防震防火

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们总会经历很多各式各样的事情，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的精髓在于客观的查错改错。那么，大家有写过关于总结的范文吗？为此，你可能需要看看“防震防火应急疏散演练总结”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防震防火应急疏散演练是保障人们生命财产安全的重要措施之一。以下是对防震防火应急疏散演练总结的一些要点：

1. 演练时间：演练时间应该根据地震发生时间和持续时间来安排，最好在地震发生后的几分钟内进行。

2. 演练场地：演练场地应该选择在室内或室外，并根据地震发生的可能性选择不同的地点。在室内，演练场地应该位于地震发生区域的中心，并且应该有足够的空间让人们疏散。在在室外，演练场地应该选择一处开阔的区域，并且应该有足够的安全措施防止意外发生。

3. 演练人员：演练人员应该包括应急演练负责人、演练场地管理人员和演练参与者。应急演练负责人应该负责安排演练时间和演练场地，并且应该监督演练过程。演练场地管理人员应该负责管理演练场地的安全，并确保演练过程中没有出现任何问题。演练参与者应该按照演练计划进行疏散。

4. 疏散流程：在地震发生后，演练人员应该按照以下流程进行疏散：

(1)当地震发生时，演练人员应该立即报警，并通知应急演练负责人。

(2)应急演练负责人应该安排人员进行疏散，并确保所有演练人员都能够安全地离开演练场地。

(3)演练人员应该按照疏散流程进行疏散，包括快速移动到安全地点、避免站在危险区域、听从应急演练负责人的指示等。

5. 安全措施：在演练过程中，演练人员应该始终注意安全措施，包括确保演练场地的安全、防止演练人员受伤、确保所有演练人员都能够安全地离开演练场地等。

6. 总结：最后，演练人员应该对演练过程进行总结，并确定下一步的演练计划。同时，应急演练负责人应该对演练过程进行监督，确保演练过程中没有出现任何问题。

我校根据上级的指示精神，又经过研究，结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满成功。现将活动总结如下：

一、 做好活动前的准备工作

（一）x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下：

1、熟悉警报声音——以广播声为号；

2、集队形式：以班为单位，从教室直接紧急逃离（要求不惊慌、不骚乱）；

3、重新明确教学楼上落楼梯安排；

4、明确逃走路径；

5、终点的位置安排与注意事项及操作；

6、明确逃离演习所需要的时间（1分左右）

7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的使用，及逃离现场的方法。

8、班主任在班上，多搞宣传，让学生多增长这方面的知识，并增强意识。

（二） 全校师生动员大会。会议内容如下：

1、本次演习的意义是什么；

2、如何培养防火、防震的意识；

3、对学生进行安全教育；

4、事发现场的应变与处理；

5、冷静心理培养；

6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养；

7、团结、协作的精神；

8、逃离现场的唯一途径，让学生领会它的意义所在。

二、 工作人员安排

总 指 挥：x

副总指挥：x

三、 演习活动

x年xx月x日下午3：20分，总指挥xx校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行迅速集队练习。基本练习完成以后，一切准备就绪。3：30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

四、 活动总结

先由xx校长将演练活动情况进行总结，再由xx老师组织师生进行灭火操作演练，由学生代表亲自动手操作演练，最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。

五、 安全离场

本次演习是成功的，但也有一些令人不满的地方。

（一）成功方面：

1、相关老师能准时到位；

2、学生动作迅速；

3、秩序良好；

4、师生提高防范意识和防范能力。

（二）不足之处：

1、个别老师不到位。

2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的慌张。

3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。

4、行进间，队形有相撞现象。

5、目的地的位置未明确，有站错位现象。

6、终点站位动作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演习方针。

2、落实工作人员分工。

3、缩短演习时间。

4、改变集队形式，原走廊集队，现改变为走廊不集队，听到

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，**小学于20xx年10月14日下午14时20分进行了防震、防火逃生疏散演习。本次逃生演习分动员大会、正式演练、演习总结三大部分。一切程序正规化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行动快速化。

活动开始前，学校安全办公室分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲解关于这次防震、防火逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是一次安全防范活动。学校安全办公室要求疏散中科任教师各司其责，各就其位，责任到人。动员大会上，安全演练总指挥孙江东校长做了动员讲话，各班主任分别向副总指挥及总指挥报告人数，准备演练开始。

逃生演练分两部分：防震演习和防火演习。

（一）防震逃生演习

防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、。在防震演习中，同学们能沉着冷静， 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。第一波大地震过去之后，老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

（二）防火逃生演习

防火逃生演习程序为：广播创设情景、发送火灾信号、教师通报火警、各班组织撤离、操场整队查人、领导活动总结。当火灾信号（哨声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，弯着腰有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。

这次安全防范演练，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。增强了师生的自护、自救能力，提高了师生的安全防范意识。但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；逃离秩序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。学校又专门召开了负责人会议，要求在下一次的安全演练中，使学生熟练掌握逃生方法和路径，负责教师要做好充分准备，保证学生安全。

为了使自己在自己的工作岗位上更加出色，我们要为自己制定下一阶段计划了。提前制定好工作计划，可以让我们下阶段工作进行更加顺利，工作计划怎么写好呢？小编经过搜集和处理，为你提供防震方案，欢迎你的品鉴！

为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次地震疏散演练方案。

一、演练目的：

1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

二、演练对象：

柏树小学全体师生

三、演练时间：

2015年3月10日下午

四、成立演练指挥部：

学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。组

长：周生年 副组长：周灿文

刘利春 成员：各班班主任

五、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里突发较强的地震（演练时以学校报警信号为准）。

1、就地避震；

2、安全撤离。

六、演练实施过程：

1.正式演练前准备工作：(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。

(2)演练内容要领：

①听到哨声，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛（紧闭双眼）。

②大约2分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离!”，学生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、拥挤，最多并排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部）。

③班主任带领学生撤到安全地点（操场），清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。

2、正式演练：(1)就地避震：

听到第一次号令后（武晓梅老师15：10发），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：

听到第二次号令后（武晓梅老师15：12发），学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。

七、其他事项

1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。

2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。

3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。

一、认真做好防震减灾知识宣传普及