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幼儿园春季园务工作计划总结

发布时间: 2019.08.21

幼儿园春季园务工作总结。

光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结是对过去的事情的简单概括,写好的总结范文需要注意哪些地方呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园春季园务工作总结”,仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园春季园务(一)

本学期我园共有5个班级、100名左右幼儿。在晋江市教育局、安海教委办学前教育工作的引领下,在大地中心对校园园务工作的指导下,坚持以国际视野培养完整儿童为教育宗旨,继续以保教结合为原则,安全工作紧抓不放,突出美术教育特色并以促进幼儿发展为目的,有效地开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:

一、保教工作:

本学期我园在保教常规工作方面,继续多渠道开展活动,提升园内的保教质量。

严格执行保教管理制度,要求教师按时保质地完成各项计划并督促保教主任做到认真批阅,发现问题及时给予指导。对教师备课实行每周晨会检查,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。

本学期继续以美术教研为主,开展了18场的现场教学观摩活动,针对各位教师的活动,进行有针对性、有效性的评价,通过教研活动的开展,教师的组织能力和幼儿的绘画能力均有一定程度的提高。

为了提升教师的专业素质,我园采用"请进来走出去"的方式。本学期在片区蔡部长的关心与帮助下,特邀请了三明沙县饶园长对我园的教育教学,教研活动进行为期一周的跟班指导。并分别组织部分老师参加厦门片区的骨干教师、保教主任培训及安海镇教委办举办的相关培训及讲座。本学期我园按照教委办文件安排,举行安海镇教师弟子规讲比赛活动,选派我园许玉萍老师参加点片比赛并荣获三等奖。为了提高教师书写的水平,进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许xx,黄xx老师进行参赛,分别取得较为优异的成绩。

为了锻炼幼儿台风及口语表达能力,创设更多的可供幼儿展示自我的平台与机会,我园于本学期举行了"卡拉ok比赛"、讲故事比赛、ABC mouse视频演讲大赛,绘画大赛、我是歌手等活动。

二、后勤、卫生保健、安全工作:

后勤工作是每所校园各项工作有序开展的强有力后盾及保障。办园以来,我园始终坚持将后勤的安全工作做为重中之重,建立健全安全保障机制。后勤主任平时监督管理好幼儿园基础设施设备,做好维修保养工作,确保财产的使用安全,对于小型维修工作能尝试自己动手完成,竭尽所能地节约了校园维修经费的开支。并于平时倡导督促全体教职工节约用水、用电、办公用品等,有效地做到物尽其用,减少资源浪费,真正做到开源节流。

根据上级安全文件的要求部署相关工作,督促后勤主任积极推动交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、安全教育日(周)、食品安全、国家安全法、禁毒、防范电信网络新型违法犯罪等各类专题的安全宣传教育。高度重视幼儿的安全教育,平时主要通过一日活动贯穿安全教育、每日离园前5分钟安全教育、每周、各类安全主题活动课等形式,使幼儿从小牢固树立起安全意识和防范意识。本学期我园组织全体教职工和幼儿开展了地震应急演练、寝室火灾逃生疏散演练和反恐防暴演练,在5月份开展的地震逃生演练中改变了以往的演练方式,通过布置演练的各项工作如人员安排、逃生路线等但未告知具体日期及时间的方式,使全体教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法,同时提高面对突发事件的应急能力。本学期我园于5月份通过一键报警系统的检测,将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网,大大提高了校园安防工作的效率。

保健管理方面,坚持每月召开一次膳食委员会,由家委成员、老师、班级家长、厨师共同参与。严把新生入园关,确保入园体检率和预防接种证查验查验率均达100%;5月份协助组织本学期新生进行身高、体重复查,复查率达100%.联系卫生院医生来园为幼儿进行体检。平时督促保健医生对各岗位后勤人员的卫生消毒常规工作做好督导工作,每周通过后勤会议对卫生检查结果进行公布,提出亮点,指出不足,使卫生消毒工作做得更细致更到位,共同维持校园整洁,为每位幼儿提供一个温馨、舒适、健康的成长环境。

三、队伍建设

教师是幼儿园教育教学工作的基本力量,教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现,所以提高教师队伍的整体素养,是关系到幼儿园、幼儿教师个人的重中之重的大事。

本学期继续紧跟教委办步伐将队伍建设素质化、专业化,加强理论学习、强化管理意识,塑造良好的团队形象。

首先,园内培训有:每周组织老师参加园内的,教师通过学习并进行相互交流,从而提高教师的心理素养。每周进行一次业务学习。针对我园新老师居多的现象,为了提高教师的教学能力及有效的教学方法,将每周四定为"周四教研日".

其次,组织全园教师共读一本书活动,为了提高教师的思想,更新教育教学观念,学习了教委办的赠书:《教师的99个礼仪》、《教师要学陶行知》等书籍,还通过学习订阅相关的幼儿杂志如:《博览》《幼儿教育》《早期教育》等,通过读书-交流-分享-心得,从而提升教师的文明礼仪及自身的专业成长,增强教师的人生观与教育观。

除了园内的培训还积极组织老师参加园外培训:

本学期有3位老师参加xx学院大专学历进修。

四、家园工作

家园工作的基础是班级家长工作,我园各班围绕家园工作开展了一系列的家长工作:

1、督促家长完成每月一次的家园联系手册及优势测评(本学期定为两个月一次),使家园合作更趋和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。本学期各班老师各显神通,充分调动家长积极性,参与率较以往有了较大的提升,形成齐抓共管的新局面。

2、鼓励家长积极参与父母执照的学习与考试,帮助家长建立健康和谐的亲子关系,使家长与孩子共同成长。

3、为了提升校园的竞争力,本学期开展了不记名的家长满意度调查。本次的满意度调查是通过易企秀这个平台来完成,大大增加了家长的参与度,此次的参与率达到95%以上。

4、本学期家委成员积极参加校园组织的各类活动。

5、3月份在园内开展期初家长会活动。

6、4月份由家委会牵头组织亲子游活动。

7、5月份在园内开展家长开放日暨母亲节活动。

8、6月份在园内开展庆六一文艺汇演活动。

9、7月份在园内开展毕业典礼活动。

下学期我园预计增设一个班级,并根据实际情况增设部分硬件设备,为幼儿提供充足的教玩具。在师资队伍建设上将继续采取"请进来,走出去"的方式,创造多种的学习途径,鼓励老师、保育员进修,提升自身的能力与修养。

幼儿园春季园务工作总结(二)

时间如白驹过隙,转眼间,又迎来了期末。回顾本学期的园务管理工作,我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》,坚持贯彻党的教育方针,坚持,以"幼儿发展为本"为办学理念,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下,努力完成各项工作,取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下:

一、明确办园目标

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则,依据《幼儿园管理条例》及相关政策,规范办园 ,以法办园;以"一切为了孩子"为宗旨,坚持办学方向,以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。

二、园务综合管理

一学期以来,我园根据上级的有关规定及本园设定的各种,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展。

1 、落实各项规章制度 :我园进一步健全、落实各项规章制度,()每周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据。

2 、师资建设 :我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。一学期来,教师的教育教学水平得到提高,学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。

3 、坚持学习 :我园坚持一星期一次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交流,小结一星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下一星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。

4 、校园建设 :加强校园校舍的一些硬件建设与修缮,充实一些设施设备,如把音体室封闭起来,开辟新的操场通道,以进一步丰富校园的生活。

5 、教育工作 :我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读,手工 DIY 课程等,来丰富幼儿的学习生活,同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。

6 、保健工作 :首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用"摸、看、问、查"的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。

三、不断提高教师的素质,努力建设一支高学历、高素质的教师队伍

1 、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。 3 月份对全体教师进行"两人同课评比活动", 4 月份对教师进行外出观摩培训,使教师在教学的水平进一步提升。

2 、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高。

3 、本学期,开展了迎接"六一"联合活动。活动以形式多样,发挥每个幼儿特长等,得到了家长的一

致好评。

四、安全工作管理

我校始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。一学期来,认真采取安全工作措施,认真开展,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。

1 、加强宣传教育:加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。

2 、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所及接送车辆进行消毒,每周进行一次大扫除,接送车辆每周 2 次清洗,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。

3 、加强检查落实:对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外,每周进行一次小检查,每月一次大检查,发现问提及时整改解决,消除隐患,确保校园一切安全。

五、家长工作

一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家长的作用,促进幼儿园办学水平的提高。

1 、我园制定了每周安排,以便家长随时知道幼儿学习情况。

2 、出宣传栏,各班每周的家园联系栏等,采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念,安全教育协作,以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活,协助幼儿园做好各种工作。

3 、利用网页,让家长了解我园各项工作开展情况。

回顾一学期来的工作,我们清醒的认识到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种激励,以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足,找出原因,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。

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幼儿园秋季园务工作总结


时光荏苒,转瞬又是一年。在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来......本学期,在社会各界的关心支持下,在中心学校的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,出色地完成了各项工作。为今后更好地开展工作,现将本学期园务工作总结如下:
一、加强内部管理,提高办园质量。
1、强化制度管理。 我园严格按照新的《幼儿园教育指导纲要》的要求,坚持保教结合的原则,在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,制定教师学期量化评估细则、优秀班主任评选细则、早操评价细则、后勤人员考核、教师病事假制度、安全卫生检查制度等,全园教职员工明确自己的职责和任务,通过对相关考核的制定,通过量化评估,使幼儿园的管理更科学、更规范,真正达到提高教师工作积极性为目的。
2、加强班级工作管理。本学期,我们根据幼儿园评估要求及我园的特点,重新设置了幼儿一日生活活动程序及保教人员一日工作分工细则,各个班级对照活动程序及分工细则,加强常规管理的力度。平时采用随机抽查,全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。期末结合平时检查记录采用自评、互评、校评的办法评选两个先进班主任进行表彰。本学期,黄瑞兰、王英瑜两位老师荣获先进班主任称号。这样的评价机制很好地促进班级管理,有效地利用本园教师资源引领、促进教师班级管理水平的提高。
二、有序投入,优化育人环境
1、改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提,几年来我园努力改善办园条件,为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的环境。本学期,在各级领导的关心支持下,我们对园内的生活、教学等方面的设施投入了四万多元的建设资金。建设了一口地下井,油漆了教学楼正面的所有门窗,更换了教学楼后面的七个铝合金窗;厨房添置了一台大型电饭锅,五十套幼儿餐具及口杯;电脑室新添了一台电脑、一个显示器;教室添置了两台VCD,一个保温桶;洗手间添置了一个热水器;硬件环境的改变,促使我们的办园条件达到一个新的境界,这为我园的可持续发展奠定了厚实的基础。
2、加强环境创设。本学期,在外部环境基本改善的性况下,我们把目光转移到班级环境创设。在学期初投入一定的资金,购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面,在一些能减少花钱的项目上,鼓励教师做个收集废品的有心人,平时注意回收废品,同时,我们又充分利用鞋厂这有利资源,请家长帮忙收集废弃材料。园里还特地腾出个房间安置废品宝宝和各种材料,我们亲切地称它为宝库。平时,老师们根据需要可以在宝库里寻宝。经过老师们的巧妙设计、巧手加工,一幅幅充满童趣的墙饰,一个个鲜活的教玩具使我们的环境成为一位不说话的老师。孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,并积极参与到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。
在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。
本学期我们还初步进行班级自然角创设,现在班班都种植了大大小小的几十盆花草。虽然现在自然角管理还不是很起色,但班班有了绿化的苗头, 绿化的种子已在幼儿心中发芽。
三、循序渐进,抓好队伍建设。
1、加强政治学习,提高教师思想道德建设
俗话说得好:火车跑得快,全靠车头带,要推进思想建设,首先是人的思想要净化,心灵要美化,行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置,组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》,不断强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。通过表扬先进,树立榜样,使教职工在接受教育、榜样学习和实践中提升精神境界。
2、注重教师专业素质的提高。
(1)利用本园教师资源,实施园本自培的策略。本学期,新教师王英瑜老师的到来,为我园注入了新生力量。学期初的会议上,我向全园教职工提倡,要抓住一切机会,向具有专业知识技能的新老师学习一切可学之处。学期初,我园安排王老师对教师们进行如何搞好班级环境创设的培训,同时又安排她为新聘任的教师上引路课;学期中,安排她和曹智娟老师共同搞好教研工作,带领教师上好每一节公开课,活动后我们又常请她结合学科特点及活动存在的问题提出新观点、新创意,使园本教研活动落到实处,使教师教研能力得到一定的提升,同时在这过程中教师通过自我对比,也充分意识到自己专业上的缺陷,明白不能只坐着吃老本,从而激励教师自我进修。在平时的各种活动中,英瑜教师的许多小技能也为教师们起了引领作用,如:教具的制作、立体张贴图片等。在班组管理上,英瑜老师的瑞兰老师积累了一定的经验,我们又请她们介绍经验,鼓励大家细心体会她们的成功之处,对比自己的不足,不断改进管理方法。
 (2)重视园本教研。学期初,我园根据本园实际制定了人人上达标课的计划,平时对照计划安排执行园本教研制度。每一个活动组织教师前充分挖掘教材设计精彩的活动过程;活动中要求教师做好听课记录并附上评议;活动后及时组织教研,评议中鼓励教师积极发言,提出改进意见;授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思,在反思中总结经验。扎实有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。十一月份我园成功开展了学区性半日活动研讨,并邀请家长来园参与听课评课,有次序有质量的活动受到领导、教师、家长的充分肯定。此外,我们还努力营造良好的学习研究氛围,全园教师之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的研究合力。
四、开展多彩的活动,提高幼儿综合能力
本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。
1、组织园内各种比赛活动。在祖国六十周年之际,我们组织全体教师和幼儿开展了祖国在我心中系列活动,用绘画、独唱、小组唱等形式表达对祖国的爱。在冬至节那天,我们还以班为单位举行谁搓的汤圆又圆又多的竞赛活动,活动中大家不仅学会了搓汤圆的本领,还充分体验了劳动的快乐,并知道了过传统节日的一些风俗习惯。在元旦到来之际,我们还为幼儿精心准备了一场家园携手迎新年的文娱表演及亲子活动,特别是在亲子活动中,家长与孩子共同努力取得的好成绩使一个个笑脸洋溢着幸福,浓浓的亲子之情到处可见。
2、积极参与各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩。十月份,在园内竞赛中选出几名优秀选手参加学区举行祖国妈妈庆华诞,中华儿女齐欢唱 歌咏比赛,其中陈静和陈欣两位小朋友分别获得了独唱一等奖和三等奖;大一班的小组唱获得了一等奖。在庆元旦期间学区举行的系利比赛活动中,我园有八位小朋友分别获得泥工组、绘画组的一、二、三等奖,其中一等奖2名,二等奖4名,三等奖2名。
五、密切家园联系,发挥教育合力
本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长的作用,提高了教育的合力:我园开展了迎新年亲子活动、对家长进行半日活动开放等一系列活动,让家长参与我园教育教学活动的组织与实施,让家长进一步了解幼儿教育。我们还召开全园家长会,开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平,而且家长们积极为幼儿园献技献策,为幼儿园的发展起到一定的作用。平时,各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样。同时,大家能针对不同家长个性与家长进行个性化交流。期末进行一次全面性家访,分发幼儿发展性评估单,与家长面对面交流反馈幼儿各方面表现情况。
六、重视安全管理,创建了平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,并做好检查记录,针对情况及时实施改进措施。二是严格执行接送制度,并督促值班教师把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生。
本学期我园还特别重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防甲型H1N1流感,值班、带班老师每日认真执行晨检制度及全日观察制度,做到一摸二看三问四查,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时通知家长送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有报告,周周有总结。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们继续严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。本学期,我园顺利通过市级平安校园的验收。
以上成绩的取得,真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境,使全园教师能精诚团结,愉快工作。同时,也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿教育的辉煌!

幼儿园春季后勤工作总结


后勤工作是幼儿园一个不可缺少的重要部分,因此,本学期根据本园的具体情况,做了以下几方面的工作。

一、完善常规工作操作,加强保育员的培训工作,以提高自身素质

1.全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务,熟悉每日工作操作程序,能在规定的时间段完成相应的工作,且每人的动作都能娴熟有序把整个活动室搞得有声有色,排放整齐,不存在卫生死角。

2.我园能定期组织保育员学习业务知识,理论学习,进行现场操作活动并讨论学习,通过培训学习,大家都觉得受益匪浅,更深地了解幼儿园的保育工作的重要性。

3.保育员能主动积极参与教学中,能帮班科任老师共同配合制定每日活动常规,配合准备教学过程中所需的活动材料。

二、时刻抓好安全工作,确保幼儿园工作安全正常的运作。

安全工作是幼儿园工作的首要任务,在一切工作正常开展前,安全是不可缺少,我园继续实行安全管理领导责任制,注意落实,做到经常检查,不断整改,认真学习安全预案和安全知识,各班也根据幼儿的年龄特点,在工作计划中增加安全教育内容,每天都要对幼儿园的整个大环境巡视一番,确认有无存在不安全的隐患并做好记录,园成立一个安全领导小组,共同商讨如何创建一所平安园所,做到有会议记录,定期组织领导小组的成员进行安全检查,电器、线路、活动场地,消防栓等,厨房的食品坚决杜绝三无产品进入园内,每天抓好食品验收质量关,发现变质有味的食品,马上进行退货处理,食品烹饪食用之前,每种食品都要取量留样观察至48小时,通过一系列的抓安全工作措施,确保园平安有序的进行运转。

三、对全园财产设有专人保管,做到勤俭治园,开源节流。

园长亲自管理幼儿园财产,造册建账,期初清点核对,期末进行财务盘点。

四、加强各项卫生工作

坚持每天一小扫,每周一大扫,及时消毒,行政和保健员定时和不定时检查,确保卫生,消毒制度的落实,使幼儿园环境干净美观无流行病的传播。

五、家园共育 促幼儿全面发展

加强教师的业务学习,家长工作由单向活动变成双向活动,主动与家长联系,沟通,共商育儿方法,与家长建立相互信任,相互尊重,相互学习,相互支持的家园关系。

年度春季幼儿园工作总结


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2014—2015学年度春季工作总结

2014—2015学年度春季幼儿园工作总结

2014—2015学年度春季幼儿园工作总结

不知不觉,一个学期又过去了。时间真的过得好快,好象还没来得及享受这个美好的过程,就迎来了新的挑战!回想我们一起走过的路,有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动??每一段经历背后都有一段感人的故事,每一次背后都有很多的努力和付出!

一、工作成绩

(一)办学规模基本形成

1、共开办13个班级,班级规模基本达到预期设计;生员最多超过300,招生工作任务基本完成,幼儿园已经完成规模建设阶段,转入内部素质建设、夯实发展基础。

以公务员、医生、教师、白领及私营企业主为主体的群体基本形成,成为临沭幼儿园无可动摇的支持力量。

华泽在临沭幼教领头羊的地位已经不可动摇。绝大多数家长已经非常认同华泽理念,少部分不认同华泽的家长将在续费阶段逐渐掉队。

2、家长由质疑到信任,由担心到认可。家长在幼儿园组织的活动中,出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性,也体会到了夫妻关系要大于亲子关系,学会了协调家庭关系,初步意识到了家长的榜样作用。

在幼儿园及的引领下,家长的教育意识越来越高。例如:幼儿园的家长作业,家长由原来的几个字、几句话到现在由心而发的感受,由原来的应付了事到现在的实际改变,甚至有的家长专门让老师再给留一份,给家人和朋友一起分享。

(二)管理基本成熟

以卓娜、张艳丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一批员工为代表的核心团队已经成型,逐渐成长,逐渐接替赵老师承担幼儿园日常管理工作。

特别突出的是前台主管尹老师,已经快速成长为管理骨干,能够完成大部分日常家长接待工作。

(三)教师团队比较稳定

1、教师心态提升。

大部分教师能够在华泽找准自己的位置,发现不一样的自己。

从遇到问题纠结、逃避、受伤到主动解决问题,知道问题是用来成长的,经历的多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长,能正面向家长提出问题,并能解决一些基本的家庭教育问题。

2、先做人后做事。

我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰,活出自己,活动出精彩。并能妥善地协调家庭关系,解决一些家庭矛盾,帮助别人,成就自己!

3、在教学方面,由原来的“一把抓”到现在注重个体化差异和因材施教,在孩子们成长和进步的过程中,老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。

我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下,我们的团队越来越有爱,越来越团结,越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队,就像是我们的口号:我是独一无二的,我是最棒的,我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩!

(四)幼儿园工作方面

1、活动效果好。

经过两年的沉淀,我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能达到预期的效果,得到家长和社会的一致好评。

七月份,在K5毕业典礼的基础上,针对K4相当部分家长要转学的现实难题,创造性地开展K4欢送会活动,非常有价值。

2、保教工作扎实。

幼儿园始终注重保教结合。例如:每月一次的体检,每天的体温记录,都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下,孩子们养成了良好的生活习惯,通过参加早操和户外活动,幼儿的身体素质有了普遍提高。

3、孩子成长迅速。

在幼儿园“有爱相伴,幸福永远”的理念下,我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵,可以勇敢地站在国旗下讲话,可以主动担当小班长、小老师。知道帮助妈妈是自己的责任。真正体现了生“命因蜕变而美丽,人生因品格而美好!”

二、主要问题及努力方向

1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到展示、成长的空间,。

面对赵老师逐渐离手的现实,管理团队能否顺利完成过渡,保证园所运转。

华泽的起点、定位非常高,这就对管理团队、教师团队都提出了非常高的要求。能够胜任普通幼儿园的管理团队,距离华泽的要求还远;能够快速成长的团队,在华泽历经三年的锻炼还略显稚嫩;

另一方面,赵老师一直没有离开,在保证幼儿园平稳运作的同时,也让大家缺少独当一面的历练机会,一定程度上阻碍了管理团队的成长。

华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作,在面对个别观念不一致的家长、老师的时候,还是力不从心,需要尽快成熟。

同时,华泽已经走过三年的历程,马上面临大规模扩张的阶段,还需要储备分园需要的管理人才。所以,培养执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管,成为华泽下一阶段非常重要的、内隐的工作和挑战。

培养的对象,除了一直追随华泽的老员工,还要扩大视野,积极吸收认同华泽的新员工。管理层最重要的能力不是幼教专业能力,而是执行力。

2、抓教研,提升教师内涵。

幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满意家长,立足临沭,实现办学上规模。

华泽三年的发展,得益于起点高、有文化,从理念上占据制高点,打造一支有爱心、有梦想的团队。这支团队的人文素养非常高,但幼教专业素养相对薄弱。

前期工作的成绩,主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情,这样的工作效率比较低,大家也比较辛苦,与华泽的长远目标不相符合。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。

在取得社会认可之后,我们自己清醒,必须通过抓教研,不断提升教师专业素质,夯实幼儿园发展根基。

这样幼儿园的发展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道:教师专业素养高,幼儿园拥有可持续发展的能力,付出少、收获多,教育效益高,老师不会那么辛苦。

3、家长群体的忠诚度还有待努力

少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤;

许多家长态度摇摆,常常变脸。好的时候感动得一塌糊涂,听到别人对华泽诋毁又缺乏立场;

K4年级的续费非常困难,相当部分家长摇摆不定,对我们的工作造成非常大的干扰。K3也有部分家长犹豫是否转学。

这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高,对教育的解读还缺乏科学性,教育理念从认识、认知、认可、认同到内化、执行,还需要我们继续努力。

招生的本质是招家长,需要严格把关。对那些不符合华泽市场定位、跟不上华泽发展的家长,要从入口拒绝、中途淘汰。

4、个别教师跟不上华泽发展脚步的教师,面临掉队的危险。

教育是什么?

是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教育是唤醒,唤醒自己,唤醒他人!

华泽是一个发展的大平台、大熔炉、大学校。

在华泽,我们经历了,我们成长了。

人生就像一只储蓄罐,你投入的每一份努力,都会在未来的某一天,回馈于你。而你所要做的,就是每天努力一点点。没有委屈就没有成长,就有挫折就没有成功,让我们一起努力前行吧!

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