教师教学实践计划
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按照自己已预估好的工作安排,我们每个人都应该准备工作计划。写工作计划,从表象上看,是为了合理安排时间,实则列好计划是实现目标的重要一步。如何写出一份令人满意的工作计划?于是,小编为你收集整理了教师个人教学实践计划(集锦8篇)。仅供参考,欢迎阅读。
教师个人教学实践计划 篇1一、实习目的和要求
通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生独立从事保教工作的能力。 要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。
二、实习内容和时间安排
(一)实习内容:
1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。
3、全面实习保教工作,做到“四独立”:即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
(二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)
1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;
(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
(4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动,独立准备相关教玩具。
(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;
(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)
(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;
(2)在老师指导下,设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动,并独立制作相关
查看更多>>我们推荐一篇非常实用的“实践教学计划”。转眼间新学期就要开始了,老师们需要制定全新的教学计划。根据不同的教学理念,教学活动也会有所不同,进而影响学生的学习效果。请您注意,本网页内容仅供参考!
实践教学计划【篇1】学期目标:
以记叙文训练为主,培养热爱写作、乐于交流、勤于修改的习惯,使学生具有相当的记叙类文章写作能力。以议论文训练为辅,培养学生具有一定认识力、思考力和表达力,使学生具有相当的议论类文章写作能力。
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论证手法。写作指导:议论文结构:总分总式。丰富的论证手法,特别是举例论证和对比论证。注意层次之间的内在逻辑。参照《劝学》第三段的结构、手法。参考题目:“思考的重要性”
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
参考题目:以“长大”为题,写一篇记叙文,着重写一件事。
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
参考题目:以“我因你的而感动”为题,写一篇记叙文,着重写一件事。
目标:能完整地叙述一件事,情节层次清晰,内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
目标:能围绕一个中心选择几件事(核心片断),情节层次清晰,内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
目标:能围绕一个中心选择几件事(核心片断),内容较为丰富充实,能使用各种修辞、各种描写。
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论证手法。
写作指导:议论文结构:破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》的论述手法。题目:“忧与爱”
目标:能够明确提出中心观点,层次清晰地论述,使用不同的论证手法。
写作指导:议论文结构:破立式。丰富的论证手法。参照《劝学》的论述手法。题目:自定
说明:
1.本学期大作文6篇,2周一篇,周记以学生自由练笔为主,也可布置一些小作文训练。
2.作文训练要注重写法指导。作文批改要及时,形式可多样,注重实效。
3.组织一次全体学生参加的作文竞赛。
实践教学计划【篇2】综合实践活动课程是一门研究性、实践性、操作性于一体的课程。担任这门学科的教师,都应具有丰富的教学经验。教学中,既参与利用他人的教学资源,又充分结合本地、本校实际选择课题,尤其是是学生自己提出的,充分调动了学生学习的积极性,从选题到活动,学生要能自主参与,动手动
查看更多>>2023.06.02 实践教学计划
篇一:综合实践教学计划
综合实践活动计划
一、指导思想 我们要通过综合实践活动,让学生亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
二、目 标
注重发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力,发展学生良好的情感、态度、价值观。具体包括:1.增进学生对自然的了解与认识,逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。2.主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感。3.逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责任的生活态度。4.发展主动获得知识和信息的能力,养成主动探究的态度,发展信息素养和技术素养、探究能力和创造精神。
三、实施过程
第一阶段:准备阶段。
1、确定各班活动主题: (第1--3周)
2、分小组: 每各班都分成五个小组。
3、各班制定活动计划(各班组长负责)。
4、学习“如何进行综合实践调查活动?”的相关知识。
第二阶段:开展调查。(第4--8)
1、 各组按计划展开实践调查活动。
2、 针对各班进行相关知识学习培训。
第三阶段:总结阶段:汇总资料,撰写调查报告。(第8—9周)
1、 各小组汇报、交流。
2、 组长负责撰写调查报告。
第四阶段:宣传、评价(10—13周)
1、设计宣传计划。
2、制作宣作品,展开宣传。
3、学生总评价。
、9 14
篇二:小学综合实践活动课教学计划
小学综合实践活动课教学计划
一、学生基本情况:
小学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作分享积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。
二、指导思想:
以素质教育理论为指导,全面贯彻基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要〔实行〕》的有关要求,结合学校科技特色,以综合为特征,
查看更多>>新年在不知不觉之中悄然而至,跟着公司的脚步,在新的一年我们要开始做工作计划。只有规划好了大学老师一年的计划,这样我们来年的工作才会一年比一年好!那么如何写好大学老师的年度工作计划呢?以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“大学老师教学实践年度工作计划”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
大学老师教学实践年度工作计划【篇一】一、指导思想:
以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校建设教师专业发展学校总体规划,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展“教研训一体化”的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。
二、工作目标:
1、用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。
2、以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。
3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨,提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。
4、加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
三、主要任务:
(一)师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动,评选“优秀教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合,使教师学有榜样,形成学先进,赶先进的良好氛围。
(二)理论学习
1、邀请领导或看专家光盘,定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、每学期定期进行校本培训。
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划,共同学习,交流体会。学校抽查记录。
(三)教育教学培训
1、通过各个层面的专题研讨,提出了以抓好教师培训,重在研究教学,完善校本课程为切入口,更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际,有主题、有计划地开展教学研修活动。
(四)教师专业展示
1、开展教师基本技能大练兵
2、开展青年教师教学评比、展示活动
(五)、组织措施
1、加强领导,成立教师专业发展学校领导机构。
组长:xx
查看更多>>2022.08.29 大学老师年度工作规划 大学老师年度工作计划模板 大学老师经典年度工作计划
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