讲课心得体会,2024讲课心得体会范文推荐

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讲课心得体会 昌邑一中 李晓宁

首先，非常感谢徐老师给我展示的机会，参加上届高三2016年二轮复习研讨会展示一节公开课（ppt出示题目）。同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师，徐老师牺牲休息时间和我备课到晚上，周末，从头到尾手把手地教，每句话都是字斟句酌。范老师直接给我上了一节示范课，帮我打开一扇门，晓艳老师在我迷茫中帮我理顺讲课路子，玲玲老师彩芹老师给我提出了很多宝贵的意见为了我的课付出了很多的心血。可以说我讲这节公开课，实际上是昌邑一中集体智慧的结晶，对我个人而言，这次公开课绝对是一场前所未有的大赛。与此同时，也是一次大练兵的机会。通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才是最沉甸的。

备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子。幸亏有有经验的老教师总是一直鼓励着我，让我从备课的第一天起，就开始慢慢得到收获。自己的教案不完善，各位老师集思广益，给我提了不少有用的建议。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，规范，就尝试灵活运用实用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。

通过这次公开课，我认为应该尽力做好以下几个方面：

一、首先、要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

高三二轮复习工业文明冲击下中国社会的早期近代化（1840-1894年)注意两点：

1、是在工业文明的冲击下，中国走向近代化是被迫的

2、时间是1840-1894年，1894年甲午中日战争之前中国的早

期近代化。

二、要注重新课的导入。 【导入新课】：（谈话式）甲午中日战争对战争不同描述

－－做全国卷第一什么感觉？ －－难！

－－大学教授出的题，高中生要做肯定难，那怎么才能适应高考?我们只有在平常的学习中适应全国卷

在持续创新的过程中，我们时常会获得新的领悟，我们可以将其归纳整理，并记录在我们的心得体会之中。写心得体会时，我们应该注重阅读、写作和练习的多样性，那么心得体会到底应该如何书写才能符合要求呢？

红楼梦是中国古代文学宝库中的一颗明珠，它是清代作家曹雪芹所创作的一部长篇小说。作为一名文学爱好者，我有幸参加了一场关于红楼梦的讲座，通过这次讲座，我对红楼梦有了更深入的了解，也收获了许多心得体会。

首先，我认为红楼梦之所以成为经典之作，是因为它紧密结合了社会现实和人性命运，展现了人生百态。在讲座中，讲师详细解读了红楼梦中的人物形象和情节，使我对每个角色的命运变得更加真切。悲恸、忧愁、荣华富贵、堕落等各种人生境遇在红楼梦中一一亮相。通过阅读红楼梦，我们可以感受到人生的无常和命运的起伏，这正是作品的魅力所在。

其次，红楼梦还是一部揭示封建社会道德沦丧和腐败的作品。在讲座中，讲师提到了贾母、王熙凤等人物所展现出的道德沦丧和虚伪，其形象如同一面面魔镜，反映了封建社会的丑恶和黑暗。作品中的人物似乎都身处一个虚伪的世界，他们追求着权力和地位，忽略了真实的情感和真正的价值。这让我深思人性的复杂性和社会现实的残酷性。

在红楼梦中，我最为喜欢的是贾宝玉这个角色。他被描绘成一个多情而细腻的男子汉，他有着没有被封建伦理所束缚的情感，对待林黛玉、薛宝钗等女子都有着真挚的感情。作为一个文士，他有着敏锐的思维和独立的见解，对封建礼教的束缚和正统的婚姻观持有质疑的态度，这也使得他成为了作品中一个独特的存在。通过贾宝玉的人物塑造，作者曹雪芹戳破了封建伦理的虚妄和假面，让人们看到了真正的人性和情感。

此外，红楼梦还有着丰富的艺术意境。在讲座中，讲师详细解读了作品中的意象、描写手法和修辞手法，使我对红楼梦的艺术性有了更深刻的体会。通过对色彩、音乐、建筑等元素的描绘，作品在情节之外还增添了诗意和音乐感。同时，作者运用对比、对景写人、排比等修辞手法，使作品更加生动有趣。红楼梦中的艺术意境不仅仅是一种美学上的享受，更是对现实世界的启示和思考。

通过参加红楼梦讲座，我对这部作品有了更深入的了解和体会。红楼梦不仅是一部文学作品，更是一本关于生命、情感、社会现实等方方面面的百科全书。阅读红楼梦，我们可以从中汲取智慧和经验，启迪我们对人性的思考和对社会现实的觉悟。红楼梦是一部经典之作，

你是否也在思考如何表达自己的心得和体会呢？或许，我们可以通过文字来领悟真理，写下自己的心得和体会是最好的记录方式之一。写心得和体会是提升团队合作和沟通能力的有效方法之一。编辑为大家整理了一篇关于“讲课的心得体会”的文章，如果想获取更多关于这个主题的信息，请继续阅读以下内容！

今天中午，在徐州铁路文化宫礼堂听取了李卫东的两节作文课，下午听取了他题为《与学生一起读写评》讲座。

两节作文课讲的内容分别是些写什么和怎么写的问题。第一课，他准备了几个“话题”：手，财富等，让学生学会把话题的范围缩小。第二节课讲的内容是短信的写法，其实就是语言的“陌生化”，他讲的什么“美感=熟悉+陌生”的百分比我没有听懂，但是我觉得让学生学会运用语言的陌生化，使语言生动形象这个办法还是很有用的。

晚上，有几个老师因为有其他事情，所以不能去了，我就联系了陈爱荣、渠艳美和张莉去。刚开始，我准备不让张莉去的，考虑到她的家务事繁多，好不容易一个周末，再利用恐怕不好。但是后来想，这样一个机会也不容易，而且正好讲初一的内容，对我们的老师肯定有好处。所以就决定去照应一声，即便不去，也有个说法。没有想到，她很慷慨，而且说，好机会，不想错过。真的让人感动。我们学校对教师的培养还是很慷慨的。我真心的希望我们的老师能在最短的时间里成为最优秀的老师，对学校，对个人的发展都是极好的。

教师的发展和学校的发展互为依托的。学校为教师个人的发展提供一个施展才华的舞台，教师为学校的发展提供了保证。一个学校如果没有教师个人的发展，也很难真正的成为名校。

明天，我们还是6：00左右去徐州，学校包车，全校去了20多人。今天和实验中学的郭辉一起回来时，他听说我们学校来了20多人，很惊讶，说还是你们学校有钱。我说，不是我们学校有钱，而是我们学校的领导们一致认为，像这样的学校机会实在难得，让我们的教师走出去，真正的走出去，就要多学校。现在就在我们不远的地方，所以要抓住机会。10月份，就派出42人的庞大学习队伍到洋思和东庐中学学习，现在又是如此。我相信，不远的将来，我们的老师绝对是一流的老师!我们的学校有了这样优秀的老师，自然会成为最优秀的学校!

这次我有幸参加了赴上海跟班学习，在这一个多月的时间里，我认真观摩了10位优秀教师的课，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真

本文将全面从多个角度解析“听完讲课后心得体会”，以下是我个人的一些经验和教训供大家参考和学习。在我们有一些新的想法时，我们可以将这些想法和感受记录下来。 写心得体会是一种将自己的收获和感悟总结出来的有效方式。

在党的十七届四中全会上，为了进一步加强党的建设，提高党的执政能力、巩固党的执政地位，更明确地把建设马克思主义学习型政党，作为管党、治党的首要任务和重要抓手，中共中央办公厅印发的关于推进学习型党组织建设的意见，对如何开展学习型党组织的建设，作出了具体明确的要求和部署。建设学习型党组织，是通过学习使组织获得生存和发展的机会，同时，也是党组织所必须追求的境界，那就是通过学习实现个人与工作、个人追求与组织愿境的真正融合和高度统一。因此，要创建学习型社会，学习型组织作为学习社会的细胞建设，是首要的必然选择。如何发挥领导者在学习型党组织建设这一细胞工程中的作用，更是我们必须认真思考并着力加以解决的重要问题。

首先，学习型党组织的领导者在组织中必须发挥其知、行合一的引领者作用。一方面，建设学习型社会、学习型组织、学习型政党，就必须培养社会、组织、政党的核心价值观、政治理想和共同的愿景，从而提高组织的凝聚力和向心力，必须在不断发展变化的新环境和新形势下，与时俱进地构建和设计出能够保证社会、政党、组织进步发展的战略取向、政策规范和结构秩序，从而提高组织的创造力和战斗力。因此，这就要求领导者必须做“知”的导师，只有这样，才能在以人为本的前提下，将组织团体内部的不同个性和志趣的人，凝聚起来，朝着组织共同的目标前进。另一方面，学习型党组织的本质特征就是善于不断学习，通过保持不断学习的能力，以创新的实践和实践中的创造，不断铲除组织成长道路上的障碍、不断拓展组织成长的空间、不断突破组织发展的极限。因此，就要求学习型党组织的领导者，不仅成为终身学习、全程学习和全员学习的领路人，而且成为学以致用的实践先行者。

其次，学习型党组织的领导者在组织中必须发挥服务每一个个体和组织全体成员的奉献者的作用。无可否认，在学习型党组织中，不仅每一个个体是最基本的学习单位，而且每一个创造性的个体的作用的发挥，既取决于其他个体的彼此之间相互配合默契，同时也决定和影响着整个组织的作用的发挥，学习型组织的整体作用的发挥，永远大于组织中个体作用的简单相加，这是其区别于一般