教导处教学工作计划,2024教导处教学工作计划

我们必须遵循公司的指导方针来确保工作的正确性和高效性，一份用心去制定的工作计划是必需的。作计划是对一定时期的工作预先作出的安排和打算。经编辑推荐“教导处教学工作计划”这篇文章绝对值得一读，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！

一、指导思想：

以学校三年规划为指导，以学校工作计划为目标，以基础学科建设为抓手，推动学校制度建设；以开展“团队互促、研修”为途径，聚焦课堂，深化学校课程规范建设；以精细化管理落实教研、科研和教学的管理；在课堂实践中提高教师的教学能力，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，全面提升学校学科教学质量，力争使学校的教育教学工作迅速迈上正规，实现高规格起步。

二、工作目标：

（一）管理规范化。建立教导处各项规范制度并落实到位。

（二）课程优质化。强化课程管理，为通桂学生提供有品质的课程。

（三）队伍专业化。发挥教导处的统筹协调功能，狠抓教师团队建设，开展有效校本研修，提升教师专业发展。

三、具体措施：

（一）日常管理有规范

1、规范教导处考勤制度

教师无论公假、私假原则上必须自行完成工作协调工作（调课、安全岗、放学、午管等），一天以内的假分管行政批准后方可行假，一天以上的假需执行校长审批通过，非不可抗力，请假至少提前一个工作日。教师零星假必须在教导处登记，未登记离开学校，记旷工一次。

2、制定教导处一系列表册：

教师考勤登记表

教师调课申请表

教师代课登记表

学生出门条

学生学籍证明

组长工作记录本

全校教师花名册通讯录

教师培训记录本

……

3、制定并严格执行各项制度：

包括：教师常规工作规范、学校会议制度、教学工作常规要求、听课与教研制度等。

（二）课程建设有品质

1、借鉴优质课程

认真学习优质课程方案，借鉴优质课程的管理与运行模式。全校教师要树立正确的课程培养目标，发挥学生在课程中的主体地位，具备大课程观，始终把“培养全面发展的人”放在第一位。

2、夯实基础课程

基础课程要体现基础性，教导处要将德育课程与学科课程统整起来，以品格课程和课堂教学为抓手，明确一年级学生应当培养的必备品格与关键能力。教师在组织每一次活动和开展每一堂教学课都要做到四有，即：有目标、有内容、有实施、有评价。

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根据企业的任务通知，那么又到了我们该写工作计划的时候了。优秀的工作计划，可以帮助我们统筹下阶段工作，把握具体的细节。你知道高质量的工作计划有哪些共同点吗？以下是由小编为你整理的《教导处教学工作计划》，希望能对你有所帮助，请收藏。

中学教导处工作计划教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。

按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。

根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

一、 重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。

教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：

1． 教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。

（1） 教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。

（2） 根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

（3） 在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

（4） 教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。

2． 教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

3． 教研组长的教学常规管理。

（1） 为加强各备课组的教育教学

为了确保后续工作的合理性和合规性，需要为接下来的工作计划做好准备。工作计划应包括下一阶段工作的具体步骤，并对工作流程进行有效梳理。我们为您推荐的“教导处教学工作计划”一定会满足您的需求，相信您会从中获取到所需的内容！

学校各项工作实施规范管理并取得一定成效的基础上，进一步求发展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的.精神，力高考、中考更上一个新台阶。

教导处本学期将做好以下几个方面的工作：

一、德育工作

中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因此，我们必须将德育渗透到教学的全过程。首先，成立德育工作领导组，形成德育工作网络；同时，制定相关的德育工作实施和评估制度，制定德育工作常规，实行目标量化管理。注重德育工作的实效性。

二、教学工作

学校工作以教学为中心，教学质量的优劣，体现出一个学校的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与发展。通过全体教职员工的共同努力，我校已形成了良好的教学环境，并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数过多，尤其是高一；二是师资危机，学科教师不均衡，导致部分教师课时多，教研时间少。因此，我们必须增强竞争意识，加倍努力，争取在20xx的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。以此，我们将做到以下几点：

1）完善奖惩制度，形成激励机制。使之更能发挥其激励功效。

2）发挥教师的主导作用，增强学生的主体意识。课堂教师传道授业解惑，课外教师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以形成共同提高的互补局面。

3）把握方向，提高复习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为基础，以考试说明为指南，走出去，把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。

4）以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必须在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的基础教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班

按照直系领导对工作内容提出的新要求，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。工作计划简单的来说就是把自己每天要做的事列出来，不要让自己没思路。有哪些好的工作计划值得借鉴呢？请阅读由工作总结之家的编辑为你编辑的教导处教学工作计划怎么写，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、指导思想

以二期课改的理念为指导思想，在各门学科中积极开展“有效课堂”教学改革研究，依据教育教学规律、学生的身心特点和学科教育发展的特点，在各学科教学中落实学生培养目标，切实做到“减负增效”，全面提高教学效能，力争教学质量在全面稳定基础上求得发展。

二、主要工作

(一)追求科学质量，落实“绿色质量指标”。1、改进教学设计，落实“以学定教”的思想。

措施

(1)专题学习

各学科教师在组长的带领下学习、探讨如何在自己的教学中真正做到“以学定教”。做到a)教研组学习;b)备课组学习;c)个人学习。

(2)备课

单元计划：各学科在单元计划中体现对学生的情况分析，要分析学生已有的学习习惯、心理特征;分析学生的学习起点和学习需要等。

课时计划：在教学设计中每个年级至少做到有两篇教案有旁注，体现学生学习的方法、思维品质

每月__日由教导处集中进行重点检查，从针对性、有效性来考核，并及时反馈。

(3)撰写一篇经验总结:

_月每位教师围绕“以学定教”的思想完成一篇相关经验，写作形式以叙述为主。

(4)经验交流:

本学期在第一学期的基础上，组织教师进行经验辐射。教导处依据教学常规检查、随堂听课等情况组织一次专题交流会。

2、关注关键事件在课堂中的生成，提高教学有效性。

措施一

(1)每位教师在教研组(备课组)上一节教学实践研究课，教研组(备课组)围绕关键事件展开讨论，并注意资料的积累。

(2)加强听课评课制度。本学期教导处加强听家常课，将周二、周四行政听课日和“推门课”相结合，听课后及时与教师进行评课、反馈，不断完善和强化听评课的实效性。

(3)进一步修改完善各学科的课堂教学评价表。在上学期修改的基础上，组织各教研组(备课组)教师进行学习，提出修改意见，并进行修改。(第三周完成)

(4)每月写一篇教学反思。及时捕捉分析关键事件，进行反思提炼整理。

3、加强练习的设计，切实做到减负增效。

措施二

(1)本学期学校将提高练习与作业设计能力为改进作业环节的重要抓手，语、数