【www.gz85.com - 中学校长工作总结范文】
本学期，在上级教育主管部门和行政部门的指导下，我们以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育，贯彻落实县委县府和教育局对教育工作的总体要求，全面推进基础教育课程改革和XX版课程标准的实施，以培养学生的良好习惯入手开展我校的教育教学工作，进一步规范学校教学常规管理，促进学校全面、和谐、可持续发展，努力实现教育教学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
一、主要措施
(一)抓好行政班子建设
一间学校的行政班子在学校里应该是一支团结务实、懂业务、会管理的坚强的核心队伍。一年来，在中心小学的班子带领下，各校校长带头学理论，带头钻研教材，投身教研，校长、主任分别带领课题研究团队进行《提高学生的计算能力》、《改变英语课堂教学中的评价体系》、《小学语文学习型课堂互动交流的有效性研究》等小专题研究，还申报了市级的课题《农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究》并开始进行探索，一年来中心小学业务员、各科教研组长、各处室的正副主任、课题组成员、村小校长甚至前任校长均带头上好面向全镇或与兄弟学校交流的研讨课。通过行政班子以身作则进行课改，增强领导班子的整体功能，形成了一个坚强有力的领导核心。
(二)抓好教师队伍建设
1、加强理论的学习，提高思想的认识。根据上级的有关精神，结合开展“学风、教风、考风”教育活动，通过召开动员大会，分析我校师德现状，剖析存在问题，强调开展活动的紧迫性与重要性，促使全体教师高度重视并积极参与到活动中来。“要给学生一杯水，教师要是源头活水”，教师积极参与全民读书的主题教育活动，坚持全校教师和行政人员、村小校长每个月读一本书，写好阅读记录，一个月后交流阅读心得。以师德、师风建设和提高业务水平作为重点，不断提高教师的师德水平，使全体教师理解“爱学生”的真正含意就是以学生为中心，把学生的发展看得高于一切。从而形成学生第一、学校第一、工作第一的文化氛围。严格规范考试要求，考试前一天召开巡考员会议，全镇教师交叉监考、统一集中到中心组进行流水评卷，落实监考过程、出题、印刷、评卷、录入成绩等每一个环节的问责制，凡出问题如计算成绩错误等均要通报全镇并在教师绩效“工作认真负责”栏内相对应扣分，从而端正了考风，使教师的教和学生的学均有公平、公正的评价。
2、通过开展校本教研提高教师的业务水平。一年来，我们坚持每个学期上半学期由业务员、中心校的骨干教师上“同课异构”教研课，下半旗在村小分片进行。全镇113位教师每人要求上一节个人最高水平的汇报课，由中心组的校长和业务员带头上课、评课。这样，促进教师认真备课和反思，改进教学方法，提高课堂教学质量。全镇教师均参加省、市、县级的XX版新课标、新教材培训2-4次。
3、通过走出去、请进来的办法让教师参加各种教研活动，促使教师开阔眼界、增广见闻、改变观念、自觉提高。(1)每学期分批派出教师到东莞市东城区第三小学、珠海市金湾小学跟岗学习;(2)邀请东莞市东城区第三小学黎柱根校长及教师送课到我校，并进行各方面工作指导。(3)邀请封口河儿口赖校长带领村级校长、业务骨干等16人到我校交流、指导学校管理和创强工作。(4)组织业务骨干到罗定市罗镜等三镇中心小学、通门镇中心小学学习。(5)邀请郁南县教研片区一的西江实验学校、桂圩中心小学、通门中心小学的骨干教师与我镇的英语教师进行“同课异构”教研活动;(6)选送新教师杜科花参加教研片区一在西江实验学校举行的新教师课堂教学竞赛并顺利代表片区参加县比赛;(7)派出教师积极在桂圩中心小学、xx小学进行的片区一数学、英语骨干教师送课下乡活动;(8)林碧艳校长参加广东省校长高研班、省外校长跟岗锻炼、广东省优秀山村教师跟岗，分别到广州、东莞、深圳、江苏、山东、甘肃等地学习;(9)刘xx、冯xx、谢xx三位教师分别参加广东省的科学、语文、美术骨干教师培训;(10)江国业到广州、江西参加广东省农村校长培训;(11)黄xx、梁xx、陈xx等参加“烛光教育基金会”在云浮、肇庆举办的学习培训活动;(12)余xx、岑xx参加“xx县校长培训班”的学习;(13)张xx副局长邀请广东省第二师范的闫xx教授到我校进行指导;此外，组织多批的教师参加县和兄弟学校举办的各种教研活动，取得比较好的效果，我镇教师，尤其是一些年轻教师，通过教研活动，业务水平提高很快，不但增长见识，而且增强自信心，实现教师队伍整体素质的稳步提升，从而激发学校的办学活力。
4、狠抓常规管理，做到教学常规管理精细化、长效化。业务组与中心小学的各教研组长配合做好教学的落实和督查，每周下乡四天督查工作。同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。
(1)教学工作力求实效
全面落实教学工作的“十”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十方针”作为我校强化教学中心意识、搞好校本教研、提升各科教学质量的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
(2)学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估，有关结果与教师、校长的绩效挂钩。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
(3)落实了听课制度和实行推门听课制度，加强教师间的学习交流。中心小学业务员每人每个学期随堂听课不得少于30节，行政领导听课不得少于15节，教研组长、级长、科长听课不得少于20节，中心校教师、村小负责人不得少于10节，村小教师不得少于5节(到兄弟学校听课汇报不得少于2节)。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，中心小学与本镇“乡村少年宫”联合，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，进一步减轻学生过重课业负担，以实际行动实施素质教育。
(三)学生队伍建设
以教学成绩来说，我们在全县的排名是靠后的，但我们认为：学校、教师的工作之首是学生的思想品德教育，使学生学会做人、学会做事，甚至先学会做学生。所以，我校的奋斗目标是德育先行，践行“教育就是培养良好习惯”的学校办学理念，从“重德、博学、务实、创新”。
1)每学期第一周均召开学习、履行《平台中心小学一日常规》主题校会、主题班会，班班把常规上墙，让教师的教有准则和方向，让学生的学和行为有规可循。
2)继续搞好楼梯文化，在三幢教学楼的楼梯级之间按学生年级贴上数学公式、英语单词、短语或古诗文，楼梯的墙壁宣传栏、学生作品展示栏定期更新，营造出文化和学习的氛围。
3)坚持开展我校的大课间和体育锻炼一小时活动：在教师的带领下，同学们做早操后齐跳集体舞，然后分班进行篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等体育活动;下午放学后半小时校内自由体育锻炼时间，教师和学生一起选择自己喜欢的项目进行运动锻炼，校园出现了生气和活力。
4)我们继续推广在校园内使用普通话交流，今学期普通话的使用率达到80%以上，通过普通话的开展来提高我校学生和老师的语文素养。我们现在走到校园里，学生都能用普通话进行交流。
5)我们在师生中开展了钢笔训练，让教师和学生都明白校园是教书育人的地方，周二、周四的中午1：45-2：00，全体教师和学生在轻音乐的悠扬乐声中进行写训练，每星期进行学生的写作品评比，每月进行教师作品评比，选出优秀作品进行展示。
9)继续开展我镇特色的读书活动，周一、周三、周五的中午1：45-2：00为全体教师和学生的统一阅读时间，通过读书、写片断、写优美词句、写读书心得等，提高行政、教师和学生的能力。我校举行“读书节”了等一系列活动，并申报成为“广东省书香校园”。
10)举办丰富多彩的活动，如语文的六年级学生现场作文比赛、三年级的英语书法比赛、四年级讲故事比赛、安全漫画比赛、“说春天”主题手抄报比赛……通过各种活动使得学生对学习、对学校、对教师甚至对同学有了不一样的认识，学会了欣赏自己的优点，欣赏同学的长处，和谐共处，愉快学习，达到活动育人的目的。
一年来，全镇学生操行评定合格率达100%，优良率达80%，学生违法率保持为0。
二、主要成绩
1、学校被评为XX年广东省“书香岭南”全民读书活动“书香校园”，
林xx校长被评为广东省XX年万千少年快乐阅读阅读校长，梁xx老师被评为广东省XX年万千少年快乐阅读阅读之师，莫xx同学被评为广东省XX年万千少年快乐阅读阅读之星，谢xx同学被评为广东省XX年万千少年快乐阅读百佳阅读之星。
2、林xx被评为“广东省山村优秀教师”。
3、9月，我校选出的9幅学生书法作品参加县XX年小学生书写大赛，获得县一等奖4个、二等奖4个，获得云浮市一等奖5个、二等奖2个，谢xx老师被评为县、市两级的优秀指导教师。
4、2名学生参加“六一”前举行的县中小学生书画比赛，分别获小学美术组二等奖和小学书法组一等奖。
5、在5月份举行的“xx县小学生文艺展演”中，我校文艺队获得“一等奖”，两位指导教师获得“优秀辅导员奖”。
6、在十月到十二月份举行的“xx县XX年中小学教师学生运动会”比赛中我校体育队获小学组乒乓球集体总分“第八名”、毽球集体第五名、教师“一分钟跳绳”集体第四名。
7、钟xx老师指导中心校学生莫xx同学的作文《小熙牌“香水”》XX年11月发表在国家级杂志《课堂内外创新作文(小学版)》第458期。
8、余xx被评为郁南县“最美教师”。
9、学校被评为县教育局教育信息报送工作先进单位，冯xx被评为县教育局教育信息报送工作先进个人。
10、冯xx XX年6月论文《学生结组夺旗模式----山区小学语文课堂互动交流的催化剂》获得市一等奖、温xx XX年12月教学软件《班主任工作助手》获得广东省计算机教育软件评审活动三等奖、何xx课例《尊严》获得广东省“信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动”三等奖、温劲研教学课件《尊严》获得广东省“信息技术与小学语文教学整合优秀课例评选活动”三等奖，孔xx《引探教学的深化 需要创新精神的培养》获得市三等奖，谢xx 云浮市第三届教职工书画摄影作品大赛获书法类三等奖。
11、11月刘xx参加县第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获得二等奖。
12、杜xxXX年4月参加xx县“新教师课堂教学竞赛”获得二等奖。
13、教师参加XX年xx县中小学教育科研成果评选，江xx等5位教师获得二等奖，1位教师获得三等奖。
14、在县教研室调研抽测中，xx小学谢xx老师任教的三年级语文平均分排在县第五名。
15、在六年级毕业检测中，有39个同学进入县前1600名，特别是xx城等三位同学进入县前100名，十二位同学进入县前300名，弥补了我校前几年六年级学生在该领域的遗憾。
三、存在问题及努力方向
1、平台小学教学点共13个，麻雀学校多并分布广，教师老龄化现象，教研水平和业务能力不高，教师身兼数科、数班教学的现象比较普遍，平村、新寨的教师一人得上两个年级的所有科目，人少的学校普遍缺乏教研的氛围和人力、物力、财力。
2、学科教师搭配不合理、不科学，例如英语科的教师基本都是转岗的，英语教学还是苍白的一片，到了高年级上中心校就读的学生，英语是最差的，从而拉下了成绩。
四、下期的工作思路：
教育就是培养学生的良好习惯，我们继续坚持全力以“礼仪和良好习惯”的养成教育为主线贯穿全校的教育工作，例如：懂友爱、孝顺、热情接待客人、如何问候他人等礼仪，发言习惯、上课习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯等习惯的养成教育。形成自己的办学特色，把平小的德育氛围和教学氛围再提升一个档次。
在上级行政部门的领导下，各位乡亲的支持下，我们务实创新的行政班子的努力下，全镇教师的同心协力下，我们定能发扬优点，正视不足，努力开创平台教育的美好明天。
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中学校长年度考核个人总结
中学校长20XX年终个人工作总结【1】
各位领导、同志们：
我是xx年3月2日到xx中心校任职的。
在教育局的正确领导和关心下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的共同努力，学校整体面貌发生了可喜的变化，基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。
今天，我的工作述职分为两个部分：一是任职以来工作情况的简要回顾;二是今后工作的初步设想。
不妥之处，敬请各位领导同仁批评指正。
一、任职以来工作情况的简要回顾
任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约
学校发展中的实际难题。
概括起来，重点做了十个方面的工作：
第一，从自身做起，加强领导班子建设
学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。
坚持深入教学第一线，带七年级历史课，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用。
为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立政教处，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。
鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。
现在一支“团结务实、富与开拓、与
时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。
第二，加大考核力度，调动教师积极性
学校几次修定了《xx镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案》，其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据。
并制定各项奖罚制度，工作做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性;制定《xx镇中心学校班主任考核细则》，班主任成为了多面手，积极参加各项文体活动，与科任教师密切配合;制定了《xx镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则》，严格按细则实施，有章可依，教师精神面貌发生了具大变化，工作热情高昂，主动创新，
形成了争先进创一流的大好局面。
第三，围绕中心意识，教学质量稳步提升
我校教学质量近年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。
初中教学管理中注重一下几点：一是狠抓教学常规管理，向管理要质量，坚持月考制度。
加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求。
二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训。
研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力。
制定课堂评价标准和评价方法，我还亲自做专题培训，为教师课堂教学改革指明方向。
三是领导讲课、听课，深入班级听课调研指导，每学期所有教师上一次公开课、听课不低于15节。
定期召开各年级教学质量分析会。
四是要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合。
五是注重学生能力培养，开展素质教育。
组建各种兴趣小组，主要学科组织专题讲座。
六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。
七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，制定奖励方案，一年中考四年抓。
要求教师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。
八是家校共建，共谋发展。
召开家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生。
xx年毕业150多人，在中考中9人突破700分，有47人被颍上一中录取，取得了令人欣慰的成绩。
小学教学管理措施如下：一是坚持联考制度。
每学期两次联考，期中集中到中心学校考试，统一监考，调出阅卷;期末结合教育局统考，对调监考，全镇统一阅卷。
每次均及时分析、及时奖励。
二是强化教研活动。
开展不同形式的教研活动，有优秀教师的示范课，有特殊学科的观摩课，有年轻教师的研讨课，有外来教师的公开课，促进了教研水平的进步和教学水平的提高。
在全县优秀教研组和优秀教研组长评选中，在17个优秀名额中我校3个教研组和组长都顺利通过;在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选
活动中，我校教师都取得了十分优异的成绩。
第四，狠抓小学英语，弘扬中华传统文化
自xx年以来，我镇小学三到六年级全面开设英语课，并纳入联考科目，全镇多次开展小学英语专题研讨和听评课活动，教育局的小学英语送教下乡活动在沙河魏小学成功举行，教研室对我镇小学英语教学的专题调研和指导又为课程的建设和教学水平的提高注入了力量，去年一批特岗教师的加入犹如一股新鲜血液，使我镇小学英语教学水平再上台阶。
同时，我们感觉到中华传统文化受到了网络文化和外来文化的冲击和腐蚀严重，我们开展了诵读经典，传承文明的系列活动：开展了全校诵读《弟子规》、学习《中小学生日常行为规范》并进行知识竞答;去年我们全镇三到七年级开设毛笔书课，成功举行了现场书法比赛，举办
了师生优秀书法作品展，掀起了师生练习毛笔字的热潮。
第五，改善办学条件，创造良好育人环境。
近年来，我镇校安工程能过按照教育局的统一部署，顺利完成项目建设：先后完成朱台小学、沙河魏小学和中心学校教学楼加固项目;在建中心学校、中心小学和叶桥小学教学楼新建项目，积极协调居民搬迁拟建综合楼项目。
修建了下水道，塑胶篮球场，添置了乒乓球案等文体活动设施;平整操场，美化校园。
建设留守儿童活动之家，开展心理咨询活动，开通亲情电话，举行全镇工作现场会。
第六，规范办学行为，内强素质外树形象
坚决执行上级文件精神，规范办学行为，从不搞节假日加班补课，周六周日上课，充分利用每日早会时间和教师培训时机，加强对教师进行职业道德教育。
每学期专门召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱”，规范教师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，和有偿补课的不良行为，要求教师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。
鼓励学生购买“学贫险”，做好风险防范工作并获“颍上县风险防范工作先进单位”称号。
建设xx中心学校网站，大力宣传xx教育、颍上教育，目前我镇新闻发布的质量和数量、网站的浏览量都稳居全县第一，也获评“颍上县宣传工作先进单位”和“颍上教育网、教育电视
新闻宣传先进单位”。
第七，突出人文关怀，强化德育教育
为加强德育教育，我们先后组织开展了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“庆祝七一、党在我心中”等为主题的教育班会、学雷锋活动月系列活动，祭扫抗洪英雄周丽平烈士墓，慰问了xx社区和叶桥村敬老院，参观国家级爱国主义教育基地——八里河风景区。
我们还举办了“红心向党”歌咏比赛，组织了“安全法制教育”专题报告，“心理健康教育”专题报告，开展了“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”感恩教育活动，取得良好效果受到了社会的一致好评。
第八，开展文体活动，丰富校园文化生活
召开教师节表彰大会、举办体育运动会和乒乓球、拔河、跳绳系列比赛;举办教师乒乓球、羽毛球比赛、篮球友谊赛，新年联欢会;举办庆祝三八妇女节文艺活动;举办小学教师兵乓球联谊赛;开展阳光体育冬季长跑活动，开展大课间集体跑操，助推我校各项工作健康和谐发展;组织学生美术作品展、成立学生乒乓球俱乐部;举办作文大赛。
我校报送参加比赛的美术作品多篇获奖，单位获优秀组织奖;在县举办的中小学生田径运动会上我校选手获得优异成绩，捧回“优秀组织奖”和“道德风尚奖”;在刚结束的第四节全县教职工篮球赛中，队员团结一心、顽强拼搏——轻伤不下火线，在全县32支队伍中荣获第六名，乡镇中心学校排名位列第三，展示了xx精神和实力，令全县刮目。
第九，注重细节管理，加强安全工作
经常进行安全自检，每次会议突出安全教育管理。
多次组织全校学生进行应急疏散安全演练，灭火演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。
邀请县司法局、镇派出所同志来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟;先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会。
配全配齐灭火器材，争取电力公司的支持，对学校所有线路配电盘进行更新，达到要求标准。
几所交通要道旁的小学门前安装了减速带，各校附近均有安全提示标牌，中心学校配备了专职保安，确保师生的安全。
近年无一例安全责任事故。
第十，严肃财经纪律，以身作则廉洁自律
加强学校财务管理，成立民主理财小组，建立健全财会规章制度，合理使用义教经费，充分发挥其应有的作用，全面推行校务公开，财务公开，坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生。
控制招待开支和包车费用。
建立校长办公会制度和教代会制度，从不自己独断专行，在评优评先、晋级晋职，教师调整，发票签批中坚决从工作出发，决不吃拿卡要、违规操作。
结合本次教育系统思想整顿，深入开展批评和自我批评，深刻剖析自己，坚决做到廉洁从教，廉洁从政，规范言行。
2013年已经过去，由于我校能够积极配合县教育局工作，步调一致，围绕中心工作，大力拓展工作渠道，严肃管理，使学校各项工作取得了点滴的成绩，但与县局要求和各兄弟学校相比还存在很大差距。
一是学校管理还需进一步完善和改进，二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程，三是新课改的落实工作尚未全面到位，四是学校部分工作效率不高，五是学校设施有待改善。
二、今后的工作设想
2014年，我校将继续坚持以人为本，以德治校，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保工作目标和工作任务顺利实现，力争中考和各类检测实现新的突破。
重点做好以下工作：
(一)不断深化师德教育，建设高素质教职工队伍。
(二)加大科研兴校力度，着力推进课堂教学改革。
(三)努力改善办学条件，迎接标准化学校建设。
(四)关爱学生学习生活，做好营养餐配发工作。
(五)切实强化安全工作，确保师生校产平安。
(六)提高学校管理品味，努力提高工作效率。
在新的一年里，我校将发挥潜力，克服不足，努力工作，自我提高，打造质
量品牌，办好学校，让一方群众满意。
中学校长个人工作总结【2】
岁月的脚步总是这样匆匆,还没有好好品味20XX年带给我们的精彩,它却即将要和我们说再见了。
如果要用一句话来概括我的20XX，我想应该是：忙碌但幸福着，紧张但愉快着。
具体体现在：
一、自觉学习党的理论，加强党性修养
一年来，本人坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用“科学发展观”指导自己的言行。
积极参加区教育局党委和学校党支部组织的党员培训与党课学习，珍惜每一次的学习机会，认真听讲，主动反思，全年共完成学习心得十二篇。
在十八大召开以后，本人主动学习了十八大会议精神，并决心在今后的学习和工作中认真贯彻十八大精神，努力提高自己的党性修养。
二、主动提升专业素养，提高教学质量
作为一名站在三尺讲台上的教师，我始终把不断提升自己的专业素养，提高教学质量作为奋斗目标。
本年度，我有幸加入了区名师工作室——“马秋霞工作室”，在那里得到了更为专业的指导，听专家的报告、接受专家对自己的指点、向兄弟学校教师学习等，一系列的活动让我对教学有了更深的感悟。
同时，我还积极在校内开课，今年四月，我开的一节初三中考复习课《阅读理解专题》获得了同事的一致好评，展现出了自己的教学风格。
我在上半年所带的初三(1)班，数学中考成绩位于全年级第一，高出校平均分6.93分，而且超区平均分1.45分，在我们这样的学校，实属不易。
三、积极探索教学管理，提高管理实效
教学管理是学校管理中的重要组成部分。
我从事教学管理虽然已有六年，但我一直觉得自己要学习的东西还太多。
所以，我在培训班上学，从去年的11月份至今年的10月，我参加了江南大学承办的XX市中小学校长任职资格培训班，从专家的讲座中我学到了很多管理的智慧，从跟岗的许昌良校长那儿学到了实干的方法，结业时我撰写的论文《掌握平衡艺术，为教师的和谐相处创设环境》被收录进《XX市20XX年度中小学校长任职资格培训班成果选编》。
我又在网络上学，积极参加“中小学校长远程培训”的学习，按时、认真、圆满地完成各项学习任务。
我还在书本中学，本年度，我阅读了《校长最需要什么》等3本管理专着，完成了三千多字的读书心得。
我也在报考“在职研究生——教育管理硕士”的过程中学，在复习“教育学”、“心理学”时，我能将学到的理论知识与实际工作联系起来，用理论来指导实践。
我最重要的学习是向周围的人学，不论是经验丰富的校领导，还是普通的教师，都是我学习的对象，每个人身上的闪光点都是我学习的目标，我在力争不断完善自己。
学习管理知识的目的，是为了提高管理实效。
本年度，在教务处同仁的帮助和支持下，在全校老师的配合下，我们的很多工作还是卓有成效的。
如教师培训上：推出的XX市XX中学青年教师外培计划在区域内创了新，本年度有三位教师赴积余学习3—4周，一位教师赴外国语学校学习4周，在学习期间，四位老师都受益匪浅，开拓了眼界，提升了境界;38位青年教师参加了第三届校级“教学新秀、能手”的评比，经过“单元教材分析”、“命制试题”、“课堂教学”三个环节的实战，每位教师都有了不同程度的成长，特别是在第三环节，17位外邀评委的悉心指点让教师们对课堂教学有了更深的认识;聘请专家到我校进行讲座，赵育新老师所作的《谈单元教材分析》的报告解决了老师们教学中的一些困惑，让老师们对单元教材分析从模糊到清晰;教师的外出听课学习也是培训的重要形式，全年共计派教师外出听课319人次，其中国家级培训4人次。
教学研究上：立足于我校实际的“从问题出发，推进教研组活动课题化”校本教研活动有序推进，今年5月举行的第一场交流会上，教师代表讲述了如何以课堂教学为主阵地，在观察中发现问题，在发现中分析问题，在积累中解决问题，引起了大家的共鸣，第二场交流会将在12月举行。
继续实施的“聚焦课堂改革，培养自主学习能力”的研究课活动，把课堂教学的研究常态化，每位教师开设了一节公开课，其中同课异构形式居多，这样的平台让每位教师有了听、看、行的机会。
各层次的期中质量分析会，促进了教师、班主任、年级组、学校对教学过程的反思，且思且行，为下一阶段的教与学指明了方向。
课程改革上：本学期，学校在初一、初二年级推出了活动课程，拓宽了学生的视野，激发了学生的兴趣。
学生学习习惯培养上：继续深化小事工程“晨读管理”，引领学生养成自主、合作、探究的良好学习习惯。
现在我校的学生到校后基本能做到按要求晨读，琅琅的读书声，使得早晨的校园格外美丽。
提优工作上：本学期，初一(1)班、初一(2)班进行了“分层教学”的尝试，根据两个班级学生原有学习基础，将学生分成A层次与B层次，在语数外三门学科教学中尝试两个层次的教学，在华海燕、钱晓伟、陈小兰三位老师的努力下这两个班的成绩已有明显的提高;在初二、初三年级中实行“提优计划”，安排了骨干教师对两个年级中学有所长的学生进行提优教学，也已有一定的效果，其中本人担任了初二年级数学的提优任务。
2018年中学校长工作总结1000字
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。学校被北水桥社区申报为“甘州区平安学校”。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习过一次。
2018年中学校长工作总结2000字
我校创建于XX年9月，在一年半的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐为“全国书写特色学校”
为贯彻落实抚州市纪委、抚州市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》精神，xx县第一小学在县纪委、县教育局的具体指导下，全面启动了以“廉洁修身教育”为内容的教育活动，全力弘扬廉洁育德的活动主题，全力营造清正做人的教育氛围。现将我校“廉洁修身教育”“工作汇报如下：
一、统一思想 提高认识
当前的社会上，由于种种客观原因，人们的价值观念、道德标准发生了变化，甚至不尽人意。由此可见，在小学生中开展“廉洁修身教育”育，让清正廉洁之风吹进校园，已成为当务之急，从小培养未来一代接班人的廉洁观念显得刻不容缓。我校认为，对学生进行廉洁教育不能只停留在口号或者行政指令的层面上，而必须切实的落实，让学生入眼、入耳、入心，从而真正的将“廉洁文化”的血液送到学生的血脉中去，让他们懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。对此，我们坚持把培养学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气，以确保活动开展的深入扎实，取得实效。
二、成立机构 明确职责
为保证贯彻落实“廉洁修身教育”活动取得实效，学校成立了“廉洁修身教育”工作领导小组，
组长由校长曹华庚担任，副组长由党支部书记严火根、政教主任李太平担任，组员由各处室负责人及中层干部组成。由政教处具体负责此项工作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁修身教育”工作的实施方案，及时召开学校行政会议和党支部会议，传达了上级文件精神，提出了明确要求，建立了廉洁修身教育活动责任制，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。
在学校的制度建设中确立“敬廉崇洁”教育内容。学校用不同的形式，把廉洁奉公、公正守法的理念确立在学校的各项管理制度中，成为师生共同遵循的行为准则，做到依法治校，按章办事、民主管理、体现以人为本的精神，形成生动活泼的制度环境。
三、突出重点 措施到位
推出廉洁修身教育活动旨在使广大小学生从小养成俭朴节约、廉洁自律的良好品德，提高辨别是非和自我控制的能力，教育学生怎样做人，净化学生幼小心灵，净化校园、家庭乃至整个社会的风气。为增强教育的针对性和实效性，我校将廉洁修身教育作为德育教育的重要内容纳入德育教育体系，积极动员全体师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。教育活动体现出三个层面：
(一)在全体干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。
制定了党员先进性标准，提出党员要做到谦虚谨慎、廉洁奉公。认真贯彻执行廉洁自律的有关规定，做到头脑清醒，廉洁从政;加强自我教育，积极开展批评和自我批评;筑牢思想防线，强化自我约束，增强反腐倡廉的自觉性，自觉接受监督。通过教育活动的开展，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，促使全体党员干部按照党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，提高了党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
在全体党员和中层以上干部层面开展的活动有：
1.签订廉政从教责任书。
2.读好一本反腐警鉴书。
3.参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于开展创建廉洁教育示范点活动的实施意见》、科学发展观的学习活动。
4.结合作风建设、廉政教育活动谈一次体会。
5.制作廉政教育宣传展板。
6.党支部召开一次廉政教育活动总结会。
7.我为学校教育献一策。
8.“我的廉洁警句格言”征集。
(二)在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。
学校组织全体教师观看电影《张思德》和孔繁森、任长霞、牛玉儒等同志的先进事迹报告会录像或文材料。教师们在观看和学习了一幕幕感人事迹后，深受感动，深深地体会到作为一名教师应尽的责任以及最基本的职业道德，那就是“关心学生”、“爱护学生”，只有懂得关爱学生的老师，才会是一名合格的人民教师，才能取得人民的信任。任长霞、牛玉儒等等这些英雄人物用生命书写了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的壮丽诗篇。英雄的事迹深深地感染着广大教师，促使广大教师提高法律意识，增强法制观念，不利用职权之便谋取私利，不接受家长的馈赠，为人师表，廉洁从教，全心全意为学生、家长服务，做人民群众满意的教师。
在教师层面开展活动有：
1.组织廉政知识教育讲座。
2.签订“廉政从教”责任书。
3.开展师德师风廉政从教公开承诺，
4.收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容。
5.结合教学内容上好一节廉政教育专题课。
6.开展“廉政从教、服务学生”演讲活动。
7.提炼一句“廉政从教”格言。
8.开展以廉洁从教为主题的征文比赛。
(三)在师生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁文化进校园的教育活动。
措施一：环境熏陶，上口上墙。
在校园环境建设中体现“敬廉崇洁”教育内容。学校通过标语、宣传牌、宣传栏等室外人文景观，格言警句、模范人物画像、黑板报等室内装饰物品，以及校园网、红领巾广播站等宣传工具，弘扬古今中外廉洁典型，宣传反腐倡廉知识法规，努力营造校园廉洁文化氛围。在廉洁文化教育进校园活动中，我校建立了众多文化墙：文化宣传墙，行为规范墙，励志故事墙，德育故事墙，名人名言墙，诗词熏陶墙。学校充分利用文化墙对学生进行教育，让他们感受激励，崇尚科学，健康成长。
措施二：学科渗透，入心入脑。
在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育内容。我校积极探索廉洁教育与课堂教学相结合的方法，组织教师挖掘利用学科教材中包含的廉洁教育资源，紧紧抓住课堂教学这一主渠道、主阵地，将廉洁教育有机渗透到教学的全过程。使学生在学习文化知识的同时，受到廉洁教育的熏陶，产生敬廉崇洁的情感体验。同时，精心挑选收集古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，作为学生的课外读物，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。另外，把编写廉洁故事和作文课、日记、周记结合起来，教师在作文课上指导写廉洁故事方法;漫画与美术课结合起来，通过美术教师讲解漫画基本知识、基本技巧，让一些美术基础较好的学生先把廉洁漫画出来。通过学科中渗透、阅读中领悟，动手中体验，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、丑，让学生进一步了解廉洁文化的内涵，接受廉洁文化的熏陶，培养了正确的价值观念和高尚的道德情操，形成抵御歪风邪气的免疫力。
措施三：整体实施，重人重事。
在师生的活动中加强“敬廉崇洁”教育内容。学校学校在学生中开展了国旗下讲话，主题班队会，建设班级文化，演讲活动，讲故事活动，写心得体会征文活动等。还将“八荣八耻”教育纳入丰富多彩的班、队各活动中，组织开展各类符合学生身心特点的敬廉崇洁实践活动，包括廉洁教育主题班会、作文比赛、学唱廉洁歌曲、观看反腐倡廉影视节目、参观革命传统教育基地、进行廉洁书法漫画征集展览等。通过开展形式活泼、丰富多彩的实践体验活动，积极营造廉洁文化氛围，潜移默化地熏陶和感染学生。
1.自办廉洁教育内容为主题的墙报，营造良好的学习氛围。
2.开展以廉洁教育为主题的演讲活动。
3.举办以廉洁教育为主题的征文活动。
4.每班上好廉洁教育专题课，
5.组织“班干部如何行使权力”为主题班会，组织学生开展专题讨论。
6.当好一名助廉小卫士，倡议学生给家长写一封廉政家信，当好家庭廉洁小卫士。
7.开展一次爱心互助活动。
8.组织一次以廉洁教育为主题的看电影活动。
四、五个结合 效果显著
1.廉洁教育与学校管理相结合：
学校抓好规范管理，提高管理水平，加强长效机制，进一步规范党员干部的廉洁从政行为，为加强党风廉政建设提供制度保障，使学校的各项工作全面深入地开展，学校面貌焕然一新。
2.廉洁教育与师德师风相结合：
我们主要从师德教育、考核、监督、评价等机制规范师德师风建设，在教师中广泛开展廉洁从教征文和演讲等廉洁教育主题活动，使广大教职工的政治素质、师德素养、业务水平有了新的提升，有效地促进了学校教育教学工作和学校其他工作的快速发展。
3.廉洁教育与养成教育相结合：
我校以养成教育为抓手，以学生操行评定为平台，把廉洁教育贯穿到学校工作的各个环节中去，引导学生从点滴做起，从细节做起，把廉洁意识转化为学生的自觉行为，教师们发扬学校德育工作的优势，注重时效，与时俱进，使廉洁教育成为和谐校园的新途径。
4.廉洁教育与课改相结合：
我校坚持以课堂教学活动为载体，把廉洁教育引入课堂，和课堂改革相结合，引导和影响学生树立尊廉崇洁、积极向上的高尚情操，养成自律、诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，摒弃拜金主义、个人主义、享乐主义等腐朽思想。
5.廉洁教育与校务公开相结合：
我校校务公开工作与廉洁教育活动紧密相连，我校校务公开工作更加制度化、规范化，增强了广大师生的民主意识。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，廉洁文化教育是一项既有深远意义，又具有开拓性的工作，我们将继续努力，把“廉洁修身教育”、“廉洁文化进校园”教育工作做实、做新、做好，全力让“廉洁文化进校园”贯穿于主题教育活动全过程，全力让“廉政修身润心田”见效于学校教育管理全过程，全力地为推进“廉洁修身教育”、“廉洁文化进校园”教育活动工作做出积极的贡献。
