教导处教学工作计划,2024教导处教学工作计划

工作计划可以让我们将时间更充分的发挥到工作之中。你会制定自己的工作计划吗？经过收集并整理，我们为你呈上教导处教学工作计划，供你参考和使用，请收藏和分享。

一、指导思想

新学期伊始，我校小学教导处将根据本校新学年的工作重点，紧紧围绕学校的工作目标，立足本校教学工作实际，以常规管理为抓手，以有效课堂教学模式改革为中心，以培优辅差为主要辅导方式，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，力争人人能上好一节有效课堂教学模式，全面开创我校教育教学工作的新局面，促使我校教学质量稳步上升。

二、工作目标

1.常规管理更精细。

2.校本教研更有效。

3.教学质量更稳定。

4.综合评价更科学。

5.师生素质更全面。

三、工作措施

(一)落实常规，管理更精细、更科学。

1.按课表上课。严格执行省课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程，自觉遵守请假制度，不得随意调课、代课或挤占课时，按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，不得接打手机。

2.改进备课模式。大力推进有效课堂教学模式改革，摆脱满堂灌模式。小学语数组以各年级组按本科单元定好主备人提前备好下一个单元，在固定的周四教研日进行集体备课，通过三次修改后的导学案，作为本校学科的共享学案。每月各组长配合教导处定时检查，把每篇导学案的完成情况与绩效挂钩，重在端正老师备课态度，勉力老师们努力认真地撰写导学案。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。

3.堂堂有学案。为了上好有效课堂教学，要求每位老师都要认真钻研教材，写好导学案，坚决不上无准备的课，积极打造具有“导学案”特色的“有效课堂”。课堂上需有导学案相随，教研组长、教导处随时推门听课检查，确保每堂课：明确目标、提高效率、注重方法、效果达标。

4.有效课堂教学相帮扶要全面的实施有效课堂教学改革，校教学领导就必须身先士卒，从自我做起，领导吃透了理论，研究清楚了策略，才能推开下去。校教学教导先上示范课，再到骨干教师、教研组长，再由组长各带两位老师，以点带面，相互帮带，相互学习、相互切磋、相互进步，形成一个好的教研氛围，使每个人都能上好一节有效课堂，形成有自己的独特的教学风格。

5.坚持教学督导。每学期组织各教研组长期初、期中二次全面教学工作视导，平时不定期的重点检查教师导学案、课后反思、作业批改等教学

我们必须遵循公司的指导方针来确保工作的正确性和高效性，一份用心去制定的工作计划是必需的。作计划是对一定时期的工作预先作出的安排和打算。经编辑推荐“教导处教学工作计划”这篇文章绝对值得一读，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！

一、指导思想：

以学校三年规划为指导，以学校工作计划为目标，以基础学科建设为抓手，推动学校制度建设；以开展“团队互促、研修”为途径，聚焦课堂，深化学校课程规范建设；以精细化管理落实教研、科研和教学的管理；在课堂实践中提高教师的教学能力，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，全面提升学校学科教学质量，力争使学校的教育教学工作迅速迈上正规，实现高规格起步。

二、工作目标：

（一）管理规范化。建立教导处各项规范制度并落实到位。

（二）课程优质化。强化课程管理，为通桂学生提供有品质的课程。

（三）队伍专业化。发挥教导处的统筹协调功能，狠抓教师团队建设，开展有效校本研修，提升教师专业发展。

三、具体措施：

（一）日常管理有规范

1、规范教导处考勤制度

教师无论公假、私假原则上必须自行完成工作协调工作（调课、安全岗、放学、午管等），一天以内的假分管行政批准后方可行假，一天以上的假需执行校长审批通过，非不可抗力，请假至少提前一个工作日。教师零星假必须在教导处登记，未登记离开学校，记旷工一次。

2、制定教导处一系列表册：

教师考勤登记表

教师调课申请表

教师代课登记表

学生出门条

学生学籍证明

组长工作记录本

全校教师花名册通讯录

教师培训记录本

……

3、制定并严格执行各项制度：

包括：教师常规工作规范、学校会议制度、教学工作常规要求、听课与教研制度等。

（二）课程建设有品质

1、借鉴优质课程

认真学习优质课程方案，借鉴优质课程的管理与运行模式。全校教师要树立正确的课程培养目标，发挥学生在课程中的主体地位，具备大课程观，始终把“培养全面发展的人”放在第一位。

2、夯实基础课程

基础课程要体现基础性，教导处要将德育课程与学科课程统整起来，以品格课程和课堂教学为抓手，明确一年级学生应当培养的必备品格与关键能力。教师在组织每一次活动和开展每一堂教学课都要做到四有，即：有目标、有内容、有实施、有评价。

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根据企业的任务通知，那么又到了我们该写工作计划的时候了。优秀的工作计划，可以帮助我们统筹下阶段工作，把握具体的细节。你知道高质量的工作计划有哪些共同点吗？以下是由小编为你整理的《教导处教学工作计划》，希望能对你有所帮助，请收藏。

中学教导处工作计划教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。

按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。

根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

一、 重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。

教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：

1． 教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。

（1） 教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。

（2） 根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

（3） 在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

（4） 教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

2． 教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

3． 教研组长的教学常规管理。

（1） 为加强各备课组的教育教学

为了确保后续工作的合理性和合规性，需要为接下来的工作计划做好准备。工作计划应包括下一阶段工作的具体步骤，并对工作流程进行有效梳理。我们为您推荐的“教导处教学工作计划”一定会满足您的需求，相信您会从中获取到所需的内容！

学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上，进一步求发展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的.精神，力高考、中考更上一个新台阶。

教导处本学期将做好以下几个方面的工作：

一、德育工作

中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因此，我们必须将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组，形成德育工作网络；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量化管理。注重德育工作的实效性。

二、教学工作

学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，体现出一个学校的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与发展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一；二是师资危机，学科教师不均衡，导致部分教师课时多，教研时间少。因此，我们必须增强竞争意识，加倍努力，争取在20xx的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。以此，我们将做到以下几点：

1）完善奖惩制度，形成激励机制。使之更能发挥其激励功效。

2）发挥教师的主导作用，增强学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以形成共同提高的互补局面。

3）把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为基础，以考试说明为指南，走出去，把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。

4）以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必须在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的基础教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班