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大四实习是每一个师范生必经的阶段，是师范生合格毕业的必然要求。将军不打无准备的战，机遇偏爱有准备的人，为了做好大四的实习工作，暑假期间的准备活动非常重要。在这个暑假，我主要是从以下几个方面为实习工作做准备的。
一、基本功训练，要做一个合格的老师，扎实的基本功是必须的。
(一)讲课技能训练：每周选取一篇课文，写好教案，做好课件，并在微格教室进行授课练习。授课结束之后查看录像视频，针对自己的不足之处加以改进。
(二)班主任工作学习：实习任务当中，有一项任务是班主任工作实习。无论什么实践活动只有与理论相结合才能取得良好的成绩。在实际参与班主任工作之前，我在学校查看了多本关于班主任工作的书，浏览了多位华南师范大学研究中学教育的老师的博客，并且观看了魏书生等多位语文教育名师关于班主任工作的讲座视频。
(三)教育学、心理学复习：教育学和心理学是教师顺利开展工作的理论基础，在这个暑假，我再次复习了在大二已经修完的心理学和教育学教程，为接下来的实习工作打好基础。
(四)教学视频观摩：为了更好地学习教学技巧，我们以宿舍为单位每周定期观看名师教学视频，并进行学习讨论。
二、技能提升
（一）三笔字训练：在大三第二学期的三笔字考核中，我已经以优良的成绩通过。但是，为了使自己的板书更加优美，在这个暑假，我着重练习了粉笔字的书写，是自己的粉笔字得到了一定的进步。
（二）教育见习：为了更好地担任高中实习老师这份工作，我利用暑假的空余时间，到一所重点高中进行教育见习。
三、准备心得
在做准备的过程当中，发现有很多工作并不是原来想象中的那么简单。所谓台上一分钟，台下十年功，教师在台上的45分钟只是教师所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂课，充分的准备是必须的。要带领好一个班，不仅需要教师的个人魅力和管理技巧，更需要教师的耐心和爱心。做好班主任工作除了要有责任意识，更重要的是一颗博爱
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实习前准备总结
实习前总结
时光荏苒，眨眼便到了离别的季节。将为踏上社会舞台做最后冲刺的我们，满怀激情，充满自信地为这工作前的准备—实习付出自己的努力，只为能将自己所学得的理论知识付诸于实践，给自己一份满意的答卷。
本次实习学校为肇庆市四会中学，该校为省一级学校，多年来培养不少杰出的人才，在整个四会乃至肇庆都算得上学校的榜样。因此，初初知道我要到这样的一个学校，心中自然觉得充满机遇与挑战，带着这份责任与感动我过了一个艰辛而快乐的实习前准备。
在准备期间，我努力提高自己的师范技能；师范技能一直以来都是我比较薄弱的一部分，由于微格联系练习少，并且理论知识相对不扎实，师范技能方一直给我带来不少的困扰。从而师范技能的提高便成了我的首要任务。这期间，我暑假留校大半个月只为将必修一的所有知识点进行一遍大扫除，在透彻理解知识点的同时参考课程标准，希望能更好理解考点，帮助我轻松找到重难点，以达到抓住重点，突破难点的要求，帮助学生提高成绩；另外，我还进行了教风教态方面的锻炼；一直以来，由于性格等原因，在这方面好像显得有些随意，普通话不够标准，语言方面不够自然，站在讲台上依然会有紧张的迹象。所以，我坚持每天到微格教室进行训练，将自己的讲课记录进行录像，重复看自己的讲课记录，发现自己的缺点并努力改进。在师范技能模块，我还进行了教案设计、备课等演练，只希望能更好适应学生的口味，做一个受学生欢迎，有自己风格的老师。
在准备期间，我还努力学习沟通技能；我这个人比较内向，不善于交际；可是，活在社会中的我们离不开交际，在一个团队中没有良好的交流就不会有真诚的合作，就不会有真正的友谊；届于此事的严重性，我决定努力提高自己的交际能力，我开始主动与别人交流，主动向他人学习，后来我终于慢慢学会了一些与人交往的技巧。我发现，与人交流着重于主动，然后…….此处省略5万字。终于在自己的不懈努力下，我慢慢学会了交流。我相信以后，无论是与队友或者与领导还是学生交流上虽称不上非常理想，但应该不会有障碍吧。
在准备期间，我还做了许多相关的工作，比如，生活自理方面还有理论知识学习理解方面……此处省略2万字。、 准备期间，我相信我已经做好充分的准备，我期待这份充满机遇与挑战的入门工作
实习准备工作总结
作为一名想从事教师行业的学生，走上工作岗位前的教育实习是非常必要且重要的。正因为认识到它的重要性，所以做好实习前的准备，然后在实习中更好的完成各项工作就显得极迫切。
实习准备主要从暑假末开始，根据队伍的踩点报告，得知实习年级和教材版本，以及实习任务后，我主要从以下几方面进行准备的：
一、调整心态，积极应战。从十几年的学生一下子跃到老师，身份的转变，需要做好思想准备。如何面对学生？如何为人师表？我们应该做好心态上的调整，认真重视，以适应接下来的实习工作。
二、研读教材。大三下学期，我通过各种途径找来了全套的现行的初、高中历史教材。利用课余时间以及暑假，基本把教材通读了一遍。对初中教材的熟悉，使我可以准确把握初一学生（实习学校安排历史科组教初一）的知识结构和知识背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对初中教材的熟悉，则使我可以准确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，同样有利于教学效率和教学质量的提高。
三、师范技能的锻炼。普通话、三笔字、试讲、备课、写教案，这是师范生的必修课。大学三年来，我积极参加师范技能的训练。通过努力，我实现了“三个基本”： 基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书。
四、班主任工作的准备。班主任工作对于我们这些几乎从未涉足真正课堂的师范生来说，应该是最难的。班主任除了要上好课以外，更加考验老师的班级管理能力。班主任工作讲究方法、谋略，为了让自己“胸中有竹”，在暑假期间，我翻阅了一些班主任工作的书籍，强化自身对班主任工作的认识，掌握一些管理班级事务的方法。
五、研读教材。大三下学期，我通过各种途径找来了全套的现行的初、高中历史教材。利用课余时间以及暑假，基本把教材通读了一遍。对初中教材的熟悉，使我可以准确把握初一学生的知识结构和知识背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对初中教材的熟悉，则使我可以准确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，同样有利于教学效率和教学质量的提高。
六、除上述准备外，我还应学校的要求，认真完成了“五个一”，其中包括电子教案、班会课、第二课堂活动方案各一份。我在准备相关教案、活动方案的过程中，参考了相关资料，着重研读了他人的优秀教案。在研读教案的过程中，使原来只在理论层面的知识得到了运用。同时，我了解到，在实际教学过程中，书本上的理论知识必须灵活变通才能适应实际的要求。我看到，优秀教师写作的教案的优秀之处在于，对教材分析得更深入、更仔细，他们往往从中挖掘出一些能起到提纲挈领的作用的知识点，以之为切入口，使自己的学生以更好的方式接受教参上的内容，甚至，接收到教参以外的信息。重要的是，优秀教师往往能利用教材的这些亮点使自己的课上得更有历史韵味。对优秀教案的研读，不但使我仿佛参观了一个个优秀的课堂，更重要的是，使我仅知其然，而且知其所以然——优秀的教案使我认识到，每个优秀的课堂背后，都是优秀教师的科学的教学理念及教学安排在起着作用。虽然，目前我对教材的研读能力还比较欠缺，但同优秀教师看齐，将是我前进的方向。
实习在即，很多的准备工作需要进一步的完善。“机会总会眷顾有准备的人。”扎扎实实地做好各项准备工作，是顺利进行实习工作的前提。相信一分耕耘一分收获，有付出就一定有收获。希望这次的实习能够求知而去，载知而来，取得圆满成功！
