地狱星读后感

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会书要如何规范的书写呢？以下为小编为你收集整理的地狱的第19层读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

《地狱第19层》，又名《第19层空间》是根据蔡骏的小说《地狱的第19层》改变的电影。我很喜欢蔡骏的悬疑推理系列小说，当得知此本小说将被改编成电影，女主角还是我喜欢的演员阿娇时，我充满了期待。盼星星盼月亮终于盼来了此影片的公映，没时间去电影院看，只能和室友一起在电脑上看。

看完此片，我有了去年看《达芬奇密码》后的感觉：希望有多大，往往失望就有多大。《达芬奇密码》是因为和原着差距太大，而《地狱第19层》是因为拍摄太烂，人为营造的恐怖气氛太明显！灰色的画面色彩，特意的拍摄角度，目的明确的剪切方式和技术后期合成，配上营造气氛的音乐，让人怎么看怎么都觉得别扭。我比较胆小，几乎不看恐怖、惊悚类的影片，此片看下来我不但没有被吓着，反而觉得有些搞笑。

《地狱的第19层》这本小说其实是《荒村公寓》的后文，它还有下文《旋转门》。不看前文，其实不能了解女主角春雨到底是怎样一个人；不看下文，你在看此本小说后的遗憾得不到平复。《地狱第19层》这个电影在改编过程中做了大副度的变动，春雨到底是一个怎样性格的女孩根本没有在影片中体现出来，书中的男主角高玄在片中成了一个幻象中的配角。另外书中离奇死亡的春雨的三个室友在片中都最后活了过来，这大大减低了原着恐怖惊悚的魅力。

最让人难以接受的是地狱的第19层秘密到底是什么，片中的演绎和原文相比，让人震撼的程度太小。爱情是人类永恒的主题，没有爱情存在的小说真的太少。在有恐怖气氛存在的悬疑推理和惊悚小说中，爱情是温暖的存在色彩，更具有让人憧憬的魅力。书中的谜底是天使爱上魔鬼，虽然高玄是整个事件的幕后导演，是个杀人不长眼的恶魔，但他对春雨的那份真挚的感情让人羡慕，他这个人让人恨不起来。春雨是个可怜的女孩，有这样一个人来呵护天使一般的她，我相信这是大部分读者的愿望。最后，他为了救春雨而掉下了苏州河，我相信大多数人都不希望高玄就这么死掉

每个人或多或少都存在心理阴影，春雨和她的三个室友都有严重的心

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？为此，小编特意呈上“白星星读后感”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

今天，我读了一本书---《白星星》，刚拿到这本，我就很奇怪，为什么这本书要叫《白星星》呢？刚看了几行，我就爱不释手，我的心情也随着主人公卡卡的经历时儿起、时儿落。当我读到卡卡死的时候不但有一种伤心油然而生，而且还有一点愤怒。

当我读第三章《草坪的黑洞》时我就发现卡卡正在流浪，我十分惊奇，卡卡不是生活在一个十分有钱的家庭里吗？现在怎么开始流浪了？这引发了我对这篇书的想象？从这我也知道了卡卡是因为他爸爸要求他必须考到全校前十名，全班第三名，最后不慎被火烧死。

《白星星》这一本书主要讲述了小男孩卡卡生前被各种作业和学习霸占着，他拼命地提高成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪”送给丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。死后的卡卡也借助白星星的魔力，终于说出对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。

现在社会，有许多家长都希望自己的孩子能考试考好，学习成绩好，将来能考一个好大学，以后能够找到好工作。但是，这些家长有么有想过自己孩子的感受，许多孩子都对家长的行为而感到不满，而这种不满只能是暂时的，无论孩子怎样对家长进行劝说，都是徒劳的，家长不听自己孩子的劝说，依然按照自己的想法去做，而孩子们的书本开始增多了，他们用自己稚嫩的肩膀背起千斤般的重任，压得自己都喘不过气来了。现在的孩子，都希望自己的童年不要离开，可是，现实中童年却悄悄的离孩子们远去，迎来的而是数不清的学习班和霸占着我们时间的课外作业。如果我是一位校长，我会给孩子们安排合理的时间，多增加一些体育、美术、音乐课等等，并且会多增加一些户外活动，比如：带孩子们多去看看电影，多去博物馆、动物园、植物园，让孩子们在户外成长，在户外吸收一些课外知识，我还会改变孩子们的上学时间。平时，孩子们都必须要很早起床，然后快速洗脸、刷牙、吃早饭，背起书包就去上学，连一点锻炼身体的时间都没有，怪不得有的孩子会

以下内容主题是“地球上的星星读后感”，是栏目小编为您分享的，在认真阅读和品味了作品这部作品后，不禁被他的主人公所感动。当我们把书看完然后学到了很多知识点，需要用读后感记录下来，怎样才能完好地将读完读书感书名的感想写下来呢？建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在教师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，并且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在那里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自我喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩，一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。

很幸运，伊桑在那里遇到了他的美术教师拉姆。这是一位真正懂得教育的教师。他认为每个孩子都有他自我的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他经过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。

看完这部影片，拉姆教师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束本事及分辨是非的本事都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不一样，对孩子的认知及思考方式也会产生不一样的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不一样，所采取的教育方式也应不一样。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆教师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自我的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康欢乐的成长。

《地球上的星星》是一部由阿米尔.汗主演的印度影片，故事是一位美术老师和一个名叫伊夏的孩子之间的故事。

伊夏从小就

书籍是我们跨越时空与作者交谈的手段，从作者写的作品上获得了一定的收获之后。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程，现在写读后感可以从哪些角度来思考呢？工作总结之家的编辑为您特意收集整理了“地球上的星星读后感”，鼠标右击以收藏本网页链接！

《地球上的星星》观后感三篇

《地球上的星星》观后感（一）

星期五，老师让我们看了一场名字叫《地球上的星星》的电影。电影讲述的是：一个名字叫伊夏的小男孩，因为活泼好动，读书写字也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他十分失望。后来他的爸爸把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，性格从活泼好动变到了沉默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课老师——尼克老师。

尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有动。尼克老师注意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分爱画画。尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好，后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏当上了冠军。

这部电影告诉我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的优点。

《地球上的星星》观后感（二）

看完了《地球上的星星》，不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情，一次次的泪流满面，不仅为睿智的老师，呕心沥血为了帮助弱势的学生重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑感动而自豪，为他渴望被接纳，勇敢走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个伯乐老师而庆幸。

看到这一幕幕，不禁让我想起当年的我，在小学我不是一名优秀的学生（在学习上）。于是处处遭受白眼，受班里好学生的欺负，自然不受老师的待见。记得上五年级的时候，暑假开学老师没有来学校，于是我们所有的同学都在教室玩，有同学拿出扑克牌来玩，于是我也把扑克牌借给同学玩，正玩得开学，班主任李老师来了，看到班主任同学们赶紧收拾东西回到自己的座位上，但是已经晚了，李老师看到班里的学生在玩牌，火气一下子上来了，于是开始抓主谋，于是持牌者都被交出去了，一个一个接受李老师的训斥，虽然我没有玩，但我拿有扑克牌，于是我便成了李老师口中的主谋。当时在场的有班里学习特别棒的几个学生，李老师看到是他们，轻描淡写地说了几句便让他们回座位上了。最后留在讲台上接受老师批评的自