卖书申请书

个人卖书申请书7篇

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编现在推荐你阅读一下个人卖书申请书7篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

个人卖书申请书【篇1】

申请人：xx有限公司，住所地：xx

法定代表人：xx，公司董事长

被申请人：xx有限公司，住所地：xx

法定代表人：xx，公司董事长

被申请人：xx，男，1975年11月28日出生，住xx

申请事项：

1。请求贵院将属于被申请人xx所有的位于海口市龙华区滨海大道xx房产进行评估、拍卖，偿付申请人本金500万元及利息；

2。由被申请人承担评估、拍卖的费用。

事实与理由现申请人与被申请人关于项目转让合同纠纷一案已审理终结。根据已生效的海南省高级人民法院于20xx年10月28日作出的xx民事裁定书，被申请人应向申请人支付本金500万元及利息。属于被申请人xx所有的位于海口市龙华区滨海大道xx号房产已于20xx年1月7日被贵院查封。

为了判决得以执行，保障申请人合法权益，维护法院判决权威，特申请贵院将上述房产评估、拍卖，以清偿申请人的上述债款且由被申请人承担评估、拍卖的费用。

此致

xx市中级人民法院

个人卖书申请书【篇2】

申请人：×× ，男，××生，住上海市嘉定区××

被申请人：××公司

法定代表人：×× 电话：××

住所：上海市嘉定区××

申请事项：

请求对被申请人 ×× 的机器设备进行评估和拍卖。

事实和理由：

申请人与被申请人承揽合同纠纷执行一案，业经贵院依法立案受理，在本案执行期间，被申请人拒不遵照贵院作出 ××《民事调解书》和限期执行通知书的规定履行义务。

据此，申请人特依据《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，向贵院申请评估、拍卖已经被 ×× 《民事裁定书》依法查封的压铸机和加热炉，以维护申请人的合法权益和贵院判决的严肃性。

致此

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

个人卖书申请书【篇3】

申请人：××建设集团有限公司

被申请人：××房地产开发集团有限公司

申请事项：

要求对被申请人的房产再次公开拍卖，并将拍卖所得，按贵院判决确定的数额和申请人的损失，划归申请人所有。

事实和理由：

申请人××建设集团有限公司与被申请人××房地产开发集团有限公司建设工程施工合同纠纷一案，贵院于

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[最新]拍卖申请书精选

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于资料你究竟了解多少呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《[最新]拍卖申请书精选》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

拍卖申请书【篇1】

申请人：委托代理人：电话：

被申请人：联系电话：

申请事项：

请求对被执行人所持有的股权进行强制评估和拍卖。

事实和理由：

申请人与被执行人纠纷执行一案，业经贵院立案受理。在本案执行期间，被申请人拒不遵照贵院作出的的规定履行还款义务。现鉴于被执行人所持有的的股权可供法院强制执行，且此股权已在贵院审理期间由贵院采取了诉讼保全措施。根据《最高人民法院关于人民法院民事执行中拍卖、变卖财产的规定》关于“在执行程序中，被执行人的财产被查封、扣押、冻结后，人民法院应当及时进行拍卖、变卖或者采取其他执行措施的规定，申请人特依法向贵院申请强制评估、拍卖被申请人享有的上述公司股权，以维护申请人的合法权益和贵院判决的严肃性。

此致

敬礼！

申请人：xxx

二〇一三年月日

拍卖申请书【篇2】

拍卖公证申请书

_______公证处：

申请人_______与拍卖有限责任公司拟定于____年____月____日与_____（地点）对（拍卖物的名称）等___件物品举行公开拍卖。为使拍卖委托人和竞买人均有合法的拍卖、竞买资格，拍卖物符合国家法、法规规定，拍卖程序合法，特申请贵处对该次拍卖活动进行公证。现将有关该拍卖活动的各项资料及拍卖方案呈上，请予审查，并请派员临拍卖现场监督指导。

申请人：__________

____年____月____日

附：有关证明材料及合同____份

拍卖活动方案____份。

拍卖申请书【篇3】

申请人a，女，生于1984年10月21日，汉族，无业，住济南市历城区****107号*****1100室，身份证号***************。

被申请人b，女，生于1968年*月19日，汉族，章丘市****职员，住章丘市***************，身份证号：***************。

申请事项

1、依法评估、拍卖被申请人所有的位于章丘市***********房产，房产证号：城*******。

2、因评估、拍卖产生的一切费用由被申请人承担。

事实与理由

申请人a与被申请人b民间借贷纠纷一案，贵院

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支书申请书

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？经过小编精心整理，推出支书申请书，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

支书申请书【篇1】

敬爱的团领导：

你们好!我们是新闻传播学院新闻传播学类xx级1班团支部，在校、院各级领导的指导下，在院团委的带领下，我们团支部全体团员团结一致，本着奋发拼搏、积极向上的精神，形成很强的凝聚力，团支部形成了优良的风气与良性的竞争，各团员的学习、运动、生活、工作都取得了较大的进步，怀着强烈的责任感和集体荣誉感，坚定不移地向着优秀团支部的目标前进。

在过去一年多的时间里，我们在各方面都取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后，凝聚了我们班团支部全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血，在创造优秀团支部的道路上，我们欢笑过，痛苦过，但是我们的信念依然没有改变。一路上，我们不断进取，不断创新，开创更广的新天地。团的组织建设、团的思想教育、团的组织活动等方面在xx年度都取得了不错的成绩。

(一)团支部组织建设

我们团支部于xx年9月成立，现有党员6名，预备党员1名，团员72名，组成了一个和谐的大家庭。在成立近两年的时间里，团支部成员工作中明确分工，通力合作，在支部中起到核心作用，在各位老师、同学的监督下，我们的工作取得了显著的成绩。班委和支部精诚合作，组织了一系列班团活动，取得了很大的成功，增强了班级的凝聚力，锻炼了团支部干部，使得团支部成员的自身素质得到全方位的提高，赢得了老师和同学们的一致肯定。

在近两年的时间里，团支部成员思想上积极上进，在团支部的鼓励下，支部成员努力向

党组织靠拢，几乎所有支部成员向党递交了入党申请书，加入了学院的党申小组并接受思想、能力的锻炼，并有48个同学得到党申组推优而进入入党积极分子培训班学习，其中98%的同学已经完成党校培训班的学习并获得了结业证书，有4名同学还获得了“优秀学员”的称号。另外，又有3名同学在这学期接受党组织的入党前调查，即将成为预备党员。团支部成员对党的向往在团支部中形成了良性竞争的局面，让广大的团员在自身素质提高上营造了合适的氛围。

我们热心地倾听团委老师的教导并学习优秀师兄师姐的宝贵经验，在每一次会议后，我们都及时想同学们传达会议的精神及学院领导、老师的要求和期望，

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申请课题申请书

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编收集并整理了“申请课题申请书”，供你参考，希望能帮到你。

申请课题申请书【篇1】

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得

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