数学教师教学
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数学教师个人教学总结 篇1本学期,我担任二年级两个班的数学教学工作,由于二年级是知识积累和潜力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动、计算潜力和理解潜力、行为习惯差等实际状况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工作总结如下:
1、创设和谐活跃的课堂气氛,做好学生的思想工作。
在课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。例如:班上的王杨、熊红杰、陈余等学生,上课时用心发言,动口动手动脑,学得简单愉快(他们的成绩也很好)。
又如康军、张婷、张坤等学生,上课时精神不集中,学习成绩偏后,针对这样参差不齐的学生,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的用心作用,让他们都有作为,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”
2、认真备课,精讲精练向课堂40分钟要质量,努力完成教学要求
认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响孩子,因此在上课前,我认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、抓好后进生的辅导工作
从基础抓起,平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化
查看更多>>白驹过隙,日光荏苒。回想起来,在时间的长河中我们都有过不同的经历,在事情过后,我们或主动或被动的写一篇总结,总结可以让我们自我反省,提升自我。大家晓得总结范文怎么写好吗?或许你需要"数学教师教学工作总结分享"这样的内容,希望你能从中找到有用的内容!
数学教师教学工作总结 篇1时间过得真快,转眼间在xx镇中四个月的实习生活接近尾声了。回顾这四个月的实习生活,除了教学任务外,我还组织指导了几次课余活动,从中收获了很多宝贵的经验。下面我对我组织与指导课余活动做一下简单的总结。
在我看来,初中生正处于青春期,他们精力充沛,好奇心重,积极性很容易被调动,所以结合他们的这种特点,给初中生开展有意义的课外活动是非常有必要的。我指导的课余活动主要是以学习数学知识为主要目的活动。我所带班级有的学生对数学学习兴致不高,有时是因为厌倦了一种教学模式,自然就觉得数学枯燥无味,为了提高他们的学习兴趣,我决定分两种方法进行。
一、从他们的生活实际入手,让他们发现数学就在他们的身边,数学和他们的生活是紧密相连的。通过让他们自己动手去搜集和生活相关的数学知识,亲生经历这一探寻过程,不仅可以提高他们搜集并整理信息的能力,还可以让他们相互学习,团结合作,相互促进,扩大他们的知识面,丰富他们的视野。
二、初中生具有很强的成功欲的心理特点,不服输,根据这一心理特点,我采用激将法,让他们不断接受挑战,也可以促使他们积极主动的去学习知识。激将法中“激”的方向又分为两种,一种是横向,让他们和别人竞争,挑战别人;一种是纵向,和自己竞争,挑战自己。通过这一方法,可以促进学生不断的取得进步。
几次课余活动下来,学生的学习兴趣有了很大的提高,我也从中总结并收获了一些宝贵的经验:
第一,选择的课余活动主题要能足够的吸引学生,能够激发学生的学习兴趣,切不可盲目选择。一定要选择容易调动起大家积极性的课余活动,或者选择大家都十分乐意参加的课余活动。做到这点就要求我们老师多与学生交流沟通,了解学生的心理动向,这样才能选择出适合学生的有意义的课余活动。
第二,在活动过程中,尽量把主动权交到学生手中,让学生成为活动的主体,老师只是适时的给予引导,这样不仅能够让学生在课余活动中学到知识,还能够提高学生的自主探究能力,团结合作的能力,从而让他们通过自己亲身经历来体验到成功的喜悦。
第三,准备工作要充分。在活动的准备期间,要把任务明确的
查看更多>>2024.02.29 数学教师教学工作总结
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数学教师个人教学总结 篇1数学教师教学工作总结
作为一名数学教师,我对自己的教学工作充满激情和热爱。经过一年的教学实践,我深感教学工作的重要性和挑战。在教学过程中,我努力提高自己的教育教学水平,不断探索和创新。下面我将详细回顾和总结我这一年的教学工作。
我注重教学计划的编制和教学内容的设计。每个学期开始前,我会制定详细的教学计划,并根据学生的程度和实际情况,合理安排每个章节的教学进度。在教学内容设计方面,我尝试运用多媒体教学等现代教学手段,使抽象的数学概念更加直观和生动。我还通过多种途径收集资料和教辅材料,为学生提供更多的练习机会和补充知识。
我注重培养学生的数学兴趣和能力。我认为数学是一门有趣和具有挑战性的学科,但很多学生对数学产生了恐惧心理。我在教学过程中注重启发式教学,引导学生自主学习。我善于设计生动的数学问题和实例,通过引导学生思考和解答问题,激发他们对数学的兴趣和热情。我还组织了各类数学比赛和活动,为学生提供了展示才华和交流学习的机会。
我注重关注学生的个别差异和发展需求。每个学生的学习能力和理解能力都不相同,我通过课堂观察、小测验和个别指导等手段了解学生的学习状况。对于学习困难的学生,我会采取个别辅导的方式,帮助他们解决问题并提高成绩。对于学习进步较快的学生,我会为他们提供更多的挑战性题目和扩展阅读,促使他们进一步拓展数学思维和能力。
我注重与家长的沟通与合作。教育是一个合作的过程,家长在学生的学习中起着至关重要的作用。我积极与家长进行联系和沟通,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我鼓励家长积极参与学生的学习活动,提供家庭作业的指导和辅导,共同关心和培养学生的全面发展。
我这一年的数学教学工作取得了一定的成绩。我的教学计划和教学内容得到了学生和家长的肯定和赞赏。学生的数学成绩有了明显的提高,不仅在学科竞赛中取得了好成绩,也在数学素养和解决问题的能力上有了较大的进步。在下一学年,我会进一步完善自己的教学方式和教学手段,不断提高自己的教育教学水平,为学生提供更好的数学学习体验和发展机会。
查看更多>>时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在某一段时间之中,我们经历了很多的事,可以说,写总结是不可避免的了,总结可以让我们自我反省,提升自我。你知道有哪些总结范文呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[总结]数学教师教学工作总结”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
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初二(1) 班共有学生56 人,男生27 人,女生29 人;初二(2 )班共有50 人;学生的数学基础和空间思维能力普遍较差,大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。尤其是二(2 )班,差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。面对学生素质的参差不齐,作为教师的我,费尽心思,想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1 、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,遇到问题时立即提出,与其它同课头老师讨论,综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2 .多听课,学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。听课的同时,认真做好记录,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
3 .钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,寻求让学生更容易接受的教法。
4 .了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
5 .考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
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