初中理想演讲稿

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理想，是什么？

理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于别人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。

对啊，理想！我的理想是什么呢？小的时候，我时常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。

长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的高中。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。可是，老师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学的鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，老师的鼓励是给我最大的动力。

直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是妈妈与老师的交谈。妈妈对老师说我的目标时二中，希望李老师能把我的成绩提上去。可是，老师的话却让我惊讶。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。

下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。

或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是因为心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。

有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。

理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请

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中国，这个将伴随我一生的名词，在每一个中国人的灵魂深处独是孤独的。

回首中国的过去，有喜也有悲。我无法释怀，无法原谅清朝末年的腐败，将一度辉煌的盛世王朝推向另一个极端。透过书页，我仿佛看见了中国神圣、一尘不染的土地被外国侵虐者践踏，看见了这些盗贼摧残着华夏几千年的灿烂文化，看见了一个又一个爱国热血遭受着无情的折磨。

我痛恨这段往事，却又感谢这段往事。

我痛恨它给中国历史带来了不好的一面，但我也感谢它用血泪的教训唤醒了人们麻木的灵魂。中国终是坚强不屈的，只不过是长久的繁荣富贵泯灭了他们的本真。

中华儿女慢慢站起来了，他们用铮铮傲骨向敌人示威，他们大义凛然地走向死亡，誓死捍卫着祖国的尊严，他们用精神影响着一代又一代中国人，坚信总有一天会洗清屈辱，将敌人踩在脚下。

1949年，新中国成立了，到如今，中国正逐步走向辉煌，实现中华民族伟大复兴的中国梦，无数中华儿女正在为此努力奋斗着，这是中华儿女们共同的梦想。

我们生逢盛世，生活在一个和平安定的年代，没有纷乱硝烟，也不用为生活犯难，或许正是这由前辈们换来的繁荣与安定，再度使我们迷乱，日日笙歌，满足于当下。难不成我们又要重蹈覆辙？这痛苦的教训还不够我们去学习吗？

是发奋苦读还是能过且过？是今朝有酒今朝醉还是不忘初心继续前进？我也经常在现实和理想中徘徊，我的思想很难解决。

可，我是中国人，我是华夏儿女，炎黄子孙，我们的祖国有争世界之最的能力，又为何要浪费？我们好不容易不让别人瞧不起我们，好不容易有了如今的辉煌成绩，好不容易让人们过上快乐安定的日子，又为何要放弃？

鼓瑟齐鸣奏锦绣，携手共进向朝阳。

我相信，我们的祖国一定会站在世界之巅，中国梦一定会实现！

篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《放飞梦想》。

成功以失败为燃料;人生以理想为风帆。

理想是激情，碰撞，在寒冷的夜晚前进，在风雨中追求。如果车胤没有坚定地改变自己的命运，他就不会留下一个好故事。

理想是魂牵梦萦，心底处所纠缠的向往。被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也不会再苦海中高呼：“人

经验告诉我们，做任何事情都要有自己的想法。要想使演讲活动更加深入人心，提前准备好一份演讲稿就是不错的选择。演讲稿可以总结出我们表达的中心思想，一篇优秀的演讲稿要怎么把它写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“理想演讲稿”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

很荣幸能在这里演讲，今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢？“不做让学生讨厌的老师！”这个理想不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人讨厌的老师呢？为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：

请相信每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生如果是完美的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

不知大家对今年夏天那场轰轰烈烈的选秀节目《加油好男儿》是否还留有印象，节目中“加油中国，加油好男儿”那句响亮的口号已深深印在了我的心里，（稍停）作为一名充满理想与志气的高中生，我也拥有着好男儿一样的斗志，也一样可以驰骋在属于我们年轻一代的战场！

在这片年轻的战场上，我们渴望成功，追求成功，努力成为战场上的胜利者，那么，什么是成功的武器呢？是我们风华正茂的年龄，是“立志博学修身报国”的理想和信念，请记住汪国真先生的一句话：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！用青春的热血/给自己树起一个高远的目标吧！不仅是为了争取一次成功，更是为了追求一种境界，目标实现了，即是成功，目标实现不了，亦是充实和经验。

在这片年轻的战场上，除了成为美丽光环下的胜利者，我们更要成为一名真正的强者！然而这又谈何容易！（稍停）即使理想无比坚定，也会有脆弱，动摇的时候，面对学习成绩的下降，我/也曾心力交瘁过。（渐强）我彷徨过，动摇过，甚至/想过放弃！（慢）然而，当宿舍的电话铃声响起的时候，当妈妈用她那依然温柔的声音喊我乳名的时候，我的心坚定了。我想起了父母的期望，老师的鼓励，同学的信任----还有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的梦想和志向！（停顿）人生无志，就如船行无舵，古人常讲“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”（停顿）周总理年少时立下“为中华崛起而读书”的大志，为党和人民做出了巨大贡献，爱国主义诗人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”更是激励了许多后人。

在这片年轻的战场上，我们从不惧失败，因为年轻没有失败，年轻又有什么不可以！（停顿）就在去年，刚刚跨入二高中校门的我，我没有一蹶不振。因为人的生命好似洪水奔腾，不遇到岛屿和暗礁，怎能激起美丽的浪花！只要理想还在，只要志气还在，我们仍可以重新出发，我们仍是这年轻的战场上最强的战士（升调）！（稍加停顿）

此时此刻，我的耳边又回荡起那首年轻的战场：“今天