老师”!

最后要感谢的是学校领导以及人事处、理学院领导给予我这次宝贵的学习机会!

教师学习进修总结2

秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求,为加强业务学习进修,积极参加继续教育,完善自我,全面提高业务素质和教育能力,以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修,有了一定的收获,为有益今后的学习工作,特做如下总结。

一、师德修养

1、学习《教师职业道德规范》,提高自己的道德素养,参加了学校组织的《师德启思录》学习,时时处处为人师表。

2、工作中,学以致用,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子。没有爱就没有教育,以博大的胸怀,演绎人性的大爱。

3、能按时参加进修学习,根据自己的实际需要,自主学习,在教学中,不断创新,营造良好的氛围,培养学生学习美术的兴趣,使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。

二、学习内容与措施

1、信息技术与新课程整合

lntelteachtothefuture,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此基础上,根据美术学科特点,熟练的在课堂上播放课件,业余时间制作课件,用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具,有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法:利用网络,以中文教育资源网站问依托,以《教育技术培训教程》为重点教材,学会在课堂教学中使用microsofteXcel。建立eXcel式学习档案,并建立参赛作品连接,资源共享,师生互动。

2、学习内容:精读了《教育技术培训教程》、《教师健康》。还学习了《儿童像科学家一样》、《美术课程标准》、《美术课程标准解读》、等书目,并认真做了学习笔记。

三、个人业务提高

原来,是自己登讲台,去演绎从知识到技能演化过程。现在,要力求把每一种课型的呈现形式,全方位的考虑周全——引导学生学习的切入口——学习目标的确定——学习的方式——师生互动——生生互动——评价的依据和形式等,都要教给新人,并共同参与教育教学理论研究。

教师阶段进修总结



二、走出去和请进来给了我们更多进修的平台。XX年春天我们到了呈贡,一天的进修重要而充分,三中新校区让我们耳目一新,两位年青教师的教室展示看到了我昔时成长的轨迹。师大年夜生科学院的参不雅更让我倍感亲切,我又看到了久违的师长教师们。XX年5月听了吴畏师长教师所授的《生态体系的构造》后,让我再次感慨教室教授教化的神奇,本来一沉不变的教室还可所以如许的:教室真正还给了学生,讲台不再只是教师的舞台更是学生展示平台。可能曾经本身浅尝辄止的办法真的有效。新课改的理念再次撞击我的心。高三复习研究课上,其他师长教师真诚的赞助和建议,或委婉或直白,让我感触感染到了集体的温度和热量。高考复习习题的编写展示了集体的聪明。每次的晃荡师长教师们在一路开诚布公,或进修或工作,互相支撑,出策划策。

一年又以前了,着手完成进修阶段总结时,我回想以前的时光,看看工作室的功课,看看上一年的总结,倍感欣慰。上一年我给本身制订的目标是:进修·进步·进修。经由一年的持续进修。我确切认为了本身的进步。

三、读书丰富了本身。在寒假中浏览了《致青年教师》,《陶行知教导叙事》,暑假中浏览了《卡尔·威特的教导》。在读书中找到了指引我前行的理论。

一、听课的全新体验。工作以来听过很多节课,都是坐在教室的后排,听着师长教师的讲述,存眷着师长教师的行动和组织,以本身的不雅点评价着师长教师的教授教化过程,甚至存眷师长教师的教授教化习惯,很少大年夜学生的角度出发存教授教化生。以前的一年采取了教室不雅察量表的情势大年夜新的角度熟悉教室,而我正选择的是学生维度,经由过程教师的教室组织存教授教化生的进修晃荡。这一改变让我再次成为了特别的“学生”,座位在学生四周,眼睛更多看的是学生。经由过程学生活荡的反馈,存教授教化生的介入度,赞助师长教师改进教授教化设计,弥补教室教授教化中出现的问题,表现进修的主体是学生。听课看学生如今已经成为了我听课的习惯。

以前一年赓续的进修让我更新了不雅念,也让我收成了荣誉,有幸被评畏敲明市第六届骨干教师。进修还在持续,脚下的路程没有停止,我信赖来岁的今天我将有更大年夜的收成。

教师小我师德进修总结


辛苦的劳动,获得了引导和师长教师们的一致好评,但我知道本身在很多方面做的远远不敷,然则我有对工作的高度热忱,踏扎实实的工作耐烦。我会经由过程本身的尽力,弥补本身的不足,争夺取得更大年夜的进步。

下面我把本身本年度师德进修情况总结一下,以便于在今后加倍尽力,更好地工作。

一年中,我始终以饱满的精力状况投入到工作中,以高度的热忱来对待学生,大年夜来没有因为小我而影响教授教化工作,“教导无小事,事事是教导,教导无末节,身教重于言教”。我以本身的实际施动来告诉学生,不管做什么工作,都必须要有高度的义务感。

对于班级中个别进修上畏难、心理上自卑的学生,我经常应用课余时光,采取个别交心,鼓励他们进步,对于经常不完成功课的学生,只要按时交功课了,哪怕缺点连篇,但我照样把他算作是一个极大年夜的进步,在教室上公开表扬,鼓励他们持续尽力,对于接收才能差、基本差的学生,我尽量在教室上调动他们的积极性,简单的问题多让他们答复,并且在功课上多给他们一些鼓励性的考语,如:“你再尽力一点,成就必定会更好”,“你进步这么快,师长教师认为很高兴”,等等。因为处处给他们更多的“偏爱”,换取了他们的信赖,慢慢形成了一个“亲其师,信其道,乐其教”的优胜氛围。

没有爱就没有教导,教师职业道德的核心是酷爱学生,师爱是一种忘我的爱,学生对师长教师的爱往往刻骨铭心,毕生难忘,在教导工作中,我特别留意以下几个方面:建立人格平等的师生关系,用成长的眼光来评价学生,尽力发扬学生党肆光点,尤其要尊敬学生,在任何情况下,不讽刺、挖苦、歧视学生,更不体罚或变相体罚学生、偏爱学生。

教师是仁攀类魂魄的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思惟政治本质和职业道德程度直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国度的前程命运和平易近族的将来。所以,加强师德进修,进步自身本质和程度,在新形势下显得尤为重要。

育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多。教坛十几载,我备尝酸甜苦辣,也深深的熟悉到:爱是教师最美的说话。要当好一名教师,就要爱岗敬业、酷爱学生,有人说:教师比如是海上的灯塔,百花圃中的花匠,人生门路上惹人向上的人梯,崇高的职业、神圣的称号、光彩的任务。请求我们必须要做一个道德崇高的人,学识广博的人,真正成为一个为人师表的“仁攀类魂魄的工程师”。是以,我在教导工作中卖力进修、积极摸索,经由过程用爱作桥梁,以德修已,以德育人。

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