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人教版数学教学计划,人教版数学教学计划范文

人教版数学教学计划

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岁月不等人,新学期的号角即将吹响,教师们可以开始写新学期的教学计划了。写好教学计划,才能让教学工作更加顺利进行,一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢?经过反复磨练和修整我们终于完成了这篇“新人教版五下数学教学计划”,相信这将有助于你的学习和成长!

新人教版五下数学教学计划 篇1

【范文一:

一、学情分析

四年级(2)共有学生46人,其中女生18人,男生28人。这批孩子在上学期末考试成绩平均分和及格率都不理想,有多部分学生学习态度不够端正,学习基础比较薄弱,上课听到的知识,课后不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成作业,喜欢拖拉。本学期的数学课上,要求培养学生对数学的学习兴趣,让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识,培养学生快乐学习数学的心态,养成良好的学习习惯,相信学生在各方面都会更上一层楼。

二、本册教材的教学内容:

这一册教材包括下面一些内容:大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。

三、本册教材的教学目标:

1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。

2、认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换;

3、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。

4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。

5、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

6、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、

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2024.06.22 人教版数学教学计划 人教版教学计划

新学期已经开始,来看看人教版小学数学教学进度计划吧!下面是小编收集整理的小学数学教学进度计划,欢迎阅读。

小学数学教学进度计划篇一

一、指导思想

坚决贯彻党的教学工作方针政策,把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点,不断开拓新的教学方式方法,活跃课堂气氛,灵活教学。以培养学生的各种能力,及终生学习的能力为主导,认真钻研《新课程标准》,切实落实《新课标》。

教学目标

结合上学期的工作总结及学生成绩,对自己的教学方法进行查缺补漏,对不同学生的学习采取针对性的教育。我班成绩还是差在数学上,所以我要在数学教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样接受能力强的学生让他们在学会基础知识的基础上多做些提高分析能力的综合性强的智力题,来提高他们综合运用知识和分析问题的能力。而对于中下等学生则是要他们理解地掌握基础知识,做到能正确运用,同时把辅导的重点放在这部分学生身上,尤其是一定要消灭不及格现象。

随着年级的升高学习的重点也在不断发生变化,所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。

1、自身学习。对于教学经验不足的我,会不断地向身边的老师虚心学习,好的教学经验,好的教学方法,好的教学语言总之,我会根据《新课标》对我们教学的要求,积极地从外界吸收好经验,充实自己的教育头脑。同时,我还会不断地加强自身的学习,学习先进的科学技术,新兴的事物,这样才能尽可能地满足学生的好奇心和求知欲。

2、备课。备课是教学工作的前提。准备不充实,就无法向课堂要效率,更无法提高质量。本学期我要坚持做到备全书,捋思路;备一课;抓重点。在备数学课的时候要破难点,求方法;做练习,分层次。在备语文课时要备背景,拓视野;先练口,后练笔。在准备大方向的同时,还要细心地准备好每一个细节,处理好细节才是成功的关键。

3、上课。上课是教学工作的核心。要想取得好成绩,提高教学质量,必须把握好上课的40分钟。首先,要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动,会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的,所以作为教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后,在讲课的时候一定要抓住重点、难点,采用最贴近学生而又最明了的语言,既清楚又简洁的表达,突出重点。同时还要注意学生的反映,对于没有完全理解的学生,没被完全理解的知识点一定要加强巩固,使当堂的知识当堂解决。

4、辅导学生。我会充分利用早自习和自习

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2020.11.04 小学数学教学计划 小学数学计划 数学教学计划

教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义,时间咻一下到新学期开学了,学校教师们可以将新学期的教学做一份计划。你知道学科教学计划怎么书写吗?必看的“教版八上数学教学计划”精选文章即刻推荐,愿您在浏览本网页的过程中能够学到一些有用的知识!

教版八上数学教学计划 篇1

沪教版八上数学教学计划

一、数系与代数系统

1、自然数的概念与性质

2、整数的概念与性质

3、有理数的概念与性质

4、实数的概念与性质

5、集合及集合间的关系

6、代数系统的概念与性质

二、平面几何初步

1、平面及其基本要素的概念与性质

2、线段、射线、直线、角的概念与性质

3、三角形的概念与性质

4、平行线及其判定

5、相似与全等的概念及判定

三、函数初步

1、函数的概念、定义域、值域、图像

2、函数关系式的表达、计算及应用

3、一次函数及其图像、性质和应用

4、变量的关系及函数的应用

五、统计初步

1、数据调查及数据总括(平均数、中位数、众数等)的计算方法

2、数据分析及其应用(频数分布表、直方图、线形图、柱状图、折线图等)

3、概率初步的概念和性质

数学是一门非常重要的学科,它不仅是人类文明的重要组成部分,而且是现代科技发展的基础。在八年级上学期的数学学习中,学生需要学习数系与代数系统、平面几何初步、函数初步以及统计初步等几个主题,为高中和大学学习打下坚实的基础。

在学习数系和代数系统这个主题,学生需要了解自然数的概念和性质,包括自然数组成的规律以及自然数的运算法则;掌握整数、有理数和实数的概念与性质,了解他们之间的关系,以及他们在实际应用中的作用;学习集合及集合间的关系,理解集合对于解决实际问题的重要性;了解代数系统的概念和性质,为后续的代数学习做好铺垫。

在平面几何初步的学习中,学生需要了解平面及其基本要素的概念与性质,包括线段、射线、直线和角的定义和性质;掌握三角形的概念与性质,熟练掌握三角形的判定以及三角形面积的计算方法;了解平行线及其判定方法,掌握相似与全等的概念及判定方法;熟悉平面几何定理的应用,掌握几何证明的方法。

在函数初步的学习中,学生需要了解函数的概念和性质,包括函数的定义域、值域、图像等;掌握函数关系式的表达、计算及应用;了解一次函数及其图像、性质和应用;学习变量的关系及函数的应用,为高中和大学进一步学习函数打下坚实的基础。

在统计初步的学习中,学生需要学习数据调查及数据总括

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2024.03.04 教版八上数学教学计划 教版八上教学计划

为了明确工作的大体方向和具体目标,我们可以寻求别人的建议,写一份自己的工作计划,写一份好的工作计划可以让自己在职场上变的更为优秀,一篇规范的工作计划应该注意哪些要素呢?小编花时间特意编辑了人教版七年级数学学期教学计划通用,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

人教版七年级数学学期教学计划(篇1)

一、学生情况分析

本学期担任七年级1、6班数学教学工作,1班男生34人,女生37人,共有学生71人;6班男生32人,女生34人,共有学生66人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。

二、教材及课标分析

第一章走进数学世界

1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。

2.使学生初步体验到如何学习数学,培养学生注意观察、实验和猜测的探索能力,在数学活动中获得感性知识。

3.使学生对数学产生一定的兴趣,增强学习数学的信心。

4.使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。

第二章有理数

1.通过学生实际的生活体验,感受到负数的引入源于实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。

2.理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的.意义,会求有理数的相反数与绝对值绝对值符号内不含字母。通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数结合。

3.经历探索有理数运算和运输律的过程,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。

4.通过实例进一步感受大数,体会用科学记数法表示数的优越性,并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的概念,对所给的数

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2022.12.07 人教版七年级数学学期教学计划

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