学府杏林一期景观工程后期评价及分析。
在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《学府杏林一期景观工程后期评价及分析》，仅供参考，大家一起来看看吧。
学府杏林一期景观工程后期评价及分析学府杏林一期景观工程已经全部完工，其呈现的园林景观效果基本达到了预期目标，得到了嘉康公司领导及我公司领导的一致认可和肯定。回顾学府杏林一期景观工程大半年的施工管理过程，其施工过程中出现了若干问题和困难，对本项目的施工进度造成了较大的影响，但在各方的努力协调推进下，所有问题都最终得以解决，顺利完成交房任务。现就学府杏林一期景观项目管理过程中出现的问题和积累的经验进行分析和总结，以期对未来的景观项目施工管理起到一定指导作用和借鉴意义。
一、 项目概况
学府杏林一期景观工程位于温江永宁镇八一路南段99号、成都国际医学城腹心之地--芙蓉大道上。项目地距成都市区8公里，温江老城区3公里。学府杏林一期景观工程园林总面积约78000平米（其中包括4000平米市政道路铺装及绿化草坪），参建单位包括彩景园林、俊宏景观、意之境园林、泊艺雕塑等8家单位，工程总造价在3000万元以上。
二、 项目开工和完成时间情况
学府杏林一期开工日期为2012年12月25日，景观二标完工日期在2013年5月底，景观一标三标和其他单位完工日期在2013年8月底。
三、 园林景观工程总结
1、园林景观项目定位和工程造价分析
1）学府杏林一期园林景观风格确定为简单欧式园林风格，以大面积草坪平整铺装及规则式园林植物栽植为主，并借鉴欧式修剪整齐的灌木和魔纹花坛组团，主要景点采用欧式水景雕塑喷泉及人物布置。
2）学府杏林一期园林景观工程单方造价约为400元/平方米，与同类型住宅小区景观工程单方造价相比略低，该园林造价指标对后来园林设计方案、园林植物种类、园林植物规格、园林铺装面层材料以及完工后的园林景观效果等产生了较大影响。建议在以后的景观工程进行目标成本控制分析及指标确定之前，考察、对比万科、中海等大型地产公司同类项目的目标成本指标情况后，综合考虑再进行新项目的目标成本定位。
2、园林景观施工及管理工程中存在问题和解决办法总结
1）学府杏林一期景观工程完工后出现了小区内地下室顶板上方大面积范围内雨季积水现象发生。
A、存在问题及原因：学府杏林一期小区内虽然在地下室顶板上方满铺了20cm后炉渣，地下室顶板剪力墙周边增加了排水暗沟，但在回填时炉渣已被压碎成粉末状，炉渣间空隙大为降低，滤水性降低，且地下室顶板没有一定的排水坡度，造成回填土方压密实后排水性降低。
解决措施和办法：地下室顶板上方增加排水坡度；排水过滤层采用连砂石回填，并在连砂石内增加排水盲管，将雨水收集后统一从地下室顶板穿孔至地下室下方利用管道收集排放；在小区内大树周边增加排水盲沟，并将地下水收集后排至雨水检查井内统一排放。
B、存在问题及原因：学府杏林小区内园林设计方案设计的地表排水坡度很小，且地表铺装材料为透水砖，吸水性强，从而导致地表水排放很困难，小区内道路横坡和纵坡设计不科学，排水性降低。
解决措施和办法：在园林设计方案中增大排水道路（包括道路纵坡和横坡）和绿化排水坡度，地面铺装材料采用花岗石等不易吸水的铺装材料，以利于地表水排放。
C、存在问题及原因：小区内道路排水收集口设置数量和位置不合理也导致小区内排水不通畅，且由总平其他单位负责小区雨水排水施工。
解决措施和办法：按照国家和地方规范要求设计道路雨水收集口，且位置一定要设计在道路坡度较低的位置，且完成面低于道路何绿化1cm左右，并统一由园林施工单位施工，园林施工单位可以根据现场实际情况加以调整和增加雨水收集口，有利于道路地表水排放。
D、存在问题及原因：施工单位施工质量和施工技术差距亦导致小区排水不良，局部积水现象发生。
解决措施和办法：施工单位自身加强现场管理人员的技术力量，提升施工技术和质量，并根据现场实际情况对道路绿化排水坡度进行合理调整，有利于道路绿化排水排放。同时作为管理公司也应加强现场检查和巡视力度，保证施工质量满足设计规范要求。
2）学府杏林一期景观设计方案总体有待提升
存在问题及原因：学府杏林一期景观方案虽然经过很多次评审讨论，但评审流于形式，相关人员没有对该方案提出专业意见，导致后期施工过程中出现了大量调整和变更；()且设计方案设计时间和实施时间跨度大，并局限于园林成本造价限制，不利于园林方案优化，对园林景观效果呈现影响较大。并且在设计方案应多从业主的角度考虑设计方案，比如很多业主喜欢桂花、银杏、皂角等品种的植物，而小区内设计方案确基本没有考虑，小区内植物设计红梅难以成活，即使成活后生长效果也差，杨树虽然便宜，但易生虫和倒伏，存在安全隐患。
解决措施和办法：由园林设计单位加强方案设计优化和细节审查，设计过程中参照其他小区园林设计方案，扬长避短。比如车道和人行出口雨棚设计存在飘雨情况发生，在设计方案就应注意增加挡雨措施，并加宽雨棚檐口伸出宽度，降低飘雨进室内的情况发生。设计方案植物品种多采用一些大众喜欢的品种，后续成活后景观效果好，抗性强，容易成活的树种。
3）学府杏林一期景观设计方案因园林成本造价限制原因，在学府杏林一期范围大面积采用透水砖作为铺装面层，但在业主进驻装修，由于小区内很多楼栋不能从地下室进入到单元内，装修工人用小拖车搬运装修材料，导致透水砖频繁碾压损坏严重。建议在以后设计方案时小区内铺装面层材料采用其他强度更高的耐磨材料。其他园林材料选择时应多考虑园林景观都是户外工程项目，选择材料时应考虑耐磨抗酸腐的材料，比如设计方案中小区水景材料采用咖啡洞大理石，导致后面施工时调整材料改为沙漠金花岗石。
4）学府杏林一期景观工程范围内园林设计方案中已有的工程项目在园林方案评审时取消，比如：小区内垃圾房、自行车棚、小区内的排水散水沟、健身器材等，但在规划验收或使用时必须具备，导致施工单位增加工程量，工期延长，建议在以后园林景观方案评审时不能取消。
5）学府杏林一期景观工程项目与总包单位施工的土建项目施工衔接存在脱节现象发生，比如1#楼前地下车库入口，园林设计方案中在车库外侧增加了花池设计，但在施工时由于设计方案没有考虑将园林花池防水必须与总包单位挡墙防水衔接，园林施工单位在施工过程中也未注意防水之间的搭接，导致完工后挡墙与园林花池结合部渗水。在园林施工单位重新施工将防水与总包单位土建防水搭接好后才解决问题，所以在设计和施工时应注意和总包土建工作的衔接很重要。
6）学府杏林一期景观工程周边是商铺，建筑与商铺之间存在60cm的高差，且商铺只做15cm高的内防水，园林的完成面标高高于商铺室内标高，且建筑周边排水散水沟取消，商铺室内存在渗水隐患。园林二四组团在施工完成后又增加排水沟施工，造成不必要的损失和浪费，建议在以后施工过程中增加存在高差部分的建筑外防水高度，较高的一边建筑外立面面层施工尽量向下延伸，降低建筑之间的高差，园林景观在施工过程中就容易处理高差存在的问题，并需设置排水沟。
学府杏林一期小区周边商铺干挂石材施工与总平园林铺装施工的先后顺序存在问题，学府杏林一期业主方由于急于商铺呈现，安排建筑立面石材施工先与园林总平铺装施工，导致后面园林施工完成时，建筑立面石材与园林总平铺装存在一定差距，难以接口。建议在以后建筑与园林总平施工时，建筑外立面底部施工与园林总平结合部等园林施工完成后再施工，有利于收边收口。
7）学府杏林一期景观工程总平管道施工和园林施工分别由不同单位负责施工，在施工过程就存在较多的沉降现象发生，导致施工单位之间的扯皮和不必要的浪费损失。原因主要有总平管网施工单位在管沟回填施工时土方回填质量不符合设计规范，未分层夯实，园林单位在施工过程中也未对管网回填区域采取相应夯实措施，造成雨季土方沉降现象发生。解决办法和措施统一由园林单位负责雨污管网施工，既解决了小区排水问题，又有利于责任划分，解决小区沉降问题；或者是加强总平管网施工质量和材料质量，降低管网回填区域土方沉降风险。
学府杏林一期景观工程施工过程中因总平管网施工单位施工原因导致工期延长和后续抢工现象发生。解决办法和措施是合理安排总平管网进场施工时间和进度，且一些单位为政府企事业单位，在进度款支付应及时，避免影响施工进度。
8）学府杏林一期地下人行出口A区有三个出口皆采用花架式，除顶部采用夹胶钢化玻璃外，其他几个立面都是栅栏式木作装饰，雨水容易飘进人行出口；地下车库出口雨棚也采用的是耐力板覆盖，但伸出侧立面的栏杆只有30cm左右，雨季也容易发生雨水飘进车道的情况。针对以上两个问题，人行出口一侧面增加夹胶钢化玻璃封闭处理解决了飘雨和雨水渗入问题，但在车道出口雨棚容易飘雨问题没有得到解决。所以建议在以后该部分设施由园林设计时多考虑防雨防渗漏措施，不仅要保证美观更要具有实用性。
9）小区外围商业街设计除了八一路主干道上设计有盲道以外，小区内的商业街和道路没有盲道和残疾人通道，导致在后期交房过程中有残疾人业主无法到商业街上，造成通行不便，所以在以后景观设计时应多考虑和注意各种人的需求。
10）现在的住宅小区一般都有地下室，地下室顶板上方回填土方厚度一般在1.2米左右，很容易造成排水不畅情况发生，在植物设计时就应该充分考虑植物的生长习性，比如银杏、乐昌含笑，以及香樟的等不耐水湿的植物应少用，要不在设计时就考虑栽植在高处，或者采用高于地表的树池栽植，并采取有效的排水措施，加大地下水的排放，避免大树雨季因积水原因死亡。
11）小区设计风格上应多从业主角度去考虑，栽植植物的种类和品种应以大家喜闻乐见的植物品种为主，以本地乡土树种为主，且容易成活，植物恢复期短的植物为主，比如学府一期设计了很多红梅，虽然红梅开花漂亮，但花期短，栽植后恢复慢，死亡率高，建议在以后设计中少用。
3、学府杏林一期景观工程中值得总结和发扬的经验
1）大树的选择必须亲力亲为，苗圃现场选树，提高选树标准，学府杏林总体景观得到业主和公司领导的认可与赞同，很大一部分与乔木的树形选择美观，栽植注重看面把握，大树支撑规范，后期园林养护到位息息相关；
2）灌木与草坪之间分隔明显，且有宽窄一致，外侧灌木立面和平面修剪整齐，充分展示了植物美观的一面。硬质铺装与草坪之间采用切缝处理，既防止草坪长上铺装地面，又有利于地表水收集排放，且养护修剪变得方便。虽然前期草坪质量较差，但经过后期精心管理，草坪成型后效果较好，且草坪下方土方平整顺直，并撒上5cm厚粗砂，草坪铺植后平整度高，加上后期养护得力，效果也得到提升。
3）园林景观大树下方栽植植物一般情况下长势较差， 成型效果也差，学府杏林一期大树下方采用陶粒覆盖以及铝塑板圆边，既美观又节约了植物栽植费用。
4）学府杏林一期景观单位选择也经过层层筛选，选出的实力和技术都比较过关的队伍参与园林景观建设也是学府杏林一期景观能够给业主和公司领导一份满意答卷的关键因素。
4、学府一期景观工程管理经验总结
学府杏林一期园林景观工程包括园林建筑及硬质铺装工程、绿化种植工程、给排水工程、电气安装工程。该项目施工范围大，且施工过程中需要与多个关联专业进行配合，交叉施工和相互干扰较多，并且涉及到一些垄断行业参与总平施工，导致施工进度和难度加大，协调工作增多，相互扯皮和索赔也产生不少。总体而言，该项目景观工程从设计到施工，业主方、我项目部以及施工单位没有理清楚各自工作权责、分工不明、配合不到位，但随着项目不断深入推进，逐渐摸索出更好的工作流程与合作方式，出现的问题和疏漏随之逐渐减少。该问题尤其表现在学府一期景观施工过程中，由于工期紧张、目标成本偏低以及尚不熟悉管理公司与业主方之间的工作模式和流程的情况下，同时由于业主方对设计方案的调整较多，现场变动大，很多变更和方案调整直接在现场完成，施工单位资料签署及时性不强，项目部相关人员及时采取了补救措施，完善相关过程资料。伴随着项目地深入推进以及公司相关流程手续制度的完善，双方调整了工作方式和方法，为后期项目更好的完成奠定了良好的基础。
为满足景观的使用功能和确保达到设计要求的景观效果，在分析学府杏林一期景观工程出现的问题之后，我项目部总结出以下景观工程施工管理方案，以便为未来的景观工程提供经验。
合理的细节处理以及工程施工前期、施工过程中的控制在园林工程施工管理中体现得尤为重要。园林工程施工前期、施工过程中的控制即为事前、事中控制，在整个园林施工过程中现场园林工程师需采取积极主动的事前控制，具体控制方法如下：
1）园林景观工程施工图纸确定前的控制
园林景观设计风格定位、理念和整个布局是设计作品成功与否的关键所在，其次是设计的构筑物、植物的摆放和标高定位。然后是施工细节的控制和产品材料的选择。
2）园林景观工程施工图纸确定后及工程施工前的控制
现场工程师需熟悉所有园林景观工程设计施工图纸及园林景观工程合同文件，并熟悉与园林专业有密切关联的土建专业图纸和园林景观工程的分部分项工程量清单。
在工程施工前，现场工程师需督促园林施工单位做好进场施工前的准备工作。园林景观工程的施工范围大，根据工程的施工特点，对在工程施工过程中与相关专业有关联的部分、不明之处或是需协调配合的及时与相关专业工程师进行沟通，做好事前控制，使园林工程施工顺利有效的开展。
园林景观工程施工中园建饰面铺装材料多，绿化种植苗木品种繁多。工程施工前，现场工程师需会同景观设计师以及业主方代表对园建饰面铺装材料在材料市场进行实地考察和选定，并贴好标签标注；对重点控制苗木在苗场进行实地考察和选定，并拍照做出相应的标注记号，以保证进场苗木为已选定的苗木；每一批施工种植的苗木均需提前会同施工单位到苗木基地实地考察并号苗，所有达到设计要求的苗木一律在苗场进行照相、标记，以备进场验证。
3）施工过程中采取动态和事中控制：
a）工程质量管理方面
园林建筑及硬质铺装工程施工部分：所有园建饰面铺装材料进场前严格对照设计确定的样板，符合要求的才能进场使用；按照园林景观工程合同文件中有关铺装效果的控制要求，在施工单位进行小面积试样，并经业主方代表以及项目部技术组景观设计师确认样板后，再通知施工单位进行大面积展开施工，确保园建饰面铺装的景观效果；因园建饰面铺装材料种类繁多，局部施工部位需从材料的质地、色彩、使用功能方面综合考虑，并根据现场实际情况进行合理调整，为确保最终的景观效果和使用功能，需要对原设计方案进行变更的情况，需考虑在调整材料不增加工程造价的情况下，及时与业主方代表以及项目部技术组景观设计师进行沟通并确定实施方案，与此同时必须要求施工单位尽快完善相关过程资料；严格按设计施工图和相关规范要求，对分部分项工程中的每一道施工工序进行监控，对现场巡视过程中发现的工程质量问题，及时要求施工单位进行整改，使工程施工中的每一道工序都得到严格控制；对进场材料中因在现场搬运中造成边角破损的，要求全部挑出，不允许使用，所有饰面铺装留缝必须符合设计要求，对缝要求整齐、地面铺装面平整并满足排水坡度要求。
绿化种植工程施工部分：在绿化种植施工前，现场回填的土方必须满足种植要求，不允许种植土中含建筑垃圾，并按设计及现场实况进行种植土方的平整、堆坡造型；所有进场的苗木必须满足设计要求才能进场种植，对已选定的苗木因在运输过程中造成枝条折损影响外观的，不允许进场种植，并再次会同施工单位进行实地号苗；因绿化种植施工有其特殊性，完全按设计图纸进行施工可能最终的景观效果会不尽如人意，需参照设计施工图，并事前同业主方代表以及项目部技术组景观设计师进行沟通，在保证最终景观效果的前提下，根据植物的生长特性，以及现场构筑物的布局及地形，对部分苗木的种植位置进行现场调配；在大乔木种植前，根据其树形选择好的观赏面后才确定种植。
b）在工程进度管理方面
因工期比较紧张，又面临雨季，以不影响其它相关专业工程施工为前提，督促施工单位“抢”工作面进行施工，对现场需协调处理的有关问题，及时同部门相关专业工程师进行沟通，使园林景观工程的施工进度得到保障，同时要求施工单位根据现场的施工情况，积极组织劳动力和施工用材料的进场；在工程施工中对需设计明确的工程施工部分，及时同项目部技术组景观设计师沟通，确定后按设计意图通知施工单位先行进行现场施工，同时按公司要求的流程完善相关过程资料，确保工程施工有条不紊地进行。
c）在安全管理方面
要求进入现场的每一个施工人员必须按要求佩戴安全帽，并做好现场施工的安全防护，消除一切可能存在的安全隐患。
d）成本控制方面
因本工程有目标成本指标控制要求，在施工中需严格按照合同要求办理相关事宜，即使有局部调整，也要尽量控制在目标成本以内。
四、 对未来项目建议
1）要有一个优秀的设计方案，园林景观作品品质定位非常重要，能为园林设计方案给出指导性方向，更是为后期园林景观施工达到优良效果创造条件。学府杏林售楼部景观工程出现效果不佳，很大层度是对售楼部园林景观品质定位不明，设计方案偏差，园林成本投入不足的原因造成。因此，一个项目的成败与否与项目初期的目标成本、景观定位的制定密切相关。
2）在施工过程应严格控制进场材料质量，无论是苗木质量还是铺装材料，在材质规格尺寸，外观形状都必须严格控制，按照设计方案要求标准和园林施工验收规范执行，这是保证园林景观效果的前提，与此同时，施工过程中需要园林现场工程师严格监管，才能为创造良好的景观效果奠定基础。
3）施工单位的施工技术和工艺水品高低也决定了园林景观工程效果。如果一个园林施工单位的现场管理水平和施工工艺水平不达标，很难做出优秀的园林作品。尤其对于很多园林细节处理、成品保护、园林植物后期维护问题都会对园林景观效果的呈现产生巨大影响。
4）园林景观的各个要素需与园林景观总体风格保持一致，园林铺装和园林小品选择也需突出总体景观风格，园林植物搭配设计运用上也需与总体风格匹配，园林小品做工要求精致，体量适中，安放位置与周边环境协调才能实现景观的完美呈现。分析学府杏林售楼部景观工程情况，在其改造之前没有考虑具体的园林风格，参杂有中式、欧式等多种景观元素，因此整体景观效果欠佳。借鉴前期经验，在样板房设计中选择集团牧山丽景项目园林景观资深设计师作为设计单位，该公司提供的方案对于欧式景观设计有独到见解，在细节处理、植物运用上巧于因借，恰到好处。
5）在园林工程施工过程中必须做好资料管理工作，中间过程资料必须及时完善，以免后期遗忘和遗漏。同时在园林工程施工过程中，必须做好现场记录，并拍照影像资料保存，相关会议记录都必须妥善保管，为后期办理结算做到有据可依。分析学府杏林售楼部景观工程及景观改造工程资料工作情况，若干资料（签证、设计变更等）都是后补完成，并且由于相关人员的调离和离职，后补相关变更签证前后衔接不上，需要浪费很多扭转时间，不利于工程推进。因此作为项目管理公司，现场管理人员必须要求施工单位人员配备整齐，尤其是要求有专人负责办理资料和签证事宜。以免将来写“回忆录”，由于资料不齐，造成不必要的损失。
6）做园林景观工程，需要始终抱着一种学习的心态进行工作，抱着“走出去，引进来”的思想，见多才能识广，多多学习和借鉴，避免犯相同的错误。同时需要开拓眼界、扎根实践，熟悉各种园林材料以及相应的施工工艺，并且关注各种园林材料的价格和信息来源，提高各方面专业素质。
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工程决算试用期工作总结及自我评价
工作总结之家工作总结频道为大家整理的工程决算试用期工作总结及自我评价，供大家阅读参考。
一、个人情况简介
xxxx年9月—xxxx年7月，在xx城建高等专科学校房地系就读工程造价专业； xxxx年7月—xxxx年7月，在中铁十九局集团第四工程有限公司从事概预算编审、合同管理、投标经营等工作； XX年10月，参加并通过了全国造价工程师执业资格考试。 二、主要工作表现及成绩
1、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始，我认真学习了《维科纲要》、《房产板块员工日常行为规范》、《基本管理制度》、《岗位职能说明书》等各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。如坚持每天上班提早到公司，打扫办公室卫生，为同事创造一个干净的工作环境。
2、认真学习浙江省概预算编制资料。虽然概预算编制的原理相同，但是《浙江省建筑安装工程定额》与我以前接触较多的公路、铁路工程定额有很大差别。因此，我首先对浙江省概预算编制资料进行了认真系统的学习，并坚持边工作边学习，很快就掌握了其中的要领，已能独立完成领导交给的任务；与此同时，我还利用业余时间学会了使用“神机妙算软件”编制预算和“鲁班软件”抽算钢筋，工作效率得到极大提高。在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完美。
3、维科精华集团股份有限公司敦煌分公司卷绕车间及临时工程决算审核工作进展顺利。卷绕车间及临时工程虽然完工已久，但是有关竣工资料却很不完整，这给决算审核工作带来了很大的困难。我接手这项工作后，一方面积极要求施工单位完善竣工资料，另一方面利用手中现有的资料计算工程数量，核对各项数据。为准确掌握工程情况，保证计算的准确性，我还特意到现场仔细查看。经过我的努力，目前这项工作已取得了较快的进展，工程决算审核所需的大部分资料已收集齐全，卷绕车间的预算已同施工单位核对完毕。
4、积极着手华严街5号地块商住楼土建审核工作。从领导安排我负责该工程土建预算审核工作之后，我抓紧时间熟悉施工图纸及相关资料，并多次到施工现场了解情况，使自己在最短的时间内掌握工程的静态和动态情况。为更好地维护公司利益，在决算时取得主动权，我把工程量计算工作提前到了现阶段。经过一段时间紧张有序的工作，目前已完成了地下室部分工程量的计算。此外，我还认真完成了XX年12月、XX年1月两个月的进度支付预算以及前期发生的工程联系单的审核，其中XX年12月核减预算46.1321万元，XX年1月核减16.3723万元，得到了部门领导的肯定。
5、其他方面： ①积极向领导提出合理化建议，如成本控制、资料管理方面； ②与同事积极探讨造价控制、合同管理、资料管理等内容。通过讨论既增进了同事间的友情，又提高了自身的业务能力； ③主动与同事交流，热情帮助他人；④积极参加公司组织的各项活动，如参加党员学习、新春联欢演出。
三、努力的方向
1、充分利用通过全国造价工程师执业资格考试的优势及以往的工作经验，积极主动接触各种相关业务，提高自身的实际操作能力，为公司的品牌建设作出自己应有的贡献；
2、积极参加自学本科考试，钻研专业技术，提高业务能力和专业水准；
3、发挥党员的模范带头作用，争当先进。
总之，三个月来，我虽然取得了一点成绩，但离领导的要求尚有一定差距。今后，我将进一步加强学习，扎实工作，充分发挥个人所长，为公司再创佳绩作出应有的贡献。
XX年3月5日
一年级数学第一学期期末考试质量分析
一年级数学第一学期期末考试质量分析
本次期末试卷 直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富，涵盖的知识点范围较广，抓住了本册的重难点内容，全面考查学生 对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。
一、 学生答题分析
1、学生答题的总体情况
从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的形成过程理解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习 效果较好，因而大部分学生成绩比较理想，两个班共有24人得满分，及格率为100,优秀率为98.6.
2、典型错题情况分析
（1）二大题填一填中的5小题，在9到15的数中，最小的数是（ ），最大的数是（ ），两个班中国共产党有21 人丢分。一部分学生将答案写成了10和14,这部分学生是把题意理解为9和15中间的数，理解题意上出现了错误，这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级 的数学教师 ,在课堂教学 中要注重课堂常规训练，加强学生理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习 能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，来提高学生的理解能力。
（2）二大题填一填中的6小题，考查学生对立体图形的认识及基数序数的意义，又考查了学生综合应用知识的能力。大部分同学掌握得不错，能够准确认出图形，填出数，并能用序数表示出正方体和最高的物体是第几个，但也有个别同学出现了错误，究其原因主要有两方面；一是个别同学对图形的认识不清或是丢落、而数错个数，另一方面是学生对于题目中没有出现球而要填出球的个数而迷惑，随便乱写。平时在教学中这方面的内容训练不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学中需重点培养。
（3）三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学生生活经验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械，或对他们了解的不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。
（4）三大题观察与思考的第二小题比一比，学生对此类题目非常熟悉，关键就看做题时是否认真细心。出错的孩子都是一看到图中梨有4个没有和苹果一一对应，就马上写4,其实只要细心的孩子会发现梨和苹果之间的稠密不一样，会认真用数一数或一一对应的方法来比一比。从这个题的错误中可以发现从低年级就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的习惯是非常重要的。
（5）四大题看图写算式中的1小题中的第2问，盒内比盒外多几枝？一部分学生列成：4+5=9正确的算式应该是减法算式9-4=5,题目是一道体现逆向思维的题目列式为下学期学习的内容，学生不容易理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概念印象较为深刻容易接受，因而第一小问学生失分很少，对于已知“整体”和其中的“一部分”,求“另一部分”用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学中要特别注重从算理以及相应的数量关系上教学。而这个题目的出现，从中也折射出教师 在教学中过于“以本为本”,有时适当的延伸是必要的。
二、成绩与不足
（一） 从这次答题情况来看，感到学生在本学期中有很大的进步，主要体现在：
1、学生的计算题得分率高，得益于每天课前3分钟的口算练习。
2、多数学生基础知识比较扎实，两个班共有58 人得到了97以上的高分。
3、学生有了一定的创新思维能力。在做6 7=（ ） （ ）“和解决问题时，孩子们写出了很多种答案，说明孩子们已经能解决一些有一定数量的灵活、开放的题目了。
（二）从学生本次考试中出现错误较多的题目中，()发现教学中存在着许多的不足：
1、学生基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。如我是小小神算手一大题中有5人计算错误，正确率没能达到百分之百，说明这些孩子的基础知识掌握的不够好，在今后的教学中，教师要特别关注这样的学生，给他们更多的机会，让这些孩子在基础知识和基本技能的训练上有一定的提高。
2、学生理解题意能力弱。
目前学生做题时最大的困难 是不会读题，理解不了题意，读完题后不能用自己的理解去明白题目的要求，或将题意理解错误，如填空题中的3和5小题充分证明 了这一点。理解能力的培养是一项长期的工作，必须从一年级开始训练，循序渐进，使学生逐步提高。
3、学生做题粗心大意，不认真。
个别学生计算错误，或在比一比中填写4,都是粗心造成的。造成它的原因一方面是不好的学习习惯，另一方面是学生还没有形成正确的解题方法和解题技能。改掉这个毛病不仅需要学生自己用心，更需要教师的正确指导。
4、学生综合、灵活运用知识的能力有待进一步提高。
如填一填中的第6小题、第五大题解决问题中都可以看出学生综合、灵活运用用所学知识解决实际问题的能力不强。教师在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，尽量结合生活中的具体事例等方法来提高学生解决问题的能力，让学生从日常生活中发现问题、提出问题并解决问题，提高学生的观察、思考、分析能力，来体现知识的应用性和数学学习的价值。
5、 学生不会检查，写完后对错题无动于衷。
计算错误，如果学生会检查，很容易发现问题，而这些错误最终还在试卷上出现，说明学生不会检查，教师在平常练习中缺少对这方面的正确指导。
1、继续进行口算的训练，提高学生口算的能力，要做到坚持不懈，使学生能快速掌握口算的技巧，做到灵活应用口算，熟练计算，提高学生计算的准确率。
2、培养学生仔细审题、认真书写的答题习惯。从平时抓起无论是在做作业或是考试时都要求他们做到并学会做完后及时检查，一查题目有无漏做；二查计算题有无算错；三查审题是否有误。
3、继续加强学生良好的学习习惯的培养。从认真听讲、独立思考、学会倾听、细心做题，书写工整、仔细检查等方面继续对学生进行培养与训练。
4、对学困生要进一步加强辅导，多鼓励，多表扬，争取他们在基础知识上不失分，提高成绩。同时发挥小组的力量，让小组成员当好老师的小帮手，及时与老师对他们进行辅导，不让他们掉队。
5、对一些学生容易出错的问题让学生在理解的基础上多想，多练，并仔细观察周围与数学有关的事物。同时，注重学生应用数学知识解决问题的能力，注意把知识活学活用，提高学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。
初一下学期英语期中考试质量分析
一、试卷基本情况
本次考试时间为120分钟，满分120分，其中听力30分，笔试90分。考试题型包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、选词填空、完成句子、书面表达七大版块。本次考试听力听短文选择正确选项部分、任务型阅读部分和完成句子部分对于学生相对较难，学生得分不理想，其余部分难易适中，学生较易得分。
二、教学成绩总体分析
听力部分（30分）本次听力题目难度不大，语速适中，但由于学生没有养成提前阅读听力题目的习惯，听短文填空正确率极低。完型填空（20分）考查考生在语篇理解的基础上，对词汇知识的掌握情况，总体说来，本次完型填空题目较为简单，但由于平时练习少，有很多同学出现了懂意思还是填错的现象，并且一些固定搭配记忆不清。文章的情节清晰，但学生遇到个别生词时容易着急，影响了对下文的理解，导致后面失分率高。阅读理解（20分）从学生的答题情况来看，失分的原因还在于未能准确找准有效信息，并及根据上下语境猜测词义、句意。还有很大程度上的粗心大意失分。任务型阅读（10分）这部分题目难度不大，文章难度也不大，得分率较高。后进生这一部分失分的原因主要是学生缺乏技巧，看不懂文章就心慌，影响做题。其实答案就在原文里。完成句子（5分）这一部分这次较难，学生失分的原因主要是Be动词使用不当。写作部分（15分）这一部分两极分化严重，基础好的同学能拿满分，但基础差的人只能拿8分左右，再有就是书写占了很大的印象分。以后要加强书写的训练。部分同学能够拼对单词，但是动词的时态和语态，名词的单复数等大多不会变化，造成了失分。
总体上来说，初一一班平均分83.15,参考人数47,及格人数36,及格率0.77,上100分的有12人
三、存在的主要问题
1、规范听力时间的听力练习，做到听力时间既能锻炼听力，又能积累知识。不能懒散放羊。
2、阅读理解能力差，生词量不够，不能正确理解文章。
3、部分学生缺少耐心，不认真读题干，浅尝辄止。
4、单词记忆不扎实。
四、教学建议和改进措施
1、用心备课，有效教学，要提高导学案的实效性
2、加强语音和词汇教学，夯实语言学习基础
3、搞好课前预习，培养学生自主学习能力
4、注重输入，灵活运用，培养学生综合语言运用能力
5、遵循规律，举一反三
6、加强教学研究，探索有效教学模式
7、小组合作学习，真实有效，制定合理的评价机制
8、弹性作业，自主发展
9、趁热打铁，及时复习
10、注重优生优培和必培生转化工作，克服两极分化现象。
11、搞好课外读写训练，提升学生的阅读能力和写作水平
12、课后反思
