2007--2008学年学校德育工作总结。
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伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，2007至2008第一学期的德育工作，在十七大精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结
一、基本情况
本学期注重全面实践江总书记三个代表的重要思想和以德治国的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体， 活化教育内容， 深化教育主题。使爱国主义教育、 社会主义教育、 集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3节获乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立转化一个后进生比发展一个优生更重要 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。
5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。 通过这些活动的开展， 陶冶了学生的情操， 更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
6、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进花园式学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与新世纪我能行的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立只有教师先行，学生才能行的意识在体验教育中做好小主人的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
三、今后设想
（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的复合型人才。
（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。
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2008学年度德育工作总结
一、改进德育工作办法，进步德育工作实效。
1、成立以吴水泽校长为组长，陈曲萌副书记为副组长，黉舍教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作引导小组，整合各方面教导力量，使黉舍德育工拙分工负责，又同一调和。德育引导小组做出了大年夜量的工作：组织召开德育工作研究会，广泛听取各方面的看法和建议，卖力分析黉舍德育工作的近况，针对存在问题，积极商量解决问题的门路、办法和策略，肯定工作目标，积极开展符合实际的系列教导晃荡。
（三）强化硬件举措措施，为德育工作供给充分物质包管。
2、每学期开学前，黉舍德育工作引导小组结合教导形势，提前制订好本学年、学期切实可行的德育工作筹划。开学后，各班都能制订好响应的德育工作筹划。同时，黉舍把响应的德育工作层层落实，义务到人。
黉舍保持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时代德育新问题，提出黉舍德育工作新思路，改进黉舍德育工作的办法，尽力进步德育工作的效力。
3、落实科学成长不雅，确切Ｐ目青少年思惟道德扶植。在工作中始终保持以科学成长不雅为指导，以构建调和校园为出力点，着手加强团干部的才能扶植，加强理论进修水平和治理才能，经由过程进修十七大年夜的精力和上级团委的文件精力以及团章常识，加强团员的意识教导，塑造团员青年的崇高品德和培养团员青年的平易近族精力，推动黉舍文化扶植更上新台阶，尤其是班级文化扶植的深刻开展，促进学生文明礼节习惯的养成教导效不雅明显。
3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干感化。我校保持精选优良教师担负班主任，严格对班主任工作的考察，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。以上好班会课为冲破口，每月一主题，体系地进行思惟品德教导，所有班主任能精心备课，卖力上课，及时总结。构建健全的班主任工作考察评估机制，真实、客不雅地衡量班主任工作。出力表扬在教书育人中成就明显的班主任和德育工作者。
2、加强教职工思惟道德扶植，促进自身本质的根本性进步。始终保持每周一次的教职工政治进修和营业培训轨制，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工部队的思惟道德扶植，强化教职工教书育人，办事育人，治理育人的意识，加强职业袈漯任感，倡导爱岗敬业，为人师表的优胜教风。同时将教职工职业道德请求与岗亭职责结合起来，并将其纳入教职工工作考察中，促进了教职工自身本质的进步，初步营造了人人关怀学生健康成长的优胜德育情况。
4、加强安然教导、赓续加强学生的安然意识。经由过程法制申报、主题班会或其它情势，强化对学生的泅水安然、交通安然、宿舍安然、活动安然、人际关系安然、饮食安然、实验安然等各项安然教导。积极开展相干主题班会，进一步促进学生的法制常识和守僧衣识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学诞辰常行动规范》以及习惯养成教导，催促学生做到养成求规范，规范促成长。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行动规范，正午和晚高低学、晚自习后的骑车情况，日常平凡高低课的提前到位等。还有学生宿舍的治理，生管组加强住宿生的教导治理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行动，宿舍治理员正常进行检查，黉舍生活指导师长教师夜间巡查合谋生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照黉舍的同一布署，保质保量的做好惯例卫生工作，包管校园大年夜情况的┞符洁、清爽，以充分发挥情况育人的效能。
（二）健全轨制，完全筹划，使黉舍德育工作有章可循。
（一）加强德育引导力量。
我校周全贯彻落实上级文件精力，按照上级教导部分和黉舍德育工作提出的“育工本钱，德育为先”的请求，保持“以工本钱，周全成长”的教导请求，保持以爱国主义、集体主义、社会主义教导为主线，以行动规范、生活规范、进修规范为重点，环绕校园文化扶植，积极开展复荡蝼题教导晃荡，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，尽力培养举止文明、日常礼节、品德优良、心理健康且富有立异精力的一代新人。现将工作总结如下：
黉舍为了改良德育大年夜情况，不仅大年夜软件上入手加强工作力度，还赓续投入大年夜量资金，在硬件上为黉舍德育工作供给充分的物质包管。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作义务到人，按期更新，充分发挥其宣传感化。在校园内新建了名人名言、格言当心的宣传牌；教室等处所吊挂知名人画像及宣传标语，充分凸起黉舍的教导功能；经由过程上述尽力，我校根本做到了使黉舍的每块地盘，每一寸墙报都能措辞，进一步加强了黉舍的情况育人氛围，育人效不雅优胜。
二、强化行动规范治理，改变学生精力面孔。
1、制订出符合实际的┞符改办法和规章轨制，对黉舍德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、层次化和科学化。
2、充分应用升旗典礼、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安然和思惟品德的教导。经由过程国旗下讲话、主题班会课，培养学生酷爱故国、酷爱社会主义、酷爱集体、酷爱故乡；进修司法，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，尽力进步学生的本质。
5、积极畴备黉舍小记者站的创建工作及晋江德育网校园小记者站授牌典礼。本学期共出版四期《榕树风》的校刊。通度日动激发学生的写作热忱和才能的培养，在黉舍中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。
1、保持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的扶植，大年夜力宣传精确的人生不雅、成才不雅和先辈的教导思惟。充分发挥舆论导向方面的宣布道育感化，营造优胜的德育氛围，建立德育阵地。
3、保持组织班级的黑板报评选晃荡，做到每次有同一主题，每次有专人安排，每次有评选结不雅，真正发挥好黑板报阵地的宣传感化。如：教师节时代开展尊师重教为主题的黑板报评选、庆国庆为主题的黑板报评选、第十一届校运会的黑板报评选、庆元旦的黑板报评选、庆五一的黑板报评选、温书迎考的黑板报评选、交通安然的黑
板报评选等，同时，团总支卖力安排好校园橱窗、宣传栏，按期改换内容。C二年段：（1）班1次；（2）班5次；（3）班22次；（4）班3次；（5）班4次；（6）班10次
6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队晃荡，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；08年元旦庆贺晃荡：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；08年3月开展植树晃荡、学雷锋晃荡；开展办事区中小学围棋联赛；庆五一系列晃荡等。
2、积极做好黉舍第十一教授教化校活动会的组织工作。校团总支、少先队侧重抓好活动会入场典礼的仪仗队的组队、培训，活动会揭幕式、终结式的组织调和，“体育道德风气奖”的评选等，在全校师生中掀起——“我为校运做供献，校运为我添光彩”的高潮，本届校运会取得美满的成功。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生发挥才能的平台。
C三年段：（1）班12次；（2）班35次；（3）班3次；（4）班2次
5、堵疏结合，倡导健康向上的收集文化。卖力贯彻落实教导部《关于中小黉舍园网扶植的指导看法》精力，加强对学生上彀的教导和治理。应用信息技巧课，大年夜技巧层面普及收集常识，大年夜社会道德、司法层面教导学生精确对待收集的功能和感化，建立精确的收集不雅。引导学生兼结束蓄优良文化、自发抵制收集中不健康的信息，把握好收集这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思惟的昂首。四、深化道德体验，开展有意义的教导晃荡。
（5）班16次；（6）班3次；（7）班6次
1、开展纪念“南京大年夜屠戮”70周年——主题爱国主义教导晃荡，警示广大年夜
8、组织“文心”小记者到雅仕鞋塑有限公司参不雅进修。此次参不雅晃荡，不只开辟了小记者们的视野，增长了见识，并且经由过程亲自实践，让小记者们懂得了故乡鞋业公司的成长，进一步进步酷爱故乡的情感。
2、开展班级文化扶植晃荡，侧重大年夜班级静态文化扶植：班级安排好卫生角、“读书角”、班训、进修场地、清理学生课桌椅，尽量做到同一、整洁、整洁，贴上“自我鼓励卡”等等；班级动态文化扶植：培养学生酷爱文化进修，经常参加文化交换晃荡、上好每周的班会课、自修课、按期编辑班级学生优良作品集、鼓励学生积极参加体育、技艺、美术等课外兴趣小组进修等等。
4、保持组织每周的综合评选工作及统计、颁布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗典礼落后行颁布和班级流动红旗的授旗，一学期来各个年段班级获得流动红旗班级次数如下：
青年学生勿忘汗青、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的平易近族精力。组织全校师生不雅看片子记录片《南京大年夜屠戮》并请求各班学生撰写不雅后感、心得领会。
4、侧重做好学生在校时代违规行动的处理，对学生的违规行动赐与及时的改┞俘并配百口长合时进行批驳教导和恰当的处罚。在全校师生中营造一种讲文明、讲联结、讲进修的优胜校园氛围。
7、4月份校团总支与少总组织学生祭扫概绫屈烈士陵墓，举办团员入团宣誓典礼，并参不雅概绫屈烈士事迹纪念馆等晃荡，表达了新时代青少年对概绫屈烈士的敬佩之情和勤奋进修，立志成才，报效故国的弘远年夜志向。
9、师生120多人前去晋江市中和种养场教导基地，开展了一次另具匠心的实践晃荡——体验劳动学插秧。师生走出教室，深刻田间地头，向农平易近进修农田插秧技巧，绕揭捉生感悟什么是真正的“粒粒皆辛苦”。
3、开展“文清白通迎农运，我和家人共答题”主题教导晃荡，在全校师生、学生家长中掀起进修《中华人平易近共和国门路交通安然法》的高潮，为迎接2008年在泉州举办第六届农运会时代，进步全社会公平易近的交通安然意识营造优胜的氛围。
C一年段：（1）班9次；（2）班14次；（3）班1次；（4）班3次；
10、我校第七届校园文化艺术节成功召开。本届艺术节以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，发出了“人人介入，人人收成，人人快活”的洪亮标语，在为期一周的时光里，广泛开展了“迎奥运、讲文明、树新风”诗文朗诵比赛、首届校园十佳歌手比赛、健身操比赛、女子篮球比赛、理综常识智力比赛、数学智力游戏比赛、十七大年夜常识比赛、鸡蛋砸地球、科技小创造讲座、美术作品展、科普图片展和科技三小作品展等情势多样的艺术教导晃荡，还组织了一场技艺黄揭捉，取得了骄人的成就，创造性地顺利地完成了各项预定晃荡。
12、晋江市高登中学首届关怀下一代工作委员会成立大年夜会隆重举办。晋江市、陈埭镇、各村（社区）等社会各界人士共计150多人出席大年夜会。全部会场的氛围异常热烈，会上社会各界人士为我校关工委筹措资金达25万元人平易近币，为我校关工委往后的晃荡打下很好的基本。
11、自5月12日汶川8.0地动产生后，我校师生党员存眷灾区、心系袈渲区，全校师生踊跃向四川汶川地动中受灾同胞借钱赞助。师生借钱31943.5元人平易近币，干部党员踊跃缴纳“特别党费”共计XX元整。
13、开展“抗震救灾”时事讲座，受到广大年夜师生的好评。我们学生切实感触感染到“地动无恋人有情、一肪有难八方增援”的优良平易近族传统，真正体验到社会主义大年夜家庭的温暖和社会主义轨制的优胜性。同窗们懂得了感恩，学会了爱，学会了珍爱，学会了倔强，学会了成长与奉献，大年夜家纷纷表示要急速行动起来为灾区同窗借钱捐物，并决心倍加珍爱今天的幸福生活，珍爱身边的亲人、师长、同窗，耐劳进修，关怀他人，以实际施动为党和国度分忧解难，让我们的世界永远充斥爱！
2、加强家校接洽。黉舍成立“晋江市高登中学家长委员会”，让家长支撑、介入黉舍的教导工作，积极调和家长之间、社会部分与黉舍的关系，懂灯揭捉校教导工作近况，研究、商量现代青少年学生的特点、教导规律，对黉舍的教导教授教化工作提出积极建议，进而合营合营，齐抓共管，形成教导合力，为学生的健康成长创造优胜的校园、社会、家庭情况、进步教导效不雅。
1、加强德育基地扶植，开辟德育资本，加强社会实践教导。重要以泉州市中小学生社会实践基地、晋江市中和种养场为教导基地，学生经由过程介入实践晃荡，体验生活，培养酷爱劳动，酷爱劳动人平易近的情感，培养生活才能，加强组织规律性，进而激发学生酷爱科学、勤奋进修的热忱，拓宽学生的视野，进步学生的综合本质。
五、健全黉舍、家庭和社会三结合教导，形成全方位德育收集。
我校在德育治理上作了大年夜量工作，违犯法罪率为零，持续保障了我校优胜的校风，进一步促进了我校学生综合本质的进步。固然取得了必定的成就，但与新时代德育工作成长的请求还相差甚远。往后，我们将进一步加强德育部队扶植，构建学生思惟道德扶植新平台，为德育工作立异开辟出一条新的门路。
2008年小学德育工作总结
本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下;
一、学生思想品德教育得到加强。
本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合向雷锋同志学习四十周年，在 3月1日组织学生开展了小手拉大手，我们一起走的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。
一、培养深厚的师生感情
品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。
二、保护自尊心，培养集体荣誉感
自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。他们就容易表现出破罐破摔的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。
三、针对学生的个别差异，采取灵活多样的教育措施
矫正学生的不良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教。
为了因材施教，教师必须经常接近这些学生，和他们交朋友，深入调查研究，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。
四、强调校规制定班规，规范养成教育。
有人问一位诺贝尔科学奖得主：您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？这位白发苍苍的老学者回答道：是幼儿园。在幼儿园能学到什么东西呢？把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过：如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。
先哲朱熹说：论先后，知为先，论轻重，行为重。可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知特情出发，按照先入为主的规律。向同学宣读《学生日常行为规范》。以及学校的规范。并根据本班的特点，增补制定适合本班的班规。以小组为单位组织学生联系实际逐一进行认真的学习、讨论。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，注重让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的过程，通过开学初扎扎实实的养成教育，可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由他律发展为自律。
五、运用激励机制，深化养成教育。
学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。
六、 制定评价制度，落实养成教育。
制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后，我制定了自评生评师评的评价制度，开展夺七彩龙珠的活动。每日进行常规检查，评出当天遵守常规做得好的学生，奖励一颗龙珠。每周进行综合评价，评出一周的学习之星、卫生之星、礼仪之星热情之星、发言之星等。每个学生不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导，学生在学校里已经养成了良好的行为习惯。可许多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意，于是我把自评生评师评延伸到家长评，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。这种多元化评价过程，是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。是落实养成教育的重要途径。
牵一发而动全身学生养成了良好的行为习惯，其学习成绩会相继提高，班级的风气也会随之好转。展现在我们面前的会是一个班风正、学风浓的良好班集体。
小学德育2007年终工作总结
2007年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校党支部认真贯彻落实《中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的决定》，切实加强了党建工作。在党支部书记梁健同志的带领下，积极开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了党员活动室，做到每月进行一次党课教育，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众，在党支部建立的“一帮一党员责任区”中，党员们对特困生伸出了一双双热情的手，献出了一颗颗火热的心。支部班子成员每人联系2名学生，党员每人联系1名学生进行资助，还经常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解情况，鼓励他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。本学期，湛江市、吴川市组织部多次来到我校深入了解党建工作，一致认为学校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用，党建工作促进了学校的教育教学工作。二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，如彭丽红执教的口语交际课《走进迷人的张家界》、柯颖执教的语文课《坐井观天》、黄敏执教的音乐欣赏课《天鹅》等都充分地体现教师在落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。三、创设活动载体，寓教育于活动之中学校继续以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点，以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。本学期，在李康胜、李振福、庞庆莲、郭土凤等老师和领导的努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二万多元。四、加强学校、家庭联系，形成整体合力坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。五、加强综合治理，创建安全学校牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在九月、十二月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请省消防总队教官上安全教育课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络.
《小学德育2007年终工作总结》来源于，阅读小学德育2007年终工作总结。