县妇联二00五年工作总结。
不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？小编特地为您收集整理“县妇联二00五年工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
全县各区、乡(镇)妇联、各单位妇委会(小组)：在2005年度里，理塘县妇女联合会(以下简称我会)在县委的正确领导和上级妇联的具体指导下，以“”重要思想为指导，认真学习党的各项方针政策，带领广大妇女围绕大局，突出重点，抢抓机遇，注意创新，卓有成效地开展各项工作，为贯彻落实全州第五次妇女儿童工作会议和县委、政府的中心工作，构建生态理塘、小康理塘、和谐理塘作出了积极的努力，同时也促进了妇女自身的发展进步。一、做好“男女平等基本国策”和两纲的宣传工作，广泛开展有关保护妇女儿童权益的法律、法规宣传我县妇女约占全县总人口的44.7%，是推动全县三个文明建设的一支伟大的人力资源；为了给这支伟大的人力资源提供较好的生存、保护、发展环境，我会以“三八”节、“六一”节、母亲节等各种节日为契机，举办了两次大规模的两纲宣传活动，向全社会广泛宣传了我县《妇女发展规划纲要2001至2010年》出台的历史背景，现实意义以及主要目标，并在县委组织部的支持下欢迎光临公文第一站 ，举办了新时期第一期妇干班，对参训的62名妇干讲解了《妇纲》的内容、重点、实施和监测方法，不仅于此，还派4名基层妇干到州委党校参加全州第六期乡镇妇联干部培训班，为《妇纲》的顺利实施打好了知识基础。今年是“男女平等基本国策”提出十周年，我会利用广播、电视和各种形式，大力开展以宣传男女平等、儿童优先纳入决策主流为目的，以两纲实施的重大意义为内容的多种形式宣传活动，通过举办“庆男女平等基本国策提出十周年文艺晚会”，进一步在全县干部群众中广泛宣传了男女平等是促进社会发展，构建的一项基本国策。新的《妇女权益保障法》在十届全国人大常委会第十七次会议上表决通过，为切实保障全县妇女在政治、文化教育、劳动和社会保障、财产、人身、婚姻家庭等方面的合法权益，我会与县委宣传部、县人大常委会法制工作委员会、县人民政府法制办联合下文，宣传组织动员全县干部职工都来学习新的《妇女法》，并将新《妇女法》五大亮点在广播电视上作了宣传，为维护妇女合法权益，营造了良好的社会环境。二、服务大局、深入开展“三项主体”活动2005年，中央、省委先后提出要在全党开展实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，我会以此为契机，组织全县女党员看党教片学先进，听老一辈忆苦思甜，以完善自己的人生价值观。在全县妇女党员的带动下，广大妇女积极参加学历教育争当学习型干部，并在“五好文明家庭”、“美德在牧家”、“家庭助廉”等活动中发挥了积极作用，从而在铜镜般美丽的天空之城知识兴家、知识富家成为主流思想理念，人人讲美德、家庭创文明成为主流社会风气，平等友爱、融洽和谐成为主流人际环境。为进一步深化“双学双赛”、“巾帼建功”创建活动，在农村牧区，我会在工作上对区、乡（镇）基层妇女组织加强指导的同时，以帮助农牧区妇女增收致富为目标，配合相关部门，开展了1次大型科普宣传活动，受益人数达600多人；举办了2期退牧还草培训班，培训技术员123人次；举办了6期农业实用技术培训班，培训农业技术员1080人次，各类培训中妇女过半。全县各区、乡(镇)妇联在区、乡(镇)党委的领导下，组织动员广大农牧民妇女积极参与修桥铺路，退耕还林还草、网围栏建设，将“双学双赛”活动开展得有声有色。在县城，扎实开展“巾帼建功”活动，为现代化建设事业创造佳债。城镇各级妇女组织在女职工中广泛开展“巾帼示范岗”争创活动，全县共设立州级巾帼示范岗4个，县级巾帼文明示范岗5个，并在广泛开展“巾帼建功”活动的同时，大力实施“巾帼助困”行动，受到社会各界的好评。为表彰先进，树立典型，在甘孜州妇女第十次代表大会上，县妇联荣获全州妇联系统先进集体奖，奔戈乡妇联主席，县法院妇委会，县扶贫办一名职工分别荣获全州先进妇女工作者，“三八红旗”集体，“五好文明家庭”荣誉称号。三、加大维权力度，切实维护妇女儿童的合法权益全心全意为妇女儿童服务是党的宗旨在妇联工作中的体现。今年，县妇联克服经费，人员等具体困难，充分发挥妇儿工委办公室设在妇联的职能作用，在协助政府完成好综合协调、督促检查、起草文件、承办会议、印发简报等各项工作的同时，将两纲实施工作纳入县委、政府目标考核内容，与各妇儿工委成员单位签订了目标责任书，明确了各成员单位的职责，传达了全州第五次妇女儿童工作会议精神。借今年是扫盲攻坚年之机，妇儿工委各成员单位在各自的包乡点举办了扫盲班，全县共建168个教学点，扫除青壮年文盲159042人，其中妇女过半。全县适龄儿童入学率达95%，巩固率达97.2%，毕业率达98.2%，普及率达89.1%，不仅巩固了普初成果，也 为九年义务制教育打下了基础。年内新一轮“降消”项目在我县实施，县妇联积极发挥协调作用，由卫生局牵头、组织降消专业技术和项目领导小组到各区、乡(镇)开展督导工作，并在区、乡成立了降消项目领导小组，年内活产数为601人，孕产妇死亡率166.4/十万，无新生儿破伤风死亡，通过大力宣传，接受健康教育上万人，很大程度上提高了妇女儿童的卫生保健水平。在总结往年评估工作经验做好常规统计的同时，较好地完成了“理塘县十五家庭教育规划”的监测评估工作。为了适应新形势下妇女维权工作的新要求，我会不断拓展维权工作新领域，在“四五”普法最后一年里，认真组织妇女参加《婚姻法》、《妇女权益保障法》等法律法规的学习，开展“148”维权周宣传咨询活动，建立了“12338”妇女维权公益服务电话，充分整合社会资源，有力维护了妇女合法权益。全县近5万人口中妇女儿童占总人口的2/3，妇女儿童的利益保护好了、关系密切了，全面代表最广大人民的利益和密切联系群众才能真正落到实处，所以，今年我会抓住宣传、培训、实施这条主线，利用各种机会，向全社会广泛宣传“两纲”、“两法”的同时，对女职工劳动保护和特殊利益维护进行了大张旗鼓的宣传，以推动各单位妇女“四期保护”的落实。年内有9起来信来访案件，其中婚姻家庭类3起，劳动和社会保障类6起，对2名妇女提供了法律援助，并对其余来信来访作出了及时处理，办结率在90%以上。四、采取积极措施，推进妇联自身建设为促进形成在新形势基层妇女组织只能加强不能削弱的良好氛围，我会积极协助县委做好基层妇联干部配备工作，确保5个片区24个乡镇配齐配强妇联干部，从组织上保证了妇女工作的顺利开展。按照上级妇联提出的“强素提速、齐树形象、与时俱进、奋发争先”的要求，我会把妇联干部培养成学习型干部摆在首位，通过自学与集中学相结合，进一步提高了干部的理论水平和业务能力。县妇联承担着代表和维护全县妇女利益，促进男女平等的基本职能，为了履行好职责，当好妇女的娘家人，在工作中，我会秘书网网址：6636.bak.cn力争为困难妇女排忧解难，让她们真切感受到来自妇联的亲情和关爱，把县委、政府的关爱送到千家万户，为全县姐妹参与理塘建设提供鼓励、支持和服务，妇女爱国统一战线不断壮大，妇联工作的渗透力、凝聚力得到增强，并获得了“县级精神文明单位”荣誉称号。在回顾总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前妇女的发展和妇女工作还面临不少困难和问题，如社会上轻视女性现象依旧严重，妇女的整体素质与竞争能力相对偏低，妇女工作“党委领导、政府支持、妇联牵头、各方参与”的格局还没有形成，妇女工作上创新意识不够，这些问题我会将在今后的工作中予以高度重视，并为之努力，推动解决，以开创理塘县妇女工作新局面。Gz85.Com更多总结小编推荐
县妇联五年工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于县妇联五年工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
五年来，我县的妇女儿童工作在县委的领导和县人民政府的支持下，在上级主管部门的指导和社会各界的关心下，得到了长足发展，各级妇女组织积极发挥自身优势，在团结妇女群众参与经济建设、依法维护妇女儿童权益、提高妇女整体素质、加强妇联自身建设等方面做了大量卓有成效的工作，为我县经济发展和社会进步做出了积极贡献。特别是“5.12”特大地震发生后，全县广大妇女迎难而上、勇挑重担、艰苦奋斗，奋力重建美好新家园，展示了新时期妇女奋发有为的精神风貌。
一、以素质教育为抓手，促进广大妇女整体素质提升
（一）抓培训，促进广大妇女综合素质的普遍提升
一是以农业产业结构调整和农民增收致富为重点，以“双学双比”和“巾帼建功”活动为载体，开展了养猪、白獭兔、蔬菜种植等农村实用技术培训和“岗村联创”结对帮扶活动；二是以广大妇女文明素质提升为目的，举办了健康知识巡回讲座、家庭卫生整治技巧、社交礼仪、“创新社会管理构建幸福家庭”、学做成功父母等专题培训。几年来，共举办各类www.is97.com 妇女创业、就业、实用技术培训20余场，妇女生殖健康讲座30余场次，家庭卫生整治及社交礼仪等讲座14场次，妇女受教育人数达1.5万余人次；三是依托中加项目的实施，根据妇女需求，注重妇女主动参与，组织策划了“关注留守妇女构建和谐社会”、“村容整洁 构建和谐新农村”和“美化环境 爱我家园”、“品美好人生 做快乐女性”、“防震减灾”、“幸福家园建设”等各种公众参与活动10次，参与妇女达3万余人次。
（二）抓宣传，开阔广大妇女的视野
一是充分利用县、镇、村妇女资源中心的电视机、黑板、白板、展窗等设备，大力宣传十七大、十七届四中、五中全会和县第三次妇女代表大会精神。二是充分利用元宵节、“春风行动”、“三八”妇女节、“母亲节”等契机，广泛宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《罗江县妇女发展纲要（2001—2010）》、《罗江县儿童发展纲要（2001—2010）》，进一步增强广大妇女的法律意识。三是每年“三八”节期间，与县委宣传部、县电台、县电视台联合制作巾帼风采系列报道和专题节目，抓好典型宣传。几年来，共对全县各条战线上涌现出的20余名杰出女性进行了新闻宣传，对公安局交警大队车管所及县幼儿园、县医院、县国家税务局等巾帼建功先进集体进行了典型专题宣传。四是利用中—加（“中国基层妇联干部社会工作专业能力”建设）项目在我县实施的契机，加大对外宣传，加强了国际交流合作，接待了加拿大国际发展暑专家对我县妇联干部社会工作能力项目成果的督导、交流和专题片的拍摄。制作了项目实施五年来的成果专题汇报片，接待了中国社会科学院专家对项目点妇女资源中心运作管理情况的调研。
二、以活动为载体，增强妇女儿童工作影响力和吸引力
（一）创建活动促社会和谐进步
一是依托 “三个十万行动”、“双学双比”、“巾帼建功”等活动载体，深入开展“巾帼文明岗”、“巾帼文明示范村”创建活动，为城市妇女爱岗敬业、农村妇女参与新农村建设搭建了平台。五年来，创建并巩固“巾帼文明岗”2个，省级“巾帼文明岗”4个，市级“巾帼文明岗”5个；共创建市级“巾帼文明示范村”3个、县级“巾帼文明示范村”10个；建立“岗村联创”活动示范点12个；创建全国妇联基层妇女组织示范村（社区）2个；创建全国学习型家庭示范社区1个。二是通过开展以和谐家庭建设为主题的“五好文明家庭”、“绿色家庭”、“平安家庭”、“学习型家庭”、“廉洁家庭”、“幸福家庭”等创建活动，培育了先进典型，倡扬了时代新风，优化了家庭细胞，促进了社会和谐。在城乡环境综合治理进家庭以及“五十百千环境优美示范县城”创建活动中，我会发出了“美化城乡环境，妇女主动作为”的倡议，制发了城乡环境综合治理进家庭活动宣传画5000张、宣传笔记本10000册和宣传资料20000份，与61000余户家庭签订了承诺书。开展了各种美化城乡环境公众参与活动10次。并着力在广大妇女卫生习惯养成、进家庭活动方法创新以及长效机制建立等方面做出了积极努力，收到良好社会效果，全市的城乡环境综合治理进家庭推进会和市妇联创建“五十百千环境优美示范工程”示范城市现场会先后在我县召开。2009年及2010年我会连续两年被省妇联评为城乡环境治理综合治理进家庭活动先进集体。
（二）主题活动增强了活动趣味性和参与度
一是充分发挥各级妇联组织的桥梁纽带作用，每年“三八”国际妇女劳动节，母亲节，认真策划开展系列庆祝活动：2006年举办了“树文明新风 构建和谐家庭”文艺演出，2007年举办了罗江县“税务杯”家庭才艺展示赛，2008年、2009年举办了魅力女性庆“三八”女干部联谊会，2010年举办了庆祝“三八”国际劳动妇女节100周年“建幸福家园 展巾帼风采”大型行进表演活动，2011年举办了“幸福罗江 快乐女性”庆“三八”趣味体育活动。丰富多彩的活动激发了妇女干部和群众广泛参与的热情，倡导了健康文明生活新风尚。在每年的母亲节纪念活动中，以感恩母亲为主题，开展亲子互动活动：和妈妈一起做游戏、为妈妈洗次脚、给妈妈送个礼物等，引导教育孩子从小树立感恩社会、尊重长辈、孝敬父母的思想观念。二是每年“六一”期间，号召全社会都来关心少年儿童，组织开展丰富多彩的庆祝活动，让全县的少年儿童欢度节日；组织开展食品、卫生、文化环境等专项整治活动，优化少年儿童成长环境；组织县妇儿工委成员单位以及社会各界为贫困儿童、留守儿童进行结对帮扶和慰问，5年来为贫困儿童、留守儿童和学校共送去慰问金、慰问品20余万元。
（三）“巾帼助困”行动助妇女创业成才一臂之力
近年来，共实施“贫困母亲救助行动”四期，为70名贫困母亲救助了价值7万元的种兔、仔猪、鸡苗、兔舍等，增强了她们的造血功能。2009年9月争取到灾后早期恢复和灾难风险管理项目在我县实施，30名在“5.12”地震中受灾较为严重的贫困妇女得到了项目的扶持，项目为她们提供了科学养猪实用技术培训和2头良种仔猪、饲料以及饲养全程的技术跟踪服务， 30名因灾返贫的受助妇女增加了经济收入，缓解了家庭的困境。争取到香港回归扶贫资金20万元，扶持白马关镇三国文化旅游环线3家农家乐和御营镇1家农家乐、1户养殖大户上规模上档次以及25户水产养殖户的发展，解决了68名农村贫困留守妇女的就业问题；争取到玫琳凯妇女创业小额循环借款项目资金6万元，用于解决城镇失业妇女的创业发展；争取到玫琳凯妇女创业培训项目资金2万元，为 60名农村妇女开展了创业实用技能培训。争取省、市“母亲水窖”专项资金4万元，用于解决慧觉镇二龙村妇女儿童生活、生产用水困难问题；开展为贫困妇女、退职妇女干部、受灾女教师送温暖活动，共计发放慰问金、慰问品20余万元；开展妇女创业小额担保贷款财政贴息工作，认真做好妇女创业小额担保贷款财政贴息申请妇女的调查摸底，资格审查和资金的正确投放使用以及贷后的跟踪服务，财政贴息资金的及时发放。截至目前，全县申请贷款的妇女108户，已审批发放妇女小额担保贷款47户（城市4户、农村43户），228.9万元。其中：抵押贷款3户，信用贷款3户，联保贷款3户，保证贷款37户，质押贷款1户；财政贴息38户，5.532万元。
三、优化环境 为未成年人健康成长提供保障
贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，认真履行指导和推进家庭教育的职责，深入开展“小公民道德建设”和“争做合格家长、培养合格人才”等活动，建立了各类家长学校29所，建立省级小公民道德建设实践示范基地1个。邀请北京中华女子学院、省家庭教育讲师团的专家教授来我县进行“争做合格家长、培养合格人才”家庭亲子教育巡回讲座，为提高家庭教育工作水平、促进未成年人思想道德建设创造有利条件。积极推进关爱农村留守流动儿童工作，关注青少年健康成长，积极争取社会各界支持，帮助贫困学生解决学习生活中的困难，争取到利乐拉伐集团“利乐爱心助学金”634500元，用于扶持我县33名高中和390名中职贫困学生完成学业，促进未成年人身心健康和全面发展。积极实施“春蕾计划”项目，帮助贫困辍学女童重返校园。
四、完善维权机制，切实维护妇女儿童的合法权益
深入开展普法宣传，建立完善维权网络，参与社会治安综合治理；加强妇联信访工作，进一步建立健全了妇女儿童利益协调、诉求表达、矛盾调处和权益保障机制。近年来，全县共举办普法教育培训50期，10000余名妇女接受了普法教育；建立健全了妇女儿童维权岗和反家庭暴力110报警中心11个；聘请了女人民陪审员3名，切实维护妇女儿童的合法权益；县、镇、村三级妇女组织共接待和妥善处理来信、来电、来访1900余件（次），信访办结率达98%以上，及时化解了社会矛盾，维护了社会和谐稳定；妇女维权公益服务热线和反家庭暴力热线接待咨询530 余（次）。
五、抓《两纲》评估，促妇女儿童事业发展
为了确保《两纲》终期评估指标的顺利完成，五年来，县妇儿工委办在县政府的领导和支持下，健全了机构，落实了人员，充分发挥协调优势，加强了与各成员单位的沟通联络，整合社会资源，及时抓好《两纲》指标的年度监测工作，针对《两纲》重难点指标进行专题分析，召开了全县《两纲》重难点指标攻坚推进会，落实了工作措施，如婚前医学检查率在县民政局、人口与计生局和卫生局等妇儿工委成员单位的共同努力下，达到了77.3%，名列全市首位。截止2010年底，我县本轮两纲的84项定量指标除3项因历史特殊原因未达标外，其余的81项指标和所有定性指标分别达到了省、市、县各级标准，完成了本轮两纲资料的收集整理和归档工作，为迎接国家、省、市终期评估抽查做好充分准备。
六、健全组织机构 保障妇女儿童事业的长足发展
坚持“党建带妇建、妇建服务党建”的原则，实施“固本强基”工程，结合党群共建 创先争优活动，加强基层妇女组织阵地建设，完善了村（社区）妇代会工作制度，100%的村（社区）建立了“妇女之家”，开放了妇女读书室、妇女活动中心，在全县10个镇、20个村建立了妇女资源中心，送去了价值10万余元的电视机、传真机、VCD机、录音机、档案柜、展窗等设备，改善了办公条件。使基层妇女组织成为党开展妇女工作的“坚强阵地”和深受广大妇女信赖、热爱的“温暖之家”。
机关、企事业单位妇委会组织健全，工作开展有序，新经济组织中妇女工作逐步推进。
2009年4月，召开了罗江县妇女第三次代表大会，并圆满完成了大会各项任务，选举产生了新一届妇联领导班子，并指导各镇完成了镇妇联组织的换届工作。
结合村（社区）两委班子换届的机会，配齐配强了村（社区）妇代会主任，并着力抓好基层新当选妇女干部的理论和业务知识培训工作，进一步提高妇女干部服务大局、服务妇女、服务基层的意识和能力。依托“中国基层妇联干部社会工作专业能力建设”项目在我县实施的契机（中国与加拿大国际发展署合作项目），加强了县、镇、村三级妇女干部的业务知识和工作能力的培训。中加项目在我县实施的五年时间里（2006年—2010年），县、镇、骨干村的34名妇女干部接受了社会工作专业知识的系统培训，并先后有25名干部分别到了加拿大温尼伯、内蒙古赤峰市和四川西昌市、北京、山东等地参加了项目组织的交流学习，开阔了妇联干部的视野，拓宽了工作思路，强化了为妇女儿童服务的意识，提高了妇联干部的专业能力。
开展“巾帼志愿者”招募活动，全县共招募巾帼志愿者282名，组成巾帼志愿者服务队15支。服务内容涉及家庭教育、卫生保健、便民服务、法律援助、文体活动等多个方面。在双抢大忙季节，全县的巾帼志愿者服务队员们，不畏酷暑，深入田间地头，帮助劳弱户、留守妇女等抢收抢种，发扬了无私奉献的精神。
七、带领妇女投身抗震救灾作出新贡献。
汶川“5·12”特大地震发生后，广大妇女奋力拼搏，积极参与抢险救援、转移安置、灾后重建等工作。在救援现场，女干警舍生忘死奋力搜救被困人员；女医护工作者不畏疲劳与死神抢夺生命；女新闻工作者不顾安危及时报道灾情，各行各业的巾帼志愿者真情投入、无私奉献，在抗震救灾伟大斗争中谱写出一曲曲气势恢宏的巾帼壮歌。各级妇女干部迎难而上，舍小家、为大家，夜以继日奋战在救灾一线，争分夺秒抢救人民群众生命财产，竭尽全力为妇女儿童排忧解难，充分展示了妇女干部特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的良好形象。各级妇联组织积极应对、主动作为，按照党委政府的统一部署，筹集物资，组织救援，维护稳定。在全国妇联和省、市妇联的大力支持下，先后募集到妇女儿童救灾资金、物资价值760余万元。围绕灾后恢复重建，积极开展对口帮扶、心理抚慰、“六送灾区”等工作，努力为党政分忧，为群众解难。妇联组织的真情投入，得到了各级领导的充分肯定、灾区群众的高度评价和社会各界的广泛赞誉。县妇联被省妇联评为“抗震救灾三八红旗集体”。
八、今后五年的工作思路
积极参与社会管理，在参与社会管理创新中体现妇联新作为、新贡献。科学运用党委政府赋予妇联工作的资源条件，协助政府搞好社会公共管理事务，做好直接服务广大妇女群众的工作，在协调妇女利益、调和社会矛盾、建设和谐家庭、促进妇女发展、维护妇女儿童合法权益等社会管理中发挥重要作用。
（一）加强妇女儿童思想道德建设，大力宣传倡导男女平等意识，引导全县广大妇女树立正确的人生观，价值观，继续抓好各类创建活动，加强社会细胞建设，开展“文明家庭”直选活动，为和谐社会建设提供有力保障。
（二）以服务妇女儿童身心健康为宗旨，推进信访调解、关爱贫困妇女、留守儿童等工作的顺利开展。
（三） 以妇女发展为目标，深化“双学双比”、“巾帼建功”活动，充分调动和激发广大妇女群众参与社会建设、追求自身发展的创造性和积极性。深入开展以送政策、送岗位、送技能、送服务为重点的创业支持行动，推动妇女创业就业工作的顺利实施，继续做好妇女创业小额担保贷款财政贴息和妇女居家灵活就业工作。
二00五年度个人总结（县信访办）
2005年是信访工作量大、任务重、矛盾多的一年，也是自己工作重点突出、忙碌奔波之年。按照县委办公室系统领导干部的分工，我除了协助信访办主任做好来信来访的接待和处理工作，还承担了县委办财会工作。积极主动做好并完成领导交办的其它工作任务。
回顾一年来，我在县委、政府的正确领导下，在各级领导的热切关心 和指导下，在各位同仁的大力支持和帮助下，刻苦学习，勤奋工作，精诚合作，履职尽责，圆满完成了个人年度岗位目标工作任务。完成了领导交办的其它工作任务。尤其是今年重点参与并圆满完成了我县企业改制的有关工作任务。现将一年的思想、学习工作情况总结汇报如下。
政治思想方面
一是以“三个代表”重要思想为指针，不断提高和强化自身思想政治道德素养。坚持以马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持中国*的正确领导，政治思想上与党中央保持高度一(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.网络.com查看)致，时刻保持清醒的头脑，在大事大非面前，政治立场坚定，旗帜鲜明地与违反政策法律法规的人和事和坚决地斗争。坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针政策，遵纪守法、依法行政，牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，争做人民满意的公仆。
二是以学习作为精神食粮，努力提高自身素养和业务水平。
1、坚持不懈，勤奋学习。坚持积极参加每周五集中的政治理论业务学习和今年的全县机关干部作风教育整顿活动，认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想。在学习活动中，严格遵守纪律，从不迟到早退，更不无故缺席，该做笔记的认真做好各种笔记，该写心得体会的及时写出体会。
2、主动坚持自学，千方百计挤出时间学习政策、理论，学习政治、学党章、学时事、学法律、学法规、学业务、学习党的十六大精神，还大量阅读与工作相关的书籍、报刊、杂志，通过学习，丰富了头脑，开阔了视野，拓展了思路，大大提高了政策理论水平，同时，很大程度上也增强了驾驭和处理复杂问题能力。为做好工作，促进深化改革和发展，有效维护社会稳定，做好工作奠定了坚实的基础。
工 作 绩 效
一是积极支持配合企业改制，尽努力有效遏制上访源头。转变工作作风，变上访为下访。在协助处理各类信访工作中，坚持党的群众路线，强化宗旨意识，变上访为下访，有效维护重大政治活动和改革时期的信访秩序。今年县委政府决定把2005年作为企业改制的攻坚年。根据安排，我被抽派为企业改制指导组成员之一，先后分别深入原丝绸厂、织布厂、五金公司、茂源公司、天府机械厂、钢厂等改制企业中，以及职工家中座谈等，了解掌握职工的思想动态。主要承担职工来信来访的接待、改制政策的宣传。职工疑问的解答，接受职工政策咨询，发挥了信访干部应有的作用，为改制企业方案设(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.网络.com查看)置，通过实施，以及遗留问题的处理提供了第一手资料，为领导对企业改制的决策提供了准确的信息。为企业职工办了实事，解决了实际问题，经过历尽多方地努力，为企业改制平稳过度，为我县改革、发展、稳定之大局作出了自己应有的努力。确保了企业改制工作的顺利进行和圆满完成，深受领导职工的好评。
二是完成领导交办的信访老上访户、重访户、缠访户和越级上访户及非正常上访户工作。
1、参与并完成了上级交办的有关杨家镇4村3社唐秀明反映问题的情况报告。，按照领导的批示，今年9月初本办领导安排到杨家镇党委、政府及当事人中进行了解核实，并将其情况以蓬信办发[2005]011号上报于南充市委信访办。
2、参与并完成了信访办牵头召集的有关乡镇的信访老上访户、缠访户的协调工作会议。对正源镇 村 组宋石林、开元乡5村6组黄大权；老缠访户、济渡乡4村3组刘方全反映问题，召集相关乡镇党委、政府领导、人大、纪委、法(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.网络.com查看)院、农委等相关部门同志进行协调，广泛听取意见，对当事人依据政策、法律，对其做大量地、耐心地解释工作，通过协调，目前已基本息访。
3、参与完成了领导交办的进京接访龙蚕镇4村2组张国庆（女），长期滞留在京非正常上访户的任务。按照领导安排，今年9月28日，我与龙蚕镇党支部书记母云凡同志一道，当晚日夜兼程前往北京。我们按照上级领导提供当事人时常出没的地方，展开询问寻找。当时正值“国庆”节，我们顾不上休息，接连找了好几天未见踪影，由于当事人张国庆犯有轻微的间隙性神经病，行踪好似游击，北京那么大，我们好象大海里捞针一样，太难寻找，后经请示省、市工作组领导，批准我们离开北京，踏上回家的征途。
三是热情主动做好来信来访群众的接待工作。全年共接待来访群众2000多人次（包括企业改制集体上访）。在接待中，坚持做到“三心”（热心、耐心、专心）、“四个一”（一杯茶、一根凳子、一张笑脸、一句问候语）。对于群众的来访，不论上班、下班，还是双休日、节假日，都坚持随到随接待，笑脸相迎，主动询问，耐心解释疏导。严格按照《信访条例》的规定，能当面答复的当面给予答复，决不拖延；需要有关部门配合的，积极主动与有关部门联系，力争当天办结；对问题不清楚的及时协助组织力量调查，或电话联系核查，直到弄清情况；对涉及到社会稳定的重大信访案件，及时向领导汇报，提交领导研究解决。
四是坚持协助主要领导做好每季度的信访问题清理排查，对可能出现的集体上访等不稳定因素及早发现，及早排除，把问题消除在萌芽状态。
五是一丝不苟地做好财会工作。严格执行《会计法》，建立健全各类科目帐，做好票据的管理、发票的登记工作。严格遵守县委办财务管理制度和经费审批制度，按规定严格审核发票，切实做到了帐物相符，帐帐相(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.网络.com查看)符，收支有据有序，收支平衡。积极主动协助做好了资金的衔接工作，积极草拟经费请示，勤跑财政请款，努力挖潜、增收、节支，使有限的资金限度地发挥作用，从而保证了县委办经费的正常运转。
六是热情周到地做好后勤服务工作，今年主要协助参与完成了10月中旬锦秀蓬安大型文艺晚会、招商引资恰谈、金电枢纽主体工程开工的后勤接待工作，在工作中做到文明、礼貌、热情、大方、周到、节俭、细致。让来宾们高兴而来，满意而归。
七是完成了领导交办的其它工作任务，
存在主要不足和今后努力方向
回顾过去一年里，我虽不懈地努力，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
一是学习的广度、深度不够。
二是学习的系统、全面较之缺乏。
三是学习掌握现代化办公技能差。比如计算操作太少。
四是观念落后，开拓创新，与时俱进，意识不够浓。
努 力 方 面
在新的一年中，我决心以党的十六大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，务实创新，勤政为民，开拓进取，为促进我县深化改革、经济发展、社会稳定再上新台阶，积极贡献自己一份微薄之力。
小学二00五年工作总结
2005年我们**小学坚持以十六大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，根据上级有关学校教育工作要求，以校长三年任期目标为工作出发点，以学生发展为本，紧紧围绕“教育事业上水平、素质教育求创新、队伍建设促提高、教育管理重实效”四个重点，以质量求生存，向管理要效益，与时俱进，开拓创新，团结一致，扎实工作，全面推进素质教育，不断提高学校的办学质量。
一、以凝聚力工程为抓手，努力提高全体教职工办学的积极性 学校要发展，关键是教师，所以提高全体教职工办学的积极性，凝聚全体教职员工的合力，是办好学校的前提条件，也是我校行政工作的首要任务。
1．注重凝聚力工程建设的内涵。以“育人”作为切入点，坚持从学校实际出发，以“科学理论武装人，以岗位职责塑造人，以[网-找文章，到网]真诚关心温暖人，以教育事业激励人”，全方位地提高广大教师的政治业务素质，促使凝聚力工程达到更高的层次。
(1)注重教师办公室文化建设，提高教师生命质量。今年，我校教师办公室的硬件设施得到彻底改造，墙面、地面、照明等方面全面改造；每个办公室配备了空调、电脑、饮水机、电话机等；办公家具完好无损，教师台玻璃统一划一。从外校老师赞叹的语气中我们知道，这样的办公条件在农村学校是不多见的。下半年，我们又着重布置办公室环境。制定《**小学办公室文化建设评估细则》，教师们充分发挥团队精神，以组室为单位，自己设计，动手制作，墙面、桌面布置一新。这一活动在很大程度上调动了广大教师的工作热情，激发了他们的创造能力，使办公室成为教师温暖的“家”。由此激发教工的工作热情，从而形成全校上下团结一致，齐心协力的良好局面。
(2)在生活上关心照顾，为教职工排忧解难。我们始终坚持为教工多办实事，激发教工工作热情，增强凝聚力。对有困难的在职及退休教师进行家访，对生病住院教工进行探望，对遇突发事件教工提供一切方便，全力相助，把关心和温暖及时送到教工家中。
(3)在事业上关心扶持，为教职工搭建舞台。学校为每位教师创设施展才华的舞台，帮助他们在事业上取得成功，这是凝聚力工程的重要工作。今年，我校教师共参与县级教学评比一次，开设县级观摩活动xxxx，片级教研活动xxxx，校级教研活动7xxxx次，每位教师撰写教育教学论文一篇。通过组织教学评比、公开课展示、论文评比、征文演讲比赛、冬锻体育竞赛等各项活动，让教工的才华得以充分发展，从而激发教职工内在的自豪感与荣誉感，促进其实现自我价值的愿望，自然而然增强学校工作凝聚力。
(4)在政治上关心引导，提高教职工思想素质。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生，教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。一年中，有xxxx向党支部提出入党申请，xxxx预备党员转正，xxxx教师列为入党积极分子考察对象。
2．拓展凝聚力工程建设的途径。我们深知，民心的向背大而言之关系到国家的兴衰，小而言之影响到学校的发展。为此，学校的党政工领导班子经常一起研究如何增强教职工的主人翁意识，激发广大教职工的创造力和积极性，促进党群、干群关系的改善，促进学校的民主管理和民主监督，推动学校的改革、发展和稳定。在多形式地抓好凝聚力工程建设的基础上，我们积极认真开展“阳光行动”工程——校务公开工作，编制“校务公开简报”，对涉及教师和学生切身利益的各项校务进行公开(如学校经费的使用情况、教职工职称的晋升和评优、教职工的福利待遇等)。到目前为止，我们已编制校务公开简报57期。同时，有计划，有步骤地召开教代会，通过教代会这一民主模式，架起领导与群众之间的桥梁。今年，我校共召开教代会xxxx，其中举专题性会议xxxx，审议通过《**小学章程》、通报学校工作，征求代表意见。通过这一系列活动的开展，既促进了学校党风廉政建设，又密切了干群关系。广大教师对学校领导更加理解和信任，从而参与办学的积极性和主动性充分调动了起来。
二、以“六个一”活动为平台，加强师资队伍建设。
以“六个一”活动为平台，动员引导教师积极参与，切实提高广大教职工的道德修养和教育教学实践能力。按照《**小学师资队伍建设“六个一”活动方案》的总体要求，专任教师全部完成了“六个一”活动的各项任务。
通过读《教师人文读本》，写一篇读后感提高教师修养；通过一个课题研究，提高教师的科研水平；通过上好一堂课，促进教师的能力增长；通过计算机培训，使每位教师都会制作一个课件；通过每人指导一
个学生探究性活动小组，开设一个讲座，使教师能力提高的同时也带动了学生探究性能力的提高。教学论坛，为教师提供了展示才能的舞台，也提高了教师教育教学研究的能力。
结合“六个一”活动，狠抓校本培训。校长是校本培训的第一责任人，学校将“校本培训”作为一把手工程来抓，组建了以学校党政工领导班子组成的学校“校本培训”领导小组，学校教务处、教科室和人事处分工协作、共同培训的网络体系。学校党支部、工会主要负责教师的职业道德、政治思想的培训，学校德育室负责班主任教育能力的培训，落实“人人都是德育工作者”的检查和考核。教务处全权负责校本培训中的公开课、听课、说课、评课等常规教学的检查、考核和负责教育教学技能训练，如新教师的岗位培训，组织安排教育理论的学习，负责理论读书笔记的检查登记，校内计算机应用能力的提高培训。教科室负责组织学校教育教学实践和理论的研究，负责教育科研的培训、科研计划管理、课题管理、成果管理。人事干部根据学校教育实际，拟订“校本培训”计划、方案和实施细则；以及“校本培训”学分登记管理、资料的收集整理归档工作。学校实行这样的管理体系，各部门目标明确，分工负责，通力合作，大大优化了管理的人力效应。校长充分授权，完全避免了各部门“欲干不能，欲罢不忍，责大权小，无法负责和无力负责”的局面。
我校校本培训的经验及有关资料，多次在县分片召开的师资工作会议上巡回展示。
三、以争创“县级文明单位”、“市行为规范示范学校”、“市文明安全校园”、“市健康校园”为动力，推进学校整体工作。
2005年，学校工作以争创“县级文明单位”、“市行为规范示范学校”、“市文明安全校园”、“市健康校园”为重点，明确目标、整体协调、奋发有为、追求卓越。学校党政工领导班子总体规划，分工明确，责任到位。进一步规范和完善学校各项管理，管理工作上做到严实细恒，使学校管理做到人人参与管理，处处有人管理。各处室通力合作，真正做到份内的事主动干，份外的事协同做，真正为学校的发展服务，真正为学生和老师的发展服务。学校重点工作、学科教学和特色教育相得益彰，让学校重点工作推进学校整体工作的开展，真正成为学校发展的支撑点和生长点。对各自提出一以贯之的目标要求，在教育教学工作中加以落实。一年来，我校被命名为“×××四好基层党支部”、“×××优秀家长学校”、“×××先进教工之家”，“县教育系统信息报送工作先进单位”，已申报“×××文明单位”、“×××行为规范示范学校”，并已接受验收。在市县多次组织的“市文明安全校园”、“市健康校园”、安全工作专题检查中，得到上级领导的肯定，评价很高。学校乒乓队在县比赛中，获女子团体冠军，代表县小学生参加×××小学生乒乓赛。
四、以开展学生探究性学习活动为重点，全面推进二期课改工作。
我校全面实施二期课改工作，以开展学生探究性学习活动为重点，以课程标准为理念进行指导，以教材为载体，以课堂教学实践为途径，以教学专题研究为切入点，深入开展教育教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面向全体学生为学生的终身发展服务，为学生的持续发展奠定基础，促进教师队伍师德和综合教育能力的全面提升，切实提高我校各科的教学质量和效益。
1、学生积极参与。探究型课程是一门创新课程，她为改变学生学习方式进行探究性学习而开设。为推进二期课改，我校全面启动学生探究性学习活动，以课堂教学和课外进行小课题研究为渠道，着重培养学生好奇心和学习兴趣，学会提出问题，观察事物，亲身体验，让学习在动中学、动中做，以获得体验，进行探究。教师、学生人人参与，课内课外有机结合。探究性学习活动的开展，为学生创设了适合学生兴趣和自我发展的开放性学习时空，为学生提供多渠道获取知识，理解与生活相关的自然问题或社会问题，并将学到的知识加以综合和应用于实践的机会。在培养学生探究兴趣，促进学生智慧潜能的发展，以及培养学生自主探究的学习习惯与学习方式等方面取得了明显的效果。激发了学生观察生活、发现与探究问题的兴趣。学生通过自主探究的学习活动接触和了解自然与社会,对身边的自然现象、社会现象积极观察和思考,并通过简单的操作实践，品尝自己动手动脑探究和解决问题的愉悦，获得问题探究的初步经验，激发对自然与社会问题探究的兴趣，初步养成好观察、好质疑、好探究的心理倾向；使学生初步学会观察与发现，发展探究问题的能力。通过探究学习，学生初步学会用不同的方法观察事物、发现问题，并发展对问题进行自主探究的能力。针对所探究问题，形成简单的探究思路，并以自己的方式实施探究；学会使用简单的工具和设备，采集基本的信息、数据；运用信息和数据对问题作出简单但合理的解释或回答；用明白的话语与同伴交流观察、思考、探究的过程与心得，展示成果；使学生形成合作与分享的初步意识。学生在学习活动中都乐于与伙伴互相帮助，分工合作；克服依赖心理，养成认真完成分工的自觉性；在小组活动中，热爱集体，乐于与同伴交流和分享信息、创意及成果；使学生形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。在探究性学习中，极大部分的学生能在老师的引领下，初步形成了尊重客观规律的意识、养成凡事认真思考的习惯；在活动中，认真实践、尝试、探究；不怕困难与挫折，不轻易放弃探究；并学会初步的反思和自我评价，学会尊重他人的意见和观点等。
2、教师不断提高。在探究性学习实践过程中，通过师生的双边活动，也促进了教师教育观念的转变，提高了教师对培养学生创新精神和实践能力重要性和迫切性的认识，促使教师更新知识，树立终身学习的观念，提高教师自身的科研素养和教师指导学生开展探究性学习的能力。在师生的双边活动中，教师更了解并掌握了一些指导学生开展探究性学习的具体方法，尤其是教师能在不同类型的案例剖析中获得多方面的启示。教师对探究性学习实施问题的探究，促进了教师的专业化成长，促进了教师自身素质的提高。主要体现在以下几个方面：
(1)加强专业知识的学习，不断提高教育教学实践能力
一年来，我们通过多种形式，大力宣传二期课改思想、理念，加强了教学研究，收到了很好效果。教师积极关注、支持课改工作，有活动必参加，有课必听，使教研气氛更浓。
突出“老教材，新理念”，更新教师观念，进行一次县级课堂教学研讨活动。其中，两节数学研讨课，一节以双语教学的研讨课。
针对语文学科两极分化的趋势，进行一次《朗读与理解》县级课堂教学研讨活动。
重视小班化教育。新课程的核心理念是让课程适应每一位学生的发展。我校又进行了一、二年级语文、数学以重视小班化教学的课堂教学研讨活动。在教学中的教师具体体现的就是要关注每一位学生，包括每一位学生在内的全班所有学生的发展。
一年级课堂教学能充分调动学生的积极性，主动性、创造性、体现学生的主体地位，面向全体学生，使全体学生生动、活泼、主动、全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
一年级课堂教学能体现二期课改精神，能和信息技术教学、心理健康教育及和各学科进行整合。
在新的教材改革的形势下，每位教师又面临新的机遇和挑战。教师加强了理论学习，认真学习新一轮课改实验学校的经验。学校组织教师在专门时间集体学习；教研组利用教研活动时间学习。教师能正确把握各科教育的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，不断改革教学方法，努力探索新的教学模式，以适应新课程的全面实施。(2)深化教学管理与教学实践，提高课堂教学质量
以新的课程理念，重构课堂教学结构，优化课堂教学进程。教学中教师能树立“以学生发展为本”的思想，从学生的发展着想，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探索实践“主动性，互动性，主体性”的课堂教学模式。本学期，教师人人上一节优质课，采用集体备课——集体说课——人人讲课——集体评课的活动方式进行，切实提高课堂教学质量。
(3)开展好教学论坛，提高教师教育教学研究能力
教学论坛是一项提高教研质量的工作。为了迎接课改的挑战，消除教师的畏难情绪，我校首先对教师教学理念的更新进行培训。学校领导围绕课改的目的、任务、意义、重要性等对教师进行讲座培训，对教师怎样进行探究性研究的培训，要求教师人人参与探究性学习的研究和教学论坛的发言。
各年级教学论坛活动，紧紧围绕教研组的主题积极开展。如：数学教研组的“数学课堂教学模式”的教学论坛；语文教研组的“如何调动农村小学学生学习语文的积极性”的教学论坛；小学科教研组的“课堂教学中如何开展探究性学习”的教学论坛；英语教研组的“在英语教学中发挥学生的主体作用”的教学论坛。
本年度我校探究型课程的研究工作开展顺利，教师指导学生共对三十七个小课题进行研究，已汇编成册。每位教师能积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革，写出一篇关于这方面的优秀论文，已汇编成册。学生探究性学习活动的蓬勃开展，也引起了教研室领导教研员的关注，已定在下学期初由我校举行县级展示研讨活动。
五、以《农村小学心理健康教育实验研究》、《农村小学探究性学习活动的实践研究》县级课题为龙头，全面推进学校的教科研。
在教科研方面我们迈出了可喜的一步，学校领导为教师构建教育科研的舞台，营造教科研的良好气氛，促进我校教科研的深层次提高。
教科研活动以课题研究小组为中心，深入、扎实地进行课题的研究，抓实研究过程，强化课题管理；抓住新一轮课程改革的契机，以学习新课标、新理念为突破口，以我校两个县级课题为龙头，以点带面夯实研究的步伐，强化教师参与教育科研的意识和积极性，贯彻人人参与教育科研的理念，不断提高学校教科研的整体水平，努力形成我校教育特色。紧紧围绕内涵发展这一核心，努力实现“五个新突破”，在教育科研的普及上，广大教师参与教学科研的广度上，课题研究的深度上，研究成果理论层面的厚度上，有新的突破，实现由数量扩张型向质量效益型转轨。进一步构建了学校科研网络，强化了教师的教育科研意识，形成了一个由教师个案研究，年级教研组长集体研究，学校大课题组研究的三级梯队，深入开展了学校教育科研工作。
举办了“如何选择科研课题?”“如何开展教师的个案研究?”、“如何开展探究性学习活动?”等专题讲座。通过学习，全体教师进一步认识到，要提高教育教学质量，就得加强理论学习并大胆实践、勤于反思、勇于研究。
举办**小学第五届教科研成果评比活动，同时切实做好了二00四年县首届校级教科研成果评比的论文的选送工作。通过学校筛选，我校《浅谈数学课堂中学生创新能力的培养》、《小学数学“互动探究式”课堂教学模式的实践研究》、《通过生活数学培养小学生的创新能力》三篇论文参加了县级科研论文评比。并分获一、二等奖。
学校整理编印《**小学教育》教师论文集六集，举行教育教学专题讲座四次、教师教学论坛七次。为教师构建教育科研的舞台，营造教科研的良好气氛，促进我校教科研的深层次提高。
六、以校舍达标建设为契机，加强校园文化建设，创设良好的教育环境。
以良好的校园环境影响学生，教育学生，塑造学生，是我校全体教职员工形成的共识。我校作为“×××行为规范示范学校”、“×××校园环境学校”，继续着力抓好校园环境建设，与学生行为规范教育结合，与少先队雏鹰争章活动结合，与争创优秀班集体活动结合，与各项评比活动结合。落实制度，抓细、抓实、抓出成效。整个校园环境无死角，无乱刻乱划乱画、随地乱扔纸屑果壳等现象。基本实现“绿化、美化、净化”。实现了“校舍陈旧、管理一流”的校园建设目标。
校园环境建设与学校可持续发展相结合。一是校园环境规划与建设坚持高起点、高标准、高质量，营造绿色空间，所有建设项目都从校园长远发展出发，给环保让路。二是建立健全各种规章制度，实行科学化管理。坚持常规检查和不定期检查相结合，学期有安排，月月有考核，周周有检查。三是设立文明卫生“监督岗”和“校园环保小卫士”值周值勤，纠正不文明行为。校园环境建设与学校校风建设相结合。创建绿色校园，追求人与自然的和谐发展，校园实现了标准化管理，文明健康，和谐自然的校风正在形成。
校园环境建设与学校课程设置相结合。充分利用校园环境资源，放手让学生开展环保实践活动，《千奇百怪的树叶》、《校园植物知多少》等学生探究性学习活动小组活动都形成了各自的特色，不仅丰富了师生的生活情趣，而且激发了大家热爱大自然、保护大自然、爱学校美丽的校园的强烈情感和社会责任感。
学校结合本校特色，注重环境布置突出个性。宣传窗：我们展示学生的优美舞姿、活动瞬间和各种比赛奖状、奖杯；特色墙：展示学生电脑制作的小报、书法绘画作品等；铭言廊：展示的是刻苦勤思、耐劳锻炼、文明礼仪等的警句名言，一至三楼形成系列。学校还开展了每月一节活动，如艺术节、体育节、电脑节、科技节等等。每月一个主题，每月有展示学生风采的舞台，学生在活动中锻炼能力，在活动中陶冶情操，在活动中提升素质，活动过程有序、有组织、有落实、形成特有的校园文化品味，为学生健康人格的培养创造了良好的条件和氛围。创造良好的文化环境，培养了学生美的情操、美的心灵、美的行为，学生自发制定了文明学生“十不”公约，和文明校园“十无”细则。美好的行为习惯蔚然成风，充分发挥了环境的“润物细无声”的作用。
七、以少先队活动为载体，提高德育工作的实效性。
1．开展主题鲜明，形式多样，感染力强的民族精神传承行动。
少先队大队部向全体队员发出“弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的倡议，号召全体队员积极参加“民族精神代代传”的活动。以假日小队的形式，要求队员通过多种途径，感知雷锋精神，倡导社会新风尚。开展三次主题中队会，让队员们通过畅谈体会、诗歌朗诵、歌曲传唱、舞蹈表演等形式，表达真实感受，抒发为实现中华民族伟大复兴作好全面准备的志向。各班出好四期专题板报与墙报，通过图案、民族传统小故事、学生体验文章等内容来营造活动氛围。组织开展“三个了不起”、“诚信在我心中”的征文活动，畅谈队员们在活动中的体会和收获，提升“民族精神代代传”的内涵。邀请×××人大代表向队员讲解民族精神的内涵，使每一位队员再次受到教育。开展“三个一”活动，通过红领巾广播台、国旗下的讲话、师生园地节目、假日小队等活动，感受时代风尚，寻找中华民族的传统美德，立下从小做一个了不起的中国人的志向。开展以“民族精神代代传”为主题的两次大队活动，通过表彰活动、歌舞表演、小品表演等内容来展现队员们在活动中的收获，进一步弘扬民族精神，树立民族自尊心和自豪感，为中华民族的伟大复兴和崇明的大发展做好全面准备。队员通过课外资料、雏鹰网站等寻找并收集“三个一百”，利用午会班会课开展比赛，深刻感悟“民族精神代代传”的内涵。积极组织学生学唱民族歌曲，并在全校比赛的基础上，成立校合唱队，组织学生参加县级比赛。
2．切实推进雏鹰争章行动，并持续推进快乐中队的创建活动。
为进一步全面推进雏鹰争章活动与基础教育新课程建设的有机结合，我校根据市教委修订的《争章守册》再结合我校的实际情况，大队部给每个中队制订了一本《快乐的争章活动》。中队争章记录表，它记录着该中队本学期要争的章目，争章的计划，要求及目标。班级争章统计，它记录着中队成员的姓名，以及本学期他争到了那几个章。我们是新一代的小雏鹰，它记录着四个小队的名称，小队的介绍，小队的成员。雏鹰争章日记，它记录着队员们在争章活动中的感受、体会、启发。在此基础上各中队辅导员制定具体的实施计划，利用午会课、班会课开展形式多样的争章活动。在争章过程中能突出实践环节，完善定章、争章、颁章的各个步骤，引导少先队员制定争章计划，自觉主动的实践体验，努力争获奖章。
抓雏鹰争章行动与快乐中队创建活动的有机结合。从学校、班级(中队)、学生的实际情况，制定班级体奋斗目标、小组奋斗目标、个人奋斗目标、小小服务岗位，每个班级(中队)营造了一个积极向上、敢于拼搏的良好氛围，队员们在学习中、工作中，学会了各尽其职，在集体中建立了自信心，在集体中建立了友谊，不再孤独寂寞，而是心有目标，又在集体的关怀、鼓励、帮助、督促中追求更多更大的成功，获得更多更大的快乐。也使他们懂得了我为人人，人人为我，为同学服务，为集体服务，为老师、学校、父母、家庭、社区服务。我快乐，让他人也快乐，给人以乐的人是世界上最快乐的人。《快乐的队活动》，它清楚地记录着各中队的十分钟队会、雏鹰假日小队的开展情况、班级中的主题队会、班会情况。各班从实际情况出发，使少先队员在快乐中队创建中学习自主和自治，坚持自己的活动自己设计、自己开展，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。
3．开展“创建生态岛，从清洁家园做起”活动。
各班利用午会或班会课时间组织学习，让每一位学生都了解“什么是生态岛，为什么建设生态岛，怎样建设生态岛”等知识。高年级同学利用业余时间从网上查找有关“生态、环保”等知识，并制作成小报张贴于教室的墙报上，大家阅读，人人知晓。高年级学生展开了一次“为何要建设生态岛？”、“如何从身边小事做起，为崇明生态岛建设做贡献”的讨论。通过讨论，让大家认识到了“生态建设就在我们的校园和家园”。人人都落实了一项行动，努力成为崇明生态岛建设的积极参与者，例如：环境整治行动、“我为崇明生态岛建设献一计”行动、以“崇明生态岛建设”为主题的班队会、黑板报、“满天星”广播节目、生态环保建设等。使每个学生都养成了良好的行为习惯，不断强化了生态环保的意识和言行。
4．构建社会、家庭、学校德育工作网络。
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。举办家教联系小报，创建学习型家庭活动，并与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。以举办家长学校讲座为主渠道，帮助家长进一步树立创建学习型家庭的观念，掌握其具体的创建内容、方法。本年度我校创建活动领导小组成员分工负责，安排专题，在各年级家长学校上作了《创建学习型家庭的理论与指导》、《学习型家庭要树立终身学习的观点》、《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、《创建学习型家庭的意义和方法》、《学习型家庭需要现代的父母》等讲座辅导。为推进学习型家庭创建工作起到了引航的作用。以编辑《**小学家庭教育》小报的形式，与家长及时沟通交流，系统介绍创建学习型家庭的基本内容、方法、标准及我校创建计划等信息，介绍我校学生家长在创建过程中的先进典型。以“我想对父母(子女)说句话”和“在学习的家庭里”等征文活动为抓手，积极营造创建学习型家庭的氛围。征文活动紧紧围绕在学习的家庭里，父母与子女的如何同学习、共进步的体会，围绕学习型创建活动的所感所得，简洁、生动的字里行间反映出了家长参与创建学习型家庭活动的热情，学生及家长参与面较广。以交流研讨活动促进创建活动的深入开展，我校对本年度的12xxxx重点创建户除了普及的家长学校讲座外，还专题举行讲座，并请示范户作经验介绍、交流研讨。学校领导小组及各辅导员(由各班主任担任)具体分工，个别上门辅导交流，发现典型及时推广，以促进学习型家庭工作的深入开展。
2005年，我们学校的每一位教职员工都认真、踏实地工作，学校整体工作在原有基础上又有显著提高，尤其在凝聚力工程建设、学生探究性学习活动的开展、校园文化建设等方面成效显著。我们正朝着“扎扎实实求发展，全面推进创特色，各项管理抓长效”的工作目标迈进。