我不是谁的偶像读后感

你知道作品名观后感的基本格式规范吗？除了读书，观看电视剧和电影也能让我们有所成长的，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。观后感要求以真实的观影体验为基础反映出真实的评价，写作能力的提升可能通过写广告语来得到展现，你也许需要"我是谁观后感"这样的内容，供你参考，希望能够帮助到大家！

工作，为了谁工作，这本书不但使我明白了，我在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理；同时也帮我解除了困惑，调整了心态。

读完《你在为谁工作》这本书，我心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰・洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深，它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。

说起来容易，做起来难。要想实现人生目标，并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现，取决于对工作的态度。在我看来，主要有以下几点最为重要：

第一、不管从事什么样的工作都要明白一点，那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要，物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会，才能让自己充分发挥能力，有展示自已的机会。我们所做的.一切工作，都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会，不要这山望着那山高，到最后只能像书上所说的：“今天工作不努力，明天努力找工作。”

第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验，这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程，知识和经验积累得越多，才能战胜工作和生活中更多的困难，才不会在困难面前低头，才会有越挫越勇的气势，才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会，通过努力实践，才能更好的把握机会，实现理想。

第三、对工作要充满热情，把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱，我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情，那就失去了前进的动力和信心，不仅不进步，还很有可能倒退，最后被社会所淘汰。

第四、对待工作应该像对待自己的生命一样，做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中，要积极主动，不能死板

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，关于资料你究竟了解多少呢？推荐你看看以下的我的偶像作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

那一张专辑，被存放在房间里最显眼的地方，那是父亲给我的最美的心意。

那天中午，我和母亲坐在客厅聊天。我一向和母亲亲近，与父亲却有些疏远。我兴奋地对母亲说着我的偶像又出新专辑的事。正巧，刚备完课的父亲从书房出来。我料他定然不关心我的偶像，所以也没有理会他。我见他低下头若有所思，嘴角动了一下，似是欲言又止，又抬头看看我，喝了口茶水，便回房间了。

那之后，我常见父亲拿着一张小卡片，认真专注地记着什么，嘴里还念念有词。他那股劲儿，像极了学生背不下课文，往死里记的情形。一开始，我也没有太注意，过了一段日子，我开始疑惑，百思不得其解。

那天，我像往常一样回到家里便开始做作业。父亲走过来，硬是要和我聊聊天。我不得不放下手头的作业。不知怎地，他今天似乎格外欣喜，眉宇间藏着一丝掩饰不住的兴奋。他背手拿出一张cd，笑着递给我说：“喜欢吧？”正是我偶像的专辑，“我知道他叫……叫易烊千玺，生日是……”他认真地边想边说。看着他那认真的样子，我忽然觉得鼻子酸酸的。父亲看着我既惊喜又诧异的神色，立刻慌了手脚：“是不是我研究错了，那你还喜欢谁，我再去研究研究。”

我望着孩子般失措的父亲，心中百感交集。我走上前，轻轻拉住父亲的手，说：“爸，我的偶像是你！”顿时，父亲脸上从焦急到疑惑再到惊讶和欢欣。

在我幸福的眼光里，我分明看到他眼里也洋溢着幸福的光彩。

如果有人问我:你的偶像是谁？

我会毫不犹豫地回答:李洪方老师。

李老师的声音好甜。从小学一年级开始，她就用甜美的声音教我读书、写字、写文章，教我做人的基本道理，分辨是非。

李老师的字好漂亮，每一幅画都那么标准，就像印刷一样。在她的影响和不知疲倦的指导下，我的书法突飞猛进，经常受到老师的表扬。

李小姐那么和蔼可亲，从来不大声说话，怕吓着我们，但我们都很佩服她，尊重她，因为她怎么能不让我们被她那种有情有理的处事方式所感动呢？她不仅是一位可敬的老师，也是我们班50多名学生的优秀母亲。

李老师光芒四射。在她的光芒指引下，我会变得更强，推动健康的趋势，吸收正能量，不断进步，攀登

一千个人有一千个哈姆雷特，不同的人读书时会有不同的心得感悟，在读了作者写的作品以后，可以提高我们的写作能力和认知能力。怎么写好一篇读后感？以下是栏目小编为您整理的“我不是完美小孩读后感”。

武警海南省总队幼儿园许春燕

几米，真名廖福彬，台湾著名的绘本画家。他的笔名来自他的英文名几米。

大家好。我叫郝美美。我在小学三年级。

这个名字是爸爸妈妈为我取的。

他们说，我小時候，不管正面看背面看，醒着睡着，或笑或哭，我看起來都好完美。

可是，随着我慢慢长大，事情就变了……

家长的要求越来越高，学校的要求也越来越高。

我觉得很累，我真得很想大喊：我不是完美的孩子！

我想知道世界上有多少人觉得我不够完美。

所以我鼓起勇气站在舞台上说出我的想法。

所有放弃追求完美的小孩和大人，欢迎来听讲……这是一本不仅适合大班孩子阅读，也是很适合老师阅读的一本绘本，他文字寥寥几笔，但是配上插画，却是很激荡我的内心，不仅仅是家长，老师对于孩子因为有着各界的压力，家长、幼儿园、口碑等等，我们不能不对孩子没有要求，要求多了就看到我们所谓的越来越多的缺点，孩子就会越来越压抑，身为老师的我，我总希望我没有对不起孩子、对不起家长、我要带好我的这一批孩子，责任感特别强，但是我却需要在适当的时候给予我心灵的引导、停顿。而这本绘本每次我一阅读，我就会发现很多问题其实都是自己的问题，然后就能找到简单、却能让孩子快乐的教育。

这本书适合你做老师，做家长，我们的放松会让孩子们在学习、生活中更加快乐，对未来充满希望。

今天，我去图书馆看书，发现了一本名叫《我不是完美小孩》的绘本。

书中的主人公是一个叫郝美美的学生，她是一个大眼睛，被学生割了头的女孩。看到她也是三年级的学生时，我的兴趣就更大了，一口气读完了它。

这本书有自己的特点。每页都有一个总的介绍，并附有一张**。**下面是一段文字。从写“这是完美的大头照”开始，有“完美的追求”、“完美的困扰”、“完美的假设”、“完美的想象”、“完美的苦恼”、“完美的受伤”……好多好多。我发现，郝完美身上的好多事情都和我一模一样。

谁让我们都是三年级的学生呢！

在说“完美的受伤”时，完美说：“我羡慕那个绑着绷带的小孩，她乱发脾气，大家全都哄着她，还答应她所有要求。她不用上学，不用写功课，整天看**。

偷偷告诉你喔，不是只有

阅读作品后，我们都对作者有了更深刻的了解。 通过写读后感，我们可以领悟作品所表达的深刻情感，您可以考虑看一看“谁动了我的奶酪读后感”或许能够带给您一些新的思路，请定期浏览我们的网站以了解更多相关信息！

小编希望读谁动了我的奶酪感悟，谁动了我的奶酪读后感这篇文章对您有所帮助，如有必要请您**收藏以便备查，接下来我们继续阅读。第1篇:谁动了我的奶酪读后感看了《谁动了我的奶酪》后，我得到了很大启示。

最大的启示是：变是永恒的，不变时暂时;能适应变化者继续生存，不跟着变就会淘汰;善于把握机会者适时变化者获得胜利，失去机会就会淘汰;面对错误勇于承认错误，并勇于改正错误者继续生存，不敢面对错误、不愿纠正错误者将被淘汰。简单地说就是适者生存。

这符合辩证唯物主义哲学合生物进化论的观点。

《谁动了我的奶酪》是美国人斯宾塞·约翰逊写的一篇寓言故事，这个故事其实也很简单，并没有什么复杂的故事情节，但其中蕴含的哲理却不简单。表面上，他写的是两只老鼠和一个侏儒。他们住在迷宫里。他们找到了奶酪，丢了，然后寻找新的奶酪。事实上，他讲述了一个在生活中追求新目标的故事。

两只老鼠和两个小矮人生活在迷宫里，生活不是生活在迷宫里，生活不是给人一种不可预知的未来感，也会遇到各种意想不到的困难和挫折。一开始，他们都在寻找一种叫做奶酪的东西。奶酪代表什么？奶酪就是一个比喻。它可以被看作是我们生活中的目标和最渴望的东西。

它可以是工作，人际关系，金钱，财产，健康，心灵的平静。它可以是工作，也可以是工作，可以是爱情，也可以是物质享受。书中所谓的迷宫代表了一个你花时间和精力寻找你想要的东西的地方。它可以是你所服务的机构，也可以是你所居住的社区。

一开始他们是分成两拨去寻找奶酪，两只小老鼠嗅嗅和匆匆为一拨，两个小矮人哼哼和唧唧为一拨。两只小老鼠使用的一种笨办法，但有效果，他们把迷宫所有的路按顺序去找，凡找过的地方就做上记号，下次不再找，再寻找新的路，结果找到了奶酪。这时，两个小矮人明显比老鼠聪明。他们用一种更复杂的方法快速找到奶酪。

两只老鼠和两个小矮人在奶酪c站相遇。他们非常高兴，终于得到了他们想要的东西。在这个阶段，矮人的表现比老鼠好。他们使用的方法是科学和有效的，这也可能使他们觉的优于老鼠。他们沉浸在优越感中，为自己出色的表现而自豪。因此他们看不起小老鼠，就开始骄傲自满起来，以