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高三上半年的班级工作很重要,很繁重,特别是学生处于第一轮复习的紧张状态,学习任务较重,思想波动较大,针对学生的这些特点,本学期继续坚持以尊重和信任为前提,以引导为基本方法,以提高全体学生的综合素质为基本目标,让学生健康、快乐地成长。的班级管理理念,让学生达到静下心,学进去,提效率的目的。
针对学生的特点,本学期完成了一下几项工作
1.继续加强综合素质提升教育
踏踏实实做人、认认真真做事、会感恩提升心理素质始终是教育的主题,高考成绩的高低和学生的这些基本素质有直接的关系,而且在学生以后步入社会后,也会对学生产生很大的影响。
本学期一提高学习和做题效率为入手点,狠抓学生各项工作的具体落实,特殊强调第一轮复习是你补基础的最后机会,第一轮复习是你成绩提升的最佳时机,第一轮复习是你腾飞的基本保证的口号,强调各项工作和学习任务重在落实。每人在自己的桌角准备一个小的记录本,用来记录每天需要完成的各项任务,课下制定计划,每一项任务完成后将其划掉,通过这种方式督促自己,养成自己规划自己的习惯。
2.帮助学生找到自信
到了高三阶段,学生比的劲头越来越大,压力逐渐在增加,所以自信心越来越差。针对这种情况,在每次找学生谈话时,首先问学生一个问题,你的优势是什么,给学生一定的思考时间,让他自己去找。对于特别自卑的学生来说,他可能说自己什么优势都没有,那么老师必须准确地点出他的优势,让他自己认可。另外帮助他找到自己的弱点,有针对性地帮助他分析怎样发扬自己的优点,克服自己的弱点,并且不要将弱点过分夸大。这样的谈话,帮助学生认真地剖析了自己,找到了努力的方向,逐渐地建立起他们的自信。
3.狠抓课堂的听课效率
不论老师讲的你会不会,你必须都得听,有可能老师无意之中讲的一句话就可能成为高考的考点,对于成绩好的同学更得这样做,高手之间的对决就是点滴的差距,而且以前很多成功的学生总结的第一句话就是上课好好听课。成绩好的同学绝不能出现老师在上面讲,自己做自己的题。
4.狠抓自习课的状态
自习课是巩固和提高的重要时间,高三的自习尤为重要,每天有很多的内容要巩固,有很多的试题需要完成,这就要求学生要全身心投入,争取每个人都达到忘我的境界。杜绝在自习课期间商量问题,这既影响自己的自习效率,也会影响别人的效率。另外自习前要做好计划,每节自习都干什么。
5.让每次考试都有收获
高三的考试越来越多,每个学生要学会考试,注意在考试中逐渐培养好的答题习惯,培养好的考试心理,学会处理简单题、难题,培养基本的答题技巧。在每次考试中都会发现自己的知识和思维漏洞,这是要狠抓不放,但不能把重点都放到难题上,要在简单题上下功夫,因为高考的试题比例为:简单:中等:难题=3:5:2,不要只关注后20%,而丢掉了容易得分的80%。
6.做好家长和学生的协调工作
到了高三,有一些家长比学生还着急,导致家长的教育不但对孩子起不到促进作用,而且还可能出现负面的作用,所以在这一阶段要对家长进行必要的培训,高三的第一次家长会尤为重要。要教育孩子多理解家长,更要教育家长多理解孩子。
7.充分利用校讯通、班级邮箱,班级博客,与家长加强沟通。
当然在工作中还会存在一些问题,望领导、老师批评指正。
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2016年高三班主任年终思想总结
高三上半年的班级工作很重要,很繁重,特别是学生处于第一轮复习的紧张状态,学习任务较重,思想波动较大,针对学生的这些特点,本学期继续坚持“以尊重和信任为前提,以引导为基本方法,以提高全体学生的综合素质为基本目标,让学生健康、快乐地成长。”的班级管理理念,让学生达到“静下心,学进去,提效率”的目的。
针对学生的特点,本学期完成了一下几项工作
1.继续加强“综合素质提升”教育
“踏踏实实做人”、“认认真真做事”、“会感恩”“提升心理素质”始终是教育的主题,高考成绩的高低和学生的这些基本素质有直接的关系,而且在学生以后步入社会后,也会对学生产生很大的影响。
本学期一提高学习和做题效率为入手点,狠抓学生各项工作的具体落实,特殊强调“第一轮复习是你补基础的最后机会”,“第一轮复习是你成绩提升的最佳时机”,“第一轮复习是你腾飞的基本保证”的口号,强调各项工作和学习任务重在落实。每人在自己的桌角准备一个小的记录本,用来记录每天需要完成的各项任务,课下制定计划,每一项任务完成后将其划掉,通过这种方式督促自己,养成自己规划自己的习惯。
2.帮助学生找到自信
到了高三阶段,学生比的劲头越来越大,压力逐渐在增加,所以自信心越来越差。针对这种情况,在每次找学生谈话时,首先问学生一个问题,“你的优势是什么”,给学生一定的思考时间,让他自己去找。对于特别自卑的学生来说,他可能说自己什么优势都没有,那么老师必须准确地点出他的优势,让他自己认可。另外帮助他找到自己的弱点,有针对性地帮助他分析怎样发扬自己的优点,克服自己的弱点,并且不要将弱点过分夸大。这样的谈话,帮助学生认真地剖析了自己,找到了努力的方向,逐渐地建立起他们的自信。
3.狠抓课堂的听课效率
不论老师讲的你会不会,你必须都得听,有可能老师无意之中讲的一句话就可能成为高考的考点,对于成绩好的同学更得这样做,高手之间的对决就是点滴的差距,而且以前很多成功的学生总结的第一句话就是“上课好好听课”。成绩好的同学绝不能出现老师在上面讲,自己做自己的题。
4.狠抓自习课的状态
自习课是巩固和提高的重要时间,高三的自习尤为重要,每天有很多的内容要巩固,有很多的试题需要完成,这就要求学生要全身心投入,争取每个人都达到忘我的境界。杜绝在自习课期间商量问题,这既影响自己的自习效率,也会影响别人的效率。另外自习前要做好计划,每节自习都干什么。
5.让每次考试都有收获
高三的考试越来越多,每个学生要学会考试,注意在考试中逐渐培养好的答题习惯,培养好的考试心理,学会处理简单题、难题,培养基本的答题技巧。在每次考试中都会发现自己的知识和思维漏洞,这是要狠抓不放,但不能把重点都放到难题上,要在简单题上下功夫,因为高考的试题比例为:简单:中等:难题=3:5:2,不要只关注后20%,而丢掉了容易得分的80%。
6.做好家长和学生的协调工作
到了高三,有一些家长比学生还着急,导致家长的教育不但对孩子起不到促进作用,而且还可能出现负面的作用,所以在这一阶段要对家长进行必要的培训,高三的第一次家长会尤为重要。要教育孩子多理解家长,更要教育家长多理解孩子。
7.充分利用校讯通、班级邮箱,班级博客,与家长加强沟通。
当然在工作中还会存在一些问题,望领导、老师批评指正。
2015年高三班主任年终总结
高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处, 树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上 ,使之造成了不良影响。
2015年高三班主任年终个人思想总结范文
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,跨步进入新世纪系列活动、寻找我身边的活雷锋、青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国、青年学生应该树立远大的理想和报复等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂。因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。