甜甜的秘密教案

甜甜的秘密教案精选

上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 精心准备的教学教案能够实现教师和学生的良好互动。今天向您介绍的是有关“甜甜的秘密教案”的话题，建议把这个链接收藏起来今后有用的时候可以方便找到！

甜甜的秘密教案 篇1

1、导入：师：我这天在你们曲老师的办公室里发现了一个秘密！听，这是一个什么样的秘密呢？（初听）

2、师范唱：我想给大家唱唱这个甜甜的秘密。你们来体会一下送“秘密”时的情绪是怎样的？

3、再听音乐:师：我也想去送秘密，你们仔细听，我是在哪儿送的？（x—）送了几次？

4、学习第一乐段：让我们轻轻的拿起桔子，悄悄地给老师送过去！

悄0悄0地—。

6、加快速度演唱：就快到老师的办公室里了，我们加快脚步，悄悄地给老师送过去！

（出现问题：有几个桔子没有放好，——太棒了！桔子最后放到抽屉里了。）

7、学习第二乐段：桔子放在抽屉里，我们最盼望的是：（b段音乐响起）

8、完整唱第二乐段：我已经感受到你们对老师的深厚情谊了，此刻我们把这个秘密完整地给老师唱一唱。跟大家一齐分享吧！（师弹琴）

老师办公室里响起了音乐，让我们一齐跟着音乐重温这个甜甜的秘密！

桔子是我们的秘密，老师有许多已经毕业的学生，他们从四面八方给老师也送来了一件神秘的礼物，请听歌曲《飞来的花瓣》，这首歌曲的演唱形式是什么？

师：这件神秘的礼物是什么？生：从四面八方给老师寄来的充满师生情谊的信件。

(2)拓展：那咱们不妨也来试一试？大哥哥大姐姐能够唱好几个声部，我们年龄小能够这样唱：

我请一组跟我合作一下，其他同学仔细听，过一会老师再跟你们合作。(提醒学生就三句，后面齐唱。老师送秘密是在哪送的？)

1、跟音乐范唱合作我们跟音乐中的同学再来合作一下，大家看我的手势。

3、随音乐伴奏完整的演唱一遍！

四、小结：

师恩浓浓，师恩难忘，让我们一齐祝愿我们的老师：幸福！安康！

甜甜的秘密教案 篇2

教学目标：

1、知识目标：学会演唱歌曲《甜甜的秘密》;看懂四拍子指挥图式。

2、情感目标：通过表演，表达出学生对老师的尊敬和爱戴之情。

3、能力目标：采访自己的老师，把自己喜欢的歌送给老师和同学们，用歌声传递心声，表达自己的爱之情。

教学重点：

有感情地表演歌曲《甜甜的秘密》。

1、准确表达出前八分休止符和后八分休止符。

2、正确唱出弱起音符。

教学过程：

一、组织教学

在《每当我走过老师窗前

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甜甜的秘密教案6篇

根据您的要求，工作总结之家已经为您准备了一篇题为“甜甜的秘密教案”的文章。感谢大家阅读，希望能对您有所启发。作为老师的责任之一是制作自己的教案课件，当然，教案课件的内容必须非常完善。设计教案时应该重点关注课程的重点和难点。

甜甜的秘密教案 篇1

教学目标：

1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出a乐段悄悄的情绪，唱出b乐段急切的情绪。

2、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。

教学重点：学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。

1、师：这天，有那么多老师来听我们上课，我们也来欢迎她们。听清楚老师向你们问候语的节奏，你们能够用同样的节奏向我和在座的各位老师问好。

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2、师：谢老师我也有小秘密想告诉你们。但是，让老师直接讲出来，我可有点儿不好意思，所以老师就把秘密包装起来，让它自己告诉你们。你听，它的脚步声……

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3、师：来，让我们也赶紧跟上它的脚步，万一它跑了就不好了。

1、导入：我们最后跟上了小秘密的脚步声，那小秘密到底长什么样貌呢？你听。

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2、师：瞧，其实谢老师是想和你们做朋友，那，你们愿意和我做朋友吗？

1、导入：老师已经把秘密送出去了，当然，我也收到了一些同学给我的秘密。你们听，他们把秘密藏装在什么东西里？又把它藏在什么地方了？

2、猜猜他们的秘密，说说他们的情绪。

师：老师听懂了，我觉得个性感动，也想来唱一唱。听的时候，你们来思考一下，你们听听这首歌的情绪怎样样？你能体会到他们什么样的情绪？”（教师范唱完整版）

生：

3、学唱歌曲《甜甜的秘密》前8小节。dd出示前8小节歌曲资料。

师：原先他们的秘密是甜甜的，相信我们小朋友们也必须有许多“甜甜的秘密”想告诉老师！让我们也来学习学习如何把秘密藏在“橘子”里？（播放多媒体a）

师：刚才，我已经偷偷地学习了把秘密藏在橘子里的方法，也给你们展示一下。

师：你们学会了吗？那跟我一齐也来藏藏这个秘密。

师：藏秘密也讲究技术，我们来比一比，到底男生是藏秘密的高手还是女生？

从“悄悄地”引导学生轻轻地唱，带着“把橘子偷偷地藏”的情绪学歌。

1、师：如果是你们把藏秘密的橘子里放在老师的抽屉里后，你的情绪怎样样？你们期望老明白你们的

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《甜甜的家》教案4篇

刚刚加入工作的教师需准备好上课可能用到的教案和课件，每日还需根据个人需求自行编写教案课件。教师必须按照所制定的教案课件来进行课堂教学。若寻找高质量文章，或许可以看看“《甜甜的家》教案”，相信对于您的学习和工作有所帮助！

《甜甜的家》教案(篇1)

教材分析

1．本单元是对学生进行亲情教育和熏陶的一类文章。家庭式生命的起点，人生的慰藉和社会的细胞，教育学生爱家、爱亲人是对他们进行人文熏陶的基础。因此本单元与第二单元“爱国情怀”共同组成了人文色彩浓郁的八年级上册语文课本。

2．学习本节内容，要使学生懂得合理安排文章的结构，品味记叙散文中朴实而饱含深情的语言，能通过感受作品中的人物和事件，来学习写作自己家庭生活中最精彩、最动人的一幕，从而做到我爱我家，我爱社会的目的。

学情分析

1．教师主观分析：家庭是社会的细胞，家庭生活是学生熟悉的，这里有浓浓的父母之爱，有深深的手足之情，因为学生有亲身体会，学习起来就比较容易。

2．学生认知发展分析：学生在字词句方面已经不存在障碍，能明确的使用语言表达自己的意思，会简单的运用各种常见的表达方式进行情感抒发。通过本文的学习，主要是激发学生对亲情的再次感悟，从而在生活中发现自己身边的至爱亲情。用自己的写作能力抒发自己对亲情的感悟。

3．学生认知障碍点：环境对于塑造人物，表现人物思想起到的作用。

教学目标

1.知识与能力：整体感知课文，了解故事情节。理解立意新奇、结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法。分析人物形象，品味语言特色。

2.过程与方法：以学生自学为主，提出问题，相互讨论解决。阅读方法上可采用范读、齐读、分角色读等阅读方法，在读的过程中，品味人物。

3. 情感、态度、价值观 ：体会母子之间的深情。能正确认识母爱，理解母爱，从而报答母爱。

教学重点和难点

重点：理解立意新奇、结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法。

难点：分析人物形象，体会母子之间的深情。

《甜甜的家》教案(篇2)

【教学目标】

1、借助图画自主认识“酸、葡”等9个生字。会写“串、兔”等8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读，分角色表演课文内容。

3、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。

【教学重点】

识字写字、有感情的朗读课文。

【教学难点】

懂得故事所蕴含的道理。

【用具准备】

多媒体课件。

【教学设想】

这篇童话故事原自于伊索寓言《狐狸和葡萄》，是以连环画形

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甜甜的文案200句

我们的爱情就像甜蜜的小甜点一样，让人难以忘记。在这里你可以找到关于“甜甜的文案”的一切信息，文艺少年们时常会在平台分享一些经典句子。用简单的句子就能表达我们的感受和思想，你是在寻找适用于引证的句子吗？

甜甜的文案(篇1)

1、客人第一，服务至上，甜蜜开业，为您而来。

2、你的关怀如同阳光一般温暖，带给我无尽的温馨和甜蜜。

3、看到你微笑的时候，我就觉得这个世界都变得更加美好了。

4、甜蜜的开业，祝福你的生活甜蜜如意！

5、我愿意翻山越岭，穿过时光隧道，只为与你相遇。

6、无论做什么，都要勇敢尝试，相信自己，迎风而行。

7、新店开业，好事连连，财源滚滚，健康平安，甜甜蜜蜜，笑口常开！

8、常感激的一点是，在无处停留的旅程中，必然会有心灵相投的伴侣。

9、新店开业，历经磨难，为您带来更多当季甜蜜。

10、与你在一起的时光总是让我感到无比的甜蜜和美好。

11、你的浅笑如同春天的微风，带给我无尽的温馨和甜蜜。

12、有你相伴的日子都是无比甜蜜和温馨的。

13、甜蜜开业，愿您倍感惬意。

14、品质服务，放心选择！

15、放眼全球，展望未来！

16、在你的怀抱中，我感受到了无限的温暖和安全。

17、愿每一个人都能拥有一个真诚善良的心灵，为这个世界注入更多爱的力量。

18、我喜欢当你身边的人，因为这样我感觉生命变得更加美好。

19、新年到了，祝福满满，让我们共同迎接2021的到来，愿幸福伴随您一整年。

20、爱是一份甜蜜的承诺，需要我们一起努力守护。

甜甜的文案(篇2)

21、新店开业，事业昌盛，万事如意，甜甜蜜蜜，家庭和睦！

22、我喜欢做你的小熊，为你带来无尽的甜蜜和柔软。

23、客户满意，事业成就！

24、你的笑容是我人生中最甜蜜的瞬间。

25、爱你像喝甜蜜的果汁一样舒适幸福。

26、甜蜜的味道，让你口齿留香！

27、身边有你，所有的烦恼都烟消云散。

28、甜蜜开业，向您承诺，我们将一如既往地为您提供最优质的服务。

29、开业万事如意，财源广进，好运连连，甜到心里，蜜到唇边！

30、你对我的爱让我感受到无尽的温馨和甜蜜。

31、辞旧迎新，让我们一起祈愿：新的一年，世界和平，人民幸福，万事如意！

32、让我们为您呈现，甜蜜的美味！

33、珍惜缘分，感恩有你！

34、你的呼吸如同花香一样甜甜的，让我陶醉其中。

35、新店开业，望你们披荆斩棘，领略成功的喜悦，甜甜蜜蜜，一路顺

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