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在过去的两年里，我校工会在学校党支部的领导下，在上级工会的指导下，在学校行政的支持下，动员和组织全乡教职工投身于教育改革和发展，全面履行工会的职能，为优化学校管理、全面贯彻教育方针、推进素质教育，提高教育质量作出了努力。坚持以“三个代表”，重要思想为指导，贯彻“质量立校，特色兴校”的策略，。积极开展“树师德形象，创文明校园”的活动。
一、学校有一个艰苦创业、开拓进取、廉洁奉公、民主管理的领导班子
1、学校领导班子十分重视自身的思想和党风廉政建设，制订了一系列的政策和措施。学校出台了《教育教学工作奖励的规定》、《教师请假的规定》、《教师上班办公制度》等制度，以校长为首，学校领导作出了关于廉洁自律的承诺，并且付诸行动。学校党支部坚持每季度一次集中学习法规政策的民主生活会。几年来，学校班子成员能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不以职务之便谋取私利；不乱收费。
2、学校领导班子年轻有为，有远见、顾全局、识大体。学校不拘一格，使用人才，近两年从各方面表现均出色的年轻教师选拔两位担任学校中层领导。积极听取各方面意见，制订了清晰了办学思路，明确办学目标。为何田乡的教育的明天描绘了美好的蓝图。
3、学校领导班子团结协作，分工明确，在工作中严格要求自己，做到问题想在前，工作干在前，管理上坚持制度化与人文化相结合，凝聚学校的向心力。学校领导班子有丰富的教育管理资历，熟悉教育教学和学校管理制度，有较高的政策水平和较强的管理能力，有一定的教育科研能力。
4、校领导遵纪守法，勇于开拓，狠抓民主管理。在工作中努力做到处理问题力求公正，安排工作力求合理，评价教师力求准确，提高透明度，做到人尽其才，注意非权力影响在管理过程中的作用，以法治校，以德治校，以情治校，兼而有之，赢得了广大教职工的尊重。
二、加强师资队伍建设，提高教师政治素质，增强教师凝聚力。
1、充分依靠党支部、工会、团委等组织，认真进行政治学习，学习宣传马列主义、*思想和*理论、学习“十六大”、“十六届三中全会”精神，学习先进人物事迹，开展以树立正确的人生观、教育观。组织教职工撰写思想教育的反思或心得，余惠平、汪跃新、余永龙老师德育论文获县二、三等奖。通过学习，努力提高教职工的政治思想、职业道德水平，发挥党团员、干部的模范骨干作用，以点带面，促进整体提高。
2、学校十分重视注重师资队伍建设，尤其是师德师风的建设。结合《公民道德建设实施纲要》、《市教育局关于进一步加强师德师风建设的若干意见》等，以及我乡校实际，要求全体教职工要坚持以学习为本、以学生发展为本、以全员全程全方位育人为本；加强教师职业道德规范建设。大力宣传推广师德师风先进典型，加大师德师风行为的教育力度，充分发挥党团员的先锋模范作用。每位教师都有师德格言，办公室都有师德公约。师德师风与学年度考核、评优评先直接挂钩，实行一票否决，轻者取消评先、评优资格，重则年度工作考核定为不合格，促进了学校群体师德创优活动的开展。
3、为了体现“为人生的成功做准备”的教育理念，实现“万紫千红才是春”的办学目标，全面提高学生素质，增强学校实力，加大沟通与交流，扩大学校形象宣传，充分发挥现代教育技术资源效益，我们建立了校园网站。校园网站既是我们提高办学水平，扩大办学知名度的重要途径，也是我们全体师生的精神家园。校园网站的建设，为我们提高教师队伍素质提供了很好的工作平台。
4、加强教科研工作，以科研带教学。以教研组为龙头，积极组织各学科开展课题研究，以“读好一本教育教学理论书，探索一个教育教学问题”为载体，组织教师每月一次撰写教学反思心得，每学期撰写一篇论文，促进了课题研究的深入、提高科学文化和教育理论水平，提高教育教学水平。近两年，我乡教师教学论文、课题在县市级获奖层出不穷。
5、重视对教师的培养。
（1）加强班主任队伍建设，首先使每位教师明确当班主任是教师的必备素质，当不好班主任不是一个好教师的理念，其次，中学挑选一批工作责任性强，有一定管理能力的教师组成班主任队伍，建立考核评估体系；再次是逐级分档补贴，并给予一定的激励机制和倾斜政策。
（2）重视骨干教师的培养。加强对骨干教师的培养，是关乎学校持续发展的大事，学校努力创造条件，克服困难，在教育理论学习、外出学习、培训等方面给以政策倾斜，以提高骨干教师的整体素质。学校已把多人送宁波、杭州、衢州等地培训学习。我乡教师余能宝、余永龙参加县教师技能比赛获一、二等奖。
（3）加大青年教师培养力度。他们年轻有为、精力充沛、思想活跃、接受知识迅速可塑性大。如何培养好这支队伍，关系到我校今天的生存和明天的发展。为此，学校明确提出“一年适应，两年上路，三年成熟”的培养目标，设立师徒结对制，每位新教师都有一位好的教师负责指导，并进行考核；其次，以汇报课、优质课评比为载体，为新教师成长搭建平台；再次，创造条件，为新教师外出学习、听课提供良好机会。目前，我校青年教师已成为教育教学的主干。
（4）持之以恒，组织教师开展继续教育活动。要求教师树立“终身学习”的理念，认真参加每年暑假、寒假组织的校本培训，热情支持骨干教师外出培训进修。强化教师质量意识，建立评价机制。通过教学比武、优质课评比、组织校内外听课、名校教师送教我乡、教学理论学习等多种方式提高教师的教学水平和教学技能，强化质量意识，通过教师自评、互评、学生评议、家长监督、考核评比等办法对教师的教育教学水平予以评测，并采用竞争与激励相结合的办法对教学成绩突出，教育管理出色的教师予以表彰，对不思进取、教学质量差、教学满意度不合格的教师予以督促。优化教师队伍，提高教师的整体素质。
6、营造团结协作氛围，增强学校凝聚力。学校以工会为主体，以校运会、妇女节、秋游等为载体，开展形式多样的文体活动，融洽关系，增强教职工体质。教职工患病、做产、生活有困难，及时登门拜访，党政工主要领导走访骨干教师、退休教师送去节日的温暖，尽力设法帮助解决各种难题。全体教师热爱教育、热爱学校、爱岗敬业、教书育人，以身作则，逐渐形成了良好的学校氛围。
三、实施规范办学行为。
1、加强制度建设，规范办学行为和收费行为。做到“两个严格”：①严格按照县局的有关政策要求，做到不违规、不随意操作，按规章办事。②严格收费制度，做到按国家政策收费，实行收费公示制，不乱收多收，主动接受学生、家长和上级有关部门监督。
2、开展师德师风建设，规范教师行为。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》认真做到“二遵守”，“三热爱”、“六不准”，即遵守法律法规，遵守社会公德；热爱事业、热爱学校、热爱学生；不准体罚学生，不准参与赌博、不准以教谋私，不准斥责家长、不准言谈粗俗、不准搞违规家教。以此来规范教师行为，提高教师职业道德素质。全校教职工能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
3、坚持家访制度，加强学校与家长的双向沟通。学校主动与学生家长联系，自觉坚持每学期开一至两次家长会制度，并有记录，虚心听取和接受家长对学校和教师的意见和建议。2003、2004学年度，学校组织教师家访，让学生家长了解学校、了解教师，受到家长们的普遍好评。
四、实现教育常规管理规范化，提升管理水平和教育层次。
1、建立、完善各项规章制度，使群体师德创优活动落到实处。“没有规矩，不成方圆”，学校十分重视建立健全各项规章制度，并不断完善，使“群体师德创优”活动有效开展。结合《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，制订下发了一系列的规章制度。并汇编成册，用制度来约束和规范教职工的言行。
2、深化校内管理体制改革。学校以教代会为契机，制定并通过了学校管理体制改革实施方案，实行以教职工聘用制，评聘分离制和岗位职责结构工资制等为主要内容的管理体制。从而加强了教职工队伍的团队协作精神，鼓励教师冒尖。
3、加强教学常规管理，提高教学效率。
学校制订出台了《教师教学常规》，从教学计划的制订，到备课、课堂教学、作业布置及批改、课外辅导、成绩考核都有规可循，做到了针对性、合理性和科学性。学校领导还通过听课、教师教学问卷调查，开座谈会、作业量统计等方式，及时了解教师的教学情况。
4、完善教学机制，因材施教。学校针对不同学生的不同特点，施行“分层教学”，为部分有特长的学生开设“艺术特长班”，根据他们的特长和今后发展方向，培养体育、美术、音乐等艺术类人才。同时还通过“一帮一”活动帮教品行不良的学生；通过开设心语室，开展心理咨询、心理辅导等方式加强学生的心理健康教育。通过一系列活动，实现教学质量的整体提高。
通过全校师生的共同努力，我乡教学质量稳步提高。03学年中考，有余6 位学生、04学年有8位同学考入开化中学，排名在全县农村初中中上水平；三所小学三科均合格率全在80%以上。
五、确立德育机构，夯实德育责任。
在“成才先成人，立人先立德”，“德育为首，育人为本”的教育理念指导下，学校成立了由校长亲自挂帅的德育工作领导小组，全面负责德育工作，建立以校长为总负责，由教导处、年级组长、班主任和副班主任组成的管理育人队伍；教导处、教研组长和任课教师组成的教书育人队伍；团委、少先队、音体美组成的活动育人队伍；由总务处、后勤人员及学生会组成的服务育人队伍，充分利用校内的德育资源和学校、社会、家庭三位一体的德育网络，开展形式多样的活动：
①以班级常规竞赛为依托，以开展班集体活动为载体，规范学生言行；②以各类仪式活动和常规节日纪念（升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、五四、清明节、国庆纪念等）为主要形式，构成主题教育系列；③以“学雷锋”活动为主要途径加强社会实践教育；④以班队课为中心，根据各年级心理特点，结合各班实际情况，联系学校当前工作，开展班级主题教育。
2、以德治校。以法治校，加强安全法制教育。
（1）学法、懂法、守法。学校组织师生学习《宪法》、《国旗法》、《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。同时完善法制教育体系，开展一系列法制教育宣传活动，邀请有关部门人员来校做法制报告，组织学生观看法制教育图片展览。
（2）安全教育常抓不懈。保证师生安全，责任重于泰山，为此，学校完善安全教育体系，建立安全教育辅导员，定期检查学校安全教育工作；利用集队、班会、校报等多种方式加强学生安全意识；根据学校实际，制定一系列安全教育制度，通过以上种种手段，有效保证了校园安全，保障了教学正常有序的进行。几年来，全乡学校无一起重大责任事故、安全事故和刑事案件。
3、加强学生“自治”队伍建设，让学生成为德育的主体。
德育的对象是学生，我校十分注意发挥学生的主体作用，强调学生的亲身参与、自我检验，以行为保养成，以外在促内化，引导个体精神升华，促进品德的自我完善。
学生的德育主体作用还体现在各种活动中， “五四诗歌朗诵比赛”、“文艺汇演”、田径运动会，学校还举行演讲比赛、出版报等为学生施展才华提供了平台，丰富了学生的业余生活，提高了学生“音、体、美、劳”等多方面的素养，为形成文明健康、进取、向上的校园精神文明奠定了良好的基础。
通过“群体师德创优”活动，我校教职工的师德面貌焕发一新，敬业奉献精神高扬。在学校这个“大家庭”里，教师充满爱心。一个团结进取、无私奉献、勤职爱岗、求实创新的群体已经形成。我们坚信在县教育局指导下，在全体教职工的共同努力下，“群体师德创优”活动将在我乡学校继续蓬勃开展下去，何田教育的明天将会更美好。
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2016年初中教师师德工作总结
初中教师师德工作总结范文
初中教师师德工作总结范文1
本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持一切为了学生，为了学生的一切的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
本学期，我有幸参加了区举办的骨干班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民ZHU化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
本学期我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。
本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手.
今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志三个代表的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
初中教师师德工作总结范文2
通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存在的问题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结.
一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力。这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形势，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。通过学习，明确了目的、端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。
二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关心。在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的知识就够了，足以应付目前自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新。诚然，与自己的过去相比，自己的经验确实在不断增加，但和新时期的教育精神，教育发展速度，新课程改革速度相比，自己不但知识有些老化，方法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。正因为缺乏工作动力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。
三、通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，强化xxxx重要思想，牢固树立科学发展观，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化服务意识上下功夫。把为学生服务的思想提高到一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守学校各项规章制度，从思想上筑起抵御不良思想侵蚀的坚固防线，增强教育工作的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，时刻以树立教师良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和违法乱纪行为，努力做到严格律己，遵纪守法。
总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执教，努力构建高效课堂，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
初中教师工作总结：师德建设工作总结
按上级的要求，在师德教育建设活动中，我们认真开展了师德建设工作。加强了教师素质建设，在工作中， 我们认真贯彻“十六”大会议精神，坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”的重要思想为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。取得了一定成绩，现就前面阶段工作总结如下：
1、成立领导组织机构，加强对教师职业道德建设的组织和领导。
根据新丰县科技教育局印发的《师德建设年活动方案》的要求和部署，制定了《新丰县第三中学师德建设年活动实施方案》，同时成立组织机构，选定以罗天华为组长，李汉华、丘顺德、潘新德为副组长，俞建明、潘小宜、周小辉、胡海滨、廖金生、潘新怀、罗国武为成员的领导组织机构。做到了定期研究、总结师德建设工作。
2、抓好“关爱学生，播洒阳光”工程，努力提高教师职业道德素质
①抓学习，提高对师德建设的认识。
我们组织教师学习了江泽民同志《关于教育问题的谈话》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《新丰县师德建设年活动实施方案》、《新丰县教育事业发展“十一五”规划》、《公民道德实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及十六大重要文件等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象，贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。
②抓重点，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。今年5月中旬，学校罗天华校长组织全体教职工学习了《新丰三中教师纪律十三条》《新丰三中领导干部约法八章》；今年6月份，出版了三期系列的师德教育活动板报；悬挂了“崇教厚德，为人师表”的大标语；党支部书记李汉华同志在师德建设大会上作了《崇教厚德，为人师表》的主题发言。
③抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。
对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们学校制定了《新丰县第三中学师德先进个人评选方案》，严格了教师的职业道德考核制度。首先，在7月份中旬，要求教师写一份个人师德剖析总结。教师对照本人本校师德情况，认真总结，深刻反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，作出了自我表现评价，并形成了书面的分析材料上交学校存档。同时，我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予优先考虑。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。
④抓典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，树立了自己学校的典型。如许文艺老师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱，使本班学校出名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。刘志国老师用爱心感化学生，使濒于失学的后进行成为班级干部。罗颂挹老师，早上班、晚下班，起早贪黑，忘我工作。还有，爱生如子，为学生排忧解难，有病买药的罗炼球老师；学校副校长潘新德同志，业务精良，教学管理方法得当，带领学校教师进行教研工作，效果显著，在他和全校师生的共同努力下，教育教学质量逐步提高。学校校长罗天华同志处处以身作则，一心扑在教育事业上，每天早来晚走，以校为家，工作成绩突出，2006年5月，学校工会被评为市先进教育工会，6月份，被评为市园林式绿化先进单位，中考成绩获全县总分第一。
今年，我们共评出，学校师德标兵13名；县优秀班主任3名；校优秀班主任9名，县优秀教师5名；学校优秀教师11名。
3、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务进修、教师职务培训及校长培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设的特点和规律。
①把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。
*指出：办好学校的关键是抓好教师队伍建设，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。
②把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。
我们要求全体教师都要做到严谨治教，树立良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织教师大练教学基本功，积极参加校本培训，业务进修和职务培训。今年上半年我校评出了全部11个学科的带头人，评出了4位教学能手，6位教坛新秀。这些教师以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着学生。
我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。
初中体育教师工作总结
初中体育教师工作总结（一）
不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、 教学工作：
初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！
二、两操工作：
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作：
我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。
三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战XX年的湘桥区中学生篮球比赛。
通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
初中体育教师工作总结（二）
光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾20xx年的工作主要有以下几点：
一、注重师德师风建设
本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。
三、精心组织，开展好体育活动
在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并成功地组织了初一年级的广播操比赛，这样促动了初一年级的广播操的质量，现在的初一年级广播操质量受到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛；春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因安全问题没能举行市运会，但我们是尽心尽力的准备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。
四、一如既往的抓好政教处工作
学校政教处工作纷繁复杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲比赛等;下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题开展各项活动，元旦我们成功地举行了“元旦文娱汇演”和“校园十佳歌手”比赛活动。这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也提高了学生的各方面的能力。
每月组织各班出一期黑板报，以培养学生的能力，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事及时与班主任取得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不含糊，总是有始有终。
五、适时冲电，潜心钻研
由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，经常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究，并经常写自己的心得体会，下半学期我写了《改变体育教学模式，提高课堂教学效率》参加了江苏省教育学会组织的论文评奖。
总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身能力有限，工作中还有许多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。
初中体育教师工作总结（三）
不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、 教学工作：
初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！
二、两操工作：
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作：
我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。
三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战XX年的湘桥区中学生篮球比赛。
通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。