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大班保护动物栏目给大家带来大量大班保护动物、大班保护动物范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多大班保护动物相关内容可以关注我们！
教学课件教案是教师职业生涯中的一环，如果还未开始编写的话，就需要引起警觉了。教学案例的编撰是为教师的教学提供关键支持的一个环节，撰写教案课件时我们需要把握哪些点呢？工作总结之家的编辑为你精心搜罗了一些与您相关的信息“保护动物大班教案”，希望我的见解能帮您对此问题有更加全面的理解和认识！
保护动物大班教案【篇1】教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1.在讨论和区分中了解动物保护色的特征和功能。
2他对动物因适应环境而变色的奇怪现象感到好奇，他们对进一步探索动物的独特能力很感兴趣。
活动重点：
在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。
活动难点：
通过游戏的辨析和讨论，使儿通了解动物保护色的特点和功能。
活动准备：
1体验准备：激发孩子对动物的兴趣，增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2环境准备：电脑和电视。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3、材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物**（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（*****，讨论）
重点提问：
1小鸟饿了，想出来找吃的，它来到树林里，你看它找到了什么？（瓢虫）
2、红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
三。为什么蚱蜢一开始就没有找到它？
小结：由于蚱蜢有保护色，所以绿色的保护色与周围环境的颜色相似，不太可能被鸟类发现。为了隐藏和保护自己，有些动物会形成与周围环境相同的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：介绍主题，激发儿童对动物保护色的理解兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
1你知道其他哪些动物也有保护色吗？（幼儿说，老师点出**）
青蛙躲在荷叶上发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中可以避免敌人的入侵
保护动物大班教案【篇2】从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后，而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察
查看更多>>我们的老师需要负责编写教案课件，因为这是课程以及教育教学质量方面不可或缺的工作之一。只有老师认真负责地写作，我们才能够达到预期的效果。因此，编辑为您整理了与“保护动物大班教案”相关的信息，希望对您有所帮助！
保护动物大班教案(篇1)从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后，而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察、分辨与讨论，可以让幼儿获得动物保护色的特征和作用的认知经验。激发幼儿进一步探索动物奇特本领的兴趣。
活动目标：
1.在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。
2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。
重点：在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。
难点：幼儿通过游戏分辨、讨论，了解动物的保护色的特征和作用。
活动准备：
1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3.材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（观看ppt，讨论）
重点提问：
（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）
（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？
小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：观看ppt，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）
青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……
查看更多>>“动物是人类的朋友，请要爱护它，请给它们一个家。”平日我们在学习、生活和工作过程中，生活中处处可以见到句子，句子往往能表达最纯粹的声音，你喜欢分享哪些经典的短句？为此，工作总结之家小编从网络上精心整理了《保护动物的标语》， 欢迎阅读，希望你能喜欢！
保护动物的标语(1--23条)1、国家对野生动物实行保护优先
2、保护野生动物，维护生态安全!野生动物是人类的朋友!同在地球上，共享大自然!保护野生动物就是保护人类自我。
3、你忍心忽视望着屠宰案的动物的眼神吗?动物生来是无罪的，人类没有权利惩罚他们。
4、保护野生动物，共享森林湿地
5、动物的家园就是我们的家园，动物的生命就是我们的生命，保护动物吧！
6、关注候鸟保护环境。热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望！
7、保护森林湿地资源就是保护人类和野生动物家园保护动物，维护生态平衡。
8、人类与野生动物同呼吸就是与森林湿地共命运
9、辽阔的草原，属于动物的天堂，广阔的天空，属于鸟儿的梦想，宽阔的河流，属于鱼虾的殿堂，世界动物日，爱护动物，保护动物，地球不只属于人类!
10、凡位于自然保护区内的自然湿地，禁止随意开放垦占或改变用途。
11、革除滥食野生动物陋习，养成卫生饮食。
12、建设武汉市湿地自然保护区，为大武汉提供生态保护保证。
13、提高全民生态保护意识，增强保护湿地自觉性。
14、保护动物就是保护我们的未来
15、虽然老鼠爱大米，旦却比不上我爱你------动物
16、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。
17、爱护一切生灵，保护我们共同的家园——地球。
18、不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。
19、维护生态平衡，保护动物
20、善待动物，和谐生存！
21、保护野生动物是人类更好的选取！关爱野生动物，保护完美家园！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护鸟类保护野生动物维护生态平衡
22、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。
23、不在食用野生动物的餐厅用餐。
保护动物的标语(24--46条)24、服务发自内心，真诚赢得信任。
25、从两边过马路，然后走斑马线。
26、保护动物就是保护我们的同类。
27、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
28、立足岗位，创新服务，为人民
查看更多>>2022.12.24 保护动物标语
保护野生动物就是保护人类自己，看到许多动物遭到迫害，我们或许可以主动撰写一份保护动物倡议书。倡议书大多是为了人们的便利而发声的文字材料，你是否在寻找可以参考的保护动物倡议书呢？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“号召大家保护动物爱护动物倡议书”，希望能对您有所帮助，请收藏。
号召大家保护动物爱护动物倡议书(篇一)动物是人类的好朋友，好朋友是不能杀害的，我们应该竭力保护它们，何况现在它们已经越来越稀少了。
世界上有许多野生动物都濒临着灭绝的危险，这又是谁的错呢?人类，是人类！假如人类不去乱砍伐树木，动物们就不会“无家可归”；假如人类不对大自然下“狠手”，动物们也不会这么快消失的……总之，肇事者是人类，最后的受害者也是人类。
动物们是保护地球的一根根链条，就算它们不是珍稀动物、国家级保护动物，我们都有责任去保护它们，而不是破坏它们的生存空间。它们是支撑地球生命的铁环，如果这根铁环中少了一种动物，那链条随时可能断裂，人类也就随时会灭亡。
让我们一起携手保护动物吧！动物也是地球母亲的孩子，同我们息息相关，更是世界的一份子。
倡议人：xx
20xx年x月xx日
号召大家保护动物爱护动物倡议书(篇二)尊敬的广大市民：
野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是大自然生态圈的重要组成部分。保护发展和合理利用野生动物资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，促进人与自然的和谐，保持生物多样性，和经济社会全面持续可协调发展有着非常重要的意义。
历史以来，我县是一个野生动物资源比较丰富的地区。由于错误观念的误导，人们保护野生动物的意识不强。非法捕猎、贩卖、食用野生动物的现象时有发生，这些现象的存在严重损害了资溪的文明形象，与当今世界倡导的绿色消费、文明生活的主流格格不入。党的十八大提出：在建设中国特色社会主义的宏伟事业中，要加强生态文明建设，我们要贯彻落实好党的十八大精神，提高全县人民野生动物保护意识，为建设生态、文明、幸福资溪作出积极贡献。为此，我们郑重的向全县人民发出倡议：
从现在起，在全县范围内发起保护拒吃野生动物的全民行动，并长期坚持下去！
坚决反对落后、野蛮、残酷的消费陋习，提倡健康、环保、文明的生活消费方式！
坚决不捕杀野生保护动物！
坚决不吃野生保护动物！
坚决不参与非法买卖野生保护动物！
勇敢举报违反保护野生动物法规的行为！
让我们的
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