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二年级上期教学计划

时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，为了让自己上课有头绪，教师们需要预先写一份教学计划。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学。本篇文章是工作总结之家为大家精选的关于“二年级上期教学计划”的精心整理，我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考！

二年级上期教学计划(篇1)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标：

通过本学期的书法教学，让学生掌握基本的书法技能，培养学生优美的书写习惯，增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

二、教学内容：

1.线条造型训练

（1）练字认真，用心去感受字的形态和美感。

（2）感性理解字的线条，有意识地用笔运用。

（3）培养意识，认真观察模范字，感悟书法美，用心揣摩。

2.基础笔画训练

（1）较为认真地掌握书法笔画的进退和起伏，有意识地体验书法的美感和韵律感。

（2）意识到细节对于书法的影响，有意识的培养书法的细节意识。

3.技法练习

（1）通过书法技法的练习，指导学生学习书法的技巧、要点，使学生能够融合技法达到更佳地书写效果。

（2）掌握书法部首的基本规律，形成一定的书写风格。

（3）通过识字及写字的多种方式来培养学生的书法技巧。

三、教学方法：

本教学采取理论讲解、板书、课堂互动、示范课、让学生参与、自主发挥等方式达到教学目的。

四、课程安排：

第一课 书法基本介绍

第二课 书法线条和笔画

第三课 标准书法字体

第四课 行草书法

第五课 研究色彩和构图

第六课 特殊笔画和参数的使用

第七课 练习字体

第八课 继续练习字体

第九课 观察模范字

第十课 凸体书法

第十一课 方体书法

第十二课 古典书法的书写技巧和方法

五、教学考核：

1.书法练习：掌握基本笔画，认真观察模范字并有感悟，达到一种流畅、优美的书写。

2.书法作业：要求认真周到，书写清晰、美观、规范。

3.课堂表现：要求积极听讲，认真互动，提出问题并加以应答，对书法产生兴趣并有所表现。

六、教学效果：

经过一个学期的学习，学生所掌握的细节将会成为书法发展的内在因素，改变书写方式和身体语言，具备良好的审美品味，达到对中国古代书法产生深层次的理解认识，从而加深对于书法的热爱和欣赏。

二年级上期教学计划(篇2)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在帮助学生了解一些基本笔画的构成和书写规律，让他们掌握一定的书法基础知识和技能，培养其对美术的兴趣和艺

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二年级上期书法教学计划通用

接下来栏目小编为您整理的是“二年级上期书法教学计划”。假期生活马上就要结束了，新学期即将到来，学校教师们要对新学期的教学进行计划。写好教学计划，这样我们在新学期的教学才会越来越好。热烈欢迎参考这些信息希望对你有所助益！

二年级上期书法教学计划(篇1)

二年级上期书法教学计划

本学期的书法教学主题为“观察自然，书写自然”，旨在引导学生通过观察自然界万物，形成独具特色的笔画风格。本教学计划共计10节课，课时为45分钟/节。

第一课：《自然万象，笔走龙蛇》

教学目标：引导学生感受自然界的万物，运用笔画表现形态特征。

教学重点：观察自然景物，掌握笔画的基本技巧。

教学难点：表现自然景物的形态特征，如用翻钩、折钩、回钩等技法勾勒出树叶的不同形状。

教学内容：

1.观看自然界的树叶、花草图片，感受其艺术魅力。

2.学习常用笔画，如竖、捺、点。

3.运用翻钩、折钩、回钩等技法，勾勒自然界万物的形态特征。

第二课：《这样书写水，才具有灵性》

教学目标：引导学生感受水的流动特点，通过书写表现水的灵性美。

教学重点：掌握波浪、流水等笔画，表现水的流动特点。

教学难点：运用波浪笔画表现流水，注意笔法的变化和顺序。

教学内容：

1.观察水的流动特点，感受水的生命力和灵性美。

2.学习波浪、流水等笔画，掌握其书写技法。

3.画出水的流动形态，表现水的灵性美。

第三课：《静坐看月，动笔书写》

教学目标：引导学生感受月亮的美好，通过书写表现月亮的神秘和超凡脱俗。

教学重点：掌握月牙、兔斗等笔画，表现月亮的形态和神秘感。

教学难点：用笔法表现月亮的光亮和神秘感，如用月牙笔画表现月亮弧度。

教学内容：

1.欣赏月亮的美好和神秘感。

2.学习月牙、兔斗等笔画，了解其书写技法。

3.小试身手，画出有神秘感的月亮。

第四课：《写出小鸟的飞翔》

教学目标：引导学生感受小鸟的飞翔特点，通过笔画表现小鸟的灵动和自由。

教学重点：掌握勾、按、提、挑等笔画，表现小鸟的飞翔特点和灵动感。

教学难点：用笔法表现小鸟的清晰轮廓和飞行姿态，如用按笔画表现小鸟的翅膀。

教学内容：

1.观察小鸟的飞翔姿态和动作，感受其自由和灵动感。

2.学习勾、按、提、挑等笔画，掌握其书写技法。

3.画出双翼展开的小鸟，表现其灵动和自由。

第五课：《观察植物，写出自己的

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二年级上期书法教学计划五篇

为了提高自己在每一个阶段的工作表现，我们要快速拟写一份工作计划。好的工作计划可以给我们提供每个阶段工作的重要内容，有没有尝试寻找一些优秀的工作计划模板呢？以下是小编精心收集整理的二年级上期书法教学计划五篇,带给大家。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

二年级上期书法教学计划(篇1)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

通过本学期的书法教学，学生将能够掌握以下技能：

1.基本笔画：认识和掌握基本的笔画，如横、竖、撇、捺、点等。

2.纵横结构：认识和掌握汉字的纵横结构，即上下组合、左右组合、中间字符结构等。

3.书写规范：书写时保持良好的姿势和正确的笔顺，并在正确的位置上停顿。

4.审美能力：发展学生的审美能力，帮助他们欣赏和理解书法艺术的美。

二、教学内容

1.基础训练

为了让学生更好地掌握书法技能，教师将首先进行基础训练，包括笔画、书写规范和姿势等方面的训练。这些练习对学生日后的书法学习将有着重要的影响，所以在教学中必须贯彻“基础扎实，细节入微”的原则。

2.字帖学习

为了让学生更好地理解书法艺术的美，教师将介绍一些著名的书法家和他们的作品，并让他们仿写。此外，学生还将通过字帖和写生的形式进一步加深对书法的理解和认识。

3.排版设计

排版设计是书法里非常重要的一部分，它不仅涉及到字体的美感，还涉及到字体排版和布局的技巧。在这一部分教学中，教师将引导学生懂得如何合理选取字体，如何设计合适的排版方案，并让他们在课堂上进行实践。

三、教学方法

教师将采用多种教学方法，以保证学生学到最多的知识：

1.示范教学

示范教学是教师授课的一种基本方法，它能够更直观地显示出书法的每一个细节，让学生从视觉上感受到书法技巧的运用过程。

2.个性化的教学

书法是有个性的艺术，每个学生都有自己的写法和风格。因此，在课堂上教师将注重学生个性化的教学，让他们在色彩、构图和造型等方面表现自己的特点。

3.互动教学

互动教学能够让学生更好地参与到课堂中来，增强教学的实效性。在书法教学中，教师将采用讨论、问答、游戏等方式，与学生互动，共同探讨书法艺术的美。

四、教学评估

为了评估学生的书法技能和知识掌握情况，教师将采用多种评估方式：

1.方式一：组织学生进行书法比赛，并评选出最佳作品。

2.方式二：让学生自行评估自己的作品，并和其他同学交流意见。

3.方式三：通过作文，记录学生在书法学习中的心得和收获。

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二年级上期书法教学计划系列7篇

关于“二年级上期书法教学计划”的一些重要信息小编为您精选整理了一些，欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享。马上新的一学期就要到来了，教师们需要开始制定新学期的教学计划了。教学计划有助于老师教学工作的顺利进行。

二年级上期书法教学计划(篇1)

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

1. 通过书法教学，激发学生的兴趣和热情，培养他们对于书法的热爱和欣赏能力。

2. 培养学生良好的写字习惯和姿势，提升学生的写字水平。

3. 通过学习书法，提升学生的审美能力，培养学生的艺术素养。

4. 了解中国书法文化，培养学生爱国情感。

二、教学内容

1. 毛笔基本用法：提笔、按笔、分笔、挑笔、晃笔、按尖、顿笔、点画。

2. 小楷字母： 激、形、辅、通、类、连、轻、繁、简、深浅。

3. 常用书法字体： 楷书、行书、草书、篆书。

4. 传统节日书法： 春节、清明节、中秋节、重阳节等。

三、教学方法

1. 观摩教学法：介绍名家作品，在学生前展示名家的书法作品，以激发学生的兴趣和欣赏能力。

2. 边学边写法：介绍书法的基本知识和技巧，让学生跟着老师学习，边学边写，逐渐提高自己的写字水平。

3. 合作学习法：让学生互相观摩、比较、分析和评价，激发学生合作学习的热情。

四、教学内容设计

第一周： 毛笔基本用法

第一天：毛笔的用途和起源，让学生体验毛笔的感觉。

第二天：介绍毛笔的基本用法，让学生跟着老师学习。

第三天：教学督导和巡查，查看学生的学习情况。

第四天：复习巩固，让学生运用新学的方法，自由创作。

第二周：小楷字母

第一天：介绍小楷字母的发展和变化，让学生感受不同风格的字体。

第二天：学习小楷字母的笔画和结构，让学生跟着老师学习。

第三天：教学督导和巡查，查看学生的学习情况。

第四天：复习巩固，让学生运用新学的知识，自由创作。

第三周：常用书法字体

第一天：介绍常用书法字体的起源和特点，让学生了解不同的书法风格。

第二天：学习楷书的笔画和结构，让学生跟着老师学习。

第三天：教学督导和巡查，查看学生的学习情况。

第四天：复习巩固，让学生运用新学的知识，自由创作。

第四周：传统节日书法

第一天：介绍中国传统节日的来历和文化内涵，让学生了解中国传统节日的重要性。

第二天：学习春节书法，让学生制作贺年卡。

第三天：学习清明节书法，让学生制作慰问卡。

第四天：学习重阳节书法，让学生制作祝

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