老师实习报告总结,精选老师实习报告总结

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①对自己负责。 让学生感受现实， 增强学习责任感，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。

②对他人负责。让学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培养学生尊重与接纳他人，富有爱心与合作精神。

③对集体负责。培养学生主动关心爱护企业，珍视企业的荣誉，解决参加企业事务和各项活动履行应尽的义务， 学会共享， 主动为企业发展尽责。

④对家庭负责。鼓励学生与家长书面交流、直接对话，理解家长的艰辛和希望。营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。培养学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。

（3）培养和使用学生干部。学生干部对全部实习生进行管理的依靠力量。 实习教师应通过工作，把企业实习生培养成为朝气蓬勃、团结战斗的坚强集体，并通过这个集体去教育和管理其中的每一个人。一是要注意精心挑选、合理配备学生干部。二是要注意关心和培养学生干部。学生干部的工作能力是在实践中不断培养的， 实习带队教师应经常关心和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作能力和水平。

（4）作为实习带队教师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和安全工作， 安排好学生的实习工作， 严格要求学生。 随时了解学生情况，主动并及时与企业沟通，协助企业合理地管理学生。鼓励学生多学，好问，并且有目地培养学生社会交往能力。要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作能力。

同时，这五个月的实习，看到了这个厂里值得学习的地方，厂内不准吸烟，喝酒，吸烟有吸烟区；厂内卫生相当好；进来实习的学生都是分开的，不会在同一个线上，这样避免，学生偷懒、罢工的时候不会停线，一切以产量为主，这样的教学实习应该正规化，长期进行下去。同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应该在教研组里备份，后面同学在去实习的时候就可以参考。这样做可以发现更多的问题，同时可以使实习中发现的重要问题得到更广泛地关注和更加深入地调查研究，如果结合实践可能收效更好。在确定实习单位时应充分考虑到专业特点，内容可以更广泛一些，将

俗话说，只有通过实践而发现真理。实习能够培养我们对于实际工作的实践能力，实习期的工作结束后马上就要写实习总结了，实习总结可以充分发挥我们的主观能动性。那么如何写一份实习总结呢？小编特别为你收集的“老师实习报告总结(实用十三篇)”，欢迎你阅读与收藏。

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是xx学校的一名实习教师，充满热情和动力的我怀着满心的期待和一丝紧张，于xx年xx月份开始了为期三个月的教师实习工作。在学校的领导和同事们的鼓励、指导下，我克服了许多困难和挑战，取得了一些成绩，也积累了一些经验。

一、教学工作

作为一名实习教师，我积极投入到教学工作中，认真完成了每一堂课的备课工作。我针对学生的年龄特点和学习水平，制定了相应的教学目标和教学计划。同时，我注重课堂的互动性和趣味性，采用了多种教学方法和教具，创设了丰富多样的学习环境，使学生们能够主动参与课堂活动，积极主动地探索和学习。

在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。通过朗读、背诵、讲解等活动，我帮助学生提高了语文素养，培养了他们的语感和审美能力。在写作教学方面，我注重了学生的写作过程，在启发思路的同时，帮助他们改正了一些常见的语言错误，让他们逐渐形成了自己的写作风格。

在数学教学方面，我注重培养学生的数学思维和解题策略。通过举一反三、抽象概括等方法，我引导学生提高数学抽象能力，同时培养他们的问题解决能力和团队合作精神。在实施pbl（problem based learning）教学方法的过程中，学生们充分发挥了自己的主动性和探索精神，提高了解决问题的能力。

二、班级管理

作为班级的实习班主任，我努力营造了良好的班级氛围，形成了良好的师生关系。我注重了解每个学生的兴趣爱好和个性特点，并根据其需要进行个别辅导和引导。我倡导了班级的团结互助精神，组织了一些班级活动和集体行为规范制定，增强了班级的凝聚力和和谐性。

同时，我与学生的家长保持密切联系，定期与其沟通学生的学习情况和行为表现，并及时提出一些建议和改进方案。通过与家长的积极合作，使得学校与家庭教育形成了有效的互补，共同促进了学生的全面发展。

三、素质提升

在实习期间，我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断提高自身的专业素养。同时，我还利用业余时间，阅读了大量的教育专业书籍和文献，不断拓宽自己的知识面。我还与同事们进行了

通常来讲，有付出就会有感受。实习是大学生通往职场的第一步，实习期结束之后，我们需要写下实习工作总结，写好实习总结对自己以后的工作有很大帮助。怎样才能写好一篇实习总结呢？由此，有请你读一下以下的“老师实习报告总结经典”，请收藏好，以便下次再读！

秋风送爽，丹桂飘香之际，我实习小组5人，分别为：李广兵、王涛、朱陈云、王晨晨、黄金妹，于2010年10月9日开始了在芜湖市田家炳实验中学为期六周的教育实习。按照实习学校统一安排，两名男同学分在高一年级组，其他三名女同学分在高二年级组。各组员深知此次教育实习是将几年来学习的教育理论与教育教学实践相结合的绝好机会，对提高自身教育教学质量非常重要。本次实习的具体任务有二——教学实习以及班主任工作实习。现就本小组在实习期间的完成情况，分几点做如下总结汇报：

一、时间安排

本次教育实习的全部时间为八周。其中前两周为校内准备时间，内容包括实习前动员培训以及组员的备课、试讲、评课、讨论。其间我们的学院指导老师房莉给了我们细致耐心的指导和培训，我小组内部也在两周的准备时间内安排了多次小组内部试讲与互评。

其后六周为在田家炳中学内的教学和班主任工作实习。开始之后的第一周，组员们与各自的指导老师与班级班主任展开深入沟通，对学校与所分配到班级的情况进行了深入了解，并见习和观摩了学校的教育教学工作；接下来的四周是本次教育实习的中心环节，每两个人负责一个班级，在原班主任与实习学校指导老师的点拨下认真负责地开展起教学以及班主任工作实习；最后一周为实习总结阶段，各组员在顺利完成了实习工作的交接之后进行了认真的个人总结、小组总结、小组交流、实习学校评定与总结工作。

二、教学实习

在实习学校实习期间，小组成员们承担了一定数量的课堂教学任务。为保证教学质量，各小组成员在课前认真分析教材、仔细备课、反复设计教学过程，相互之间对教学方式方法进行充分的讨论和交流，及时向指导老师请教。在实习过程中，我们还通过相互听课与评课，来达到交流的目的，集集体智慧来很好的在批与自我批评中成熟。特别是在不断地交流中，大家都发觉很好的克服了以往的上课的紧张情绪。学院指导老师以及实习学校的相关领导在教学评定中给予我们各位组员以很高评价，肯定了大家的努力付出与教学成果。

三、班主任工作实习

在实习学校，三人被分在高二年级组，两人被分在高一年级组。由于两个年级的不

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今年，我将在__电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在__中心小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮忙。取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。现我报告我毕业后实习过程。

我在今年__月10日到__中心小学报到，担任二年(4)班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮忙，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，理解新的知识等等，使我受益良多。我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本状况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，情绪放松了很多。

做好备课工作。此刻的小学教材都比较活，有必须的跳跃性，而低年级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必须的难度。备课时，要熟知了解教材，明白这课教学资料是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时，透过阅读教材，参考有关书籍，我明白了课文重难点在哪。透过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，李 老 师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，之后学生模仿读。因为，有些东西能够透过朗读感悟出来。最 后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏老师也说进步很大。

活泼课堂氛围。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师务必具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们带给宽松的而自由的思考环境